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成長作文

時(shí)間:2024-08-23 11:24:17 成長作文 我要投稿

實(shí)用的成長作文4篇(通用)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的成長作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的成長作文4篇(通用)

成長作文 篇1

  是誰,用天堂的明火折斷了天使的翅膀,阻礙了他的飛翔?呵!是礙,是愛!不經(jīng)意間,原來愛已成礙!

  -------題記

  隨著一項(xiàng)基本國策的展開,中國的獨(dú)生子女多了起來。用一句話“含到嘴里怕化咯,捧在手心怕掉了”來形容父母對(duì)待孩子的態(tài)度可謂一點(diǎn)兒都不為過。一味的想著:我要愛孩子,給他最好的!課時(shí),可憐的爸媽并不知道,有時(shí),愛過了頭就會(huì)變成礙。

  時(shí)光退轉(zhuǎn)到四天前。我正自沙發(fā)上吃零食。“萌萌,你這衣服有點(diǎn)臟,媽媽給你洗洗啊!”“我自己一會(huì)兒去洗!”我目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視,回答道!八懔,算了,還是我?guī)湍阆窗桑∧惚渴直磕_,洗不干凈的,更何況,明后天你不是要去北京了嗎?衣服不干凈怎么去?”不情愿的我只好讓她去洗了,字字都正中要害,我還能說什么呢?心中有種怪怪的感覺,仿佛一圈又一圈的綁犯人的繩子纏著我,透不過氣。

  臨行前的一天。清晨,“萌萌,你看,我昨天買的小毛巾,喜不喜歡?”我無奈的看著自己可以買的回來的生活必需品在晃來晃去,仿佛有生命般的對(duì)我說:“瞧!幸好你媽媽把我買了回來,不然你可就完了!”我冷哼一聲,把被子蒙在頭上。媽媽以為我睡了,便走了出去。我的眼角落下一滴淚。心中既沉悶又無力的感覺愈發(fā)的重了一些。

  上車的時(shí)候,我打打的旅行包在媽媽手中,她瘦弱的身體仿佛撐不住那點(diǎn)重量,可他堅(jiān)持著。肩上,仿佛背著她的世界,我知道那是愛。這時(shí),同齡的人都上了車,父母僅是在車門扶了一下,自己背包,自己上車,自己找座位。我又知道,那愛成了礙!

  到了北京,我和一位女生同宿舍。她不同于我們,自己拉著一個(gè)大行李箱。收拾行李的時(shí)候,她井井有條的擺放好了,而我卻手忙腳亂的找不到媽媽擺放的東西。

  綁著我的繩子,讓我透不過氣的,是愛啊!是媽媽那讓我難以負(fù)荷的愛。

  “喂!媽媽,我是萌萌!”電話那頭的媽媽說:“萌萌。∧氵^的.好不好?那兒條件怎么樣?每天累嗎?”“不累,我很好!媽,您知道嗎?我一直想做您獨(dú)立的女兒,您也是個(gè)好媽媽,可如今,您的愛,我有些負(fù)擔(dān)不了了,您的溺愛,您的一手包辦讓我覺得我是一只被圈養(yǎng)的鳥兒,無法掙脫您的枷鎖,無法真正的飛翔,更無法真正看見藍(lán)天,放開我吧!不要用那名為愛實(shí)為牢的枷鎖禁錮我了。”我一吐為快,出我意料的我的媽媽說:“孩子,你真是長大了,長大后的你,與媽媽疏遠(yuǎn)了不少,使媽媽有些患得患失,對(duì)不起!”聽著聽著我的眼淚不覺模糊了視線……

  束縛成長的愛把我變成了依附,依附在他人身上的人。但是現(xiàn)在我掙脫了束縛,沒有讓愛束縛著我,行動(dòng)吧!永遠(yuǎn)不會(huì)為時(shí)已晚!像沒有大樹庇護(hù)的嫩枝,只有自己經(jīng)歷過風(fēng)吹的暴戾錘煉,才會(huì)長為參天大樹;像沒人用剪刀助他一臂之力的蝴蝶,只有經(jīng)歷疼痛,才會(huì)擁有美麗的翅膀。別讓愛,束縛成長!

成長作文 篇2

  我一頁頁地翻看著。內(nèi)心隨著手指翻動(dòng)而波瀾起伏。

  戰(zhàn)國是諸子蜂起,百家爭鳴;秦時(shí)的明月漢時(shí)的雄美;西晉竹林七賢的隱逸;唐時(shí)的繁榮與宋的儒雅;元的四海歸一;明清的肅穆莊嚴(yán)。中國的歷史

  在我心中刻下了一段永恒……

  中華民族,一個(gè)有著五千年歷史的國家。閃爍著人們以勤勞和智慧所創(chuàng)建出的燦爛文明。中華美德,也在我們發(fā)展與進(jìn)步中漸漸散發(fā)出了光芒。

  中國素有“禮儀之邦”的美稱。而當(dāng)一個(gè)文化之都發(fā)展到如今這樣的繁榮,中華美德的光芒卻因?yàn)橥鈦砦幕筒涣妓枷氲臎_擊,被人們所忘卻。

  "孔融分梨,暖不忘寒, 金孝拾銀等這些小時(shí)候耳熟能響的故事,這些故事看上去很小,或許就是這些小事,一個(gè)幾千流傳下來的小事,隨著科技文

  明的進(jìn)步,現(xiàn)代化的大都市拔地而起,現(xiàn)在的人們還有多少能記存并做到這些。這些事雖小,可它是美德,一千年精髓的`美德。

  作為中華兒女,炎黃子孫,我們應(yīng)該將這屬于我們的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)下去。這也正是我們代代相傳的光榮與使命。

  愛國、明志、孝敬、知恥與誠信。

  其中,我認(rèn)為誠信最為廣泛。子曰:“人而無信,不知其可也!眰(gè)人認(rèn)為,誠信就是誠實(shí)守信,是我們做人的最基本原則。人若沒有信用,則無立

  足之地,什么事也不能完成。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。也是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志。既是為人之道,亦是做人之本,也是當(dāng)代人民塑造健康人格,實(shí)

  現(xiàn)人身價(jià)值的道德基石。

  其實(shí)無論你學(xué)歷多高,不論你權(quán)利多大,不論你錢財(cái)多少,真誠與樸實(shí)無華才是一個(gè)人最寶貴的東西。希勒說:“即使你衣衫襤褸,也不要忘記穿上誠

  信的衣裳,因?yàn)樯惺遣豢赡軓闹e言開除燦爛的花,唯有誠信使你看清真正的自己!

  孟姜女尋夫哭長城,揚(yáng)鞭策馬過古道,玉扇踟躕游江南……人類永恒的美,悲壯的愛,在歷史的長河中閃爍。

成長作文 篇3

  成長,夾含住我們的快樂與開心,淚水與艱辛,汗水與拼搏和成功的喜悅與失敗的失望。在成長的不同時(shí)期,成長的色彩也會(huì)有所不同。

  ——題記

  五歲時(shí),紅色的海洋

  從蹣跚學(xué)步到牙牙學(xué)語的過程是無比的快樂與開心。仍然記得,那時(shí)候,我剛滿五歲,仍是一個(gè)天真而又無知的孩童。

  那個(gè)時(shí)候正是石榴成熟的季節(jié)。我家也有一棵石榴樹。那天中午,太陽火熱得像個(gè)熱鍋,因?yàn)槲颐刻於家缬X,所以母親把我哄睡覺,待我睡著后,母親就偷偷地到石榴樹下乘涼。然后我翻了個(gè)身發(fā)現(xiàn)沒有母親的身影,便自己下床去尋母親。我打開后門,母親正和幾位鄰居閑聊。我走到母親跟前,母親說:“這么快就醒了,要吃石榴嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,母親便摘了一個(gè)給我,正當(dāng)我要吃時(shí),旁邊的`一個(gè)哥哥說要把石榴籽吐出來,不然會(huì)在肚子里長出一顆顆石榴樹的。我吃一口就把籽一一吐出。旁邊的大人哭笑不得。我便有些生氣,那位哥哥為了補(bǔ)償我特地吹了一些泡泡給我,那天下午我沉浸在快樂的海洋里。

  那時(shí)候,快樂是紅色的,絢麗奪人。

  十二歲時(shí),粉紅色的花海

  那個(gè)時(shí)候,仍是個(gè)不知取向的孩子。每天就是放學(xué)回家書包一扔,打開電視機(jī),津津有味的看完自己喜歡的電視劇才依依不舍的關(guān)掉。重新拾起書包,心不在焉的做家庭作業(yè)。有一次,我與幾個(gè)小伙伴約好放學(xué)騎自行車去家附近的一片荒田中,那里草長的高,野花也競相開放,漂亮至極。我們跳入荒田中捉迷藏,睡覺,絲毫不有憂患意識(shí),每天都是如此的瘋癲,沉浸在歡樂中,花的世界中。

  那時(shí)候,無憂無慮是粉紅的,光鮮照人。

  十五歲時(shí),藍(lán)色的書店

  轉(zhuǎn)眼間,萬物皆已變換。而我,也懂事了不少也知道自己的取向和努力了。在教室里,每個(gè)同學(xué)都在奮力學(xué)習(xí),都在為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗,我也不甘落后,每天除了寫作業(yè)看書就是這兩樣。雖然說有些辛苦,但也很快樂。教室,宿舍里都沉浸著同學(xué)們拼搏與奮斗的書香。

  那時(shí)候,奮斗與拼搏是藍(lán)色的,熒光耀人。

  成長,充滿著我們的喜怒哀樂;成長,是一面漂浮在心底的一面旗幟。成長的腳步,色彩更是絢人。

成長作文 篇4

  那鮮嫩的綠總是吸引著我,在對(duì)綠色的感悟中,我漸漸長大了。

  與綠相識(shí)

  在我的印象中,我與綠的初次見面應(yīng)該是我家后院。年幼的我被那鮮嫩的綠深深吸引著。此后,每逢閑暇我一定會(huì)去那一片綠色之中。我也開始收集各種綠色物品來觀賞。

  與綠相知

  漸漸地,我長大了一些,不再盲目地喜歡綠色,曾與伙伴們討論各自喜歡的顏色的含義,輪到我沉思良久說了兩個(gè)字:“夏天”;锇閭冃ξ姨怠凹t太陽天天出來!”“黃色是金子的顏色!”“藍(lán)天空多好看!”我沉默了,心中一直不能抹去那片綠色,可它因?yàn)槭裁次夷兀肯奶爝^去了,秋天來了,樹葉紛紛飄落,草也換上了黃衣服,我忽而明白,綠,是活力的象征。

  我上了初中,到外面玩的機(jī)會(huì)少許多,不知何時(shí),我對(duì)屋里綠蘿,仙人球更加在意,作業(yè)問隙眼神時(shí)不時(shí)游移到室外那一棵棵楊樹上,也許是綠色牽動(dòng)我的心吧,從此以后我試著把書皮換成綠色,結(jié)果竟是徒勞。我視線仍被綠樹,綠草所吸引,我認(rèn)為綠色是生命的象征,被賦予了生命的綠色才是最美的。

  與綠相伴

  我在飛速成長,心靈漸漸豐富,視角不再狹隘。我發(fā)現(xiàn),墨綠的黑板雖然無生命,但也可以吸引我,我對(duì)綠色的書本也有了好感。知識(shí)量在不斷豐富著,我如同一個(gè)綠芽接受了雨露的滋潤在不斷地成長,我忽然意識(shí)——花謝了,明年還會(huì)開放,草枯明年依然會(huì)綠。我仿佛悟到了綠的`真諦——青春,因?yàn)槲蚁氚盐涨啻。綠色屬于我!

  那活力的綠,生命的綠,青春的綠,如夢如詩如畫,屬于我的過去、現(xiàn)在和未來。我將用那綠,書寫我的人生,點(diǎn)亮我的心燈,照亮我的前程!

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