成長(zhǎng)的作文(精華5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng)，是艱難卻又令人激動(dòng)的；成長(zhǎng)，他是一把雙刃劍，他令你悲傷又令你快樂(lè)。他在用一種近乎嚴(yán)苛的方式激勵(lì)你，等待著你在一瞬間蛻變！
寂靜的夜，我映著月光漫步在石子鋪成的小道上。清風(fēng)拂過(guò)、幽香陣陣、發(fā)絲飛舞、衣袖翻飛。閉著眼睛漫步的我，因這一陣幽香猛然睜開(kāi)了眼睛頓住了步伐。身旁是數(shù)棵花樹(shù)，四周遍布了花叢，那陣幽香便是它們發(fā)出的。在我停頓的瞬間，幾聲鳥(niǎo)鳴漸起。我尋音漸至，面前是一棵巨大的花樹(shù)，樹(shù)上的鳥(niǎo)也不怕人，依舊鳴著。我在鳥(niǎo)聲中沉醉……忽然的，一聲琴音響起，也不知道是琴音驚動(dòng)了鳥(niǎo)，還是我的動(dòng)作過(guò)大驚了鳥(niǎo)，鳥(niǎo)，飛離了那棵花樹(shù)。我也曾經(jīng)學(xué)過(guò)琴，卻因麻煩而離開(kāi)了琴。但我卻知道這聲琴音所包含的意思，那是先悲后歡樂(lè)的'調(diào)子，也不知道是什么曲子……
在曲中，我仿佛嘗遍了人間的疾苦，而后感受到了世間的極樂(lè)，這就是人間的苦盡甘來(lái)一樣。只有先嘗遍了苦，才知這后來(lái)的甜中的不易與艱難。我在曲中無(wú)法自拔……
曲終了，我才恍惚地清醒過(guò)來(lái)。細(xì)碎的月光在花樹(shù)蔭的遮蔽下像細(xì)碎的鱗片般照耀在我的身上、面前的草地上和我的心上。自此，我在未聽(tīng)到過(guò)那陣琴音，那首曲子，仿佛那只是一個(gè)夢(mèng)境，我永遠(yuǎn)也找不到了。但是，那曲調(diào)、那琴音，都刻在了心中，再也無(wú)法抹去它，忘記它……
也正是那琴音，它也同時(shí)贈(zèng)予我一個(gè)巨大的啟迪：人生中，無(wú)論遇到多么大的困難，無(wú)論擁有多大的成就，都不要放棄和驕傲。你要嘗遍所有的苦，才能得到巨大的甜，更不要因?yàn)橐粋�(gè)小小的驚喜而放棄大大的夢(mèng)想。
清風(fēng)在吹，月光依舊，腦海中的琴音還在響……
成長(zhǎng)的作文 篇2
打開(kāi)回憶錄，回憶從出生到現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，你可以發(fā)現(xiàn)小時(shí)侯的自己是多么得天真可愛(ài)，自由自在，像小鳥(niǎo)一樣過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，但也會(huì)有悲傷和為了成功而付出代價(jià)的時(shí)候。請(qǐng)你們聽(tīng)聽(tīng)我在成長(zhǎng)的故事吧！
還記得那是一個(gè)赤日炎炎的夏天，我那時(shí)是七歲。一天，我和姐姐在樓下玩，我們一起騎自行車，可我哪會(huì)騎��！于是，我決定自己學(xué)騎自行車，不會(huì)去接受任何人的幫忙的（就算神來(lái)了也不會(huì)接受）�？蓜偘岩恢荒_放在了腳踏板上，就開(kāi)始發(fā)愁了－－－－怎樣能把另一只腳放在腳踏板上既不會(huì)摔倒有能使自己會(huì)騎自行車哪？于是我左思右想，絞盡腦汁才想出來(lái)一個(gè)辦法：先用還在地上的腳用力一蹬，我就趁這個(gè)機(jī)會(huì)把另一只腳放上去，這樣就既不會(huì)摔倒又能學(xué)會(huì)騎自行車了！可做著哪比想著簡(jiǎn)單啊！當(dāng)我把腳放上去騎的時(shí)候，沒(méi)騎多遠(yuǎn)，我就保持不了平衡了，緊接著就是＂撲嗵＂一聲摔倒了．我沒(méi)有辦法，只好決定請(qǐng)教會(huì)騎自行車的姐姐：＂姐姐，我不會(huì)騎自行車，你教教我吧�。⒔憬懵�(tīng)了，說(shuō)：＂你不是要自己學(xué)的嗎？怎么啦，不行了吧！好吧，我就教你一點(diǎn)兒吧．＂于是，她就教我怎樣把腳放上去，怎樣保持平衡，怎樣騎就讓我慢慢自己學(xué)了．就這樣，我不停地摔倒，又不停地爬起來(lái)，最后，汗流浹背和滿身是傷的我終于學(xué)會(huì)了騎自行車．我高興得一蹦三尺高，因?yàn)槲矣米约旱?努力換來(lái)了這份成功和喜悅．
通過(guò)這件事，我明白了做任何事都不要放棄，只要堅(jiān)持不懈就終會(huì)有成果的．
這就是成長(zhǎng)中的我．
成長(zhǎng)的作文 篇3
矛盾，成長(zhǎng)的音符
在成長(zhǎng)的道路上，我們一手提著丟不掉的煩惱，而又一手提著不想丟的快樂(lè)，向著理想那遙不可及的地平線前行。生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)總是充滿矛盾。我們渴望拋棄學(xué)習(xí)的煩惱，心中卻珍藏著解出一道題的那份快感；我們渴望獨(dú)立自主，卻離不開(kāi)父母的幫助。
矛盾是我們成長(zhǎng)道路上的一只攔路虎，給我們帶來(lái)煩惱；卻又像一位嚴(yán)厲的老師，給我們施以壓力促使我們成長(zhǎng)。有的人在矛盾面前迷惘了人生的方向，有的人在矛盾面前學(xué)會(huì)了選擇。而其實(shí)，生活中的矛盾在智者的面前只不過(guò)“徒有虛名”。堅(jiān)定不移的選擇是矛盾的克星。一只腳是無(wú)法同時(shí)踩住兩條船的；一心也不可二用。只有在矛盾中做出明確的選擇，確定方向，才能在人生的大門上摸索出真理的鑰匙孔。
生活，就像一首美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。成長(zhǎng)，就是締造音樂(lè)的五線譜。而矛盾，則是在成長(zhǎng)的五線譜上跳動(dòng)的音符。矛盾，活躍在我們每個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們的成長(zhǎng)上留下美妙的音符。而我們，則是這音符的譜寫者。當(dāng)我們?cè)诿苊媲白龀鰺o(wú)畏的選擇時(shí)，生活的樂(lè)音就會(huì)無(wú)比動(dòng)聽(tīng)；當(dāng)我們?cè)诿苊媲蔼q豫不決甚至躲避時(shí)，生活的樂(lè)音則將變成雜亂無(wú)章的`噪音，失去原本的光彩。在考試時(shí)，如果有人將含有標(biāo)準(zhǔn)答案的紙團(tuán)塞給你，你會(huì)怎么做？抄還是不抄？也許有的人會(huì)堅(jiān)定不移的選擇超，他自以為不被矛盾所困擾而心安理得。然而，卻忽略了誤入歧途比在選擇中徘徊更痛苦，在矛盾面前選擇錯(cuò)誤，只會(huì)導(dǎo)致個(gè)人價(jià)值的損失和最終被失敗的矛盾所煩惱。在矛盾面前做出正確且堅(jiān)定的選擇，才是真正的強(qiáng)者的選擇。
不要把矛盾當(dāng)做矛盾，他只不過(guò)是弱者的代名詞，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，那是一道永遠(yuǎn)繞不過(guò)的彎；不要把矛盾當(dāng)做矛盾，對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，那是創(chuàng)造無(wú)限美妙的樂(lè)章的重要符號(hào)。
讓我們一起來(lái)做生活的譜曲者吧！用矛盾來(lái)譜寫一首動(dòng)聽(tīng)的生活音樂(lè)。
成長(zhǎng)的作文 篇4
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小舟，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕３砷L(zhǎng)，對(duì)我而言，就是有哭有笑，有悲有歡，有甜也有苦。
我的這艘成長(zhǎng)之舟，從我起航那一刻起，就帶給了我不少的快樂(lè)與煩惱，讓這身為初中生的我，即渴望快點(diǎn)見(jiàn)識(shí)一下天邊的風(fēng)浪，但又有些厭倦，害怕面對(duì)它。
和別人一樣，我也是一個(gè)剛出海的“水手”，在這出海的同時(shí)，身邊就多了許多的煩惱�；蛟S，這就是人們常說(shuō)的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”吧！也正因?yàn)槲以陂L(zhǎng)大，正在變成大人，所以在家中長(zhǎng)輩們眼中的我，已經(jīng)不再是小孩子了，不再是那個(gè)無(wú)知，但天真的我了，變得有見(jiàn)識(shí)，有膽量，有知識(shí)了�，F(xiàn)在的我無(wú)論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待。如果稍有差池。隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪的來(lái)臨。東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”西一句“不再是小孩子了！”讓我聽(tīng)得頭都疼了。
回想起自己小的時(shí)候，那時(shí)還是個(gè)小孩子的我，生活得多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，成為一個(gè)中學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我的個(gè)子高了，上學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)了，回家的作業(yè)增了，學(xué)習(xí)的科目多了，我的`雙肩漸漸地背起了更重的書包。心中的壓力也不斷地在加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，必然沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，因?yàn)槲疫�小，不懂事么，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А��？涩F(xiàn)在的我，要長(zhǎng)大了，也要懂事了，更要適應(yīng)獨(dú)立了，凡做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
唉！成長(zhǎng)的煩惱還真不少，但是其中令我渴望已久的快樂(lè)也夾藏了不少，我也會(huì)有陽(yáng)光明媚，風(fēng)平浪靜的日子。
成長(zhǎng)是會(huì)給我?guī)?lái)不少的煩惱，可又想自己快快地變成大人。小時(shí)候一樣，現(xiàn)在也一樣。身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。我根本就無(wú)法也無(wú)權(quán)利來(lái)發(fā)表一下自己的見(jiàn)解，海上的路，根本就不能由我來(lái)導(dǎo)航。但是我知道，我知道在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。
就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。在做任何事之前，我也不必要完全地征求父母的意見(jiàn)，我愿到哪兒，就可以到哪兒，自己摔倒了，也可以靠自己的力量來(lái)支撐。就好比自己的學(xué)習(xí)任務(wù)雖然重了不少，但是自己學(xué)到的新知識(shí)也多了不少，每天都會(huì)得到不少的收獲，這些又何嘗不是好事呢？
我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃。但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我見(jiàn)識(shí)到了不少，學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是更多的是快樂(lè)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，怎會(huì)成功？這成長(zhǎng)的煩惱，也正是我成長(zhǎng)的快樂(lè)，我應(yīng)該從容地面對(duì)它。
成長(zhǎng)的作文 篇5
那是從旭日上采下的虹,沒(méi)有人不愛(ài)你的色彩一張?zhí)煜聬?ài)美的臉,沒(méi)有人不留戀你的容顏,你明亮的眼睛牽引著我,讓我守在夢(mèng)中眺望未來(lái).當(dāng)我離開(kāi)家的時(shí)候.你滿懷深情吹響號(hào)角,五星五旗,你是我的驕傲,五星紅旗,我為你自豪,為你歡呼,我為你祝福,你的名字比我生命更重要……"聽(tīng)著這親切,熟悉且雄壯的旋律.我思緒萬(wàn)千.
那是我在一節(jié)數(shù)學(xué)課,老師叫我演板,我算對(duì)了老師叫我做的`一道算式題,老師為了鼓勵(lì)我獎(jiǎng)我一面紅旗,我高興地屁顛屁顛地回到座位上.
為此,我對(duì)國(guó)旗有了一點(diǎn)說(shuō)不清,道不明感覺(jué),我畢竟是一個(gè)長(zhǎng)在20xx年之后的少年,在升國(guó)旗的時(shí)候雖然老師要我嚴(yán)肅,恭敬.可我總是做不到,為此沒(méi)少挨老師的批評(píng).
我在國(guó)旗下成長(zhǎng),那是發(fā)生在我身邊的一件事讓我改變了我對(duì)國(guó)旗的感情.就像歌曲里唱的好樣.五星紅旗,我為你驕傲,五星紅旗,我為你自豪.你的名字比我生命更得要.
那是20xx年,抗冰雪那一年,我父母都出去打工去了,本來(lái)講回家過(guò)年的,可老天爺不作美,接連一二十天下大雪,天寒地凍,交通堵塞,又回不來(lái).家里就剩下年邁的爺爺,奶奶和年幼的妹妹.天寒地凍,爺爺奶奶出不了門買食物,而我又小,家里已斷糧兩天,我不敢想象的事情,難道就要發(fā)生(我們一家被活活餓死).就在這時(shí),村長(zhǎng)大伯推開(kāi)了我家的門,為我家送到年貨,棉衣和棉被,送來(lái)了生活必需品……可村長(zhǎng)大伯挨家挨戶地送,天氣冷,路又滑,人又累了,村長(zhǎng)大伯摔倒了,就沒(méi)有起來(lái),全村的人國(guó)他送葬,我當(dāng)時(shí)也在送葬的隊(duì)伍中,淚眼中我看見(jiàn)村長(zhǎng)的身上蓋著一面紅旗,村長(zhǎng)被人抬走了,埋掉了,那面紅旗卻銘刻在我頭腦中.
我頭腦中,又響起了熟悉雄壯的旋律,五星紅旗,我為你驕傲,我為你自豪.
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