成長的作文15篇[熱]

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的成長的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長的作文1

　　書，這是一個極普通的名稱，但里面包含的哲理卻深奧；書，這是個極普通的物品，但里面擁有的故事卻無窮。記得在我剛剛牙牙學語的時候，書已經(jīng)在我的腦海里了。那時我不識字，不會讀書，媽媽就買了許許多多的連環(huán)畫。我看著那些有模有樣的圖畫，思考著里面的故事。媽媽一有空就給我講里面人物的心情、動作。

　　在我的.記憶里，最初的故事是哪吒鬧海、司馬光砸缸等小故事了，我的讀書生涯就從連環(huán)畫和一些有圖畫的故事書開始了。漸漸的我長大了，不再喜歡看連環(huán)畫了，媽媽就在我七歲生日的時候送我了一個特別的禮物——《注音故事大全》我可喜歡這本厚厚的書了，里面雖然全是密密麻麻的小字，但比起連環(huán)畫來，故事情節(jié)有趣多了。我一遍又一遍地看，讀不懂的就去問媽媽，我養(yǎng)成了不懂就問的好習慣，也交上了書這個朋友。轉(zhuǎn)眼間，又過去了兩年，我九歲了，認識的字越來越多，已經(jīng)不需要看拼音了。

　　爸爸就給我買了一套《108個好故事》。我又高興又迫不及待，拿出書來就讀，一篇又一篇的故事，一句又一句的好句子，一個又一個的人物……這些都使我更加熱愛書這個好朋友。我還建立了一個小本子，專門抄一些好詞好句。漸漸的，我的作文水平也進一步提高了。又過去了一年，我不僅僅對一些小故事感興趣了，開始讀一些中外名著，比如：《愛麗絲漫游仙境》、《昆蟲記》、《八十天環(huán)游地球》……

　　這些書不但開闊了我的視野，也讓我懂得了一些人生哲理。書成了我每日形影不離的知心朋友。從2、3歲到5歲，從一年級到六年級；從連環(huán)畫到注音故事，從故事書到古典名著，悠悠的書香一直伴隨我一步一步地成長。

成長的作文2

　　說起感恩，首先跳進腦海的，便是母愛。帶給我對母愛最深感觸的，便是冰心的《繁星春水》了。冰心詩歌的一個顯著特色便是纖柔，無處不在的一種女性的纖柔。以她“滿蘊著溫柔，帶著憂愁”的抒情風格，感情深沉濃烈地歌吟著純正的母愛，描繪著大自然的美。

　　她的文字輕柔雅麗，韻律渾然天成，意境優(yōu)美清麗。《繁星》《春水》的每一首詩，都給人無盡的感動。母親��！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。這首詩以生動形象的比喻，把母愛之情傳達出來，寫得情真意切，感人肺腑。這首詩讓我不禁想到了我的母親。我的母親是一位再普通不過的中年婦女。她的一頭斑駁白發(fā)一絲一縷，一點一滴地記錄著她對我的愛，每一根銀絲都住門了愛意，許許多多的`白發(fā)便是她付與我的＂萬縷柔絲＂。忽然間，幾天前的一件事躍入腦海。

　　那是一個中午，我跟媽媽說我想吃炒土豆絲。那天一早，她就起了床，在尚有迷蒙塵霧的大街上騎著一輛自行車。那時我仍在睡夢之中。中午，媽媽在廚房里切著土豆絲，案板上不時傳來有節(jié)奏的唞唞聲，聽著十分悅耳。突然，手機響了。接起電話，方知人家已經(jīng)等不及了。望著在一旁忙活著的母親，我囁嚅著走到她身邊，小聲地告訴了她。她突然間停下了手中的活，不知所措地看著我。不知怎的，心里卻一陣發(fā)酸，眼前的母親模糊了身影。

　　她伸出了手，摸了摸我的頭，微笑著說：“那就去吧�！蹦且豢蹋�我分明見了她眼里的淚花我默默地想到：“我以后一定不要讓家人寄人籬下。我要努力學習，勤奮學習，不再讓家人受氣�！薄Ｒ粋�星期過去后，我又回到了家中。剛剛到了家，媽媽正在熱上周那道炒土豆絲。那道土豆絲在冰箱里整整呆了一個星期——她沒舍得吃。望著那道菜蒸騰出的熱氣，心中感慨萬千。世界上有千百種感情，任何一種都有可能是假的，唯獨親情；從古至今，最最真摯的親情總是無可爭議的，因為它一定是母愛。感慨在心中激起了千重浪。

　　我將沐浴在這濃濃的母愛中，努力學習，認真學習，一點點成長，最起碼，不讓為我操了一輩子心的母親受氣，不再讓她寄人籬下。我要成長，成長為一名國之棟梁�！斑@些事——是永不漫滅的回憶。月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。”

成長的作文3

　　一點一滴看成長

　　“唧唧唧…”當火紅的太陽撫摸著整個大地，地球媽媽又孕育了一個新生命。我—一只小黃鸝鳥，出生了!

　　-------題記

　　歡笑里成長

　　林中鳥兒們的笑聲驚醒了我，睜開朦朧的雙眼。媽媽呢？哦，肯定是外出覓食去了吧！

　　這時，媽媽銜著食物飛回了家里。

　　“媽媽，我要吃！”“我也要吃！”……姐妹們爭先恐后地向媽媽索取食物，一條條美味的小蟲在嘴里蠕動，一口吞下去，嗯，太好吃了！

　　早飯之后，兄弟姐妹們便聚在一起，圍成一個大圓圈。

　　“你拍一，我拍一……”

　　“你拍二，我拍二……”

　　大家高高興興地做起了游戲。

　　“哈哈，你輸了！”

　　“呵呵，我又贏了！”

　　……

　　笑聲變成一串串美妙的音符，飛到樹上，田間，馬路上，久久地在山谷間回蕩……

　　磨難里厲進

　　日歷一頁一頁地撕著，我和姐妹們快樂地長大。

　　有一天，媽媽很早就到森林里覓食去了，可是直到天黑，也沒有看見媽媽回來……

　　我們知道，媽媽可能再也回不來了。媽媽，不要丟下我們！你快回來呀！你快回來呀！

　　山谷間久久沒有傳來媽媽那熟悉又有些溫暖的回音。

　　我們陷入了深深地悲痛和恐慌之中，好像世界末日就要來臨一樣。

　　又是一個陽光明媚的早晨，好心的'鄰居喜鵲大嫂給我們送來了早餐，她告訴我們說，我們必須要盡快離開這里，因為寒冷的冬天就要來到了�？墒俏疫�不會飛，怎么辦呢？

　　我永遠記得那一天，傍晚的時候，我和姐妹們正收拾床鋪準備睡覺。突然，我有了一種不祥的預感，聞到了死亡的氣息。正在這時，屋外一條大頭蛇正在向我們的家步步逼近，它把身子盤在樹干上，將毒牙無情地伸向了我們。

　　“媽媽，救救我們！”“救救我們！”“快救救我們吧！”……姐妹們無助的求救聲響徹云霄。

　　看著兄弟姐妹們一個個被殘忍地吃掉，我不敢多想，拉起五妹縱身躍下了懸崖。突然，一雙稚嫩的翅膀在空中努力地扇動，將垂直下降的身體突然拉了上來。

　　“啊，我竟然能飛了！哈哈！媽媽，我能飛了！媽媽，我能飛了！”

　　我看了看同樣第一次在藍天下飛翔的五妹，她一臉憂傷，我輕輕地說道：“走，五妹，我們?nèi)フ页缘��！?/p>

　　“好，姐姐，可是我好想其它的姐妹們呀！”

　　“沒事……”我嗓子有些哽咽，不知道該怎樣對五妹說，“我們可要快樂、幸福地活下去，媽媽正在山那邊看著我們呢！”

　　我拉起手五妹的手，飛向那湛藍的天空，在我們飛過的地方，形成了一座美麗的彩虹橋。

　　你知道嗎，沿著這座橋一直走，可以到媽媽那兒去哦！

成長的作文4

　　小時候，喜歡看云朵的樣子。

　　媽媽說，云朵是微笑的樣子，于是，我的每個微笑里，都有云朵的影子。

　　長大后，喜歡問薄荷的.香氣。

　　外婆說，薄荷是憂郁的氣息，于是，我的每次憂郁中，都有薄荷的氣息。

　　現(xiàn)在啊，喜歡上書篇的味道。

　　爸爸說，書篇是成熟的兄弟，于是，我的每個表情中，都有大女孩的氣息。

成長的作文5

　　清明節(jié)那天，爸爸媽媽準備好祭祠物品�？墒亲箢櫽遗尾灰娢业�'蹤影。

　　于是爸爸到我的房間里找我，最后在我的床底下找到了我。老爸一把把我揪出來，我慌忙得大叫，"我不要去掛嘴，我不要去掛嘴。"如今回想當時，還會忍不住笑出聲來。原因是什么呢？那是因為我們當?shù)厮渍Z叫掃墓為"掛幾"，嘴又叫"幾"，你想把嘴掛起來那不是很痛嗎，我不躲藏起來才怪。

成長的作文6

　　成長就如同一片汪洋大海，漂浮了很久很久，有些在海上的經(jīng)歷、理解早就已經(jīng)忘記，可有些理解，有些感悟，可以一直永留

　　成長就是圓熟，成長就是變通。圓熟不是圓滑，每個人的成長過程都是漫長的，是圓熟，是大度，是懂得寬容，懂得理解。變通就是善于變化，思考問題懂得變一種形式，你就會長大，你就會成長。

　　日本作家宮崎駿說過：成長就是一場交易，我們永遠都是用樸素的純真和未經(jīng)人事的.皎潔交換長大的勇氣。成長就是從幼稚變得成熟，我們都是在用皎潔交換自己長大的勇氣，沒有了自信，就是自己放棄了長大，放棄了成長。

　　成長是由時間換來的，每一個人的成長過程需要大量時間。成長是由失去換來的。只有你失去了，才會懂得成功，才會懂得珍惜。成長是由堅持換來的，只有你的堅持，只有你的努力，才會換來成功，才會換來成長。

　　成長就是一片汪洋大海，放棄了堅持，放棄了努力，就不會成長，不會在這片汪洋大海中存活下來。

成長的作文7

　　上天，給我開了那么多的玩笑。每次都讓我對著鏡子大笑，然后沉思，接著明白，之后感嘆：你行!

　　由學習說起，看著自己現(xiàn)在的成績，我不禁痛哭，接著吶喊：Way!沒有人回答，但有一個畫面從我腦中浮現(xiàn)：我的成績一直在班里頂尖，學習又很熱情，老師經(jīng)常在班里表揚我。過著和別人不一樣的生活，我突然有個念頭：他們雖然不愛學習，但他們比我快樂。于是，我許了個愿：我要和他們一樣。

　　三年了，就這么過了三年，上天沒有跟我說：“你的愿望可以實現(xiàn)了�！暗�我的愿望，真的在他那不言語的一貫作風中，實現(xiàn)了。

　　我合起嘴巴，張手在空中撲了個空，我要抓住剛才那個“Way!“生怕上天有回應。

　　我接著沉思：我墮落成這樣，“愿望“實現(xiàn)算是化學反應，但也應該有物理變化才對。

　　我竭力尋找自己的變化，目光從高高的旋轉(zhuǎn)的電風扇，轉(zhuǎn)到不可一世的自己身上，操場外的嬉鬧提醒我，這是下課時間。又一個不速之客闖進了我的大腦記憶總指揮所：昨天放學后老師給我做的題目我冥思苦想終于在題海墻角挖出了它的答案。一下課，我便沖進了老師的辦公室，一臉喜悅地跟老師打招呼。老師看了我的答案，笑了笑，又從桌子里拿了一道特意為我找來的題......

　　“唉!那才是學校的生活，哪像現(xiàn)在�！�

　　我拿著老師的`題目，回到教室，又與手中那新敵人展開一番激烈的撕殺。之后，以我的實力，用現(xiàn)代話說，兩三下搞定。接著，我考慮要不要立即把答案立即給老師送去，主要怕老師難堪----他那道題，實在不怎么經(jīng)典。考慮之余，我又來了一個突發(fā)奇想：為什么我要這樣過我的學校生活呢？像別人那樣玩玩耍說說話的不是更好的嗎？不然我光坐著吹風也勝過現(xiàn)在......

　　“唉!“（比剛才的長一點，更沉重一點）那一個愿望，居然也實現(xiàn)了。搞什么呢？這么說我現(xiàn)在的結(jié)局也要掛上“實現(xiàn)愿望狀態(tài)“了。

　　我該哭，還是笑呢？“老天啊!你這分明是耍我嘛!我現(xiàn)在要脫離墮落進入瘋狂，也不見你給我還愿�！�

　　““打住，我又一次雙手撲空，我要收回剛才那一句話。注意：言多必失!我提醒自己。

　　但是，那一句“說過的話就想潑出去的水“，不知從那冒了出來，嚇得我心驚膽戰(zhàn)。

　　又一個畫面浮現(xiàn)：我一頭扎進題海，桌上書如山，題如水，我的腦震波，像驚濤駭浪，翻騰著，而我，除了手中的筆在動之外，頭不斜，眼不亂，怎么看，都像個瘋子。

　　天哪!不是來真的吧!我暈倒（突發(fā)事故）。

　　醒來，我感嘆：老天啊!你行。

成長的作文8

　　懷著一顆感恩的心去感知這個世界的人，便是一個善良的人；懷著一顆感恩的新去看待這個世界，這便是一個美好的世界。我們中華民族有“知恩不報非君子”“滴水之恩當以涌泉相報”“吃水不忘掘井人”的古訓，這值得我們不斷發(fā)揚。

　　感恩是愛和善的基礎(chǔ)，當有恩不報的現(xiàn)象越來越多時，“誰幫人誰就是傻子”·“硬起心腸來做人”就會成為一種文化，社會就會失去最起碼的良心。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“每天我都無數(shù)次提醒自己，我的內(nèi)心和外在的生活，都是建立在其他活著和死去的勞動的基礎(chǔ)上。

　　我必須竭盡全力，像我曾經(jīng)得到的和正在得到的那樣，作出同樣的貢獻。”偉人和所有人一樣要懷著謙卑的感恩之心，沒有理由遺棄這分情感。很多時候，感恩并不在于回報什么，而是在自己與社會之間創(chuàng)造一種互相影響的友善氛圍，我們在肯定別人的同時，也升華了自己，對于我們來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責任意識，自立意識，自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。

　　感恩教育，要從關(guān)心理解父母，尊重師長，感謝對自己有幫助的人和事做起。父母養(yǎng)育了我們，我們應該感謝父母；老師給予了我們知識，提高了我們的`能力，我們應該感謝愛自己·幫助自己的人，也要學會感謝挫折的傷害。成功給我們的榮耀和信念，我們感謝成功；失敗給我們教訓，使我們成熟，我們感謝失��；即使對傷害自己的人，也要心存感激，因為他同樣使我們成長。當挫折或傷害來臨時，不要首先想到自己“倒霉”，而要以積極的態(tài)度看待事物；這件事對我有什么價值？

　　對我的人生有什么幫助？要培養(yǎng)學生用感恩的心面對挫折和傷害的思維習慣。有一首小詩這樣說：活在感恩的世界里，感謝欺騙你的人，因為他增進了你的見識；感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志。

　　感恩是一種美德，是一種境界，是一種做人的態(tài)度，更是一種外世的哲學。我們每個人都應該學會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝市長的培養(yǎng)之恩，感謝自然的承載之恩，感謝時代的機遇之恩，感謝黨的關(guān)懷之恩，讓我們張開愛的翅膀，用感恩的心孝敬父母，尊重師長，用感恩的心只爭朝夕，奮發(fā)成才，用感恩的心弘揚正氣·回報社會吧！

成長的作文9

　　人們常說，成長猶如一幅彩色畫，畫中盡是我們在成長中的小事。有坎坷的，有開心的也有煩惱的。成長師生民的必須，失去它，聲明將毫無色彩。

　　在我眾多的成長小故事里面，最最深刻的一件就是當我落選班干部的時候了。

　　那是兩年前的一個故事，當時我正在讀三年級，從二年級開始，我就擔任班長這個職責，并且干得十分出色。老師叫我?guī)退�做事，我總是一絲不茍地完成；上課時帶領(lǐng)同學們讀書或為他們聽寫生字，起著帶頭的作用……總而言之，身為一個班長所要做的工作都做好了。可是，讀到三年級時，老師突然要說改選班干部，并且以投票來決定。我想：這有什么大不了，不就是改選，我知道班長這個職務一定又非我莫屬了。

　　當老師問到：“你們提拔誰坐班長？”有的同學說該由別人去做，有的說繼續(xù)讓我做。我聽了，這意思根本不一樣嘛，不就是有人都認為我去做班長好。我不由得心慌了。后來，我腦中一片空白，比別人少了將近十票，這，這對我來說簡直是個天文數(shù)字。

　　試問，我有哪點做的不好，老師叫我做了什么，我都認真完成。這時，老師丟來一句使我心碎的.話：“你也太不爭氣了，回去好好想想為什么會落選吧！”“不爭氣？”為什么我不爭氣呢，這就是使我落選的原因，我有哪樣不爭氣了？想著想著，淚水也不知什么時候“爬到”了眼眶，我極力控制自己。一回到家，我就再也忍不住了，抱著枕頭痛苦起來……

　　我原來以為自己能保住班長這班干部，可萬萬沒想到因為一時的“不爭氣”會使自己失敗，難道我真的“不爭氣”到這種程度嗎？

　　這件事一直埋藏在我的“成長小故事寶庫”里，并且是放在第一頁，因為這一個故事將是我永生難忘的。

成長的作文10

　　生命之中總有一些記憶深埋在我們心底，盡管時間飛逝，它們也不會因此而消了顏色，褪了芬芳，反而在時間的沖洗下愈加鮮艷，成為溫暖我們一生的財富。

　　記憶是花種，在時間流水的滋潤下，開出了迷人的花。席慕容說過：記憶是無花的薔薇，永遠不會敗落。

　　在我成長的記憶，家鄉(xiāng)的記憶是我一輩子都不會忘記的，反而經(jīng)歷時光的打磨，愈發(fā)越清晰了。

　　夢中有時候會回到家鄉(xiāng)。那是一個安謐的小農(nóng)村，夏日的午后，似睡非睡間，總有幾聲歡快的蛙嗚，老�！斑瑭`哞ー”的呼喊。有時又回到村前的小溪旁，和小伙伴玩笑嬉戲，水花常常濺在挽起的褲管上……

　　時間就像是一條寬廣的河流，緩緩地從大堤上流過，洗去了塵埃，濯新了記憶。家鄉(xiāng)的一山一水，一草一木，都栩栩如生浮在我眼前，十幾年來從未消失過。我常常懷念那些淳樸的鄉(xiāng)親們和伙伴們，他們是不是也同樣惦念著我呢？

　　剛到初中，我懷著期待而又緊張的心情走進了校園。一開始緊張得手掌心都出汗了，但是一看到那寬寬的道路，寬大的操場，高聳的教學樓，其實那些已經(jīng)不重要了。想象中的校園應該是洋溢著濃濃的書生氣息和寧靜的。關(guān)于初中的記憶只能停留在剛到校園的感覺了。

　　時間固然改變了初中校園昔日的容顏，但卻風化不了它在我心中的記憶，永遠在我心里。

　　走進高中。在我的高中生活里，有些記憶我是不會忘記的。我永遠都會記得英語老師的那個標志性語言，差不多每節(jié)課他都會眉頭埋怨地對我們說：學習就像吃飯，你們要接受咯。每次都讓我們哭笑不得。還有數(shù)學老師，上課時不時的來一向很幽默的話都會弄得滿堂大笑。語文老師，上課時似笑非笑的'表情，讓我看起來怕怕地。關(guān)于這些記憶，每當我回想起高中生活時，就會立馬浮現(xiàn)在我眼前。

　　每一個人都會從記憶深處感受到美好的事物，或許時間會淡褪了文字，磨損了書卷，卻無法抹去那一片回憶。

　　成長的記憶里，我會永遠地珍惜這些美好的回憶。家鄉(xiāng)，裝載著我們的夢。即使樹高千丈，葉落必將歸根，即使時間流逝，家鄉(xiāng)的記憶也永遠不會風化，永遠不會。初中校園，就算時間改變了昔日的容顏，卻風化不了在我心中的記憶。高中，我的老師，我會永遠的記住的你們的教誨。這些記憶，我不會忘懷的。

　　成長的記憶，將會永存。

成長的作文11

　　“感恩的心，感謝命運，只要有你，我會珍惜�；ㄩ_花落，我依然會珍惜……”這首歌讓我們明白，只有懂得如何感恩，才會茁壯成長。我讀過一本書，叫做《父愛如山》。確實，父愛正如山峰一樣高大，他愛著我們，勝過一切。

　　一次，我因得高燒住進醫(yī)院，每天都要打針輸水，使我感到精神麻木，吃飯總是沒有胃口，爸爸看在眼里，“疼在心里。一天，我胃口好了一些，只是想吃薯片。可是，爸爸卻說：“你的胃口剛剛才好些，別吃那些油炸食品，不衛(wèi)生！”說著，打電話讓媽媽來陪我一會兒，自己走了。我生氣極了，剛剛有胃口就不準我吃東西，自己還去休息！哼，我再也不理爸爸了。過了一會兒，爸爸拿來了一個飯盒和保溫盒走到我身邊，我一看，是香噴噴的雞湯和一碗熱騰騰的南瓜粥，我感到十分溫暖。后來，媽媽告訴我，那天清晨4︰00你爸爸就醒了，忙著給你做吃的，做完了，才6︰00多鐘�？墒撬麤]有休息，忙著到病房看你�？茨阄缚诖蟀l(fā)，所以回去把吃的熱了一下。頓時，我的.眼淚像斷了線的珠子，我當時真想一下子投入爸爸的懷里，大聲說：“謝謝您，爸爸！我愛您！”謝謝爸爸媽媽給我的愛！我想我會一直以感恩的心回報他們！

成長的作文12

　　感恩就是每個人都要懂得的，學會的。先有感恩再有感動。在這個世界上，有甜有苦有酸有辣，有感動的故事，有感恩的故事，那我們就先說說感恩的故事吧！一個清冷的夜晚，我和媽媽手拉手走在馬路上，天空中忽然下起了小雨，淋濕了我和媽媽的衣裳。這時，媽媽把自己的衣服脫下來給了我，叫我穿上。我詫異地抬起頭，對媽媽說了聲“謝謝”，我的目光一直盯在媽媽的身上，好像媽媽驅(qū)走了寒冷。媽媽的愛讓我的`心永遠溫暖，永遠灑滿陽光，永遠閃射出彩虹般的色彩。媽媽，我一定記住你的付出，好好報答您。感恩是場及時的春雨，滋潤著我們棵棵樹苗，世界上有了感恩才會有和諧。在感恩中成長，讓自己的心靈更加純潔。

成長的作文13

　　主持人：（面帶笑容）“現(xiàn)場以及電視機前的觀眾朋友們大家好！歡迎收看‘共同成長’節(jié)目。今天我們的話題是——成長的喜悅�！�…又一個學年過去了，大家有沒有發(fā)現(xiàn)自己的個頭長高了，知識長進了，懂事了？也許父母還嗔怪你比以前更頑皮了……我們在不知不覺中一天天長大。成長的經(jīng)歷是一組多彩的歌，今天我們特邀了幾位小嘉賓，來與我們共同分享成長的喜悅。”

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　　同學甲：“大家好！有幸與大家相約‘共同成長’，下面我給大家講講我成長的快樂吧！今年，我發(fā)現(xiàn)自己成熟了許多！上初中了，進入青春期的我們，就顯得朝氣蓬勃，記憶力特別靈活，像是總有時不完的精力。于是，我開始攻讀許多經(jīng)典名著。了解了許多課外知識，開闊了眼界，對課內(nèi)也有極大的幫助。在學習上我也痛快地奮斗拼搏。因此，學習成績突飛猛進，我感到十分喜悅。但我還不滿足，我還要博學強記，再創(chuàng)優(yōu)異！”

　　同學乙：“小甲，你可真沒趣兒。你看我，我們現(xiàn)在個子長高了，強壯了。是‘了不起’的'中學生。那次，我去打乒乓球，看見幾個小學生。于是就沖他們吼一聲:"你們可以滾了！他們不敢惹我，只好乖乖地走開了，這事兒甭提有多高興了!”

　　同學丙：“你那也叫成長中的喜悅？簡直就是以大欺小。在我的成長經(jīng)歷中，我結(jié)交了許多的好朋友，我們互相幫助，共同進步，快樂成長，使我體會到友誼的珍貴。隨著年齡的增長，我也懂了許多，自立自強，再也不讓父母操心。使我從許多方面得到鍛煉，走向成功。我認為這才是成長中最大的喜悅！”

　　主持人：“謝謝三位小嘉賓，他們都從自己的成長中體會的不同的喜悅，甲同學樂觀學習，乙同學是欺負弱小，丙同學自立自強。他們有的從中享受到了真正的快樂，但有的則是享受了無價值的快樂�！�

成長的作文14

　　18中一個男生在接受記者采訪時說，原來自己不理解父母，老是和父母吵架頂嘴，長這么大不僅沒有發(fā)自內(nèi)心的為父母拿過一次拖鞋，盛過一碗飯，洗過一次衣服，而且自己還經(jīng)常逃學，拿父母的錢去網(wǎng)吧，和同學打架，一次又一次傷透了父母的心。

　　聽了彭老師演講之后，才突然發(fā)現(xiàn)父母撫養(yǎng)自己長大是多么不容易，為自己以前的所作所為感到無比的后悔。他表示，今后再也不做讓父母傷心的`事了，一定要好好學習，好好努力，將來有能力讓父母過上好日子。

　　初二年級的王一一因為一件小事父母批評了她幾句，竟已三個月沒和父母講過一句話，聽了彭老師的演講，很是內(nèi)疚。她決定當天晚上回去一定要向父母道歉，并表示不論以后學習壓力多大，她每天都要主動為父母干一件家務活，用自己的實際行動，從一件小事開始孝敬父母，不讓父母失望。還有一位女生告訴記者，自己原來非常厭學，學什么功課都提不起精神，總覺得自己怎么努力也不如別人�，F(xiàn)在她感覺自己應該要為自己的父母，為自己的老師，為自己所愛的人負起責任來，不讓愛自己的人失望。18中學許多學生的家長也和孩子一起傾聽了彭成老師的感恩教育。初三年級一位學生家長介紹，自己培養(yǎng)兒子這么多年來，不知道吃了多少苦，孩子卻從來不體諒她的辛苦，即使是在她發(fā)高燒的時候，兒子還吵著要她煮飯。

　　這么多年來，從沒聽兒子對自己說過一次感謝的話，更不要說喊一聲“媽媽我愛你”這樣的話了———孩子的行為讓她很傷心。

成長的作文15

　　幼兒園時，看著大哥哥大姐姐戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，我是多么的期待，多么的渴望我也戴上紅領(lǐng)巾，成為一名少先隊員。

　　漸漸的'，我上了小學，戴上了綠領(lǐng)巾，成為了一名預備隊員，但我還是時時刻刻想著要當一名真正的少先隊員，戴上那鮮艷的紅領(lǐng)巾。在第一學期中，我認真遵守小學生守則，努力讀書，積極參加學校的各種活動。

　　轉(zhuǎn)眼間一學期過去了，終于，我戴上了紅領(lǐng)巾，那神圣的紅領(lǐng)巾飄揚在我胸前，霎時我感到我長大了，已經(jīng)不是小孩子了，而是一名少先隊員。 在以后的日子里，紅領(lǐng)巾無處不在地伴我成長。有一次，我正坐公交車上學，車上很擁擠，我站了好幾站后好不容易找到一個位置坐下，就在這時候，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，我正猶豫著是否要讓給老奶奶坐，說句心里話，我也很想坐一會兒。可是，當我低下頭來，看到胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾時，我的猶豫馬上消除了，默默地告訴自己：“我是一名少先隊員，應該主動幫助這位老奶奶呀。”于是，我立刻起身讓給老奶奶坐下，看到老奶奶安穩(wěn)地坐下，我的心里美滋滋的。是紅領(lǐng)巾讓我體會到了助人為樂的精神。

　　記得三年級的一天，烈日炎炎，我們在操場上跑步，我跑得滿頭大汗、氣喘吁吁，就在這是，我一不小心被一顆小石子絆倒了，膝蓋擦破了，鮮血流了出來，我痛得只想大聲哭喊。無意間，我看到胸前的紅領(lǐng)巾正默默地注視著我，仿佛告訴我：“要勇敢、要堅強，不要擔心�！蔽胰套×丝藓埃�站起來繼續(xù)往前跑。

　　三年多來紅領(lǐng)巾時刻伴著我成長，每當我快樂時，她與我分享快樂，每當我遇到困難時，她給我信心，激勵我戰(zhàn)勝困難。我堅信紅領(lǐng)巾將一直伴我成長，直到永遠……

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