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成長(zhǎng)路上的花影作文-花作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)路上的花影作文-花作文，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)校園里有一個(gè)清幽所在，一條小徑延伸到教學(xué)樓的入口。路邊滿(mǎn)是綠樹(shù)紅花，婀娜的垂柳，枝干攲斜的桃花，屈曲盤(pán)旋的喇叭花，以及趴在地上，用零星色彩裝點(diǎn)整個(gè)小徑兩邊的不知名的野花。這條看似普通的小徑，是我的避難所，也是我心靈的棲息地。在這里，我因考試失利而暗自垂淚，也因獲得表?yè)P(yáng)而心花怒放，更因朋友之間的矛盾而無(wú)比感傷……這條小徑，彌漫著花香，也見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。
初入中學(xué)，功課一下子加多變難，這些成了無(wú)形的壓力。大家似乎都懂事了許多，我知道，同學(xué)們都
暗暗較勁兒，一步一步向前沖。我也知道自己在這個(gè)大環(huán)境中沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)，于是我做什么事都小心翼翼起來(lái)，不僅在壓力中漸漸失去了自信，有時(shí)感到負(fù)面情緒如暴風(fēng)驟雨，一觸即發(fā)。
英語(yǔ)學(xué)科活動(dòng)中，老師讓我當(dāng)著全年級(jí)師生面兒講題。雖然平時(shí)我也給同學(xué)講過(guò)題，但是當(dāng)真地在眾目睽睽之下講，我還從來(lái)沒(méi)有過(guò)。接到這項(xiàng)任務(wù)，我內(nèi)心緊張到快要窒息，心突突地跳，腦子一片空白，連老師后面說(shuō)了什么都沒(méi)聽(tīng)清。準(zhǔn)備任務(wù)的過(guò)程中，我心慌意亂地走在這條小徑上。思忖著該如何應(yīng)對(duì)這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，正低頭走著，突然看見(jiàn)一株不高也叫不出名字的小花，正挺直身子，仰著腦袋，向上生長(zhǎng)，它要穿過(guò)密葉的遮擋，去追尋陽(yáng)光的方向。我蹲下來(lái)看著這株小花，雖然沒(méi)有牡丹的雍容華貴，也沒(méi)有桃花的脈脈含情，也沒(méi)有蓮花的不蔓不枝，但是它的精神卻給人力量：只要有一縷陽(yáng)光，就要把莖昂然地挺起，沖破阻礙，迎接朝陽(yáng)送走余暉�；▋鹤饭獾木�，深深地打動(dòng)著我，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：困難不可怕，挺住就能過(guò)去。
于是我求助于英語(yǔ)老師該如何準(zhǔn)備，又詢(xún)問(wèn)了班上的英語(yǔ)標(biāo)兵如何應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況，隨著準(zhǔn)備越來(lái)越充分，我內(nèi)心漸漸平靜下來(lái)。
活動(dòng)進(jìn)行得很順利，當(dāng)我講完最后一句話(huà)深鞠一躬時(shí)，全場(chǎng)報(bào)以熱烈的掌聲。我內(nèi)心又不平靜起來(lái)，但這次是激動(dòng)的心緒，我的雙眸也有些潮濕。這次活動(dòng)，讓我的內(nèi)心變得強(qiáng)大起來(lái)，遇到事情，不再方寸已亂地像一個(gè)只會(huì)蜷縮到殼里的蝸牛，而是像那朵小花一樣，敢于克服困難，打開(kāi)一片新的天地。
那天下午放學(xué)，我又去小徑看那朵小花。它在斑駁的光影中搖曳著身姿，似乎露出會(huì)心的微笑。這是我成長(zhǎng)路上的花影，看著它，我心里的每一處都開(kāi)滿(mǎn)了花……
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