成長作文3篇（精）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的成長作文3篇，希望對大家有所幫助。
成長作文 篇1
捧起國學(xué)經(jīng)典詩文的那刻，你便占據(jù)了我的整個(gè)心靈。從此，你時(shí)時(shí)刻刻地陪伴在我的身邊。
親愛的，你禁錮在歲月的沙漠里太久了，早就該有一次靈魂的放逐，在干干凈凈的黃色臉龐上，綻放禮儀之邦的燦爛笑容，在干干凈凈的白紙上，像小樹苗簌簌地長大，長成一大堆茂盛的枝干和葉子——那葉不是綠色，而是千年不褪的中國紅，同樣>溫暖動(dòng)人。
國學(xué)，你在經(jīng)典書籍上交錯(cuò)繾綣，交匯成我心中的溫暖。我們是一體的，你觸摸到那塊微熱的地方了嗎？親愛的，我?guī)銜裉柸�。我們安靜地看看蹀躞的流云去流浪，聽聽華夏大地的脈絡(luò)里忙碌的心跳，然后我們相顧微笑。
我們在時(shí)光中穿梭，你陪我成長。日子好像老電影，播放我們自導(dǎo)自演的喜劇�！氨衤曋幸粴q除”的除夕夜里，你我一起歡度；“燈樹千光照”的元宵夜里，你我一道逛燈；“皓魄當(dāng)空寶鏡升”的中秋夜里，你我共同賞月。親愛的，你只是陪我長大，卻不會(huì)變老，我們一起尋找殷實(shí)的不懈的向上的>幸福，像一根刺以光的速度向著宇宙那頭那個(gè)渺遠(yuǎn)的終點(diǎn)。
若干年以后，我將帶你去北京，去敦煌。我們?nèi)タ撮L城，我們?nèi)タ茨呖�，我們穿過“大漠孤煙直，長河落日圓”的.地帶，探尋前人的足跡，萃取先人的文化精髓。我們還要去西藏，仰望圣潔高遠(yuǎn)的天空，讓心變成瓦藍(lán)瓦藍(lán)的顏色。順便梳個(gè)藏族小伙子的發(fā)型。親愛的，你不知道，我那樣子會(huì)有多么帥。我要那么帥地去參拜布達(dá)拉宮。親愛的，在如此圣潔的空氣里，活躍在紙上的你會(huì)比我更加?jì)趁摹?/p>
你從遠(yuǎn)古走來，博大是你的風(fēng)采；你向未來奔去，磅礴是你的氣概。國學(xué)文化，炎
黃子孫永遠(yuǎn)陪伴在你的身邊。
成長作文 篇2
愛無處不在，它遍布世界每個(gè)角落，伴隨著我的成長。
記得在我讀一年級的時(shí)候，我的爸爸就永遠(yuǎn)的離開了我，媽媽也離開了家。那時(shí)候感覺天都快塌下來了，特別難過，不知道怎么辦，只知道一個(gè)勁地流眼淚。奶奶走過來安慰我說：“你還有我，還有伯伯和伯媽�！辈筒畫屢舱f：“是啊，以后我們就是你的爸爸和媽媽�！�
在他們的.陪伴下，我幸福地成長著，不管遇到什么情況，都是奶奶在我的身邊，只要有一點(diǎn)不舒服，奶奶就會(huì)噓長問短的，并細(xì)心的照料我。伯伯和伯媽也經(jīng)常給我買這買那，帶我出去玩，把我當(dāng)成自己的孩子，讓我感覺爸爸媽媽就在身邊，讓我感覺很幸福。
一天，我回到家，老師提著一大包東西對我說：“這是一位阿姨送給你的�！蔽掖蜷_一看，大吃一驚，里面有好多新衣服還有新鞋子�！澳奈话⒁虨槭裁匆臀疫@些東西呢？”我很好奇地問老師。老師說：“這位阿姨只是想幫助你，讓你好好學(xué)習(xí)、快樂成長！并不需要知道她是誰�！�
后來這位阿姨又托老師給我送來了好多書籍，還有一些生活用品。而我卻還是對阿姨的信息一無所知，在我心中阿姨就是天使，她讓我感到愛無處不在。我想：我也要好好學(xué)習(xí)、快樂成長，這樣才能不辜負(fù)阿姨對我的期望。
溫暖常在，感動(dòng)常在。在我周圍關(guān)心我的人那么多，他們陪伴著我，讓我幸�？鞓返某砷L，我也要將這份愛延續(xù)，懷著一顆感恩的，奮力前行！
成長作文 篇3
又是一年漫長的冬季。
冬悄悄地來了，在我不知所措中終于到來了。但是今年的冬啊，你來得似乎有些異常，這，是否意味著什么？
冬天的風(fēng)啊，為什么你也來得這樣早？讓我在秋的懷抱中再多停留片刻，也許我就心滿意足了。
冬風(fēng)來得不僅早，而且還輕悄悄的。冬風(fēng)吹過了樹梢，帶走了翠綠的葉子，留下了枯枝與落葉；冬風(fēng)吹過了草地，帶走了草地上平日的歡笑，留下了滿地失落的草根；冬風(fēng)吹過了街道，帶走了平日的熱鬧，留下了凄涼的街道；冬風(fēng)吹過了我的耳邊，帶走了往日的快樂與歡笑，留下了一個(gè)好傷心、失落的我。太陽啊，就連你也天天躲著我。求你面對著我，告訴我，到底該如何來彌補(bǔ)這已經(jīng)逝去的過錯(cuò)？
隨著時(shí)間的推移和年齡的增長，我升入了初中。在初中，我難以適應(yīng)如山如海的作業(yè)，于是每次的作業(yè)便好像有點(diǎn)濫竽充數(shù)了。我不知道老師為什么讓我到這個(gè)地方來，只是開始時(shí)充滿了一些好奇心�？墒呛髞怼�
記得那次，文學(xué)社的老師讓我們投稿，而那天作業(yè)也很多，于是我并沒有把它放在心上。沒想到在發(fā)�？臅r(shí)候竟會(huì)讓我那么懊悔——我把那本�？藗�(gè)底朝天，也沒有發(fā)現(xiàn)上面有我的作品。我于是便下了決心：下次即使作業(yè)再多，我也一定要認(rèn)真地去對待、完成，決不馬虎，一定寫好�？墒呛髞硪淮未蔚�'投稿失敗讓我又徹底灰心了，心中不時(shí)出現(xiàn)“你沒有寫作的天賦”這句話。于是以后我便開始害怕寫作，甚至想從中退出……
就這樣，又一期的�？l(fā)了下來。雖然這次仍然沒有我的作品，但是這次我并沒有灰心，因?yàn)槲易x了幾篇文章之后，看到編輯老師在文章后面的幾句評語，讓我明白了一個(gè)道理：寫作文不是一味地記錄事情，而是要學(xué)會(huì)把自己的真情實(shí)感融入進(jìn)去……
我終于找到了成功的支點(diǎn)，我相信自己一定能夠揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，奮力沖向前。冬天就要過去，春天即將到來。我知道，這最后的冬風(fēng)就要送我到達(dá)春暖花開的地方了！
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