成長(zhǎng)的作文范例(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng)就是將你哭聲調(diào)成靜音的過(guò)程。
綠了柳樹(shù),垂下絲條。綠油油、發(fā)亮的葉子。垂柳裊裊,翩翩起舞。我望著這一樹(shù)光,情不自禁地想起自己封存在回憶中印刻下的腳印。
我一直都不懂快樂(lè)到底是什么,但是自從那次的旅行之后,我終于懂了。
暑假,我來(lái)到了瑤族同胞們居住的地區(qū)縣。走進(jìn)山區(qū),四下一片寧?kù)o,我漫步在山林間的石小道上。樹(shù)木帶來(lái)的沁香,勾人心弦。忽然,一聲“你們好啊!”打破了四周的寧?kù)o。我回頭一看,原來(lái)是一個(gè)青年婦女,小麥色的臉,頭戴布襟,袖口和褲腿繡著精美的鳳凰花紋,偶然一笑,露出幾顆潔白的牙齒,還說(shuō)著一句又一句聽(tīng)不懂的普通話!罢(qǐng)問(wèn)你是?”媽媽一臉好奇地問(wèn)!拔揖褪悄銈円(qǐng)的導(dǎo)游,請(qǐng)跟我走吧!”青年婦女說(shuō)。
“媽媽,這個(gè)阿姨好熱情啊,她應(yīng)該是瑤族人吧!”我看了看媽媽疑惑的.說(shuō)。媽媽微微地笑了笑又點(diǎn)了點(diǎn)頭。要到目的地時(shí),只聽(tīng)一聲似笛子發(fā)出的聲響。我撓著頭,問(wèn):“阿姨,這是什么聲音呀?”“這是巴烏發(fā)出來(lái)的,是歡迎從遠(yuǎn)方而來(lái)的游客們的。”
繞過(guò)水橋,淙淙的流水,聲音更加。其中幾處凹突不平的石塊,打斷了水流的暢通,涌起陣陣?yán)嘶,淡淡的清涼吹過(guò)來(lái)。蜿蜒曲折的小溪,宛如鳥(niǎo)鳴悅耳,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。
飯后,我們開(kāi)始對(duì)山歌,你一句,我一句,好熱鬧。
一位著名作家說(shuō)過(guò):“你旅游的經(jīng)歷,是你留下的腳印,至于你的腳印,就是你成長(zhǎng)中的輕淺痕跡!
成長(zhǎng)的作文 篇2
成長(zhǎng),這個(gè)熟悉的詞,令我去奮斗,去拼搏,我要讓自己綻放出璀璨的光芒,讓自己不虛度青春!}記
夜空中,一朵朵煙花綻放開(kāi)來(lái),四處的鞭炮聲也在不知不覺(jué)中送走了一年的光陰,新的一年也隨之開(kāi)始了,今年,我又長(zhǎng)大了一歲,對(duì)世事的理解又進(jìn)了一步,回首這么多年的時(shí)光,我竟成長(zhǎng)了這么多,恩,成長(zhǎng),多么令人熟悉的詞啊。
我是不斷在成長(zhǎng)的,從以前年幼懵懂,學(xué)習(xí)著簡(jiǎn)單知識(shí),到現(xiàn)在獨(dú)立負(fù)責(zé),有所擔(dān)當(dāng),這之間的變化是天差地別的,以前做過(guò)很多錯(cuò)事,面對(duì)困難不知所措,總想著依賴他人,想著誰(shuí)能來(lái)幫幫我,甚至一味的嘗試逃避,但我也就是這樣,逐漸學(xué)會(huì)了去自己解決問(wèn)題,我能對(duì)自己負(fù)責(zé),能有自己的主見(jiàn)了。成長(zhǎng),總是不完全的,我有了自己的想法,想著如何獨(dú)立解決那些我實(shí)在不可能解決的事,漸漸的,封閉自己的想法,不愿與他人交流的叛逆也出現(xiàn)在我身上。
成長(zhǎng),是肯定不完全的,也正只有這樣,人才能不斷讓自己去成長(zhǎng),去改變自己。我已經(jīng)不再是小孩子了,任性的我們不知在這青春期中與父母同學(xué)發(fā)生了多少矛盾,大大小小的事都在潛移默化的改變我們,但我們仔細(xì)想想,在這段時(shí)間里,我們除了矛盾爭(zhēng)吵,難道沒(méi)有溫情與感動(dòng)么,回想一下這些年來(lái)自己與家人同學(xué),還有老師度過(guò)的一個(gè)又一個(gè)歡樂(lè)時(shí)光,你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己在無(wú)形中收獲了友情,親情、師生情,無(wú)一不是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的。當(dāng)你受了委屈,父母會(huì)聽(tīng)你傾訴;當(dāng)你受了挫折,老師會(huì)對(duì)你寄予鼓勵(lì);當(dāng)你遇上了困難,同學(xué)會(huì)為你分擔(dān)。是的,我們都在成長(zhǎng),不管是老師還是父母,還是我們自己。人們總認(rèn)為,窮苦、單親的孩子,能比其他孩子更早懂事,但我不完全支持,因?yàn)槲艺J(rèn)為,我們每個(gè)人無(wú)論什么因素,都應(yīng)而且肯定能像其他同齡人一樣,早早懂得事理,對(duì)自己負(fù)責(zé),我們班級(jí)上有許多同學(xué)不正是如此么。
其實(shí)在我寫(xiě)下這篇作文之前,我也對(duì)成長(zhǎng)很迷惘,成長(zhǎng)究竟是什么,我也是剛剛想通,我在醞釀這篇作文時(shí),想到了這些年來(lái)父母為我所付出的很多汗水,想到了父母為我傷心時(shí)的眼淚,想到了老師對(duì)我充滿希望的眼神,更想到了許許多多同學(xué)陪伴我走過(guò)的`時(shí)光,這一切的一切,都讓我領(lǐng)悟了成長(zhǎng).
成長(zhǎng),這個(gè)我們不停提到的詞,是多么的熟悉,但它又隱約間有些令人陌生,因?yàn)樗f(shuō)不清道不明,但它是我們生命中能令自身不斷升華的過(guò)程,它需要我們?nèi)ダ斫、去學(xué)習(xí)、去感受世間冷暖,產(chǎn)生屬于自己的覺(jué)悟——我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,我們要學(xué)會(huì)珍惜身邊的一切事、物,還有那最重要的親人,要學(xué)會(huì)勇敢果斷,要學(xué)會(huì)……我也不知道成長(zhǎng)到底有多少需要去學(xué)習(xí),但我只希望自己在未來(lái)的某一天回想起現(xiàn)在的種種時(shí),能流露出幸福的笑容,我更是在心中默默定下了一個(gè)個(gè)目標(biāo)。成長(zhǎng),這個(gè)熟悉的詞,令我去奮斗,去拼搏,我要讓自己綻放出璀璨的光芒,讓自己不虛度青春。伴隨我成長(zhǎng)的你們,又是否有同感呢?
成長(zhǎng)的作文 篇3
一歲時(shí),我剛剛邁著步子學(xué)走路,還要牽著媽媽的手。媽媽若有所思地對(duì)我說(shuō),孩子,以后的路也許會(huì)遇到坎坷,你一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。那時(shí)的我眼中閃爍著好奇的目光,分明聽(tīng)到:有媽媽在,就不怕。
兩歲時(shí),我開(kāi)始能用語(yǔ)言表達(dá)感情了,總是媽媽說(shuō)一句我跟一句,三字兩詞的表達(dá)著不很連貫的話說(shuō),媽媽卻聽(tīng)得很用心,理解得很準(zhǔn)確。媽媽對(duì)我說(shuō),她很愛(ài)我。我對(duì)此深信不移。
兩歲半時(shí),媽媽把我送進(jìn)了幼兒園,是我們這里最好的一所,也是最貴的一所,雖然媽媽并沒(méi)有很多錢(qián)。我很喜歡幼兒園里的老師和小朋友,可總是都被關(guān)在這個(gè)華麗的大院里,等待班車(chē)把我送回去,到下午才能見(jiàn)到媽媽,卻不能像以前那樣帶我出去玩了。媽媽說(shuō),我是她的最聽(tīng)話的小寶貝,我很高興。
三歲半時(shí),升入中班。媽媽不像去年那樣偷偷地到來(lái)看我了。有一次,我發(fā)燒很厲害,躺在小被子下,看到醫(yī)生叔叔和老師都很著急的'樣子,他們不停地安慰我說(shuō)媽媽一會(huì)就來(lái),可是等到最后也沒(méi)等到媽媽來(lái),是外婆把我接回家的,她說(shuō)媽媽很忙?墒俏也欢
四歲半,我上大班了,老師開(kāi)始教我們寫(xiě)字了,我不喜歡,我不寫(xiě)作業(yè)時(shí),媽媽的樣子好兇,我只是哭。那時(shí)候我只想媽媽能在身邊就好。有幾天媽媽經(jīng)常到我們幼兒園來(lái)接我,他們說(shuō)我學(xué)習(xí)跟不上。因?yàn)闆](méi)有時(shí)間帶我去找其它的幼兒園,后來(lái)媽媽只好每天帶我到她的學(xué)校,那里不像我們的幼兒園一樣有好玩的玩具,沒(méi)有好看的動(dòng)畫(huà)片,沒(méi)有可愛(ài)的小杯子,沒(méi)有午餐,什么都沒(méi)有,可我還是每天聽(tīng)話地坐很長(zhǎng)時(shí)間的自行車(chē),去那里,不哭,因?yàn)橛袐寢屧凇側(cè)ツ莾,我還因?yàn)椴辉溉桓吲d,那里確實(shí)太臟太臭,也沒(méi)有抽水馬桶,更不要說(shuō)專為小朋友們用的扶手了。我看到小朋友竟然在那樣破舊的桌子上也能寫(xiě)字。怎么也沒(méi)有老師帶他們做游戲呢?有很多的問(wèn)題讓我想不通。放學(xué)了,我還要自己在辦公窒前等很長(zhǎng)時(shí)間,可以坐在地上盡情地玩,等媽媽上完最后一節(jié)課。在路上,我常會(huì)沒(méi)到家就睡著了。為此她會(huì)不停地和我說(shuō)話,講故事,有時(shí)還會(huì)停下車(chē)子,帶我摘幾朵花或幾片葉子。媽媽總是說(shuō)我很懂事,我也看到她很心疼了。放暑假了,媽媽帶著我,在看過(guò)很多幼兒園后,選定了一所我喜歡的地方,再次入學(xué)了。媽媽對(duì)我說(shuō),你就是媽媽的全部的希望。我很高興,暗自對(duì)媽媽說(shuō),放心吧,我一定能夠成為你的驕傲。
五歲半,我上一年級(jí)了。媽媽總叫我去學(xué)習(xí)。我真想說(shuō):“媽媽,我想看到你笑,想和以前那樣跟你一起出去玩!笨墒俏也桓艺f(shuō)。以后的日子,媽媽總是在忙。她說(shuō),我長(zhǎng)大了,寫(xiě)作業(yè)不需要媽媽陪著了。雖然,她從未說(shuō)過(guò),但我知道,她很愛(ài)她的學(xué)生們。有時(shí)候卻忽略了我。
……
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