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成長中的腳印作文
在日常生活或是工作學習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的成長中的腳印作文,希望對大家有所幫助。
成長中的腳印作文1
在成長的道路上,我用自己的腳踏下了屬于自己的一條路。生命的樂奏,我用自己的步伐做拍子,編下了一首成長的曲,腳印作為音符,演奏出了我那美好的成長歌謠。
我來了,我來到了這個世界,勇敢而又開心地活著!
小時候,我的腳步走得佷輕,周圍陪伴我的,是溫聲細語,是家人們給我的關愛與照顧。記得上幼兒園的那天……天下大雨,同學們都走光了,只剩下我自己一個,我難過得眼淚泛濫,不敢哭,因為老師在我身旁。她教育我,陪伴著我……那年,才6歲的我沒有哭。是老師,是老師教會我的第一件事——耐心,然后勇敢地笑……
生活,每天都是一首詩,生命總是在延續(xù),回憶給我的,總是美好的。所以當我已經(jīng)懂事——上了小學后,還是時常去懷念一下年幼的我。一步一個腳印,踏踏實實地,為生活而著迷。再長大一點,為學習而奮斗。從五、六年級開始,學校的生活、學習都佷緊張,從此我就愛上了忙碌的生活,總覺得那樣佷充實。每天,都是多彩的。
青春的花季,當我臨近了。失敗、挫折,數(shù)不勝數(shù),是那樣的失落,又是那樣的倔強,跌倒后也還是站起來,繼續(xù)追求,也許這就是人的好勝心!
活到現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)自己真的長大了很多,認識了很多東西,無論是好是壞,總算有了解吧。成長的.過程中,佷感謝一直陪伴我的父母,有他們的照顧,我的生活總算容易得多了。一點一點的長大,一點一點的能力積聚,以后我將好好地報答父母親!成長的路,因為有他們,我才不孤單。
成長中的腳印作文2
人生是一條漫漫征途,許多人會不顧一切地向前走,于是串串腳印就留在了他們身后。我卻要對于這些說“不”,我要倒著走。倒著走,我才能看到我留下的腳印——曾經(jīng)被遺忘的風景。
倒著走,我看到了離別的腳印。曾經(jīng)咱們同窗共讀,曾經(jīng)咱們嬉戲打鬧,曾經(jīng)咱們共度風雨。離別的日子,稀疏的雨點,就這樣無情的打在了咱們的臉龐。咱們還是那么固執(zhí),始終沒說出那一聲“再見”。就這樣咱們各自都背過了身,向著兩個沒交點的方向走去。只留下雨點的.哭泣。那一刻,是迷茫。
倒著走,我看到了成熟的腳印。曾幾何時,我學會了思考,思考人生真諦;曾幾何時,我學會了領悟,領悟世間溫情;曾幾何時,我我學會了品味,品味愛恨情仇;曾幾何時,我學會了感受,感受悲歡離合。當我明白這些都是成熟的標記,那一刻,是驚喜。
倒著走,我看到了幸福的腳印。幸福,無需太多的理由。能和同伴靜靜一起走過大街小巷是幸福;能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福。幸福,只是平平淡淡,沒華麗的詞藻,沒精辟的語言,只有一分寧靜,心中的寧靜。我發(fā)現(xiàn)我擁有了幸福,我留下了幸福的腳印,那一刻,是美麗。
深深腳印,腳印深深。腳印在人生的道路上,人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中,能看到別樣的風景,能找到曾經(jīng)的最美。
成長中的腳印作文3
在每一個人成長中,都會留下許多大大小小腳印,嬰兒時有一個,幼兒時有一個,少年時還有一個。
聽我媽媽說:嬰兒時的我特別可愛,每天無憂無慮,自由自在,餓了就哭,尿了也哭,把我媽媽累得忙前忙后,有時給我媽媽做一個“小鬼臉兒”使媽媽哭笑不得,那種幼稚的腳印是我無從記起的,所以只好聽我媽媽講了。
在我的記憶中還清楚的記得,上幼兒園時,開始好學了,不停問幼兒園老師和媽媽:這個是啥?那個是啥?有時還學著電視里的人物,充滿著一股活潑可愛的童氣,所以那串腳印是美好的。
上小學后,那種愛問的習慣顯然消失了不少,可是畢竟有老師了嗎。上一二年級時,對學習還是挺認真的,覺得上學挺好玩的,老師講故事,做游戲,對上學有了一種好感,可是還是少不了頑皮的一面。見到別的.小朋友玩玩具,自己也很想玩,于是到處追著媽媽嚷嚷著買玩具。上了三年級,我開始對食物情有獨鐘,天天找媽媽要5毛錢,到校門口去吃牛板筋,臭干子……對學習的興趣也稍微減少了一些。上四五年級,我就開始貪玩了,和老大老二一起打架,搶東西,沙“王牌兒”,甚至和別的班打群架……淘氣的事情真干了不少。上六年級時,我顯然在為五年級的錯事檢討自己,好好上學,好好上課,雖然學習不怎么優(yōu)秀,但是還是挺努力的,這小學的腳印是五顏六色的。
成長的腳印是多樣的,是稚嫩的,是六顏六色的,這種回憶、這串腳印將伴隨我一生。
成長中的腳印作文4
西瓜頭,一張永遠掛著笑容的臉龐,這便是我童年的寫真。雨過初晴,我總愛光著腳丫在麥田間飛速地奔跑著,就像一匹小野馬剛學會跑時的那股興奮勁兒。飛奔時的涼風撫過臉頰,讓我倍感舒適;用腳底去觸碰那松軟的土地,讓我無比幸福。我就像那小鳥,翱翔在自己的天空中,毫無羈絆,在田間留下了一串自由的腳印,即便回家后被媽媽訓斥,心中也還在想,什么時候再去跑一回?
十歲——穩(wěn)重的腳印
長大了,也不會再像過去那樣脫下鞋子“瘋跑”,但閑暇時,也會偶爾去鄉(xiāng)間逛逛。在麥田的小路上靜靜地走著,閉上眼,那芬芳的泥土氣息還圍繞在鼻間,仿佛是在品一杯沁鼻的苦茗,在田間留下了一串穩(wěn)重的`腳印。
十二歲——回憶的腳印
步入青春期,再也無心思去漫無目的地瞎逛了,更多的是換成了徹夜苦讀。時常仰望天空,回想起童年時的自由與歡暢,回想起田邊的稻香?墒,我沒有魔法再回到過去,目光是應該向前看的。我只能把那份回憶留在了小路上,在心田里走下一串回憶的腳印……
每一個腳印,都是我成長的點滴……
成長中的腳印作文5
成長是人生道路上不可缺少的一道亮麗的風景線,是一個人成熟的標志,也是一個人不斷走向成功的過程。成長是人生最輝煌的一頁,不同階段對成長的領悟也有所不同。
小時候的我,不懂的什么是“成長”,只想著按自己的意愿,去做自己想做的事情。兒時的我常常會牽著媽媽的手,哭鬧著要媽媽給我買棒棒糖;兒時的我常常會光著腳丫,走在鄉(xiāng)間的田埂上,嘴里還不停地哼著家鄉(xiāng)的歌謠;兒時的我,常常會因不小心弄壞一只洋娃娃而嚎啕大哭,無休無止。兒時成長的腳印是輕快的,愉悅的,更是無憂無慮的……
隨著時間的流逝,我慢慢長大,也漸漸明白了“成長”的意義,懂得了自己肩上的使命。從“釣魚島”之事,聯(lián)想到祖國的興衰,我們這一代責無旁貸。我要為自己的明天加油、添彩,更要為實現(xiàn)自己的遠大目標報效祖國,而不懈努力。這些已經(jīng)形成了一股無法抗拒的力量,正是這股力量,在我成長的道路上,不斷鼓舞著我,鞭策著我,使我在學習上,成為班級的佼佼者,生活上的強者,這些我并不滿足。有句廣告詞說得好“沒有最好的,只有更好的”。長大后的.我,深深地體會到,成長中的腳印是穩(wěn)重的,是有壓力的,更是有動力的……
成長中的道路并不是一帆風順的,是曲折的,是泥濘的,是布滿荊棘的。但我絕不輕言放棄。只有奮發(fā)向上,不斷攀登,才是成長的過程,才能磨煉出堅強的、不言敗、自信的我。
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