煩惱的成長作文3篇(通用)

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的煩惱的成長作文3篇，希望能夠幫助到大家。

煩惱的成長作文 篇1

　　成長路上煩惱多！

　　——題記

　　每個(gè)人都有煩惱，在我的成長之路上，也有許許多多的煩惱。

　　童年的煩惱

　　童年是一場夢，一場虛虛實(shí)實(shí)的夢，夢中總有一些小小的煩惱。小時(shí)候，我特別調(diào)皮，總是到處瘋鬧，一刻也不停息，一點(diǎn)也不讓大人省事。并且，我的脾氣也不好，經(jīng)常和別的小朋友打架，弄壞別的小朋友的玩具。最后導(dǎo)致小朋友們都不愿和我玩，我覺得很寂寞，很無聊的時(shí)候，都在想：為什么他們都不愿和我玩？我真地很煩惱！

　　小學(xué)時(shí)的煩惱

　　夢醒后，我已走過了短暫的童年時(shí)光，步入了小學(xué)的.殿堂。開始時(shí)，我十分高興，對小學(xué)生活充滿了憧憬，心里想著：終于有了獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)了，不知道這六年的小學(xué)生涯會(huì)有怎樣的精彩呢？

　　小學(xué)時(shí)，我是一個(gè)成績優(yōu)秀的好學(xué)生，再加上我是個(gè)小個(gè)子，所以我就經(jīng)常得到老師、同學(xué)和家長的贊揚(yáng)，還說我“濃縮的是精華�！蔽冶疽詾檫@樣的生活是永遠(yuǎn)充滿快樂，不會(huì)有煩惱的。不料，事情卻不是我想的那樣。因?yàn)樾�個(gè)子既給我?guī)�來快樂，卻同時(shí)也帶來了煩惱。上體育課時(shí)，我總是不能順利完成老師的任務(wù)，不僅比不過男孩子，甚至連一些女同學(xué)也比我強(qiáng)！作為一個(gè)“小小男子漢”，怎么能如此沒用，因此我每次都盡力去做，力求做好�？墒欠堑珱]做好，還惹出許多笑料。跳高時(shí)總跳得比別的同學(xué)低一大截，有一次還把竹竿踢到了老師頭上……

　　六年級(jí)的一次體育課，老師教我們?nèi)�步上籃，我學(xué)了很久都沒有學(xué)會(huì)。每次我拍著球沖上籃去，總會(huì)有不同的動(dòng)作，真是花樣百出。“腳踢飛球”“八步上籃”等動(dòng)作還被同學(xué)們定為我的招牌動(dòng)作，說我這是“胡氏籃球”。這些動(dòng)作還逗得一向嚴(yán)肅的老師都捧腹大笑。每次想起這些，心中就會(huì)有一個(gè)聲音喊：真是個(gè)名副其實(shí)的小丑呀！可是我真地很無奈，誰能救救我，幫助我遠(yuǎn)離這些煩惱呀！

　　初中時(shí)的煩惱

　　在初中時(shí)代，我最大的煩惱就是學(xué)習(xí)。初中競爭力很強(qiáng)，往往考試中一分就會(huì)是好幾個(gè)檔次的區(qū)別，可是我的英語成績總是學(xué)不好，基本上就沒過過高分，以至我總是不能取得一個(gè)好名次，老師也經(jīng)常對我說：“你不是個(gè)笨孩子，你有很大的發(fā)展?jié)摿�，為什么就學(xué)不好英語呢？你應(yīng)該自己找找原因。你看看，每次考試你英語加上一二十分，你就能進(jìn)二三十名呢！你要努力呀！”每次聽到老師的教導(dǎo)，我都會(huì)很無奈，總是希望能夠?qū)W好英語。哎，我為什么總有這么多煩惱呢？

　　Ohmygad！我的煩惱真的太多，數(shù)也數(shù)不清楚。哎，我成長路上的煩惱，請快快遠(yuǎn)離我吧！

煩惱的成長作文 篇2

　　久違的陽春三月，那金色刺眼的暖陽像打翻的蜜從末梢的樹杈緩緩地流淌著，淺淺的溢到心底，仿佛在凝眸淺笑，泛起點(diǎn)點(diǎn)斑駁的影，卻是能讓人敞開心扉的閃動(dòng)那種獨(dú)特而又妙曼的氣息，濃郁而又幽幽的永恒。驀然回首，身后已是風(fēng)箏滿天飛，那只默默的靠在那個(gè)黯淡角落的幾箏，你還記得嗎？

　　以前，我牽著你哥那溫暖的陽光下，你乘著風(fēng)，系著線，那是我們心靈之間的枷鎖，與唯一的心與心的溝通，我牽著線，上面系著你，我仰望，你以飛翔的最高姿態(tài)來回應(yīng)微笑天邊的云朵吐露著海洋的氣息，感覺這闊大更像一片海，綠肥色的海，你去撫摸過白云，觸動(dòng)天空，讓潔白的云朵讓憔悴不堪的天空返老還童，這是我們共同的記憶。

　　那傘，陽春三月。而如今，你已不是那只在記憶中飛翔的風(fēng)箏，我也不是那無憂無慮的少年，你依舊在那個(gè)被人遺忘的角落默默祈禱，只得用那古老的文字去拼湊忘記，用這泛黃的記憶去渲染這房屋的夢，可你終究也只是與天空的擦肩而過，你已不再去在意布滿身的塵埃，也不再夢想著蒼白無力的未來，你只是努力的去雇曾過去的一切，你終究相信，記憶才會(huì)是永遠(yuǎn)。

　　每天面對著堆積如山的作業(yè)，漫天飛舞的試卷，和越發(fā)學(xué)生的書包，我束手無策，漸漸與你，你這只陪伴了我童年的'風(fēng)箏，那過去的老時(shí)光折皺在衣襟里，不再回來，最后，你不再屬于我。

　　風(fēng)中的童年，就如斷線的風(fēng)箏，殘存的掛在枝頭，搖曳著。

　　你依舊獨(dú)自向寂寞囈語，風(fēng)箏，我記憶中的童年，卻不知何時(shí)變得如此短暫、蒼促而又遙不可及。

　　這和煦的陽光透過窗射進(jìn)來，那在角落里蜷縮的風(fēng)箏，也舒展開來，是否又想到了以前�！昂镁貌灰姡�我的老朋友”。

　　今年，陽春三月。

煩惱的成長作文 篇3

　　生活就像善變的天，時(shí)而金光燦爛、時(shí)而烏云滿天，時(shí)不時(shí)會(huì)有流星劃過天際，留下一條長長地傷痕，此時(shí)，我的心，好像被流星劃過隱隱作痛……

　　記得那時(shí)我剛剛踏上中學(xué)校門時(shí)，您便熱情地接待了我與其他同學(xué)。那時(shí)，您穿著一件藍(lán)色外衣，鏡眶后面長著一雙好想能說話的眼睛。沖我們一笑就露出了那齊白的牙齒。特別是上了你的`課，才是我對您不禁悠然起敬。您的課堂時(shí)常能把同學(xué)們的心調(diào)動(dòng)起來，使大家不由自主地跟著您的思路走�？扇缃�，病魔纏身的你，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)養(yǎng)病。往日積極互動(dòng)的課堂也離我們遠(yuǎn)去……思念如一縷青煙，漂流不定。心情像濤水拍岸，時(shí)起時(shí)伏繁絮無頭。家長又提出轉(zhuǎn)學(xué)的想法，心緒頓時(shí)雜亂無章，想把身邊的東西全丟掉窗外，就像拋棄煩惱一樣。只覺得好煩、好亂…...

　　老師，還記得那個(gè)秋意蕭瑟的午后嗎?您與我漫步在幽靜的操場上，秋草已悄然換上金衣，我倆一起，談了許多許多。您說您之所以能與同學(xué)們友好相處，是因?yàn)槟�有一位和我同齡的朋友——阿剛，是他教會(huì)您怎樣與孩子消淺代溝。您還說阿剛過去不用心學(xué)，您就勸他用功讀書，時(shí)常還會(huì)加上句；“拜托!老大，好好學(xué)習(xí)嘛!”最后他索性還接受了“老大”這個(gè)稱號(hào)，正說著。您不由“呵呵”地笑出了聲。就這樣，我們在這層林盡染的日子聊了許久……

　　啊!趙老師!此刻您正在做什么?是躺在病床上看著書籍?還是與親人正在散步?無論怎樣，學(xué)生都祝您早日康復(fù)、幸�？鞓�!不管風(fēng)雨多變幻，您是我生命中最亮麗的彩虹、是我一生不能忘懷的良師益友，思念到……永遠(yuǎn)!

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