成長(zhǎng)作文精品5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的成長(zhǎng)作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
成長(zhǎng)作文 篇1
在我成長(zhǎng)的道路上,有許許多多的從不敢到敢的故事,留下了一串串讓人難忘的腳印。今天,就讓我來告訴你最讓我難忘的一個(gè)腳印吧!
記得以前我一直不敢和生人打交到,直到有一天,我終于改掉了這個(gè)壞毛病。
一天,媽媽帶我去世紀(jì)公園玩,我看到有一個(gè)賣玉米的小店,我摸了摸癟癟的肚皮,自己的肚子正在“咕嚕咕!钡亟兄。于是,我便拉著媽媽的衣襟兒,示意媽媽幫我去買一根玉米。媽媽說:“你已經(jīng)長(zhǎng)大了,有些事情你得按照‘自己事自己做’這句話來做!蹦菚r(shí),我才6歲,聽到媽媽這么說,有些害怕,便說:“媽媽,我不是很餓。我不想吃玉米了。我們先去其它好玩的地方玩吧!蔽易焐线@么說,心里卻想:要吃玉米得自己買,那還不如不吃呢。想著,便拉著媽媽的手,去其它地方玩。媽媽似乎看透了我的'心思,把我叫了回來,對(duì)我說;“不要怕,你只要對(duì)服務(wù)員阿姨說‘我要買一根玉米’就行了!笨粗夷懬拥难凵,媽媽又說:“又不是什么吃人怪獸要吃了你,還有,如果你去買的話,媽媽回家會(huì)給你買好多好多的零食哦!甭犃藡寢尩囊环,我犯愁了,去吧,自己實(shí)在是很怕;不去吧,又不能浪費(fèi)了這么一個(gè)買零食的好機(jī)會(huì)。因?yàn)榱闶车恼T惑,我思索了半天,最后,我決定:去!我想:對(duì),就像媽媽所說的一樣,又不是什么吃人怪獸要吃了我,只要說‘阿姨,我要買一根玉米’就行了。我向媽媽要了5元錢,媽媽鼓勵(lì)我說:“你要相信自己,你一定能行!”于是,我信心百倍地走向賣玉米的小店,很有禮貌地對(duì)服務(wù)員阿姨說:“阿姨,我要買一根玉米。”說著,便把錢遞給了服務(wù)員阿姨。服務(wù)員阿姨也笑瞇瞇地對(duì)我說:“小朋友,你真乖,已經(jīng)學(xué)會(huì)自己買東西啦!蔽衣犃撕,心里像吃了蜜一樣甜。我在回家路上,一邊吃著玉米,一邊想:原來買東西這么容易啊。我想起一開始我怎么也不肯買玉米,覺得很不好意思。我又把服務(wù)員阿姨夸獎(jiǎng)我的話告訴了媽媽,媽媽說這是我應(yīng)得的。我發(fā)現(xiàn)今天的玉米特別甜,那是因?yàn),這根玉米是我自己第一次買回來的。
通過這件事,我明白了:人和人之間要相互溝通,社會(huì)才會(huì)更加美好。
成長(zhǎng)作文 篇2
我是一個(gè)可愛的男孩子,每天樂樂呵呵的。但是我曾經(jīng)有一個(gè)缺點(diǎn),那就是“內(nèi)向”,一到人前就膽怯,缺少表達(dá)自己的勇氣和自信。
我內(nèi)向的毛病從一年級(jí)就有了,媽媽為此不僅在家對(duì)我進(jìn)行了“特訓(xùn)”,還專程到學(xué)校請(qǐng)老師幫助鍛煉我,每次在學(xué)校上課時(shí),老師總會(huì)提問我問題,可每次我站起來說時(shí),臉都會(huì)情不自禁地變紅了,說的.話也不清楚。
直到上五年級(jí)時(shí),老師讓我們每個(gè)人都講一個(gè)故事。同學(xué)們都?xì)g呼雀躍,可我卻像“霜打的茄子——蔫了”。回到家,媽媽看吃飯時(shí)見我悶悶不樂的,就問我“怎么了?”我唉聲嘆氣地把事情的來龍去脈告訴了媽媽。媽媽嚴(yán)肅地說“內(nèi)向,是一個(gè)非常不好的習(xí)慣,它只要一糾纏到你,就很難擺脫了!它會(huì)使你學(xué)習(xí)下降,很少有朋友。想要拜托它就只有一個(gè)辦法——用心去戰(zhàn)勝它”!
聽完媽媽的話,我就睡覺了。睡前,我在心里感悟媽媽說的話,越想越覺得有道理,于是我就下定決心要去戰(zhàn)勝它,并把它“斬草除根”地解決掉!
第二天一早,我就早早地起來放聲讀書。媽媽見了很是奇怪,于是我就說“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)”!媽媽又說“那你也不能起這么早讀這么長(zhǎng)時(shí)間啊”!我又回答說“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。媽媽被我突然的伶牙俐齒說得心服口服。
上課時(shí),老師讓我讀課文,我暗暗鼓勵(lì)自己:不必害羞,相信自己!讀得非常流利順暢,老師和同學(xué)們不約而同地響起了掌聲;氐郊覌寢屢脖?yè)P(yáng)了我。
從此。每時(shí)每刻,我都在努力改變自己,現(xiàn)在我在老師和媽媽眼里再也不是那個(gè)內(nèi)向的我啦!
我終于戰(zhàn)勝了內(nèi)向這個(gè)“惡魔”,變成了一個(gè)活潑開朗的少年,我在改變中成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)作文 篇3
今天,是星期五,輪到我們六年級(jí)去青少年活動(dòng)中心學(xué)工。
一路上,天格外的藍(lán),陽(yáng)光格外的燦爛,我們乘著大巴,一眨眼就到了。
我們第一個(gè)要進(jìn)行的活動(dòng)是:作電子輪船模型。這下可激發(fā)了我的內(nèi)心,這是我最喜歡做的啦。我們先是分小組,每六個(gè)人一個(gè)小組,于是,我和李皓東。姚偉等三人分到了一組,封我當(dāng)隊(duì)長(zhǎng),我們聽完老師的做法過程后,讓每個(gè)組的組長(zhǎng),就拿了材料,我們認(rèn)真地做了起來,單荻負(fù)責(zé)畫好外輪,我們照他地樣子,用一種能使泡沫融化的儀器,開啟熱量到0.6度——0.7度,細(xì)致地描繪出來,之后再安裝馬達(dá)和螺旋槳,最后再進(jìn)行裝飾,只要裝上電池,它就能在水里任意地開了。
大約過了兩個(gè)多小時(shí),馬上就到了中午,我們排好了隊(duì)來到了餐廳,大口大口地吃了起來,吃好后,我們回了教室,準(zhǔn)備進(jìn)行下一個(gè)活動(dòng)。
下一個(gè)活動(dòng)叫做:趣橋。下面是沙地,上面使用兩根鐵絲和幾塊東西組成的橋,兩橋有繩子,一看就非常的驚險(xiǎn),我開始有點(diǎn)害怕,可我看同學(xué)們都在走,我也鼓起勇氣,開始走了,可我走了兩三步,看看下面,好高阿,我又回過頭去,等我再一次走的時(shí)候,我就覺得一點(diǎn)也不害怕了,不管三七二十一走了過去,到達(dá)了終點(diǎn)。
第三個(gè)活動(dòng)叫做,創(chuàng)意鐵鏈?zhǔn)摇R簿褪亲屛覀冏黠L(fēng)鈴,這可是非常有難度的,不過對(duì)一些心靈手巧的`女生來說,還是小菜一碟。上午是男生的強(qiáng)項(xiàng),而下午是女生的強(qiáng)項(xiàng)了,我們就更要認(rèn)真聽了,可就是偏偏有些人,愛搗亂,使得老師對(duì)我們刮目相看,不跟我們多講,于是,到了最后,就連女生也沒有一個(gè)是被老師看重好的,都是東一頭西一頭。這是最后一次來青少年活動(dòng)中心學(xué)工了,馬上就要讀初中了,突然鼻子有點(diǎn)酸酸的,再見了,青少年活動(dòng)中心!
成長(zhǎng)作文 篇4
責(zé)任,一個(gè)多么沉重的話題。〉@確實(shí)是一個(gè)有靈魂、有良心的人必須面對(duì)的問題!從我們出生的那一天開始,我們其實(shí)就有一份責(zé)任需要承擔(dān),只是那時(shí)我們尚未懂得!
也許人這一輩子就是還清自己所欠的債,承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任吧!每個(gè)人都有一份對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任,但凡是一個(gè)人,就必須承認(rèn)這一點(diǎn)。
5·12地震過后,全國(guó)一片愁云慘淡,大家沉浸在地震的陰影中。地震帶給我們痛苦,同時(shí)也會(huì)讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)!死者已死,我們應(yīng)該擦干眼淚,挺起胸膛,接過死者尚未實(shí)現(xiàn)的理想,我們?nèi)?shí)現(xiàn)!為了那些生命凝固的人,也為了那些失去理想的人,我們必須奮起!因?yàn),這,是我們生者的責(zé)任!
90后的我們是幸福的,同時(shí)也是沉重的!我們正處于中華民族雄起的前夕,中華民族的偉大復(fù)興才走完第一步,我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)!這,我們避無可避!08年的.中國(guó)多災(zāi)多難,我們亦無可避,想要自己不被敵人所傷,唯一的出路就是徹底打敗敵人!溫總理說過:多難興邦。這不在于災(zāi)難本身有多么神奇,而是經(jīng)受住災(zāi)難考驗(yàn)的民族才能算是一個(gè)有希望的民族。是的,在災(zāi)難面前人是那樣渺小,但同時(shí),在一個(gè)有有著鋼鐵脊梁的民族面前,災(zāi)難又顯得多么無力!
我們中華民族的鋼鐵脊梁不在于中國(guó)現(xiàn)在有多少外匯,也不在于有多少大企業(yè),而是中華民族有一批勇于承擔(dān)責(zé)任的熱血青年!
成長(zhǎng)作文 篇5
告別在自己的眼淚中開始,在自己的放下時(shí)結(jié)束,這中間的時(shí)光就叫成長(zhǎng)。
——題記
成長(zhǎng)中,我們快樂過,失意過,沉寂過,躁動(dòng)過??
成長(zhǎng)的路上,我們逝去很多,卻也收獲了不少,告別,帶給我們傷痛,教會(huì)我們珍惜;成長(zhǎng),帶給我們憂傷,教會(huì)我們快樂??在一次次的告別中,我們逐漸成長(zhǎng)。
回憶過去,我經(jīng)歷了一次又一次的告別,歲月不曾停止,流下一段段滄桑,在一次又一次的告別中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
從前,我是一個(gè)無憂無慮的孩童,整日在外奔跑,家人對(duì)我呵護(hù)倍至。那時(shí)的我曾經(jīng)認(rèn)為會(huì)一輩子可以渡過那樣的時(shí)光,卻不曾想到如今的我,不得不告別幼稚,學(xué)會(huì)成長(zhǎng),懂得珍惜。不久前,母親曾經(jīng)問我,如果有一天,有一位關(guān)心、疼愛的親人離你而去,你會(huì)怎么樣?面對(duì)這個(gè)問題,我沉默了。從小到大,我都在親人的'呵護(hù)下成長(zhǎng),腦海里只有幸福與家的溫馨,從未遇到親人的離開,我不曾想過,也不曾體會(huì)到這種感覺和滋味。我只知道失去就不會(huì)重來,失去就會(huì)感到傷痛。未曾想到不久后的一天,我在學(xué)校放假的前一天晚上,我正在宿舍里收拾東西,表姐走過來找我,說了一段話,讓我的心情一下子掉到低谷。表姐告訴我,老爺爺在我家病重了。我不知道怎樣了,卻無法聯(lián)系父母。終于遨到了星期五放學(xué),出了學(xué)校的大門,便看到有人來接。走近一看便看出是大娘。我向她打聽到老爺爺?shù)牟∏,她告訴我老爺爺不行了,我卻不相信。直到到了家,我才意識(shí)到這是真的,我無法接受。下車后,母親接過我的書包,我已潸然淚下,抱著母親放聲痛哭,送走老爺爺,還沉浸在悲痛之中,不曾想到,還有一場(chǎng)悲痛在等著我,就在兩個(gè)星期后,當(dāng)我在一次回家的第二天,意想不到事的發(fā)生了,對(duì)我最疼愛的老奶奶離開了 ,也不曾想到這竟是結(jié)局。我深刻地意識(shí)到,我已逝去了什么,我必須去學(xué)會(huì)珍惜,珍惜眼前所擁有的東西。
成長(zhǎng)中,愿所有浩瀚都?xì)w于微小,愿風(fēng)載取每一粒塵埃,愿靈魂達(dá)到記憶盡頭,愿時(shí)光晴好,天光微瀾,愿衣襟帶花,歲月來風(fēng),愿成長(zhǎng)教會(huì)一切??
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