在挫折成長作文通用(4篇)
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的在挫折成長作文4篇，歡迎大家分享。
在挫折成長作文 篇1
才走近班級，就看見有人在背后對我指指點點，小聲議論：“聽說他這次周測……嘿嘿！”
什么？我不禁倒吸了一口冷氣，難道我又考砸了嗎？我的數學成績如同亞洲的地勢——高低懸殊太大了，一會兒直上世界最高峰，一會兒跌入世界最低谷。
進入班級，我就看見了自己的考卷上那刺眼的“116”分。急忙打開卷子，往計算題看去，果然，又是格式、計算等不該錯的地方。我一拳砸在桌上，宣泄著怒火。桌子吱呀抱怨著：“自己的錯，別往我身上發(fā)火�！蔽议_始反省這一星期的所作所為：一回家就捧起電腦打游戲，上課講話、開小差……這已經是本學期數學考試遭遇的第三次“滑鐵盧”了，難道還要被這小小的'失誤打敗嗎？不！我握緊拳頭，往回一收——為了更好的擊出！
放學回家后，我不再捧起電腦打游戲，而是先溫習今天所學的知識，并預習明天要上課的內容，然后開始做作業(yè)。
課堂上，我極力忍住自己想開口說話的欲望，為了防止自己隨意講話，我甚至也不舉手發(fā)言了，一心一意聽老師講課，時不時在筆記本上記錄著。
我把“刀”悄悄磨利，“戰(zhàn)役”也即將打響。課間休息，我聽到剛考完的鄰班同學抱怨著試題有多難，不禁在心里暗暗鼓勁：這次，我勢必要把挫折擊��！
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我準備好紙筆，慢慢走向考場。
常言道：“慢工出細活！”這次考試，我沒有像平時那樣一目十行，不假思索，“對答如流”。我知道，這樣容易出現錯誤。于是，我不緊不慢，以筆代刀，力求步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打。
正當我一帆風順地過關斬將之時，卻忽然跳出一只“猛虎”——壓軸題�？荚嚺R近尾聲，我卻還要一道難題未攻克，手心里不禁滲出了細汗。
加油！我給自己鼓勁，我一定會擊敗挫折的。我頓時耍起了“太極十三式”，借力打力，以柔克剛，多次改變思考策略，終于得出了答案。
當晚，我看見了自己努力的結果——我考了146分。
雖然周測沒有考好，雖然考試遇見難題，雖然這只是一些小小的挫折與打壓，但卻讓我得到成長：遇到挫折時，我就要像彈簧一樣，壓力有多大，反彈就有多高、多遠……
在挫折成長作文 篇2
楓葉凄凄凋落、狂風咆哮著、時不時挑起你零亂的發(fā)絲、一只不起眼的小貓都能驚動你平靜的心。這大概就是受挫的感覺吧！
挫折如水
挫折，一個多么悲傷的名詞，在我看來或許是快樂的源泉。它沒有成功的喜悅，沒有五彩繽紛的鼓舞聲；它沒有自信時的優(yōu)越感，沒有受人矚目的神采。但它卻像白水一般，給人詳細地的力量和無窮的奮勁，令人想要狂放般地在這卷起一番壯麗的波。
挫折似酒
“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”。自古以來，挫折只會讓人憂愁，卻不曾給人快樂，而我卻在挫折中享受到了奮發(fā)的喜悅，那般干勁比成功還要自豪。似酒一般，粗嘗后有些呃人咽喉，細嘗卻批人身心，讓人愈發(fā)地想象厄運挑戰(zhàn)。似喝醉一般，慷慨樂觀，快樂隨之而來。
挫折若茶
苦里帶點淡淡的清香，澀澀的甜，令人回腸蕩氣。就好比挫折，挑戰(zhàn)是有些許無奈，些許疲憊。這過程似乎很苦澀，充滿辛酸，但這結果無論是喜是悲，給人的.卻是挑戰(zhàn)，超越努力的滿足，一種向上的快感，精神備受滋潤。滴滴苦又算得了什么。予人樂觀的精神，使人領悟到苦澀帶來的香甜。
快樂，并不是一定要笑容滿面。
快樂，并不是一定要手舞足蹈。
一種真正的快樂，莫非是心靈的充實，精神的陶醉。而我，在挫折中尋到了快樂的真諦！
在挫折成長作文 篇3
成長當然需要挫折，不經歷風雨怎能見彩虹呢?人的一生不可能是一帆風順的，難免會有一些磕磕碰碰，不會永遠都是所向披靡，陽光燦爛的。只有經歷了挫折，才會變的堅強，變得勇敢，正如許美靜所唱的“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受挫折考驗。”
在我的生活中，發(fā)生了一件讓我措手不及的事兒——數學考差了，70幾分，一個前所未有的分數。
我的成績下來時，我驚呆了，臉上火辣辣的，腦里一片空白，淚水在眼眶中打轉，我強忍著不掉下來。為什么會這樣?我不相信這是真的，可這是一個千真萬確的分數啊!
當晚，我打電話給爸爸，向他報告我的成績，我也準備好了挨批的準備，爸爸聽了我的成績后，他沒有罵我，他語重心長的對我說：“沒關系的'，孩子，失敗了不要緊，這次挫折就當是你成長的一次鍛煉吧，但是你要去找原因，你的題到底錯在那里，要把你的錯題弄清楚，把不懂的題拿去問老師和同學，或回家問我。總之不要一錯在錯，不要遇見挫折就怕了，反之要影刃而上，好好努力，因為這一秒不放棄，下一秒就會有希望，下一次，爸爸相信你會考好的�！边@句話深深的打動了我，我也下定了決心，一定不會辜負爸爸的期望，加倍努力。
回到家，爸爸把我錯的題給我講解了一番，我也弄懂了，但心情還是有些憂郁，爸爸一眼就望穿了我，給我講了一個耐人尋味的故事——
一個男孩，原本是個充滿朝氣的孩子，可是，天有不測風云，在一次車禍中，他失去了雙臂，在面對這樣的挫折，他不但沒有對生活失去信心，反而以堅強的毅力和頑強的精神戰(zhàn)勝了自己，他用雙腳刻苦鍛煉，最終用腳寫出了一手好字展示在人們的面前。
我呢?我只不過考試失利，卻表現得不如他——一個殘疾人，那般堅強!我為此感到羞愧!
是啊，人的成長路上，沒有經歷過磨難，怎能嘗到成功的甜蜜，正如佩恩說的：“沒有播種，何來收獲;沒有辛苦，何來成功;沒有磨難，何來榮耀;沒有挫折，何來輝煌!”
在挫折成長作文 篇4
在漫漫人生路上，如同負重前行，是不可能都事事順利，沒有坎坷曲折的山路的。生活對于任何人都非易事，當我們在學習上，生活中遇到困難時，不能知難而退，必須要有堅韌不拔的精神，對自己要有信心，要想盡一切辦法更好地去解決這個困難，獲得最后的勝利。
一次偶然的機會，我在公園見到一位老爺爺在拉二胡，那悠揚的二胡聲，古樸而淡雅，時而深沉幽咽千轉百回，時而激越昂揚一瀉千里。讓我對二胡產生了極大的興趣，決定去學二胡。當老師向我介紹二胡時，我覺得一根細長的琴桿，一個雕花的琴筒，兩根簡單的琴弦與一張普普通通的馬尾弓，既能演奏出月光悠悠，低回婉轉的曲子，也能演奏出奔騰出千軍萬馬，鏗鏘有力的曲子，簡直太神奇了，更加堅定了要好好學二胡的決心。
“萬事開頭難”，剛開始學習拉空弦時，吱吱刺耳的聲音令人十分厭煩，一遍又一遍單調的音階練習又枯燥又乏味，這整個學習二胡的過程中，我受到了很多的挫折，甚至有過放棄的念頭。但認真一想自己做過的決定怎能輕易說放棄就放棄？于是我對自己說：“一定要堅持，堅持，再堅持！”每天放學，我寫完作業(yè)便一遍又一遍的拉二胡，手臂麻了，手指紅了，也沒停止，經過我不斷認真學習，練習，終于學會了很多二胡技巧，終于音色有了起色，變得圓潤了，不再那么刺耳了。
時間一晃就過去了，現在的我已經會拉許多曲子了，去年在媽媽單位的年會上，我受邀上臺演奏二胡，在演出的前幾天，我每天在家勤加練習，到了演出那一天，看到臺下那么多人，心里不免有些緊張，生怕演砸了，但理智告訴我，千萬不能緊張，一定要拿出自己最好的表現，我深深吸了一口氣，讓心情平靜下來，全身心的'投入到演奏當中，一首《賽馬》讓臺下的人們陶醉于其中，仿佛置身于大草原，在騎著馬兒比賽。我拉完后，微笑著向臺下的人們鞠了一躬，自信的走下了臺，隨即，響起一片熱烈的掌聲。
二胡使我的課外生活變得更加的豐富多彩，也使我對音樂有了新的認識，更讓我懂得人的一生不會一帆風順，會遇到各種挫折，當遇到挫折時，不應垂頭喪氣，而應鼓足勇氣，正視自己，只有這樣，才能在挫折中成長！
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