我的成長作文3篇【優(yōu)】
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我的成長作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的成長作文 篇1
回憶我讀書的經(jīng)歷，媽媽應該算是我的啟蒙老師。在我上幼兒園的時候，媽媽就給我買了許多連環(huán)畫，而且每天都不厭其煩地讀給我聽。我是一個感情豐富的女孩子，常常被書中的故事所感染，與書中的人物一起同喜同悲，漸漸的，我喜歡上了讀書。
上學后，我認識了一些字，讀書的興致便更高了。一，二年級時，童話便是我的最愛。它那美的意境，美的.言語，深深地吸引著我，感染著我，使我愛不釋手。我用心地傾聽灰姑娘述說她的不幸，與丑小鴨同列飛行，跟隨小靈通一起漫游未來世界，陪同葫蘆娃七兄弟一起智斗妖精。。。。。。正是這一個個引人入勝的童話故事，使我懂得了什么是真，善，美;什么是假，惡，丑。
隨著年紀的增高，我讀書的品味也越來越高。由妙趣橫生的童話故事，轉向了科普讀物，歷史故事，中外名著。。。。。。幾年來，我從高爾基的<<童年>>到奧斯托洛夫斯基的<<鋼鐵是怎樣煉成的>>從施耐庵的<<水滸傳>>到羅貫中的<<三國演義>>'從法布爾的<<昆蟲記>>到霍金的<<時間簡史>>。。。。。。我樂此不疲地在書的世界里留戀，在書的世界里陶醉，在書的世界里靜聽自己成長的拔節(jié)聲。。。。。。
讀書使我認識了大自然和人參，了解人和社會，懂得做人的道理。書——我永恒的愛，我要終生與你為伴！
我的成長作文 篇2
一、活動目的：
1、通過文明禮儀班會課，使學生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。
2、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
3、人人爭做講文明，講禮貌的好學生。
二、活動重點：提高學生對文明禮貌的認識。
三、活動難點：能適時適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習慣。
四、活動過程：
主持人甲：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
主持人乙：作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生。
主持人甲：讓文明之花常開心中，
主持人乙：把文明之美到處傳播！
主持人合：老師們，同學們，大家好！三年（2）班 “文明禮儀伴我成長”主題班會現(xiàn)在開始。
主持人甲：我們是祖國的小雛鷹，
主持人乙：文明之花在心中開放。
主持人甲：我們是21世紀的主人，
主持人乙：我們要做21世紀文明的人。
主持人甲：做文明的人要有良好的行為，
主持人乙：做文明的人要有良好的`習慣。
主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，
主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關鍵。
下面先請大家欣賞詩歌朗誦：
一、上課內(nèi)容記心上，亂扔廢紙不提倡，課間文明做游戲。
一條一條都做到，習慣養(yǎng)成在年少。
二、小學生上學校， 好習慣要記牢。早晨起得早，讀書很重要。上學的路上，千萬別打鬧。
上課要動腦，發(fā)言要報告。學習成績好，來向祖國報。
三、公雞喔喔叫，催我快起早。臉要洗干凈，牙齒刷刷好。
飯前要洗手，飯后慢慢走。健康又衛(wèi)生，身體呱呱叫。
文明禮儀伴我成長
四、寫字時，要做到，頭離本子一尺高，胸離桌子一拳長。
身體直，腳靠緊，本子不斜頭不歪，這樣的字才漂亮。
從小養(yǎng)成好習慣，做個文明小學生。
五、好習慣，我知道小學生，上學校守規(guī)范，必做到上課時，不遲到專心聽，我動腦
主持人甲：謝謝同學們的表演，講文明是我們隨時隨地可以做的，同學們，請看表演<<垃圾桶旁的一幕>>
林:哎呀,這里怎么這么多垃圾呀?
江:是啊,這可不行,我們得把它撿起來,扔進垃圾桶里.（于是,他倆就不怕臟,不怕累地把垃圾撿了起來.這時候,打扮得很時尚的肖、廖走了過來.）
肖:這里可真惡心�。� 他們兩個還繼續(xù)撿）
廖:真想不通，他倆可真虎，一點也不嫌臟！（說完就走了）
主持人甲:看了這表演,你們有什么感受? 四人小組討論一下，一會兒請代表發(fā)言。
�。拷M請一位同學代表發(fā)言）
主持人甲:說得真棒!現(xiàn)在我想問問大家關于文明的知識。
禮貌用語有哪些？（請、謝謝、對不起、您好、再見等）
當你想向同桌借鉛筆時，你要怎么說？（請把鉛筆借給我好嗎？）
如果別人幫助了你，你該怎么說？（謝謝）
如果你把同學的作業(yè)本弄壞了，你要怎么說？（對不起）
路上遇到老師，你要怎么說？（老師好）
主持人乙：親愛的同學們，身為學生就應該遵守學校各項紀律，不但要做個愛學習、講衛(wèi)生、守紀律的好學生，還要做個講文明、懂禮貌的文明學生。下面我們集體拍手說兒歌。
一點兒
每天早晨起早點兒，見到老師禮貌點兒，
打掃衛(wèi)生積極點兒，上課聽講專心點兒。
發(fā)言聲音洪亮點兒， 作業(yè)寫得工整點兒。
幫助同學熱心點兒， 同學之間友善點兒。
接受批評虛心點兒， 改正錯誤及時點兒。
益智游戲多玩點兒， 課外好書多讀點兒。
愛護花草主動點兒， 文明歌謠記牢點兒。
主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。
下面請老師做總結。
老師小結：同學們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能以此為契機，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀，文明的小主人！謝謝大家。
我的成長作文 篇3
走進寬敞的院內(nèi)，有一棵蒼翠的楊樹亭亭玉立，它高大得超過了我家房子的頂部，蓬蓬勃勃，富有朝氣，它的年齡也比我小不了幾歲，我就像對待小弟弟一樣精心照料它，因為它的身上賦有著特殊的涵義。
那還是在兒時，我有一個非常要好的小伙伴，雖然我們年齡上相仿，但她卻顯得比我成熟得多，她身患先天性的心臟病，從她懂事時起，她就明白自己的生命不會很長，但她從沒有悲觀過，她總是帶著微笑去面對人生，她很懂事，知道去寬容別人，理解別人，幫助別人。她在我的心目中，就像一個大姐姐。她很堅強，遇到困難，從來都是自己挺一挺，咬咬牙就過去了，她不喜歡流淚，她說流淚是懦弱的表現(xiàn)。她很熱心，看到有困難的.人就一定會幫助，并盡自己最大所能，發(fā)揮自己最高水平，她說盡其所能，問心無愧，我在生活上、學習上遇到了煩心事就會向她訴說，她也一定會幫助我擺脫煩惱。當然，我的快樂事，開心事也少不了要和她分享，她也一定會開心地笑起來，她笑起來的樣子真的好美，好美，她的笑容至今還會在我的腦海里浮現(xiàn)，她愛讀書，她知道很多很多感人的故事，她在一本書上得知，樹可以寄托人們的感情，我們就在大人的允許下，親自選下了一棵楊樹，種在了庭院中，共同祝愿我們的友誼天長地久，就給它起名叫“友情樹”。她說：“楊樹，正直粗壯，堅韌不拔，我們做人也應該像它一樣！”對于當時幼稚的我，根本就不懂它的含義。就這樣，小樹在我們的精心培育下茁壯成長著，可是不幸的是，半年后，她在一次驚嚇中，心臟脫落，她就這樣結束了她的生命。她走了，但她的一言一行仍然留在我的心中。我們共同培育下的那棵小樹依然在蓬勃發(fā)展，它就像她說的那樣正直，粗壯。我喜歡把生活上，學習上的煩心事、開心事向它表白，它每次都好像聽懂了我的話，擺動擺動它身上的枝葉，做出“沙沙”的響聲，向它訴說了苦事以后，我感到很舒服，與它共享快樂以后，我會更加開心。
歷經(jīng)了風風雨雨，冷雪寒霜，它變得更加強壯了，我也更加成熟了，漸漸地明白了她曾經(jīng)說過的話。友情樹更加茂盛，它終究要成為一棵棟梁，我也要像它一樣成為“人中人，王中王”，這棵友情樹將會伴我走盡完美的人生。
友情樹．我成長的伙伴。
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