讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間：2023-12-07 15:07:28 成長(zhǎng)作文我要投稿

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文匯總(3篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文匯總(3篇)

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文篇1

　　我坐在前方的凳子上，從書(shū)架上拿了一本書(shū)——雨果寫(xiě)的《悲慘世界》。我如饑似渴地讀著，一會(huì)兒就讀完了，作者簡(jiǎn)介和作家名著等，看到第一章，標(biāo)題是：米切爾教主。我心里立刻浮現(xiàn)出了幾個(gè)問(wèn)題：一、這個(gè)教主的生活中會(huì)發(fā)生什么值得作者寫(xiě)的事？二、米切爾教主又會(huì)是個(gè)怎樣的人……帶著這些問(wèn)題，我深吸一口氣，繼續(xù)往下讀，前面的幾章讀完后，我終于解開(kāi)了疑惑。

　　當(dāng)我看到命苦的.芳汀，為了養(yǎng)活自己和她的小女兒，只好把自己雪白的牙齒和滿頭美麗的金色長(zhǎng)發(fā)賣(mài)掉了，換了些錢(qián)�？墒�，為了維持生計(jì)，她只好忍下心來(lái)，把自己僅五歲的女兒，寄養(yǎng)在一戶人家，自己便去外地打工掙錢(qián)，每月寄些生活費(fèi)給這戶人家。讀到這兒，我被芳汀對(duì)自己女兒的愛(ài)所感染，兩顆冰涼的淚珠落在我的手上，我用手抹去臉上淚水的痕跡。“噠噠，噠噠！”對(duì)面墻上時(shí)鐘的秒針在不停地走著，抬頭一看，時(shí)間不早了……

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文篇2

　　有人喜歡讀書(shū)，但也有人不喜歡，覺(jué)得沒(méi)什么意思，也沒(méi)什么用處，其實(shí)讀書(shū)并非無(wú)趣，也非無(wú)用，好處可多著呢！

　　有些同學(xué)一開(kāi)始看書(shū)就想睡覺(jué)，一聽(tīng)到“看書(shū)”二字就覺(jué)得煩躁、厭惡。這是因?yàn)樗麤](méi)有靜下心來(lái)用心去讀，去體會(huì)，去理解，去感受。不管是看小說(shuō)還是看童話，散文還是詩(shī)歌，都要走進(jìn)作者的內(nèi)心深處，從作者的角度去看這篇文章，融入到角色里，與主人公對(duì)話，體會(huì)他們的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合。

　　我特別喜歡讀書(shū)。還記得在讀《狼王夢(mèng)》這本書(shū)時(shí)，我感覺(jué)自己仿佛也來(lái)到了那廣闊的尕瑪爾草原上，變成了一只狼。我與狼群在白茫茫的雪地上捕獵，在烈日炎炎的夏天，跑到水塘旁邊喝冰涼的泉水。我仿佛與紫嵐一起與獵狗博斗，一起觀看這場(chǎng)激烈的王位爭(zhēng)奪賽。讀完后，我陷入了久久的沉思，我替紫蘭遺憾，遺憾沒(méi)能將孩子們培養(yǎng)成狼王，我替紫嵐后悔，后悔為什么不讓黑仔小心點(diǎn)兒，為什么要讓藍(lán)魂兒冒失的捕獵，為什么不給雙毛和黑桑一樣的待遇。我也替紫嵐欣慰，它臨死前除掉了金雕。這些，你如果不用心去讀是感受不到的。也許我的.話引起了你對(duì)讀書(shū)的興趣。但有些同學(xué)可能又會(huì)問(wèn)：“讀書(shū)有什么好處呢？白白浪費(fèi)時(shí)間�！�

　　這你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，讀書(shū)的好處有許多許多

　　首先，大量的讀書(shū)對(duì)你的寫(xiě)作有幫助，因?yàn)闀?shū)中的好詞好句有許多，大量積累總會(huì)聚沙成塔，在關(guān)鍵時(shí)刻派上用場(chǎng)。其次，在書(shū)中也可能找到大作家寫(xiě)作的小妙招，在讀的過(guò)程中，也可以偷偷學(xué)幾招喲！讀書(shū)還能開(kāi)闊我們的視野，書(shū)中包含了許多我們不知道的知識(shí)，多看多學(xué)，總有好處。最后，讀書(shū)還能提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，多讀書(shū)，在課上回答問(wèn)題時(shí)，就會(huì)有更強(qiáng)的語(yǔ)言組織能力，再也不會(huì)結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不清了。

　　讀《呼蘭河傳》這本書(shū)，我就學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言、神態(tài)動(dòng)作的描寫(xiě)表達(dá)人物的特點(diǎn)。通過(guò)書(shū)中的描寫(xiě)，我體會(huì)到了祖父的慈祥寬容，作者蕭紅小時(shí)候的天真可愛(ài)。于是，我就把這種方法用在了我的作文里。果然，語(yǔ)句變得更加生動(dòng)活潑了，對(duì)人物的描寫(xiě)也更加形象了。通過(guò)讀這本書(shū)，我的寫(xiě)作水平一下子提高了不少呢！

　　聽(tīng)了我的介紹，你是不是也迫不及待地要開(kāi)始讀書(shū)了呢？

　　希望書(shū)本能夠成為我們最好的朋友，永遠(yuǎn)伴隨你我成長(zhǎng)！

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文篇3

　　讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾。

　　閱讀讓你不需要到長(zhǎng)城，就能感受到長(zhǎng)城的宏偉；不需要到深海，就能感受到海底的奧妙；不需要到太空，就能感受到太空的神奇。閱讀是一條最簡(jiǎn)潔的渠道，不需要任何的交通工具，只需一本書(shū)就能暢游世界。

　　一、二、三年級(jí)的我不喜歡讀書(shū)，認(rèn)為那么多的字太難讀了看得都眼花繚亂，所以我每次寫(xiě)作文中的看圖說(shuō)話（30分）這一項(xiàng)二分之一的分會(huì)被扣掉，因此我總是為這事煩惱。四年級(jí)了，不能總這樣下去。于是媽媽幫我辦了一張新華書(shū)店的借書(shū)卡，讓我每次周末去書(shū)店借作文書(shū)看看。我的作文雖沒(méi)有突飛猛進(jìn)，但我的作文沒(méi)有再扣那么多分。

　　從四年級(jí)開(kāi)始我徹底迷上了書(shū)。

　　《紅樓夢(mèng)》讓我感受到林黛玉的凄涼。

　　《水滸傳》讓我感受到一百單八將的義氣。

　　《西游記》讓我感到師徒三人的'艱難歷程。

　　《駱駝祥子》讓我感受到舊社會(huì)的黑暗。

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　　是書(shū)讓我知道：（名言警句）讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。為中華之崛起而讀書(shū)。讀一本好書(shū)，就想和一位知心朋友在交談。（作家）魯迅、朱自清、老舍、矛盾、郭沫若。（現(xiàn)代詩(shī)人）徐志摩、冰心、艾青、臧克家。

　　因?yàn)闀?shū)，讓我的生命得到充實(shí)快樂(lè)；

　　因?yàn)闀?shū)，讓我的生活變得豐富多彩；

　　因?yàn)闀?shū)，讓我知曉了人類(lèi)之偉大，自然之神奇，社會(huì)之繽紛，宇宙之浩瀚，科學(xué)之奧秘，知識(shí)之力量。

　　閱讀讓我遨游世界；讓我快樂(lè)無(wú)比；讓我積累了知識(shí)。何樂(lè)而不為呢？

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