成長(zhǎng)的作文集錦[4篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)的作文 篇1

　　成長(zhǎng)就象一條大河，串聯(lián)著你的思緒；成長(zhǎng)象一個(gè)搖籃，讓你感受到他的溫暖；成長(zhǎng)象一首歌曲，讓你靜靜聆聽(tīng)它的心聲。

　　成長(zhǎng)并不意味著成熟，我覺(jué)得成長(zhǎng)中的快樂(lè)是來(lái)自自己的.內(nèi)心世界�，F(xiàn)在，我已十五歲了，這個(gè)數(shù)字意味著我長(zhǎng)大了。

　　記得上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我一問(wèn)三不知，老師說(shuō)的問(wèn)題，我連聽(tīng)都聽(tīng)不明白，更何況是回答呢？

　　記得上小學(xué)六年紀(jì)的時(shí)候，老師問(wèn)我們問(wèn)題，我知道了問(wèn)題的大概意思，可一只手剛剛抬起，卻又對(duì)自己說(shuō)：算了，聽(tīng)老師的正確答案吧！答錯(cuò)了，同學(xué)們還會(huì)笑自己呢？聽(tīng)了老師的答案，才知道自己沒(méi)錯(cuò)，那年我十三歲。

　　上了初中，學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越重了，作業(yè)也比以前多了，再加上爸嗎給自己買(mǎi)的練習(xí)冊(cè)，自己覺(jué)得負(fù)擔(dān)好重。上了一禮拜的課挺辛苦的，本想看會(huì)兒電視輕松一下，卻有遭到父母的阻攔。繁重的學(xué)習(xí)是很累，但我比以前有勇氣多了，上課大膽地舉手，發(fā)表自己的看法。在老師表?yè)P(yáng)我的那一剎那，我笑了。

　　同時(shí)我又在生活中感悟到了人生的哲理：面對(duì)困難，要不斷鼓勵(lì)自己，把每一次的失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試，不自卑；把每一次成功都想象成一種幸運(yùn)，不自傲。

　　就這樣，微笑著彈奏著從容的弦樂(lè)，去面對(duì)挫折，去戰(zhàn)勝憂傷，去品味美好的成長(zhǎng)的歌謠。

成長(zhǎng)的作文 篇2

　　在前進(jìn)的路上，沒(méi)有一艘船一帆風(fēng)順，就到達(dá)了終點(diǎn)；沒(méi)有一個(gè)人一步登天，就收獲了喜悅。至今，我還難忘那次......

　　我在課外英語(yǔ)班上，成績(jī)一直平平的，不高不低，每次考試全班十二個(gè)人中，我的成績(jī)總是穩(wěn)穩(wěn)地坐落在第三名第四名中，而李子睿同學(xué)都是第一名。我發(fā)誓今年一定要超過(guò)李子睿，一定要比李子睿更努力，一定要站在第一名的寶座上！

　　我可不是語(yǔ)言上的.巨人，行動(dòng)上的矮子，于是說(shuō)干就干，精心策劃起“伐李”的方案來(lái)。

　　那天，經(jīng)過(guò)絞盡腦汁的思考，多方面的思慮后，決定以讀為中心，記、寫(xiě)為次要中心，開(kāi)始了努力奮斗。

　　每天中午，我寫(xiě)完英語(yǔ)作業(yè)就讀、記，有時(shí)一中午都在復(fù)習(xí)單詞、句子、文章，吃飯洗澡時(shí)放英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)，就連晚上也不放過(guò)——一有時(shí)間就寫(xiě)英語(yǔ)練習(xí)題。沒(méi)過(guò)多久，我就發(fā)現(xiàn)了不少學(xué)習(xí)方法，能做到單詞滾瓜爛熟，可以背下整本書(shū)，句子出口成章的程度了。

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了考試。

　　我自信滿滿地走進(jìn)教室，等待著考試。其他人都在臨時(shí)抱佛腳，抱著書(shū)本啃，只有我和李子睿平靜地相對(duì)而視。

　　考試時(shí)，我下筆如有神，李子睿也鎮(zhèn)定自若，8面的大長(zhǎng)試卷我和他差不多一起做完。

　　成績(jī)出來(lái)了，我以高出李子睿11分的成績(jī)登上了第一名的寶座，我淡淡一笑，一份耕耘一份收獲，付出的努力終究沒(méi)有白費(fèi)。

　　媽媽很驚喜地問(wèn)我：“你為什么考得這么好？”我“嗯嗯”地清了清嗓子，深深地吸了口氣，但還是沒(méi)能掩飾住心中的喜悅，斜視著媽媽，揚(yáng)起嘴角說(shuō)：“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人！”

　　我在成長(zhǎng)的路上，這一次，踩下了一個(gè)完美的腳印。

成長(zhǎng)的作文 篇3

　　時(shí)間從指尖不經(jīng)意的彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印，它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個(gè)格子都?jí)m封起來(lái)，只是有的地方密密麻麻，模糊難辨，有的地方稀稀疏疏，明朗清晰，這種感覺(jué)像是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠(yuǎn)不知道它的價(jià)值，那就是成長(zhǎng)。

　　小時(shí)候的我，拖著一只冰淇淋，小心的舔著奶油，伸長(zhǎng)脖子去環(huán)顧四圍的小吃攤，看著口袋里可以解饞的“嗎內(nèi)”足夠買(mǎi)一杯冰冰爽爽的珍珠奶茶，忍不住很開(kāi)心地笑；長(zhǎng)大后的我，拼命忍住對(duì)蛋筒奶茶之類的無(wú)限熱愛(ài)，要不就匆忙買(mǎi)上一個(gè)咔嚓卡擦地咬掉，然后頭也不回地大步流星揚(yáng)長(zhǎng)而去。聽(tīng)著妹妹講她每天提著無(wú)數(shù)小零食的幸福生活，我勒令他“閉嘴”，同時(shí)狠狠的幾大口口水。

　　小時(shí)候的我，用紙疊成了紙飛機(jī)，載著自己的“夢(mèng)”飛向遠(yuǎn)方；長(zhǎng)大后的我，珍惜每一篇紙，有時(shí)會(huì)隨便拿出一本書(shū)，把它當(dāng)成草稿紙，在空白處排滿算式。

　　悄然的，我們長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然，學(xué)會(huì)了去感悟成長(zhǎng)中的'一點(diǎn)一滴。

　　可以說(shuō)，成長(zhǎng)是一條編織未來(lái)的彩帶，串聯(lián)著我的回憶與向往，也可以說(shuō)成長(zhǎng)是一個(gè)蛻變過(guò)程，又簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼稚到成熟。但我認(rèn)為，成長(zhǎng)是一首美麗的鋼琴曲，它以小時(shí)候的躁動(dòng)與喧騰和長(zhǎng)大后的追逐與奮斗為樂(lè)譜，在布滿荊棘的玫瑰鋼琴上彈奏出最輝煌的樂(lè)章—“成長(zhǎng)，是一種美麗的痛”。

成長(zhǎng)的作文 篇4

　　成長(zhǎng)的旅途是漫長(zhǎng)的，是精彩的，是難忘的。經(jīng)歷的每一件事都帶給我不同的感受。它就像我成長(zhǎng)中的五味瓶，每每品味，都能帶給我酸甜苦辣的味道。

　　酸

　　六年的快樂(lè)記憶在這一刻停滯了！望著這座學(xué)校，好像它的每一個(gè)角落都留有我的寶貴記憶，一想到馬上要離開(kāi)這里，去別的地方開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活，心中不禁有些酸澀與不舍之情，想一想多年的朋友，也將離我而去，不禁留下了眼淚。那一刻，我嘗到了成長(zhǎng)中最“酸”的一刻。

　　甜

　　就快要臨近期末考試了，心中的緊張與對(duì)假期的向往交織著，為了能考好試，現(xiàn)在最要緊的就是抓緊時(shí)間好好復(fù)習(xí)，但好友在這時(shí)約我出去玩，我真的好想去呀！但又有些猶豫，最后，我按捺不住，還是去了，那天玩的好開(kāi)心呀！讓我緊張的心也舒坦了，對(duì)快要臨近的考試也不太害怕了。那一刻，我嘗到了苦中的“甜”。

　　苦

　　“唉！真的要累死我了！”在這個(gè)寒假里，這是我說(shuō)得最多的`一句話，真不知道老媽怎么了，說(shuō)要我學(xué)會(huì)自理，從此，我不僅要洗自己的衣服，還要為家里打掃衛(wèi)生，每天都累得腰酸背痛的，想一想，老媽以前不僅要去工作，還要打掃衛(wèi)生，也真累��！以后也應(yīng)該幫老媽分擔(dān)一下了。

　　辣

　　第一次當(dāng)值日班長(zhǎng)也真緊張呀！要知道，平時(shí)在班上，我是屬于不太外我人關(guān)注，很安靜的一個(gè)人，唉！我該怎樣管好紀(jì)律呢！正是

　　午休時(shí)間，校園里靜悄悄的，但我們班的那些愛(ài)鬧事的人把班里弄得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的，我總不能置之不理吧！我開(kāi)口了，但似乎他們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，最后我實(shí)在受不了了，開(kāi)始大叫一聲說(shuō)：“閉嘴！當(dāng)心我記名字！”真的有效了，大家的眼睛齊刷刷地盯著我看，我的臉感到火辣辣的，看來(lái)我也有辣的一面。

　　成長(zhǎng)中的四味瓶，每每品味，都能帶給我無(wú)盡的樂(lè)趣，從中感悟人生，感悟成長(zhǎng)。

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