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優(yōu)秀成長的作文(匯編3篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的優(yōu)秀成長的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀成長的作文 篇1
在成長的過程當(dāng)中,我做出過許多努力,而往往努力過后就是或多或少的收獲與快樂。這就是最讓我記憶猶新的一次。
三年級的暑假,我的大部分時間都是在外婆家里度過的。我在那兒可開心了,又是玩劃炮又是生火,玩都玩不過來。
有一天,外公跟我說:“外公要去釣龍蝦了,你要不要去呀?”那時我正愁沒有新鮮事,便立即答應(yīng)了。我們帶上了幾枝蝦桿與一罐子蚯蚓和一個塑料桶便出發(fā)了。
走到河邊,外公便熟練地將幾枝蝦桿穿上蚯蚓,一字排開,靜靜地等待龍蝦自己上鉤。哪枝桿一有動靜便立刻將它提起。再加上正是龍蝦產(chǎn)量的旺季,不一會兒,龍蝦就占滿了大半個塑料桶。
看著外公興致勃勃的樣子,我也手癢了起來。雖說龍蝦比魚好釣一些,但對于我這樣的新手來說也是有一這難度的`。這可不,我等了很長時間,卻連只龍蝦的影也沒有見到,而不遠(yuǎn)處的外公卻是“財源滾滾”。于是,我學(xué)著外公的樣子坐在那兒,先不動,等有動靜一再迅速拉起來,于是我也釣很多。
這次努力后,我吃著親手釣的龍蝦,覺得無比滿足。
優(yōu)秀成長的作文 篇2
屋外陽光明媚,屋里的氣氛卻是如此的沉悶,形成了鮮明的對比。
“你英語才考95分會是不是太差了?你看那些考100分以上學(xué)生都去補(bǔ)習(xí)了,你怎么還在這打游戲呢?你就不能努力一點,為我和你爸爭上一口氣嗎?就算不為我和你爸,也得為你自己吧,你為什么就是不努力呢……”媽媽看見我在打游戲,又開始長篇大論地講起道理來,還一直說個不停。我沉默著,我就是不明白了,媽媽為什么這么在意我的成績呢。
“你有沒有聽我講話?我告訴你……”見我不說話,媽媽又開始了她的'長篇大論。我不耐煩的打斷了她的話:“知道了!你煩不煩?一天到晚除了成績還是成績!煩死了!干脆讓成績當(dāng)你的孩子吧!”我跑回房間,把門用力地甩上并上了鎖。
為什么媽媽這么在意成績呢,哎——,真是想不明白。算了,還是趕緊寫作業(yè)吧。看著一道道題目,腦子里連一點兒思路也沒有,我更加煩躁了,便隨手把筆丟在一邊不再理會。我又想起剛才的一幕,為什么大人這么在意成績呢。想著想著,眼皮開始打架了,我于是上床睡覺了。
“吃飯了!快出來吃飯!”門外響起了媽媽的聲音。我起身出去吃飯,剛坐下來,媽媽又問:“你剛剛在房間里干什么?”“睡覺!蔽也荒蜔┑拇蟠鸬馈!笆裁矗∷X?你不趕緊寫完作業(yè),你跑去睡覺?我跟你說過多少次……”(此處省略一千字)。我聽著她的喋喋不休,早已習(xí)慣。這次,竟然有一些不以為然了。而上了初中后,這種事幾乎是常常發(fā)生的。我假裝沒有聽見,我快速地吃完飯,回到房間寫作業(yè)去了,免得到時又被她說這說那。
剛剛寫完作業(yè),媽媽又進(jìn)來了,我后悔沒有鎖門。我心想:煩死了!又進(jìn)來想干嘛?又來講他那長篇大論的道理來了啊,真煩。 笆裁词?”我問!白鳂I(yè)寫完沒有?”果不其然,媽媽又是問這個!岸鳎瑢懲炅。”我拿著衣服準(zhǔn)備去洗澡。“你最近怎么了?我跟你說話都這種態(tài)度?”“哦,我會改。”我什么都不想說,跟她解釋反而會跟亂。現(xiàn)在的我,只想一個人靜一靜。
成長的煩惱就是這么多……
優(yōu)秀成長的作文 篇3
每個人在人生路上都會留下一個個成長的故事,而那個故事卻讓我記憶猶新。它告訴我一個不巧的真理。
記得一年級時。媽媽給我我報了個書法班。起初。只是為了將字練好看一些罷了;后來,老師說我有寫書法的.天分,要求我去參加書法考級。老師便挑選了一首“清明”,說考級就寫這個,還讓我在家里不停地練習(xí)。可我練了幾天,興趣開始打退堂鼓了,于是,我開始用各式各樣的理由,逃避練習(xí)書法。
躲得過初一,躲不過十五。細(xì)心的媽媽還是發(fā)現(xiàn)了我的用意,語重心長地教育我:“我明白,天天練習(xí)書法字的確十分枯燥。手會酸,腳一直站著也不輕松。但你想想,假如你考級成功,伙伴們會為你喝彩;老師會為你自豪;媽媽也以你為傲;你自己更會很有成就感。既然這樣,何樂而不為呢?”我似懂地點點頭,拿出書法用具,大筆一揮,有苦練了起來……
一張張雪白的宣紙上出現(xiàn)了一個個漢字,一瓶瓶墨汁露出了瓶底。但我不怕苦,一筆一劃認(rèn)真臨摹。終于,功夫不負(fù)有心人,書法5級被我考出來了。
現(xiàn)在,對于媽媽的那些話,我有了更深的理解——堅持不懈,才能成功。
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