成長(zhǎng)的作文（必備4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的作文 篇1
我要勤奮，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后做國(guó)家的棟梁，為祖國(guó)爭(zhēng)光。
我要刻苦，學(xué)習(xí)則優(yōu)，見賢思齊，用別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。
我要認(rèn)真，一絲不茍地做好每一件事情，做生活中的用心人。
我要勤勞，不怕苦，不怕臟，不怕累，多干活，力所能及，勇挑重?fù)?dān)。
我要勇敢，不向困難低頭，不向危險(xiǎn)低頭，敢說(shuō)敢做，不畏艱險(xiǎn)。
我要感恩，幫父母做力所能及的事，不讓父母為我操心；高效率上課，高效率做作業(yè)，感恩父母，感恩老師。
我要樂觀，凡事多往好處想，做到“掉皮掉肉不掉淚”，每天笑容多一點(diǎn)，為別人送去好心情。
我要自信，相信自己，不悲觀，不輕易動(dòng)搖信心。
我要付出，多付出，多收獲，有播種耕耘的'春天，才會(huì)有收獲多多的秋天。
我要立標(biāo)，先有目標(biāo)，奔向目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，最后才會(huì)有所作為。
我要克制，學(xué)會(huì)拒絕，管住自己，做個(gè)好學(xué)生。
我要超越，超越自己，超越課本，到大自然中去探索知識(shí)，追求真理。
我要環(huán)保，保護(hù)環(huán)境，從我做起，從點(diǎn)滴做起，撿起一片樹葉，干凈一片地球。
成長(zhǎng)的作文 篇2
當(dāng)我坐在座位上，欣賞進(jìn)入初中以來(lái)每一次出色的成績(jī)，每一張寫滿文字的滿意卡時(shí)，不禁心生感慨。其實(shí)小學(xué)的我要比現(xiàn)在差很多，我是從什么時(shí)候成長(zhǎng)的呢？我的眼中閃現(xiàn)出一絲迷茫。我回憶起了七年級(jí)上半學(xué)期開學(xué)的時(shí)候……
還記得，第一次數(shù)學(xué)通關(guān)考試的成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，我做為數(shù)學(xué)課代表去老師辦公室拿試卷。我懷著好奇心的翻開哪張屬于我的試卷，一個(gè)三位數(shù)映入眼簾，我愣住了，我從未想過(guò)考如此高的分，也許就是這個(gè)時(shí)候，我開始因一張小小的試卷涌現(xiàn)出自信的光芒吧。而后，我聽課越來(lái)越認(rèn)真，一張張打著不錯(cuò)分?jǐn)?shù)的試卷證明了我的進(jìn)步和成長(zhǎng)。以前，在我眼里枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)符號(hào)，漸漸變得生動(dòng)有趣起來(lái)，我漸漸從自卑變得自信。
我漸漸擁有了“成長(zhǎng)型思維”，以前的我只喜歡老師給我們灌輸知識(shí)與概念。可現(xiàn)在，我愿意自己去超前預(yù)習(xí)，去挑戰(zhàn)那些以前的我覺得“不可能”完成的題，這樣新的.學(xué)習(xí)方法，讓我學(xué)習(xí)更松松了，效率也更高了。因?yàn)樾矢撸@得的成績(jī)就不錯(cuò)，因?yàn)楂@得的成績(jī)不錯(cuò)，繼而愿意更努力地去學(xué)習(xí)。就這樣形成了一個(gè)良性循環(huán)，讓我的成績(jī)穩(wěn)步提升。
而這一切的一切都要感謝我的老師和我的學(xué)校。是他們一步步引導(dǎo)我走向成長(zhǎng)之路，是他們開展一系列主題活動(dòng)鼓勵(lì)大家參加和報(bào)名，從而讓我們有了展示自己的機(jī)會(huì)。是他們提出“成長(zhǎng)型是思維”方式，讓我們像狼一樣學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。是他們，努力尋找每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，在期末，下發(fā)一張張獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)我們每一個(gè)人�？梢院敛豢鋸埖恼f(shuō)，如果沒有他們，就沒有現(xiàn)在成績(jī)好的我們。
老師和學(xué)校的鼓勵(lì)，以及我自己的努力，促進(jìn)了我人生路上的第一朵成長(zhǎng)之花的綻放！我回過(guò)神來(lái)，輕輕撫摸著那一張張獎(jiǎng)狀，我一定會(huì)在我的人生路上繼續(xù)走出不一樣的風(fēng)采！
成長(zhǎng)的作文 篇3
成長(zhǎng)如同一杯咖啡芬香撲鼻，有時(shí)還帶有一絲苦澀，更多的是細(xì)細(xì)品味的甜蜜；成長(zhǎng)好似一缸陳年的老酒，需要時(shí)間的醞釀越久越濃，而我成長(zhǎng)的快樂，正是這杯咖啡中的淡淡甜蜜，令人回味無(wú)窮！
記得在三四歲的`時(shí)候，炎熱的太陽(yáng)炙烤著大地，熱得我想直接跳進(jìn)大水缸里解暑，可我并沒有這么做，而是從冰箱里拿出一個(gè)易拉罐可樂。
可能是我原先只喝過(guò)瓶裝的可樂，我把可樂拿了出來(lái)，左擰擰右擰擰，都沒有擰開。我心想：一個(gè)大小姐還擰不動(dòng)一瓶可樂，隨后我把可樂往地下一摔，連踢帶踹，可還是沒有打開，隨后我找到爸爸，爸爸毫不費(fèi)力的打開了，但是可樂噴爸爸一臉，我哈哈大笑，說(shuō)道：“爸爸為什么可樂會(huì)噴你一臉呢？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)榭蓸肥翘妓犸嬃�，里頭有氣，不要晃它就不會(huì)冒出氣兒了，你一晃它，它就會(huì)呲呲的往出鉆�！睆拇宋抑懒耍彩翘妓犸嬃隙疾荒芑蝿�(dòng)它。
成長(zhǎng)的快樂猶如天空的繁星數(shù)也數(shù)不清，有誰(shuí)能忘記它呢？
成長(zhǎng)的作文 篇4
在人生的旅途中，每個(gè)人都有喜怒哀樂，我當(dāng)然也不能夠例外了。我也有自己的快樂和煩惱。快樂起來(lái)，仿佛這一切都是那么美好，小鳥歡樂地叫，開花開得艷；而有時(shí)煩惱卻像一條蛇似的糾纏著我，使我沉浸在難過(guò)中。
從我上三年級(jí)起，課程表上就增加了一門功課——科學(xué)�？茖W(xué)，對(duì)人們來(lái)說(shuō)也就是做幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)，可我卻對(duì)這一門功課不感興趣�？茖W(xué)這門功課講的都是一些深?yuàn)W的話題，是比我們?nèi)庋劭吹降氖挛锔M(jìn)一層，我還是喜歡語(yǔ)文、數(shù)學(xué)。
科學(xué)課使我感到非常的無(wú)聊，老師講的話，喜歡聽的聽一點(diǎn)，不喜歡聽的我直接懶得聽。
星期四，科學(xué)老師叫我們帶幾朵油菜花，還有夾子、放大鏡。我想：老師也真是的，做實(shí)驗(yàn)的材料干嘛要學(xué)生自己帶，要做老師就把材料發(fā)下來(lái)，這樣，大家也就會(huì)少一點(diǎn)兒麻煩。
第二節(jié)科學(xué)課開始了，上課鈴聲像著急的小鳥大聲地叫喊著，老師踏著有節(jié)奏的步伐走了進(jìn)來(lái)。老師先細(xì)講了一遍，然后叫大家自己做。我似懂非懂地解剖起油菜花。油菜花在我的解剖下，分成了四部分：萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊，分好了后，還要寫課堂作業(yè)本，描述一下這四部分的形狀、顏色。我自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“這科學(xué)真是羅嗦，好詞用進(jìn)去不行，簡(jiǎn)單描述又不行，難啊！”
老師又細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地介紹了一下，我正煩著，沒心思聽了。老師忽然叫了一下我的名字，叫我回答問(wèn)題。因?yàn)槲覜]有在聽，所以我沒回答出來(lái)，使我一臉的難為情。
下課鈴響了，我心里甜滋滋的，心想：哈哈，無(wú)聊的科學(xué)課終于結(jié)束了，我解放了，老師快走，老師快走。我目不轉(zhuǎn)睛地看著老師走出教室，長(zhǎng)吁了一口氣，感覺無(wú)比的輕松。
快科學(xué)期中考試了，我對(duì)科學(xué)一竅不通，考試時(shí)，那該怎么辦啊！我正在心里想著，我的'好朋友來(lái)到我的面前，對(duì)我說(shuō)：“你是不是在煩惱著不會(huì)科學(xué)��？”“對(duì)啊對(duì)�。 蔽腋吲d地大叫，“你快來(lái)教教我啊！”
好朋友就是好朋友，她科學(xué)比較好，所以毫不猶豫地答應(yīng)了。她說(shuō)她耐心地從第一課開始教起。慢慢地，我已經(jīng)學(xué)到了好多自己所沒有接觸過(guò)的知識(shí)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)其實(shí)也是一門有趣的功課。我的煩惱頓時(shí)煙消云散。在好朋友的幫助下，我學(xué)到了好多科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。因此，這次考試考了我有史以來(lái)最高的成績(jī)。
成長(zhǎng)的煩惱，無(wú)處不在，但你要學(xué)會(huì)尋找快樂，只有快樂才能夠驅(qū)除煩惱；你也可以去尋找好朋友，讓他們幫你一起想想解決的方法。只有經(jīng)歷過(guò)快樂和煩惱，生活才會(huì)變得多姿多彩。
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