成長的作文（合集4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的成長的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的作文 篇1
成長路上，煩惱與快樂是相伴相隨的。我的成長路上，煩惱與快樂在交替著，我想或許這就是成長的味道。
前幾天還有一件事一直在煩惱著我，因?yàn)槲遗c我的朋友鬧矛盾了，事情的起因是從一只筆開始的。我與朋友一起去逛商店，但是我們倆人一起看上同一支筆。這只筆又恰巧是商店里最后一支筆，面對這支筆，我與朋友誰也不想讓。后來，那支筆被朋友買了去，因此，我們倆人就此鬧矛盾了。
這幾天里，我與朋友都沒有說話，就算見面了，也不過當(dāng)做不認(rèn)識一般，直接走了過去。昨天，正在我煩惱的時候，沒有想到的是，朋友主動找上了我。
朋友一句話都沒有說，直接將那支筆遞到我的面前。我太了解朋友了，也知道朋友這是想著將這支筆送給我，只不過朋友礙于面子，表現(xiàn)得對我愛理不理的模樣。當(dāng)我看到朋友一臉矛盾的樣子，突然間，堵了我心里幾天的氣瞬間就消了。只不過，我臉上還是故作著不理會朋友的模樣。
“那個，這支筆送給你。”朋友見我半天沒有說話，支支吾吾的一會，還是朝著我說了這一句話。我見狀，也無法在裝下去了，于是看向朋友道：“這支筆，我也送給你。”
朋友剛想把我這支筆放到桌子上，突然聽著我冒出這么一句話，頓時看著我。我繼續(xù)說道：“沒事啊，你將筆送給我，我也將筆送給你。所以，我們倆沒事了�！迸笥崖牭轿疫@么一解釋，突然之間就笑了。看著朋友笑了，心里一直忍住的'歡喜也蹦了出來。接著，我與朋友在別人莫名其妙的表情下一起笑了起來。
今天，我與朋友已經(jīng)和好如初了，這件事雖然煩惱了我?guī)滋�，但是最后卻是以快樂收尾的。這大概就是成長的煩惱與快樂了，二者一直相伴著。
成長的作文 篇2
太陽，太陽。給我們帶來七彩陽光，照得我們心靈的花朵美麗可愛我們帶著七彩夢，走向未來。我們幾乎是唱著歌長大的，我們的生活充滿了七彩陽光。然而，即便是在陽光普照的時候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。
而我的陰云它們便是，學(xué)習(xí)、同學(xué)關(guān)系、生活它們組成一個巨大的煩惱云，讓我整個人每天愁眉苦臉，而它們的大王就是學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)這兩個字并不難寫，而是難學(xué)。一提到學(xué)習(xí)有的`人就興高采烈的；有的人躊躇不展的；有的人卻不在乎。學(xué)習(xí)是一件非常痛苦的事情，但是如果你體驗(yàn)到其中的喜悅，拼搏、努力就會感到學(xué)習(xí)似乎是一件有趣的事情，更何況到了像春天一樣溫暖的年段呢！所以我們要更加的努力去和海浪拼搏，雨過天晴，總會露出美麗的彩虹，所以我們不必抱有負(fù)擔(dān)的想法。
讓我們一起努力吧！一起開創(chuàng)我們青春年華的開始吧！
成長的作文 篇3
春天是萬物復(fù)蘇，充滿生機(jī)的季節(jié)。讓我們一起種下小花、小草，用我們的雙手培育并伴隨它們成長，讓我們在這個季節(jié)見證生命的奇跡。
上周五，老師給每個同學(xué)都發(fā)了種子，讓我們與植物共成長，發(fā)給我的是含羞草的種子，我興奮極了�；氐郊液�，就和媽媽一起去買了花盆，從小區(qū)里取些泥土倒入盆中，然后把種子均勻撒在泥土上，再將泥土覆蓋在上面，最后撒了一些水。種好后，我摸了摸它，盼它快快發(fā)芽。
那天是種子種下的第四天，我又去看我的“好朋友”，我發(fā)現(xiàn)含羞草發(fā)芽啦！細(xì)細(xì)的根上有兩片合在一起的小葉子，綠油油的猶如一個小花苞。還意外的發(fā)現(xiàn)還有兩株種子也破土而出，張開了它們的“翅膀”。剛發(fā)出來的兩片小葉子都比較肥厚，形狀是橢圓形的`，就像英文字“Y”. 這些小苗太細(xì)太嫩了，我小心地給它們噴了點(diǎn)水，心想：我要好好呵護(hù)它們，讓它們健康成長。
又過了幾天，竟發(fā)現(xiàn)那株最先發(fā)芽的含羞草莖是深紅色的,到了最上方卻變成了嫩黃色，幼苗一顆顆分布在花盆各個地方。現(xiàn)在,我的含羞草快長大了,個個都昂首挺胸，像一位位忠誠的士兵，屹立在花盆里。這些含羞草在我細(xì)心的照顧下，一定會快快地長大的。
成長的作文 篇4
在我的成長道路上的事，有的值得回憶，有的使我后悔，還有的使我明白很多道理。
昨天，我們要出去玩，媽媽拿了兩個新書包，一個是藍(lán)色的，一個是紅色的，藍(lán)色的.帶機(jī)器貓圖案，紅色的帶棒球圖案。我一看這藍(lán)色帶機(jī)器貓圖案的書包就說：“我不想要這個書包，真難看！”媽媽卻說：“這個書包最好看了，我都想買兩個呢！”我問：“這個藍(lán)書包怎么好看了？”媽媽說：“這個書包多漂亮啊！多干凈，男孩適合用藍(lán)的，多好啊！”可我還是覺得上面的圖案太幼稚了。
我背著藍(lán)書包出發(fā)了，紅書包準(zhǔn)備上學(xué)時用。在路上，我越看藍(lán)書包越喜歡，越漂亮。不久，我還發(fā)現(xiàn)這個書包竟有九個小口袋，一邊看著，我想著，這個袋可以放什么，那個袋可以放什么。“媽媽，我就要這個書包了！” 通過這件事，我明白了每一件事要深入了解后才能下結(jié)論。
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