(熱門)一路成長作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的一路成長作文，歡迎大家分享。

一路成長作文1

　　秋天的黃昏，陪伴著我的只有書頁輕輕翻動的聲音和飛蟲老氣橫秋的叫聲。遠處音樂學(xué)校傳來了悠揚的琴聲。我手里拿著《堂吉訶德》，書頁有些泛黃，散發(fā)著淡淡的墨香。剎那間，我的眼前一片模糊，四周云霧繚繞，我只好艱難的摸索著。一個身影突然閃現(xiàn)出來，身邊的云霧層層剝開，便看見了那個頭戴銅盆，騎著一匹老馬的騎士和他的侍從。我快步向他們跑去，快要抓住時，眼前白光一現(xiàn)，周圍還是那熟悉的擺設(shè)。

　　假作真時真亦假，真作假時假亦真。剛剛或許只是我的南柯一夢罷了。我腦中一片空白，不知自己在找尋什么。也許只是像一匹渴極了的小鹿，想要一些心靈的慰藉吧，迷迷茫茫的，熟知青春之路上陪伴著我的便是這書香。讀書如品茗。各人所愛的茶不同，自然對書的喜好也是如此罷了。有人看書就像他喝茶一樣，一飲而盡，囫圇吞棗；而有人則是慢慢品著，細細回味茶香的綿長。自我兒時起，家里人便有意無意的培養(yǎng)我讀書的習(xí)慣。雖說那時還只是個無知稚子，但也終究學(xué)了點東西。家中有客時，自然我是十分樂意為他們搖頭晃腦的背上幾首詩文，迎來陣陣笑聲�？呻S著年齡的增長，我便不再像小時候那樣，心中偶爾有些想法，也會漸漸被瑣事所擾。心里倍感苦惱之時我便翻開一本書，一頁，兩頁……，它會讓我如醍醐灌頂，恍然大悟。品茗只有慢慢品味，才能曉茶之底蘊；讀書只有細細咀嚼，才能悟書之魅力。

　　讀書帶你走出心靈的迷惘。讀不同的書，便會有不同的心靈感受。書一直陪伴著我，一路指引我前行，如盞盞明燈。每讀一本書，便好像面對面與作者進行了一次心靈的`暢談，受益匪淺。讀一讀《論語》，使我懂得了“半部《論語》治天下”的仁德魅力；讀一讀《孟子》，讓我記住了大丈夫能屈能伸，舍生取義的萬丈豪情；讀一讀《紅樓夢》，使我領(lǐng)悟到“滿紙荒唐言”背后的“一把辛酸淚”……讀完一本書后，它的字字句句定會啟發(fā)你思考人生的真諦，探討人生的目標。書在這時便替你撥開心中的陰霾，重現(xiàn)生機盎然，就像掉進了無名的溶洞中，突然又出現(xiàn)了一只閃爍的螢火蟲一樣，帶你走出迷境。

　　雨果說：“書籍是造就靈魂的工具。”我讀懂的不僅是書的內(nèi)容，更重要的是書真正的價值和它的素養(yǎng)、意義。在我的人生道路中，一路書香，一路成長。

一路成長作文2

　　寧靜的夏夜，溫馨的橘燈下，看著小學(xué)的畢業(yè)照又想著如今初一的集體照，心底溢滿了莫名的傷感和無言的感動。歲月在回首之際已悄然流逝。步入初中新生活的我，對這個大集體乃至整個學(xué)校都充滿了好奇感與新鮮感。在短暫幾周與同學(xué)們的相處中，彼此之間都留下了美好的印象，但同時讓我印象深刻的也有與小學(xué)截然不同的學(xué)習(xí)生活。

　　任憑弱水三千，我只取一瓢飲。這一瓢就是我最鐘愛的語文課堂。我們的語文課堂是感性、詩意、激情澎湃的；我們欣賞過西部的雄鷹、東海的潮汐、北國的雪景、南疆的椰林；我們收藏過春的溫馨、夏的火灸、秋的豐碩、冬的.冷峻；我們感受了孔子的博大、孟子的仁義；諸葛孔明的聰穎機智、陸游；文天祥的拳拳愛國心。在梁老師的語文課堂上，我們一起笑談天地今古，苦究字詞句篇；在課堂上，我們有擲的有聲的慷慨陳詞，也有皺眉凝眸的苦苦思索，還有對老師的挑戰(zhàn)與質(zhì)疑。我們共同生活在C1111這個大集體中，快樂著我們所快樂的，期待著我們期待的。

　　啜飲著杯杯香茗，對著那午后的陽光，翻曬著一個又一個如夢似幻真實卻又美麗的往昔的快樂時光，那份愜意的感覺，那種甜蜜的滋味，久久滯留心間，久久回蕩心里。

　　在這個寂靜的夜里，我又想起了軍訓(xùn)時的一幕幕，大家邁著整齊劃一的腳步；喊著斗志昂揚的口號；站著筆挺的軍姿；流著自豪的汗水，它滿載著我們的希望，承載了我們對軍人生活的敬仰以及對新學(xué)校新生活新面孔的期待！我們的教官是一個嚴以律已的人，為我們作好帶頭作用，一個個動作標準規(guī)范，汗水留了下來，也不去擦。我知道，這是為了我們也能養(yǎng)成像軍人那樣好的習(xí)慣。一個上午，教官軍綠色的上衣濕了一大片，口干舌燥，喝的水比我們少，休息的時間比我們少，還要想法子在休息時間帶我們做游戲。教官同我們一樣都是90后，但卻比我們懂事許多，我們的何教官將是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

　　佛說，前生500次回眸才換得今生的一次擦肩而過，生命本就是一場漫漫漂泊的長旅，遇見了誰都是一個美麗的意外與驚喜。我們共同漫步在人生的花季，甜蜜著我們的甜蜜，幸福著我們的幸福。

　　相聚是種緣，愿快樂生活每一天。

一路成長作文3

　　>時間太細，指縫太寬。這是一條氤氳著香氣的路，我們飛快地走過，來不及遲疑，只有回首。

　　在懵懂的學(xué)語年齡，這對我來說是多么奇妙的一條路，它甚至不像路，而是一間擺滿了童話故事的小屋。懶懶的秒針掛著糖漿，走得緩慢而不動聲色，我們是時間的富翁。在清晨淺淺的陽光中，我小心翼翼地捻起書頁，再輕手輕腳地翻過去，像書中的勇者，生怕驚醒沉睡的惡龍。窗外飄來一陣雨后的清新，在我充滿幻想的腦海中，這中間夾雜著幼嫩的月桂樹破土獻給世界的第一縷芬芳。我好幸運，我是最幸福的人，幼稚的`我浸在童話情節(jié)中，美美地幻想著。

　　有一天，我隨意地翻開媽媽的《中國古代詩詞選》，不經(jīng)意間瞅到了那一句：“但愿人長久，千里共嬋娟�！眱�(nèi)心涌起一股似曾相識的感覺，那不是爸爸經(jīng)常在我耳邊吟誦的嗎?從小，父母教給我的詩詞，我都是當(dāng)做任務(wù)草草背了下來，從未揣摩它們的意義與內(nèi)涵。但這次，心里某個不知名的地方悸動了，我眼前浮現(xiàn)出一幅景象：皓月當(dāng)空，銀光一瀉千里。曾經(jīng)，面對幾乎每夜可見的月亮，我只知道，嫦娥姐姐和小月兔住在上面，如果大人買給我的氣球飛走了，那就是她們想玩氣球了�？纱藭r，我突然體會到了什么冷……冷冷的月光中透出一種難言的寂寞與思念。我沉入一個清冷的世界，這里彌漫著無邊的哀愁。我突然感到慚愧，我所背過的所有詩詞，以前我是否因為稚嫩褻瀆了你們呢?童年的故事塑造了我的想象力，但我已經(jīng)長大了，擁有了自己的思考，我看到了表面之下，人們的喜怒哀樂，愛恨情仇。我已經(jīng)走出了夢的小屋，將一步步，踏上書香之路的干途。

　　目光掃過“意識流”作家伍爾芙的《墻上的斑點》，在作者看似跳脫的語言中，我鎮(zhèn)靜地尋找她思維的聚焦點，整理著她由一只蝸牛所延伸出的無窮無盡的念頭與內(nèi)心感受。午后的太陽慵懶地趴在窗臺上，隨著時間的流逝慢吞吞地爬向我手中的書，不顧我的躲閃，巴巴地將一個書角染成朦朧的金色，我也久久地恍惚在那細密的情緒中……我長大了，不再耽于故事中，不再憩于幼稚中。我將心深深地埋進智者的絮語中，仿佛置身于靜謐而幽暗的密林，面對著深沉的石碑，文字的光好像是剎那間從灰色石頭中迸發(fā)出來，灼目而又引人去追隨。

　　這是一條滿溢書香的成長一路，我驀然回首，只見一路腳印由小至大，由淺及深，匆匆十四年，我已由一個天真地孩童成長為少年。她有著安靜的目光，沉穩(wěn)的思想，漸漸地融入到了這個現(xiàn)實世界。在現(xiàn)實中，她會堅定而自信地走下去，因為書香相伴。

一路成長作文4

　　書讓我獲得了知識，書讓我懂得了生活。書，如一面澄澈的明鏡，讓我明辨這世間的正義與邪惡；書，如一對圣潔的羽翼，把我引入一片遼闊的天空；書，如一顆蓄勢的種子，在我的心間種下大大的夢想。因為讀書，令我快樂；因為讀書，令我成長。

　　書是眼睛，帶我飽覽這姿態(tài)萬千的世界。翻開書頁，我看到了青山綠水，連綿不斷的群山，清澈見底的小溪，五色交輝的石壁……我留戀在雄奇險拔、美不勝收的三峽，宏偉壯麗、層次井然的.故宮，神姿仙態(tài)、雋逸秀美的桂林，柔情似水、意境優(yōu)美的江南……感嘆于宇宙星空的神奇壯麗，迷戀于自然山水的秀美多姿，讓我不由自主地想要歌詠這萬千的世界。書給了我一份曼妙的遐想。

　　書是良藥，引我走向光明的理性。劉向說過：“書猶如藥也，善讀可以醫(yī)愚�！彼�引領(lǐng)我們從愚昧走向智慧，讓我們多了一分詩情畫意，多了一縷思鄉(xiāng)的情絲，多了一顆善良的心靈。書就是海倫·凱勒的良藥，讀書讓海倫造就了一顆強大的心靈，并最終尋找到了屬于她的“光明”，我也將在《假如給我三天光明》中去吸取自己的養(yǎng)料。書給了我一份恒久的堅持。

　　書是益友，驅(qū)散我前行路上的迷惘�！白x了一本好書，像交了一個益友。”在《紅與黑》中，我交到一個忠實于自己的信念和理想，把對人生的挑戰(zhàn)堅持到底的于連；在《朝花夕拾》中我遇到了一個正直善良、嚴謹熱忱的藤野先生；《約翰·克利斯朵夫》中主人公不懈奮斗的一生，讓我看到了一顆堅強剛毅的心是如何戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的怯懦，由幼稚走向成熟。書給了我一筆寶貴的財富。

　　書是品味，令我讀書如品人生百味。品味“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的愜意，品味“淡泊以明志，寧靜以致遠”的恬淡，品味“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”的凄苦，品味“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”的思念，品味“勸君莫打三春鳥，兒在巢中盼母歸”的仁愛……書給了我一份豐富的閱歷。

　　我慶幸在自己的人生之路剛起頭兒的時候，便領(lǐng)略到了書的魅力。愿淡淡的書香，陪伴著我未來的人生之路，一路書香，一路成長！

一路成長作文5

　　風(fēng)與雨讓我一步步地走向成為我自己的路上。

　　——題記

　　“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”在我這短短的十幾年間風(fēng)與雨未曾遠離過。無論是微風(fēng)拂面還是狂風(fēng)過境，都會在小小的我的身體與心上留下些什么；更不必說“隨風(fēng)潛入夜的細雨”，亦或是風(fēng)雨交加的怒吼，既滋潤著我干枯的心靈又吩咐的鍛造著成長中的我。風(fēng)雨為我們的人生增添了樂趣，也因有了它們才使我們變的更堅強！

　　早晨起來，天空烏云密布，我坐在窗前寫作業(yè)，寫著寫著，突然一陣震耳欲聾的雷聲傳來，緊接著，窗外下起了暴風(fēng)雨。頓時，窗外飛沙走石，只見對面草坪上的樹被吹得嘩嘩做響，沒過多久，只聽“咔……”的一聲，樹枝竟然被吹斷了，夾雜著雨打在樹葉上的聲音，讓人聽起來有點害怕。一片片的樹都快要倒完了，而在這時這棵樹卻屹立在風(fēng)雨中，直到風(fēng)雨結(jié)束，雖然他已經(jīng)傷痕累累，但是他卻會因此而活的更好，長的.更穩(wěn)定。

　　還記得在小學(xué)時，當(dāng)時大家都還在寫作業(yè)。突然，教室里沙沙的筆聲，書頁的翻動聲都停止了。同學(xué)們把書合上了，把筆放下了。全然不知一場“暴風(fēng)雨”在向我們襲來，遠遠只見操場上放著一個大墊子，一根竹竿，兩根子。大家此時都感到特別稀奇，都想去一探究竟，弄清到底是怎么一回事，于是都跑向了操場，到了，才發(fā)現(xiàn)原來是讓我們跳高�。∫庾R到這件事以后大家都嚇壞了，我已經(jīng)是心驚膽戰(zhàn)，兩條腿開始發(fā)抖了，老師叫我們?nèi)ヌ�的時候，我和幾個同學(xué)一直躲躲藏藏。然而還是被老師發(fā)現(xiàn)了，但老師并沒有責(zé)罵我們，只是對我們說，沒有嘗試過，怎么知道自己行不行呢？再說，才這么一點小困難都恐懼，那以后遇見更大的困難該怎么辦呢？我聽到這句話，頓時醒悟了，豁出去了，不就是跳高嘛。過了過了，當(dāng)時我的心情別提有多高興了，那以后遇見困難我再也沒有躲避過了，總是先去嘗試一番，我很感謝我的那個體育老師，改變了我懦弱的性格！

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！鼻奥仿�漫，一路風(fēng)雨又如何，一路挫折又怕什么。只要我們百折不撓，勇往直前，就一定能看到太陽，因為我堅信“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上總有晴空！”

一路成長作文6

　　在眾星繁華的時代天空下，潛藏以“鄙視鏈”為名的生存方式。有人因鄙視得到自我滿足，尋獲自我價值。但事實上，我們需要的不是虛無的價值，而是由欣賞而來的真實的成長。

　　鄙視鏈背后所反映的是時代錯誤的價值觀，是對自我的虛偽的滿足。正如米蘭·昆德拉所說：“輕，是對生命中無法躲避的沉重表現(xiàn)出來的一種苦澀的認可�！蹦敲矗�鄙視則是對自己微不足道的優(yōu)越感的一種可憐的偽裝。簡單來說，就是以鄙視他人來取悅自己。

　　鄙視由“比”而來，但我們的成長不能止步于“比”。將自我與他人比較，在最初而言，是一種利于雙方的好事。只是在自視甚高的一方的主觀臆想下，漸漸成了對另一方的壓迫和輕視。于是，原來是雙方成長動力的“比較”，成了扼殺成長的第一兇手。自我感覺良好者自命不凡，沉浸于自我滿足，被比較的一方則自怨自艾，最終二者都忘記了要去成長。

　　你的價值，無須標榜。在一定意義上，國際游的確比國內(nèi)游優(yōu)越，知乎確實比貼吧高端，歐美原版動畫片實在比國產(chǎn)動畫片優(yōu)質(zhì)。然而，這不能為鄙視他人的依據(jù)。你的價值，你的優(yōu)秀本就不是一蹴而就的，必要經(jīng)歷你所鄙視的幾個階段。此時，若自己用鄙視他人的方式將其一標榜，這價值就變了味，頗有過河拆橋的意味。優(yōu)越感的存在，往往使人迷失。價值從不是由鄙視他人而來，從不由標榜而得。

　　他人的優(yōu)劣，不由你評判。鄙視他人是對其價值一種妄自評定，可笑的是，你不擁有這個資格，除非你能證明他們的存在毫無價值。顯然這是不可能的，因為事物的`存在皆因其被需要著，即擁有一定的價值。

　　鄙低他人、拔高自己和兼益二者，孰對孰錯，孰輕孰重，不言而喻。你所貶低的也許在你眼里只是一顆石頭，而在需要它的人看來卻是一顆寶石；而你所自視甚高的，可能也正是別人所貶低的對象。如此循環(huán)、輪回，似乎便不存在什么優(yōu)與劣，高與低了。而那些自我感覺良好、瞧不起他人的行為，不免顯得可笑。正所謂身在井隅，也能眼望星光，心底有詩，自在遠方。鄙視既不是欣賞別人，也不是欣賞自己，于自身成長毫無益處，只能造成價值觀的扭曲，導(dǎo)致畸形成長。所以，欣賞別人的價值才是自己最好的價值。

　　我們沒有資格鄙視，但我們有價值欣賞。一路欣賞，才能一路成長。

一路成長作文7

　　在我們的成長過程中總少不了家人的陪伴，剛從媽媽的肚子里出來到咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步，再到現(xiàn)在的獨立，一直都是家人陪伴在我們的身邊。遇到困難時，他們幫我們解決；遇到挫折時，他們幫我們處理；當(dāng)我們面對失敗時，他們也不斷地鼓勵著我們、激勵著我們，讓我們能夠勇敢地去面對未知的一切。

　　記得剛上幼兒園時我就不是特別的“聽話”，每天在上學(xué)的路上要這要那，還時不時地哭哭啼啼，惹得家人沒少操心�？吹竭@樣的我，肯定沒人愿意管了吧？可是家人卻很有耐心，不管我有多煩，多不聽話，他們都愿意每天陪著我，就在這樣的精心呵護下，我無憂無慮地度過了幼兒園的美好時光。

　　在還未上一年級的`時候，媽媽就開始教我練拼音、寫漢字，可我偏偏又屬于極“笨”的那一類，盡管媽媽再三教導(dǎo)，我認識的拼音和漢字仍是屈指可數(shù)。但是媽媽卻很有耐心，直到我學(xué)會為止方才放心。雖然在這教學(xué)的過程中，她一直很累，但卻從未抱怨過一句。

　　就這樣一直耐心地教導(dǎo)我，甚至到了二、三年級的時候，家人還是時刻刻地幫助著我。每天叫我起床、洗漱，并送我去學(xué)校，下午來接我回家。不僅僅是這樣，每天放學(xué)回到家還能吃上一碗熱騰騰的米飯，喝上一杯暖融融的開水。

　　后來我又慢慢地長大了，也不再需要家人過多的陪伴了，自己也可以獨立了，每天也同自己的小伙伴一起上下學(xué)。然而就在一天放學(xué)的途中我不慎把腳崴了，走起路來也變得一瘸一拐的。天漸漸地黑了起來，由于還未到家心里也開始慌張了起來。突然，不遠處一個朦朧的身影出現(xiàn)了，漸漸地，越來越近，越來越清晰，走進一看原來是爸爸，一股暖流頓時涌上心頭。爸爸詳細地詢問了我事情的經(jīng)過，在我講述了受傷的原因以后，爸爸關(guān)切地說：“來，我背你�！迸康桨职值谋成细杏X是滿滿的幸福。因為山路不好走，所以爸爸走起路來很是吃力，但他仍是慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地走得很小心，生怕讓我摔著了。就這樣在爸爸寬大的肩上我們回到了溫暖的家。第二天上學(xué)同樣還是由爸爸背著我去，每一次趴在他的背上都感覺很快樂、很安心。就在這樣愉快的氛圍中我們踏上了去學(xué)校短暫而又幸福的征程。

　　成長中需要有人來幫助我們；成長中需要有人來指點我們，但在成長中更需要的是家人的溫情陪伴，他們給你愉快、給你幸福，讓你一生都感到溫暖如春，讓我們感謝家人長情的陪伴吧！

一路成長作文8

　　什么是成長？老師說：“成長就是我的學(xué)生又掌握了一個知識，又解決了一道難題�！蹦赣H說：“成長就是我的孩子學(xué)會了走路，學(xué)會了自己吃飯。”可是，這些都不是我要的答案。對我而言，什么是成長呢？沒想到，這個困擾了我這么久的問題，竟是在那樣一個午后找到了答案……

　　那是一個陽光明媚、萬里無云的中午，大家都在家中吃著母親做的香噴噴的飯菜，而我卻獨自一人走在大街上，眼角還不爭氣地滲出了幾滴眼淚。

　　“出去想好了再回來！”媽媽那尖銳刺耳的聲音還在我的耳邊回蕩。我不由得又想起了剛才的那一幕。

　　我背著書包蹦蹦跳跳地回家，卻因為與媽媽的一言不和而吵了起來：“怎么又是這個菜，不是叫你別再弄了嗎？”“媽媽也是為你好啊！胡蘿卜含有豐富的維生素，對你的'身體有好處……”“我不吃！”“你這孩子性子怎么這么倔，媽媽也是為你好��！”爭吵越來越激烈，爭吵聲越來越大。后來我一氣之下背上了書包，準備離開家，媽媽見我這樣不懂事，氣性也大了：“你走，出去想好了再回來！”我那一點倔強的小性子終于爆發(fā)了。我?guī)缀跏菦_出家門，將房門重重地、狠狠地一摔，抹了一把眼淚便跑到了大街上。

　　想到這兒，眼淚便如斷線的珠子，不停地往外流。忽地，我看見馬路的對面有一對母女。那個母親大約有30歲的樣子，小孩只有2歲左右。母親抱著小女孩在街上走著。一邊說著什么，一邊用手搖著撥浪鼓，不時地從小女孩口中迸出一串串銀鈴般的笑聲。

　　看見對面的這一幕，我的心里立刻蕩漾起一圈圈漣漪。

　　小時候，媽媽也是這樣對我呀！那時候，只要她一有空，就會抱上我，跟爸爸一起去附近的公園、街道玩。那時候，每次出去，媽媽都會給我買一根巧克力味的冰激凌甜筒，然后看著我把奶油抹到滿臉都是，再用濕巾給我擦干凈。那些快樂日子的畫面一點一點涌現(xiàn)在我的腦海。

　　那樣的日子，還回得去嗎？能！一定能回得去的！一定能！

　　于是，我將眼淚擦干，對著天邊的太陽露出一個堅定的笑容，朝家的方向走去……

　　我想，這也許就是成長吧！成長的滋味只有經(jīng)歷后才能慢慢領(lǐng)悟到。那是一種經(jīng)過細細品味、細細思考才能獲得的感悟。這種感悟，使人堅強，使人勇敢，使人懂得感恩。它讓我們一路成長，一路走向成功！

一路成長作文9

　　在成長的過程中，我們經(jīng)歷了太多的風(fēng)雨，在風(fēng)雨中，柳條在激烈的搖擺，許多花朵被吹斷了腰，但小草卻努力往上鉆。

　　現(xiàn)在，我們是父母的寶貝，我們被父母捧在手心里，享盡父母的寵愛，但是，時間不可能暫停，父母不能一輩子為我們遮風(fēng)擋雨，老師不會一直幫我們指路，我們要學(xué)會獨立，我們要迎接風(fēng)雨的到來！

　　那一年，父母的離異讓我措手不及，我當(dāng)時還小，不明白離婚是什么，只是奶奶告訴我說爸爸媽媽要分開，媽媽望著我，只是嘆了口氣，爸爸坐在床上低著頭，我看著他們，我問媽媽：“媽媽，為什么要和爸爸分開呢？”媽媽的眼睛頓時蒙上了一層薄霧，用手摸了摸我的頭說：“長大以后你就會明白了�！蔽铱粗鴭寢專瑡寢尩难劬�里有太多我讀不懂的感情，那天，異常安靜……

　　后來，我漸漸長大，不知什么時候，我喜歡上了安靜，喜歡下雨，因為在安靜的環(huán)境里我可以想一些事情，下雨時，雨滴到我的頭上，總有一種奇怪的'感覺，在父母離異后，我總是感到一些莫名其妙的委屈，我的一些同學(xué)說我沒有媽媽，當(dāng)時，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，不過，我沒有讓它掉下來，因為我不想在這些人的面前露出我儒弱的一面，所以，我喜歡在空無一人的地方待著。在晚上，總喜歡一個人在路上走來走去，哼著一些歌來安慰自己。

　　我喜歡在有許多人的時候大笑，在人群中扯開一些話題，但我知道，那不過是面具罷了。我不敢讓別人看我，沒有傷心，曾有幾次，我也曾真的開心過。我就勸自己，不要當(dāng)“兩面人了”，只不過那真心也只是一瞬而過，對于我來說，那種動心，還是面具比較合適。

　　童年的我，已經(jīng)回不去了。不記得，上一次和伙伴們一起放肆的大笑是什么時候的事了，那些都已經(jīng)成鏡子里的東西了。

　　在成長的旅途中，我經(jīng)歷過許多事，嫩綠的小草不知什么時候已經(jīng)枯萎，飛舞的柳條，不知什么時候只剩下殘枝了，我一步一步的往前走，每一步，都留下了深淺不一的腳印。前方還有很多冒險在等著我，我必須打起百分之百的精神去挑戰(zhàn)。即使，每一步都伴著風(fēng)雨……作文

一路成長作文10

　　校運會的前一個晚上，我和幾個朋友晚自習(xí)請假，來到操場練習(xí)4×400的接力跑。練習(xí)過后，幾個人坐在草地上休息，不知是誰提了一句：要不我們來玩三個字吧。我心里不由覺得好笑：都多大的人了，怎么還玩這種小孩子的游戲。然而耐不住朋友的盛情邀請，只得應(yīng)允。剛開始時，我在場邊游蕩，并沒有加入到他們的追趕中，但是我漸漸被歡快的氣氛感染，也跟著融入到了游戲里面，直到下課鈴聲打響，我們才意猶未盡地回到寢室，給操場上留下一片歡聲笑語。

　　回到寢室后，我思考著為什么會對已經(jīng)有幾年沒玩的游戲如此的感興趣，思來想去，最后自我安慰說不過是為了與朋友增添感情罷了。畢竟我已經(jīng)初三了，我已經(jīng)長大了。

　　是啊，我已經(jīng)真的成長了。

　　成長，往往意味著肩負更重的壓力。

　　記憶中，我想起了以前的我，是一個十分調(diào)皮，愛惡作劇的孩子，對一切新生的事物都充滿好奇心，那時我是幸福的，不需要思考任何事情，過的`是衣來伸手飯來張口的生活；而現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個承擔(dān)著責(zé)任，成熟穩(wěn)重的初三學(xué)生，不但身體成長了，而且思想改變了，想到這，我心中卻莫名涌上一股對童年時期的羨慕，因為現(xiàn)在我身上背負著沉重的壓力，每天八節(jié)課和寫不完的作業(yè)令我不敢放慢前進的腳步，而以往的生活是多么的無憂無慮啊，或許是我依然保持著一顆童心吧，所以今天晚上才會如此珍惜這來之不易的放松時間。

　　成長，往往意味著擔(dān)當(dāng)更多的責(zé)任。

　　記得在我十二歲之前，無論我犯了多大的錯誤父親都是盡可能地包容我。過了十二歲生日不久后，一次，我在奶奶家踢球時不小心踢破了鄰居家的窗戶。父親知道后，詳細詢問了窗戶的價錢，對我說：“你已經(jīng)十二歲了，這次修理窗戶的錢，百分之十歸你出，如果你沒錢的話，我可以暫時借給你，但是必須記錄下來，將來要還給我。”我似懂非懂地點了點頭，這筆“欠款”被我父親保留至今，而它也是我成長的一個重要標志。

　　從天真魯莽到成熟穩(wěn)重，從幼稚無知到明白事理，從無憂無慮到承擔(dān)責(zé)任，每分每秒，我一直在不斷成長，也一路擔(dān)當(dāng)著不同的壓力，慢慢地承擔(dān)越來越多責(zé)任。我相信，它們必將伴隨著我成長的足跡，為我將來邁向成功積累一筆筆璀璨的財富！

一路成長作文11

　　回望自己的成長之路，我才驀然發(fā)現(xiàn)：原來，你一直在我身邊。

　　兒時的記憶中，你高大的身影一直是我最溫暖的畫面，每一個黃昏，每一個清晨，無論是院子里還是小路上，總會有兩個長短不一的影子并行�！伴L影子”扶著“短影子”，一步一步練習(xí)走路，豆大的汗珠從“長影子”額頭滑下，但似乎”短影子“渾然不知，依舊高興地走著，跳著，偶爾回頭，看見的總是你那一臉的笑容。

　　每次生病了，我的身旁總是你的身影，無論何時，記得那次嗎？我在學(xué)校里發(fā)了高燒，你來學(xué)校把我接去醫(yī)藥打點滴，你在我的身旁守了一夜，醒來時看見你那一雙黑眼圈和那慈祥的笑容，我還在好笑，卻不曾知道你的辛苦。

　　每次取得成功的時候，你也陪伴在我的身邊。記得那一天，太陽高高的懸掛在空中，鳥兒哼唱著歌兒快樂地飛翔，偶爾有一絲涼風(fēng)吹過，樹枝輕輕地搖動。我手里拿著月考卷飛奔在回家的路上，恨不得長出翅膀馬上飛到家。一到家，我一頭闖了進去，爸爸媽媽正坐在飯桌前等著我。我氣喘吁吁地把月考卷放在桌上，笑瞇瞇地望著他們。爸媽懷疑地望著我，翻開試卷，鮮紅的“96”分露了出來。他們露出了開心的微笑。爸爸拍拍我的肩膀，高聲地笑著說：“小子今天干得不錯，繼續(xù)努力吧！”一邊說著，一邊給我夾了個大雞腿�？粗�爸爸滄桑的臉龐，我不禁想起了多少個日日夜夜爸爸陪著我在燈光下做作業(yè)，多少個早晨爸爸陪著我早讀……我心里一酸，一句話脫口而出：“謝謝爸爸”。

　　雖然你陪伴我共享許多成功，但是更多的是在我遇到困難時，你的`時刻陪伴。

　　記得那一天嗎，在學(xué)校的時候，本周到我們班國旗下的講話了，老師叫我去朗誦國旗下的講話。由于我比較靦腆，所以我講得不是很好。雖然老師沒有怎么說，但是我自己明白。回到家中我把事情告訴了爸爸。你聽了后慈祥地說；“沒事，孩子，你只是缺少了鍛煉啊，要多鍛煉自己的表現(xiàn)能力，多鍛煉幾次就不害怕了，聽了爸爸的話，我沉重地點點頭。爸爸拍了拍我的肩膀就出去了。過后我想了許多，就像爸爸說的多鍛煉就好了�，F(xiàn)在我比以前外向多了。

　　爸爸，感謝這一路有你的陪伴，有了你的陪伴，我會更堅定地走向遠方。

一路成長作文12

　　自古中國浩瀚文化歷史長河中，流傳著一個個關(guān)于讀書的經(jīng)典故事，激勵著世代人奮發(fā)圖強，有如顏真卿“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”的勤奮，也亦有蒲松齡的“性癡，則其志凝；故書癡者文筆工，藝者技必良�！�—世之落拓而無成者，皆自謂不癡也�！�

　　自有朦朧記憶起，我便記得家中有一個古香古色的大書柜，里面琳瑯滿目的擺放著爸爸的藏書。我總要在閑暇時爬上書架，抽出幾本厚重的圖書，翻一翻那記載著我還看不太懂的書頁才心滿意足地去玩耍，爸爸對此并沒有多說些什么，而是在書柜旁放上一把椅子，使我方便取下那些高處的書籍，我也樂此不疲。

　　真正讓我在讀書方面啟蒙的是在幼兒園，那時媽媽總喜歡給我買些注音圖書，其中我印象深刻的就是《龜兔賽跑》。曾經(jīng)也在家中的老舊收音機中聽過幾回，卻沒有細細品味過這個童話，只知道兔子竟輸給了烏龜，但從媽媽的娓娓道來中，我慢慢懂得了兔子的傲慢和烏龜?shù)膱砸�。那一段生動的故事深深刻在了我的腦中，直到今天依然那么清晰。

　　再大些就已經(jīng)上小學(xué)了，我從認識基本的字母發(fā)音到能自己閱讀注音書籍，記憶最為深刻的是《安徒生童話》和《格林童話》，從白雪公主到灰姑娘，從丑小鴨到小紅帽，這些童話人物陪我度過了童年的大部分時光，每每清晨，在鳥兒的啁啾聲中我還會時時回想起那些畫面。

　　對于“文字”的認識大概是在三年級吧，我開始讀林海英的.《城南舊事》，秋日午后，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我會拿出書本坐在小院兒的秋千上，拋開一切的急躁和不安，內(nèi)心便只剩下寧靜，偶爾一陣涼風(fēng)吹來，樹葉的影子倒映在書頁之間，更是一番愜意，閉上眼，我便可以想象那輕靈清脆的駝鈴聲，還有那北京的小巷，庭院中嬉戲的孩童，這一切的一切都如同一幅幅畫，徐徐在我眼前展開，又久久揮之不去。

　　到現(xiàn)在，我愛書。一本好書能讓我廢寢忘食，愛不釋手；一篇美文能使我欣喜若狂。書仿佛把我?guī)нM了世外桃源，遠離了世間的喧嘩、吵鬧，耳根清凈了許多，我沉浸在這個世外桃源里，貪婪地吮吸著書海里的一切知識。

　　有人說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！庇腥苏f書是打開智慧之門的金鑰匙，如果我們擁有了許多好書，那不也就擁有了數(shù)不盡的金鑰匙嗎？所以，我們要認真學(xué)習(xí)知識，讓書開啟我們的智慧之門。

　　“水養(yǎng)人，書養(yǎng)心�！比缃裎乙性跁�架旁，嗅著金檀木的清香，輕輕拂開一頁一頁的書，陶醉于優(yōu)美的意境中。我漫步在書香的曲徑中，書香伴我描下成長的藍圖。

一路成長作文13

　　時光似飛鳥掠去，我們沿著記憶的紋路搜尋過去的痕跡，卻恍然發(fā)現(xiàn)，成長沿著生命的軌跡逐漸清晰……

　　書架上陳列著排排高低不平的書，抽一本執(zhí)在手中，那種厚重的感覺又把我?guī)Щ卦��?jīng)的靜謐歲月。

　　兒時，愛糖果，愛幻想，也愛童話�？倫叟踔�一本花花綠綠的《格林童話》幻想著白馬王子的到來，穿上公主裙就可以幻想著可以成為公主，還擁有這巫婆賜給我的魔法。那時的天空是晶藍的，日子是透明的。曾天真的認為，世界沒有憂傷，只有甜甜的。童話書引領(lǐng)我在書的世界徜徉，為我開啟文學(xué)之門。

　　稍微大了一些時，我又偶然與《一百條裙子》《魯濱遜漂流記》等相逢。執(zhí)此一吟，忽然間發(fā)現(xiàn)，原來世界上還有一種美，叫做文字。我學(xué)習(xí)魯濱遜的樂觀堅強，為青銅葵花的故事潸然淚下，為賈梅的.初中生活而感嘆，不覺間，我已來到要告別的童年的路口。當(dāng)年幼嫩的蠶兒在書籍的熏陶下，已經(jīng)破繭成蝶。書，陪我從兒童走向少年，使我退卻幼稚，慢慢走向成熟。

　　如今，生活到處充滿著書的影子，枕頭邊的《簡愛》，書桌上的《清塘荷韻》，還有那本夾滿了書簽的《煙花綻出的急景流年》……有時，我會借著午后的陽光，在陽臺上坐一下午。在《你是瑟景，我為流年》中，我學(xué)到了淡泊，即使流年匆匆，我們也要從容安靜；在《目送》中，我品到了母子間不曾說的卻溫存的親情；在《隨遇而安》中我明白生命時任何一個時候都可能是轉(zhuǎn)折點，生活不會總那樣死板，每天都有不一樣的精彩……

　　成長途中，時而心中會有浮躁，我也會突然地捧起書，去用心理解那些以文字煮雨，心似蘭草般的文人才子，透過黑白文字傾聽世界，那時，我的心便會像平靜的湖面，唯有著一絲波紋，是文字在撥撩著我的心弦……

　　書，是枕邊的夢，是夢中的真，在不覺間，將我?guī)е料乱粋�路口，去面對未知的坎坷，也在我跌倒時，撐起心中的希望。

　　人的一生都在歲月長河中奔走，書也是一樣。當(dāng)你透過歲月的滄桑，看到以前的自己，你會訝異，那份幼稚去哪了？但當(dāng)你翻開早已泛黃的扉頁，你會發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的痕跡早已隱匿在沉甸甸的書中，伴隨著書頁泛黃，褶皺……

　　在書中吸取，在書中長大。曾經(jīng)，如今，書頁中排列的文字，都是我成長的見證，它們會是我永恒的人生伴侶，伴我沿著成長的路線，堅定走向未來……

一路成長作文14

　　在恬靜的午后，將書本攤開在案頭，任陽光爬上黑色的文字，聞著混和了花香的淡淡墨味，讀一段文字，是不可多得的閑適。

　　或許是想培養(yǎng)習(xí)慣，在我小時候，媽媽就很喜歡給我買書。從《格林童話》到《你是錦瑟我為流年》，從《西游記》到《巴黎圣母院》……家中的書櫥，塞滿了厚厚的書籍。我從中汲取著充足的養(yǎng)分。它們在我心中播下正義的種子，讓我敢于想像、敢于相信、敢于創(chuàng)造、敢于沖破一切的不可能；從書中，我明白每個人的一生都各不相同，但卻因此而成長，收獲美麗亦或感動，我們所要做的，就是實現(xiàn)人生的價值，這樣才能將人生畫上一個句號。

　　小時候讀書，大多只是囫圇吞棗，不求甚解，喜歡熱鬧，哪里好看，就翻到哪里。大些，開始知曉人情冷暖，才略微懂得書中所包含的意蘊。尤喜歡白落梅的作品。白落梅，一個落盡繁華卻依舊燦爛如初的女子，在平淡無聲的日子里，拿一支素筆寫盡山水風(fēng)情，百態(tài)人生。沒有風(fēng)華絕代，只有歲月靜好。她的作品文字清淡，透過淡褐色的印刷體流露出江南女子的婉約�！奥涿凤L(fēng)骨，秋水文章”是對其最好的評價。

　　再大些，又開始迷上外國名著。讀《簡。愛》——一個性格堅強，樸實，剛?cè)岵�濟，獨立自主，積極進取的女性形象屹立在眼前；讀《茶花女》——格麗特和阿芒的愛情悲劇，讓我看到了資產(chǎn)階級那虛偽的道德觀；讀高爾基的.自傳體小說三部曲——《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》——高爾基那并不完整的童年、在人間的種種艱苦境遇以及長大后與書相伴的生活對于循規(guī)蹈矩過日子的我來說是那么不可思議。

　　我也摘錄過一些好詞佳句，也曾在本子上酣暢淋漓的書寫過自己讀書的感悟，甚至幻想著某一天我也成為一名作家，一名書評家�？蛇@并不容易。俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”，我的閱讀量難企及萬一呀，不過，我不灰心，實現(xiàn)這一理想即使有相當(dāng)長的一段路程，我也會走一步，再走一步，努力向目標靠近。

　　如人飲水，冷暖自知。閑暇之時，隨手拿一本書坐在窗前，與文字對話，與作者交流，如沐春風(fēng)般愜意。我天生急躁的性子，生生被書磨去了棱角。領(lǐng)悟了書中的人生百態(tài)，面對起生活，便多了一份旁人沒有的淡然。

　　一路走來，一路書香。好書伴我成長，在以后的人生之路上，書將是我永不遺棄的伴侶。

　　一路書香，一路成長。

一路成長作文15

　　清風(fēng)撩起素簾，露出天空中大片的紅云。微風(fēng)涌進，滿屋的墨香四處逃逸。萬籟俱寂的夜晚，在一片柔和的燈光下，我捧著一本書，讓書香洋溢在我的身邊。在我的心靈深處，最依戀的是永無止境的書的味道。

　　高爾基曾說過：“讀書，這個習(xí)以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結(jié)合體。”晨雨初露，書桌上的書味還不曾散走，窗外的黃葉隨意地飄飄落落，愁情飄掛，我還在等待著我和書的約定。

　　書讓我驚嘆，行行漢字仿佛音符跳動著，深邃而悠遠。身感疲乏后，我喜歡獨坐一室，望著手捧的書本，在那里回味著。人生中，最樸素的生活，與最遙遠的夢想，都被回憶肆意篡改，漸漸變成了人懷念的東西。陌路回頭，書似霧似紗似煙云，帶給人太多的遐想，又有太多的迷茫。

　　我撫摸著那本自己讀不懂的《飛鳥集》，可慢慢地，日積月累，我從中體會到的不僅僅是游云的清逸，繁星的滄桑，夜與光明的相錯交輝。他將真理與愛捏細了碾碎了揉進生活里，它帶給我的是濃濃的母愛，在成長之中，為我將要行走的路，指明了每一個方向。

　　書中，有“青海長云暗雪山”的壯美，有“云深不知處”的悠然，有“作別西天云彩”的悵惘，有“白云無盡時”的曠達。單單一個“云”字，在不同的書里竟大不相同，這無不令人感嘆：書中的世界是多么絢麗多姿！的確，我從書中懂得了愛，從書中懂得了美。無論是書香中的.波濤風(fēng)雨，還是書香里的酸甜苦辣；無論是書香中的悲歡離合，還是書香里的云卷云舒，一切都是那么令人陶醉，就這樣沉醉，就這樣任其心潮起伏。

　　我喜歡《唐詩三百首》，因為它的詩詞格律，還有古人的文言情調(diào)，柳永的深幽和蘇軾的豪放，韓如潮，蘇如海，柳如泉，歐如瀾，無不精妙！

　　我最喜歡的還是法布爾的《昆蟲記》。這本書記述了昆蟲的特點、生活的習(xí)性、居住環(huán)境……令我印象深刻的是法布爾對蟬的生命歷程的記述：蟬有一顆卵開始了自己的生命歷程，其中不可避免的經(jīng)過大自然的法則——優(yōu)勝劣汰。他是如此渺小，在這大千世界中他是如此的微不足道，可她哪里來的那么粗大的毅力呢？霎時，我對這幼小的生命產(chǎn)生了無限的敬意。我想，夏天到來時，窗外的枝頭又會出現(xiàn)他那渺小的身影。在那干燥煩悶的空氣中再次傳來他們的叫聲時，我或許不再感到刺耳。法布爾的《昆蟲記》帶給我滿滿的正能量。

　　書，是一盞明燈，驅(qū)散內(nèi)心深處的陰霾；書，是一架階梯，通向光明的未來；書，是一艘巨輪，讓人駛向彼岸……

　　成長路上，書香滿溢！

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