成長(zhǎng)作文

時(shí)間：2023-06-04 08:22:12 成長(zhǎng)作文我要投稿

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【精選】成長(zhǎng)作文五篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】成長(zhǎng)作文五篇

成長(zhǎng)作文篇1

　　其實(shí)很多溫馨和美好的東西就停留在你的身旁，只要學(xué)會(huì)珍惜和感恩，它就會(huì)和你如影隨形。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多人一路與我們同行，給我們愛(ài)與希望。在世界的眼中，我們渺小得像一顆塵土，但在他們眼中，我們卻是整個(gè)世界。在這本書(shū)中，最讓我感動(dòng)的是這樣一個(gè)小故事：女兒14歲那年給母親畫(huà)了一張生日卡片，上面寫(xiě)滿了對(duì)母親的甜言蜜語(yǔ)。

　　十幾年后，母親要去德國(guó)看望父親，臨走時(shí)給了女兒一個(gè)手提箱，里面裝著許多重要文件，讓女兒好生保管。有一天，女兒為了找一份戶籍資料，打開(kāi)這個(gè)手提箱。女兒驚訝地發(fā)現(xiàn)，她14歲時(shí)畫(huà)的那張拼拼湊湊的幼稚的畫(huà)，竟被母親仔細(xì)地收藏起來(lái)，與許多莊嚴(yán)的文件擺在一起，保存了這么多年！在那一剎那，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世間所有的母親都把兒女視為重中之重。即使是一張粗糙的卡片，也被視若珍寶。

　　我輕輕地合上了書(shū)本，將它捧在胸前。思想的閘門(mén)在這一刻被沖破，思緒一涌而來(lái)：母親為我做了許多，可我卻從來(lái)對(duì)她有過(guò)表示，只是坦然地接受她給我的一切……我說(shuō)放學(xué)回家會(huì)餓，于是后來(lái)每天放學(xué)回到家里，桌上便會(huì)放著一碗泡好的方便面或一個(gè)已削好的蘋(píng)果。我說(shuō)要考試了，最近很忙。第二天，便發(fā)現(xiàn)換在墻角的襪子和衣服全都被母親洗好晾在陽(yáng)臺(tái)上。

　　我說(shuō)明天不上課，想多睡會(huì)兒。第二天早上，母親便會(huì)輕輕地起床，輕輕地做早飯，輕輕地吃飯，輕輕地離家，給我留下香噴噴的飯菜……只要擁有一顆感恩的心，便會(huì)發(fā)現(xiàn)和欣賞到生活深層的美麗。因?yàn)橛袗?ài)，所以感動(dòng)；因?yàn)楦袆?dòng)，所以懂得了感恩。我想，也許我該做些什么來(lái)向母親表明我的心跡。

　　抬眸看到掛在墻上的鐘，已經(jīng)接近五點(diǎn)了——母親快回家了！我在屋內(nèi)四下尋找，企圖找到一絲瑕疵讓我來(lái)把它修補(bǔ)好�？墒菨M屋子的整潔并沒(méi)有給我這樣的機(jī)會(huì)。我沮喪地拿起桌上的水杯，將里面的水一飲而盡。突然，靈光一現(xiàn)：不如幫母親倒杯水吧。

　　我剛把裝著水的杯子放到母親的書(shū)桌上，門(mén)口便響起了一陣富有節(jié)奏的腳步聲：辛苦一天的母親終于回家了。剛坐在書(shū)桌前，母親一眼就看到了桌上的水杯，疑惑地問(wèn)我：“是你倒的嗎？”“媽媽?zhuān)旌人��！蹦赣H疑惑的表情漸漸變成了欣慰的笑容：“你真的.長(zhǎng)大了。”那一刻母親滿足的表情便深深地印在我的腦海里，原來(lái)母親是這么的容易滿足和感動(dòng)啊！我想，這本書(shū)不但教會(huì)了我如何感恩，如何成長(zhǎng)，也讓體會(huì)到那些愛(ài)我的人對(duì)我細(xì)如流水般的愛(ài)。

　　書(shū)中有一句話讓我印象深刻：歲月流轉(zhuǎn)，世事變遷，短暫的人生因感悟變得美好悠長(zhǎng)。無(wú)論年華似錦，還是白發(fā)蒼蒼，只要心懷感恩，在感恩中成長(zhǎng)，你會(huì)在迷亂中找到純凈，也會(huì)找尋到關(guān)于幸福的地圖，進(jìn)而雕刻你人生中的美麗。

成長(zhǎng)作文篇2

　　我家的書(shū)柜里擠滿了各種類(lèi)型的書(shū)，有作文類(lèi)、百科類(lèi)、輔導(dǎo)類(lèi)……媽媽隔三差五就會(huì)從書(shū)店淘一些書(shū)回家，那些書(shū)像磁石一樣吸引著我。

　　暑假的一天，媽媽下班回家，只見(jiàn)她手中捧了一堆書(shū)。哇！又可以大飽眼福了，我激動(dòng)不已，顧不上吃飯，立馬從媽媽手中抽了一本黃蓓佳的《黑眼睛》，坐在沙發(fā)上津津有味的看起來(lái)。

　　《黑眼睛》是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，我花了整整兩天才看完。這本書(shū)講述了一個(gè)漫長(zhǎng)又動(dòng)人的故事：1982年，艾晚八歲，是家里最受忽視的孩子，姐姐艾早活潑伶俐，哥哥艾好聰慧異常，使得相貌和資質(zhì)甚至性格都平平的`艾晚在家中似乎成了可有可無(wú)的“多余”孩子。媽媽把家庭未來(lái)的希望都寄托到“全能”艾早和“天才”艾好的身上。只有爸爸一視同仁地疼愛(ài)艾晚，還特意從遙遠(yuǎn)的南方帶回水仙球給她。

　　當(dāng)艾早在高考中意外落榜，當(dāng)艾好進(jìn)入大學(xué)少年班卻忽然失蹤，媽媽對(duì)他們的期望一個(gè)個(gè)落空，媽媽才意識(shí)到，最普通最平凡的艾晚，也許才是最貼心，最給自己溫暖的孩子，就像那臟兮兮，卻能開(kāi)出美麗花朵的水仙球……

　　艾晚的年齡和我相近，她心中很多想法和我差不多，我與她產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，有很多事情想不明白，很多事情不會(huì)處理，很多時(shí)候都在迷惑。我們可以請(qǐng)教老師、長(zhǎng)輩，也可以自己在書(shū)里尋求答案。當(dāng)我與艾晚產(chǎn)生共鳴時(shí)，她的思想就深刻地影響著我。我是獨(dú)生女，并不是生在艾晚那樣多子女的家庭。我不必用盡全力，從哥哥姐姐的身后擠出空間，大口地呼吸、飛快地成長(zhǎng)。我比艾晚享受著更多的父母之愛(ài)。我要珍惜父母的愛(ài)，體諒他們，從點(diǎn)滴小事做起，回報(bào)父母。從現(xiàn)在起，我也要做艾晚，做個(gè)平凡而又快樂(lè)的艾晚，讓我的家庭變得更美好，也許并不一定要等我長(zhǎng)大！

成長(zhǎng)作文篇3

　　幸福是自我的感受，所以我同意你的觀點(diǎn)，幸福不是比較而得來(lái)的，但并不等于我們?cè)诖鬄?zāi)難時(shí)就完全有幸。

　　我給大家舉一個(gè)例子，20xx年我自己買(mǎi)了一張船票坐日本郵輪環(huán)球旅行。當(dāng)我們上船時(shí)，我以為已經(jīng)有成千上萬(wàn)的人做過(guò)這件事，之后才知道，這是中國(guó)大陸公民自費(fèi)、自愿旅行的第一批人，共6個(gè)人。我們?cè)诖现懒酥袊?guó)汶川地震，決定在船上發(fā)起募捐，一共是1000多名外國(guó)游客。船長(zhǎng)跟我說(shuō)，希望我送回中國(guó)。我半路下了船，連夜飛回北京，清晨出北京機(jī)場(chǎng)，直奔中國(guó)紅十字總會(huì)，把來(lái)自太平洋上的外國(guó)郵輪的捐款送到中國(guó)紅十字總會(huì)。后來(lái)成立的北川中學(xué)的校長(zhǎng)，希望我20xx年6月1日給北川中學(xué)的孩子講課，初中二年級(jí)的語(yǔ)文教材(全國(guó)統(tǒng)編)收錄了我的散文《提醒幸�！贰�(duì)方說(shuō)，北川中學(xué)死了1000個(gè)學(xué)生，40位老師，如果你能到我們學(xué)校來(lái)講一講您寫(xiě)的這篇散文，我們會(huì)特別高興，比方便面等物資對(duì)我們此刻的孩子來(lái)講更重要。面對(duì)這樣的邀請(qǐng)第一是不能拒絕，但我還是萬(wàn)分躊躇，我跟他說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)語(yǔ)文老師，不知道我這篇文章的'主題思想是什么，后來(lái)北川中學(xué)的校長(zhǎng)跟我說(shuō)，你來(lái)了，我們的孩子會(huì)高興。

　　這句話感動(dòng)了我，我小時(shí)候，讀的課文，突然說(shuō)作者能出現(xiàn)是一件挺奇怪的事，因?yàn)檎n本上的作者基本上都是死的。

　　去北川中學(xué)講課，第一天晚上幾乎沒(méi)睡，余震不斷，當(dāng)?shù)貨](méi)有賬篷，所以我只能住危樓(可以住)。第二天去講課，四個(gè)班的孩子在一間教室，后來(lái)才知道，有很多孩子的家長(zhǎng)、同學(xué)死在這次地震中，他們根本就沒(méi)上過(guò)課，聽(tīng)說(shuō)是課文里的那個(gè)作者來(lái)，帶著好奇到了教室。我太沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)了，有個(gè)設(shè)問(wèn)句：大家可以想一想誰(shuí)是世界上最幸福的人，可是由于我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，就把這個(gè)句子的語(yǔ)調(diào)變成了聲調(diào)，成了：大家想一想，誰(shuí)是世界上最幸福的人。結(jié)果這些訓(xùn)練有素的孩子異口同聲的說(shuō)“我們”。所以在災(zāi)難時(shí)，是否完全沒(méi)有幸福?不是的。我親耳聽(tīng)到他們說(shuō)，他們是世界上最幸福的人，我在那一刻，熱淚盈眶。我說(shuō)為什么?為什么你們認(rèn)為自己是世界上最幸福的人?很多孩子一個(gè)一個(gè)地講，匯合起來(lái)，基本答案是：“因?yàn)槲覀冞€活著，所以我們是幸福的。因?yàn)橹袊?guó)的人民都在支援我們，所以我們幸福。因?yàn)槟銖哪敲创罄线h(yuǎn)的地方把船上的捐款送回來(lái)，所以我們幸福。”當(dāng)時(shí)有個(gè)女孩在課堂上告訴我，她自己是特別幸福的女孩子，靠吃同學(xué)血和肉才活下來(lái)。因?yàn)樗耐瑢W(xué)就死在她的身邊，她一直等待著被挖出來(lái)，她沒(méi)有任何吃的東西，她真的是這樣做了。這個(gè)世界上大多數(shù)事情比我們所想的更要豐富和詭異。

　　相信自己可以去發(fā)現(xiàn)幸福，可以在最慘烈的情況下去發(fā)現(xiàn)活下去的理由，值得珍惜的理由。那次北川之行，在我講課的黑板左側(cè)，有一個(gè)白色的粉筆框，里面什么字都沒(méi)有，但這個(gè)粉筆框非常清楚。后來(lái)校長(zhǎng)告訴我說(shuō)，你知道這間教室是做什么的嗎?我說(shuō)不知道。他說(shuō)你看見(jiàn)黑板上的粉筆框了嗎?我說(shuō)我看到了。他說(shuō)那就是溫總理寫(xiě)“多難興邦”的地方。由于粉筆灰不會(huì)持久，最后脫落，但那個(gè)框子被一次又一次地描下來(lái)，那是一個(gè)空的框子。在那間教室里，我所受到的教育比我能夠告訴給那些孩子們的主題思想和段落大意、修辭還要多。我最后跟他們講，我今天講的主題全都不算數(shù)，聽(tīng)你們老師的，去看教學(xué)參考資料，把那個(gè)記住了，你們的高考才會(huì)取得好成績(jī)，才能上北大、清華。

成長(zhǎng)作文篇4

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，書(shū)一直是我最好的伙伴。

　　我很小的時(shí)候，自命為“故事兒童”，非常喜歡聽(tīng)故事。媽媽對(duì)我說(shuō)，聽(tīng)別人講故事不如自己認(rèn)字讀故事。所以我就讓媽媽一邊給我讀故事，一邊教我認(rèn)字。這樣，我逐漸認(rèn)識(shí)了不少字。過(guò)了一段時(shí)間，媽媽讓我在書(shū)上給認(rèn)識(shí)的字畫(huà)上圓圈。這種畫(huà)圓圈的“游戲”更讓我對(duì)認(rèn)字樂(lè)此不疲。每有了一串“糖葫蘆”，她就會(huì)獎(jiǎng)給我一本童話書(shū)。每次得到童話書(shū)時(shí)，我都?xì)g呼雀躍。隨著認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，媽媽又讓我把在閱讀過(guò)程中遇到的不認(rèn)識(shí)的字劃上圓圈，又串成了“糖葫蘆”的模樣。剛開(kāi)始還不少呢，后來(lái)就越來(lái)越少了——我認(rèn)識(shí)的字，再加上我的亂猜瞎朦，已經(jīng)能讓我在閱讀童話故事時(shí)沒(méi)有多大障礙了！

　　又過(guò)了一段時(shí)間，我開(kāi)始仔細(xì)品味書(shū)中的故事了。我的第一本不帶太多插圖的書(shū)叫《小公主》，那本書(shū)用曲折動(dòng)人的情節(jié)和引人入勝的故事介紹了美麗又堅(jiān)強(qiáng)的“小公主”薩拉。薩拉本來(lái)是一個(gè)富家小姐，她的.爸爸非常寵愛(ài)她，讓她過(guò)著公主般的生活，可她卻一點(diǎn)也不驕傲，對(duì)待小女工貝琪非常友善，并盡自己所能幫助她�？墒�，天有不測(cè)風(fēng)云，她爸爸的死訊使她墜入了無(wú)限的悲痛之中，她也由一個(gè)“小公主”變成了一個(gè)小女仆，但逆境沒(méi)有嚇倒她，反而使她更樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)。她編的一個(gè)個(gè)故事顯示了她的樂(lè)觀和想象力，在自己也很餓的時(shí)候堅(jiān)持給自己的老鼠朋友吃的顯示了她的善良，她讓我明白了“公主”其實(shí)更是一種樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、真誠(chéng)、善良的品格�！懊恳粋€(gè)人都可以是公主�！边@話多么讓人難忘！

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，要向我國(guó)四大古典名著進(jìn)軍了。我已經(jīng)讀過(guò)了吳承恩寫(xiě)的神話故事《西游記》，正在讀曹雪芹寫(xiě)的悲劇故事《紅樓夢(mèng)》，還準(zhǔn)備讀《三國(guó)演義》和《水滸傳》。中國(guó)的四大古典名著是歷史的見(jiàn)證，她蘊(yùn)含了中國(guó)人民的智慧，它是中華的驕傲。

　　讓我們愛(ài)書(shū)吧，好書(shū)是心靈的血脈，讓我們讀書(shū)吧，它會(huì)讓你更聰明！

成長(zhǎng)作文篇5

　　還未長(zhǎng)大的，從前的你，那一夜，你真的長(zhǎng)大了嗎？

　　——題記

　　未長(zhǎng)大的你：

　　你，還快樂(lè)么？或許，你早已不在了，但在我的心中，仍有你的存在。

　　你忘了從前的記憶沒(méi)？

　　呵，應(yīng)該忘了吧！忘得一干二凈，但我沒(méi)忘，已長(zhǎng)大的我沒(méi)忘。

　　那段記憶，他在我心中獨(dú)一無(wú)二的存在著。

　　……

　　小時(shí)候。

　　你輕輕走過(guò)那里，多么柔軟而舒服的沙子；你邁著那小小的小碎步，將小小的腳在沙灘之上踩個(gè)腳印；；你幼稚的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)寢專(zhuān)⌒◆~(yú)們它們會(huì)說(shuō)話嗎？”“當(dāng)然會(huì)拉！但你必須要懂它們的心，懂它們的痛�！眿寢屛⑿Φ卣f(shuō)著，把你抱了起來(lái)。

　　那時(shí)候，你知道么，你好可愛(ài)，也好幼稚。你，果然是未長(zhǎng)大的你。

　　但是，卻在那一夜，你好像不是從前的你了，你好像長(zhǎng)大了。你成為現(xiàn)在的那個(gè)我了。

　　那天，天下著蒙蒙細(xì)雨，你嘟著小嘴，快步跑回了家。一進(jìn)家門(mén)，家中一陣詭異的氣氛。

　　“那個(gè)……女兒……你……你的……姥姥，，她，她……她去世了。”媽媽紅著眼，支支吾吾的說(shuō)著。

　　你頓時(shí)喘不過(guò)氣來(lái)，急促的呼吸著。眼淚不住的流著，你死死咬著嘴唇，眼里滿是失落和痛苦。你低下了頭，“姥姥……”你跑回了房間，鎖上門(mén)，目光呆滯。

　　夜晚，哭泣。

　　待你走出房間，無(wú)人在哭泣。你輕輕地走入姥姥的房間。

　　姥姥安靜的躺在床上，絲毫察覺(jué)不出姥姥已死。你蹲下來(lái)，仔細(xì)的端詳著姥姥。姥姥蒼老的臉上被刻滿了歲月無(wú)情的皺紋，姥姥早已百歲，行動(dòng)不便，而姥姥不愛(ài)笑，唯獨(dú)對(duì)你愛(ài)笑。

　　你伏在姥姥冰冷的尸體上，小聲地啜泣著。

　　“雪兒，如果姥姥不在了，你可以乖乖的，不讓爸爸媽媽操心，好嗎？”

　　“不好不好，姥姥，你有一天真的會(huì)不在雪兒身邊了嗎？”

　　“是�。±牙芽傆幸惶鞎�(huì)離開(kāi)你的！”姥姥笑著逗著你，但你卻不知道姥姥眼神中那淡淡的.憂傷。