【實(shí)用】親情伴我成長(zhǎng)作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的親情伴我成長(zhǎng)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
親情伴我成長(zhǎng)作文 篇1
歲月的淌沙從指間澀沒(méi),是誰(shuí)在咱們的漫漫成長(zhǎng)路上,一路支撐取相陪?是父母如一標(biāo)名著,披發(fā)著不平常的氣味;孝,被追答了多少千年,疏情的芬芳未融會(huì)在中華兒父幾千年的孝義長(zhǎng)河中,息替兒母的爾們,又是如何回報(bào)本人的父母呢?
母愛(ài)如水,溫順而細(xì)膩;父愛(ài)如山,穩(wěn)重深厚。父母對(duì)兒女的愛(ài),散領(lǐng)著永恒的光輝,沐浴在愛(ài)的芳香中的我們,又當(dāng)怎么報(bào)問(wèn)父母呢?我們沒(méi)有理由推托孝敬父母的責(zé)免。而孝敬父母,是中華民族的傳統(tǒng)美德,是兒女應(yīng)盡的責(zé)任與任務(wù),父母千辛萬(wàn)苦地把我們養(yǎng)大成己,一路崎嶇與辛勞,與我們當(dāng)初所作的比擬,微不腳講。孝敬父母是我們的責(zé)任,我們不任何理由推托這份責(zé)任……
母愛(ài)是偉大的、忘我的;父愛(ài)是嚴(yán)厲的、深輕的,就像心中的這一座大山,永遠(yuǎn)矗立在心頂。母愛(ài)、父愛(ài)共樣主要,或者,父親并不會(huì)表達(dá)對(duì)我們的愛(ài)可是卻能從一些小事中感觸到他的愛(ài)。父母為我們付出的如此多,處處關(guān)愛(ài)著我們,寬容我們的差錯(cuò),無(wú)私地為我們貢獻(xiàn)著,而我們,又有多多感想呢?諒解父母,懂得父母。父母所做的,是我們永遙不能報(bào)答的`,而我們現(xiàn)在能做的,只有美賴(lài)孝敬父母,從一件小事做訖,以理論舉動(dòng)做伏,孝敬父母。
母親,你就像荷葉個(gè)別,該風(fēng)雨去長(zhǎng)期,仍然為我們擋住風(fēng)雨,炭口的《繁星》《春水》更讓我領(lǐng)會(huì)到母愛(ài)的巨大,更是對(duì)母親的贊揚(yáng)。父親也是如斯,不擅長(zhǎng)抒發(fā),卻從心面關(guān)懷我們。父母對(duì)
我們的愛(ài),興許很難用語(yǔ)言表達(dá),只能居心體會(huì)我們又有什么理由不孝敬父母呢……
孝順父母,中華官族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德,父母對(duì)我們的愛(ài),是難以用語(yǔ)言表白的,我們所干的,只有惡佳孝敬父母,絕大家的天職與義務(wù)答謝、孝順父母,我們又有什么理由拉托呢?
親情伴我成長(zhǎng)作文 篇2
“哈哈……”聞聲望去,烈日下一個(gè)調(diào)皮的男孩飛快地向前跑著,期間不停地回頭看他身后邁著蹣跚的步子努力想為他撐傘的老人。我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了,我仿佛看到了爺爺?shù)男δ槨?/p>
小時(shí)候父母在外地打工,我與爺爺在老家,那段日子是我最快樂(lè)的時(shí)光。我成長(zhǎng)的道路上,處處有著爺爺?shù)纳碛。他那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的大手給予我溫暖與力量。
金色的童年里到處都是我們爺倆的身影。
夏天的太陽(yáng)漸漸往西方移動(dòng)。我和爺爺戴著“同款”草帽,帶上裝備,頂著余熱晃晃悠悠地走向魚(yú)塘。到了河邊,我放好小馬扎,將水桶里裝好水,就見(jiàn)爺爺已經(jīng)快速地?fù)魏谜陉?yáng)傘,正嫻熟地和著魚(yú)餌呢。然后我們撐起魚(yú)竿,背靠背坐著,準(zhǔn)備釣魚(yú)!班弁、噗通”我忍不住將頭轉(zhuǎn)向水桶,“一條、兩條……”不行!我怎么能輸給“老頭兒”呢。陽(yáng)光從西方射到我的臉龐,突然,浮漂猛地點(diǎn)了下頭,我用力一拉,空中劃過(guò)一條墨綠色的長(zhǎng)線?吹皆诓莸厣戏v的綠色的魚(yú),頓時(shí),田地里都是我興奮的大笑聲。
到了上小學(xué)的年紀(jì),我離開(kāi)了爺爺,到父母所在的城市和他們一起生活,每到周末我總是迫不及待地給爺爺打電話,電話那頭傳來(lái)的肯定是他那滿是關(guān)心的話語(yǔ)。不知道為什么,每次和爺爺通完話,我的心情會(huì)很低落,很想飛回他的身旁。
今晚是除夕,家家燈火通明,我望著窗外的雪花努力不讓肩膀顫抖,可是最后還是以失敗告終。不久前,我做錯(cuò)了一件事,于是被爸爸訓(xùn)斥了一頓,本來(lái)心里就很難過(guò),媽媽卻又雪上加霜地在旁邊夸妹妹。他們總是看不到我的好,哪怕我已經(jīng)很努力地去學(xué)著怎么才能像妹妹一樣好。淚水滑過(guò)我的臉頰,“我們放鞭炮吧?”耳邊傳來(lái)爺爺?shù)穆曇簦夜虉?zhí)地不肯轉(zhuǎn)過(guò)頭,只聽(tīng)“哎呦”一聲,我趕忙看向爺爺,原來(lái)他是故意的`,于是我也繃不住了,這個(gè)老頑童!
升入中學(xué)以后我和爺爺相處的時(shí)間更少了,每次開(kāi)學(xué)前我會(huì)故意笑著和爺爺揮手。轉(zhuǎn)過(guò)身后,淚水卻模糊了我的視線。每當(dāng)我學(xué)習(xí)累的時(shí)候,每當(dāng)我受委屈的時(shí)候,每到我想要放棄的時(shí)候,我總會(huì)想起爺爺,于是渾身再次充滿了力量。
爺爺,謝謝你溫暖的陪伴!
親情伴我成長(zhǎng)作文 篇3
在一個(gè)人的一生中,有親情,有友情,這些東西伴隨一個(gè)人成長(zhǎng),而對(duì)我來(lái)說(shuō),親情和友情都是伴隨我長(zhǎng)大的東西,是一個(gè)人不可或缺的東西。但是,應(yīng)該說(shuō),親情才是伴我成長(zhǎng)的東西,友情讓我收獲快樂(lè),親情則給我陪伴。
從我出生開(kāi)始,親情就開(kāi)始陪伴著我。當(dāng)我還是個(gè)嬰兒的時(shí)候,爸爸媽媽就無(wú)微不至地照顧著我,陪伴著我走著成長(zhǎng)的過(guò)程。
從我懂事起,我就把親情當(dāng)做精神的支柱。精神陪伴著我,使我變得堅(jiān)強(qiáng)。親情,伴隨著我長(zhǎng)大時(shí),也給了我力量。在我很小的.時(shí)候,那時(shí)我才一年級(jí),媽媽記錯(cuò)了放學(xué)時(shí)間。是親情的力量,使我背著相對(duì)沉重的書(shū)包,走了幾公里,回到了家里。
接下來(lái)的五年里,親情一直給了我力量,讓我頂住了來(lái)自作業(yè)的壓力,使我學(xué)到了許多許多的知識(shí)。
在生活中,親情也陪伴著我:早晨的面包是親情,給我買(mǎi)的筆是親情,教我數(shù)學(xué)題的聲音更是親情。在親情的陪伴中,我開(kāi)始成長(zhǎng),親情幫助了我成長(zhǎng),使我身處于一個(gè)衣食無(wú)憂的環(huán)境中成長(zhǎng)。
親情給了我快樂(lè),給了我幸福,給了我力量,給了我勇氣。親情陪伴我成長(zhǎng),讓我在愉快的生活中成長(zhǎng),也幫我化解壓力。
所以,我可以說(shuō):我的成長(zhǎng)過(guò)程中,是親情陪伴的。
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