- 相關(guān)推薦
【精品】成長(zhǎng)作文600字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文600字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文600字 篇1
我的爸爸中等身材,他又黑又濃的眉毛下有一雙犀利的眼睛,讓人感覺(jué)他很冷峻,但其實(shí)我的爸爸很溫和。在和他相處的日子里,我體會(huì)到了他的`細(xì)心、慈祥。
記得有一次我感冒了,而且很嚴(yán)重,媽媽剛好出差了,我向老師請(qǐng)假后,爸爸就帶我去醫(yī)院檢查。檢查完以后,醫(yī)生給我開(kāi)了一些西藥帶回家吃。可能是我病得太嚴(yán)重了,吃了幾天藥都沒(méi)好,這下可把爸爸急壞了,他到處向人打聽(tīng)如何治我的病。后來(lái)爸爸聽(tīng)別人說(shuō)有一種中藥能治好我的病,又不傷身體,于是爸爸就去藥店給我買了這種中藥。中藥非?,爸爸煎好藥后喂我,我就是喝不下。于是爸爸就耐心地坐下來(lái),一邊給我講笑話,一邊給我喂藥,在不知不覺(jué)中,藥就被喝完了。在爸爸的細(xì)心照料下,沒(méi)過(guò)幾天我的病就好了。
爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)也很關(guān)心。記得有一次數(shù)學(xué)單元考試,我只得了61分,我像一朵焉了的小花。因?yàn)槔蠋熞笪覀儼言嚲砟没丶医o家長(zhǎng)簽名,這樣的分?jǐn)?shù),我怎么好意思拿給家長(zhǎng)看呀!我忐忑不安地把試卷拿回了家,細(xì)心的爸爸看見(jiàn)耷拉著腦袋的我,就知道我這次數(shù)學(xué)單元考試的成績(jī)不理想。爸爸說(shuō):“女兒,把試卷拿給我看!蔽覙O不情愿地把試卷從書(shū)包里拿出來(lái)遞給爸爸,爸爸看了,并不生氣,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“女兒,這些地方為什么會(huì)錯(cuò)呢?”我說(shuō):“爸爸,這些題我都會(huì)做,只不過(guò)太粗心了!卑职钟终f(shuō):“失敗是成功之母,學(xué)習(xí)中不可能沒(méi)有失敗的,只要你多用心、細(xì)心,一定能取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)!甭(tīng)了爸爸的話,我笑了,摟著爸爸的脖子說(shuō):“爸爸,我會(huì)記住您的教誨。”
爸爸這種慈祥的愛(ài)一直伴隨著我走過(guò)幼年、走到童年……我在爸爸的慈愛(ài)包圍中成長(zhǎng),我愛(ài)我的爸爸!
成長(zhǎng)作文600字 篇2
成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。我的成長(zhǎng)之舟,也并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。
我的煩惱是什么呢?我時(shí)時(shí)在想,應(yīng)該怎么做才好?我應(yīng)該怎么樣面對(duì)世界,面對(duì)人生,面對(duì)自己?……這些問(wèn)題讓我不知如何是好。我對(duì)自己很模糊,沒(méi)次走到哪里都望著蔚藍(lán)的天空,不知所措。有一次,我數(shù)學(xué)考了70幾分,我十分傷心,滿以為回到家后,媽媽能安慰我一下,沒(méi)有想到,回到家后,媽媽出乎我意料,竟很生氣罵我:“你說(shuō),70幾分的成績(jī),怎么去考中學(xué)?太不像話……”面對(duì)媽媽的一句句嘮叨,一句句訓(xùn)語(yǔ),本已很傷心的我,心里更加難受了!叭ィ盐医o你買的卷子做2張。一會(huì)兒拿來(lái)給我檢查!蔽彝现咽制诘纳碥|來(lái)到書(shū)房,拿出卷子做,看著卷子上一行行密密麻麻的字,搞得我頭昏眼花,全身發(fā)燙,此時(shí)此刻的我好像就如關(guān)在籠子里不能飛翔的鳥(niǎo),渴望天空中的那一片藍(lán)藍(lán)的天,一朵朵白白的云,有時(shí)我想:學(xué)習(xí)到底是為了什么?為什么要學(xué)習(xí)?
學(xué)習(xí)到底有什么好處?我真得很累,好想往床上一躺,睡上個(gè)十天八夜的'。 每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上,必須經(jīng)歷種種考驗(yàn)。為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱,為得不到父母的理解而感到委屈……快樂(lè)無(wú)所不有,煩惱也無(wú)處不在。在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歲月中,人人都會(huì)有快樂(lè)與歡樂(lè),當(dāng)然也會(huì)有煩惱的時(shí)候,也就是說(shuō),我們的生活充滿免了七彩陽(yáng)光,然而即便在陽(yáng)光普照的時(shí)候,也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。 我多么地想我一生中沒(méi)有煩惱那該多好。】扇瞬豢赡軟](méi)有煩惱,在人的成長(zhǎng)中就有無(wú)窮的煩惱,必要經(jīng)歷千劫萬(wàn)難,關(guān)鍵是你如何去面對(duì)它。
成長(zhǎng)作文600字 篇3
當(dāng)我把以前穿過(guò)的一件件毛衣毫不憐惜地丟掉時(shí),我還不知道,有一天,我的成長(zhǎng),需要它們?nèi)プC明。
小時(shí)候,我最喜歡媽媽給我織的毛衣了。那些個(gè)毛衣上,點(diǎn)綴著很多好看的裝飾,有時(shí)是幾朵小花,有時(shí)是一只小白兔……每次穿上媽媽給我織的毛衣上學(xué)時(shí),都會(huì)引來(lái)一群小女孩的圍觀,她們總是羨慕地說(shuō):“你媽媽好厲害啊,不像我媽媽,根本不會(huì)織!蔽乙部偸呛茯湴恋靥痤^,毛衣上小白兔的紅眼睛好像也在閃爍著驕傲的`光芒。
后來(lái),我慢慢長(zhǎng)大了,那些小了的毛衣被拆開(kāi),又重新被織成大毛衣……
看著班上的女孩子們陸續(xù)穿上了從外面買的花毛衣,我心里酸酸的,我也想要那種花毛衣,她們的毛衣多鮮艷呀,比我身上這種拆洗多遍褪了顏色的毛衣好看多了。我悶悶不樂(lè)地回到家,央求媽媽給我也買一件。媽媽起初不同意,她說(shuō):“媽媽可是參考了最流行的款式和圖案給你織的,雖然看著舊了點(diǎn),但絕對(duì)是最潮的呀,這是媽媽為你量身訂制的呢。”但我的腦海已經(jīng)被那鮮艷的顏色占據(jù)了,對(duì)媽媽的解釋充耳不聞。最終,我如愿地穿上了新毛衣。
媽媽織的舊毛衣就賣掉了,收毛衣的那個(gè)人覺(jué)得可惜,問(wèn)道:“這么好看的毛衣,真的不要了?”媽媽沒(méi)有說(shuō)話,她別過(guò)頭,裝著看別的東西,而那時(shí)的我,是一點(diǎn)也不覺(jué)得可惜的。
媽媽已經(jīng)很久沒(méi)有織過(guò)毛衣了,我身上也一直穿著外面賣的那種花毛衣……
一天,我在收拾衣櫥時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)角落里還有一件灰蒙蒙的毛衣——那是媽媽織的,上面的小白兔已經(jīng)發(fā)黃,紅色的眼睛也失去了光澤,我輕輕地?fù)崮χ@只小白兔,突然覺(jué)得它是那么的親切。我又想起,今年開(kāi)學(xué)第一天,我竟然與班里5位同學(xué)撞衫了!媽媽!我真懷念您的私人訂制!這時(shí),媽媽進(jìn)來(lái)了,她看著我手上的毛衣,感嘆道:“唉,現(xiàn)在老了,再?zèng)]有時(shí)間給你花心思織毛衣了!
我最終沒(méi)有扔掉那件毛衣,而是把它洗干凈放好,因?yàn)槟鞘俏椅ㄒ坏摹砷L(zhǎng)的證據(jù)。
成長(zhǎng)作文600字 篇4
提起葡萄,人們會(huì)想到“酸”這個(gè)字眼,其實(shí)并不完全如此。拿起一顆葡萄放入嘴中,咬破那層酸酸的葡萄皮,會(huì)漸漸感到那多汁飽滿的葡萄肉充滿口腔,但若不小心,會(huì)咬到葡萄籽,一陣淡淡的苦隨之而來(lái)。吃完一粒葡萄,慢慢回味,口腔中還存在葡萄的香美滋味。當(dāng)然,葡萄的滋味有很多種,一開(kāi)始,總是吃到父母剝了皮的葡萄,成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們會(huì)自己不斷學(xué)習(xí)去品味葡萄的滋味,體會(huì)成長(zhǎng)的滋味。
雛鷹出生不久后,就會(huì)被母鷹叼到較高處鍛煉飛行能力。這對(duì)于小鷹來(lái)說(shuō)是一個(gè)艱辛的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程充滿了荊棘、挫折與痛苦,甚至失去生命。所以這個(gè)過(guò)程的滋味可想而知,它一定是辛酸的。但如果小鷹經(jīng)得住考驗(yàn),經(jīng)得住磨難,他最終會(huì)展翅高飛,翱翔在蔚藍(lán)的天空上。這時(shí),曾經(jīng)受的苦痛也算得上值得了。
一篇好的文章,是因?yàn)樗那楣?jié)曲折而吸引讀者。正所謂文似看山不喜平。對(duì)于那些平鋪直敘的文章,淡而無(wú)味。對(duì)于那些故事情節(jié)復(fù)雜的文章,讓人越品越有味道。平庸的寫(xiě)法,難以表達(dá)復(fù)雜的生活;簡(jiǎn)單的安排,不易表現(xiàn)豐富的內(nèi)容。文章越復(fù)雜越曲折,便越深刻,越有生命力,越引人入勝。文章反映生活,人的生活隨時(shí)都處于成長(zhǎng)之中。文章的曲折象征成長(zhǎng)的曲折,成長(zhǎng)的曲折給成長(zhǎng)又添一味。
美味的佳肴是用多種調(diào)味料調(diào)出來(lái)的。人們喜歡佳肴的原因,也是因?yàn)榧?xì)細(xì)品味會(huì)有不同的`滋味。人們不喜歡平淡無(wú)味的東西,一碗白米飯往往會(huì)配上幾道菜使其對(duì)人的吸引力增加。人在成長(zhǎng)中度過(guò)一生,在一生中能嘗到滋味不少。然而品嘗更多的滋味,可以讓人多一份見(jiàn)識(shí),多一份閱歷。
成長(zhǎng)的滋味,有葡萄的酸甜,又有雛鷹練飛的苦,有文章的曲折,還有苦惱,辛酸。這些滋味像調(diào)味料一樣為我們的生活調(diào)味,成長(zhǎng)的滋味越多,我們的生活就會(huì)更精彩。
成長(zhǎng)作文600字 篇5
我們十歲了!十歲意味著我們從幼稚走向成熟,十歲意味著我們將從無(wú)知走向淵博,十歲意味著我們要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),要學(xué)會(huì)感恩。20xx年5月25日,學(xué)校為我們舉行了十歲成長(zhǎng)典禮。
今天,是我們的十歲成長(zhǎng)禮。中午,我們一來(lái)到學(xué)校,就有序地把桌子椅子推到了兩邊,各自坐在椅子上。不僅是我們很激動(dòng),老師也很激動(dòng)呢,很早就來(lái)到了學(xué)校,為我們布置教室。
過(guò)了好一會(huì)兒,成長(zhǎng)禮終于開(kāi)始了,首先出場(chǎng)的是我們班的兩位主持人,王憶如、陸季成,他們肩并肩地站在講臺(tái)上,頓時(shí),喧鬧的教室鴉雀無(wú)聲。第一個(gè)節(jié)目是相聲,張雨澤、陳凱行的表演可真精彩呀,逗得大家哈哈大笑。這個(gè)還不算什么,高維可厲害了,他把魔方玩得淋漓盡致,我們都還沒(méi)看清楚,他就把魔方弄好了。
時(shí)間過(guò)得真快,一個(gè)節(jié)目接著一個(gè)節(jié)目從我們眼前掠過(guò)。終于到了吃蛋糕的時(shí)候了,老師把一個(gè)碩大的蛋糕放在講臺(tái)上,打開(kāi)蓋子,映入眼簾的是一個(gè)乳白色的蛋糕,上面灑滿了五顏六色的.水果。我們一個(gè)個(gè)興奮不已,臉上掛滿了燦爛的笑容。陳老師微笑著伸出手,只見(jiàn)她輕輕地按了一下開(kāi)關(guān),教室里的燈滅了,我們會(huì)意的把雙手合并,每個(gè)人閉上雙眼,默默地給自己許下了美好的愿望。接著,今天的壽星陳思棋頭頂皇冠,代表我們吹滅了蠟燭。老師給每個(gè)同學(xué)分了一份蛋糕,我們美滋滋地品嘗著成長(zhǎng)的甜蜜。老師舉起手機(jī),“咔咔”的記錄下了這美好的記憶。
“感恩的心,感謝有你……”隨著音樂(lè)的響起,成長(zhǎng)典禮結(jié)束了,今天的我很開(kāi)心,我要感謝學(xué)校,感謝老師,感謝你們給我們舉行了一場(chǎng)隆重的十歲成長(zhǎng)典禮。
成長(zhǎng)作文600字 篇6
不知從何時(shí)起,成長(zhǎng)的煩惱組合了起來(lái),對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō),這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說(shuō):“少年不識(shí)愁滋味”;蛟S是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮,隨著歷史的不斷發(fā)展,把越來(lái)越多的煩惱,統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
隨著我一天天的長(zhǎng)大,有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情,大多不愿與家長(zhǎng)談?wù)摚驗(yàn)橹灰徽,他們就要長(zhǎng)篇大論,不準(zhǔn)我插一句話,而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出,所以我不愿讓耳朵受罪,就不想與家長(zhǎng)說(shuō)啰!然而,我就把一切想說(shuō)的話,每天都寫(xiě)在一個(gè)本子上,也就是日記。寫(xiě)完后,讓自己欣賞,自己來(lái)解決自己的事情。開(kāi)始進(jìn)行的很好,可是漸漸的`,我覺(jué)得家長(zhǎng)們看我的眼神很不自然,似乎我有一些事情瞞著他們。(的確有些是不想讓他們清楚)
那天,我放學(xué)回家,寫(xiě)完作業(yè)后,按照常規(guī),去拿日記本,忽然,我發(fā)現(xiàn)日記本被移動(dòng)過(guò),我頓時(shí)火冒三丈,一想便知道一定是他們。我走出臥室,大聲問(wèn)他們是不是看過(guò)我的日記?他們反而正大光明的說(shuō),了解我的全部,是他們的義務(wù)。
我受不了了,我只是想擁有自己的一片藍(lán)天,你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它,就是想要了解我嗎?我回到房間里,覺(jué)得自己已經(jīng)什么都沒(méi)有了,唉!為什么家長(zhǎng)在我們長(zhǎng)大后總想了解我們,不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法,唉!太殘酷了!
我們的生活充滿了七色陽(yáng)光,但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候,也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年,會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活,來(lái)自學(xué)習(xí),來(lái)自與同學(xué)的交往??但是,有煩惱并不可怕,關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)
在起,讓我們一起清理煩惱,消除煩惱,帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
【成長(zhǎng)作文600字】相關(guān)文章:
成長(zhǎng)作文:成長(zhǎng)的快樂(lè)11-06
成長(zhǎng)與成才_(tái)成長(zhǎng)作文09-26
成長(zhǎng)?成長(zhǎng)!作文600字10-02
在嘗試中成長(zhǎng)|在嘗試中成長(zhǎng)作文|關(guān)于成長(zhǎng)的作文08-10
成長(zhǎng)歲月作文10篇_成長(zhǎng)作文09-03
成長(zhǎng)作文02-16