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【推薦】成長的作文600字7篇
在學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的成長的作文600字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
成長的作文600字 篇1
成長的步伐慢慢的走向我們,一路上有煩惱,有傷心,有挫折,也有開心、歡樂。就在今年夏天,我學會了游泳,從中我感受到了成長的歡樂。
那天我和爸爸來到游泳館。剛開始下水的時候,我有些緊張,但是學會游泳的急切心情戰(zhàn)勝了恐懼。我想:就是上刀山下火海,也要把它學會。雖然水有些涼,但是我知道,如果這點困難都不能克服,還談什么游泳。爸爸說:“先練習憋氣”。這可是我最怕的,也是最難受的。但看到別人都不怕,這讓我覺得自己是膽小鬼,一種強烈的決心,從我心底涌起。
我一口氣潛下水去,可沒過多久就浮上來了。雖然我浮上來了,可是我仍然不放棄。我看到別人平躺在水面上,腦中頓時閃過一個念頭,如果我也能像他們一樣那多好!于是我就這樣反復地練習起來,一上一下,又一下一上。慢慢的,我憋在水里不難受了,再后來,我鉆進水里就如魚得水一般,像個小潛艇似的,橫沖直撞,我高興的一蹦三尺高,濺得水花四射。我無法用語言來表達我此刻的歡快心情了。我游來游去,可爸爸渾然不知,他坐在岸上像睡著了似的,我悄悄地游到跟前,猛地用手捧起水一灑,他果真驚醒了,我二話不說,自如的`在水中游起來。他跳起來,豎起大拇指,大吼一聲:“我兒子真棒!”
回到家中,我迫不及待的把這個消息告訴了媽媽,媽媽也夸我學得快。那天我太開心了!不久,我的好伙伴就都知道了這一消息,他們是羨慕嫉妒恨,特別是那些還不會游泳的朋友。
這雖然只是我人生旅程中的一個精彩片斷,但它是一次大踏步的前進,它讓我慢慢長大、快樂成長!
成長的作文600字 篇2
好幾年來,我一直喝一種藥。醫(yī)生說我必須堅持!于是,我沒有再說什么,只是很乖地喝下一杯杯裝在咖啡杯里的藥水!
味道——微苦!
我喜歡喝藥的時候,眼望著窗外,哪怕是漆黑的夜里,在一種很深邃的黑暗中!然后端起咖啡杯,一飲而盡!——多年來,我一直用左手端咖啡杯,我想滕出自己的右手,因為它承載了太多不必要的負擔。
我用右手畫畫,雖然我一腔熱誠,雖然努力嘗試,但結果,一張張扭曲的怪異畫卷開始不斷讓自己惡心,我丟掉畫筆,逃離即將對我永遠關閉的藝術殿堂!右手,我的右手,第一次死去!只留下一段辛酸的回憶!
然后,右手筆尖里滾出的一個個方塊字,也同樣扭曲,同樣丑陋,我開始懷疑這不是一個女生的右手!我拒絕寫字,我不想侮辱我聰明的祖先!
接著,有了以下一幕:
小學三年紀的課堂上,老師當著全班同學的面,大聲宣布由于我連續(xù)一星期未交小字練習作業(yè)而罰抄全冊漢字的決定!那一刻,小小的我蜷縮在墻角,我不停地看著自己的右手!不停地問:“你為什么這樣不爭氣!”更讓我難過的是,這一次,我將愧對祖先,因為在我的右手里,將誕生一本寫滿“丑陋”的連我也不認識的“方塊字”!
我的右手——我的心痛!
因為太多太多,我必須用我的右手寫字!
我用我的`右手翻書,我用右手打球,但我決不會用右手端起苦苦的藥水,往自己的胃里灌!
后來,終于有一次,我發(fā)現(xiàn)右手的光環(huán)!我能用它寫出一篇篇我喜歡的文章,我微笑,回憶那個端咖啡杯的動作,我的眼角慢慢地浸出了眼淚,一種晶瑩的閃動!——因為成長,因為自己的右手!
成長的作文600字 篇3
我習慣地從枕頭下拿出日記本,剛想打開,忽然覺得日記本好像被動過。
這種感覺讓我產(chǎn)生一種莫名的恐懼;仡^查看放日記的地方,跟往日一樣,沒有任何值得懷疑的蛛絲馬跡。會不會是錯覺呢?也許是自己沒放好,也許是下意識里有這種擔心。忽然我想起曾經(jīng)在一本雜志上看到,一個女孩怕父母看到她的信件,就在信封口上放一根頭發(fā)絲。對,我就用這種辦法。
第二天放學回家,我的心忐忑不安,我希望我做的一切都是白費心機,是自己太多心,錯怪了媽媽,她依然是個值得信賴、令人尊敬的媽媽。
然而,事實證明了我的懷疑,我精心設計的頭發(fā)絲不見了,希望徹底破滅了!
“她怎么能這樣?太過分了!”我在心里憤怒地狂喊著,委屈的淚水涌出了眼眶……吃晚飯時,我一聲不吭,低著頭只顧往嘴里扒飯!俺圆搜剑瑖L嘗我今天的涼菜拌得怎么樣?”媽媽有些討好似的說。
我白了媽媽一眼,沒吭聲,心里卻想:“假惺惺的,無聊!”
沉默了一會兒,爸爸又裝作聊天似的說:“對了,你們班又有什么消息?你最近好像沒有對我們說學校的事了!
平時,父母也常問這問那,我沒覺得反感,可今天聽起來格外刺耳。他們倆一定是串通好的.,讓爸爸先來打探虛實。
想到這兒我實在忍不住了,“啪”地把筷子放到桌上,說:“是你們從小就教育我要尊重人的吧?那你們?yōu)槭裁床蛔鹬匚夷?為什么偷看我的日記?”我連珠炮似的說了一大堆,越說越委屈,淚水忍不住涌了出來。
窗戶紙既然已經(jīng)捅破,媽媽也沒有再兜圈子:“道理歸道理,事情歸事情,你是我們的女兒,我們有責任過問你的一切!蔽覄傄瘩g,爸爸又接過話:“你剛才說我們憑什么這樣做?就憑我們對你的關心,我們就應該知道你的一切,包括你的日記!
我無言以對,站起身來,哭著跑回自己的房間,關上了房門。
我知道他們是為了我好,但我也知道爸爸媽媽曾經(jīng)和我一樣年少。
呼窗外不知何時刮起了風。這風什么時候會停呢?我不知道。
成長的作文600字 篇4
從“鋤禾日當午,汗滴禾下土”到“采菊東籬下,悠然見南山”;從匹諾曹的長鼻子到史鐵生的地壇;從冰心的《紙船》到于右任的《國殤》,在書的叢林中,我尋尋覓覓,跌跌撞撞,時至今朝。
提起“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪!,回憶便止步于年幼時的雪天。手中拿了本《唐詩三百首》,與父親攜手漫步。早晨的風并不很大,倒是滿地的白雪閃耀的刺眼。站在公園的最高處,父親緩緩向我描述這詩中的畫面。滿地的.白像極了雪覆長河,卻獨獨缺了一位漁人。拿出書,讀上三五遍,畫面似在腦中,詩已印在心里。
與古詩的短小精悍所不同的童話似乎更加讓人著迷。王子歷經(jīng)磨難,終于與公主牽手走向幸福;匹諾曹的鼻子時短時長;狠毒的大灰狼終被正義制服……美好總是存在的。
但童話終究只能是童話。它告訴我們善良的可貴,勇敢的力量和太多優(yōu)秀的品質?缮畈皇峭,除了美好,我們必須承認其缺憾的存在。
就這樣,在更多地接觸社會之時,小說成為了我精神建造中的建筑師。
讀莫泊桑的《羊脂球》,使我意識到人的雙面性,但崇高與奉獻最終將使人銘記;讀歐亨利的《麥琪的禮物》,我為夫婦倆的真摯的愛所感動,“我為人人”的精神似乎正傳播漸遠;讀余華《活著》,堅守著活下去的信念和浪子回頭的可貴使我潸然淚下……
書中有千萬個人物,書外有千萬種人生。我不禁問道:最有價值的一生應怎樣度過?大地無聲,萬里云逝,只有腳下的影子顯得小而可憐。我不懂,是因為我還不夠聰慧。
我還無法明辨是非對錯,我還無法界定正義與否,我還無法鑒別真假之分。但我在努力成長,努力求知。
高爾基言:“書籍是人類進步的階梯!庇谖叶,書籍是我成長中的益友,求知時的良師,更是認識世界的重要助手。
讀書與成長,相伴而行。
成長的作文600字 篇5
在我成長的道路上,從丫丫學語到上幼兒園受到啟蒙教育,再到升入小學正式開啟學習之旅,經(jīng)歷過許多的事情,隨著時間的流逝,已經(jīng)不是很清晰了,但是有一件小事,讓我至今記憶猶新。
那是一個炎熱的夏天,我和同伴滿頭大汗跑到了教室上英語輔導課,由于來得較早,我準備預習即將要上的課。在我寫單詞的時候,同伴說她的.鋼筆不見了,想借我的用一下,我爽快地借給她了。當我下課找同伴要鋼筆時,她卻說根本就沒有拿過我的鋼筆,而且還說我是不是要敲詐她的鋼筆。當時聽她這么說,我腦袋“轟”地一下,整個人都蒙了,鋼筆明明是她借走了,她現(xiàn)在不僅不承認而且還說我要敲詐她的鋼筆,我當時非常氣憤,氣沖沖地對她吼:“你怎么這樣!你如果下周不還我的鋼筆,我就和你絕交!”只見她臉紅一陣白一陣,就是不說話。于是,在接下來的時間里我氣呼呼地就再沒有理會她。
放學回到家,我打開文具盒準備些作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)了一張紙條:“辛可欣,對不起,那支鋼筆被我弄壞了,由于不還意思說出口,所以我就沒承認,下周我給你買支新的,好嗎?”我“唰”地一下明白了為什么我下午吼她的時候她就是不吭聲,我對自己的行為感到有點不好意思,但是我想,她要是把真實情況告訴我,我是不會發(fā)那么大的火的。
通過這件小事,讓我明白了,在我們遇到困難或者挫折時候,一定要誠實,及時跟他人溝通,而不應該象我的同伴那樣,隱瞞當時的真實情況。否則,就會造成不必要的誤會。當然,我們也不能僅僅通過表面的現(xiàn)象武斷地下結論,事情也許不是我們想象的那樣。
在我以后的生活字典里,“誠實”、“溝通”、“交流”“寬容“將會一直陪伴著我幸福成長。
成長的作文600字 篇6
成長,就像一艘在海里漂泊的小船,海面又是風平浪靜,有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。我的“成長之舟”,也不是一帆風順,其中也經(jīng)歷著各種風波,對我而言,酸甜苦辣,樣樣都有。
我的煩惱是什么呢?我常常在詢問自己,我的煩惱是什么呢?
有一次,老師把考試的'卷子發(fā)下來,我考了八十幾分,我本以為媽媽一定會高興地,可會去,我把卷子放在桌子上,我出去玩了;貋淼臅r候,媽媽拿著卷子,站在門口。我抬頭一看。媽媽用嚴厲的表情對著我,說:“你為什么考了這么點分,就你這么點分怎么可以考上一個好高中呢?快點!把我買的卷子寫幾張,然后拿過來我檢查!蔽易约褐朗虑榈膰乐匦。只好垂頭喪氣的回到房間里寫卷子。我感覺自己很渴望外面的世界,就像鳥兒對天空的渴望,魚兒對水的追求。
有一次,老師將我訓斥了一頓,并罰我把語文課文抄十遍。我頓時感到一種很不是滋味的苦。十遍?把整篇課文抄十遍,這么長的課文,得抄到什么時候。我簡直不敢相信自己的耳朵。下課了!我出去玩,一不小心將一位同學撞倒在地。同學馬上告訴老師了!老師將我叫到辦公室。老師說:“快點給人家道歉!蔽抑缓脽o奈的低下頭說:“對不起,原諒我!崩蠋熣f:“以后別犯這樣的錯誤,回去上課吧!”我垂頭喪氣的回到教室坐在座位上。我一直在想:成長中為什么有煩惱呢?一天到晚,一天到晚,整天都有煩惱在身邊繞來繞去。“
我真想高聲吶喊:我想我一定會長大的,我要用微笑面對每一天。
我一定會把煩惱遠遠的拋在腦后?炜鞓窐返亩冗^每一天。
成長的作文600字 篇7
藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。 老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。
同學們,你們看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地 遨游;你們聽,蔚藍的天空下,鳥兒在歡快地鳴唱;和諧的校園里,美麗的花朵競相開放。
每天清晨,當朝霞映紅了我的雙頰,當樹上的小鳥叫醒了我的夢想,我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給了我寶貴的生命,是他們讓我盡享這美好的時光;我感謝我的老師,是他們的辛勤教育像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落;我感謝我的同學們,他們的友愛象春風一樣淋浴著我。校園就象一個美麗的花園,而我們就是含苞欲放的花朵,在和諧的.氛圍里健康成長!
構建和諧校園,得從小事做起,得講誠信和友愛。講誠信就是師生之間要待人誠懇,說話算數(shù)。借了東西要還,不無理取鬧;損壞東西敢于負責,應照價賠償。這些都是讓人與人之間更加信任的前提。講友愛,那就是做每一件事情,大家一起來幫忙;有人受傷了,大家都來關心他;兩個同學有矛盾了,大家一起來勸解……只要師生具備了這些,大家在誠信和友愛中,教與學的效率肯定會不斷提高。
構建和諧校園,得從小事做起,得講安定有序。講安定有序就是要求師生在校期間自覺遵守學校的規(guī)章制度,安定團結。同學之間不要以大欺;不要一不小心把哪位碰了,哪位就要“打擊報復”;不要人家不注意把你東西弄掉了就非要人家怎么樣;不要一下課或放學就橫沖直撞……如果一個學校不安定有序,學生連安全感都沒有了,還談什么和諧校園呢?所以,大家應互相關心一下,少打一拳,少罵一句,或許就多一個好朋友,何樂而不為呢?
校園,像是一個五彩斑斕的世界。各種各樣的活動讓校園里充滿了歡聲笑語。在這里它教會了我們許多做人的道理,讓我們在這里快樂的成長,實現(xiàn)我們的夢想。
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