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快樂成長作文

時間:2023-04-12 08:01:30 成長作文 我要投稿

【精華】快樂成長作文4篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的快樂成長作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】快樂成長作文4篇

快樂成長作文 篇1

  成長像蘋果一樣,甜甜的;成長像青梅一樣,酸酸的;成長像橄欖一樣,澀澀的……正因為這些滋味,童年生活才變得如此美妙。當我第一次驚喜地邁著蹣跚的步子走路時,第一次從嘴里蹦出“爸爸媽媽”時,快樂和驚喜充滿了我小小的身體。因為,這對我來說,是成長里的一個腳印,是一個很大的成就。

  當我第一次被爸爸媽媽帶進幼兒園時,一切對我十分陌生。于是,我和其他的小朋友一樣,哭著,鬧著,一定要見到爸爸媽媽。可是,哭鬧似乎沒有任何作用,爸爸媽媽還是走出了幼兒園。漂亮的宋老師開始安慰我們,用手指和我們玩起了“毛毛蟲”的游戲。“毛毛蟲”爬上了我們?nèi)崮鄣纳眢w,癢癢的感覺讓我破涕為笑。

  慢慢地,我愛上了這里的一草一木,老師和小朋友;喜歡上了上課時,與大家一起“比誰的小紅花最多”這個活動;習慣了在班里當“乖娃娃”、“小老師”、“小班長”……可是,四年的`幼兒園生活就這樣離我而去了,多么令人留戀啊!

  當我背上書包,走進綿外小學部時,我不再哭鬧,而是慢慢地與周圍的同學交朋友。當我有第一本屬于自己的語文書時,我一口氣就讀完了它,雖然不認識太多字,但還是能根據(jù)拼音讀完短文。上英語課時,老師說每人都會有一個屬于自己的英文名字,但是要第二天才能告訴大家。那天晚上,我格外興奮,想出了一百零八種英文名字,可每一個都并不完美。當老師念到我的名字時,我又激動,又緊張,一個完美的英語名字——“Ivy”就屬于我了。

  當我從書中學會做“小面包”時,我決定回家試一試。我在面粉里加了一點芝麻和糖,光和面這一項就足足就花了我一個半小時的時間。爸爸幫我放進了鍋里炸,過了一會兒,端了出來。讓我來嘗嘗自己辛苦的汗水做的“小面包”吧!哇——真硬!原來是因為我沒加蛋和牛奶呀!雖然說不上好吃,但我的心里卻比吃了蜜還甜呢!

  現(xiàn)在,我已經(jīng)四年級了,每天很忙很忙,上課、下課、放學……但我卻收獲了很多快樂:我的畫被刊登在書上、手抄報得到特等獎,科技小作品也得了一等獎……每一次獲獎,我的心里都樂開了花。

  我在長大,我很快樂。現(xiàn)在,回過神來,嘴角還在上揚,心兒還在蹦跳,情不自禁地寫下這成長中無限的快樂。

快樂成長作文 篇2

  童年就像一個木匣,里面放著許許多多的珍珠,每一顆都是童年的往事。這些珍珠有些傷心、有些快樂……每當我回想起六歲

  時爸爸與我放煙花時,我是臉上還是會露出會心的微笑,我想那是木匣里最大最璀璨的一顆了。

  放煙花嘍!

  “新年好呀,新年好呀……”去年的新年時“過大年了!”“走吧,寧兒我們?nèi)シ艧熁!”“不,不。我不會呀!”“那,我來教你吧!”“NO,那也不行”“走吧!”說著我就被爸爸拉走了。

  放煙花時,爸爸拿著打火機“沖!”我馬上掩住耳朵“嘩啦”“好美呀!”“寧兒過來”我開心的說:“什么事?”“過來”爸爸握住我的手“沖!”的'一聲我都還沒看清呢,就嚇得大哭“哇!”“咦?你哭什么。俊薄坝腥嗽诖驑,哇!殺人了”“什么呀,煙花!薄笆裁矗课铱纯矗瑹熁ㄑ!”“你放的”

  “我?……”我一聽,一蹦三尺高,開心極了。

  這次放煙花不僅活躍了氣氛,還鍛煉了我的膽量,因此很快樂!

快樂成長作文 篇3

  快樂對于我們來說是一種美麗心情。朋友們你對快樂有何感想呢?你想知道我對快樂的解釋嗎?那我就告訴你吧?鞓酚泻芏啵旱玫蕉Y物時;幫助別人時;尤其是我成功完成一件事時,我就會很快樂!下面說說我成功的事吧!

  有一天我在上學的路上,看到一個比我小的`小男孩再騎自行車。我想:哼!你都能騎,我為什么不能騎呢?我下決心一定要學會,于是,我讓媽媽給我買車。

  車買回來后,我原以為很容易,誰知我剛蹬上去,車就倒了,一下子壓在我的腿上,可惡,我一定要學會。我繼續(xù)踩上,先左右搖晃車把,然后覺得有一些平穩(wěn),就踩著腳蹬向前走,最后還是摔倒了。我自言自語的說:“我的腿都摔得青一塊紫一塊的,難道我真的學不會嗎?不行,我都有一點進步了,嗯,不能半途而廢了。”根據(jù)上一次的經(jīng)驗,先左右搖晃車把,讓車身平穩(wěn),然后踩著腳蹬向前走。用盡了全身力氣,終于學會了,我真快樂!我成功了,真的無法形容成功后的快樂。

  不管做任何事情,只要努力就會成功;只要成功就會快樂!我希望大家為快樂而努力,祝你們一生快樂!我支持大家,加油!

快樂成長作文 篇4

  在我呱呱墜地的那一天,媽媽就送給我一個很有意義的名字——雨晴。媽媽說,在人的成長過程中,既有快樂,也有煩惱,就像天氣一樣,有雨天,也有晴天,而短暫的雨后總會出現(xiàn)更加燦爛的陽光。她希望我擁有一個彩虹般美好的明天,所以就給我取名叫雨晴。帶著媽媽的美好祝愿,我擁有了許多快樂,也遇到過一些煩惱。快樂是什么?許多同學認為:快樂就是吃喝玩樂?晌矣X得最大的快樂是能看各種各樣的書,在知識的海洋中自由翱翔。記得小時候,我特別愛聽故事,天天沒完沒了地纏著爸爸媽媽給我講?墒,爸爸開店,媽媽教書,整天忙了這個又忙那個,空閑的時間自然不多。在我5歲那年,媽媽剛好教一年級,她就像教那些大哥哥大姐姐一樣,把我領(lǐng)到了拼音王國,使我很快和拼音寶寶交上了朋友。接著,媽媽又給我?guī)砹藘?nèi)容豐富的拼音讀物,它們使我愛不釋手。在書中,我認識了白雪公主、海的女兒;知道了丑小鴨變成白天鵝;感受到了春的如詩如畫、夏的烈日炎炎、秋的`碩果累累、冬的晶瑩潔白……就這樣,書,成了我快樂的源泉。不知不覺,我上了小學一年級,別的小伙伴還剛開始學“a、o、e”,而我已經(jīng)認識了一千多個字,同學們向我投來羨慕的眼光,老師們也對我贊嘆不已。也正是這包羅萬象的書,充實了我的頭腦,我在校演講比賽、講故事比賽、作文比賽中,輕松地捧回了一本又一本的榮譽證書,在各種報刊、雜志上發(fā)表了一篇又一篇的作文。我感謝媽媽和書,是他們使我充滿自信,使我健康、快樂地成長。

  媽媽說的一點不錯,生活中有快樂,也會有煩惱。就像《小小少年》那首歌中唱的一樣,“一年一年時間飛跑,小小少年轉(zhuǎn)眼長高,他的煩惱增加了!睈酆脧V泛的我,一眨眼,成了小學三年級的學生。現(xiàn)在遇到了一個特大煩惱――我的時間不夠用。都怪時間老人太不夠朋友,他太講平均,不多給誰

  一分,也不少給誰一秒。本來一、二年級時,除了上學,我還學劍橋英語、拉二胡、練書法、……可隨著年級的增高,我的功課增加了,業(yè)余的時間就變少了。而我又不想讓所學的這些半途而廢,真的好苦惱。唉,真希望自己有分身術(shù),這樣就能保住所有的愛好,不用進退兩難了。

  在我成長的過程中,我數(shù)不清度過了多少個雨天和晴天,也說不清擁有過多少快樂和煩惱。這煩惱就像風雨,這快樂就像彩虹?粗约旱拿吱D―雨晴,我對生活就充滿信心,因為媽媽曾對我說過“不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹?”

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