【精選】成長(zhǎng)煩惱的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)煩惱的作文3篇,歡迎大家分享。
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇1
煩惱,誰(shuí)提起它來(lái)不是禮讓三分?遇到麻煩,我們都會(huì)繞道而行,避而遠(yuǎn)之。雖然麻煩真的很煩,但是我們切又不得不去承受。
“三千煩惱絲”,但是我們的煩惱又何止三千!
剛踏入初中時(shí)代的我們這些“半大不小”的學(xué)生,煩惱便嘩啦啦的像我們奔來(lái)。怎樣繞了繞但是去,怎樣躲也躲不了,怎樣避也避不開,怎樣甩也甩不掉!
初中的我們:課程多了、課時(shí)多了、作業(yè)多了、正課多了、副課少了,腦細(xì)胞也陣亡了不少。
由以前的三大主科:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)升華至五大主科:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、歷史與社會(huì)。無(wú)意識(shí)剛踏入初中,就丟給我們一個(gè)大包袱。
由以前一天六節(jié)課升級(jí)為一天七節(jié)課。作業(yè)也別提了,它也“屁顛屁顛”的隨著科目、課時(shí)變多了。
放松的課卻與正課成反比例了。就拿體育課來(lái)做“榜樣”吧,再也不是一周給你開心的.玩三節(jié)課了,而是滑落至一周兩節(jié)了。電腦課可禁不起這樣折騰,“歇菜”一節(jié)課之后啊,就沒(méi)課了。其實(shí),不上電腦課也就不上了吧,但是,為什么又要發(fā)個(gè)“信息技術(shù)(電腦課本)”來(lái)忽悠我們呢,難道要自學(xué)成才不成?思想品德也消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
副課在對(duì)我們說(shuō)“拜拜”,正課在對(duì)我們說(shuō)“你好”。腦細(xì)胞在抗議,眼皮在下沉,眼睛要睡覺(jué)!
一肚子的苦水,不明白向誰(shuí)傾訴;一臉的不爽,不明白向誰(shuí)吶喊;一心的埋怨,不明白向誰(shuí)哭泣!
所有的一切一切都?jí)涸谖疑砩献屛掖菤鈦?lái),但是我承受下來(lái)了。我又比以前多了一份勇氣,多了一份擔(dān)當(dāng),多了一份堅(jiān)強(qiáng)了。學(xué)習(xí)中的煩惱如浪花,一件又一件。我對(duì)那鋪天蓋地而來(lái)的浪花早已習(xí)慣了。
繁重的學(xué)習(xí)生活中,我,在看書、在上課、在學(xué)習(xí)、在寫作業(yè)……我得扛起包袱走下去,走下去……
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇2
相信每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)時(shí)的煩惱吧,我也不例外。讓我最頭疼的就是我太瘦了。
記得三年級(jí)的時(shí)候,班里就我一個(gè)是最瘦的,很多同學(xué)都給我取綽號(hào),什么竹竿啦,火柴人啦等等等等。我真是想對(duì)他們說(shuō):“你們顧及過(guò)我的感受嗎?”哎,也沒(méi)辦法,誰(shuí)叫我長(zhǎng)那么瘦呢?看看馬皓巖,小戴他們,從來(lái)不要為瘦而擔(dān)憂。
暑假里,因?yàn)闆](méi)人管,所以只好跟著老媽去她公司待著,媽媽的同事就問(wèn)我:“你有沒(méi)有50斤?”這就很尷尬了,我明明已經(jīng)60多斤了啊。如果我說(shuō)我已經(jīng)60斤了,他又會(huì)不會(huì)信啊,如果我說(shuō)我沒(méi)有,那就出洋相了。我便對(duì)那位阿姨說(shuō):“我吃的也不少!只是吃不胖!背圆慌诌是有好處滴,至少不會(huì)為胖而擔(dān)憂!對(duì)吧。我心想。沒(méi)想到那位阿姨竟說(shuō):“好啊!今天我請(qǐng)你媽媽和你去必勝客吃。”恩,還好,至少必勝客里我要吃的比較多嗎。
剛進(jìn)必勝客,我就被別人說(shuō)了,竟然還是一位服務(wù)員!我只聽見她小聲地對(duì)另一位服務(wù)員說(shuō):“看看看看,這位小朋友也太瘦了吧!焙呛恰5钱吘刮业腵胃口不大,吃不了那么多,只吃了一份牛排和一點(diǎn)小吃就“嗝”的一聲——飽了。
更搞笑的是,許多人居然說(shuō)我媽媽從小就不給我吃,我竟無(wú)言以對(duì)!但是想反問(wèn)一句:“有嗎?”
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇3
人成長(zhǎng)就有煩惱。有一首歌,叫《小小少年》,歌中唱道“隨著年齡由小變大,他的煩惱增加了”。成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。但我的成長(zhǎng)的道路上,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)風(fēng)雨雨。酸甜苦辣咸,樣樣都有。
我在不停的長(zhǎng)大,然而成長(zhǎng)的.煩惱也毫不落后的追上來(lái)。讓我的心情總在憂郁當(dāng)中。
媽媽常說(shuō):“你怎么這么粗心,數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加……,就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎;語(yǔ)文也是,不該錯(cuò)的總是錯(cuò)!煽(jī)?cè)趺纯偸沁@個(gè)樣子!”這才剛剛上初中,這類話就常常在我在我的心頭上浮現(xiàn)。
每天放學(xué)回到家,迎接我的都是那個(gè)熟悉的查問(wèn):“作業(yè)做完了嗎?沒(méi)做完就趕快做作業(yè)去!做完了看看書”每當(dāng)聽到這些問(wèn)話,我就心煩意亂,所有的計(jì)劃都亂了,做作業(yè)時(shí)也不安心了。我多么希望爸爸媽媽不在催我,讓我按自己的計(jì)劃來(lái)完成。其實(shí),我知道他們是為我好,可是我不希望自己像大多數(shù)的孩子那樣在父母的嘮叨聲中成長(zhǎng)。
人生因有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——我總是拿這句話安慰我自己。盡管如此,但是還有不少煩惱讓我趕也趕不走:作為一名學(xué)生,我不能讓自己的成績(jī)太差;作為女兒,我告訴自己不能讓父母失望……日復(fù)一日,年復(fù)一年,我的煩惱也逐漸增加。
所以,煩惱仍像一個(gè)影子,時(shí)時(shí)刻刻都在跟隨著我。唯一能解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的時(shí)候,煩惱也隨之而來(lái)。但我們能招架住所有煩惱的“襲擊”,學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)!
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