【精選】成長(zhǎng)煩惱的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)煩惱的作文3篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇1
煩惱，誰(shuí)提起它來(lái)不是禮讓三分？遇到麻煩，我們都會(huì)繞道而行，避而遠(yuǎn)之。雖然麻煩真的很煩，但是我們切又不得不去承受。
“三千煩惱絲”，但是我們的煩惱又何止三千！
剛踏入初中時(shí)代的我們這些“半大不小”的學(xué)生，煩惱便嘩啦啦的像我們奔來(lái)。怎樣繞了繞但是去，怎樣躲也躲不了，怎樣避也避不開，怎樣甩也甩不掉！
初中的我們：課程多了、課時(shí)多了、作業(yè)多了、正課多了、副課少了，腦細(xì)胞也陣亡了不少。
由以前的三大主科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)升華至五大主科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、歷史與社會(huì)。無(wú)意識(shí)剛踏入初中，就丟給我們一個(gè)大包袱。
由以前一天六節(jié)課升級(jí)為一天七節(jié)課。作業(yè)也別提了，它也“屁顛屁顛”的隨著科目、課時(shí)變多了。
放松的課卻與正課成反比例了。就拿體育課來(lái)做“榜樣”吧，再也不是一周給你開心的.玩三節(jié)課了，而是滑落至一周兩節(jié)了。電腦課可禁不起這樣折騰，“歇菜”一節(jié)課之后啊，就沒(méi)課了。其實(shí)，不上電腦課也就不上了吧，但是，為什么又要發(fā)個(gè)“信息技術(shù)（電腦課本）”來(lái)忽悠我們呢，難道要自學(xué)成才不成？思想品德也消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
副課在對(duì)我們說(shuō)“拜拜”，正課在對(duì)我們說(shuō)“你好”。腦細(xì)胞在抗議，眼皮在下沉，眼睛要睡覺(jué)！
一肚子的苦水，不明白向誰(shuí)傾訴；一臉的不爽，不明白向誰(shuí)吶喊；一心的埋怨，不明白向誰(shuí)哭泣！
所有的一切一切都?jí)涸谖疑砩献屛掖菤鈦?lái)，但是我承受下來(lái)了。我又比以前多了一份勇氣，多了一份擔(dān)當(dāng)，多了一份堅(jiān)強(qiáng)了。學(xué)習(xí)中的煩惱如浪花，一件又一件。我對(duì)那鋪天蓋地而來(lái)的浪花早已習(xí)慣了。
繁重的學(xué)習(xí)生活中，我，在看書、在上課、在學(xué)習(xí)、在寫作業(yè)……我得扛起包袱走下去，走下去……
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇2
相信每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)時(shí)的煩惱吧，我也不例外。讓我最頭疼的就是我太瘦了。
記得三年級(jí)的時(shí)候，班里就我一個(gè)是最瘦的，很多同學(xué)都給我取綽號(hào)，什么竹竿啦，火柴人啦等等等等。我真是想對(duì)他們說(shuō)：“你們顧及過(guò)我的感受嗎？”哎，也沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我長(zhǎng)那么瘦呢？看看馬皓巖，小戴他們，從來(lái)不要為瘦而擔(dān)憂。
暑假里，因?yàn)闆](méi)人管，所以只好跟著老媽去她公司待著，媽媽的同事就問(wèn)我：“你有沒(méi)有50斤��？”這就很尷尬了，我明明已經(jīng)60多斤了啊。如果我說(shuō)我已經(jīng)60斤了，他又會(huì)不會(huì)信啊，如果我說(shuō)我沒(méi)有，那就出洋相了。我便對(duì)那位阿姨說(shuō)：“我吃的也不少��！只是吃不胖�！背圆慌诌�是有好處滴，至少不會(huì)為胖而擔(dān)憂��！對(duì)吧。我心想。沒(méi)想到那位阿姨竟說(shuō)：“好啊！今天我請(qǐng)你媽媽和你去必勝客吃。”恩，還好，至少必勝客里我要吃的比較多嗎。
剛進(jìn)必勝客，我就被別人說(shuō)了，竟然還是一位服務(wù)員！我只聽見她小聲地對(duì)另一位服務(wù)員說(shuō)：“看看看看，這位小朋友也太瘦了吧�！焙呛恰５钱吘刮业腵胃口不大，吃不了那么多，只吃了一份牛排和一點(diǎn)小吃就“嗝”的一聲——飽了。
更搞笑的是，許多人居然說(shuō)我媽媽從小就不給我吃，我竟無(wú)言以對(duì)��！但是想反問(wèn)一句：“有嗎？”
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇3
人成長(zhǎng)就有煩惱。有一首歌，叫《小小少年》，歌中唱道“隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了”。成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(zhǎng)的道路上，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)風(fēng)雨雨。酸甜苦辣咸，樣樣都有。
我在不停的長(zhǎng)大，然而成長(zhǎng)的.煩惱也毫不落后的追上來(lái)。讓我的心情總在憂郁當(dāng)中。
媽媽常說(shuō)：“你怎么這么粗心，數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加……，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)�！煽�(jī)?cè)趺纯偸沁@個(gè)樣子！”這才剛剛上初中，這類話就常常在我在我的心頭上浮現(xiàn)。
每天放學(xué)回到家，迎接我的都是那個(gè)熟悉的查問(wèn)：“作業(yè)做完了嗎？沒(méi)做完就趕快做作業(yè)去！做完了看看書”每當(dāng)聽到這些問(wèn)話，我就心煩意亂，所有的計(jì)劃都亂了，做作業(yè)時(shí)也不安心了。我多么希望爸爸媽媽不在催我，讓我按自己的計(jì)劃來(lái)完成。其實(shí)，我知道他們是為我好，可是我不希望自己像大多數(shù)的孩子那樣在父母的嘮叨聲中成長(zhǎng)。
人生因有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——我總是拿這句話安慰我自己。盡管如此，但是還有不少煩惱讓我趕也趕不走：作為一名學(xué)生，我不能讓自己的成績(jī)太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母失望……日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的煩惱也逐漸增加。
所以，煩惱仍像一個(gè)影子，時(shí)時(shí)刻刻都在跟隨著我。唯一能解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的時(shí)候，煩惱也隨之而來(lái)。但我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)！
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