優(yōu)秀成長初中作文
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的優(yōu)秀成長初中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長初中作文1
在感恩中成長感恩伴隨著我成長。
1994年4月5日,一個娃娃呱呱墜地,來到了這個充滿色彩的世界,那便是我。母親溫柔地撫摸著我的頭,輕輕地,柔柔地,好象是要把全世界的幸福和魁岸了都傳遞到我身上一樣,那中溫柔,令我難以忘懷。也許那時的我已經(jīng)細微的感受到了這份愛,我呀呀的笑了起來,也許這是對母親生產(chǎn)我時的痛苦的安慰,那時我所能給予她的吧。
不知過了幾年,該是我上幼兒園的年紀了,媽媽親手為我縫制了小包,是分紅色的。媽媽牽著我胖嘟嘟的.小手,她那寬大而溫暖的手緊緊地包圍著我,怕我走丟了似的,保護著我。朝霞放映在大地上,紅紅的,漂亮極了。不一會,我和媽媽來到了幼稚園門口,一片哭鬧聲震響了天際,我看見了有許多和我差不多大的小朋友緊拉著他們媽媽的衣角,哭著,喊著,不愿進去。
看著這一幕,我內(nèi)心有一點兒恐懼感,使勁地往母親身后躲,媽媽也許看出了這一點,把我的手攥著緊緊地說:“菲菲,你要勇敢一點,不要辜負媽媽的一番苦心!蹦菚r的我雖然年幼,但我知道母親一天的辛苦只是為了我的明天。于是,我勇敢地踏出了第一步,懷著一顆感恩的心走入幼兒園。時間飛快,一轉(zhuǎn)眼我已進入初中,由于家離學校較遠,于是我不得不學騎自行車。我那是千般個不愿意萬般個不愿意,但我還是不得不要學習,“一次失敗了,要勇敢地爬起來!
媽媽語重心長的對我說,我知道只有我爬起來,勇敢地走下去,這才是對母親最好的回報,因此,我爬了起來,從新開始,重新學習直至學會為止。愛伴隨著你成長,感恩也將伴隨著你的成長。
優(yōu)秀成長初中作文2
在感恩中成長——讀《愛的教育》有感《愛的教育》是由意大利作家!さ隆喢灼跛购谋M近十年的心血完成的一部作品,它以一個意大利四年級的小學生日記形式,記錄了他一學年的事情。日記里的敘事平凡但真實感人,與其說它是一部敘述愛的書,倒不如說它是一部說“感恩”的書。書中所描述的都是一個個平凡的形象:賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手等等,他們雖然普通,但卻善良,過著充實而感恩的生活。通過真實可信的敘述,將愛與感恩的聯(lián)系表現(xiàn)得淋漓盡致。這些感恩,有對自己國家的感恩,有對學校和師長的感恩,有對自己好友伙伴的感恩,有對自己家人親戚的感恩。但不論是哪種感恩,都是那樣的細膩感人、高尚純潔。其實,在我們的`日常生活中,又何嘗不是如此呢?
祖國給了我們幸福安定的生活,我們應該感恩;老師不知疲倦地教導著我們,引導我們走向正確的人生道路,我們應該感恩;父母含辛茹苦地把我們帶大,自己卻省吃儉用,我們應該感恩……我們也應該像書中的人物一樣,懷著一顆感恩的心去面對這個世界。但有人也許會說,這世上要感恩的事情太多太多,該怎么去做?我想,我們現(xiàn)在要做的,就是用我們力所能及的事情去表達我們的感恩之心。在學校,向老師說聲“老師好”;爸爸媽媽下班了,幫他們倒杯茶或捶捶背,跟他們道一聲“辛苦”,諸如此類的小事情都能表達我們的感恩之情。
感恩,能在彼此的心里開出芳香純潔的花朵,如果每一個人的心里都有這樣的一座花園,那么我們的世界會變得更加美好。所以,感恩是一種美好的情感,能培養(yǎng)我們高尚的情操,讓我們一起在感恩中成長吧!
優(yōu)秀成長初中作文3
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們已從天真可愛的幼稚兒,成長為亭亭玉立的大姑娘。少了幾分天真和可愛,多了幾分成熟的味道。
成長中我們難免會有些酸甜苦辣。這樣的人生才會“有滋有味”。
那是自己還小,對這個世界才剛有了自己的思維,有了自己的.想法,自然問題多,經(jīng)常會問一些問題問父母,那時,父母或許會認真耐心的解答或許會搪塞一句;長大了就知道了。所以,那時,我估計我每天所想的事情也就是快快長大吧。
幼兒園,單純快樂,每天就是學著玩著,并不懂一些什么道理。小學,比從前大了,只是那時還幼稚,大家還單純,所以,也沒有什么的吧。初中,長大了,是大孩子了,青少年了,然而,許多人也多了心眼,在你身邊,打著朋友的旗號,其實,就是為了奪取你信任,幫助他去做那罪惡的事,當他有難時,他會把你推出去,讓你替他,當你有難時,他會馬上變臉不認識你。
呵呵,這就是初中,這就是長大。
經(jīng)常看到朋友在自己個簽或是空間等等一些寫著:從此以后再也不相信朋友了。我沒有任何朋友,那些,只是我的同學。
看到這些,尤其是跟自己處的好的,自己把她當朋友的,心,一定會很痛吧,但其實,只要適應了,你也就沒什么感覺了。當心碎了很多塊時,就會麻木,就會無感,所以,我也被傳染成刺猬了吧,滿身是刺,害怕被被人拔掉,又害怕扎到別人,所以,只有一個方法,將自己蜷縮成一團。
不要問太多為什么?只要我們堅強,我們勇敢,我們早已跨過不羈的河流,扎根于身邊踏實的溫暖,而那曾經(jīng)的夢或許已成為成長的犧牲品吧?
感悟成長,我們丟失的太多太多了,珍惜現(xiàn)在所擁有的。前進吧!燃燒吧,青春!
優(yōu)秀成長初中作文4
我不在乎是否成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程汪國真
有很多人認為,當你干成一件你認為干不成的事時,你就成長了,但我卻不那么認為,失敗有時也可能使人成長。就象那次我失敗的寫作。
以前的我有些高傲,對什么事都不屑一顧的我內(nèi)心卻藏有許多感情,每次都是高分,所以我在拌種有小作家的稱號,因為這個,所以有一次比賽,老師指派我去參加。
到了比賽前一天,按照我的習慣,無論任何比賽,在前一天我總是看看書,可是那一次,我卻沒有按照平時的習慣去做,心想,是我的特長,這次比賽我不用做什么準備,到那時,靈感便會源源不斷地來。那一晚,我坐在電視前整整一個晚上。
第二天,比賽的試卷發(fā)下來,我大腦中一片空白,題目很簡單明天。我在紙前愣了幾分鐘,腦子里沒有一點靈感,平時我腦海中的大作家的名言、事跡,我自己的經(jīng)歷,現(xiàn)在全部像長了腿似的跑掉了。
那一次比賽,我寫了一篇極不成功的文章,在那篇文章中,我寫的對明天的'認識,也只有像趙本山小品中的明天那樣膚淺,一點我的特點也沒有,一點我的風格也沒有。
這件事無疑對我的自信心是一種打擊,自那以后,我沒有以前那么自信了,沒有從前那么高傲了,但是,在我心中增多的是勤奮、謙虛,我知道了未雨綢繆,就像天要下雨了,再去買雨傘,豈不是太晚了?于是,從那時起我便開始多多積累,而且非常認真,把積累的知識深深記載大腦里,一前我是一瓶子不滿,半瓶子逛蕩,現(xiàn)在是一瓶子太少,兩瓶子差不多。
不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。的確,正像汪國真說得那樣,其實成功并不重要,重要的是我怎樣成功的,在成功的路上我懂得了什么,我收獲了什么,我是否成長了。
在人生的長途中,終點在哪并不重要,重要的是沿途的風景。
優(yōu)秀成長初中作文5
挫折,一個每個人都不想遇到,卻是在每個人的人生中烙下深刻印記的詞:每個人對待挫折的態(tài)度都有所不同,在我的成長道路上,我認為挫折是可貴的。
記得在上幼兒園時,重重地摔了一跤,對于幼小的我來說就是挫折。身體E的疼痛向我襲來,我不禁“哇”的一聲號啕大哭起來,賴在地上不愿起身,心中似乎有道不盡的恐懼,就在這時,一個溫柔的聲音在我的身后響起:“小朋友,快快站起來,不要害怕,你是最勇敢的!”似乎是一種魔法,在幼兒園阿姨的呼喚下,疼痛霎時間煙消云散,我很快站了起來,挫折教會我勇敢。
上了小學,挫折變成了犯錯誤后老師嚴厲的斥責。記得有一次,頑皮的我犯錯誤后被老師當著眾多同學的面呵斥了一頓,面子上的光彩瞬間全無,頭腦發(fā)熱的我還差一點口出狂言頂撞老師;丶液笪野咽虑榈脑嬖V了爸爸,爸爸平心靜氣地與我談話,他告訴我,犯了錯誤就要敢于承擔責任,要反省,同時要接納別人的批評,不斷改進,完善自我。這一番語重心長的`話,使我心中豁然開朗,我也一改往日的頑劣,成為一個乖巧懂事的孩子。挫折教會我承擔責任、改進不足。
踏入初中,學習成為我生活中最重要的一部分,挫折就自然而然地變成了排名條上有時不令人滿意的成績。初二上學期的期末考試,成績單發(fā)下來后,我看著與平時相差很多的成績,心跌人了谷底。回家后,我鎖上了房門,一個人默默地流淚,我似乎看到了黑暗的未來。輕輕的叩門聲傳來,我打開門,是爸爸!拔覀円黄鸱治鲈嚲戆桑荚伊擞衷鯓?吸取這次的經(jīng)驗教訓,保證下次不再犯錯才是最重要的!卑职趾臀乙黄鸱治雒康厘e題的錯因,最終歸納出一些還需改進的地方,果然,因為注意到了考試失利的原因,在初二下學期的考試中,我的成績有了明顯起色,挫折教會我只有歸納總結,吸取教訓,才能成功。
對于我來說,挫折不僅是成長道路上的絆腳石,也是墊腳石,是一筆財富,成長無數(shù)次見證了挫折的可貴。
優(yōu)秀成長初中作文6
我認為優(yōu)秀的習慣可以成就一個人的一生,優(yōu)秀的習慣是一眼清泉,讓口渴的人感到清爽和甘甜。優(yōu)秀的人像帆船上的一葉帆,乘風遠航。優(yōu)秀的習慣就像春天的雨露,潤物細無聲。讓每一個人擁有自己優(yōu)秀的習慣吧。
在學習上,雖然我在班里不是最優(yōu)秀的,但我一直在向優(yōu)秀前進,攻克所有“短板”科目。上課的45分鐘是學習效果最好的時候,所以上課要認真聽講,要保持十二分精神。我有一個致命的問題,就是不喜歡去問老師問題,然后就導致一大堆無法解決的問題遺留下來,一個小小的問題不解決,等到它們?nèi)辗e月累,問題就越來越大了,再追悔已經(jīng)來不及了,F(xiàn)在的我努力在改變,而且有時候我會問同學,向同學請教也會有許多收獲,同學思考問題的角度和方法對于我的幫助很大,他們的講解通俗簡潔,能明白我糾結的地方在什么地方,讓我受益匪淺。所以,每個人都不能絕對的`說自己有多聰明多厲害,也沒有人會認為自己是不聰明的,任何一個人的成功都是通過自己的努力學習獲得的,如果不學習即使有天才的智慧也只是浪費,然而只要你努力了,成績好壞并沒什么關系。
在生活上,我是一個愛動、陽光的大女孩。就是因為愛動,所以我對舞蹈有一種癡迷。我已經(jīng)考出了拉丁舞的八級,有空閑的時間還會去參加各種演出和比賽。每次比賽又會有很好的成績,比如單人單項恰恰組的第一名,雙人單項倫巴組第三名。我周邊很多同學因為要上高中,找各種理由去放棄自己的愛好,可我認為時間擠擠總會有的,所以我一直堅持每周一節(jié)舞蹈課。舞蹈課是用來緩解一星期緊張的學習壓力的。我會一直跳下去……
莎士比亞說過:“不良的習慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去”。但,如何改正?美國著名作家馬克吐溫給出了答案:“習慣就是習慣,誰也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引它下樓”。所以,我們要堅決摒棄不良的生活和學習習慣,但絕不能一蹴而就,要每天學會照照鏡子、整整領子,以大國工匠精神嚴于律己,修身養(yǎng)性,以待春暉!
優(yōu)秀成長初中作文7
成長像一首永遠也唱一完的歌謠,時而激昂,時而歡快,時而低沉,時而婉轉(zhuǎn)……成長的歌謠一直伴隨在我的左右,不同的時段有不同的歌謠,而這些成長的歌謠卻讓我終身難忘。
低沉曲
母親節(jié)那天,媽媽準備了一桌子的好菜,可能是為了她自已吧!她從來沒過過一次美好的生日或節(jié)日,盡管花了很多的錢,但我們一家人也為母親的“開竅”而高興。接近晌午,飯菜都好了,可我還在屋“鎮(zhèn)守”那個令我“鬼迷心竅”的電視機。媽媽進了屋里看我還在看電視便三番五次的催我去吃飯,可我這個電視迷怎可能拋棄下電視而“西去”呢?這樣來回幾次,媽媽終于惱羞成怒,闖進屋里把電視關了。我正看的津津有味的電視突然被人關上了能不生氣嗎?我站起來紅著臉說:“你怎么這樣,我看一會電視也不行嗎?”媽媽斥責道:“我……”“我什么我,好不容易到了星期天,我在家看電視的權力也沒有嗎?”我不容媽媽說完就插上嘴。接著,我們母女倆就開始在屋里展開“”。
激昂曲
“啪”一聲如雷響,我那白里透紅的'小臉就落上了爸爸鮮紅的掌印。我怔住了,媽媽也驚呆了。一向連罵也不罵我的爸爸打了我,瞬間,我的淚水擠滿了眼眶,我大哭了起來,沖進了房門,邊跑還邊哭著說:“我不做你們的女兒了!”
歡快大合唱
在沖出房門時我已后悔了,可是為了自己的面子,我只好硬著頭皮沖出家門。我佇立在門前,只聽見媽媽的哭聲與爸爸的嘆息聲:“唉!現(xiàn)在的孩子可真難管,我們是為了她好,她怎么不領情呢?白養(yǎng)活了她十幾年!”我聽了這些話心里一陣酸楚,是。∧赣H十月懷胎不容易,父親為了這個家也拼搏了不少年。想著想著淚水模糊了我的視線,我情不自禁的沖進屋里,哭著對爸爸媽媽道歉。爸爸媽媽也非常欣慰我認識到了錯誤,便和我又一同高高興興地又坐到餐桌上……
成長的歌謠讓我們終身難忘。它們時而激昂、時而歡快、時而低沉、時而婉轉(zhuǎn)……唱出了我們的美好人生。
優(yōu)秀成長初中作文8
隨著成長,我童年那無憂無慮的生活早已逝去,只剩下如今的這些數(shù)不盡的煩惱了。
“熊貓,動物園今天放假嗎?”“咳咳……”我聽到這話,一口水差點嗆出來,他這一句話又將我的煩惱惹了出來。在學校,像什么“胖子,今天屠夫咋沒宰了你呀!”“東方不敗,葵花寶典又把自己練得陰不陰,陽不陽了吧!”這樣嘲諷的話語隨時縈繞于我的'耳邊,難道長大后,我們那些善良、純真的童心真的會被歲月播種上不尊重他人的種子嗎?小時候,我們都懷著一顆無邪的心,相互尊重,共同學習,一起玩耍,同學們之間像一個大家庭的成員,彼此關愛、幫助著,其樂融融?涩F(xiàn)在,這種嘲諷的話語經(jīng)常從同學們的口中溜出,我想,除了影響班級團結,不利于同學之間和睦相處外,其他的什么也得不到,相反還會失去同學間真摯的友誼。尊重,傳遞著一份友誼,一份真誠,一份熱情,同時也讓我們享受著來自對方的關愛與溫暖。但如果失去尊重,我們的生活就會失去一份快樂,一份祥和。
同學們,請收回你們那無情的諷刺,它仿佛一把利劍,插入我胸膛;仿佛一堵厚墻,成了我們之間不可逾越的溝通障礙;仿佛釘子釘入了我心中,釘子雖易拔出,可留下的傷痕卻很難愈合。同學們,讓我們用關愛與尊重,來彌補他人心靈的創(chuàng)傷吧!讓我們的生活多一些快樂、少一些煩惱吧!
煩惱,多么微妙的生活經(jīng)歷,它雖曾令人煩惱過但它也是我們成長中所必經(jīng)的,在將我成長中的快樂珍藏于心的時候,就讓我們也將煩惱珍藏心底,像普希金所說的“讓它成為我們親切的懷戀吧”!
優(yōu)秀成長初中作文9
家里有兩個大象擺件很好看,一只象媽媽,一只小象。他們大大的耳朵,長長的鼻子,臉上洋溢著幸福的笑容,邁著健壯的象腿向前走去。咦,為什么他們的.尾巴都繞成了一個圈?聽了我的疑問,媽媽給我講了一個故事,讓我難忘。
草原上的大象媽媽生下了一只小象,活潑好動,但卻走不穩(wěn),眼睛也看不清路。大象媽媽就把尾巴圈成一圈,讓小象用鼻子勾住,帶著他向前走,小象就不會摔跤了。
小象長大了一點,對周圍的事情很好奇,感覺媽媽牽著走很不自由,不服氣地對象媽媽說:“媽媽,我想到那邊去玩,我已經(jīng)能走穩(wěn)了,也能看清路了,您能不能不牽著我?”象媽媽聽了,耐心地對小象說:“現(xiàn)在還不行,你還小,草原上有很多危險,你還不能應對,還需要我的保護!毙∠竺靼琢,繼續(xù)跟在象媽媽身后。
小象逐漸長大了。一天,象媽媽松開了圈著的尾巴。小象疑惑地問:“媽媽,您怎么不牽著我了?”象媽媽說:“你長大了,是時候自己處理事情,自己面對困難,獨立生活了!庇谑,小象開始了不一樣的生活,自己找食物,自己洗澡,甚至與兇猛動物搏斗。
日子一天天過去了,小象長成了真正的大象,強壯、勇敢、獨立,有使不完的勁。這一天,象群繼續(xù)前進,小象走在隊伍的前面,左顧右盼,十分得意。咦,媽媽呢?小象四處尋找,終于在隊伍的最后找到了象媽媽,只見她艱難地挪動著步子,走得很慢,還有些搖晃。突然間,小象意識到,媽媽老了。小象跑過去,把尾巴繞成一個圈,堅定地對媽媽說:“媽媽,用鼻子勾住我,我們一起走!
每當我看到家里的這兩只大象擺件,就會想起這個故事,就會明白些什么,就會更加努力地成長。
優(yōu)秀成長初中作文10
那是一個悶熱的上午,電風扇在頭頂無力的轉(zhuǎn)著,窗外的知了一直在重復著單調(diào)無力的聒聒聲。窗簾輕輕的飄著,似乎在和窗外的陽光嬉戲,不讓它進來。
忽然響起了下課鈴,該做課間操了。同學們收好卷子,下樓做操。我本應該檢查路隊,到了樓梯口才發(fā)現(xiàn)——今天不檢查!可是同學們都下樓了!猶豫了一下,我回到了教室。
窗簾還在和陽光嬉戲著,只是動作劇烈了一些。我回到座位,拿出試卷,正巧遇到一個題:“成長是什么”。
樓下傳來課間操的音樂聲,和知了聲混在一塊,使人聽了很煩。
我越加煩躁。我知道,講臺上有一份試卷答案。我越發(fā)不安。這時,課間操音樂結束了,動作要快!不知哪來的想法,我一下子跑到講臺上,似乎要拿那答案來看。
正在我把手伸向答案的同時“站!”身后傳來一句。我一下子冷汗直冒回過頭。原來,是一個值周的小同學!澳銥槭裁床幌聵亲霾!”他問!拔遥夷_崴了!蔽艺f。當我回過神來,他已經(jīng)離開了。我的心一下子給梗住了,不過很快恢復了之前的想法。
一絲陽光掙脫窗簾,教室里明亮一下,不過很快又暗了下來。
遠處漸漸傳來一陣高跟鞋那種特有的'聲音“踏嗒,嗒嗒,嗒···”我聞到一絲危險的氣息——那是來檢查的老師。腳步聲停下了,我猜那是在教室前門停下的。我躲到了后門,“嗒嗒嗒···”腳步聲遠去后,我回到講臺上。
我在講臺上翻找著,在一個文件袋里找到了答案。突然,一縷陽光掙脫窗簾的束縛(其實是風在作怪),把他那燦爛絕倫的金光照進教室。我的眼前一片明亮。忽然想到自己,想到同學,想到老師。剛才荒唐的想法一下子消失了。我明白:成長,是陽光,是風,是和束縛他的陰霾搏斗!
窗外知了的歌聲越發(fā)高亢,我靜靜走到窗邊,一下子拉開窗簾,猛然回首。教室前門站著老師,滿臉微笑。
優(yōu)秀成長初中作文11
我的家里有一片充滿歡樂的小天地,這里就是知識的海洋——書櫥。我常常坐在書櫥旁,隨手抽出一本我已經(jīng)讀了幾十遍的書,仍津津有味地細細品味每一頁,隨著書的情節(jié)我一會兒哈哈大笑,一會兒悲傷不已,同故事中的主人公一起經(jīng)歷磨難,一起享受快樂……看書已經(jīng)成為我生活必不可少的一部分了,從書中我能學到諸多教益。
小時候,我就喜歡趴在大大的圖畫書上,這指指,那指指;三四年級時,我就似懂非懂地看了列夫·托爾斯泰的名著——《復活》;到現(xiàn)在我十一歲了,仍捧起一本《枕邊書》津津有味地讀。我不認為一切時間都可以看書,但我仍抓緊一切可以利用的時間去看書,去讀書。在別人看電視、玩電腦的時間里,在我寫完作業(yè)后,在我……所以我堅信大文學家魯迅說的話:“時間,就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的'!
在我的書櫥里有一本我反復通讀好幾遍的《人生哲理枕邊書》,在它的正中間寫到:一部人生哲理枕邊書,一盞指明道路的智慧燈,從書中我懂得,在我人生的道路上,沒有平坦之捷徑,當你彷徨、苦悶、無聊時,人生哲理或許會給你答案和力量,讓你在人生的道路上左右逢源。
書,就像一位智慧的老人,引導你走向正確的道路;書,就像一盞明亮的燈,照亮你人生的道路,還像一朵美麗的鮮花,感化了你的心靈……
世紀老人冰心說過:“讀書好,好讀書,讀好書!贝竺ΧΦ暮諣栣舱f過:“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng),同時也讓你不可能有什么鑒別力!濒斞敢苍f:“讀書使人更充實、豐富、有知識!笨梢姡x書對人們來說有多重要。
現(xiàn)在,80后、90后的大哥哥、大姐姐都無心去讀書了,他們有的沉迷于網(wǎng)絡,有的依賴著電視……而我想用一句謝想云的話告誡他們:“用珠寶打扮自己,不如用知識充實自己!备绺缃憬銈,讓“知識與我同行,讀書伴我成長”吧!
優(yōu)秀成長初中作文12
如果說,我是一朵鮮花,那么書就是給我灑水施肥的園。蝗绻f,我是一條小魚,那么書就是任我漫游的大海;如果說,我是一只小鳥,那么書就是令我自在翱翔的天空。書真的好美妙,它為我們打開了知識的.大門。
我特別喜歡書中的俗話,就拿《水滸傳》來說,在《大鬧史家莊》這一回中,便說了:“冤仇可解不行結!边有在赤壁之戰(zhàn)中,諸葛亮說過:“萬事俱備,只欠東風!边@些俗話在我們?nèi)兆又杏猛竞艽,所以說,讀書有很大優(yōu)點。
說起《水滸傳》我印象很深化,比如:梁山上的軍師——吳用,他很聰明,可以說是才智過人、錦囊妙計,而且他還有一個綽號,叫“加亮先生”,我特別敬服他。還有被稱為“行者”的武松,他武藝高強、有勇有謀,我記住他最深化的故事是“手刃潘金蓮”。還有被稱為“及時雨”的宋江,他的指揮能力和組織能力特別強,他的故事也許多,比如“三敗高頭尉”“夜打曾頭市”……
說完了《水滸傳》后再來說說《三國演義》吧!他和《水滸傳》相同,都是“四大名著”之一。它的作者是羅貫中,是第一部長篇章回體前史演義小說。
《三國演義》中的主題曲是:“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。”而且《三國演義》中刻畫了許多有板有眼的人物。我很喜歡關羽,因為他是忠義的化身,關于他的故事有:“千里走單騎”“過五關斬六將”……還有諸葛亮,他和《水滸傳》中的吳用相同是軍師,相同才智過人,他未出茅屋就知道全國三分的工作,特別厲害,被稱為“臥龍”,在《三國演義》中記敘了他許多家喻戶曉的業(yè)績。
鳥兒因為有藍天的懷有,所以小鳥很高興;魚兒因為有大海的懷有,所以魚兒很高興;我因為有書籍的懷有,所以我很高興!
優(yōu)秀成長初中作文13
19XX年夏天的一個夜晚,隨著一聲嬰兒的哭聲,打破了夜晚的寂靜,我降臨到了這個美麗、可愛的世界上,成為美麗可愛地球村的一員。
我的名字叫趙亞倩,今年已經(jīng)16歲了。我是一個很聽話的孩子,從不惹爸媽生氣,我很會討大人歡心,故他們很開心。我的性格很外向、很活潑,我猶如他們的開心果一樣,每天逗得他們狂笑不止,因此他們都很疼愛我。而我又在家排行最小,又是女孩,所以家人視我為掌上明珠。時間過得真快呀,一轉(zhuǎn)眼功夫她把我的童年帶走了,她讓我在這個溫馨、可愛、可親的家庭中玩轉(zhuǎn)了6個年頭,讓我充分享受家的溫暖。我覺得自己很開心、很幸福,同時又覺得很惋惜,惋惜她–時間。
我上一、二年級的時候,我?guī)狭思t領巾,隨著五星紅旗冉冉升起,伴隨著國歌的優(yōu)美旋律,我更加崇尚知識,并把她從游戲變成了樂趣,隨著老師的教育與父母的督促,我理解了知識的內(nèi)涵,并深深地愛上了她,并且努力學習,取得了許多優(yōu)異的成績,因此獲得了許多榮譽。我覺得很開心。
在上五年級的時候,我參加了第一次大規(guī)模的學校大掃除,這也是我在小學的最后一次。我覺得很榮幸,很高興,同時也很惋惜,惋惜時光。
20xx年我告別了小學的美好時光,步入高邑縣第三中學,開始了我的中學生活。在學校里我扎頭努力學習,努力忘記離家的傷痛,同時記住父母對我的期望,功夫不負有心人,我取得了好成績,受到了老師的`信賴與重望。同時榮獲“三好學生”的光榮稱號,我很興奮、很激動。
初二那年,我參加了共青團,光榮的成為共青團團員,這是好好學習的結果。我很高興沒有辜負父母的期望。
從今往后我要好好學習,因為這是我的使命、是崇尚神圣的任務。因此我要考一所好大學,我要為此努力、努力、努力。
優(yōu)秀成長初中作文14
走過風雨和雷電,走過歷史與時間,走過坎坷與磨煉。
讀一本好書,如品一杯好茶,寧靜悠遠,清新淡雅。伴著裊裊升起的茶香,仿佛從中悟到了人生,不禁感慨萬千。余香停留在舌尖,回味悠長。
時間沖刷著過去,卻沖不掉流芳千古的文化。它們以書籍的形式保留了下來,如一葉小舟,漂洋過海,給人類帶去文明,帶去希望。
每讀一本好書,就帶著心去旅行了一次。書中的一筆一劃,一點一滴,牽動著我的情感,澎湃著我的心靈。我們可能會為書中人物命運的不公而悲憤,為真善美的存在而欣慰,為在追夢途中跌倒的人鼓勁,為努力過并實現(xiàn)了理想的人真心的祝福。無論是多么久遠的故事,當我們打開充滿了歲月香氣的書籍時,一切都呈現(xiàn)在了你的眼前。書并不會隨著時間的推移而黯淡下去,它保持著特有的.清高,散發(fā)著無窮的魅力,在歷史長河中熠熠生輝。
讀書,并不是囫圇吞棗,而應學會選書,學會閱讀。
什么是好書?有些經(jīng)過了千百年的過濾,每次有新發(fā)現(xiàn),初讀如重溫,重讀如初讀的書,就是百讀不厭的好書。那些古老的文化底蘊,沉淀的精華,不妨翻看翻看,也許會從遙遠的地方給你帶來心靈上的震撼。
讀一本書時,如果腦海中突然迸發(fā)了幾星靈感的火花,不如順手記錄下來,看到優(yōu)美的文字,可以背背記記,摘抄在本子上,運用到以后的生活當中。讀書要詳略結合,待讀完整本書,就不會感到一無所獲,回憶起來也很容易。慢慢地,你的寫作水平也在不知不覺中提高了。
書中自有黃金屋,用心去體會,你會收獲不一樣的人生財富!
優(yōu)秀成長初中作文15
在五年級的一次數(shù)學中段考試里,發(fā)生了一件事,是我永遠忘不了的。
那是一個下午,上課鈴響了,同學們都陸續(xù)的走進教室,準備考試。平時沒有能難倒我的數(shù)學題,我蠻有把握的,。不一會兒,老師走進教室在黑板上寫著:“同學們請注意,帶上鉛筆,直尺.....”黑板上幾個字,我只不過瞟了一眼。
坐下座位不久,我掏出數(shù)學練習本,拿出文具盒,咦!我的直尺呢?我把書包翻了幾遍,身上的幾個褲兜掏了個遍,也沒有找到尺子,這時我開始坐立不安了。
“叮鈴----”要開始考試了。我像熱鍋上的螞蟻一樣,急得黃豆大的汗珠都從臉頰上滾落下來了。前排的同學轉(zhuǎn)過頭來,看到我這副著急的模樣,問:“喂,你在干什么,慌慌張張的?”我告訴她我的尺子忘記帶了。監(jiān)考老師來了,把試卷抖得嘩嘩響,我想這下完了!惹(若)是有幾個圖形的題,沒有尺子,就算會畫圖,也沒有用了。
正在我焦急的`時候,只聽前面“啪”的一聲。我往前一看,呀!我前面那個同學把她那根嶄新的朔料直尺折成了兩截。她把一截遞給我說:“先拿著用吧!”我接過半截直尺,激動得(地)說:“謝謝,非常感謝你,沒有你的直尺,我的同學題根本做不來,謝謝!
開始做題了,我聚精會神地答題。一道,二道,三道.....果然有一題圖形題出現(xiàn)了!我拿出那截斷尺,細心地畫起來了。我終于順利的做完了全部試題,又檢查了一兩遍才沫沫額頭,臉頰上的汗水,長長地嘆(舒)了一口氣。
走出教室,我拉著我前面同學的手,說:“謝謝你,今天的事我真心感謝你,謝謝!彼f:“不用謝,應該的,大家都是同學,同學有難應該幫助!边@一句話我記得非常清楚,以后我們都成了朋友。
雖然這件事過去了很久,但我至今難忘。
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