【精選】書(shū)伴隨我成長(zhǎng)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的書(shū)伴隨我成長(zhǎng)作文4篇,歡迎大家分享。
書(shū)伴隨我成長(zhǎng)作文 篇1
雨露,伴隨小草成長(zhǎng);陽(yáng)光,伴隨樹(shù)木成長(zhǎng);水,伴隨魚(yú)兒成長(zhǎng);大海,伴隨水手成長(zhǎng);而書(shū),伴隨我成長(zhǎng)。
還記得幼兒園時(shí),我總喜歡從書(shū)里看外面的世界,那時(shí)候看的基本是畫(huà)報(bào)一類(lèi),有《娃娃畫(huà)報(bào)》、《幼兒畫(huà)報(bào)》,那板凳狗、跳跳蛙、紅袋鼠……這一個(gè)個(gè)動(dòng)物都成了我的好朋友,當(dāng)他們快樂(lè)的'露出笑臉時(shí),我也會(huì)開(kāi)心地笑;當(dāng)他們鬧矛盾或遇到困難時(shí),我便緊張地問(wèn)爸爸媽媽小動(dòng)物們有危險(xiǎn)嗎?一期又一期,在期待中,在快樂(lè)中,我的畫(huà)報(bào)書(shū),越積越多越高了,我也慢慢地成長(zhǎng)。
隨著我上了小學(xué),我越發(fā)對(duì)書(shū)非常喜愛(ài),幾乎大部分時(shí)間,我都在看書(shū),書(shū)是我形影不離的好朋友。每一次到一個(gè)新的地方,我都會(huì)迫不及待地跑到當(dāng)?shù)氐男氯A書(shū)店看一看,能買(mǎi)到我喜愛(ài)的書(shū)是我最大最開(kāi)心的事。我還上當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買(mǎi)了很多書(shū),快遞的阿姨都非常熟悉我了,F(xiàn)在我擁有五個(gè)大書(shū)柜,里面全是課外書(shū),幾乎已經(jīng)放不下了,我準(zhǔn)備再增加一個(gè)書(shū)柜。學(xué)校圖書(shū)館的書(shū)真多真好,真的是知識(shí)的海洋,是我非常愛(ài)去的地方,我經(jīng)常借書(shū)來(lái)看看,學(xué)到很多知識(shí)。
書(shū)越來(lái)越多,知識(shí)也越來(lái)越豐富,但對(duì)知識(shí)的渴求卻越來(lái)越感到急切,我覺(jué)得書(shū)看不完,知識(shí)也學(xué)不夠。書(shū)是人的食糧,是人來(lái)進(jìn)步的階梯,是打開(kāi)知識(shí)寶藏的鑰匙……有書(shū)真好,有書(shū)的陪伴,我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
書(shū)伴隨我成長(zhǎng)作文 篇2
今天,我們學(xué)校請(qǐng)來(lái)了《東莞日?qǐng)?bào)》的前任編輯“東莞關(guān)心下一代”委員會(huì)副主任----付澤銘老爺爺來(lái)為我們上了生動(dòng)的一課:與書(shū)為伴,與書(shū)為友。
付爺爺年近古稀,滿頭銀發(fā),但歲月掩不住他強(qiáng)健的身體,對(duì)知識(shí)的渴望,和一顆關(guān)心孩子的火熱的心。他諄諄教導(dǎo)我們:“我很愛(ài)讀書(shū),小時(shí)候就讀過(guò)許多書(shū),魯迅的《狂人日記》,列夫·托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,高爾基的《我的大學(xué)》等等,遨游于書(shū)海之中,我既學(xué)到了知識(shí),更學(xué)會(huì)了如何做人!蔽衣(tīng)后,立刻喜歡上了這位老爺爺,我是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的人,書(shū)是我最好的朋友與老師。就像付爺爺說(shuō)的,是書(shū)教會(huì)了我很多知識(shí),讓我學(xué)會(huì)了如何做人。想不到付爺爺與我這年幼的孩子,對(duì)書(shū)的`看法卻是如此相似。書(shū)真是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品啊!
付爺爺接著又說(shuō):“我們應(yīng)該學(xué)會(huì)博覽群書(shū),我們來(lái)學(xué)校上課,是一種學(xué)習(xí),自己看書(shū),也是一種學(xué)習(xí)。有些同學(xué),一回到家就守在電視和電腦旁,為什么不擠一點(diǎn)時(shí)間看書(shū)呢?”付爺爺這句話,道出了我的心聲,我在家很少看電視,一有時(shí)間就看書(shū),可我們班的有些男生,卻不喜歡看書(shū),用他們的話來(lái)說(shuō),就是“一看書(shū)就犯昏”,我真為他們的浪費(fèi)時(shí)間,虛擲年華而感到可惜。也有同學(xué)說(shuō),學(xué)習(xí)太忙,沒(méi)時(shí)間看書(shū)?晌艺J(rèn)為,時(shí)間像海綿里的水,只要你去擠,總是有的。平時(shí),一有空閑,就可以看看書(shū),既增長(zhǎng)了知識(shí),又打發(fā)了時(shí)間,何樂(lè)而不為呢?
付爺爺?shù)闹v話很快就結(jié)束了,可他的諄諄教導(dǎo)卻永遠(yuǎn)地刻在我的心
書(shū)伴隨我成長(zhǎng)作文 篇3
爸爸媽媽關(guān)心我,外公奶奶愛(ài)護(hù)我,他們一直伴隨著我?墒沁有一位默默無(wú)聞的朋友在伴隨我健康成長(zhǎng),這位朋友就是--課外書(shū)。 我從小就愛(ài)看書(shū),在我三四歲的時(shí)候爸爸媽媽常給我一些圖書(shū),這種書(shū)有圖畫(huà)沒(méi)有文字。那時(shí),這些書(shū)幫我認(rèn)識(shí)了什么是皮球,什么是蘋(píng)果。書(shū)便成了我小時(shí)候的伙伴,伴隨著我長(zhǎng)大。 到了五六歲時(shí),爸爸媽媽就給我買(mǎi)來(lái)些有圖畫(huà)的認(rèn)字本,,由于那時(shí)我還不會(huì)認(rèn)字,爸爸媽媽便開(kāi)始教我一些簡(jiǎn)單的字。如大小上下等。那時(shí)書(shū)便成了我的家庭小教師,為我上小學(xué)打下了基礎(chǔ)。
轉(zhuǎn)眼,該上小學(xué)了,此時(shí)爸爸媽媽為我買(mǎi)的都是注有拼音的書(shū)。我借著拼音這跟拐杖來(lái)識(shí)字,從而理解文章的.意思。那時(shí)我已經(jīng)會(huì)講很多故事了,常講給他們聽(tīng),父母還表?yè)P(yáng)我看的書(shū)多,現(xiàn)在,他們給我買(mǎi)的都是些《百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
時(shí)間過(guò)得真快,我已經(jīng)成為了一名初中生了。我家的書(shū)架換了一個(gè)又一個(gè),因?yàn)闀?shū)太多了,現(xiàn)在我有一個(gè)大書(shū)柜,每層都擺滿了各種各樣的書(shū),有古詩(shī)詞類(lèi)的、散文類(lèi)的、科學(xué)類(lèi)的-------都是從小到大父母為我買(mǎi)的書(shū),而上了初中,我自己會(huì)買(mǎi)些《上下五千年》、《四大名著》等書(shū)籍來(lái)滿足自己的讀書(shū)欲望,一走進(jìn)書(shū)店,我似乎走進(jìn)了知識(shí)那遼闊的海洋。我像一個(gè)饑餓的人撲在面包上吸收著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。
書(shū)伴隨我成長(zhǎng)作文 篇4
書(shū),是一柄放大鏡,我透過(guò)它去探索世界的奧秘;書(shū),是一枚指南針,當(dāng)我在人生十字路口徘徊時(shí),是它給我指出明亮的大道;書(shū),是一艘航船,當(dāng)我遨游在知識(shí)的海洋時(shí),它載著我駛向成功的彼岸。書(shū)是我的好朋友,它一直伴隨著我成長(zhǎng)。如今,我的生活已離不開(kāi)書(shū),更離不開(kāi)我最喜愛(ài)的.一本書(shū)--《假如給我三天光明》。
當(dāng)我翻開(kāi)扉頁(yè),淡淡的油墨清香讓我心曠神怡,雋永的文筆,精美的文字,讓我如癡如醉。每次品讀這本書(shū),我就仿佛是在和作者海倫凱勒對(duì)話,心境頓時(shí)變得純凈,如飲清茗滿口益香。
這本書(shū)就像良師益友,在奉獻(xiàn)著它的聰明才智。薄薄的一頁(yè)紙,分量卻是那么重,承載著氣質(zhì)和精神。它就是智慧的結(jié)晶,滋養(yǎng)了多少鮮活的生命!化蛹為蝶,破繭而出的背后,誰(shuí)能說(shuō)沒(méi)有它的功勞?
當(dāng)我知道作者海倫凱勒是一位盲聾啞人時(shí),我心里既沉重又驚異。海倫凱勒這位女性是多么頑強(qiáng)!她生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明,然而,正是這么一個(gè)幽閉在盲聾的世界的人,竟然畢業(yè)于哈弗大學(xué)德克利學(xué)院。創(chuàng)建了一家慈善機(jī)構(gòu)為殘疾人造福。她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝厄運(yùn)的勇氣,而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái),給后世以勉勵(lì)。
創(chuàng)造這一奇跡,全靠一顆不屈不饒的心。海倫接受了生活的挑戰(zhàn),用愛(ài)心去擁抱世界,以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了人生的光明,最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
《假如給我三天光明》這本書(shū)如同黑暗中的一盞明燈給我送來(lái)溫暖,當(dāng)我遭到困難。挫折時(shí),指引我走向光明。
我的生活離不開(kāi)書(shū),書(shū)是我的好朋友,書(shū)伴隨我成長(zhǎng)。
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