- 書伴我成長作文 推薦度:
- 書伴我成長作文 推薦度:
- 書伴我成長作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【精選】書伴我成長作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的書伴我成長作文4篇,希望對大家有所幫助。
書伴我成長作文 篇1
日子一天天過去,我們就一天天長大,在我們成長過程中,我們有歡笑、更有淚水、也更有疑惑,我們搖搖晃晃地踏著自己的腳印長高長大。手捧著書本由輕到重,由簡單到深刻,它陪我笑,它陪我哭、陪著我們尋找另一片天地。
其中我最喜歡看童話,有趣童話深受同學(xué)們的喜愛,它那動人的故事和美妙、優(yōu)美的語言,總把我們帶入那一片魔幻的世界。使我們感受到真、善、美的熏陶。剛在幾天前,我看了一本書,書的`名字叫《金色的腳印》。
但自從讀了《金色的腳印》一文,我對狐貍的恨轉(zhuǎn)變到喜歡,又由喜歡轉(zhuǎn)變到敬佩。原來狐貍也是有感情的動物啊!
《金色的腳印》里主要內(nèi)容講一只小狐貍被捉到正太郎家,它整天不吃不睡。眼里總流露出悲傷。有一次,正太郎看見老狐貍晚上偷偷的給孩子喂奶,并且公狐貍在門外放哨。更讓正太郎吃驚的是,狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍,竟在正太郎家的地板上做了個窩,住了下來,每天細心的照顧小狐貍。
讀到這里,我很激動,眼圈也濕潤起來,有兩抹霧氣在眼中凝聚,終于變成兩滴淚珠,沿著我的面頰滾落下來了。
我有很大的感受, 我被震撼了:狡猾的狐貍竟然也有這樣深的愛子情、護犢意,它們也像人們一樣有感情。狐貍使我感受到了父母愛的偉大。
以前,我對狐貍的印象非常不好,它狡猾、兇殘、無情無義。對這樣的家伙,我恨到了極點,也不能對這樣的家伙手下留情。
在我們的身邊,處處都有愛在包圍著:“愛”便安慰我們;在我們灰心的時候,“愛”便鼓勵我們;在我們犯錯的時候,“愛”便變成了嚴(yán)厲的批評……所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛,因為它是來之不易的。
失去了子女,多少動物的父母心里是多么悲哀、傷心、痛苦。
書,給了我童年的樂趣和美好的享受,教我們?nèi)ニ妓魅松,使我們從幼稚走向成熟,也使我們感受到更多愛,在將來,一定會給我?guī)砀喔袆印?/p>
書伴我成長作文 篇2
有句古話叫做:“一日無書,百事荒蕪”。說的是:“人如果一天不讀書,做什么事都覺得沒意思了”?梢,書是人類的好朋友,能帶給人們知識與快樂。
記得那是二年級的時候,班主任李老師要求班上同學(xué)學(xué)習(xí)寫周記。我信心滿滿,很快地完成并上交了,心里還洋洋得意,覺得寫的'不錯。可是當(dāng)周記發(fā)下來的時候,我見到上面寫了三個大字:流水賬。李老師雖然沒有當(dāng)面批評我,但我的心里卻像針扎一樣難受,對寫周記也就產(chǎn)生了一絲畏懼。一周后,李老師又要求我們寫周記。愁眉苦臉的我回到家,看見桌上那本《鋼鐵是怎樣煉成的》,不由讓我聯(lián)想到主人公保爾?虏旖鸬谋瘧K身世以及他經(jīng)歷種種挫折與苦難,卻從沒有對生活失去信心的故事。我想,他遇到了那么多的挫折與困難都能挺過難關(guān),在自己生命的樂章上寫下輝煌的一頁。再想到自己,只是遇到周記這只小小的攔路虎就膽怯了?不覺得面紅耳赤,于是我下定決心一定要寫好這篇周記。我冥思苦想,謀篇布局,花了兩個多小時終于寫出一篇關(guān)于游鼓山的周記,李老師給我的批注是優(yōu),并寫上了“文章真實、結(jié)構(gòu)合理、語言優(yōu)美”的評語,我開心極了,是那本書激勵了我。
讀書破萬卷,下筆如有神。現(xiàn)在我讀六年級了,正是因為我平時廣泛閱讀課外書籍,積累了許多好詞好句,因此寫起作文來得心應(yīng)手,常常揮筆而就,一氣呵成。這一切都要歸功于我的好朋友——書。
書像一個老師,帶我在知識的海洋中盡情遨游;書像一個長者,給予我最真誠的幫助;書更像一個朋友,伴我快樂成長!
書伴我成長作文 篇3
小時侯,我因為不認(rèn)識字,所以整天老纏著爸爸媽媽把書中的內(nèi)容講給我聽。當(dāng)我讀幼兒班時,老師教了我們拼音,我便讓父母買了許多帶有彩圖和拼音的書,一個人在拼讀。再大點,我就會識字了。于是,書便成了我朝夕相伴的好朋友,只要一有空,我就找“它”來玩。我讀過許多名家的書,并從這些書中收到了很大的啟發(fā)。如:{窮人}里講的是一位叫夢娜的窮人,雖然,很窮但是很有愛心地收養(yǎng)了鄰居西蒙的.兩個孩子(因為西蒙死了),反映了沙俄時代窮人與窮人之間的愛心,告訴我要助人為樂。{西游記}講的是一位叫玄奘的唐朝和尚帶著徒弟一路西行,歷盡艱辛,終于取得真經(jīng)的事。告訴我只要堅持不懈地努力,就能取得成功。 書雖多,但卻有好書與壞書之分。好書于人有益,使人長知識分善惡,有益人們的心理健康;壞書于人有害,像一個陷阱,一旦掉下去,就爬不出來了。所以,看書也要有選擇。 朋友,愛書吧,愛那有益于人類的書吧!愿我們青少年兒童都能看一些有益的書,健康成長!
書伴我成長作文 篇4
書就像給大腦吃的“食物”。如果一個人一生也不去讀書,那他的大腦就會被“餓死”。所以,書是人類一生不可缺少的東西。下面,我說一說在我成長中關(guān)于書的事情吧!
從我三歲時就開始喜歡看書了。書也分很多種類,如:故事書、科普書、漫畫書、教學(xué)書(有語文、數(shù)學(xué)、英語……)等等。一般的.小孩都喜歡看故事書,但我不同,我很喜歡看歷史書。每次我看歷史書時,都會看的津津有味,什么事情都會忘記。當(dāng)我傷心時,看歷史書就會開心起來;當(dāng)生氣時,看歷史書就會消氣。在我看來,歷史書就是我生命中的一部分。如果沒有歷史書,那我的一生應(yīng)該很難度過了。
接下來我講一講關(guān)于書的事吧!有一天晚上,我和媽媽還有妹妹一起去超市買東西;丶业穆飞,我們遇到了一個“書店”。我趕快走向前去,說:“老板!有沒有歷史書!”“有,有!崩习寤卮鸬健2灰粫䞍,我們買到了:《半小時漫畫中國史》、《半小時漫畫中國史2》、《半小時漫畫中國史3》、《半小時漫畫唐詩》和《半小時漫畫世界史》。回到家,我迫不及待的把這五本書的塑料皮都拆開。拆開后我打開了《半小時漫畫世界史》。
看了一會兒,我就入迷了。我仿佛已經(jīng)盡到了這本書里了,我可以聽到打斗的聲音;可以看到,那些古代人的英俊外貌;可以摸到那些古代的雄偉建筑……古代人仿佛也能看見我一樣,他們一個個都很驚訝。(估計是因為我穿著現(xiàn)代人的衣服吧。)
不知過了多久,我忽然聽見了,媽媽叫我寫的博文,我這才把書放下去寫我的博文。
【書伴我成長作文】相關(guān)文章:
書伴我成長作文05-12
書伴我成長作文07-02
書伴我成長的作文02-15
書,伴我成長作文03-04
書伴我成長作文11-16
書伴我成長的作文11-11
書伴我成長作文11-23
(精選)書伴我成長作文08-12
書,伴我成長02-20
書伴我成長02-21