小學(xué)成長作文

時間：2022-08-21 14:56:47 成長作文我要投稿

精選小學(xué)成長作文8篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的小學(xué)成長作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選小學(xué)成長作文8篇

小學(xué)成長作文篇1

　　成長，不可能萬事如意，一定會碰見一些煩心事，恰當?shù)慕鉀Q方法，會讓我們撥開烏云、重見陽光，同時懂得了很多道理。

　　還記得，有一次，我坐公交車回家，車上人很多，我便隨意找了一個地方站了下來。坐車的路并不遠，況且我并不累。就在這時，車就要到公園一站了，在我旁邊坐著的一位大叔站了起來，準備下車。正當我要準備理所應(yīng)當?shù)厝プ莻€座位時，突然來了一位阿姨，擋住了我。她開口便說：“讓一下�！比缓�，竟然要坐這個位子。你知道嗎？她可是一直站在車尾的，看到我這有人要下車，嗞溜一下，就鉆過來了。當時我火冒三丈，第一個念頭就是趕在他的前頭，哪里有她這么沒道德、自私、占小便宜……的`人��！就在我正要和她爭位子時，要下車的大叔說話了：“給小孩坐！”一霎那，一股暖流涌上來�！拔议L大了，已經(jīng)不再是小孩了，也應(yīng)該替別人著想，換個角度思考問題�！獎偛牛匆娔前⒁滩煌５暮人�，不時，還蹲下，一定是從遠處過來，累壞了吧�！庇谑�，不再想和她搶位子了。這時，阿姨聽了大叔的話，好像也想到了什么，連忙讓我去坐，我推辭了。

　　人與人之間交往應(yīng)該將心比心，多些寬容和理解，少些抱怨和氣憤，使人與人之間的距離降到最低，創(chuàng)造出一個溫暖的世界。

小學(xué)成長作文篇2

　　如悄悄飄降的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里沙沙而功的清風，如微微隨風舞動的秋葉。成長的時間在詩集上頁頁翻動……

　　成長的畫點中詩中有繪，畫中有詩，還有那些美妙的回想。童年，它似乎一眨眼就從前了，難記的童年。假如詩己筆下最美好的意境用“煙”去形容，這么童年是一往二三里，煙飄遙處的家趣。在童年面，爾猶如一條小魚游弋在明澈的湖泊里。我喜歡陽光真摯的微啼，愛好幸福的懷想。

　　不知路懷著怎么的情愫踩沒了童年的軌講，靜靜走進青春。青春，象征著什么，是將走近社會的第一步嗎？它是清楚的凌晨嗎？青春屬于那些愛護當初的我。由于懼怕失去它，所以我們分外警惕。

　　成長是一片云，成長是一首詩，成長仍是一幅漂亮的畫？我不曉得，然而我卻深信成長是一首搖晃不定的.歌。不驚地動地的豪情，卻又動聽心弦的曲調(diào)。成長的思路飄揚著很多口靈的訴說……

　　風追趕遠言的情愫答：這成長的途徑上還有多多崎嶇？成長的心靈是否記述了風塵雨含？

　　離別童年咱們緩緩成長！懷抱幻想我們擁抱青春！

小學(xué)成長作文篇3

　　我一直在成長，但卻總是在不同的地方成長。

　　小時候，我在媽媽的懷抱里成長。春天的清晨，媽媽帶我看柳樹的新芽，嗅花苞的芬芳。夏日的夜晚，媽媽陪我數(shù)天上的星星，給我唱搖籃曲。媽媽扇著蒲扇，扇走炎熱，扇來清涼；扇走煩惱，扇來快樂。深秋的傍晚，媽媽摟著我坐在果樹下，吃著酸甜的蘋果，數(shù)著青澀的鴨梨。寒冬的深夜，，我在媽媽的懷抱里熟睡。媽媽的懷抱給人溫暖，給人安全感；媽媽的懷抱讓我依偎，讓我不舍。但是，我長大了，媽媽的懷抱裝不下我了，我也不再像呆在媽媽的臂彎里，所以，我不再出現(xiàn)在媽媽的懷抱里。

　　童年時，我在爸爸的背上成長。爸爸的脊背那么寬闊，那么厚實，讓我久久依賴。爸爸冬日接送我上學(xué)，我躲在爸爸背后，逃離冰霜凍雪的魔爪；爸爸帶我去釣魚，我注視著湖上浮動的萍草，泛起的漣漪，漸漸進入夢鄉(xiāng)…哦，爸爸的背，多想再依偎。但我又長大了，不能再生活在爸爸媽媽的'的庇護下，我要面對需要面對的，更要學(xué)習需要學(xué)習的。所以，爸爸的后背，也成了回憶。

　　少年時，我在老師的教導(dǎo)，同學(xué)的陪伴下成長。當我第一次進入學(xué)校，第一次看到小伙伴們純真的笑臉，第一次握著老師溫暖的手，我就喜歡上學(xué)校，喜歡老師、同學(xué)，更是愛上了學(xué)習。老師們各有特點，有的慈愛，有的嚴厲，但他們都那么關(guān)心我們。關(guān)心我們的學(xué)習，更關(guān)心我們的內(nèi)心世界。小伙伴們那么友善、可愛，和他們在一起時感覺時間總是過得那么快。

　　現(xiàn)在，我終于明白，我一直在祖國的關(guān)懷、社會的呵護下成長。是國家給了我們免費學(xué)習知識的機會，是社會一直保護我們不受傷害。所以，我們要快快長大，爭取做個對國家、社會有所作為的棟梁之才！

小學(xué)成長作文篇4

　　愛，一個熟悉又陌生的字眼，卻不是一個熱門的話題。我愛父母，生我養(yǎng)我；我愛老師，教育我輔導(dǎo)我；我愛朋友，在我困難時幫助我……

　　小時候，愛，就是一顆甜甜的糖，一個啟智的玩具。愛，在蕩秋千中蕩漾，在捉迷藏中隱藏，在老鷹捉小雞中躲避，在丟手絹中傳遞。童年，沐浴著愛成長。

　　蕩秋千時，媽媽在身后輕輕推，感到自己在水中游玩；捉迷藏時，恨不得把自己藏得嚴嚴實實，不被同伴發(fā)現(xiàn)，在自己隱藏的同時，愛——也在隱藏；老鷹捉小雞時，總想在“母雞”身后躲避老鷹的捕捉；丟手絹時，手絹在一個人手中拿著，再把它放在另一個人身后，也把愛放在了身后，就此循環(huán)下去，我們都在傳遞愛。

　　如今，愛，就像一本日記本，宛如充滿豐富多彩的生活。愛，把憂郁分解，把傷心氣化，分享快樂，銷毀憤怒，這一切一切將載入你心中的日記本。

　　憂郁時，漫步大海，海浪聲把憂郁帶走，留下了愛；傷心時，向朋友傾訴，朋友安慰你，與你一起分擔，把一半的憂郁在風中氣化了，剩下一半憂郁和一般的愛給你；開心時，與朋友分享，在閑聊后，你把愛送給了朋友；生氣時，也許你會打沙包，打夠了，憤怒也悄悄離你而去，是沙包給了你平靜的`愛。

　　愛，在我們的生活中是如此數(shù)不勝數(shù)，有微不足道之愛，有萍水相逢之愛，有擦肩而過之愛。我們周圍存在著種種不同的愛，我們在愛中成長。

　　愛，是如此之易，又如此之繁。你我有愛，愛中成長！

小學(xué)成長作文篇5

　　中華民族有著5000多年的歷史，優(yōu)良的傳統(tǒng)是我們以以為傲的地方。

　　古時候也有許多優(yōu)良的傳統(tǒng)：尊老，敬老。因此留下許多故事：木蘭代父從軍、黃香扇枕溫席、王祥臥冰求鯉、孟宗哭竹生筍的'佳話。

　　今天當然也不例外：有陳毅探母等感人肺腑、潤人胸襟的故事

　　助人為樂是最悠久的傳統(tǒng)，上次我就做了一件助人為樂的事兒。

　　記得有一次，天上下起了滂沱大雨，我沒有騎自行車，穿著涼鞋。而張玉瑩騎了自行車，卻穿著運動鞋。我爸來接我，我剛坐上車，余光處瞥到張玉瑩緊張失措的樣子，于是我跳下車，詢問了原因后，得知：她穿著運動鞋，然而地上的積水及膝了，她的鞋會濕掉，于是我自告奮勇的要帶她，因為我穿的涼鞋嘛，濕不濕都無所謂，再說了我爸媽不會為此罵我，但她的媽媽會。我想：反正我不會少一塊肉，我媽經(jīng)常說助人為樂是美德。我在水中騎著車子，左搖右晃，因為不太會帶人，所以熱的后座的張玉瑩一陣陣尖叫：“哇！劉詩語你會不會騎車子�。　蔽曳浅５牟凰骸笆裁绰�，要不你自己騎？”她立即閉上嘴巴，不再說話。吼吼！這招真好用！接著，我搖搖擺擺的往家中騎去，積水沾濕我的褲腳，我也全然不知，樂呵呵的往前騎。一會兒，我和張玉英都習慣了這種速度，相視而笑。一路上，灑下一陣陣歡聲笑語。

　　助人為樂不僅幫助了別人，同時，自己也快樂著。

小學(xué)成長作文篇6

　　打小起，我讀過記不清有多少書了，可是不論大小書，它們都是我的朋友，伴我成長。

　　聽奶奶說我兩歲左右，爸爸就給我買回一本《數(shù)數(shù)》的小兒書，奶奶經(jīng)常抱著我一邊看圖一邊學(xué)數(shù)數(shù)。那時的我奶聲奶氣地跟著奶奶咿呀學(xué)語，能看著物件數(shù)清3個數(shù)了。

　　到上幼兒園時，除了幼兒園內(nèi)課堂上學(xué)的`書本外，媽媽又重新買了幾本《看圖識字》的書。只要一有空，媽媽就帶著我先看圖畫，再識字，在這一時期媽媽說我認識了一百多個字呢。

　　進入小學(xué)，我能獨立看兒童讀物了，比如《伊索寓言》、《格林童話》，這兩本注音兒童版我都讀得滾瓜爛熟。常常在我的好朋友面前振振有詞地給他們講書中那些生動有趣的故事，逗得小伙伴們天天圍著我要聽書中的故事。這兩本書不但使我的心靈的充實，而且還讓我變得聰明，遇事學(xué)會冷靜、思考。

　　現(xiàn)在，我正向青少版《三國演義》進軍呢！偶爾還偷偷地翻幾頁爸爸的大版文言文。朋友，等我把這本世界名著讀完，我相信，它一定會給我?guī)砀嗟氖斋@呢！

　　總而言之，統(tǒng)而言之，我這幾年讀的書，不能算太少。我覺得讀書永遠是我生命中最大的快樂！

小學(xué)成長作文篇7

　　暑假里，除了要做學(xué)校老師布置的暑假作業(yè)，還要上媽媽幫我報名的輔導(dǎo)班，心里真有些不痛快，不由得浮想聯(lián)翩：假如有一個人能代替我學(xué)習生活，我只管玩游戲、看電視、睡懶覺那才幸福呢。

　　一天，吃完午飯我一如往昔地趴在書桌前做作業(yè)，朦朦朧朧中走來一個人“嘿，兄弟，我是你的影子程彥嘉。從今天起我會負責你的生活和學(xué)習。”那個人一本正經(jīng)地對我說。我又驚又喜，禁不住連連點頭，興奮得跳了起來。

　　從此，他替我上學(xué)，門門滿分；他替我做家務(wù)，樣樣出色。果然“我”變得非常優(yōu)秀，成了家長眼中的“乖孩子”、老師眼中的“好學(xué)生”。而我呢，從那天起我整日整夜的玩游戲、看電視、睡懶覺，成為生活和學(xué)習的局外人。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)身體越來越虛弱，游戲玩膩了，電視也看不動了，生活中沒有了歡笑，沒有了悲傷，也沒有了樂趣。直到某天看到鏡子里的我居然變成了一頭白發(fā)、滿臉皺紋的`老人，不禁嚇了一大跳，頓時，兩行淚水不由自主噴涌而出……隱隱約約中看到朱老師在課上教導(dǎo)我們：若使年華虛度過，到老空留后悔心。

　　忽然，我感覺臂彎里濕濕的，迷迷糊糊中睜開眼睛，才發(fā)現(xiàn)自己流了一地的口水，原來是在做夢呢！回想夢境，經(jīng)過深刻地反思，終于明白：人在成長過程中要勇于承受屬于自己的困難和痛苦，享受成長過程中的酸甜苦辣。從那天起，我認真做暑假作業(yè)，積極上輔導(dǎo)班，還幫媽媽洗碗、拖地、整理衣物，媽媽直夸我長大了。

小學(xué)成長作文篇8

　　既然母愛是廣闊無垠的大海，那么父愛一定是堅韌挺拔的高峰

　　了。攀登這座大山，就能找回曾經(jīng)流失的點點父愛。

　　之前學(xué)游泳，我雖然克服了下水的恐懼，可并不能像其他孩子一樣在水中穿梭。那時我總套著游泳圈，悄悄地在角落獨自玩耍。一次，我又跟爸爸來到了游泳館，這次，他沒有帶游泳圈，一腳把我踹了下去。水正好漫到我的脖子，還沒淹到我的頭頂，可我快撐不住了，并且心里有點怨恨爸爸。但爸爸堅定地說：“你慢慢往前走，我在后面拉著你！”我開始緩緩向前移動，一步、二步、三步，我開心地向前挪動，感到發(fā)現(xiàn)他正在原地用鼓勵目光看著我。頓時無比的'自豪。我回頭看了一眼爸爸，，我感到了一股暖流……終于理解了父愛是冬天里那唯一一束陽光呀！

　　8歲那年，我正在家里度周末。樓上的一個朋友下來找我玩。他說要我拿著錢去買鞭炮玩。那時正值新春，我沒多多想就去了。我買了鞭炮，興沖沖地跑回家，卻見爸爸坐在沙發(fā)上氣沖沖地看著我�！氨夼谀膩淼�？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“買…買的�！薄芭荆　卑职稚攘宋乙话驼�，我頓時落下了淚。爸爸對我說：“你想玩鞭炮，可以，但不能自己拿錢買這么多，你想玩的時候，給我們說，我們會給你買的�！闭f完，爸爸一把將我攬入他的懷中。這也讓我感悟到了爸爸的一巴掌中飽含的是關(guān)愛和理解。

　　人生這條道路，都攀登父愛這座大山。山路難免有崎嶇，但這也是不同的父愛。父愛伴我成長！

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