我的成長(zhǎng)作文合集八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的我的成長(zhǎng)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的成長(zhǎng)作文 篇1
在成長(zhǎng)的路上，充滿著困難、挫折，但是要成功，必須迎難而上，別無(wú)選擇。
記得一個(gè)月前，期中考試的成績(jī)出來(lái)了，我考得很差勁，媽媽非常失望，大發(fā)雷霆，讓我每天做一套數(shù)學(xué)練習(xí)題和一套英語(yǔ)卷子。
過(guò)了一段時(shí)間，我覺得太無(wú)聊了，連這幾天沒(méi)做�？墒怯惺裁词虑槎疾m不過(guò)媽媽的火眼金睛，沒(méi)有一個(gè)星期，這件事就被媽媽知道了。
“吃得苦中苦，方為人上人，期中考試的成績(jī)，反映了你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，所以我用做練習(xí)題來(lái)提高你，還可以讓你對(duì)新知識(shí)加以鞏固，你想做差生，可以不做這些題，但我還想讓你做好學(xué)生�！边@句話仿佛一顆明星，在黑暗中給我指引方向，又好似一束陽(yáng)光，照亮了我的心田。終于，我在不久前的口算驗(yàn)收上，取得了全班第一的'好成績(jī)。
在成長(zhǎng)的道路上，充滿著困難，但是，我們要做迎難而上的勇士，哪怕失敗了，也不能做半途而廢的逃兵！
我的成長(zhǎng)作文 篇2
人生是一段漫長(zhǎng)的路，在這段路中每個(gè)人都需要一個(gè)伙伴。但每個(gè)人的伙伴都不一樣，有的人伙伴是知己，另一些人的伙伴或許是一條狗，而我的伙伴是隨手的一本書。一本好書，會(huì)在迷茫的時(shí)候給你指定方向，曾經(jīng)是書把我從無(wú)助中拉回來(lái)。
有一天，下了一場(chǎng)傾盆大雨，同學(xué)們都不敢出去，可是我毫不猶豫地沖出去任憑雨淋在我的身上。走在校園里，我的眼淚也不爭(zhēng)氣地流下來(lái)，分不清哪是雨水哪是淚水。腦海里一直回想著老師的'話：“你也稱得上是老師的好學(xué)生，這次語(yǔ)文考試怎么才考了70多分。如果下次還這樣叫家長(zhǎng)，你認(rèn)為前幾次考得好就行了嗎？……”到家了我放下書包，找到我心愛的一本書，我的“知己”，只有她能撫慰我的心靈。
我連忙翻開她，讀起了一篇文章。文章中講到生活的酸甜苦辣，告訴我遇到困難千萬(wàn)別躲避。人生難免有失敗，在哪兒跌倒就從哪兒爬起來(lái)！我一遍一遍地讀，終于豁然開朗。是我的伙伴讓我從磨難中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。是她帶著我遨游那神奇的精神世界，讓我大開眼界，了解我未知的許多領(lǐng)域。時(shí)間長(zhǎng)了我與她就非常默契，每當(dāng)我困惑、不悅、煩惱時(shí)我第一個(gè)想到的就是她——我的知己，我的伙伴。是她帶給我好心情，而且，告訴你們一個(gè)秘密，我的語(yǔ)文成績(jī)也越來(lái)越好了。
歲月流逝，我一年年地長(zhǎng)大；而讀書，使我的心靈一天天的充實(shí)美好。我想一輩子與書做朋友，去感悟生活，去感受世界！書，伴隨著我的成長(zhǎng)，她是我的知己，她為我指引人生的方向，她為我排除生活中的憂愁，感謝你的陪伴，我可愛的朋友！我會(huì)永遠(yuǎn)陶醉在你的懷里，用心靈去品讀你的各種味道。我堅(jiān)信，你會(huì)是我永遠(yuǎn)的好伙伴，永遠(yuǎn)！
我的成長(zhǎng)作文 篇3
時(shí)間在流逝，但它永遠(yuǎn)無(wú)法拒絕金錢買不到的親愛的人。高中第一年的到來(lái)讓一切都變得忙碌和浮躁。我總是拿著那堆提貨單，不停地抱怨。是你一次又一次地敲我的門，躡手躡腳地給我一杯牛奶，以免打斷我的思緒，然后一聲不響地走出了我的房間。這已經(jīng)持續(xù)了幾年，并且已經(jīng)成為生活中不可或缺的一部分。
“奶奶……”怎么了，第一個(gè)需要幫助的人是他。
一片葉子輕輕地落在眼前。跳舞的身體和一只殘余的蝴蝶在秋風(fēng)中無(wú)助地死去。每塊石頭都閃著深秋的寒光。像一張老人的臉，充滿滄桑。但碰巧的是，在這個(gè)時(shí)候，我不得不在我年輕的時(shí)候糾纏我的祖母出去。我跑來(lái)跑去，看見了稻草，就踩了我的腳。奶奶的額頭流著疲憊，他試圖隱藏。
冬日的陽(yáng)光，躺在云上，蜷縮著，不肯出來(lái)。窗外有一棵柳樹，變成了駝背老人。在寒冷的冬日，我年輕的時(shí)候怎么會(huì)感到寒冷？奶奶會(huì)永遠(yuǎn)遵從我的愿望來(lái)滿足我頑皮的心。
在夏天，沿著永恒的`綠色走下去。我祖母的老房子總是在那里，期待著我回家。那時(shí)，我總是喜歡在樹蔭下玩耍，觸摸它參差不齊的樹枝。他和同伴們?cè)诤舆吽烈怄覒�。頑皮的蜻蜓像一陣風(fēng)一樣旋轉(zhuǎn)著，像挑釁一樣追逐著搖曳的花草。我們沒(méi)有讓步，直到我們大汗淋漓，空手回家。
奶奶的大蒲扇聞起來(lái)又舊又簡(jiǎn)單。我經(jīng)常貪婪地吮吸好味道。它似乎記錄了幾年被汗水浸透的日子。不變的蟬鳴和蒲扇的微風(fēng)，讓我在月光下安睡。
現(xiàn)在奶奶的手充滿了滄桑，就像那棵古老的樹枝。然而，蒲扇、慢節(jié)奏和蟬鳴終究沒(méi)有改變。有力的手不是因?yàn)闀r(shí)間而吱吱作響，而是承載著永遠(yuǎn)芬芳的愛。直到現(xiàn)在，蒲扇仍然保存著。它似乎有一種魔力，讓我感到清涼。我能聞到蟬和香味。
我童年的陪伴、支持和鼓勵(lì)從現(xiàn)在開始，奶奶一直和我一起成長(zhǎng)，她的身影不斷出現(xiàn)在我的成長(zhǎng)道路上。一杯熱牛奶模糊了鏡頭。牛奶的香味在房間里擴(kuò)散開來(lái)。抿一小口，親情的芳香就會(huì)在你的嘴唇和牙齒間蔓延。
我的成長(zhǎng)作文 篇4
星期六中午，我和媽媽正在看山東電視臺(tái)，一個(gè)畫面深深地吸引了我。事情是這樣的：一個(gè)小男孩很喜歡吃學(xué)校旁邊商店的零食，尤其是辣條。于是，他把每天用來(lái)買午餐的錢買辣條吃。這一天，早上還活蹦亂跳的小男孩卻因?yàn)槌粤艘话睏l而永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界。醫(yī)院里他的媽媽抱著他痛不欲生。那一年，小男孩僅僅十一歲�？吹竭@一幕，現(xiàn)場(chǎng)的圍觀者和電視機(jī)前的我都哭了。這使我想到了自己的一次經(jīng)歷：
一天放學(xué)的路上我被學(xué)校旁邊小店里琳瑯滿目的小食品吸引住了，我用自己辛辛苦苦攢下來(lái)的5毛錢買了一包鮮艷美味的辣條狼吞虎咽起來(lái)。就在當(dāng)天晚上我上吐下瀉，媽媽把我送到醫(yī)院，醫(yī)生診斷說(shuō)是因?yàn)槲页粤瞬恍l(wèi)生食品，得了急性腸炎。就因?yàn)檫@我在醫(yī)院里呆了好幾天。媽媽告訴我：校園外面小攤上的小食品都沒(méi)有廠名、廠址、配料表和生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，還有一些顏色鮮艷、味道鮮美的小食品，都是因?yàn)樘砑恿艘恍┗瘜W(xué)成份，所以更不能吃，一旦誤食可能會(huì)導(dǎo)致腹瀉、嘔吐，嚴(yán)重的還會(huì)影響我們的生命安全。從此我懂得了拒絕購(gòu)買校處小攤上的'三無(wú)食品。我們就是家庭和社會(huì)的希望，如果我們自己不注意保護(hù)自己的飲食安全，就會(huì)給我們的家庭帶來(lái)悲痛，給社會(huì)帶來(lái)?yè)p失然而，卻有很多人往往抵不住那些小食品的誘惑，就像文章開頭的那個(gè)小男孩一樣，等到悲劇發(fā)生的時(shí)候一切就都晚了。慘痛的教訓(xùn)是用鮮活的生命換來(lái)的，千萬(wàn)不要讓悲劇在我們身邊再次上演。
每個(gè)人的生命都是寶貴的，所以我們應(yīng)該愛惜生命，珍視健康，遠(yuǎn)離三無(wú)食品！讓食品安全伴我成長(zhǎng)，讓食品安全成為我們健康體魄的源泉！
我的成長(zhǎng)作文 篇5
從我出生到現(xiàn)在我不知道穿過(guò)多少雙媽媽親手做的布鞋，雖然同學(xué)們說(shuō)我的布鞋非常難看，但是我覺得媽媽為我做得布鞋穿著挺舒服的，而且也挺耐穿。
記得那時(shí)我二年級(jí)，一天晚上我很早就入睡了，不知何時(shí)我已從夢(mèng)中驚醒，就再也睡不著了，猛的轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)在燭光下那熟悉的背影，原來(lái)是媽媽。我悄悄地走到了媽媽的跟前，令我大吃一驚，我清楚的看到媽媽正坐在椅子上，用那粗糙的手為我一針一線縫制著布鞋，針還不時(shí)地扎著媽媽的手�？吹竭@場(chǎng)景頓時(shí)我的.眼前已是朦朧一片，淚流不止。乘媽媽還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，我小心翼翼的走到床前，坐在床頭心里想到媽媽為我所做的一切，我再一次淚流不止。在這個(gè)夜晚我始終沒(méi)有睡著，一直想著媽媽的苦。
第二天，我看到媽媽精疲力盡的樣子，我的心里一陣酸痛。晚上我又在同一時(shí)間看見媽媽在為我縫制布鞋，媽媽為了我不知付出了多少。“謝謝你，媽媽為我所做的一切，我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你的養(yǎng)育之恩�！�
伴我成長(zhǎng)的布鞋是媽媽無(wú)私的愛，是媽媽的愛使我在成長(zhǎng)的道路是不怕困難，勇往直前。
我的成長(zhǎng)作文 篇6
當(dāng)我呱呱墜地時(shí)，第一眼看到的是媽媽慈祥的笑；當(dāng)我上幼兒園的時(shí)候，看到的是阿姨溫柔的笑；當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，看到的是老師和藹的笑；長(zhǎng)大了，我看到的是社會(huì)上每個(gè)人友好文明的笑。
每 天早上，我走在上學(xué)的路上，總會(huì)看到路旁正在鍛煉身體的老爺爺對(duì)我笑，那種笑是那樣的慈祥，那樣的溫暖。走到車站旁邊，從地上撿起一張廢紙，放到垃圾箱， 抬起頭，看到路旁行人向我投以贊許的微笑。上了車，伴著司機(jī)的一聲“小心些”，我看到了一張發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷的.笑臉，我自然也報(bào)以友好和感激的一笑，在這和 諧的社會(huì)里，我處處感覺到微笑在我們身邊圍繞。
有一次，我的一個(gè)風(fēng)箏掛在了很高的樹上，夠不著。幸好旁邊有一個(gè)供游人坐的長(zhǎng)凳子，我便想踩上去夠，可一看到長(zhǎng)凳子如此干凈，便不自覺地找來(lái)一張報(bào)紙，登上報(bào)紙，把風(fēng)箏夠下來(lái)。等下來(lái)時(shí)我用余光注意到，那些看見我的人的臉上露出滿意的微笑，我當(dāng)時(shí)心情十分愉快。
還 有一次，我剛從火車站下來(lái)，提著很重的箱子，放在了人行道上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)處，一個(gè)戴著墨鏡，拄著拐杖的人——一看就是個(gè)盲人慢悠悠地走了過(guò)來(lái)。我猛然發(fā)現(xiàn)，我的 幾個(gè)箱子正好放在盲道上�？磥�(lái)我得挪一挪了。我費(fèi)勁地把箱子挪走，正好就在這時(shí)，盲人過(guò)去了。望著他的背影，我的心在笑。
是��！文明的行 為和真誠(chéng)的付出都可以換來(lái)他人的微笑和自心的滿足。微笑它不僅僅是人和人之間心靈溝通的橋梁，有的時(shí)候，它也是一種文明。文明也許就是幾十厘米的距離，也 就是一張紙的厚度。只看你做不做。無(wú)論做什么事，一個(gè)笑容，一個(gè)手勢(shì)，都會(huì)給他人帶來(lái)一份溫馨和理解。當(dāng)然，社會(huì)上也有那些不文明的行為，只要你做的文明 行為多一些，文明的希望之光就會(huì)更亮一些，不文明的行為就會(huì)少一些，社會(huì)就會(huì)更加和諧一些。讓我們的身邊再多一些微笑吧，讓微笑伴你我成長(zhǎng)，讓文明在你我 心中。
我的成長(zhǎng)作文 篇7
大家都知道，書是人類寶貴的精神財(cái)富，書是人類進(jìn)步的階梯，書是打開知識(shí)的大門，它帶著我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，書就像老師陪伴著我幸福地成長(zhǎng)。
知識(shí)就像海綿里的水，只要你愿意擠總是會(huì)有的。從讀書中能知道許多知識(shí)，所以我喜歡讀書，通過(guò)讀書汲取無(wú)限的營(yíng)養(yǎng)。我先后讀過(guò)許多書：《安徒生童話》、《宇宙遺產(chǎn)》、《星之海洋》、《哪咤傳奇》、《100位名人成才故事》等等……這些書陪伴著我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我喜歡讀書，讀書能讓我從乏味中得到快樂(lè)，從快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)。通過(guò)讀書，讓我獲得情趣，明白事理，懂得人生。童話故事教會(huì)了我如何去愛別人，愛世界，純真的.我終日沉浸在童話的世界里，夢(mèng)想著自己童話般的生活；科技知識(shí)讓我懂得了世界的奧秘，揭開萬(wàn)物生存和萬(wàn)事發(fā)展的規(guī)律；名人故事教會(huì)了我該如何正確的做人做事，樹立高尚的品格，踏上成功的道路。
我喜歡讀書，讀書能讓我一天天長(zhǎng)大和不斷地成熟。多讀書，讀好書，讓讀書成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。通過(guò)讀書，不斷提升自我，不斷進(jìn)步成長(zhǎng)�！赌倪鍌髌妗泛汀段饔斡洝纷屛抑酪赂覉�(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活�！队钪孢z產(chǎn)》和《星之海洋》讓我知道了宇宙星球的奧秘，長(zhǎng)大后我要當(dāng)太空員，去探查宇宙的奧秘�！�100位名人成才故事》讓我知道只有好好學(xué)習(xí)，才能成為有用人才，才能有所作為，才能建設(shè)我們美好的祖國(guó)。
讀書給了我力量，給了我知識(shí)，讀書陪著我快樂(lè)成長(zhǎng)，讓讀書伴我一生吧！
我的成長(zhǎng)作文 篇8
20xx年10月，隨著卡車“隆隆”聲的結(jié)束，我們家開始了在新家的新生活。
小區(qū)里有幾棵水杉屹立在樓房前，樹頂?shù)竭_(dá)四樓的窗臺(tái)。雖然挺拔，但樹干纖細(xì)，看上去就知是那種風(fēng)一吹，很可能會(huì)折腰的樹，根本引起不了我的注意。時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，六年時(shí)光一閃而過(guò)，我也從一個(gè)小學(xué)生，變身成了中學(xué)生。20xx年8月，夏日里一個(gè)普通的午后，我重新關(guān)注了那棵樹。
那天，陰云密布，狂風(fēng)呼嘯，天地間一片昏黃。風(fēng)打著卷兒，硬生生地扯下水杉的葉兒，飛向空中。霎時(shí)，一道亮光劃破蒼穹，刺得我眼睜不開。接著，大雨傾盆而下，細(xì)細(xì)密密如絲的雨線被風(fēng)凝聚成一種巨大的力量，毫不憐惜地沖刷著大地。待連綿的“嘩嘩”聲愈來(lái)愈小，直至停止，屋外已是雨過(guò)天晴，陽(yáng)光依然普照大地。在雨水的洗滌下，水杉變得煥然一新。被金絲勾勒出的輪廓，顯得水杉頎長(zhǎng)的身材和高貴的氣質(zhì)。突然發(fā)現(xiàn)那棵水杉已長(zhǎng)過(guò)了六樓樓頂。原本不盈一握的'樹干，現(xiàn)在已長(zhǎng)得粗壯堅(jiān)實(shí)。原本短細(xì)的樹枝，現(xiàn)在已向四周展開，可為樹下人撐開一把綠傘。原本癟灰的樹葉，現(xiàn)在已長(zhǎng)得飽滿圓潤(rùn)，翠綠欲滴。遙想當(dāng)年，與如今的它相比，實(shí)在有太多太多的不同。在這翻天覆地的變化背后，是時(shí)間這位魔術(shù)師，讓本是一片死灰的它，于如今成長(zhǎng)的生機(jī)勃勃。
“士別三日，即更刮目相看”，相隔六年，更是“刮心想看”。一瞬間，過(guò)去的過(guò)去的一切從四面八方涌上心頭，模模糊糊的記憶在此刻變得清晰可見。
那年，我媽媽拉著我從學(xué)校走回來(lái)，路過(guò)了那棵樹。
那年，我一個(gè)人放學(xué)回家，膽戰(zhàn)心驚地路過(guò)了那棵樹。
那年，爸爸教我騎自行車，我不停地摔倒在那棵樹下。
那年……,我……，那棵樹……
那棵樹見證我從幼稚的小學(xué)生，蛻變?yōu)槌墒斓闹袑W(xué)生。曾經(jīng)需要牽著爸爸的手才可以過(guò)馬路的我，如今自己可以拿著月票卡在一輛輛公交車上刷出獨(dú)立；曾經(jīng)討厭不愛學(xué)習(xí)的小孩，如今明白和同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上你追我趕……時(shí)間讓水杉不同于往日，時(shí)間也讓我出色。
若說(shuō)時(shí)間是一條星光大道，我和那棵樹便是同路人，在這條路上走出了炫麗。沒(méi)有“化肥”，只有時(shí)光，我和那棵樹共成長(zhǎng)。
這時(shí)，風(fēng)從水杉樹葉間帶走雨后的清新，拂面而來(lái)……
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