【精選】好書伴我成長(zhǎng)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的好書伴我成長(zhǎng)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇1
古人說(shuō)：“書是良師益友�！蔽沂窃贂呐惆橄鲁砷L(zhǎng)的.。
我還沒上學(xué)的時(shí)候，媽媽給我買了很多書，有：《白雪公主》、《安徒生童話》、等等。我雖然不認(rèn)識(shí)字，但我媽媽每天晚上讀一個(gè)故事，要是媽媽不給我講我就不睡覺。
我上一、二年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)字了，媽媽給我在郵局定了一年的《幼兒報(bào)》、《小獼猴故事》。我每個(gè)月的故事全都看了，我不認(rèn)識(shí)的字就問媽媽。讀書使我很快樂！
上三年級(jí)的時(shí)候媽媽訂了《新作文》、《小學(xué)生向?qū)А泛徒o我買的《作文大全》我一看就看入迷了，我每次都會(huì)看到很晚才睡覺。因?yàn)樽魑臅镉泻芏嘤幸馑嫉墓适拢晕曳浅圩x這些書。
我以后要多讀書，讀好書。在書中尋找快樂！
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇2
金秋十月，一年一度的讀書節(jié)又拉開了帷幕。
配合讀書節(jié)的活動(dòng)，語(yǔ)文李老師特意安排了一節(jié)閱讀課，通過李老師深入淺出的生動(dòng)介紹，我們第一次了解了什么是“書名頁(yè)”、“版權(quán)頁(yè)”，也知道了“書名頁(yè)”是圖書的主要識(shí)別標(biāo)志，通常包含了完整的書名、著作者和出版者的名稱。而版權(quán)頁(yè)則是后臺(tái)角色，除了上述信息，還印有開本、印張和字?jǐn)?shù)以及出版年月等。通過這些信息按圖索驥，今后去圖書館就能輕而易舉地借到我們需要的書籍，暢游浩瀚的.書海，從書本中汲取知識(shí)。
讀書節(jié)倡議二年級(jí)的同學(xué)堅(jiān)持閱讀課外書籍、勤查字典、了解詞意，感受閱讀經(jīng)典的快樂，老師鼓勵(lì)大家響應(yīng)讀書節(jié)的號(hào)召，為同學(xué)推薦一本好書、共同分享閱讀的快樂。我們班的同學(xué)踴躍地向伙伴們推薦自己喜歡的好讀物。我為同學(xué)們介紹的是一部令人百讀不厭的經(jīng)典科幻作品--《小靈通漫游未來(lái)》，故事講述了一個(gè)名叫小靈通的男孩偶然闖入未來(lái)城，在未來(lái)世界探索的過程中發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事物，比如：聲音鎖、虹膜鎖、漂流車、五用車、七用車等等。推薦好書進(jìn)一步激發(fā)了大家閱讀的熱情和興趣，課后同學(xué)們?nèi)砸猹q未盡，聚在一起分享讀書心得，討論相互交換書籍的計(jì)劃。
較之一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的懵懵懂懂，第二次參加學(xué)校的讀書節(jié)，同學(xué)們對(duì)于閱讀有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，大家紛紛動(dòng)手，積極主動(dòng)地投入到讀書節(jié)制作書簽的活動(dòng)中，短短幾天時(shí)間里大隊(duì)委員就收到了各式各樣的個(gè)性化書簽。
在老師鼓勵(lì)下，同學(xué)們以讀書節(jié)為契機(jī)，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，大家也都卯足了勁，力爭(zhēng)多閱讀老師和同學(xué)推薦的作品，讓書香伴著我們茁壯成長(zhǎng)，與經(jīng)典攜手同行，迎接未來(lái)收獲的金秋。
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇3
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎……”這句話可以說(shuō)是無(wú)人不知無(wú)人不曉。是啊，一本好書，帶給我的是快樂和幸福。從這本書上，我學(xué)到了許多知識(shí)。
“三人行，必有我?guī)熝�。則其善者而從之，其不善而改之�！比齻�(gè)人一同走路，其中一定有值得我學(xué)習(xí)的人。我要從別人的身上找出優(yōu)點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)，找出缺點(diǎn)來(lái)改正�？鬃右苍谔幪庅`行自己所說(shuō)的話，他拜小孩項(xiàng)橐為師就很好地證明了這一點(diǎn)�？鬃幼鳛橐晃粚W(xué)問大家，有疑惑時(shí)還要向別人請(qǐng)教，我輩更應(yīng)如此。我要向孔子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他謙虛好學(xué)不恥下問的可貴精神。我要讓這些話長(zhǎng)記在心，讓它們激勵(lì)我、督促我。
對(duì)我感觸最深的是《樂羊子妻勸學(xué)》這個(gè)故事。寫的是樂羊子外出求學(xué)，中途棄學(xué)回家，樂羊子妻剪斷織機(jī)上的布，勸誡丈夫做學(xué)問要堅(jiān)持到底，不可半途而廢。這個(gè)故事告訴我們學(xué)習(xí)和做事要專心致志，只有不斷努力，持之以恒才能獲得成功。是啊，做一件事必須要堅(jiān)持到底，學(xué)習(xí)也應(yīng)如此。暑假期間媽媽給我報(bào)班學(xué)習(xí)電子琴，開始的幾天我興致很高。等新鮮勁一過，我決定放棄不學(xué)了，覺得練琴很乏味也很辛苦，媽媽便講這個(gè)故事給我聽，我受其啟發(fā)，咬牙一挺堅(jiān)持了下來(lái)，三十多天的學(xué)習(xí)愣是一天沒誤，最終還受到老師的表?yè)P(yáng)，真是讓我受益匪淺呀。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”意思是，只知道學(xué)習(xí)卻不思考，就會(huì)因?yàn)槊曰蠖鵁o(wú)所適從；只知道思考卻不去學(xué)習(xí)，就會(huì)對(duì)所有事情一知半解，不懂裝懂，讓我知道了學(xué)習(xí)要勤學(xué)多思。這一點(diǎn)我也深有體會(huì)。平時(shí)我在學(xué)習(xí)中遇有不懂的，怕動(dòng)腦，嫌麻煩，經(jīng)常是知其然而不知其所以然，以為這沒什么。結(jié)果在期末考試時(shí)，幾道“是曾相識(shí)”的'題難住了我，因?yàn)楫?dāng)時(shí)練習(xí)時(shí)不求甚解過后又不動(dòng)腦思考，導(dǎo)致丟分嚴(yán)重，成績(jī)下滑，讓我追悔莫及�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”我一定要牢牢記住這句話。
《論語(yǔ)》歷經(jīng)千百年讓人百讀不厭，我將把這本書當(dāng)成我的一位老師，好好向它學(xué)習(xí)，“師傅引進(jìn)門，修行在自身�！毕嘈胚@本書的幫助下我能夠努力在新的學(xué)期能有一個(gè)很大的一個(gè)進(jìn)步！
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇4
“書是人類進(jìn)步的階梯”。一本好書能給我?guī)?lái)很多啟示。我也是這些常受啟示人中的超級(jí)受益者。
剛讀完《道理故事》，就有人找我出去玩。一會(huì)兒玩捉迷藏，一會(huì)兒又玩三個(gè)字，玩得不亦樂乎！過了一會(huì)兒，天氣變熱了，大家都不想曬太陽(yáng)，便在一棵下坐了下來(lái)。過了幾分鐘，終于有同仁開口了，可是一開口就是《我的帥管家》、《原來(lái)是美男》這樣的韓劇，我什么也聽不懂�？蛇@位同仁的.話題很快把另外幾位同仁吸引過去了，大家興奮地聊了起來(lái)�？创蠹彝娴眠@么起勁，我只好無(wú)聊地坐在一邊。
過了一會(huì)兒，同仁們又把話題轉(zhuǎn)向洗發(fā)水，我終于有話說(shuō)了�？墒�，她們是在商量洗發(fā)水的代言人。我把自己用的洗發(fā)水的名字說(shuō)出來(lái)，就又被晾在了一邊，我坐在地上好不苦惱。
憋得發(fā)慌的我想起A對(duì)自己洗發(fā)水代言人大發(fā)的感慨，正想把她這段話改裝一下，也好在同仁面前發(fā)發(fā)言。可突然想起A發(fā)完感慨后，皺起眉頭，一本正經(jīng)對(duì)我說(shuō)的話，“這是我的秘密，你不能告訴別人哦”。我又想起了《道理故事》里黃鸝為了自己活命，把刺猬死穴告訴狐貍，難道我要做見利忘義的黃鸝為了自己在眾人面前露臉而泄露朋友的秘密嗎？我把掛在嘴邊的話咽了回去。
那天，我還是沒有和同仁們找到共同語(yǔ)言，不過我心里甜滋滋的，我學(xué)會(huì)了克制學(xué)會(huì)了尊重，這真是，好書伴我成長(zhǎng)呀！
【好書伴我成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
好書伴我成長(zhǎng) -成長(zhǎng)作文04-26
好書伴我成長(zhǎng)02-18
好書伴我成長(zhǎng)07-26
好書伴我成長(zhǎng)02-17
好書伴我成長(zhǎng)作文03-04
好書伴我成長(zhǎng)作文08-18
好書伴我成長(zhǎng)作文06-28
好書伴我成長(zhǎng)作文[經(jīng)典]08-09
好書伴我成長(zhǎng)作文06-26
好書伴我成長(zhǎng)作文09-01