【實(shí)用】我們的成長(zhǎng)作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的我們的成長(zhǎng)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們的成長(zhǎng)作文 篇1
今天是另一個(gè)星期六。我躺在床上，半half著眼睛，看著陽(yáng)光照在我的被子上。“砰！”房間的門(mén)猛地關(guān)上了，接著是一陣憤怒的吼叫：“我知道我睡覺(jué)了，陽(yáng)光普照，我不能起床吃飯或做作業(yè)？”我伸出舌頭轉(zhuǎn)過(guò)頭。埋在被子里，與被子的溫暖息息相關(guān)。最后，在媽媽mother的炸彈的轟炸下，我不耐煩地站起來(lái)，正要在嘴上說(shuō)一個(gè)字，然后瞥了一眼窗外，但是我的思緒突然移到了兩年前一個(gè)溫暖的下午。
那天，在鳥(niǎo)叫聲中，我打開(kāi)窗戶，微風(fēng)拂過(guò)我的臉，立刻使人們感到精神煥發(fā)。風(fēng)仍然充滿了鳥(niǎo)，花和泥土的芬芳。匆忙清理后，我沖下樓，直奔我旁邊的公園。進(jìn)入公園后，我的眼睛充滿了綠色，身體放松了。我找到了一個(gè)晴朗的空地，坐下來(lái)，看著小魚(yú)在前面的游泳池里游泳，聞著空氣中醉人的花香，聽(tīng)著蜜蜂的竊竊私語(yǔ)和萬(wàn)物生長(zhǎng)的聲音，我的心充滿了舒適。
這時(shí)，有一個(gè)銀鈴般的笑聲，如此清脆，如此歡快。轉(zhuǎn)過(guò)身，我看到一個(gè)四，五歲的女孩在公園的一個(gè)小廣場(chǎng)上滑冰。多么可愛(ài)的天使！他圓圓的小臉，黑色的`大眼睛，甩尾的馬尾辮，臉上滿是微笑，再加上橙色的運(yùn)動(dòng)服，看上去充滿活力和陽(yáng)光。她快樂(lè)地向前滑動(dòng)，兩臂張開(kāi)，像一只幼鷹的翅膀。突然，小女孩搖搖晃晃，揮舞著雙手抓住東西，終于她要停下來(lái)了，但她的體重不穩(wěn)定，她坐在地上。
“啊！”她哭了。她旁邊的母親很緊張，她正要趕緊去幫助她，但她旁邊的父親緊緊地抓住她的手臂，“寶貝，你自己站起來(lái)，你是最棒的！”大聲說(shuō)著，小女孩慢慢站起來(lái)，終于，一次又一次地跌倒之后，她滑得越來(lái)越滑。父親看著在廣場(chǎng)上來(lái)回穿梭的小女孩，笑著對(duì)母親說(shuō)：“看，只有努力學(xué)習(xí)的小鷹才能真正學(xué)會(huì)飛翔�！笨粗颐媲靶腋５募彝�，我知道世界就是所有的父母都是一樣的。
轉(zhuǎn)過(guò)頭看著窗外，我看著仍在我面前gg的媽媽?zhuān)业男某錆M了溫暖。我走上前，給我媽媽一個(gè)擁抱，小聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”我有點(diǎn)發(fā)呆。媽媽?zhuān)芸熳叱隽朔块g。今天又是晴天！
我們的成長(zhǎng)作文 篇2
當(dāng)我們從母體中呱呱落地之時(shí)，我們就開(kāi)始沾染了歲月的風(fēng)塵，就已經(jīng)不可能再擁有一塵不染的純潔，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大，漸漸地融入社會(huì)的時(shí)候，我們已經(jīng)或多或少地有了一絲狡猾…… 真的,當(dāng)我們不再單純,該怎么樣去面對(duì)大家都甚至有點(diǎn)自私的世界.就像有的朋友為了她的排名,每一次去請(qǐng)教作業(yè)時(shí),迎接你的往往是一句"不知道",我很害怕在一個(gè)曾經(jīng)很純,很可愛(ài)的一個(gè)小女孩兒的口中再聽(tīng)到這樣的一句話……這樣的成長(zhǎng),我不要! 但是我們始終在成長(zhǎng)。有時(shí)候自己會(huì)莫名其妙地流淚，有時(shí)候也會(huì)莫名其妙地笑出聲來(lái)。不管怎樣，我們都是感情動(dòng)物，免不了有很多的思想。有時(shí)候身處鬧市，卻覺(jué)得好孤獨(dú)；有時(shí)候天氣炎熱，卻會(huì)感到一陣寒意。等到靜下心來(lái)慢慢回想，更加地感覺(jué)到我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
無(wú)論怎樣，即使杜拉斯說(shuō)：當(dāng)我１８歲時(shí)，我覺(jué)得我已經(jīng)老了。但，真的，無(wú)論如何，我們始終在成長(zhǎng)。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)，在風(fēng)里成長(zhǎng)，以既定的恒定速度駛向未知的路途中，回首，展望，躊躇……
我們?cè)诔砷L(zhǎng)，而曾經(jīng)一直看著我們成長(zhǎng)的.人卻老了下去，那是我們?yōu)槲覀兊臒o(wú)知的成長(zhǎng)所付出的代價(jià)……
當(dāng)臉上爬滿憂傷，當(dāng)眼睛習(xí)慣遠(yuǎn)方，當(dāng)寂寞占據(jù)心房，我們知道了，歲月已讓我們長(zhǎng)大。還是那句話，歲月在流逝，我們?cè)诔砷L(zhǎng)……
我們的成長(zhǎng)作文 篇3
我們的學(xué)校——金五小，坐落在紫荊花爛漫的河池市文體路中段，與市文化廣場(chǎng)比鄰。校園內(nèi)，蝶形花圃，花團(tuán)錦簇，四季飄香 ，大門(mén)內(nèi)兩側(cè)的兩株大榕樹(shù)，像兩把撐開(kāi)的綠絨傘，郁郁蔥蔥，給校園增添了一派生機(jī)勃勃的景象。
我們的校園非常美麗,美得很爛漫、美得很和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，被陽(yáng)光照得閃亮的窗里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，像一組組跳躍的音符，奏出了我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)拼搏向上的心聲；伴隨優(yōu)美的上課鈴聲，老師熱情洋溢的講課聲和我們同學(xué)興趣勃勃的發(fā)言聲在校園里綿綿不斷地回蕩；課間我們同學(xué)的歡聲笑語(yǔ),校園簡(jiǎn)直是一片歡樂(lè)的海洋。我們?nèi)熒刻於荚谥芏鴱?fù)始地暢彈著這首回味無(wú)窮的曲子, 我們同學(xué)就是在這曲優(yōu)美和諧的旋律中吮吸著知識(shí)的甘露。
我們的'校園是個(gè)快樂(lè)向上的大舞臺(tái)。在這個(gè)校園里，同學(xué)學(xué)習(xí),你追我趕,互學(xué)共進(jìn),朝氣蓬勃;老師上課,嘔心瀝血,碩果累累,捷報(bào)頻傳，全國(guó)的、自治區(qū)的、市內(nèi)的獎(jiǎng)狀源源不斷，給我們的美麗校園增光添彩。我們的學(xué)校名揚(yáng)四方。在這個(gè)校園里，老師為我們搭建一個(gè)個(gè)張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)展個(gè)性，展示自我，挖掘潛能，通向成功的快樂(lè)舞臺(tái)。在這個(gè)校園里，我們心有多高，舞臺(tái)就有多大。你不用太多的走訪,你看看我們學(xué)校的今年的第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)全程錄像就知道我們學(xué)校教學(xué)名揚(yáng)四方的訣竅了。今年11月18-19日，學(xué)校舉行了以“我能行，我參與，我快樂(lè)”為主題的第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)。在短短的兩天里，我們同學(xué)自編自演的節(jié)目妙趣橫生，精彩紛呈，小品的、舞蹈的、武術(shù)的、朗誦的、唱歌的,吹笛的,拉胡的,彈琴的，各式各樣，各盡所好，各盡所長(zhǎng)，全校師生都融入到展現(xiàn)自我藝術(shù)才能的氛圍當(dāng)中，就是剛進(jìn)校園的低年級(jí)的每一個(gè)同學(xué)也給大家?guī)?lái)了精彩的節(jié)目，你瞧《動(dòng)感地帶》這個(gè)舞蹈，它的表演者是一群一年級(jí)天真活潑的小朋友，到現(xiàn)場(chǎng)觀看的爸爸媽媽就贊嘆不已；三、四年級(jí)的同學(xué)也不甘示弱，出手不凡，現(xiàn)代舞《快樂(lè)崇拜》一出場(chǎng)，掌聲就經(jīng)久不息；我們五、六年級(jí)的這些“前輩”的節(jié)目更顯技高一籌，該出手時(shí)就出手,藝術(shù)潛能展現(xiàn)得淋漓盡致，很多節(jié)目爸爸媽媽看了都發(fā)出“真沒(méi)想到”的贊嘆。這屆校園藝術(shù)節(jié)，全校同學(xué)感受到的不僅僅是自我成功的喜悅，更大的收獲還是一股催人奮進(jìn)的動(dòng)力。
我們的學(xué)校是一個(gè)溫暖、幸福的大家庭。在這個(gè)校園里，老師給了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)，我們愛(ài)我們的學(xué)�！鹞逍�！
我們的成長(zhǎng)作文 篇4
家是什么？家是幸福的港灣，是溫暖的源泉，是成長(zhǎng)的依靠。家，是一個(gè)溫馨的地方，當(dāng)你還是學(xué)生的時(shí)候，它可以包庇你的一切，因?yàn)槟鞘撬幕�；�?dāng)你上大學(xué)時(shí)，它可以包容你們的過(guò)錯(cuò)，因?yàn)槟鞘撬?寬容，但等你大學(xué)畢業(yè)了，你還住在家里吃香的喝辣的，那是你們的恥辱。
如今，很多大學(xué)生認(rèn)為家是一個(gè)窮巷陋室，他們討厭在家中的生活，因?yàn)樗麄冏屛以诩依镆?tīng)父母說(shuō)不完的嘮叨，還要唯命是從。他們就像被光在籠子里的鳥(niǎo)兒，無(wú)法擺脫。但是到了大學(xué)過(guò)后他們徹底地?cái)[脫了家的管束，去真正的面臨社會(huì)。最后，到了社會(huì)上，才發(fā)現(xiàn)社會(huì)是那樣的慘忍，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)家是那樣的美好，是那樣的偉大。這是多么鮮明的對(duì)比��！當(dāng)他們走投無(wú)路之時(shí)，回到了家中，媽媽還是那樣倒上一杯熱牛奶，給你煮上一桌子你愛(ài)吃的菜，爸爸還是在外面努力拼搏。那時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)原來(lái)家永遠(yuǎn)是我們成長(zhǎng)道路上的避風(fēng)港。
家，是那般的無(wú)私，是那般的偉大，是那般的寬容。曾聽(tīng)到有倆位母親，一個(gè)母親說(shuō)：“孩子，請(qǐng)記住當(dāng)你將來(lái)不知所措的時(shí)候，你還有家，家永遠(yuǎn)會(huì)向你敞開(kāi)大門(mén)”。另一個(gè)母親說(shuō)：“孩子，你必須要從哪里跌倒了就要從哪里爬出來(lái)，因?yàn)槟阋靼自谶@個(gè)社會(huì)上只能容納強(qiáng)者，所以那要讓自己變得強(qiáng)大，你不可能一輩子都仰靠著我們，你遲早有一天是要離開(kāi)我們的，比起以后的痛苦，還不如現(xiàn)在通過(guò)自己的努力與堅(jiān)強(qiáng)讓自己光芒萬(wàn)丈，將來(lái)不受別人的驅(qū)使�！逼鋵�(shí)這兩位母親說(shuō)的都沒(méi)有錯(cuò)，只不過(guò)他們表達(dá)方式不同罷了。
家是我們成長(zhǎng)的避風(fēng)港。家給我們帶來(lái)了溫馨，家給我們帶來(lái)了快樂(lè)……當(dāng)我們剛來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，父母給予了我們生的希望，她讓我看見(jiàn)了世間萬(wàn)物的美好，她讓我聆聽(tīng)這世間最美妙的聲音，她給予了我一切......
當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，家總還是我們的避風(fēng)港，因?yàn)樗梢园菸覀兊囊磺�，她總是輸送了我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們無(wú)所畏懼，她總是鼓勵(lì)我們，呵護(hù)我們，讓我們的成長(zhǎng)道路不再孤單。
無(wú)論你將來(lái)有多么成功，有多么優(yōu)秀，家永遠(yuǎn)是你的歸宿，家永遠(yuǎn)向我們敞開(kāi)了胸懷。家永遠(yuǎn)是我們成長(zhǎng)的避風(fēng)港。
我們的成長(zhǎng)作文 篇5
“連雨不知深去，一晴方覺(jué)夏深�！睍r(shí)間如白駒過(guò)隙，不覺(jué)間已是初冬。20xx年xx月，我們踏上了番禺執(zhí)信這個(gè)新的起點(diǎn)，懷揣著不安與期待，開(kāi)始了中學(xué)生活。
“茍日新，日日新，又日新�！边M(jìn)入執(zhí)信，新的目標(biāo)
和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。入學(xué)前，我整夜都在翻來(lái)覆去，我會(huì)不會(huì)很難適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)？現(xiàn)在想想覺(jué)得好笑，初中就是潛移默化地，翻了小學(xué)幾倍的學(xué)習(xí)任務(wù)在你不注意間被坦然接受了。入學(xué)前，我又會(huì)杞人憂天，初中整天學(xué)習(xí)豈不是要累死了？現(xiàn)在想，每天學(xué)習(xí)去充實(shí)自己，各個(gè)方面知識(shí)的滲入只會(huì)有進(jìn)步的成就感，又哪有空閑整天哀嘆自己累呢？早已明白，中學(xué)生活，是新的機(jī)會(huì)很可能，是新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)，這是生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物。
中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)。集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性；新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域；豐富多彩的'社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展有趣的平臺(tái)。宿舍生活，使我獨(dú)立了起來(lái)，學(xué)會(huì)規(guī)劃耗時(shí)間去洗澡，洗衣服；生物第二課堂，解剖金魚(yú)的經(jīng)歷是害怕可又好奇的；每當(dāng)?shù)乩碚n這一天時(shí)，我會(huì)充滿期待；與同學(xué)更密切的交往，我也慢慢開(kāi)始管理自己的負(fù)面情緒，培養(yǎng)積極的心態(tài)，主動(dòng)關(guān)心別人。悄無(wú)聲息的，我進(jìn)步了啊。
如果現(xiàn)在有人采訪我“請(qǐng)問(wèn)你覺(jué)得你的中學(xué)生活怎么樣呢？你喜歡你現(xiàn)在的學(xué)校嗎？”我會(huì)回答喜歡，喜歡作為一名中學(xué)生身份不斷進(jìn)步的自己，喜歡朝夕相處的老師與同學(xué)，喜歡書(shū)的油墨香，喜歡輕快的鈴聲，喜歡這個(gè)我們共同成長(zhǎng)的地方。
我們的成長(zhǎng)作文 篇6
健康，是我一直以來(lái)的好伙伴。他和我可以說(shuō)是形影不離，一直陪伴著我成長(zhǎng)。如今面對(duì)疫情，健康就更要得到重視了。
健康，是大家一直追求的目標(biāo)。一個(gè)人如果擁有了健康的體魄、健康的心理和健康的文化，是值得非常自豪的事情。身體的健康、思想的健康和文化的健康，為我的成長(zhǎng)道路鋪就了一條陽(yáng)光燦爛的大道，為我今后幸福的人生打下了良好的基礎(chǔ)。良好的飲食搭配和合理的飲食習(xí)慣，是保證身體健康的基礎(chǔ)，我做到了不貪食、不偏食，少吃零食，一日三餐葷素都吃，多吃水果多喝水等，使得我精力充沛、活力四射。“生命在于運(yùn)動(dòng)”多運(yùn)動(dòng)是身體健康的保證。我非常喜歡運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)使我體魄健壯。爸爸媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我說(shuō)：“心理健康和身體健康同樣的重要�！敝挥袚碛薪】迪蛏系男睦聿拍芸朔鞣N困難，遇到困難不屈服。我天天同父母交流學(xué)習(xí)、生活等各方面的問(wèn)題，讓他們給我解惑答難。良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，使我養(yǎng)成了天真活潑、求知欲望極強(qiáng)的性格，保持了良好的'心理狀態(tài)。健康的心理使我領(lǐng)會(huì)了很多生活的真諦，讓我在成長(zhǎng)的道路上取得了一個(gè)又一個(gè)的好成績(jī)。不僅要做到身體健康和身心健康，還要注意文化的健康。在學(xué)習(xí)文化知識(shí)時(shí)，不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)教科書(shū)的內(nèi)容，還要注意大量閱讀課外讀物。我讀唐詩(shī)宋詞、四大名著等各種書(shū)籍。
身體的健康、心理的健康和文化的健康，始終陪伴著著我成長(zhǎng)，不斷讓我在成功的道路上奮勇前進(jìn)。
我們的成長(zhǎng)作文 篇7
天陰沉沉，時(shí)不時(shí)落下幾滴小雨，打擾了正在看書(shū)的我。我忽然想起陽(yáng)臺(tái)上還有一盆花呢，于是急忙去搬花。當(dāng)我打開(kāi)門(mén)，眼前的一幕讓我十分驚訝，一棵野草長(zhǎng)在小花邊，在風(fēng)中搖曳，我決定不去破壞它，因?yàn)樯嗫少F，也不知道它是怎樣活下來(lái)的。
我不禁對(duì)著野草沉思，回憶到以前，那時(shí)的我也如野草一般，隨時(shí)都可能被“風(fēng)”吹走，但始終有一個(gè)人，給予我寬厚的肩膀和溫暖的懷抱，這就是我的母親。
那天天氣晴朗，我和小伙伴們?cè)诓莸厣湘覒蜃分�，明媚的�?yáng)光照在我身上，十分愜意；可惜天公不作美，天空上忽然烏云密布，這是下雨的前奏，在旁看我的母親見(jiàn)狀，大步走來(lái)，拉著我的手，跑向家中，老天似乎算準(zhǔn)了似的，我們一跑，暴雨就來(lái)了，那豆大的雨點(diǎn)滴在我身上，既冰又疼。母親和我都被驚得手足無(wú)措，但她很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，一把抱起我，用衣服遮住我的'頭，繼續(xù)狂奔；回到家中，母親和我都濕透了，像兩只“落湯雞”。我猛地打了個(gè)噴嚏，由于我從小體質(zhì)偏弱，很快我便迷迷糊糊躺沙發(fā)上睡著了，額頭發(fā)熱，卻手腳冰涼。
母親給我量了一下體溫——38.5度，她決定送我去醫(yī)院；可是外面狂風(fēng)暴雨，樹(shù)枝在空中舞蹈，樹(shù)葉隨著風(fēng)雨飄向遠(yuǎn)方，落向地面。這時(shí)爸爸還未回家，但我病情已刻不容緩，她決定將我抱在胸前，用外套給我披上，并用小雨衣將我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，她一手撐著雨傘一手抱著我。雖然外面雨很大，但我在母親懷中十分溫暖，絲毫沒(méi)感到寒冷。
母親為了我加快步伐，但雨點(diǎn)卻越來(lái)越多“打”在她臉上，等到了醫(yī)院，我一看，母親滿是血絲的眼睛上布滿雨水，頭發(fā)已經(jīng)濕漉漉，她剛換的衣服又一次濕了，但她毫無(wú)怨言，還問(wèn)我冷嗎，我搖搖頭后腦袋又控制不住倒在母親的肩上。因?yàn)橼s到及時(shí)，我的燒很快被控制，但母親卻為我染上了風(fēng)寒，將近一個(gè)月才痊愈。
窗外，雨繼續(xù)下著，我把那盆帶有野草的花放在窗臺(tái)前，還為野草和花施了一些肥，花和草和諧地站立在一起，像一對(duì)母子，花用它的花朵為草遮風(fēng)擋雨。母親，您就像那一朵飽經(jīng)風(fēng)霜的花朵用它那堅(jiān)實(shí)的肩膀?yàn)楹⒆訐纹鹨黄髁恋奶炜铡?/p>
母親，是您在我幼時(shí)為我撐起一把傘，讓我走出陰暗；是您用您的身體換來(lái)孩子的幸福健康；是您憑堅(jiān)強(qiáng)的毅力，帶領(lǐng)孩子成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)路上，有您的陪伴，是我最大的動(dòng)力。
我們的成長(zhǎng)作文 篇8
9月30日下午，金山小學(xué)六年級(jí)三班、四班邀請(qǐng)到重慶市百君律師事務(wù)所的羅建生律師，為大家?guī)?lái)一堂精彩的法律知識(shí)講座。
“什么是法律？”羅律師的第一個(gè)問(wèn)題就引發(fā)了同學(xué)們的`深思�！胺墒且粋�(gè)規(guī)則！”“法律要嚴(yán)格遵守……”各種各樣的回答。羅律師微笑贊許總結(jié)：“法律其實(shí)是一種行為規(guī)范，對(duì)全社會(huì)的人都有約束力，它的處罰具有強(qiáng)制性。”
接著，羅律師結(jié)合案例，給大家介紹常見(jiàn)的一些法律和相關(guān)規(guī)定：《民法》、《刑法》、《合同法》、《道路交通安全法》等等。
隨后羅律師重點(diǎn)給大家講解“對(duì)未成年人的特殊保護(hù)”，“未成年人的違法犯罪”以及“如何維護(hù)自身合法權(quán)益”。鼓勵(lì)同學(xué)們樹(shù)立對(duì)法律的敬畏之心，學(xué)會(huì)用法律來(lái)武裝、保護(hù)自己。
講座中同學(xué)們紛紛積極思考，踴躍問(wèn)答，中場(chǎng)休息時(shí)仍圍住老師不停提問(wèn)。更有同學(xué)認(rèn)真地記著筆記，表示下來(lái)還要好好消化。有旁聽(tīng)的家長(zhǎng)表示這個(gè)講座很有必要，讓他們也深受啟發(fā)。
【我們的成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
我們的成長(zhǎng)作文11-06
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文02-26
我們的成長(zhǎng)作文10-19
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文01-19
我們的成長(zhǎng)作文09-28
我們成長(zhǎng)的故事作文03-07
精品我們的成長(zhǎng)作文11-11
我們?cè)诔砷L(zhǎng)初中作文11-03
中考作文：我們的成長(zhǎng)08-06