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心靈的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-01-08 16:50:36 成長(zhǎng)作文 我要投稿

【精選】心靈的成長(zhǎng)作文4篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的心靈的成長(zhǎng)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】心靈的成長(zhǎng)作文4篇

心靈的成長(zhǎng)作文 篇1

  從我記事開始,從來都是忽視自己的心靈,重點(diǎn)就是快樂就好,也不知道心靈是什么,只知道自己快樂就會(huì)笑,笑就是快樂最好的表現(xiàn)!

  小班的時(shí)候時(shí)間過得特別快,很快就過去了,仿佛就想穿梭時(shí)光隧道一樣,凡事都不用腦袋思考,是個(gè)典型的“小屁孩”那是我的心靈是毫無知覺得。

  中班,我開始帶上了眼鏡,在班級(jí)里,我顯得的非常特別,因?yàn)榫臀乙粋(gè)“小眼鏡”而且也有很多同學(xué)跟田昊麟和榮思琪一樣轉(zhuǎn)學(xué)了,人數(shù)顯得非常少。那時(shí)我的心靈是感情豐富的

  大班我已經(jīng)不大記得了,反正到了家后的10分鐘之內(nèi),我必定做完作業(yè)然后下樓找人玩。那時(shí)我的心靈是快樂的

  這平靜的一切從我上了小學(xué)開始改變了,我來到了淄博了,可我的心靈依然沉浸在幼兒園的回憶之中。

  一年級(jí),我是學(xué)校中最小的“學(xué)弟”只有被罵“小屁孩”的資格和被欺負(fù)的資格,而媽媽不愿意了,我從一年級(jí),開始學(xué)習(xí)跆拳道防身,那是的`心靈是弱小的。

  升入二年級(jí),成長(zhǎng)了,不會(huì)被欺負(fù)了,交到朋友了,熟悉了這個(gè)潘南小學(xué),這一個(gè)實(shí)驗(yàn)班的同學(xué),夜?jié)u漸淡忘了在濟(jì)南的那些朋友,開始了在淄博的新生活,而那時(shí)的心靈是復(fù)雜的,快樂、傷心。這一些情感交織在一起。

  三年級(jí)來到了,我是一名中年級(jí)的學(xué)生,學(xué)業(yè)也不難,生活還是一閃而過,心靈也是一樣,非常輕松。

  四年級(jí),領(lǐng)悟到了心靈的真正意義,寫下了這一篇心靈成長(zhǎng)中的文章,人生路還很長(zhǎng),絕不能半途而廢!

心靈的成長(zhǎng)作文 篇2

  一個(gè)寒冬將至的晚上,一棵孤單凋零的白楊,一片滿身枯黃的落葉,一個(gè)孤單的我,在一條寂靜的街道上發(fā)現(xiàn)了自己的成長(zhǎng)。我嘴里嚼著零食,漫無目的的走在寂靜的小道。手中的零食一邊吃一邊扔,心中涌起淡淡的憂傷,本以為這么晚了不會(huì)有人和我一樣孤獨(dú)地走在大街上,可看見遠(yuǎn)處有一團(tuán)黑影,我走近一看,原來是一個(gè)清潔工。只見他那布滿老繭的手握著那把掃帚仔細(xì)地打掃著大街,經(jīng)他打掃過的大街竟然一塵不染?晌易哌^的路被我扔滿了垃圾。

  我仔細(xì)的觀察著他,那張臉被時(shí)光留下了痕跡,皺紋悄然無息的爬上了臉,卻蕩漾著幸福的笑容。我怔住了,每天這么辛苦的打掃著,為什么還那么高興了?但是心靈卻受到了震撼,我呆呆的站在原地,再看看自己走過的那條路,堆積著各種各樣的包裝袋,與前面的那條干凈整潔的路顯得很不相稱。

  望著自己的“杰作”,我不由得低下了頭。忽然,我的身影穿梭在街道上,飛奔起來。我把扔掉的垃圾一個(gè)一個(gè)扔進(jìn)垃圾桶。當(dāng)我再次拿起一個(gè)包裝袋時(shí),我又一次的愣住了。這還是我嗎?我為什么會(huì)那么做?我還是以前那個(gè)嬌生慣養(yǎng)的.小公主嗎?

  我疑惑了半天,竟不知那位老人來到了我的身旁,他問我:“小朋友,這么晚了你怎么不回家?你在這撿什么了?”他一連串問了我好幾個(gè)問題,看來老人很健談。我向他說明了原因,只見老人摸摸我的頭,笑著說:“你真懂事!”我的心靈再一次觸動(dòng)。是呀!歲月無情,不經(jīng)意間流逝了多少時(shí)光,我度過了十幾個(gè)春秋,在家里每天做著我的公主夢(mèng),而今日我的舉動(dòng)是否意味著我長(zhǎng)大了?

  我笑了,享受著長(zhǎng)大的樂趣,這種感覺,甜甜的。我和清潔老人一起打掃,一起挑起保衛(wèi)城市的“重?fù)?dān)”,臉上依然洋溢著幸福的笑容……

  春天到了,百花盛開,那小巧玲瓏的桃花全開了,遮住了那盤虬臥龍般的枝干,留下了嫵媚的身姿?粗约,發(fā)現(xiàn)我早已不是那乳臭未干的小女孩了,我真的長(zhǎng)大了嗎?擁有著這個(gè)季節(jié)的美好,帶著一點(diǎn)多愁善感的性格,哦,原來我長(zhǎng)大了!

  年復(fù)一年,看過多少花開花落,卻在不經(jīng)意間,發(fā)現(xiàn)了自己的成長(zhǎng)!

心靈的成長(zhǎng)作文 篇3

  光陰似箭,日月如梭。在人生的道路上免不了委屈與受傷。但它們確是我的老師,它們教會(huì)我理解與被理解,寬容與被寬容。

  也許你會(huì)交許多的朋友,但真正的朋友是不會(huì)因一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較,真正的朋友是,當(dāng)你有困難時(shí)第一個(gè)伸出手幫你的,但是,當(dāng)幫助變成了施舍,那么不要也罷,真正的朋友是不絕對(duì)不會(huì)讓你誤入歧途,真正的'朋友是能互幫互助,一起成長(zhǎng)的。

  忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。如果人人都能學(xué)會(huì)寬容與理解,那么我們的世界將會(huì)更加的美好。

心靈的成長(zhǎng)作文 篇4

  童年就像個(gè)萬花筒,也是成長(zhǎng)的記憶。從不同的角度去看,就有不同的形態(tài)。驀然回首,我已經(jīng)11歲,在這短暫的成長(zhǎng)歷程中,我已經(jīng)經(jīng)歷了許許多多的事情。那一幕一幕成長(zhǎng)的故事,在我的心靈中刻下了不可磨滅的痕跡。有些事情我將不可回避地去面對(duì)、接受挑戰(zhàn),讓我明白和懂得其中的道理,幫助我樹立了正確的人生觀。

  在別人眼里,我也許是個(gè)聽話的孩子。我性格開朗、活潑,熱愛學(xué)習(xí)。在班級(jí)里我總想表現(xiàn)自己的才干。因?yàn)槲以絹碓接X得做個(gè)好學(xué)生有多么的自豪!當(dāng)我取得好的成績(jī),我會(huì)在我幼稚的臉上流露出來,盡快去分享爸媽那里表揚(yáng)的快樂。然而,在今年的班級(jí)競(jìng)選班干部事宜上,在我的心靈上永遠(yuǎn)不能難忘。當(dāng)時(shí)讓我的心情變得很低落、壓抑。發(fā)覺爸爸的心是多么的硬,對(duì)我的要求是多么的嚴(yán)格。

  原本我是班級(jí)里的班干部——學(xué)習(xí)委員。我深深的記得去年曾經(jīng)競(jìng)選的那一刻,爸爸的鼓勵(lì)讓膽小的我信心十足,當(dāng)我從容、堅(jiān)定的走上演講臺(tái),順利的演說完我精心準(zhǔn)備的演講詞,成功的競(jìng)選到這個(gè)班干部職務(wù),我的'心情是多么的激動(dòng),我很感謝爸爸給我的動(dòng)力。在這一年里,我也盡心盡力,工作雖然不十分出色,但也當(dāng)好了老師的小幫手,有時(shí)還會(huì)得到同學(xué)和老師的認(rèn)可和表揚(yáng)。但是,由于自己愛玩,工作上的壓力,是我自己在不知不覺中成績(jī)?cè)诼陆怠S泻脦状温牥职謱?duì)我講:學(xué)習(xí)成績(jī)下降,你對(duì)得起‘學(xué)習(xí)委員’這個(gè)職務(wù)嗎?學(xué)習(xí)委員是別的同學(xué)榜樣,你好自為之。那時(shí)我會(huì)一應(yīng)而過,不放在心上。可爸爸急!

  很快,新學(xué)期又要競(jìng)選班干部了,我把這個(gè)消息告訴了爸爸,想想自己當(dāng)班干部的優(yōu)越感,我決定再次參加競(jìng)選。而爸爸這次剛好相反,他沒有上次競(jìng)選時(shí)的親切,臉上反而是一臉的嚴(yán)肅。他對(duì)我說:你先總結(jié)一下你的綜合成績(jī),你的言行達(dá)到班干部的標(biāo)準(zhǔn)了嗎?雖然你仍舊是個(gè)不錯(cuò)的孩子,為了給你一個(gè)深刻的教訓(xùn),這次就免了吧!我聽了,只好不情愿的答應(yīng)了,但眼淚還是默默地流了出來。這時(shí),爸爸變了語氣,安慰我說:沒有了職務(wù),并不代表你不出色,你可以看看別的同學(xué)工作和學(xué)習(xí)能力,也好讓你有個(gè)準(zhǔn)繩,不斷提高自己。有了自己奮斗的目標(biāo),你一定會(huì)更好!

  競(jìng)選時(shí),我看到一個(gè)個(gè)比我差的同學(xué)走上講臺(tái),我心里真有一種說不出的沖動(dòng),真想一下子沖上去,但我還是忍住了。眼睜睜地看著自己的寶座落到別人手里。因?yàn)槲蚁肫鸢职值脑,總覺得他有一定的道理。競(jìng)選之后,班主任找我談話,問我為什么沒有去競(jìng)選,我笑瞇瞇的對(duì)老師說出了爸爸的意愿和自己的感嘆。如今,我擔(dān)任著小隊(duì)長(zhǎng)的職務(wù),盡力明年去爭(zhēng)取我的目標(biāo)。

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