有關(guān)書伴我成長(zhǎng)作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的書伴我成長(zhǎng)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇1
在我成長(zhǎng)的歷程中，我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了書；在我知識(shí)的海洋中，我是幸福的，因?yàn)槲覔碛辛藭�；在我智慧的寶�?kù)中，我是快樂的，因?yàn)槲壹橙×藭械臓I(yíng)養(yǎng)。
星期六，我和同學(xué)約好在新華書店看書。到了新華書店，來到少兒類書籍面前，我立馬被一本封面精美的《老人與�！方o吸引住了。我打開書看了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)書里面的內(nèi)容豐富有趣，便靜下心來細(xì)細(xì)品味這書中蘊(yùn)含的內(nèi)容了。
讀到了老人在面對(duì)鯊魚來襲的時(shí)候，他的左手卻突然沒勁了。我的內(nèi)心焦急萬分、皺緊眉頭、咬緊牙關(guān)�？墒抢先藚s心態(tài)平常、樂觀對(duì)待地調(diào)侃著：“我的`左手該工作的時(shí)候，卻在休息！”讀到這里的時(shí)候，我驚訝不已，明明是同一件事，可我與老人的心態(tài)卻截然不同。
在生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老人這種樂觀、冷靜、沉著的精神。
接著，又讀到了老人努力了這么久，卻只打到了些許魚，并且自己雙手老是抽筋，落下不少毛病。我又隨之無比傷心，眼睛里又流出了幾滴眼淚。但老人卻不放棄，堅(jiān)持要把自己的夢(mèng)想完成下去�？吹竭@，我已被老人的堅(jiān)持所打動(dòng)。
突然，一聲嘲笑把我從書的海洋中拉回現(xiàn)實(shí)，“張可雨含，你準(zhǔn)備在書店里住的嗎？還在這里哭鼻子，都多大了呀！”原來同學(xué)早已在我旁邊看我笑話。我說：“看書看太入迷了嘛？”于是轉(zhuǎn)身將《老人與�！焚I回了家。
書，是我成長(zhǎng)道路上的好玩伴，書，也是我人生道路上認(rèn)識(shí)的第一位老師。謝謝你一直以來給我的陪伴，讓我們一起加油吧！
書伴我成長(zhǎng)作文 篇2
歌德有句名言：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！睍褚蛔魈�，帶給你豐富多彩的知識(shí)；書像游樂園，帶給你無盡的樂趣。
小時(shí)候，我并不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，所以也不知道書是個(gè)什么東西。但是，當(dāng)晚上我躺在床上的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)看見媽媽捧著一本《經(jīng)典童話故事》一篇一篇童話從媽媽那能說會(huì)道的嘴里蹦出來。所以，我對(duì)書這種東西極為好奇，每天都在進(jìn)一步地揣摩它的神奇之處。
后來，我上小學(xué)一年級(jí)了，也漸漸懂得了許多個(gè)字，我不像以前那樣需要聽媽媽講故事了，現(xiàn)在常常是捧著一本《安徒生童話》在那兒深情地讀著，有些內(nèi)容甚至能簡(jiǎn)略地背了下來，直到那一刻，我才明白了讀書的重要性。
到了四年級(jí)了，當(dāng)我拿到了一本《西游記》時(shí)，我立馬看了一下作者，是吳承恩，看完了作者，我便迫不及待地翻開它，不一會(huì)兒，便入迷了，我仿佛身臨其境，看見了孫悟空大戰(zhàn)二郎神的情景，又看見了孫悟空和牛魔王打斗的驚人場(chǎng)面。于是，我也學(xué)著孫悟空的樣子，拿著掃把當(dāng)金箍棒，耍了一會(huì)后，繼續(xù)“啃大餐”了。
到了六年級(jí)，老師說過，一本名著要看三遍，我聽了之后，回家后趕緊把作業(yè)做完，馬上捧起一本《水滸傳》，像一匹餓狼似的貪婪地看著，看著看著，仿佛到了景陽岡，看見武松打虎的驚人場(chǎng)面，有看見了……就在那一刻，我明白了讀書的樂趣。
我在書的.世界里無憂無慮地生活，我似乎與每一部小說，戲劇的主人公合為一體，和他們共同悲傷，共同快樂�？煨W(xué)畢業(yè)了，我相信我的朋友——書不會(huì)離我而去，會(huì)來眷顧我，書永遠(yuǎn)都會(huì)伴我成長(zhǎng)的。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇3
“書是人類進(jìn)步的階梯”，看書，可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，可以讓我們看到新的世界，而書也是我們生活中的不可缺心的一部分。
在家里時(shí)，我中要有書，我便會(huì)坐在沙發(fā)上認(rèn)真的看起來，吸取書晨的知識(shí)和書中的精華。
我每隔兩個(gè)星期，我都要去鏡湖科技館里的圖書館借書，我會(huì)和爸爸討論哪幾本是世界名著必須要看，或者哪幾本小說內(nèi)容精彩，值得一看，我總會(huì)在圖書館里轉(zhuǎn)上半小時(shí)，最近，我?guī)缀趺看谓钑冀琛陡柲λ埂贰?/p>
小時(shí)候，我從爸爸媽媽給我買的圖畫書，一點(diǎn)點(diǎn)地讀，到一、二年級(jí)讀的拼音書，到現(xiàn)在的厚厚的'書，我一直都把他們藏在柜子里，因?yàn)槲矣X得，書是不可以扔的。
書，每個(gè)人都看進(jìn)，而書上的內(nèi)容，不一定每個(gè)人都把它吸進(jìn)自書的腦子里。
書，對(duì)于人們來說，是重要的，就像老人們說的：不讀書、不動(dòng)腦，腦子是會(huì)生銹的。
我想說：“請(qǐng)同學(xué)們愛書吧！”書是人類進(jìn)步的階梯。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇4
鳥兒愛藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天的每一朵白云，都傳揚(yáng)著一個(gè)動(dòng)人的故事。
魚兒愛大海，因?yàn)楹Ｑ蟮拿恳粠悮�，都鐫刻著一個(gè)美麗的傳說。
我愛書，因?yàn)闀械拿恳粋�(gè)故事，都浸潤(rùn)著酸甜苦辣，蘊(yùn)涵著深刻的哲理。
書，伴隨著我成長(zhǎng)。
幼兒時(shí)，不識(shí)字的我近乎瘋狂地愛上了連環(huán)畫。我喜歡特舒特與貝坦的大智大勇、海爾兄弟的永不退縮，欣賞艾咪小姐的寬宏大量、西瓜皮先生的狡猾聰明，更愛白馬王子的英俊瀟灑、灰姑娘的美麗純潔。那一個(gè)個(gè)滑稽的動(dòng)作和搞笑的表情常常讓我忍俊不禁。
伴著連環(huán)畫，我踏入了小學(xué)的大門，走進(jìn)了漢語言文字的王國(guó)。識(shí)字不多的我，便禁不住童話的誘惑，整天抱著一本本童話集，遨游于五彩斑斕的童話世界。童話讓我童年的世界多姿多彩�；孟胫形以礁畸愄没实暮５淄鯂�(guó)做客，去尋找化作泡沫的小小美人魚；到鮮花盛開的森林與美麗的白雪公主和可愛的'小矮人做游戲；為那賣火柴的小女孩兒送去溫暖的羽絨服，給變成天鵝的丑小鴨獻(xiàn)上美麗的鮮花……
書伴我度過了純真的童年時(shí)代，又引領(lǐng)我走進(jìn)多彩的少年時(shí)光。
隨著年齡的增長(zhǎng)，那薄薄的故事書童話書變成一本本厚厚的世界名著。高爾基的《童年》讓我了解到一代文學(xué)大師高爾基的童年生活；奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得生命的意義；一套《中華上下五千年》叢書讓我瞻仰到熠熠生輝的中國(guó)文化和偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史。中國(guó)古典四大名著是我的最愛。在夢(mèng)中我住進(jìn)紅樓，去安慰柔腸寸斷的林妹妹，陪她一起葬花；進(jìn)入三國(guó)，與孔明一起運(yùn)籌帷幄，造木車流馬；變成孫悟空大鬧天宮，品嘗千年蟠桃的美味；我翻個(gè)筋斗跳到梁山泊，與一百單八將義結(jié)金蘭……
書，像一杯濃郁的咖啡，讓我回味無窮；書，像一位知心的朋友，安撫著我的心靈；書，像一位博學(xué)的導(dǎo)師，開啟了我的智慧。書，像一位智者，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，升華了我的人格。
朋友，愛書吧！與書相伴，你的心里將永遠(yuǎn)是明媚的春天；與書相伴，人生路上的陽光將更加燦爛輝煌！
【書伴我成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
書伴我成長(zhǎng)作文07-02
書伴我成長(zhǎng)作文05-12
書伴我成長(zhǎng)作文02-29
（精選）書伴我成長(zhǎng)作文08-12
書伴我成長(zhǎng)的作文11-11
書伴我成長(zhǎng)作文11-16
書伴我成長(zhǎng)作文11-23
書伴我成長(zhǎng)作文(精選)01-23
書，伴我成長(zhǎng)02-20