有關(guān)快樂(lè)成長(zhǎng)作文20篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的快樂(lè)成長(zhǎng)作文20篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文1
我們的校園充滿著幸福的味道。在這個(gè)校園中，有著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，有著班級(jí)的讀書聲。在這份校園里，由老師帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。
清晨，我可以聽見公雞的鳴叫聲，小鳥的歌唱聲。我快速起床，刷牙，洗臉，換衣服，吃早餐······一切事情做好，就背著書包走向上學(xué)的路上。一路上，花兒對(duì)我笑，小草向我搖搖頭，好像在說(shuō)：“早上好！”風(fēng)吹樹葉“沙沙響”好像在演奏一首歡快的樂(lè)曲表示我滿心的愉快。
走進(jìn)校園，我向值周老師敬禮，便走了進(jìn)去。我氣喘吁吁的爬到五樓，一個(gè)大跨步，就聽見了各班的`讀書聲，既整齊有響亮。每個(gè)同學(xué)都精神有力。老師便在臺(tái)上用那炯炯有神的“火眼金睛”觀察我們�！岸ｂ忊彛ｂ忊彙蔽覀兎畔抡n本準(zhǔn)備到操場(chǎng)上做早操了。各班的隊(duì)伍整整齊齊有序出操。到操場(chǎng)上，有著一條像“長(zhǎng)龍”般的隊(duì)伍展現(xiàn)在操場(chǎng)上。體育老師在臺(tái)上喊著響亮的口令：“全體都有立正，每個(gè)班的同學(xué)都大聲的喊：‘1。2’�！睖�(zhǔn)備做操了，全校同學(xué)都認(rèn)真的做七彩陽(yáng)光廣播體操。這樣有力的動(dòng)作，使我快樂(lè)的音樂(lè)更加充滿活力。
上課時(shí)，我們認(rèn)真的聽正在臺(tái)上辛苦講課的老師，老師講課有趣極了！不敢有一絲馬虎。課間，有的坐在座位上吃早餐，有的在與同學(xué)聊天，有的在下棋，甚至有的在自己的座位上看書。課間充滿了同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，課間是我們可以完全放松的時(shí)間，我們享受了這僅僅十分鐘的歡快和幸福。
學(xué)校時(shí)不時(shí)也會(huì)舉行一些活動(dòng)。例如：運(yùn)動(dòng)會(huì)，英語(yǔ)文化節(jié)，元旦演出······都非常精彩。就拿運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)說(shuō)把：“運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)各班穿著不同樣式的服裝，踏上整齊的步伐。喊著響亮的口號(hào)，迎來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)。校長(zhǎng)在臺(tái)上宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開幕，大家都一并歡呼。第二天才正式開始比賽，在場(chǎng)班級(jí)都在為運(yùn)動(dòng)健兒們喊：“加油！”整個(gè)校園都充滿了同學(xué)們的加油大氣的聲音�？�，運(yùn)動(dòng)健兒在線上彎下腰，裁判喊：“預(yù)備，開始！”在跑道上的四位選手像一只箭一樣發(fā)射了出去，大家都用盡全力在賽跑，為班級(jí)爭(zhēng)光。
校園的生活很美好，里面有同學(xué)，老師都可以給我?guī)?lái)幸福和快樂(lè)。校園的一草一木，一點(diǎn)一滴都值得我們呵護(hù)。老師可以帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋，同學(xué)可以跟你玩耍。學(xué)�？梢宰屛腋有腋？鞓�(lè)的成長(zhǎng)。
幸福校園，快樂(lè)成長(zhǎng)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文2
樂(lè)無(wú)處不在，樂(lè)盡在不言中。成長(zhǎng)的快樂(lè)更是多姿多彩，五彩斑斕。
成長(zhǎng)的道路充滿困難和挫折，但更多的卻是美好的快樂(lè)時(shí)光，它使我們的生活更加燦爛。
其中有幾件事情像朵朵美麗的浪花，閃耀出耀眼的光彩，至今還記憶猶新。
那是10歲那年暑假，有一天，早上爸爸媽媽很早就出去了，只留下我一個(gè)人，我起床后，準(zhǔn)備吃早飯，看見廚房里什么也沒(méi)有，怎么辦��？沒(méi)有東西，我吃什么��？我心想，等媽媽回來(lái)給我做好吃的。于是，我便去做其他的事情了，時(shí)光飛逝，像箭一樣眼間已飛到了中午十二點(diǎn)，可還不見媽媽的蹤影。哎呀，受不了了，我的肚子已一直在唱<饑餓歌>了，媽媽你為什么還不回來(lái)？我抱怨著。
時(shí)間還在一分一分地走著，饑餓的肚子促使我不得不自己做飯，說(shuō)干就干。我先洗好米，蒸在火上，然后洗菜，學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子，先把菜上的臟東西去掉，咦，那是什么，一動(dòng)不動(dòng)的，真好玩。說(shuō)著便用手去拿，啊我嚇地大叫，原來(lái)就是我最害怕的蟲子——菜青蟲，于是，我使勁用水沖，想把它沖死，但它好象很喜歡我的手指頭，一直趴在上面不肯下來(lái)，我對(duì)它可是又氣又恨，但當(dāng)務(wù)之急還是先把它去掉，我用筷子夾著它，打開窗戶往下扔（哼，讓你一直欺負(fù)我，現(xiàn)在我就把你扔下去，也讓你嘗試一下蹦極的滋味——去死吧），然后我把菜洗干凈，用刀切碎，好了，一切準(zhǔn)備就緒了，只需要炒菜了，我把鍋放到火上，往鍋里倒了油，開大火，過(guò)了一會(huì)兒，油冒煙了，我把菜往里面一倒，只見油像噴泉似的全出來(lái)了，我的手上，衣服上，到處都是，然后我開始胡亂的攪拌起來(lái)，一不小心，菜就被我翻出來(lái)了，我揀起來(lái)，放進(jìn)鍋里，俗話說(shuō)：不干不凈，吃了沒(méi)病。過(guò)了一會(huì)兒，嘗嘗，差不多了熟了，放鹽，調(diào)味品，一攪，再翻，好，大功告成，一盤色味俱全的炒茄子出鍋了，我有陸續(xù)炒了西紅柿和雞蛋，土豆，到了2點(diǎn)半，全部炒完了，看著這香噴噴的飯菜，我攙的.直流口水，準(zhǔn)備吃飯，這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了，我趕緊給他們盛飯，他們看見我身上到處是油，哭笑不得，坐下來(lái)吃了我做的飯之后，都豎起了大拇指。媽媽說(shuō)我的寶貝女兒真是長(zhǎng)大了。聽了之后，我的心里美滋滋的，特有成就感！
我長(zhǎng)大了，可以做很多家務(wù)活了，這就是成長(zhǎng)的快樂(lè)——苦中有甜！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文3
寒冷的冬天，你是不是不想運(yùn)動(dòng)了呢？這可不行，冬天，感到十分寒冷的你，只有運(yùn)動(dòng)，才能驅(qū)趕寒冷。這不，為了讓我們身體健康，學(xué)校舉辦了“陽(yáng)光長(zhǎng)跑”的活動(dòng)。
“一，一，一二一，一，一二一………”每到大課間活動(dòng)的時(shí)間，全校師生都會(huì)聚集在操場(chǎng)上，繞著操場(chǎng)跑三圈。一開始，同學(xué)們都不太適應(yīng)，跑了不到兩圈就大汗淋漓，兩腿發(fā)軟。有些同學(xué)甚至說(shuō)：“真是要了我的小命呀！”可過(guò)了一個(gè)星期后，大家都慢慢地適應(yīng)了這個(gè)活動(dòng)，有的同學(xué)還愛(ài)上了它，天天都盼著它的到來(lái)。
“咚，咚，咚……”同學(xué)們邁著整齊的步伐，擺動(dòng)著手臂，嘴里喊著響亮的口號(hào)，在操場(chǎng)上跑步。從遠(yuǎn)處望去，仿佛一支浩浩蕩蕩軍隊(duì)�！败婈�(duì)”里的每個(gè)人都精神抖擻、意氣奮發(fā)，讓你見了，不禁也想加入到這個(gè)行列去。
以前，我們校園中可愛(ài)的小胖子和弱不禁風(fēng)的矮個(gè)子同學(xué)隨處可見。自從我們參加了“陽(yáng)光長(zhǎng)跑”活動(dòng)，校園中的小胖子都不見了，變成了強(qiáng)壯的美少男好美少女了。同學(xué)們都十分感謝“陽(yáng)光長(zhǎng)跑”給我們帶來(lái)的快樂(lè)與益處。我自從參加了“陽(yáng)光長(zhǎng)跑”，身體也比以前好多了，再也不是一個(gè)弱不禁風(fēng)的'小姑娘了。
你也可能會(huì)說(shuō)：“陽(yáng)光長(zhǎng)跑，會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)�！蹦悄憔痛箦e(cuò)特錯(cuò)了�！瓣�(yáng)光長(zhǎng)跑”不僅不會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，還對(duì)我們的學(xué)習(xí)有好處呢！你只有擁有一個(gè)健康的身體，才能更好地學(xué)習(xí)。如果你只是一味地去學(xué)習(xí)，而不好好鍛煉。即時(shí)學(xué)習(xí)再好，又有什么用呢？所以，“陽(yáng)光長(zhǎng)跑”對(duì)我們來(lái)說(shuō)是有益無(wú)害的。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極參加“陽(yáng)光長(zhǎng)跑”活動(dòng)，鍛煉出一個(gè)健康的身體。讓我們一起“陽(yáng)光長(zhǎng)跑，快樂(lè)成長(zhǎng)”吧！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文4
成長(zhǎng)，就像一顆顆五彩繽紛的糖果，品嘗了，才知道其中的滋味。
翻開那一張張記憶相片，從小時(shí)候那一張張?zhí)煺婕儩嵉男δ樀浆F(xiàn)在已不愛(ài)擺造型的我，才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。第一次學(xué)會(huì)騎自行車，第一次學(xué)會(huì)炒飯……那些事情像星星一樣在我眼前清晰起來(lái)，那時(shí)的我是多么無(wú)憂無(wú)慮，多么快樂(lè)呀！
我喜歡看書，我的書架里那一本本帶拼音的童話到一本本充滿道理的小說(shuō)記載著我的成長(zhǎng)。我仿佛看到了我在看到一本好書時(shí)，臉上那不由自主露出的微笑。
姥姥家的院子里有一棵石榴樹，在我出生時(shí)就栽下了，我記憶里最深刻的就是姥姥給媽媽打電話：“石榴熟了，來(lái)摘吧！”我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記爬上屋頂摘石榴時(shí)那心里小小的雀躍。
在兩年前，我8歲時(shí)，我擁有了一串自己的鑰匙，那小小的，在太陽(yáng)下可以閃光的鑰匙，寄托著家人多少的'希望��！有了這種寄托，我恨不得走路都抬著頭，也正在那一刻，我深深地覺(jué)得，我長(zhǎng)大了。
仔細(xì)算一算，我已經(jīng)換過(guò)十幾顆牙齒了，從乳牙到恒牙，雖然很疼，但卻充滿甜蜜，老人們說(shuō)的話雖然都是迷信，但我還是堅(jiān)信著“下牙扔到屋頂上，上牙扔到井蓋里才會(huì)長(zhǎng)出新牙”這樣的“道理”。每當(dāng)扔到屋頂上、井蓋里一顆牙，我都為自己的成長(zhǎng)高興。
成長(zhǎng)中的快樂(lè)數(shù)不勝數(shù)，它們像鮮花一樣開在我的記憶長(zhǎng)河中。有的像蝴蝶花，嬌小輕盈，有的像杜鵑花，回味無(wú)窮，還有的像滿天星，雖小卻也有數(shù)不盡的繁華，值得人一遍一遍的去回憶。
成長(zhǎng)又像是一棵大樹，母親孕育著我們，是種子，我們努力發(fā)芽，迎來(lái)了人生的輝煌，成長(zhǎng)的快樂(lè)。
我們要好好珍惜那一段過(guò)去，期待著美好的明天！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文5
獨(dú)木不成林，只有千樹萬(wàn)樹齒相依，才有那陣陣松濤，一花不成春，只有千朵萬(wàn)朵壓枝低，才有那滿園春色，滴水不成流，只有千點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn)長(zhǎng)相聚，才有那萬(wàn)頃碧波。在廣大世界中，只有和諧相伴，才能有那偉大的奇景壯觀。生活中，其實(shí)也是如此，我們和諧相處，快樂(lè)生活，共同成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)篇
“你做錯(cuò)了，這道題的答案是x，才不是y呢�！薄笆裁囱剑髅魇悄阕鲥e(cuò)了好不好�！薄拔覍�(duì)的，你錯(cuò)的�！薄拔沂菍�(duì)的，你的才是錯(cuò)的�！薄挥谜f(shuō)，咱們班的班長(zhǎng)大人和學(xué)習(xí)委員又吵起來(lái)了。這樣的戲一天能上演好幾回，而且還是成群的在那爭(zhēng)論。常常結(jié)果沒(méi)爭(zhēng)論出來(lái)，就上課了。答案揭曉的時(shí)候，一般都是一家歡喜一家愁。也許有人會(huì)認(rèn)為這樣的爭(zhēng)論影響同學(xué)之間的友誼，其實(shí)呀，這樣的爭(zhēng)論不但沒(méi)有讓我們的友誼減退，反而增進(jìn)了我們的友誼。使我們更加團(tuán)結(jié)，更加和諧。
比賽篇
作為學(xué)校的強(qiáng)班，為了集體的榮譽(yù)，為了自己的面子，怎么說(shuō)也得努上一份力，不然讓老班那老臉往哪擱啊！比賽項(xiàng)目是拔河，對(duì)手都不是怎么強(qiáng)，我們沒(méi)費(fèi)什么力氣就拿到了決賽的'通行證。決賽的對(duì)手是80班，第一輪因?yàn)樘^(guò)于輕敵，加上被勝利沖昏了頭腦，我們輸了。唉，班臉被我們丟光了。此時(shí)好在大家馬上清醒了過(guò)來(lái)，不再自負(fù)，明白了團(tuán)結(jié)合作才是勝利的關(guān)鍵。第二輪，大家都咬緊牙關(guān)，使勁拉扯著那根麻繩，一步一步往后退著�！�78班加油，加油！加油！”聽到大家吶喊的聲音，我們感覺(jué)全身的力氣都匯聚在手上，手背上的青筋一根根突起，額頭上的汗珠一滴滴滴落，心臟跳動(dòng)的速度愈來(lái)愈快。繩終于被我們拉過(guò)來(lái)了。第三輪，我們士氣如虹，閃電般地結(jié)束了比賽。同學(xué)們歡呼雀躍著，擁抱著。這一切都彰顯出和諧，展示了我們快樂(lè)的生活。
玩耍篇
好不容易老班同意舉行成語(yǔ)接龍比賽，說(shuō)什么都得滅滅那群大呼“男子主義至上”的男生的威風(fēng)，讓他們不敢再用眼睛斜視我們女生。女生們?cè)谏钪薪?jīng)常分成幾堆，各討論各的，互不來(lái)往，但這次卻統(tǒng)一戰(zhàn)線，一致對(duì)抗“外敵”�？粗猩ヮ^撓腮、愁眉不展的樣子，女生們都洋洋得意起來(lái)。好景不長(zhǎng)，輪到我們“卡殼”了，士氣瞬間跌落到了低谷。等到我們士氣高漲時(shí)，該死的“猴子們”居然說(shuō)：“女生不如男生——男尊女卑�！睔獾梦覀儗W(xué)著潑婦罵街的架勢(shì)，指著男生的鼻子叫道：“你們男生真卑鄙——卑鄙無(wú)恥�！苯Y(jié)果一不小心把老班的“獅毛吼”給惹了出來(lái)，嚇得我們夠嗆。
大千世界中，樹林因?yàn)楹椭C相伴，所以創(chuàng)造了一片森林；花朵因?yàn)楹椭C相處，所以帶來(lái)了滿園春色；水滴因?yàn)楹椭C相依，所以匯聚成一灘汪洋。而我們，因?yàn)楹椭C相處，所以快樂(lè)成長(zhǎng)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文6
我還記得七年以前的我還是一個(gè)三歲的調(diào)皮的“黃毛丫頭”，一眨眼七年過(guò)去了我現(xiàn)在再也不是三歲以前的那個(gè)“黃毛丫頭”了！記得以前在幼兒園里的時(shí)候我一個(gè)星期有五天也見不著爸爸和媽媽（包括其他家人例如：姥姥、老爺、爺爺、奶奶、叔叔、嬸嬸……等）只有周末可以回家！我看見別人的父母接走自己的孩子而我的父母不來(lái)接我，我很傷心可是過(guò)了一會(huì)兒我聽到了熟悉的腳步聲我知道是媽媽來(lái)了我很興奮，一下子撲到了媽媽的懷抱中此時(shí)此刻我的小小的心充滿了歡樂(lè)我很開心！
逐漸的三年的.幼兒園的生活已經(jīng)過(guò)完了。我又來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境里，在那里有許多陌生的老師和同學(xué)。媽媽告訴我說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，是一名小學(xué)生了。班主任老師告訴我們要在一起共同生活、共同學(xué)習(xí)六年。我高興極了。因?yàn)槲疫@個(gè)人最喜歡交朋友！我在六一兒童節(jié)時(shí)，我已經(jīng)佩戴了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)的隊(duì)員。從那時(shí)起我已經(jīng)下定了決心，成為一名即光榮又優(yōu)秀的中國(guó)少年先鋒隊(duì)的隊(duì)員。在春天我跟小朋友在小溪里游泳、捕捉魚、蝦，在冬天小溪會(huì)結(jié)冰我們會(huì)穿上溜冰鞋在冰上溜冰、滑雪、堆雪人、打雪仗、“遛狗”、玩鐵鍬……
后來(lái)我轉(zhuǎn)了學(xué)，我很思念我的家鄉(xiāng)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文7
我非常激動(dòng)，今天是我的母校——常平實(shí)驗(yàn)小學(xué)5歲生日。當(dāng)天晚上還舉行了一個(gè)盛大的晚會(huì)，全校都充滿了歡呼聲。
舞臺(tái)真是絢麗多彩！正對(duì)面立著幾個(gè)大大的字——校慶5周年文藝晚會(huì)，舞臺(tái)地板上鋪著大紅的地毯，四周架子上掛滿了五顏六色的燈，燈光照在演員身上，顯得更艷麗了。
晚會(huì)開始了，一個(gè)班接著一個(gè)班井然有序地走向舞臺(tái)，表演的同學(xué)們笑容可燦爛，動(dòng)作可優(yōu)美，歌聲可悅耳……沒(méi)表演的同學(xué)跟著歌曲的節(jié)奏打著拍子，搖晃著手上的熒光棒，頓時(shí)校園里充滿了彩色的光芒，好看極了。
輪到我們班了，大家拿出拍手棒熱烈為我們鼓掌加油，我們仿佛成了明星，激動(dòng)地走向舞臺(tái)。站在舞臺(tái)上，向下望去，只見黑壓壓的一片，不時(shí)傳來(lái)卡卡的閃光，那閃光猶如無(wú)數(shù)只眼睛在眨。我忐忑不安，主持人在說(shuō)話時(shí)，我就悄悄地做著熱身運(yùn)動(dòng)。我想：我們這幾個(gè)月的辛苦操練終于可以得到展示了。該我們表演了，我使出全身力氣，左一拳，右一腳地舞起來(lái)，再看看同學(xué)們個(gè)個(gè)都極其認(rèn)真，汗流浹背，這就是我和同學(xué)們表演的尚美之一------健。接著張希文和張中昊一起表演爵士舞，緊密的鼓點(diǎn)，熱烈奔放的舞蹈，配合得天衣無(wú)縫，這是學(xué)校推崇的.尚美之二——樂(lè)。隨后又表演了善、美——朗誦和走秀。時(shí)間過(guò)得真快，我們班的節(jié)目一眨眼工夫就結(jié)束了，但我的心久久不能平靜，多么希望我們班的節(jié)目能夠獲得好的成績(jī)。
校慶晚會(huì)不但慶祝了我們學(xué)校五歲生日，還讓我們看到了精彩的表演。經(jīng)過(guò)這次表演，我的膽子變大了。以后，我一定要爭(zhēng)取多參加學(xué)校、班級(jí)組織的活動(dòng)，得到更多的鍛煉，真正做到尚美之星！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文8
俗話說(shuō)得好，學(xué)無(wú)止境，我相信每個(gè)人在每一天都會(huì)學(xué)到東西，而我在我的生活中學(xué)會(huì)了感恩、成長(zhǎng)……這些品質(zhì)如夜空中的星星一般點(diǎn)亮了我的生活。我來(lái)給大家講講那最亮的一顆“星星”吧。
在我10歲生日那天，我興高采烈地跑下樓大聲告訴奶奶：“今天是我生日，給紅包�！蹦棠獭伴煔狻钡爻槌鲆粡埣t票子塞在了我的手上，我卻還大聲喊：“不夠，不夠……”這高分貝的叫喊聲引來(lái)了爸爸媽媽，了解情況后爸媽連忙對(duì)我說(shuō)：“好了，給你就知足吧�！�，我不高興地跑上樓，“撲通”一聲關(guān)上房門，把年老的“鏡子爺爺”震地站不穩(wěn)了。
中午，我也不吃飯就一個(gè)人在房間里生悶氣，心想：為什么不給我多一點(diǎn)呢？平常你又沒(méi)怎么問(wèn)過(guò)我，過(guò)生日時(shí)你也應(yīng)該多給我一點(diǎn)。就這樣，我一個(gè)人“孤身奮戰(zhàn)”，和奶奶、媽媽、爸爸做“斗爭(zhēng)”。那幾天，現(xiàn)在想想滋味真不好受。直到星期一，老師對(duì)我們說(shuō)：“爸爸媽媽照顧你，你認(rèn)為是應(yīng)該的，錯(cuò)了，那是因?yàn)樗麄儛?ài)你，不然，誰(shuí)那么傻給你白吃白喝白住呢？”老師說(shuō)得對(duì)，看著奶奶那蒼老的'容顏，我不禁覺(jué)得家長(zhǎng)是多么偉大。當(dāng)天晚上，我就把那100元偷偷地還給了奶奶。那一刻，我多么快樂(lè)。而且，在以后的日子里，我每天都會(huì)幫奶奶做事。
正是感恩，我的生活中多了快樂(lè)，少了痛苦，所以，學(xué)會(huì)感恩，快樂(lè)成長(zhǎng)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文9
對(duì)手，謝謝有你！
著名田徑運(yùn)動(dòng)員劉翔曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有對(duì)手就沒(méi)有動(dòng)力，我永遠(yuǎn)感謝對(duì)手！”
人的一生總會(huì)遇到對(duì)手，我也不例外，但我要感謝我的對(duì)手，因?yàn)橛兴庞形医裉斓某删汀?/p>
在班上每次語(yǔ)文考試，我都能名列前茅，我總是對(duì)自己很滿意。直到一次語(yǔ)文考試，一切都發(fā)生了變化�？记拔抑皇请S意的復(fù)習(xí)了一下，當(dāng)成績(jī)公布時(shí)，我一看---93分！應(yīng)該沒(méi)有人比我高了吧？就在我沾沾自喜時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小莫的分?jǐn)?shù)---96分！頓時(shí)心里咯噔了一下，小莫斜看了我一眼，微微一笑，似乎在說(shuō)：“不行了吧！驕傲使人落后喲！”這一次的.考試像是給我潑了一盆冷水，使我一下子就清醒了：我不能滿足現(xiàn)狀，要不斷的進(jìn)步才行！
很快第二次語(yǔ)文考試來(lái)臨，汲取了上一次的教訓(xùn)，我在考前不停地復(fù)習(xí)，累了就想到我的對(duì)手小莫，我沒(méi)有理由不奮斗！我要奮斗出精彩，奮斗出奇跡！考試時(shí)我一絲也不敢懈怠，汗水從額頭上冒出，手里的筆飛快揮動(dòng)，寫完了題目我也不忘檢查幾遍。幾天后分?jǐn)?shù)終于公布了---96分！小莫得了93分，我想一分耕耘，一分收獲果然沒(méi)錯(cuò)，我贏了對(duì)手小莫！就在我喜不自勝時(shí)，小莫走近我的耳邊說(shuō)：“小心哦，下次我一定會(huì)比你高分！”我聽到后回答：“走著瞧！”
以前，我只知道對(duì)手是敵人，現(xiàn)在我卻因?yàn)橛袑?duì)手而感到高興，那些偉大的發(fā)明家、企業(yè)家，哪個(gè)沒(méi)有對(duì)手？我也漸漸明白：人生沒(méi)有“對(duì)手”也就不會(huì)有進(jìn)步。正是因?yàn)橛辛藢?duì)手小莫，我才體會(huì)到挑戰(zhàn)自我的樂(lè)趣。這樣的競(jìng)爭(zhēng)也使我們成績(jī)互相提高。
對(duì)手，是激勵(lì)我們前進(jìn)的動(dòng)力；對(duì)手，是我們走向成功的鋪路石；對(duì)手，是我們進(jìn)步的階梯。感謝有你---我的對(duì)手小莫！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文10
我的爸爸是一名軍轉(zhuǎn)的政工干部，有著讀書藏書的良好習(xí)慣，我們家里的藏書有近千冊(cè)，整齊的擺滿了書房6個(gè)大柜子。20xx年，我們家還被武進(jìn)區(qū)婦聯(lián)評(píng)為“書香家庭”呢。
在這樣讀書環(huán)境的耳聞目染之下，我從小養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，從幼兒園的時(shí)候我就喜歡在書房的地板上翻看兒童書，只要有時(shí)間就會(huì)往書的王國(guó)里鉆，有時(shí)和巴巴爸爸一家一起玩，有時(shí)和愛(ài)麗絲共游仙境，有時(shí)又和黑貓警長(zhǎng)一起抓小偷，又有時(shí)在想為阿里波特的掃帚為何會(huì)飛到天空去……
二年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽幫我在武進(jìn)圖書館辦理了借書卡，周末和節(jié)假日都會(huì)帶我去借書還書。閱讀猶如陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)了我的成長(zhǎng)，啟迪了我的心智，開闊了我的視野，陶冶了我的情操。是閱讀使我明白：鋼鐵是怎么樣練成的，鐵柱是如何磨成針的……閱讀是我了解世界的`一扇窗戶，是它給我知識(shí)，給我生活的力量。
今年暑假里，在完成課時(shí)作業(yè)之余，我還閱讀了《偉人鄧小平》、少年版《“四大名著”》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書籍。我就像一只小蜜蜂，在書籍的花海里飛行，這里的鮮花總是開得那么美，令人賞心悅目。我這只小蜜蜂，在花海盡情采蜜，把這些精彩的好詞好句，都摘錄到自己的本子上，用彩色蠟筆為它們配上插圖，畫上花框；還仔仔細(xì)細(xì)地把好句讀上一遍又一遍，寫上自己心中的感受。我每次完成一篇摘記，都要拿在手里看上老半天，還好像意猶未盡似的，總想再加點(diǎn)什么，畫點(diǎn)什么，好更盡興地表達(dá)自己的心情。
是閱讀，使我知道了文字的美妙，它帶給我的歡樂(lè)不是一點(diǎn)點(diǎn)。我將讓書一直陪伴我，伴我進(jìn)步，伴我成長(zhǎng)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文11
曾幾何時(shí)，我是多么渴望成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，多么希望能去幫助別人。
曾幾何時(shí)，那張張快樂(lè)激動(dòng)的笑容久久回蕩在我的心田。紅領(lǐng)巾啊!你寄托了我們的未來(lái)，我們的希望。點(diǎn)燃了我們心中的激情與希望!
在小學(xué)一年級(jí)，我早已渴望紅領(lǐng)巾能與我朝夕相處，終于有一天，我自豪地戴上紅領(lǐng)巾，那個(gè)時(shí)刻，一切都凝固了，時(shí)間停止，我的心情變得像大海一樣澎湃，無(wú)比的自豪，千千萬(wàn)萬(wàn)的少先隊(duì)員發(fā)出的聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河!
在戴上紅領(lǐng)巾的那一剎那，我心里默默地在說(shuō):“紅領(lǐng)巾，我一定不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的希望，我一定會(huì)做一個(gè)仰，無(wú)愧于天；俯，無(wú)愧于地的一名優(yōu)秀的`少先隊(duì)員。我一定會(huì)樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，將紅領(lǐng)巾的精神發(fā)揚(yáng)光大，讓祖國(guó)變得更加和諧。
有一次，我在公園里看到了一位婦女在亂扔紙屑，雖然有許多眾人看到，但是都好像熟視無(wú)睹。難道這還不足以證明人們的無(wú)知與自私嗎？正當(dāng)我猶豫不決該不該上前去勸她時(shí)，我仿佛聽到了紅領(lǐng)巾的呼喚，它好像在對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，不要在猶豫了，亂扔紙屑就是違反了社會(huì)道德，我們應(yīng)給創(chuàng)建一個(gè)安寧和諧的新社會(huì)，應(yīng)該讓那些不以為然的人改過(guò)自新，認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤”。于是，我上前一大步，揀起紙屑扔到垃圾桶。而那位丟紙屑的婦女看了看我走開了。正在這時(shí)我好像又聽到紅領(lǐng)巾的呼喚：小學(xué)生你的做法是正確的。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我要像紅領(lǐng)巾那樣深明大義，能成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。在生活中對(duì)于抉擇要正確選擇；對(duì)于難題要深思熟慮；對(duì)于困難要沉著冷靜。
��！紅領(lǐng)巾，你牽動(dòng)著多少少先隊(duì)員的心！你引領(lǐng)我們走向光明，走向成功的彼岸。�。〖t領(lǐng)巾，你對(duì)少先隊(duì)員來(lái)說(shuō)是一種自豪，走到哪里，都有你的芳蹤。�。〖t領(lǐng)巾你對(duì)一代又一代的少先隊(duì)員的深刻影響真是遙不可及。�。〖t領(lǐng)巾你是我的引領(lǐng)，引領(lǐng)我們走向成功之路。引領(lǐng)我們奮發(fā)進(jìn)取，不斷前進(jìn)。紅領(lǐng)巾是和諧，是希望，是自豪，更是一位良師益友。
少先隊(duì)建隊(duì)60年來(lái)，紅領(lǐng)巾已走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。面對(duì)紅領(lǐng)巾我們應(yīng)該對(duì)它起仰慕之心，如果你一旦戴上它，它就變得更神圣起來(lái)，它有一種強(qiáng)大的力量在為我指引正確之路，它帶我走向成功，它象征著和諧與成功。
不過(guò)，六年的時(shí)光說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，再過(guò)一年我將步入中學(xué)。踏上初中后，我將暫時(shí)告別了紅領(lǐng)巾，陌生的環(huán)境、陌生的同學(xué)、陌生的老師，一切都不再熟悉。唯有胸前始終的紅領(lǐng)巾，依然如舊，還是那么鮮紅，還是那么簇新，還是那么平整。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文12
蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)，書是人類進(jìn)步的階梯；德國(guó)作家歌德也曾說(shuō)過(guò)，讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。是啊，書能開闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，帶給我們無(wú)窮的力量，更能蕩滌我們的心靈。正因?yàn)橛袝靼�，我的生活更加充�?shí)。
很小的時(shí)候，我經(jīng)常纏著媽媽給我講故事，在媽媽聲情并茂地講述中，我走進(jìn)了充滿神秘氣息的童話世界。上學(xué)后，我認(rèn)識(shí)了漢字，自己終于能夠獨(dú)立閱讀了�！陡窳滞挕贰ⅰ栋餐缴挕�、《木偶奇遇記》……我愛(ài)不釋手，在這些作品中，我認(rèn)識(shí)了美麗善良的白雪公主，命運(yùn)悲慘的賣火柴的小女孩，調(diào)皮可愛(ài)的匹諾曹。
現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，那種少兒讀物已經(jīng)滿足不了我對(duì)知識(shí)的渴求。我開始閱讀經(jīng)典名著，中國(guó)的四大名著每一部都是精彩絕倫，讓我深深地領(lǐng)略了我國(guó)古代文學(xué)的魅力。其中我最喜歡《西游記》，《西游記》帶我走進(jìn)那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，在這部書里，我喜歡正義勇敢的孫悟空，憨厚貪吃的豬八戒。我還經(jīng)常讀外國(guó)文學(xué)作品，《魯濱遜飄流記》給了我無(wú)窮的力量。魯濱遜克服很多困難，一個(gè)人在孤島上生活了二十多年，一直不放棄。當(dāng)我生活中遇到挫折時(shí)，我就會(huì)想起魯濱遜的故事，就會(huì)激起我努力拼搏的勇氣，是魯濱遜的'精神激勵(lì)著我前進(jìn)。
唐朝大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。只要多讀書，一定會(huì)有收獲�，F(xiàn)在我寫再也不感到困難了，并且我的還經(jīng)常被老師當(dāng)做范文在班里讀，有時(shí)還發(fā)表在石橫教育網(wǎng)、泰山晚報(bào)上，上學(xué)期我寫的節(jié)水征文還獲得了肥城市一等獎(jiǎng)。每當(dāng)?shù)玫嚼蠋煹谋頁(yè)P(yáng)時(shí)，同學(xué)們總是向我投來(lái)羨慕的目光，我心中的自豪感油然而生。
我深知，我的寫作有這么大的提高，與我堅(jiān)持讀書和劉老師的精心指導(dǎo)分不開。
書是一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向；書是一把金鑰匙，帶領(lǐng)我們走進(jìn)智慧的大門。讀書已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，各位朋友們，讓我們養(yǎng)成讀書的習(xí)慣吧，多讀書，讀好書，讓我們“腹有詩(shī)書氣自華”，讓讀書伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文13
我的成長(zhǎng)過(guò)程是快樂(lè)的，回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些畫面就像過(guò)電影一樣在我的腦海里一一浮現(xiàn)……
自從我來(lái)到這個(gè)世界上，我就是幸運(yùn)的。當(dāng)我學(xué)會(huì)了走路和說(shuō)話，正準(zhǔn)備好好享受媽媽的愛(ài)時(shí)，媽媽卻把我?guī)У揭粋�(gè)陌生的地方——幼兒園。我嚇得嚎啕大哭，現(xiàn)在想想覺(jué)得真好笑。在幼兒園我也認(rèn)識(shí)了許多的好朋友。
三年時(shí)光如梭，我該上學(xué)了，我來(lái)到了一個(gè)可愛(ài)的學(xué)�！笔a實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
因此我也認(rèn)識(shí)了我的啟蒙老師，也是班主任——耿老師，她那美麗的臉上時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫和，我們?cè)谒暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)我?guī)霞t領(lǐng)巾的那一刻時(shí)，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，我成為了一名少先隊(duì)員。我經(jīng)常讓媽媽測(cè)量自己的'身高，每長(zhǎng)高一點(diǎn)都異常興奮。我的身體有點(diǎn)弱，經(jīng)常感冒吃藥，都成了“藥罐子”了，于是我學(xué)習(xí)了游泳和柔道。通過(guò)鍛煉，身體也變得強(qiáng)壯了。
我們的校園很漂亮。春天，茁壯的的松樹枝上已經(jīng)偷偷地露出了新葉，樹下的小草也努力地長(zhǎng)高變綠，鮮艷的花朵每天都在向你微笑；夏天，茂盛的枝葉為我們遮檔強(qiáng)烈的陽(yáng)光，幽靜的竹林每天都在安靜的看我們上學(xué)、放學(xué)，柿子樹和石榴樹上長(zhǎng)出了青果；秋天，鮮果滿樹，香飄滿園，我們都能吃到又酸又甜的石榴。冬天，校園里到處是銀裝素裹，我們可以打雪仗，堆雪人，我們就在這美麗的校園里快樂(lè)的成長(zhǎng)著。
怎么樣！讓我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文14
20xx年1月1日是我表弟的周歲生日，這令我想起9歲的生日，當(dāng)我點(diǎn)燃?xì)q的生日蠟燭，燃燒9歲的希望時(shí)，我想起了很多很多……
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，特別幸福，爺爺奶奶的悉心照料，爸爸媽媽的倍加呵護(hù)，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)，尤其是爸爸媽媽常常帶我出去游覽祖國(guó)的美好山河。印象最深的是一年前暑假的連云港之旅，讓我領(lǐng)略到了祖國(guó)美麗的山水風(fēng)情，其中最有趣的是在海里游泳。記得那天，我們來(lái)到海邊，金色的沙灘、碧綠的海水和岸邊的`參天大樹構(gòu)成一幅令人心曠神怡的山水風(fēng)情畫。我和爸爸媽媽迫不及待地穿上游泳衣，一下子投入了大海的懷抱。海里的景色真迷人，貝殼多種多樣，有紫色的、紅色的、綠色的…… 小魚們?cè)谶@里自由自在地生活，色彩斑斕的小金魚們看見我們來(lái)了，圍在我們身旁和我們一起做游戲。我和爸爸媽媽嘻嘻哈哈地掬水潑灑。這時(shí)，一條大扁魚游過(guò)來(lái)，嘴巴一張一合，好像在對(duì)我說(shuō)：“歡迎你到海洋里游玩�！�
下午，我們游覽了花果山，山路蜿蜒曲折，透過(guò)郁郁蔥蔥的樹林，水簾洞赫然呈現(xiàn)在眼前。湖水淼淼，銀光閃爍。迎面吹來(lái)的風(fēng)，夾雜著一絲絲山野特有的清香，沁人心脾。我新奇地環(huán)視四周，滿山的杜鵑像害羞的小姑娘，露出粉撲撲的臉蛋微笑著。這人間仙境如此美妙，不知會(huì)陶醉多少游客��！
正當(dāng)我如癡如醉地享受美景時(shí)，“寶寶，上車了�！眿寢層H切地呼喊聲不禁令我心頭一熱，一股暖流涌上心頭，覺(jué)得自己是世上最幸福的孩子。我在游玩中成長(zhǎng)著、長(zhǎng)知識(shí)、開眼界、快樂(lè)著。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文15
我小的時(shí)候，第一次接觸書，覺(jué)得跟書很投緣。也許是這個(gè)緣故吧，在以后的日子里，書一直陪伴著我了。
我喜歡書，所以一有時(shí)間我就去看書。我看過(guò)的書有很多，如：《格林童話集》、《魯賓孫漂流記》、中國(guó)四大名著……每一次看書，我都會(huì)沉浸在故事情節(jié)之中。有一次，我正在看《劉胡蘭》，當(dāng)我讀到敵人提起鍘刀向劉胡蘭時(shí)，忍不住大叫起來(lái)：“住手！”正在切菜的奶奶馬上停下手中的活兒，驚奇的看著我……類似這樣的舉動(dòng)還有很多，常常搞得家人莫名其妙但我卻樂(lè)此不疲。
記得還有一次，媽媽叫我吃飯，我滿口答應(yīng)，過(guò)了一會(huì)兒，我從房間出來(lái)，手里捧著書，津津有味地“品嘗”著，下樓梯時(shí)不小心蹬錯(cuò)了腳，結(jié)果來(lái)了個(gè)“鯉魚打滾”。我一邊叫一邊爬起來(lái)，媽媽生氣說(shuō)：“沒(méi)事吧？趕緊放下書給我吃飯！”我邊答應(yīng)邊開始拿筷子吃飯，但我仍舍不得我的.“寶貝”，我便邊看邊吃。菜剛夾到嘴里，我便“啊”的一聲，吐了出來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)我吃的媽媽用來(lái)調(diào)菜的辣子油。我不禁啞然失笑。
雖然是這樣，也改變不了我的讀書興趣。誰(shuí)讓我那么喜歡書呢？
在書的王國(guó)里，我就是一只小小鳥，在知識(shí)的天空中自由翱翔；我又好像是一棵幼芽，在它的哺育下茁壯成長(zhǎng)；我猶如一條快樂(lè)的小魚，在書的海洋里盡情暢游……
書讓我領(lǐng)悟到人生的真諦，每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)，書猶如一支明亮的火炬，指引著我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和信心；當(dāng)我悲傷和痛苦時(shí)，書又如一味療傷的藥劑，它告訴我，悲傷是短暫的只要勇于開拓，便會(huì)走向成功。
暢游在書的王國(guó)里，天更藍(lán)，水更綠！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文16
我們生活在一個(gè)和諧的社會(huì)里，和諧就像一股風(fēng)，吹進(jìn)社區(qū)，吹進(jìn)校園，吹進(jìn)千家萬(wàn)戶，吹進(jìn)每個(gè)人的心里，吹暖人心。
我們經(jīng)常能聽到“和諧”這個(gè)詞，但什么是和諧呢？老子說(shuō)：“和諧的人，是清靜寡民的小國(guó)。鄰國(guó)相向，雞犬之聲不絕于耳。人們直到老死不相往來(lái)。這也是一個(gè)和諧的人�！泵献釉唬骸拔崂�，人老；年輕人，年輕人。這就是和諧�！敝T葛亮曾說(shuō)：“修身，修身，不可淡泊，不可清明，不可靜而深遠(yuǎn)�！蹦忝靼讍�？寬和闊，既是一種人生態(tài)度，也是一種和諧。而屈原掉進(jìn)汨羅江，他用自己的死向世人昭示：永無(wú)止境的探索也是一種和諧。陶淵明也說(shuō)：“車水馬龍，雞犬相聞，黃毛飄零，自得其樂(lè)，仍是和諧�！敝v文明，樹立新作風(fēng)，對(duì)人有禮貌，努力學(xué)習(xí)也是和諧。
說(shuō)到和諧，我很開心，因?yàn)槲覀兂錾谝粋�(gè)和諧的社會(huì)，我們的生活充滿了和諧。看，藍(lán)天上翱翔著幾只和平鴿；看，長(zhǎng)長(zhǎng)的白云悠悠地飄在天空。這不是和平世界的象征嗎？
我們生活在和諧的社會(huì)里，學(xué)習(xí)在和諧的校園里。人和動(dòng)物之間是和諧的。曾經(jīng)看過(guò)一部電影《導(dǎo)盲犬小q》。《導(dǎo)盲犬小q》是一個(gè)很感人的故事，發(fā)給了訓(xùn)練中心的小q，是一只出生時(shí)有胎記的拉布拉多犬，這是它和其他兄弟姐妹唯一的區(qū)別。一歲時(shí)被送到導(dǎo)盲犬訓(xùn)練中心接受嚴(yán)格訓(xùn)練。小q展示了自己的才華，表現(xiàn)非常出色。后來(lái)他成了真正的導(dǎo)盲犬，和盲人渡邊先生成了伙伴。雖然渡邊先生是個(gè)固執(zhí)的'人，拒絕了導(dǎo)盲犬的幫助，但是他還是受到了小q的影響，成為了一個(gè)很好的朋友！從此每天小q都會(huì)陪著渡邊先生，提供服務(wù)。這期間小q的教練會(huì)一直跟著觀察。但是因?yàn)槎蛇呄壬贻p的時(shí)候工作很辛苦，生病了，所以小q被送回培訓(xùn)中心，等著渡邊先生再帶他回家。但是當(dāng)他們到達(dá)第30米時(shí)，他們?cè)僖沧卟粍?dòng)了，渡邊先生去世了。最后小q回到訓(xùn)練場(chǎng)，直到12歲的第25天摔倒。
看似輕松的情節(jié)，卻流露出柔情。這個(gè)故事不正是體現(xiàn)了人與動(dòng)物之間和諧的感情嗎？如果我們都能做到這一點(diǎn)，人與動(dòng)物，人與人，人與自然就能保持良好的關(guān)系，感恩與愛(ài)，在同一片天空下過(guò)著簡(jiǎn)單、平凡、幸福的生活。
我們?cè)诤椭C中快樂(lè)地成長(zhǎng)，就像一個(gè)溫暖的春風(fēng)吹進(jìn)我們的心里，我就像一棵沐浴在溫暖的春風(fēng)中的幼苗，經(jīng)受著溫暖和寒冷的鍛煉。同學(xué)們，讓我們多一點(diǎn)愛(ài)，少一點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)，多一點(diǎn)真情，少一點(diǎn)矛盾，讓我們生活中所有不和諧的音符都消失，讓我們一起演奏一曲團(tuán)結(jié)互助的美妙交響曲！讓我們的社會(huì)和校園充滿和諧，讓我們每個(gè)人都在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文17
書，是開啟智慧大門的鑰匙，是時(shí)代的特征，是進(jìn)步的階梯，是心靈的營(yíng)養(yǎng)品，最重要的是，書是我心中的啟明星和燈塔。
幼兒時(shí)代，我就愛(ài)看書。那時(shí)，我經(jīng)常纏著媽媽給我買花花綠綠的連環(huán)畫。看不懂時(shí)，我就看圖畫，遇到不認(rèn)識(shí)到字就跳過(guò)去，雖然是囫圇吞棗，但卻也別有一番滋味。
后來(lái)我上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了很多字，就更加愛(ài)看書了。俗話說(shuō)：“書可以為想象插上翅膀�！痹谧x了各種各樣的書后，我的`思維更加開闊了，想象力也更豐富了，因此我的作文每次都會(huì)獲得“優(yōu)+”。有一次，老師讓寫一篇關(guān)于云的作文。班里的同學(xué)都寫：天空的云千姿百態(tài)，一會(huì)一個(gè)樣，讓人目不暇接。可是我覺(jué)得像他們那樣寫實(shí)在是太普通了，我要寫的與眾不同。于是我大筆一揮：“云姑娘是一個(gè)魔法師，魔杖一搖，想讓云寶寶變什么就變什么……”最后這篇作文得到了大家的一致好評(píng)。于是，我悟出了一個(gè)道理，作文要有新意，要與眾不同，才能夠吸引人，而要達(dá)到這種效果，就需要多看書。
書是我無(wú)聲的老師，指引我前進(jìn)的方向。不僅如此，在我的人生道路上，書更是我最好的伙伴，在書的陪伴下，我會(huì)更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文18
世界上什么東西最寶貴呢？有人說(shuō)是相貌最寶貴，有人說(shuō)是榮譽(yù)最寶貴，也有人說(shuō)是金銀財(cái)寶最寶貴，有人說(shuō)是事業(yè)最寶貴……而我認(rèn)為生命最寶貴，因?yàn)槊總�(gè)人的生命只有一次。
那是一個(gè)悶熱的夏天，中午時(shí)分，狂風(fēng)大作，雷雨交加。我坐在窗前，望著外面的雨景忽然看見一株小草，被風(fēng)吹得搖擺不定，經(jīng)受著風(fēng)雨的折磨，但它卻頑強(qiáng)地拼搏著，怒號(hào)的風(fēng)雨似乎在說(shuō)：“小草，你太不自量力了，你可不是我們的對(duì)手？”小草沒(méi)有被嚇倒，依然堅(jiān)持不懈。一直持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)，風(fēng)歇了，雨停了，小草也筋疲力盡地躺臥著。我為小草嘆息，但同時(shí)也深深地被它這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所震撼，所感動(dòng)。第二天，小草在陽(yáng)光下又挺直了腰板，我為小草而高興，小草展示了它旺盛的生命力。我們每一個(gè)人都應(yīng)該像小草那樣，在人生的道路上面對(duì)困難和挫折，要敢于斗爭(zhēng)，敢于勝利。
生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，短暫而柔弱，我們不可以把它當(dāng)做實(shí)驗(yàn)品。不要在你健康的時(shí)候忽略她，更不要在你的身體已經(jīng)出現(xiàn)狀況了，還忽略她。健康就是對(duì)上天最好的酬謝，健康就是對(duì)給予我們生命的父母親最大的回報(bào)。我們一定要珍惜生命，熱愛(ài)生活，健康快樂(lè)的'度過(guò)每一天！生命就像一朵花， 花開不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了更生。
我們書中有很多這樣的事例，令我們感動(dòng)：貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》；杏林子在病痛折磨下，寫出了許多優(yōu)秀作品；身殘志堅(jiān)的張海迪和書中人物保爾……他們都是我們學(xué)習(xí)的典范，他們每一個(gè)個(gè)感人的事跡都展示了他們對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。
我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生命的珍惜和愛(ài)護(hù)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文19
人的一生絢麗多色，有著五味瓶的豐富，萬(wàn)花筒的繽紛，而我就是在快樂(lè)中成長(zhǎng)！
為什么說(shuō)我是在快樂(lè)中成長(zhǎng)的呢？因?yàn)槲覐奈业母篙吥莾旱弥谒麄兡莻�(gè)時(shí)代沒(méi)有什么好去處，也沒(méi)時(shí)間來(lái)玩。而此刻，我能夠在家上上網(wǎng)，看看電視，做一些有好處的事。同時(shí)，在周末期間還能夠跟同學(xué)們出去閑逛，其實(shí)，快樂(lè)是由自己的心態(tài)而定的。
在校園，我們大家也少不了歡歌笑語(yǔ)，有時(shí)，我們總是不厭其煩的討論著各種話題；有時(shí)，我們總是出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)，可到了最后，我們耐不住寂寞，還是快樂(lè)的和好了；有時(shí)，我們總是抱怨起作業(yè)怎樣怎樣多。可這些都不影響我們的情緒，我們始終在談?wù)撝覀冎械娜な�，我們始終快樂(lè)無(wú)比。
在家里，雖然沒(méi)有了同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，但是我能夠從書中尋找快樂(lè)，自古有句名言：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我相信這句話不是空穴來(lái)風(fēng)吧！
對(duì)于朋友之間的'友情來(lái)說(shuō)，我感到很幸運(yùn)，能夠認(rèn)識(shí)這么多的朋友、同學(xué)，我感到很高興，真是相見恨晚！部分跟我很要好的同學(xué)，我們互稱“哥們”，起初跟他們聊著聊著，就發(fā)現(xiàn)我們有共同的語(yǔ)言，因此成了無(wú)話不說(shuō)的好兄弟，好朋友。
樂(lè)觀的人生是快樂(lè)的，我正是在這種態(tài)度影響下快樂(lè)地經(jīng)歷風(fēng)雨，只有持續(xù)樂(lè)觀向上的心態(tài)，你，才會(huì)快樂(lè)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文20
“法律是治國(guó)之重器，良法是善治之前提”法者，天下之程式也，萬(wàn)事之儀表也。
20xx年10月20日至23日是十八屆四中全會(huì)。總目標(biāo)為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)之法制體系，建設(shè)社會(huì)主義依法治國(guó)。
“國(guó)無(wú)常強(qiáng)，無(wú)常弱。奉法者強(qiáng)者國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱�！边@句話是20xx多年前，我國(guó)偉大思想家，法家思想的集大成者——韓非子光輝千年的論斷。
“無(wú)法就會(huì)無(wú)天”沒(méi)有法律，天下就會(huì)大亂�！胺ㄖ啤毕鄬�(duì)于“人治”，強(qiáng)調(diào)的是對(duì)規(guī)則的遵守，追求的是“王子犯法與庶民同罪”的公平公正。過(guò)去的幾千年里，人們?cè)非筮^(guò)“人治”的完善，希望將萬(wàn)世的繁榮，社會(huì)的公正寄托在“圣人明君”或“青天大老爺”身上，但興之的車輪不僅一次次地碾碎了這一愿望，還將“官府衙門八字開，有理無(wú)錢莫進(jìn)來(lái)”刻在了舊社會(huì)的門楣上。
新中國(guó)的成立，開啟了法治中國(guó)建設(shè)的新征程。1999年，“依法治國(guó)”載入憲法；20xx年，社會(huì)主義核心價(jià)值觀“12個(gè)字”公布，“法治”位列在其中，成為全國(guó)人民共同的價(jià)值追求。這些都是“法治中國(guó)”建設(shè)的新高度。
目前，法律已成為人們維護(hù)自身權(quán)益的有力武器。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從20xx年至20xx年，最高人民法院受理案件比前5年上升174％，全社會(huì)知法，懂法，守法的意識(shí)顯著提高。
法律的重要性，不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的心里。
法律的權(quán)威源自人民的`內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰，人民權(quán)益要靠法律保障，法律權(quán)威要靠人民維護(hù)。我們必須弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，建設(shè)社會(huì)主義法治文化，增強(qiáng)全社會(huì)厲行法治的積極性和文動(dòng)性。形成守法光榮、違法可恥的社會(huì)氛圍，成功社會(huì)主義法治的重視崇拜者，自覺(jué)遵守者，堅(jiān)定捍衛(wèi)者。
推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)。把法制教育納入國(guó)民教育體系，從青少年抓起，在中小學(xué)設(shè)立法制知識(shí)課程。加強(qiáng)公民道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)法治的道德底蘊(yùn)，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，倡導(dǎo)契約精神，弘揚(yáng)公序良俗。發(fā)揮法治在解決道德領(lǐng)域突出問(wèn)題中的作用。
法律在我們的生活中不可取代。知法，懂法，守法，用法已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)公民的基本需要，依法治國(guó)中我們有美好的生活。
法治護(hù)航中國(guó)，法治護(hù)航社會(huì)，法治護(hù)航我們。我們?cè)诜ㄖ蔚谋Ｕ舷聯(lián)P帆起航。
爭(zhēng)做法治少年，我們正在路上。
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