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【精品】古詩伴我成長作文3篇
在生活、工作和學習中,大家都收藏過令自己印象深刻的古詩吧,古詩是中國古代詩歌的一種體裁,又稱古體詩或古風。你知道什么樣的古詩才能算得上是好的古詩嗎?以下是小編為大家整理的古詩伴我成長作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
古詩伴我成長作文 篇1
古詩是我們中華民族的精髓,它不僅給我美的享受,還給予我心智的啟迪,情操的陶冶。在我的成長之路上,總有古詩相伴。
記得我四歲的時候,爸爸給我買了一本帶圖畫的《唐詩五十首》。每天吃完晚飯,我都會迫不及待地坐在陽臺的護欄上,津津有味地聽媽媽給我讀詩、講詩,那時的情景至今還歷歷在目……
七歲的時候,上小學了,從此每個學期我們都會學四首以上的古詩,在老師的傳授下,我不僅能將《春曉》、《村居》等古詩倒背如流,還能準確無誤地解釋其中的含義。
經(jīng)過這樣幾年的鍛煉,不僅培養(yǎng)了我對古詩濃厚的興趣,還能運用自如。不信嗎?
那是一個星期天的早上,陽光燦爛。一大早我就被媽媽從床上叫了起來,我揉著朦朧的眼睛,嘴里自言自語地背著孟浩然的《春曉》:“春眠不覺曉,處處聞啼鳥……”媽媽不耐煩地說:“別背了,快去洗臉吃飯吧!”
在媽媽的再三的催促聲中,我很快地吃完了飯。我把碗里的.飯粒全部巴拉進來嘴里,還把飯桌上的米粒也撿起來送進了嘴里。媽媽見了說:“哎喲,今天的女兒怎么這么乖呀?把飯桌上的米粒也撿起來吃了!蔽艺f:“媽媽,你小時候?qū)W過《鋤禾》這首古詩嗎?”說著,我就背起了這首古詩:“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!苯又矣终f:“古人告訴我們飯碗里的每一粒米都來之不易,是農(nóng)民伯伯用汗水換來的。所以老師教育我們,從小就要養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣!眿寢屄犃宋业脑挘蛔〉攸c著頭。
不僅如此,當我和小伙伴出去游玩時,見到長長的柳枝抽出了細細的嫩芽,那柳枝在微風的吹拂下,好像是一位美麗的少女在梳理著漂亮的長發(fā),我不由吟誦起“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳!焙影哆,枯黃的茅草中,已經(jīng)鉆出來小小的嫩芽。遠看還不明顯,走近細看時已經(jīng)一片蔥綠?粗@美麗的景色,我不禁脫口而出:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生!蔽业男』锇樾χf:“喲,你快成一位小詩人了!蔽椅⑽⒁恍,說:“什么小詩人呀,我不就是把古詩靈活運用了吧!
看!這就是古詩的魅力。這不僅能豐富我們的知識,還給予我們美的享受。所以我要說:“一路有古詩,快樂在詩中”。
古詩伴我成長作文 篇2
詩是什么?詩是想像,詩是飛騰,詩是我們口面無限的空想詩是我們領(lǐng)從心坎的召喚。只有是用眼睛居心往感觸世界這即是詩。
剛進幼兒園時,老師就學我向唐詩宋詞。比方《春曉》,“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜去風雨聲,花降知多多”我能腹得很純熟。那時我并不曉得古詩文是什么,上學后才清楚。我感到古詩文押韻,語句精煉,情理艱深易懂。好比,李紅的那首千古名詩《靜夜念》“床前亮月光,信是地上霜。舉頭看明月,抬頭思家鄉(xiāng)”不論誰都能一字不差的背下來。所以,我十分愛好違古詩。 鮮老師說唐詩是我邦現(xiàn)代文明珍寶,它無時不刻皆在表白著人間間的'酸甜苦辣。它有一種感情讓我們歸味,它有一種力氣讓我們激動它有一種精力讓我們教習。
“慈母手中線,游子身上衣。臨言稀密縫,意恐遲遲回……”在這首詩中,我讀懂了母愛的巨大。每次望到媽媽干完野務(wù)時,我總會助媽媽捶捶背。該我課堂上走神時,耳邊總響伏老師親熱的話語“少壯不盡力,老大徒傷哀!笔前。覀儚男【蛻(yīng)當惡佳學習,不然等到長大了再懊悔也晚了。
讓咱們徜徉在詩歌的百花園中讓生涯充斥詩意,讓詩歌伴我鈍樂成長!
古詩伴我成長作文 篇3
從我記事時起,爸爸媽媽就開始教我古詩詞了。
三歲的時候,媽媽就教我背李白的《靜夜思》!按睬懊髟鹿,疑是地上霜。舉頭望明月,地頭思故鄉(xiāng)!碑斘乙髌疬@首詩時,在我的耳際就會響起一陣又一陣的親人雷鳴般的掌聲。
“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。”上小學低年級時,賀知章的這首《詠柳》便是我必背的.古詩了。
隨著年齡的增長,我上了中年級,要背的詩也越來越復雜了。像什么:“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州!薄袄畎壮酥蹖⒂校雎劙渡咸じ杪!边@些詩都包含著濃濃的情意。
我越長越大,古詩詞也越來越難。
漸漸的,我上了高年級。成為同校弟弟妹妹們的大哥哥,學習的古詩詞也更上一層樓了。“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉!边@就是我們課本上的一首,孟郊寫的《游子吟》。這首詩表達了作者對母親深深的愛。
古詩詞是我從小到大,伴我成長的好伙伴。我愿在古詩詞的海洋里成長。
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