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【精選】老師伴我成長作文四篇
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的老師伴我成長作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
老師伴我成長作文 篇1
在我的生活中,父母不可缺少,然而更不可缺少的,我想或許還是我的老師,我那些教會我學習,也教會我成人成才的老師。
因為父母讀書少的緣故,我在學習以及生活上的學習,都是向我們老師學習的。很幸運,在我的學習生涯中,出現(xiàn)了許多幫助我成長的老師,他們有的已經(jīng)在我畢業(yè)之時與我分別了,有的正在給我任課,但無一例外,他們都教會了我如何學習,教會了我成人以及成才。
從小我的成績都是班里的前幾名,這都得利于我小學遇到的那位恩師,若不是有她的存在,想必我一定不會在麻將聲聲的環(huán)境中成為一個優(yōu)等生的。我記得小學最初,我的成績一般,但是老師發(fā)現(xiàn)我很愛學習,便時常指點我的學習,教授我許多關(guān)于學習的方法,讓我在點撥中成績突飛猛漲,躥到了班級里的.前幾名。之后因為有了恩師教我的學習方法,我的成績也就沒有再下滑過了。
在告別了小學遇到的那位恩師后,我在初一時又遇到了我現(xiàn)在班主任老師。他是一位嚴厲的老師,可他卻也對所有同學都極其用心,讓我們每一個人都能夠得到他的關(guān)心與指點。上到初一時,我已經(jīng)有了一些青春期的情緒了,當我們班主任老師察覺到時,便找我談話了。他為我講解了青春為何,亦給我講了一些良好的青春示范,讓我在青春期的開始不至于被自己的情緒所左右,不至于被自己青春期的迷茫所困住。
除了這兩位老師給了我極大的幫助,還有許多老師都給過我關(guān)心和幫助。是這些老師陪伴了我的成長,讓我能夠順利長成一棵還算不錯的好苗子。在未來的學習中,想必我還會遇到許多伴我成長的老師吧!感謝這些天使在我的身邊出現(xiàn),感謝他們讓我成人成才。
老師伴我成長作文 篇2
老師,是我們成長道路上的引路人,教我們能如何做人;有人說老師是清閑的,有倆個假期;游人說,老師是優(yōu)雅的,一切都顯得從容不迫;還有人說,老師是充滿閑情逸致的,有時間看書讀報;而要我說,老師,您辛苦了!
忘不了清晨老師陪我們早讀,忘不了操場上的風吹日曬,忘不了您誨人不倦的精神,更忘不了您燈下認真?zhèn)湔n的身影。您認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,有時要鉆研很多資料。你認真批改作業(yè),有事直至深夜。別人有8小時工作制,您的工作何止8小時!被人有倆天休息日,您又何曾有過真正的周末!你的奉獻是無私的,所以無法用‘工作’來衡量;你的工作是無限延長的',所以無法用時間來衡量!假如要問世上誰最辛苦,我要說是您,我們敬愛的老師。
我們愛老師,是因為老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心。在我們失敗時,老師鼓起我們前進的風帆;當我們成功時,老師和我們分享成就和喜悅;在我們犯錯誤時,老師耐心細致地撥正我們前進的方向;在我們因取得一點兒成績而驕傲時,老師是我們清醒劑,老師既是我們良師,也是我們最真摯的朋友!
老師伴我成長作文 篇3
五年前的今天,當我們第一次踏入這陌生的校園,是誰把無知的我們引進寬敞的教室?是您,老師!春來冬去的一千多個日子里,當我們迷茫與困惑時,是誰為我們指點迷津?是您,老師!是您的一次次鼓勵讓我們樹立信心快樂成長!是您的一次次信任讓我們克難攻關(guān)逐漸堅強!
塵封的記憶雖已遠去,然而記憶猶深的是三年級的那個午后。那天中餐過后,大家一個個像身體里爬滿了瞌睡蟲似的直不起身。忽然,一聲慘叫劃破天際。隨著一聲“我的錢不見了”,大伙像吃了興奮藥似的,教室里炸鍋了起來。先是議論紛紛,后是交頭接耳,總感覺有些詭異。最后有人嘀咕了“盛開是最后一個去吃飯的,當時只有他一個人在教室里,除了他誰也辦不到,真相永遠中有一個!碧彀,竟然還說出了柯南的經(jīng)典臺詞,簡直污蔑了我的偶像。你一言我一語,大伙都把矛頭指向了我,我真是百口莫辯,況且我只有一張嘴。我是又生氣又委屈又無奈,恨不得把他們的嘴都上了封條。
就當我在極度憤怒快要抓狂的時候,鄭老師走了進來問明原由,在講臺上大聲說道:“我相信盛開,他是個誠實勇敢的'男生,絕不會去干偷錢這種事的。大家要珍惜在一起的時光,不要讓猜疑與誤會去傷害了朝夕相處的感情。”說完還對我堅定地望了一眼,我的心里仿佛迎來了初春的那一抹陽光,溫暖著我滋潤著我,眼淚也不自禁地掉落下來。后來在老師的帶領(lǐng)下,在書桌夾縫里找到了那遺失的錢。同學們也紅著臉對我表示了道歉。
轉(zhuǎn)眼已是六年級,當年那些調(diào)皮的小男孩,今日已長成比老師還高的大男生。當年那些怯怯的小女生,今日已長成亭亭玉立的小美女。我們增長了知識而您長出了皺紋,我們長高了個子而您平添了白發(fā),我們英氣逼人而您有些憔悴了。
親愛的老師,您辛苦了,祝您教師節(jié)快樂,請接受我崇高而誠摯的敬意。
老師伴我成長作文 篇4
一雙明亮又常瞇成一條縫的眼睛,高高的鼻梁,蘋果似的臉蛋,櫻花似得小嘴,說話聲音很甜很美,常常跟一個小孩子似的。她平易近人,溫柔變成了它最大的特點,她就是我一二年級時的`班主任——郭老師。
我是一個膽小的孩子,小學一年級剛?cè)胄r,學校不讓家長跟著進去,一進到教室看到那么多陌生的面孔,感覺自己像走錯了地方的一只孤零零的小白兔無依無靠。我不禁坐到了最后一排的角落里,不希望任何人注意到我。然而其他同學似乎一點也不認生很快和周圍人完成一片,他們一會兒看看我,一會兒說說笑笑。我覺得很想哭,不禁開始掉眼淚。
“噠噠噠……”有人來了,我趕緊擦掉眼淚,這時穿著碎花長裙的她笑瞇瞇地走進教室做了個自我介紹,聲音輕柔悅耳,笑容甜美。我覺得她那笑的樣子很像我媽媽,不禁眼圈又紅了。我頭埋得很低,可還是被她發(fā)現(xiàn)了,她溫和地說讓我下課去她辦公室。下課后,到了辦公室看見她那笑瞇瞇的樣子,我禁不住又哭了,她溫和地抱起我安慰我。從那以后每一次看到她就像看到了媽媽一樣開心。
可是即使我心里很開心,但這樣并不能使我開朗。所以為了讓我變得開朗一些,她把我調(diào)到了第一排中間,我很開心,因為我喜歡看見她溫柔的笑臉。有一次她問了一個特別簡單的問題,我大膽地站起來回答,沒想到錯了,我以為同學們都會嘲笑我,我沒想到老師帶領(lǐng)大家為我送上了熱烈的掌聲。那聲聲掌聲至今時常在我的耳邊響起。
郭老師現(xiàn)在已經(jīng)不在我們學校了,可是我會永遠記住她。
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