我的成長作文五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我的成長作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的成長作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。不經(jīng)意間，已經(jīng)度過了我人生中的十個春秋。在這十年的成長道路上，有歡笑，有淚水，有堅強，有坎坷，有父母的悉心關愛，有老師的諄諄教誨，有同學的熱情鼓勵，有學校的精心培養(yǎng)，點點滴滴都是我寶貴的記憶。在這記憶的'寶庫里，有一件往事；常�？M繞在腦海，激勵我不斷向前。
那是我二年級過生日的那一天，爸爸給我買了一塊火紅色的游龍板——這可是我期盼已久的禮物��！剛拿到手，我就把它仔仔細細擦拭了一遍，迫不及待地催促爸爸帶我去試試。來到體育場上，我一下子就跳上去，立足未穩(wěn)就直接摔了下來。爸爸眼疾手快，一把抱住了我�！霸趺催@樣呢？”我嘟囔著。爸爸鼓勵我說“沒關系，慢慢來�！边B著試了好幾回，都沒有什么進展，爸爸皺著眉頭自己琢磨起來。我們仔細觀察了別人的站姿和兩腿抖動的技巧。在經(jīng)歷了一次次失敗之后，我終于能夠順利地滑行了，那股高興勁就甭提了。
有了耕耘才會有收獲，不付出努力，哪來的成功？成功是靠持之以恒的奮斗和不怕吃苦受累的精神鑄成，正如歌曲中唱到的：“世間自有公道，付出總有回報，說到就要做到，要做就做最好！”
我的成長作文 篇2
美好的一天從閱讀開始。飄著薄霧的清晨，誦上一首委婉或奔放的唐詩，讀上一段婉約或豪邁的宋詞，讓書香渲染。
暖暖的午后， 翻幾頁散文，嘗幾段佳句，如同在法國吃的下午茶，這也成了浪漫的午后時光。
沐著夕陽的黃昏，細細地品讀幾則名言警句，如同一份心靈雞湯，這是在給精神輸送營養(yǎng)，這也是一種無與倫比的美妙。
閱讀伴我成長，書是打開知識寶庫的鑰匙。每一本好書都是你的良師益友，指引著我前進的方向�！皶侨祟惖臓I養(yǎng)品，是人類文明進步的階梯！”
閱讀伴我度過了美好的童年，又伴我共度多彩而美好的青春時光，開拓了我的視野，打開了我的心扉，伴隨著我的成長。
翻開一張張古樸而清香的書頁，我走進了知識的殿堂，在書的海洋里我盡情翱翔。
閱讀讓我的心靈變得澄澈，周遭的一切似乎已靜止，那金色的屏風上怎會有魚兒在自由穿行，原來這澄澈已滲入人心。閉眼靜靜地享受，心中的郁悶煩惱頓時全都隨水而逝�！蹲盥L的思戀》那慈愛般的母親，給孩子那最純真的摯愛。詩中那一片片美景，在海濱已貝殼為餐具，以落葉為舟，以綠草的露點為圓珠的美景，是那般的`美靜天真，清澈童真。我從中讀到了人心的美好與純真，人性的善良與誠摯。它如同明燈又如導師，教會我做人的準則與方向。人心難測，但愛猶可包容一切，化解一切，常懷揣著這份愛走上旅程�？芍^是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！� 閱讀使我的意志更加堅定，就像《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾用自己有限的生命與無限的挫折做抵抗。雖然他身體殘疾了，但是他的毅志卻人鋼鐵般堅強。他不屈不撓，敢于同命運做斗爭的精神讓我為之震撼。人生不如意十之八九，面對一次次的挫折，我們應有保爾的毅志。 閱讀如同唱一首生命之歌，如同欣賞一幅生命之畫。從杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”中，我看到了一個站在歷史潮頭的豪儒在為祖國的大好河山而感嘆；從“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”中，我看到了一個偉大的歷史人物在滾滾流逝的江水邊傾吐著自己的壯志豪情。
多少個春秋，多少個日夜，書香沐浴著我，書香點綴著我，使我的生活變得多姿多彩。
閱讀，開拓我的視野，豐富我的情感，陶冶我的情操。閱讀，讓我找到了精神慰藉，遇到了心靈的知音，賞到世間的百態(tài)，也品到了人生的百味。在書本中盡情地暢游，也在書香中陶醉······這里有屬于我的世界，有真正的趣味，有美的旅程。
我的成長作文 篇3
雨，伴我成長
春去春來，每個季節(jié)輪輪回回。朝朝暮暮，霞光垂簾大地。雨細細碎碎的下了起來，在大地上彈奏優(yōu)美的樂曲。漸停了，天空上七仙子登臨……拖著炫麗的薄紗，在風中婀娜多姿，讓我陶醉。
春天，是一年四季最重要的季節(jié)。是農(nóng)民們耕種的開始，當然也是忙碌的。但植物生長中，也少不了雨，雨像神圣的泉水灌溉著萬物。我靜靜站在窗檐下，呆呆望著它們。往日，我也是如此。覺得這淅淅瀝瀝的雨多讓人感到驕情，也許是一種溫和、一種柔情。春天的雨，像在撫摸大地，更體現(xiàn)一種愛，讓我在愛中逐漸成長。
“噼里啪啦”一群熱情萬眾的雨兒——夏雨。它們豪邁的跳舞，是粗獷、無可忍耐的。夏季的雨是帶著悶熱和酷暑的，陣陣暴雨傾盆而下，肆意地沖刷著大地，仿佛可以趕走逼人的暑氣。讓家家戶戶的人家更加涼爽了。一顆顆飽滿、靈活的大雨滴兒，在地上瞬間綻放了水花兒。我最喜歡淋夏天的雨，也喜歡聽雨兒打落在玻璃窗上噼里啪啦的聲音。在雨中，讓雨兒浸透我的衣服，化成一團污水，讓雨水任意沖刷，我的心靈似乎變得更加純潔、明亮了。
秋，落葉飄，鄉(xiāng)愁也飄落在游子身上了，總是能輕易勾起人的哀思與愁情。但是雨是靜謐的，沒有春雨的柔和，也沒有夏雨的粗獷，是質(zhì)樸、悄然無息地融入我們的生活中的點點滴滴。給人是值得深思的。我坐在屋檐下，望著雨兒，伸手一觸，便落在我的手上，絲絲的微涼，乍暖還寒，讓我有所感觸。我深思：秋天為什么是動情的季節(jié)?也許我們不管怎么努力，都不可避免地經(jīng)歲月的.磨洗，卻只是眷戀著曾經(jīng)不可喻理的依戀。雨中有一種成熟的味道，是香甜的。在這個收獲的季節(jié)里，讓我們放飛夢想，揮灑汗水，憧憬著明朝的果實累累。
冬雨，蕭蕭寒風中夾著絲絲的霜。我對冬雨沒有什么好感，它像凄冷的刺，扎入人心�？晌矣X得它的美，像雨又像雪。但“梅花香自古寒來”，冬雨是堅韌的，讓人感到冷又溫暖。只有秉著堅強的意志，才能展現(xiàn)自我的機會。
我愛四季的雨，四季的雨精靈伴我走過了一年又一年，我心中的最純潔的愛，在成長的路上因為有你，不忘初心!
我的成長作文 篇4
母校是一支動聽的樂曲，我們是她一個放飛的音符;無論我們將來匯入哪一首歌詩里，都跳動著她的一節(jié)旋律!母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一艘小船;無論我們將來泊在哪個碼頭，都閃爍著她的一盞航燈!母校是一片春意盎然的花園，我們是她悉心澆灌出的一朵小花，無論我們在哪個花盆里繼續(xù)生長，都包含著她無私的付出!
快樂是因為我們長大了，即將邁進中學的校門。悲傷，是因為馬上要和朝夕相處的同學說再見，和諄諄教誨的老師揮手別離�；仡^遙望那所記載著我們童年的學校，心中依依不舍之情涌上心頭。六年的.時光匆匆逝去，不知有多少個星辰我陶醉在母校的懷抱中，而此時，揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀?
操場旁的那棵大榕樹，又添上了6圈年輪了吧。它看著我們從天真無邪走向了知識較廣，看著我們在校園中成長�？粗覀兯さ沽诉�可以拍拍膝蓋站起來說沒事。當我們每每上完體育課后，就都不約而同地跑到榕樹的樹蔭下來乘涼，榕樹繁茂的枝葉無私的包容著我們，為我們趕走了炎熱。
但是，“天底下沒有不散的宴席”，我們擦干眼淚，揮了揮手，倒退著，走向校門，而到了校門，又不由自主的停住了腳步，環(huán)顧四周，母校好像在說：“去吧，孩子們，外面的世界更加廣闊，去展現(xiàn)你自己吧!”我們終于邁著沉重的腳步走出了校門……
六年，多么漫長而短暫;六年，我在母親的懷抱茁壯成長。親愛的學校，讓我把所有的不舍化作一句話：“母校，沒有你就沒有我們，母校，我愛你!”
我的成長作文 篇5
我是景泰小學五年級學生，我們學校環(huán)境優(yōu)美、空氣清新，我們學校共有七層樓，頂樓有一個植物園，教學設施齊全，師資雄厚，老師教學水平很高，我們都很容易理解和掌握，同學們熱愛學習、尊敬老師，老師愛我們，我們更愛老師。
自入學以來，在我們身邊發(fā)生了許許多多的事情，有開心的，也有不開心的，這大大小小的'事情時時刻刻陪伴著我成長，其中有兩件事情是令我最難忘的。
記得有一天上體育課，由于下雨，老師帶我們?nèi)ンw育館上課�；顒訒r，我和同學追逐打鬧，一不小心，我和同學撞到頭了，額頭馬上長了個“大燈泡”，很痛，痛得我倆差點哭了，但我們很堅強，忍著不哭，為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，我們繼續(xù)玩游戲，直到下課回到教室里，我們向同學拿了點藥油擦完就算了。在這件事里，使我明白到：玩的時候不能追逐打鬧，不能玩得過火，否則會很容易受傷，甚至發(fā)生意外。
第二件事是發(fā)生在我一年級的時候，有一天下課了，我去廁所回來，看到課室門口有很多人，我迫不及待地走過去看看到底發(fā)生了什么事，哦，原來是一班的同學們要進我們課室，我班上一位同學正在關窗戶，不讓他們爬窗進來，我趕緊走過去幫忙，正在這時候，老師回來了，她向我們了解情況后，批評我們不該這樣做，應該讓他們進來。我覺得很委屈，我一直以為他們進來攪亂，才關窗的，那知這樣子反而被老師責罵，老師：您可知道，我還小，不懂得分析和處理事情，一心只想關心集體，不讓它受到破壞，但我同樣知道，以后無論發(fā)生什么事情，一定要先弄清楚事情的真相，才作決定，否則不但沒有處理好事情，還會很容易闖禍。
愿我們健康、快樂地成長，在陽光景小度過美好的童年。
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