在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)作文匯編15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)作文1
關(guān)愛(ài)是同學(xué)之間的互相幫助；關(guān)愛(ài)是老師的諄諄教導(dǎo)；關(guān)愛(ài)更是父母的無(wú)私奉獻(xiàn)。關(guān)愛(ài)能讓我們感覺(jué)到溫暖與幸福，自從經(jīng)歷了那件事情，我發(fā)現(xiàn)自己就在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)。
在一個(gè)寂靜的夜晚，疲憊不堪的我迷迷糊糊的躺在床上，準(zhǔn)備進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
媽媽走進(jìn)我的房間，偶然的看到了劃壞旳校服。這時(shí)我才想起放學(xué)時(shí)與同學(xué)嬉戲，我（校服）被樹(shù)枝劃破了衣角。只見(jiàn)媽媽躡手躡腳地坐在了床上，將校服搭在腿上，動(dòng)作嫻熟的從抽屜里拿出線(xiàn)圈，抽出了尖銳而又閃亮的鋼針，開(kāi)始為我縫起衣服來(lái)。
只見(jiàn)媽媽小心翼翼的拿起了針，先是把線(xiàn)頭放在嘴里抿了抿，然后瞇著眼睛緊皺眉頭，動(dòng)作緩慢的要將線(xiàn)頭穿進(jìn)細(xì)小的針眼里，可是一次次的嘗試，迎來(lái)的卻是一次次的失敗，我的心就像每被一雙無(wú)情的大手緊緊的揪住了，我竟然不敢相信媽媽的.視力會(huì)變得如此衰弱。
媽媽又使勁的眨了眨眼睛，這才把線(xiàn)頭穿了進(jìn)去。剛要睡去的我，卻又被一聲尖叫（輕聲的呻吟）而驚醒了，我猛的一回頭，原來(lái)媽媽的手被針尖兒扎破了。媽媽咬緊牙關(guān)，依然在床頭為我縫補(bǔ)校服，她用手緊緊的握住了衣服裂口的兩邊，不知疲倦的一針針地縫補(bǔ)著。這真是“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。”此時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽已有了許多白發(fā)，寬闊的額頭已多出了幾道細(xì)微的皺紋，眼泡紅腫，眼中早已布滿(mǎn)了血絲。
這時(shí)我的心情彼此起伏：父母為了我過(guò)上幸福的生活，他們東奔西跑，日夜操勞，每時(shí)每刻都在無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)著我。我在他們的關(guān)愛(ài)下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)。我一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩！
關(guān)愛(ài)如一把鑰匙能打開(kāi)我們心靈之窗；關(guān)愛(ài)如微風(fēng)，撫摸著我們的臉頰；關(guān)愛(ài)又如細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)。
在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)，讓我懂得了怎樣去感恩！
在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)作文2
每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，有的人是在幸福中成長(zhǎng)的，就像溫室里的花兒，沒(méi)有風(fēng)，也沒(méi)有雨；有的人是在挫折中成長(zhǎng)的，他們堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、自主；有的人是在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)的，他們的成長(zhǎng)中融入了家人無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)才使他們的成長(zhǎng)豐富多彩，讓我們收獲更多。
我是在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)的，我覺(jué)得我的世界是溫暖的。
記得有一次，我感冒了，胃口不怎么好。爺爺每天想方設(shè)法的.給我準(zhǔn)備好吃的。有一天，我非常想吃橘子，于是我自言自語(yǔ)道：“如果有橘子，該有多好啊！”爺爺正巧走到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“我出去一下，困了就在床上睡�！薄芭��！蔽疫�真困了。爺爺提著口帶出去了，我要進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。雨落到窗上“啪，啪”的響，我被驚醒了�！盃敔斣趺催�不回來(lái)？”我自言自語(yǔ)，看看烏蒙蒙的天才發(fā)現(xiàn)爺爺沒(méi)帶雨傘。我懷揣這忐忑不安的心，在屋里走來(lái)走去，在心里默默的祈禱：爺爺?shù)囊路灰獫癜�，否則會(huì)感冒的。時(shí)間滴滴答答的行走，一分鐘仿佛是一年，一個(gè)小時(shí)仿佛是一世紀(jì)。
終于，“咚！咚！”一陣敲門(mén)聲打斷了我的思緒。我連忙跑過(guò)去開(kāi)門(mén)�！盃敔敚 蔽腋吲d地叫道。爺爺變成了“落湯雞”，臉上還有幾滴雨珠，順著他臉的輪廓滑落下來(lái)，一雙深邃的眼睛更顯疲憊，我頓時(shí)感覺(jué)爺爺老了許多。他的手中還有一大袋金燦燦的橘子。我的淚水不禁奪眶而出。原來(lái)，爺爺給我摘橘子去了。他走進(jìn)屋，選了一個(gè)又大又看似很甜的橘子，用那雙沾滿(mǎn)歲月痕跡的手，一點(diǎn)一點(diǎn)地把皮剝下來(lái)，遞給我：“吃吧，看酸不酸�！蔽医舆^(guò)，放在口中，使勁的嚼著，酸酸甜甜。“怎么樣？”爺爺看著我�！翱梢裕芎贸�。”我流下了一顆顆“金豆子”。
在我的成長(zhǎng)中，凝聚了爺爺?shù)年P(guān)心和愛(ài)護(hù)；在我的學(xué)習(xí)中也凝聚了老師的無(wú)盡關(guān)懷。就是這樣，我是在無(wú)盡的關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)的。
在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)作文3
愛(ài)，是春天的陽(yáng)光，溫暖和煦；愛(ài)，是夏日的細(xì)雨，涼爽清新；愛(ài)，是秋天的笑語(yǔ)，快樂(lè)標(biāo)記；愛(ài)，是冬日的火把，照亮心靈。
——題記
世界因我們的成長(zhǎng)在不斷變化，但有一樣?xùn)|西，它永恒不變。
它是媽媽的撫摸、爸爸的懷抱、老師的教導(dǎo)、朋友的安慰。你猜猜，它是什么？對(duì)了，你真聰明。它就是關(guān)愛(ài)！
5歲，媽媽背著我，一步一步走向那個(gè)用土磚造成的幼兒園，那是我第一次走向陌生的課堂，我是班上最小的孩子，我怕大家欺負(fù)我，于是不敢與他們交往，可是，那一張張笑臉就像一只催化劑，讓我融入他們其中。那時(shí)的.快樂(lè)、高興，是我腦海里中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。我第一次嘗到了關(guān)愛(ài)，有一種說(shuō)不出的甜蜜，于是，我繼續(xù)向前。
7歲，我已經(jīng)三年級(jí)了，學(xué)習(xí)已不是那么輕松，它是慢慢的、慢慢的加重對(duì)你的壓力。冬日的嚴(yán)寒和學(xué)習(xí)的緊張已經(jīng)讓我喘不過(guò)氣，這時(shí)媽媽為我當(dāng)起了火把：早上6點(diǎn)與我一起起床一邊幫我穿衣服一邊背誦昨晚的詩(shī)詞。這是媽媽給予了我關(guān)愛(ài)，讓我取得了又一次成功。
11歲，我已經(jīng)在關(guān)愛(ài)中長(zhǎng)大了，老師不斷的鼓勵(lì)我，催我上進(jìn)，可我真的已經(jīng)無(wú)能為力。這時(shí)，爸爸的話(huà)回響在我耳邊“吃得苦中苦，方為人上人”關(guān)愛(ài)讓我堅(jiān)信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。于是，我有了一股拼勁兒，我拼、我愛(ài)拼，我善于拼！在人生的跑道上，我又一次遙遙領(lǐng)先。
關(guān)愛(ài)是成功后的鮮花，催我上進(jìn)；關(guān)愛(ài)是失敗后的陽(yáng)光，為我驅(qū)散陰云；關(guān)愛(ài)是前進(jìn)的動(dòng)力，讓我不放棄；關(guān)愛(ài)是后退的阻力，使我永拼到底！
后記：人，在關(guān)愛(ài)中長(zhǎng)大，關(guān)愛(ài)，在世界里長(zhǎng)大。
在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)作文4
那是一場(chǎng)激烈的籃球比賽，而我卻因?yàn)閷?duì)手的碰撞太猛烈而摔倒在地。我左臉頰被磨破了，隨之而來(lái)的是一股刺痛感。不服氣的我一咬牙站了起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)隊(duì)友都看著我。我揮揮手，把臉側(cè)過(guò)去，示意繼續(xù)比賽，可一旁的周老師卻看不下去了，硬要拉我去衛(wèi)生室檢查、消毒。隨后，她不停地問(wèn)醫(yī)務(wù)室老師我的情況，見(jiàn)我只是皮外傷，也就放心了。我又想到了籃球比賽，想到要重返賽場(chǎng)。要知道，臉上的傷痛永遠(yuǎn)比不上我對(duì)籃球的熱愛(ài)�；剡^(guò)神來(lái)的我，這才意識(shí)到原來(lái)周老師也在仔細(xì)地觀察我的傷口，不時(shí)用嘴吹，似是減少些疼痛。而又不時(shí)用手撫摸著我的頭，一副心痛憐愛(ài)的樣子，可這還是打消了我的“野心”。我想減少我的受傷的嚴(yán)重性：“這傷沒(méi)什么大不了，只是皮外傷”。“都流血了，還皮外傷”，周老師似乎有些生氣�！凹热滑F(xiàn)在沒(méi)事了，我還得繼續(xù)比賽呢！”我趁機(jī)想逃跑，周老師看穿了我的心思，“原來(lái)是想比賽�。〔辉试S！這么熱的天萬(wàn)一得了破傷風(fēng)怎么辦？”我只好回到教室，聽(tīng)著操場(chǎng)上同學(xué)們的喧鬧，想著周老師對(duì)我的關(guān)心，心理頓時(shí)產(chǎn)生了矛盾，是惋惜！可更多的是感恩！
至今我的臉上仍然留有疤痕，不明顯卻意味深刻。他代表了周老師在我成長(zhǎng)中的呵護(hù)。如果我們是小樹(shù)苗，老師就是那辛勤的`園丁，用充滿(mǎn)愛(ài)的汗水澆灌著我們，無(wú)微不至地照顧著、呵護(hù)著我們，直至小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)，他們的臉上才露出欣慰的笑容。而小樹(shù)能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，則是對(duì)他們最好的回報(bào)。
我想我們都應(yīng)該珍惜成長(zhǎng)中的呵護(hù)，并時(shí)刻給予他們回報(bào)。
在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)作文5
一聲叮嚀，一句問(wèn)候，一次溫柔的愛(ài)撫，一絲牽掛的眼神……關(guān)愛(ài)，從來(lái)就不拘于一種形式。
在我的記憶中，從小到大，父母對(duì)我的要求都非常嚴(yán)格。小時(shí)候，父母工作很忙，我每天從幼兒園回來(lái)后，都遵從父母的教導(dǎo)做完功課才出去玩�？墒怯幸惶欤覍�(shí)在太累，沒(méi)有做完作業(yè)就睡著了。媽媽回來(lái)后，拿起棍子把熟睡的我打醒。那時(shí)，我又困又痛，哭個(gè)不停。媽媽更兇了，大聲地說(shuō)：“再哭，你今晚在門(mén)口睡好了。我說(shuō)過(guò)，當(dāng)天的`事情當(dāng)天要完成，哪天也不能例外;否則，有了第一次，就會(huì)有第二次，第三次……”雖然那個(gè)時(shí)候我不太明白母親的用意，但現(xiàn)在我深深地明白了：如果沒(méi)有小時(shí)候父母的嚴(yán)格管教，以我當(dāng)時(shí)的性格，今天很可能會(huì)變成一條大懶蟲(chóng)。
我的父母是很守信用的人，只要他們力所能及，凡是答應(yīng)過(guò)的事一定會(huì)盡力去做。在我上初一的第一個(gè)周末，父母曾答應(yīng)帶我和妹妹去玩�？墒堑搅诵瞧谖逋砩希瑔挝淮螂娫�(huà)叫我父母回單位工作，說(shuō)是有急事。我心想：明天的計(jì)劃泡湯了。我們姐妹倆很不高興地上床睡覺(jué)了。躺在床上，我的心情久久不能平靜，也不知什么時(shí)候睡著了�！翱炱饋�(lái)，我們出去玩了�！痹谒瘔�(mèng)中，隱隱約約聽(tīng)到叫喚聲，我很不情愿地睜大了眼睛，原來(lái)是爸爸媽媽。我那時(shí)非常興奮，急忙跳下床。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)爸媽的眼睛里布滿(mǎn)了血絲——一定是熬夜了。他們?yōu)榱四軐?shí)現(xiàn)帶我們出去玩的承諾，連夜工作，真是太辛苦了!經(jīng)過(guò)這件事，我也學(xué)會(huì)了做一個(gè)守信用的人;答應(yīng)過(guò)別人的事情，我會(huì)盡自己最大的能力去完成。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母教會(huì)了我很多事，讓我懂得了很多道理，讓我知道什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做，懂得了分辨是非，明辨善惡。他們是我成長(zhǎng)路上的向?qū)�。我今天的一切，都是父母給的。父母在我成長(zhǎng)中的影響，將令我終生難忘，終身受用。
關(guān)愛(ài)是甜的，如蜜糖一般。謝謝你們，爸爸媽媽。
在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)作文6
小草需要陽(yáng)光的呵護(hù)，魚(yú)兒需要大海的關(guān)愛(ài)，孩子需要父母的照顧，學(xué)生則需要老師的真情……路上的盲人，迷路的孩子，車(chē)上的老人，都需要溫情的幫助。說(shuō)到關(guān)愛(ài)，我便打開(kāi)記憶的閘門(mén)，腦海中立刻浮出了許許多多的畫(huà)面：有鄰里鄉(xiāng)親之間，有長(zhǎng)輩與父母之間，有與陌生人之間，由于師生之間等發(fā)生的一系列感人的事。
我想同學(xué)們應(yīng)該都看過(guò)一個(gè)公益廣告（CCTV12）。一位母親一邊耐心的給她的兒子講《小鴨子》的故事，一邊給她的兒子洗腳。這位母親給她的兒子洗完腳后，又去給她自己的媽媽洗腳，還對(duì)媽媽說(shuō)經(jīng)常用熱水洗腳對(duì)身體有好處。這溫馨的一幕被兒子看見(jiàn)了，非常懂事的兒子突然想到了什么，馬上跑去衛(wèi)生間，打來(lái)一盆熱水。當(dāng)這位母親給她的媽媽洗完腳后，再去兒子的房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子不見(jiàn)了。這時(shí)，兒子正端著一盆熱水，步伐沉重地向母親走去：“媽媽洗腳！”母親感動(dòng)得流下熱淚，這淚雨中的每一滴淚，都不是普通的`淚；一顆一顆，都是萬(wàn)金難買(mǎi)的關(guān)愛(ài)的珍珠。這位母親坐在床上，她的兒子坐在小板凳上，學(xué)著媽媽給自己洗腳的樣子認(rèn)真地給媽媽洗腳。
多么感人啊，也多么令人震驚�。V告中的兒子這樣小就知道關(guān)愛(ài)，感恩，而我們現(xiàn)在已是六年級(jí)的學(xué)生了，我們可有多少人給父母洗過(guò)腳，捶過(guò)背？就算有，那又有幾時(shí)做過(guò)？
所以，在你們聽(tīng)了我的呼吁后，能回去主動(dòng)問(wèn)候一下父母，做一些力所能及的家務(wù)活，讓父母休息，享受一會(huì)兒——那溫暖`幸福`欣慰的感覺(jué)，我們要用行動(dòng)讓他們知道，我們已長(zhǎng)大，不用他們?cè)贋槲覀儾傩牧�，也不用在牽著他們的衣襟走過(guò)春秋冬夏了！
在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)作文7
夜?jié)u闌珊，天光將遠(yuǎn)山模糊成濃淡有致的墨色，茶香四溢。翻開(kāi)相薄，逐頁(yè)翻卷中，多少往事涌上心頭……
暖黃·關(guān)心
鳥(niǎo)兒清脆的鳴歌將我從睡夢(mèng)中喚醒。收拾行裝，望著嶄新的書(shū)包文具，心中既期待又有些緊張。今天是我第一天上小學(xué)，即將面對(duì)的這個(gè)嶄新的世界讓我感到新鮮而又好奇。教室的每一個(gè)角落，每一頁(yè)課本似乎都蘊(yùn)含著無(wú)限的樂(lè)趣。老師的聲音溫柔，帶著我趕往神奇的世界。
打開(kāi)文具盒，一頁(yè)暖黃色的便利貼紙上，是媽媽清雅的字跡：好好聽(tīng)講，你是最棒的'！
暖暖的黃色，如一縷陽(yáng)光，照進(jìn)了心底。
淺綠鼓勵(lì)
“叮鈴鈴……”，考試鈴響，老師高跟鞋的嗒嗒聲在走廊中響起。后桌的朋友抓著筆不知寫(xiě)些什么，半晌，她一個(gè)前拋將書(shū)扔進(jìn)了我的桌上，還不忘得意揚(yáng)揚(yáng)地向我比出一個(gè)“V”的手勢(shì)。
不由失笑，無(wú)奈地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，課本扉頁(yè)上不知何時(shí)被她歪七扭八地拍了一張淺綠色的便利貼。張牙舞爪的字跡卻令人心生溫暖：祝你啊，考的全會(huì)，蒙的全對(duì)！再看過(guò)去，她又做著一個(gè)鬼臉，露出兩顆尖尖的小虎牙，眼中盛著清澈的笑容。
放下書(shū)本，面對(duì)試卷，胸有成竹。
湛藍(lán)祝福
周五的最后一個(gè)下午，伴隨了大多數(shù)人一整天的浮躁和一周末尾積攢下的疲憊，很快被即將放假的興奮沖散。考試成績(jī)一出，又是幾家歡喜幾家愁的激動(dòng)和哀嘆。不論結(jié)果如何，總算是為一學(xué)期的努力畫(huà)上了句點(diǎn)。到了頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我發(fā)揮得也不錯(cuò)，老師拿起作為獎(jiǎng)品的筆記本，遞到我手中，臉上帶著溫和的笑意，那目光柔軟而又如水清澈，一股暖流，涌上我心。
湛藍(lán)色的便利貼上，是老師剛勁有力的鋼筆字：再接再勵(lì)，勇創(chuàng)佳績(jī)！
懷抱著新得的筆記本，再看向假期規(guī)劃表，平添了幾多動(dòng)力。
暖黃，淺綠，湛藍(lán)，不同的顏色，不同的話(huà)語(yǔ)，卻是如出一轍的關(guān)愛(ài)。我在這滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)愛(ài)中努力成長(zhǎng)，輕松而快樂(lè)，自信又堅(jiān)強(qiáng)，發(fā)自?xún)?nèi)心的滿(mǎn)足，舒心的笑容常常在臉上蕩漾，我想，這大概就是幸福應(yīng)有的模樣。
在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)作文8
有一棵大樹(shù)，我們?cè)诖禾煲兄孟�，在夏天倚著她繁茂，在秋天倚著她成熟，在冬天倚著她沉思……這棵大樹(shù)便是給予我們無(wú)限關(guān)愛(ài)的老師。
我們?nèi)匀簧钌畹赜浀茫ツ甑木旁挛也饺氤踔械男ｉT(mén)，那是我剛剛告別小學(xué)，融入一個(gè)新環(huán)境，新集體的時(shí)刻，我們首先迎來(lái)的是那艱苦的軍營(yíng)生活，早便聽(tīng)?zhēng)熜謳熃銈冋f(shuō)過(guò)軍訓(xùn)之苦，可我卻并沒(méi)有望而卻步，即使還有那么的一點(diǎn)點(diǎn)恐懼，我還是踏著春光走上了軍訓(xùn)之旅。
在歡聲笑語(yǔ)的校園里，我認(rèn)識(shí)了許多陌生的同學(xué)，唯一不陌生的是老師關(guān)切的目光和悉心的關(guān)懷，在這里，我認(rèn)識(shí)了我初中的班主任——繆老師
在這段軍訓(xùn)的日子里，老師給予了我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)，這使我非常感動(dòng)。
剛剛開(kāi)始軍訓(xùn)的時(shí)候，我常常不遵守紀(jì)律。最后老師把我叫了出來(lái)，我原本以為老師會(huì)狠狠地批評(píng)我，可是出乎我的意料，老師是語(yǔ)重心長(zhǎng)地為我講道理，分析我的錯(cuò)誤，要我知錯(cuò)能改，力爭(zhēng)做完美的人，做人上人，不要受身邊人事的影響……老師的愛(ài)就是指南針，引著我們走向正確的人生道路。
在軍訓(xùn)的.過(guò)程中，老師看到我們艱苦的訓(xùn)練，痛在心里。于是，老師就到辦公室為我們借來(lái)飲水機(jī)，解決了同學(xué)們的喝水問(wèn)題。同學(xué)們看到飲水機(jī)，別提有多興奮，都爭(zhēng)先恐后地去裝水，老師就在一旁默不作聲地看著，心里也別提有多開(kāi)心，當(dāng)天軍訓(xùn)結(jié)束后，同學(xué)們都回教室去了。老師卻留在軍訓(xùn)的地方——幫同學(xué)們收拾場(chǎng)地。原來(lái)同學(xué)們用瓶子、杯子裝水喝完之后，就扔得到處是，是不辭辛苦的老師幫這我們收拾這場(chǎng)破攤子，或許軍訓(xùn)最辛苦的是老師，見(jiàn)此，我雖然沒(méi)有留淚，卻有一種透徹肺腑的感動(dòng)，難以言說(shuō)�？衫蠋煵](méi)有怨言，他心里是幸福的。老師的愛(ài)就是這么平凡而又偉大。
老師的身體是一座橋梁，引我們來(lái)到這個(gè)充滿(mǎn)寶藏的知識(shí)世界；老師的臉是龐是永不落的太陽(yáng)，給我們生生不息的能量；老師把愛(ài)給了我們，讓我們踏著健康，充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)地成長(zhǎng)。
感謝您，老師，感謝您對(duì)我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)，感謝！
在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)作文9
媽媽抱著弟弟一邊在房里轉(zhuǎn)悠，一邊嘀嘀咕咕地哄他，我看著有點(diǎn)吃醋，跑過(guò)去對(duì)著弟弟的臉蛋捏了兩下就準(zhǔn)備走，媽媽用一只手一把把我抓住，輕輕地在我的耳邊問(wèn)“嗯？昨天你是怎么跟我說(shuō)的�。磕阕蛱旄鷭寢屨f(shuō)得很好��！”一聽(tīng)媽媽這么問(wèn)，我又低下了頭說(shuō)“嗯，在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)，要讓弟弟在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)”。
沒(méi)錯(cuò)，昨天是我自己對(duì)媽媽說(shuō)的，在媽媽抱著弟弟在床上喂奶的時(shí)候，我跑到他們旁邊，一邊盯著弟弟皺巴巴的小臉，一邊對(duì)媽媽說(shuō)“我要讓弟弟在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)起來(lái)，我要用關(guān)愛(ài)把弟弟皺巴巴的臉蛋變成胖乎乎的小臉！”當(dāng)時(shí)媽媽還笑我，說(shuō)我肯定是說(shuō)著玩的，回頭就不記得了。我聽(tīng)到媽媽那樣說(shuō)，我還對(duì)媽媽做了保證，說(shuō)我保證會(huì)對(duì)弟弟好，讓弟弟感受到做哥哥的對(duì)他的關(guān)愛(ài)。沒(méi)想到今天我一看見(jiàn)媽媽抱著弟弟在房里轉(zhuǎn)悠個(gè)不停，聽(tīng)見(jiàn)媽媽嘀嘀咕咕哄弟弟的那些話(huà)，我昨天說(shuō)的話(huà)，好像都不算數(shù)了，我的嫉妒心理讓我變成了一個(gè)吃弟弟醋的哥哥，一點(diǎn)也不像個(gè)哥哥了！
媽媽看穿了我的小心思，她把哄睡了的弟弟放進(jìn)搖籃里，把我叫到了她的身邊。媽媽抓著我的小手說(shuō)：“你和弟弟都是媽媽的寶貝兒子，弟弟現(xiàn)在是還小，媽媽會(huì)花在他身上的時(shí)間多一點(diǎn)，希望做哥哥的你不要吃醋，媽媽以前也是這么把你關(guān)愛(ài)到大的……”只要聽(tīng)到媽媽說(shuō)的那句“做哥哥的`”，我就不好意思的臉紅了，我低著頭在那里摳自己的指甲，媽媽用她的手把我不停摳指甲的手伸直抓在她的手心里，我重新感受到了媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。我沉默了一會(huì)兒又對(duì)媽媽發(fā)起誓來(lái)，“我保證以后要像個(gè)哥哥一樣關(guān)愛(ài)弟弟，弟弟還小，我要關(guān)愛(ài)他�！眿寢屄�(tīng)到我說(shuō)的話(huà)，把我的小腦袋埋進(jìn)了她的懷里，讓我聞到了小時(shí)候媽媽關(guān)愛(ài)我時(shí)也有的味道。
在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)作文10
“爸爸，明天放學(xué)我自己回家行嗎？”爸爸沉思了片刻后，回答道：“明年吧，現(xiàn)在的學(xué)校離家太遠(yuǎn)，我有些擔(dān)心你的安全，并且路上太浪費(fèi)時(shí)間……”而我卻堅(jiān)持說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，別擔(dān)心，我會(huì)照顧好自己的�！卑职譀](méi)有再說(shuō)什么。
第二天早上，媽媽早早地就把手機(jī)塞進(jìn)了我的書(shū)包，并一遍又一遍地囑咐說(shuō)：“如有事，就給媽媽打電話(huà)……”
放學(xué)后，我在校門(mén)外環(huán)視了一周，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爸爸的蹤影，便撥通了電話(huà)：“媽媽?zhuān)职譀](méi)有來(lái)接我，我自己回家啦！”我興奮地說(shuō)。話(huà)筒中傳來(lái)媽媽急促的`聲音“路上一定要注意安全�！薄拔抑懒�，拜拜�！�
到了家門(mén)口，剛按下門(mén)鈴，便傳來(lái)了媽媽的聲音“兒子，回來(lái)啦�！币贿M(jìn)門(mén)，我的鼻子就被濃郁的飯菜香味拉長(zhǎng)了。“好香��！”然而我卻并沒(méi)有被桌上的美食所吸引，興奮的我不停地和媽媽講訴著自己回家的感受，說(shuō)得正起勁的時(shí)候，爸爸卻突然問(wèn)：“放學(xué)時(shí)，你用誰(shuí)的電話(huà)？給誰(shuí)打電話(huà)��？”我疑惑地問(wèn)：“你怎么知道�。俊卑职值哪樕下冻隽说靡獾男θ�。
原來(lái)，爸爸不放心，一直在學(xué)校附近暗中‘監(jiān)視’著我的一舉一動(dòng)，直到看見(jiàn)我上了公交車(chē)后才離開(kāi)。媽媽也證實(shí)說(shuō)：“爸爸在你打完電話(huà)十分鐘后回到家�！甭�(tīng)完后，我心里面美滋滋的，幾分震驚，又有幾分感激。
從小到大，無(wú)數(shù)個(gè)“第一次”都是在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)。那種感覺(jué)，如沐春風(fēng)，又如甘甜雨露。我的生活也猶如一條小船蕩漾在愛(ài)的海洋里。關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，這讓我怎能不感到幸福。一次次的關(guān)愛(ài)，讓我更加熱愛(ài)生活。一次次的感動(dòng)，讓我充滿(mǎn)信心地去迎接明天！
在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)作文11
我不是一位多情的詩(shī)人，不會(huì)用漂亮的詩(shī)句謳歌我所崇拜與感謝的恩師。我不是一位睿智的哲人，不能用深邃的哲理述說(shuō)人生的價(jià)值。然而，我要用幼稚的思考和純樸的情感來(lái)表達(dá)我心中的謝意�，F(xiàn)在的獨(dú)生子女，家庭境況都不錯(cuò)，可以說(shuō)是過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子。有的同學(xué)還得到父母的百般疼愛(ài)，視為家里的小皇帝、小公主。在這樣的環(huán)境下，我們漸漸長(zhǎng)大了。為了我們的前途和發(fā)展，父母?jìng)冇纸g盡腦汁，給我們選擇最好的學(xué)校、最好的老師，讓我們接受最好的'教育，于是我們便很榮幸地成為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生。，在這里我們得到了勝過(guò)父母的關(guān)心和照顧。生活上，老師教我們學(xué)會(huì)了自理，給予我們精心的照顧。身體不舒服了，老師帶我們看醫(yī)生；同學(xué)間發(fā)生沖突了，老師又為我們排解。學(xué)習(xí)上，遇到了困難，老師犧牲休息時(shí)間為我們不厭其煩地講解。這一切的一切，都是培育我們的辛勤園丁所付出的無(wú)私的愛(ài)。在這里，我代表全體同學(xué)向我們可親可敬的老師道一聲：老師，你們辛苦了！謝謝你們！
在這個(gè)社會(huì)大家庭里，我們得到了母愛(ài)、師愛(ài)、友愛(ài)。愛(ài)是人類(lèi)永恒的主題。韋唯的一首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》不知打動(dòng)過(guò)多少人的心。是的，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。得到關(guān)愛(ài)固然幸福，但奉獻(xiàn)愛(ài)心更是彌足珍貴。讓我們從小事做起，愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。在我們身邊奉獻(xiàn)愛(ài)心的人可謂是屢見(jiàn)不鮮，有慷慨解囊支援災(zāi)區(qū)的，有救助“希望工程”失學(xué)兒童的，有義務(wù)獻(xiàn)血的，有做好事不留姓名的……這些表現(xiàn)雖算不上驚天動(dòng)地的壯舉，但正是這普通而平凡的事例，給人世間留下了多少美好的回憶。愛(ài)是心底的呼喚，愛(ài)是生命的源泉。同學(xué)們，吃水莫忘挖井人。今天的你我離不開(kāi)老師的教誨，讓我們振奮精神、刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)養(yǎng)育我們的父母、培育我們的辛勤園丁。用我們的聰明才智武裝自己吧。“今朝我以實(shí)驗(yàn)小學(xué)為榮，明日實(shí)驗(yàn)小學(xué)以我為榮”，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造美好的明天！
在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)作文12
人生，一輩子有無(wú)數(shù)個(gè)良師諍友，可是那位給予我關(guān)愛(ài)比得過(guò)父母呢？不錯(cuò)，老師對(duì)待學(xué)生，就如同對(duì)待自家兒女一般，可畢竟不是親骨肉啊！我們哪個(gè)孩子不是在父母的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)的呢？所以，我要感謝我的父母，謝謝他們賜予了我這珍貴的生命，讓我在人間享受淘金的滋味。
有人說(shuō)過(guò)：“父母是最好的老師。”是的。因?yàn)槲覀兪窃诟改傅年P(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)的，父母的言行、舉止，孩子都記在心里。在您的關(guān)愛(ài)下，我自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。因?yàn)槟鷷?huì)讓我感受到家是多么的溫馨，多么溫暖。您用大手為我撐起一片藍(lán)天，讓我盡情享受人生的美妙與神奇。
我曾經(jīng)記得您說(shuō)過(guò)，您在十月懷胎后，在分娩室里忍受著切膚之痛，才讓我降臨到這個(gè)多姿多彩的世界�？梢钥闯觯鷮�(duì)這條即將要降臨的小生命是多么在乎��！如今，我已經(jīng)15歲了。在您的關(guān)愛(ài)下，我度過(guò)了15個(gè)春秋。這15年來(lái)，我并不是太懂事，您偶爾會(huì)對(duì)我發(fā)發(fā)脾氣，讓我這15年過(guò)的有滋有味。
現(xiàn)在，我將要面臨人生中第一個(gè)重大的選擇——中考。我似乎才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間過(guò)的好快，一年后的中考明顯是對(duì)我的一次考驗(yàn)，以后也會(huì)更懂事一點(diǎn)。我在您的關(guān)愛(ài)下，已經(jīng)度過(guò)了一個(gè)童年。一個(gè)快樂(lè)、奇妙、好玩的童年。可您呢。在您那清秀的臉龐上多了一條條皺紋，那是您辛勤、任勞任怨的證明。您在我身上流過(guò)的汗水，灑下的心血，我相信，一定不會(huì)白白流失。
在您的關(guān)愛(ài)下，我仿佛正走在一條沒(méi)有盡頭的綠蔭下，因?yàn)槟拖翊髽?shù)那般為遮擋烈日。冰心的一篇散文《荷葉母親》中寫(xiě)到：“母親啊！您是荷葉，我是紅蓮，心中的'雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是為我遮攔天空下的蔭蔽？”正如冰心所說(shuō)，見(jiàn)證了母親的偉大。哪位明星、詩(shī)人、作家不是由母親生育的呢？
因?yàn)橛心年P(guān)愛(ài)，我才能健康茁壯的成長(zhǎng)�？偠灾�，生育我的母親，您是我終身的良師！
在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)作文13
在生活中，我們時(shí)時(shí)刻刻體會(huì)著愛(ài)，有親人的關(guān)愛(ài)、伙伴的友愛(ài)……這些愛(ài)陪伴著我們成長(zhǎng)。
記得去年，我參加了北京市語(yǔ)言文字比賽，可是，比賽的資料卻只有一本專(zhuān)用的知識(shí)書(shū)。這樣閱讀不方便，讀起來(lái)麻煩，又不好找重點(diǎn)。我忍不住就向媽媽抱怨，這樣去比賽，太難了！而且，后天，老師就要檢查。媽媽聽(tīng)說(shuō)了，就說(shuō)：“別擔(dān)心，我?guī)湍惆阎攸c(diǎn)畫(huà)下來(lái)，一定在明天之前，讓你能背題。這樣，就好掌握多了�！�
媽媽一邊說(shuō)著，一邊拿著書(shū)和筆，一字一句地閱讀，一行一段地批畫(huà)。不一會(huì)兒，一頁(yè)紙上已是密密麻麻的線(xiàn)和字。媽媽認(rèn)真批畫(huà)著，畫(huà)完了又在電腦的文檔上敲打著一道又一道的題。就這樣，媽媽忙了一晚上，她讓我先睡，自己卻拿著書(shū)，借著臺(tái)燈的光打電子稿。晚上，我沉沉醒來(lái)，一睜眼看到的就是書(shū)房里傳來(lái)的光，聽(tīng)到的就是媽媽那清脆的敲擊鍵盤(pán)的打字聲。我躡手躡腳地起來(lái)，悄悄走到門(mén)外，從門(mén)縫里看到媽媽臉上顯然有倦意，但還在電腦上打題。我重新躺回床上，心里一陣后悔，本來(lái)這個(gè)比賽是自己去參加，怎么能讓媽媽幫自己畫(huà)題打印呢？
第二天一早醒來(lái)，我急忙打開(kāi)門(mén)，去媽媽的臥室。媽媽已經(jīng)醒了，臉上憔悴了不少，眼下好像都有淡淡的黑眼圈了。我一問(wèn)，才知道。原來(lái)媽媽昨天晚上一直在給我打題，打到了凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘，才把這本書(shū)上的重點(diǎn)給打下來(lái)，就是為了今天打印出題，讓我能拿著題背。看著手上拿著的一條條整整齊齊的打印的題，看著媽媽那明顯憔悴的面孔，我自責(zé)極了，就因?yàn)樽约旱氖�，麻煩媽媽。而在自�?zé)的同時(shí)，我也體會(huì)到了媽媽在細(xì)微之處對(duì)我的`關(guān)愛(ài)。
后來(lái)，我因?yàn)橛辛诉@滿(mǎn)載著媽媽關(guān)愛(ài)的資料題，而在比賽中取得了很好的成績(jī)。
媽媽的愛(ài)對(duì)我永遠(yuǎn)是鼓勵(lì)，每當(dāng)我取得榮譽(yù)時(shí)就會(huì)想到，這是媽媽的支持。我想，媽媽的愛(ài)會(huì)一直陪伴著我，陪伴在我的身邊，伴我成長(zhǎng)。
在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)作文14
從小我都在父母的關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)，我就是父母的掌上明珠，在家里爸爸疼，媽媽愛(ài)。所以我很幸福！
世上唯一沒(méi)有被污染的愛(ài)，那便是父母的愛(ài)。十二年前，我來(lái)到了這個(gè)可愛(ài)而又美麗的世界。那時(shí)父母興奮得不得了，他們對(duì)我簡(jiǎn)直是：捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。
隨著我一年年長(zhǎng)大，爸爸就對(duì)我進(jìn)行教育，教我怎樣做人——人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人，要經(jīng)常幫助別人，得將心比心。之后又教我念詩(shī)，直到有一天爸爸教我學(xué)了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@首詩(shī)后，我學(xué)會(huì)了節(jié)約。每次吃飯時(shí)，我都要把碗里的每一粒飯都吃干凈，并且還提醒爸爸媽媽把飯吃干凈，直到一粒不剩，才肯罷休。爸爸還教我寫(xiě)字，他讓我橫要橫平，豎要豎直，如果有不好的字，爸爸便握著我的小手寫(xiě)。在我幼兒時(shí)，只要我睡不著，爸爸就每天晚上跟我講睡前故事，如《老虎外婆》，《三個(gè)小木匠》，《七個(gè)小矮人》等，讓我聽(tīng)得津津有味，不知不覺(jué)的就進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，看我睡著了，爸爸就輕輕地走出房間，生怕驚醒了我。
有人說(shuō)母愛(ài)如水，我也深有同感。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，當(dāng)我因考試考砸了而垂頭喪氣時(shí)，媽媽總是千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我下次考試一定要小心；當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，媽媽總是一個(gè)勁兒的表?yè)P(yáng)我，使我信心十足；當(dāng)我受到委屈時(shí)，媽媽總是給我最溫暖的擁抱，讓我的委屈頓時(shí)煙消云散；當(dāng)我……
母愛(ài)猶如春天的陽(yáng)光，帶給我溫暖和光明；母愛(ài)猶如狂風(fēng)中的`一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨。父愛(ài)如山，當(dāng)我遇到困難時(shí)，給我正確的引導(dǎo)，使我勇往直前，堅(jiān)持到底。愛(ài)有時(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)只是一個(gè)眼神，一句話(huà)，一個(gè)大拇指。以前，我總是天真的認(rèn)為，父母照顧孩子是很自然的你事，是理所當(dāng)然的。現(xiàn)在回頭想想，這是一種多么偉大的愛(ài)呀！
我很幸福，因?yàn)槲以诟改傅年P(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)，因?yàn)槲沂莻�(gè)獨(dú)生女，但更因?yàn)槲矣袀�(gè)愛(ài)我的媽媽和疼我的好爸爸！
在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)作文15
還在吃早飯的時(shí)候，奶奶就對(duì)我說(shuō)：“待會(huì)出門(mén)記得帶傘�！蔽译S意的應(yīng)和了一聲，其實(shí)心里并沒(méi)有在意。
我吃完早餐后，背上書(shū)包一溜煙的就跑了，顯然我已經(jīng)將這件事情忘的一干二凈了。天空有一點(diǎn)兒陰沉，不過(guò)，這干爽的模樣也不像是會(huì)下雨的樣子。
可惜，在我還沒(méi)有到學(xué)校的時(shí)候，這天就下起了雨來(lái)。我趕緊朝著學(xué)校沖了過(guò)去，好在這時(shí)我已經(jīng)離學(xué)校不遠(yuǎn)了，所以并沒(méi)有打個(gè)濕透。
到了學(xué)校還沒(méi)有上課，同學(xué)們之間就嘰嘰喳喳的說(shuō)起了話(huà)來(lái)。我進(jìn)教室，坐到自己的座位上，我的同桌立馬就瞧向我，朝著我道：“你沒(méi)帶傘？”我搖了搖頭，接下來(lái)，同桌拿出了一卷紙遞給了我，“頭發(fā)濕潤(rùn)潤(rùn)的，你擦擦�！�
“謝謝�！蓖瑢W(xué)的'關(guān)心讓我的心里暖了一下，接著我接過(guò)這一卷紙，幫自己擦了起來(lái)。
上午第二節(jié)課的時(shí)候，我在教室的門(mén)口看到了一個(gè)熟悉的身影，是奶奶！我瞧見(jiàn)后立馬就沖了過(guò)去，“奶奶，你怎么來(lái)了？”我很意外。
“傘丟在家里，我就知道你沒(méi)帶，我過(guò)來(lái)看看你被雨淋濕了沒(méi)？”奶奶一邊說(shuō)著，一邊還不忘將提在手上的保溫盒遞給我，“怕你感冒，這是我熬的姜湯，你喝喝�！�
奶奶的語(yǔ)氣和神情都很平淡，可是我的心里早就像是炸開(kāi)了一般，從心的一角流出了暖暖的洪流。
今天早上，我就該聽(tīng)奶奶的話(huà)，帶上一把傘的。
奶奶走了后，我重新回到了座位上，這時(shí)同桌湊過(guò)來(lái)道：“你奶奶真關(guān)心你。”
我笑了笑，奶奶是很關(guān)心我，不過(guò)，“你也很關(guān)心啊，我的好同桌�！�
我的身邊的人都關(guān)心我，每個(gè)人的成長(zhǎng)中都會(huì)有來(lái)自不同人的關(guān)心愛(ài)護(hù)，我們?cè)陉P(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)，在溫暖中成長(zhǎng)。
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