成長(zhǎng)-初一作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)-初一作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)-初一作文1
手捧一本書(shū),凝神注目,一縷墨香從字里行間飄出來(lái),古人的精粹刻在扉頁(yè)上,需要我用心去體會(huì),去吸收。讀著書(shū),往往會(huì)將自己融入其中,忘卻所有。 為讀懂一句王維的“明月松間照,清泉石上流”,會(huì)不惜千里迢迢跑到一個(gè)有松,有石頭,有清泉的地方,耐心等待月亮出來(lái)。黃昏走過(guò),夕陽(yáng)的暖光漸漸消失,被冰冷的黑色代替。我不禁打了個(gè)寒噤,一種想回家的念頭涌上心頭。突然,松間出現(xiàn)了斑斑駁駁的月光,那么圣潔,清澈的泉水從光滑的石頭上緩緩流過(guò),我被眼前的景象驚呆了,生活在繁華都市的'我,從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)如此美麗的月夜,恍然明白了,王維尋求的是一種脫俗高潔的境界,看透紅塵,不與紛爭(zhēng)。正因?yàn)橛辛怂跋㈥師o(wú)惡木,飲水必清源”的高潔情懷,才有千古名篇。
一篇文章,一定寄托了作者的某種思想,一本好書(shū),像清泉流淌自心扉,凈化心靈,褪去骯臟。書(shū)是死的,思想?yún)s是活躍的。不要把書(shū)當(dāng)成擋風(fēng)的城墻,便得安全感,要把書(shū)當(dāng)作一片浩瀚無(wú)邊的海洋,乘一介小舟,在知識(shí)的海洋里自由航行。 書(shū)伴我成長(zhǎng),在黑夜,它是一盞明亮的燈,照亮前方的路。即便是一條人跡更少的路,那書(shū)的燈卻更亮。不盲目的隨波逐流,追名逐利,選擇一條小路,書(shū)的燈會(huì)陪伴著你,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
成長(zhǎng)-初一作文2
在成長(zhǎng)中,總有些揮之不去的煩惱。就如古人說(shuō)的:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!比说囊惠呑訛槭裁床粫(huì)一帆風(fēng)順呢?我也不例外啊!成長(zhǎng)給了我無(wú)窮的快樂(lè),但也不時(shí)給我?guī)?lái)不少的煩惱:對(duì)于成長(zhǎng),我?guī)е环N渴望的情緒,但又有些厭煩。
第一:作業(yè)多了。雖然老師布置得很少,但媽媽卻布置了3倍的作業(yè),讓我每一天都啃書(shū)山。晚上回家,第一件事是做作業(yè),之后就是啃我的書(shū)山了。
第二:時(shí)間少了。在學(xué)校里還能夠玩,到了家,除了吃飯時(shí)就沒(méi)時(shí)間玩了,其他時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上。
第三:朋友少了。長(zhǎng)大了,男生跟男生玩,女生就跟女生玩,要是男生跟女生玩就會(huì)被人議論,所以好朋友少了,“仇人”卻多了。
第四:要求高了。當(dāng)我還是小孩時(shí),生活得無(wú)憂無(wú)慮,自由自在的?纱丝,身為小學(xué)五年級(jí)學(xué)生的我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不在是小孩了,做起事來(lái)要留意翼翼,思前想后,畢竟我已經(jīng)長(zhǎng)大了。無(wú)憂無(wú)慮的`日子已經(jīng)遠(yuǎn)了……
成長(zhǎng),雖然給了我不少煩惱,但也為我?guī)?lái)了不少快樂(lè)。同時(shí),也因?yàn)檫@些成長(zhǎng)的煩惱,令我懂得了許多,也意識(shí)到了許多許多……快樂(lè)與煩惱就能夠把它們比喻成一塊一塊的鋪路石,它們毫無(wú)漏縫的連之后,通向成功的路!
成長(zhǎng)-初一作文3
唉,成長(zhǎng)的最大煩惱沒(méi)過(guò)于此了,下面請(qǐng)聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
今年六年級(jí)了,怎么辦?學(xué)習(xí)當(dāng)中暫時(shí)以語(yǔ)文成績(jī)遙遙領(lǐng)先,兩科成績(jī)卻以一般般拉了我的后腿。
很快,畢業(yè)考很快,我到底應(yīng)該怎么辦?本來(lái),我以為英語(yǔ)最難學(xué),畢竟是外語(yǔ)嘛,可我的數(shù)學(xué)卻以每次平均多少分的成績(jī)下降。這個(gè)問(wèn)題這么解決?誰(shuí)能告訴我解決的辦法?要是知道怎么解決,我一定惡補(bǔ)數(shù)學(xué),并對(duì)她(他)感激涕零。
現(xiàn)在除了問(wèn),沒(méi)有別的.辦法了,可是真的能提高的嗎?是不是學(xué)習(xí)方法也要改進(jìn)?我沉默。
考試,考試,考試成績(jī)是什么?我不知道卻又知道。我不明白成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)下降,但我知道為什么會(huì)提高,學(xué)習(xí)呀,學(xué)習(xí),你別因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)徹底擊垮了我的心里防線,別的東西我不在意,但成績(jī)卻是我最開(kāi)心的事情,所以,在我努力之后,至少要讓我看到努力的結(jié)果。
天呀,又一次考試,我到底怎么了,一到數(shù)學(xué)考試怎么感覺(jué)怪怪的,得,這次數(shù)學(xué)又考不好了,不知什么實(shí)話起,數(shù)學(xué)考試就是這樣讓我臨場(chǎng)發(fā)揮考?jí)牡陌桑?/p>
升學(xué)考呀,眼看你越來(lái)越近,可我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直得不到理想的提高,誰(shuí)能告訴我,這對(duì)以個(gè)想考上屯中的人來(lái)說(shuō),不是最大的煩惱?你能幫我解決嗎?
成長(zhǎng)-初一作文4
從出生到現(xiàn)在,我度過(guò)了13個(gè)春夏秋冬,我覺(jué)得成長(zhǎng)只一種快樂(lè)并帶著淚的過(guò)程,一路走來(lái),似乎總在快樂(lè)中流淚。漸漸的,開(kāi)始尋覓我所需要的,也開(kāi)始放棄一些我不在利用的。 至現(xiàn)在,我的思想中仍會(huì)有“我以為長(zhǎng)大一些,冷漠一些,對(duì)誰(shuí)都防備初中,可以讓快樂(lè)逃走又回歸!边@樣的想法。當(dāng)然,這只是歌詞上的一句話,卻把我的實(shí)際做法描述了出來(lái)。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)這樣做獲得的僅是一種孤寂,但我有很慶幸我這么早就嘗試了。 真誠(chéng)就是快樂(lè),團(tuán)聚就是幸福,我每天在幸福中享受著快樂(lè),卻還在每天迷茫的尋找快樂(lè)。 后來(lái),我開(kāi)始尋覓“愛(ài)”是什么?或許現(xiàn)在是早了一些,但我感覺(jué)這只是人與人的觀念不同。愛(ài)無(wú)非就是一種精神依附、寄托。本質(zhì)應(yīng)是沒(méi)有“愛(ài)”的?删鸵?yàn)槲覀內(nèi)祟惖恼Q生讓愛(ài)成了人們活下去的`唯一支柱。它可以讓人喜笑顏開(kāi),有能讓人痛不欲生。 我一直沉淀在愛(ài)里,卻不知道愛(ài)對(duì)我到底是什么,我所了解的只是一種抽象的概念,所以我一直在尋找,因?yàn)橛腥藭?huì)為它舍棄一生,相信它的力量也會(huì)指引我到要去的地方。
成長(zhǎng)-初一作文5
進(jìn)入初中以來(lái),我的英語(yǔ)成績(jī)大幅度下降。第一次單元測(cè)試,我是全班倒數(shù)第二,當(dāng)時(shí)我真是感到顏面盡失,小學(xué)的優(yōu)越感一掃而光。但我心里一股不服輸?shù)膭蓬^告訴我:”不能輸!
從此,我開(kāi)始在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上狠下功夫,每天的學(xué)習(xí)時(shí)間英語(yǔ)占了一半。我背筆記,背課文,背單詞,做練習(xí),看輔導(dǎo)書(shū),整理錯(cuò)題……使盡了百般招數(shù),效果卻不盡人意。在老師的聽(tīng)寫(xiě)中,我的得分屢創(chuàng)新低:75,65,60。最低的一次甚至只得了40分。每一次聽(tīng)寫(xiě)前我都帶著希望,之后卻只剩下失望。用”理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感”來(lái)形容真是再合適不過(guò)了。
我曾反復(fù)多次地問(wèn)自己:”為什么?為什么已經(jīng)付出了這么多還是考不好?”我也曾一度陷入悲傷之中,甚至還否定過(guò)自己?蛇@些念頭卻在一閃而過(guò)之后就灰飛煙滅了。我想這是我樂(lè)觀的心態(tài)將它吹滅的'。我對(duì)自己說(shuō):”別管它(失敗)了,這并不能說(shuō)明你怎么樣,它只是告訴你你還有很大的努力空間罷了!蓖瑫r(shí),我會(huì)早早地上床睡一覺(jué),等第二天醒來(lái),過(guò)去的事也就讓它過(guò)去了。我想,這正是”那都不是事兒”想要我們學(xué)習(xí)的精神吧。
成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)便是以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)失敗。
成長(zhǎng)-初一作文6
俗話說(shuō)書(shū)有金屋,書(shū)有顏如玉。我喜歡這句話是因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)。在我的生命中,書(shū)是我不可分割的好伙伴。有時(shí)她像我的好朋友一樣告訴我她的快樂(lè)和悲傷。有時(shí)她像我的好老師一樣教我知識(shí)和真理。有時(shí)候她就像我爸媽一樣,溫柔的陪我睡覺(jué)。
我喜歡讀《白雪公主》。這本書(shū)把我?guī)肓斯鞯耐捠澜,讓我看到了公主的`善良與美好,感受到了七個(gè)可愛(ài)的小矮人的真誠(chéng)與真誠(chéng),也體會(huì)到了她英俊的王子帶給她的快樂(lè)?戳斯适,才知道好人有好報(bào)。
我喜歡讀《丑小鴨》。這本書(shū)里有一只小鴨子。一出生就被父母拋棄,被兄弟姐妹嘲笑,但并沒(méi)有失去信心。它希望成為一只美麗的天鵝。很多人覺(jué)得這只可愛(ài)的丑小鴨很可笑,但我覺(jué)得它很可愛(ài),因?yàn)樗矣谙胂,敢于追求,?nèi)心充滿陽(yáng)光。只要有夢(mèng)想,就還有希望,不是嗎?
我還喜歡讀《昆蟲(chóng)》、《匹諾曹》、《西游記》等等。遇到困難的時(shí)候會(huì)想到丑小鴨的堅(jiān)持和執(zhí)念,所以會(huì)告訴自己:嫣嫣,你一定要堅(jiān)持!這樣才能更好!
在書(shū)的世界里,我找到了很多快樂(lè),學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)-初一作文7
溝通,是河水小流的歌聲;溝通,是沁人心脾的芳香;溝通,是五彩繽紛的花園,有了溝通,生活是美好的。
從小到大,我是在與父母的溝通中成長(zhǎng)的'。小學(xué)的時(shí)候,我與父母經(jīng)常溝通,給他們講一些在我們學(xué)校發(fā)生的趣事。而父母也是耐心的聽(tīng)著,看著我神采飛揚(yáng)的敘述著。那時(shí)候,他們滿腦擺滿了幸福。記得有一次,我在學(xué)校忘我地與同伴們玩耍時(shí),與一位同學(xué)相撞了。而且磕掉了我?guī)最w牙齒,嘴也只流鮮血。那位同學(xué)連忙對(duì)我說(shuō)對(duì)不起,而我只地上一直嚎哭。老師來(lái)了,先對(duì)我們進(jìn)行批評(píng)“你們?cè)趺催@樣。〔皇遣蛔屇銈?cè)趯W(xué)校里跑的嗎?看出了這事,你們真是。”我忍著劇痛不敢出聲,心里委屈極了回到家,媽媽看到我這副模樣,立即跑過(guò)來(lái)安慰我,我立刻忘記了傷痛,感到好辛福,好溫暖。
步入初中,由于學(xué)習(xí)太緊張,我還不適應(yīng),總是跟不上。所以,我的心情一直都很煩躁;氐郊椅野褲M肚子的煩惱向他們傾訴了一番。他們還是像小時(shí)候那樣認(rèn)真聆聽(tīng)著,但他們的鬢發(fā)卻早已發(fā)白。還是耐心地認(rèn)真地開(kāi)導(dǎo)著我,給我排憂解難,使我的心情一下子舒展了許多。
溝通伴我成長(zhǎng),有了溝通我是幸?鞓(lè)的。
成長(zhǎng)-初一作文8
挫折和挫折是一個(gè)人生活中不可避免的。當(dāng)有些人面對(duì)挫折,鼓起勇氣去克服的時(shí)候,那么就會(huì)感受到強(qiáng)烈的成功感;有些人被一時(shí)的失敗沖昏了頭腦,所以無(wú)法克服困難,甚至鼓起勇氣面對(duì)困難。
挫折和挫折對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦難。正因?yàn)槿绱,我們要在苦難中成長(zhǎng),像大樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)!
雙耳失聰?shù)呢惗喾,一直是偉大的音?lè)家和音樂(lè)巨人。對(duì)于任何一個(gè)音樂(lè)人或者熱愛(ài)音樂(lè)的人來(lái)說(shuō),都是可怕的。普通人是不可能走這條路的。大多數(shù)人可能會(huì)放棄音樂(lè),從事其他職業(yè)。然而,他堅(jiān)持走下去,勇敢而堅(jiān)定地沿著自己選擇的路走下去。
為什么?他做了大多數(shù)人做不到的事,因?yàn)樗掠诿鎸?duì)挫折。為什么?有什么是別人不能接受的',他卻做得那么完美?因?yàn)椋麜?huì)自信地面對(duì)困難和挫折,勇敢地克服困難。
和我相比,貝多芬的命運(yùn)要可怕得多。他能堅(jiān)持,能堅(jiān)持,能堅(jiān)持。我也可以。也許我能在苦難中看到完美的自己。
在苦難中成長(zhǎng),我也可以!
成長(zhǎng)-初一作文9
我是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生,漸漸地我也有了自己的快樂(lè)與煩惱。
我的快樂(lè)是我有一個(gè)幸福的家,爸爸、媽媽都很疼我;我有一幫小伙伴,和他們一起玩我很開(kāi)心;我還有一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體,和藹可親的`老師;我長(zhǎng)大了可以自己獨(dú)立看故事書(shū),可以幫爸爸、媽媽和其他人做一些事情等等。我的煩惱是我沒(méi)有了上幼兒園時(shí)候那樣開(kāi)心了,開(kāi)始考慮做事后爸爸、媽媽會(huì)不會(huì)不開(kāi)心;考試不好老師和爸、媽會(huì)不會(huì)批評(píng)我;我還得做爸媽的好孩子,認(rèn)真學(xué)習(xí)特長(zhǎng);做老師的好學(xué)生,擔(dān)心自己做錯(cuò)事影響了班級(jí);定時(shí)看電視、玩電腦,爸媽說(shuō)看電視、玩電腦影響學(xué)習(xí)和視力等等。
我覺(jué)得自己是快樂(lè)的,雖然煩惱有時(shí)也會(huì)伴隨我,但是我是一個(gè)健康、快樂(lè)的孩子,我愛(ài)我的家、我的班級(jí)、我的老師、我的同學(xué)。
啊!我要快樂(lè)的成長(zhǎng),我要發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。我成長(zhǎng),我快樂(lè)。我不僅要樂(lè)觀,更要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
成長(zhǎng)-初一作文10
生活中有兩支小插曲,一支是快樂(lè),一支是煩惱?勺罱业纳顓s被最大的煩惱——近視——所占據(jù)。
每天帶著300多度的眼鏡,坐在第三排也看不太清楚。原來(lái)還以為戴眼鏡挺稀奇的、挺好玩的',是有學(xué)問(wèn)的象征呢!可現(xiàn)在的感受卻完全相反。戴眼鏡特別麻煩。夏天還好,冬天一進(jìn)屋,鏡片上便全是霧氣,說(shuō)不定就撞到什么東西上了;玩的時(shí)候,尤其是打籃球,就更不方便了,不能像別人那樣隨意、猛烈地跑跳,出汗了眼鏡還要下滑,不戴的話……呵呵,籃筐在哪里都看不清,更不要說(shuō)投個(gè)籃什么的了,我最愛(ài)的“三分籃” 啊,成了癡人說(shuō)夢(mèng)!甚至有一次在放學(xué)的路上,沒(méi)戴眼鏡竟然連媽媽都沒(méi)看見(jiàn)!唉!我這個(gè)煩!
有這樣一個(gè)笑話:一個(gè)高度近視的人去朋友家串門(mén)。進(jìn)門(mén)后,眼鏡上了霧,就摘了下來(lái)。然后他想把大衣掛在墻上。這時(shí),看到墻上有個(gè)黑點(diǎn),以為是釘子,就掛了上去,可衣服卻掉在了地上,原來(lái)那是一只蒼蠅。撿起衣服又發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑點(diǎn),便生氣地拍上去,結(jié)果把手扎破了,原來(lái)那才是真正的釘子。雖然我沒(méi)有他那么嚴(yán)重,但也經(jīng)常被人嘲笑。
近視,不但麻煩還要被人嘲笑。我最佩服的是蜘蛛俠,因?yàn)樗幸浑p敏銳的眼睛,要是我也能有他那樣的一雙慧眼該多好!
唉!
成長(zhǎng)-初一作文11
時(shí)間像流水一樣靜靜的流走,不知不覺(jué)就帶著我悄悄的長(zhǎng)大。
記得小時(shí)候,我渴望像文中的竹筍一樣迅速長(zhǎng)大,去“鉆”出地面,看到一個(gè)清澈明亮的世界,享受自由。但是現(xiàn)在我不想長(zhǎng)大了!煩惱是由于大量的'作業(yè)書(shū)、復(fù)習(xí)書(shū)、資料書(shū)。面對(duì)這么多“玩伴”,看到樓下的“小家伙”玩得這么開(kāi)心,很不愉快。在家長(zhǎng)“好好學(xué)習(xí),以后上重點(diǎn)中學(xué)”的嘮叨下,不得不缺席埋首。
幸福在我生日那天。那一天,爸爸媽媽反正會(huì)給我放一天假,讓我盡情玩耍,準(zhǔn)備平日最愛(ài)吃的飯。甚至我攤上最喜歡的“榨油菜”也欣然同意。叔叔阿姨送我生日禮物,好朋友都趕過(guò)來(lái)給我慶祝。那天我好開(kāi)心,好開(kāi)心,真的好安心!如果一周只有一天,那該有多幸福。
成長(zhǎng)的快樂(lè)嘗起來(lái)像糖,成長(zhǎng)的煩惱嘗起來(lái)像嚼蠟,你說(shuō)呢?
成長(zhǎng)-初一作文12
中國(guó)宋代宋真宗趙恒的《雪梨篇》:
有錢(qián)人不用買(mǎi)良田,書(shū)有自己的千粟。
你不需要一棟高樓住,但你在你的書(shū)中擁有一棟金色的房子。
嫁不恨無(wú)良媒體,書(shū)中自有顏如玉。
出門(mén)不要討厭任何人。書(shū)里有很多車馬。
男人要幸福,五經(jīng)勤讀窗。
很小的時(shí)候,我媽經(jīng)常在我耳邊念叨幾句:書(shū)有其粟,書(shū)有其金屋。當(dāng)時(shí)我很疑惑,不知道是什么意思。我只知道讀書(shū)好。
兩個(gè)半星期就開(kāi)始看書(shū)學(xué)習(xí)了。當(dāng)時(shí)用電腦學(xué)習(xí)拼音和生詞;三歲時(shí),我學(xué)會(huì)了被完整的三字經(jīng)閱讀。在我四歲的時(shí)候,我知道了很多單詞。我經(jīng)常依偎在媽媽身邊,聽(tīng)她用溫暖的聲音講述書(shū)中的'故事……
和其他孩子不一樣,我媽經(jīng)常帶我去書(shū)店買(mǎi)很多書(shū),每次都樂(lè)得手舞足蹈。比起我所有的玩具,我更喜歡書(shū)。書(shū)每天都像朋友一樣陪伴著我。
現(xiàn)在,我經(jīng)?磿(shū)。讀書(shū)讓我知道什么是美,什么是丑,什么是善,什么是惡,什么是感恩。
閱讀讓我明白了宋真宗趙恒的《雪梨篇》在歷史上的意義。當(dāng)時(shí)的宋朝需要大量的人才來(lái)強(qiáng)國(guó),所以鼓勵(lì)人們多讀書(shū),讀好書(shū),告訴人們讀書(shū)有很多收獲。現(xiàn)在中國(guó)富強(qiáng)了,但是需要很多有知識(shí)有文化的人來(lái)為國(guó)家做貢獻(xiàn),所以我想好好學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
成長(zhǎng)-初一作文13
成長(zhǎng)的路是多姿多彩的,成長(zhǎng)的路是豐富多彩的,成長(zhǎng)的`路是充滿樂(lè)趣的,成長(zhǎng)的路是……就請(qǐng)你來(lái)參觀我的成長(zhǎng)路吧!
一
剛出生,我就在媽媽的懷里“哇哇”大哭,每天媽媽都把我緊緊地抱在懷里,每天我都能感受媽媽溫暖的心。幸福的童年,過(guò)了一年又一年,我已經(jīng)三歲了。每當(dāng)生日那天,我的爸爸、媽媽、奶奶……都會(huì)給我豐厚的生日禮物,給我唱生日快樂(lè)歌。
二
日子就這樣一天天地過(guò)去了。我剛上幼兒園,有一名又高又大的小朋友把我推到在地,我淚流滿面地跑回家,爸爸媽媽也不知道如何安慰我,他們知道我心中有著仇恨。爸爸就告訴我互相幫助,互相謙讓,告訴我退一步海闊天空的道理。
三
快到六歲了,爸爸媽媽就教我生活自理,因?yàn)閺钠邭q開(kāi)始我就要離開(kāi)爸爸媽媽全托在學(xué)校的生活。就算是我的廢話再多,再怎么不聽(tīng)話,媽媽總是和顏悅色地教我如何自己刷牙,如何自己洗臉等等。
因?yàn)橛辛思胰,我的童年變得幸福;因(yàn)橛辛思胰,我的童年變得多姿多彩?/p>
成長(zhǎng)-初一作文14
幾天,我看了《傳承文明,健康成長(zhǎng)》這本書(shū),收獲很大,它教會(huì)了我許多做人的道理,給我印象最深的是“誠(chéng)信是一生的財(cái)富”中的第一個(gè)故事。
這個(gè)故事主要講了一個(gè)小男孩給紳士換零錢(qián),回來(lái)時(shí)被馬車撞成了重傷,沒(méi)有及時(shí)還錢(qián),紳士以為他不想還錢(qián)了,就無(wú)奈地回去了,沒(méi)想到第二天那個(gè)小男孩的弟弟給他送錢(qián)來(lái)了,一問(wèn),才知道真相,紳士感動(dòng)極了,決定承擔(dān)兩個(gè)小男孩的所有生活費(fèi)。
讀完了,我也被小男孩的誠(chéng)信所感動(dòng),現(xiàn)在世上這么守信用的人已經(jīng)不多了,很多人為了多拿一點(diǎn)錢(qián)而欺騙別人?鬃釉(jīng)說(shuō)過(guò):“人而無(wú)信,不知其可也,大車無(wú)輗,小車無(wú)軏,其何以行之哉!笔前。乙猜(tīng)過(guò)另一句話:人無(wú)信不立。人沒(méi)有誠(chéng)信,如何在世上立足?交朋友時(shí),也要有誠(chéng)信,如果你為了一點(diǎn)私利而背叛朋友的話,最后得到的'也是朋友的背叛!交易時(shí),更需要誠(chéng)信,你不能欺騙顧客,要說(shuō)到做到,不然你的顧客會(huì)越來(lái)越少。幫別人辦事時(shí),也要講誠(chéng)信,答應(yīng)了別人,就一定要做到,不能做了一半,把另一半丟給別人去做……
誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我一生都會(huì)記得這句話:誠(chéng)信是一生的財(cái)富。讓我們從小就做一個(gè)講誠(chéng)信的人吧!
成長(zhǎng)-初一作文15
書(shū),大家一定都不陌生。它就像松軟的泥土,幫助植物成長(zhǎng);它就像鳥(niǎo)的翅膀,幫助它們飛翔。我們學(xué)習(xí)離不開(kāi)它,生活也離不開(kāi)它。
我從小就喜歡閱讀。聽(tīng)媽媽提起,當(dāng)我還只是初識(shí)幾個(gè)字的時(shí)候就開(kāi)始喜歡翻閱書(shū)本,書(shū)的內(nèi)容包羅萬(wàn)象,五彩繽紛。雖然我看不大懂,但是仍然聚精會(huì)神地看著,仿佛被這些神奇的.字所吸引,進(jìn)入了魔法世界一般。
長(zhǎng)大了上了一年級(jí)后,我認(rèn)識(shí)了一千多個(gè)字。我趕忙把幼時(shí)那些心儀已久的童話翻出來(lái),自己一個(gè)字一個(gè)字地認(rèn)真地讀著,生怕落下一個(gè)字。爸爸說(shuō),小時(shí)候的我偏不讓爸爸媽媽念給我聽(tīng),說(shuō)是要上學(xué)后自己讀。到現(xiàn)在,我還在笑幼時(shí)的我?墒窃僮屑(xì)想想,那時(shí)的我真讓現(xiàn)在的我驕傲呢!
“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!背弥疫如此年輕并擁有了閱讀這門(mén)才能,我就要好好利用它。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不欽佩書(shū)中那些讓人身臨其境的文字。記得有一次我看書(shū)入了迷,連吃飯也不舍棄,我的筷子什么也沒(méi)夾到就往嘴里塞,我居然還吃的津津有味,坐在一旁的媽媽都看傻了。
書(shū),現(xiàn)在已經(jīng)是我生命中不可或缺的一部分,它讓我學(xué)會(huì)了自信,學(xué)會(huì)了獨(dú)立,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……書(shū),它是一路陪伴我成長(zhǎng)的伙伴。
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