成長(zhǎng)之旅作文13篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)之旅作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)之旅作文1
人生是一場(chǎng)旅途，一場(chǎng)未知的旅途，我們?cè)诼猛局谐砷L(zhǎng)，學(xué)會(huì)舍得，學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
——題記
美好的期待
小時(shí)候最大的夢(mèng)想就是旅行，去冒險(xiǎn)，去周游世界。仰望著天空，總期待著快快長(zhǎng)大，以為長(zhǎng)大了就很自由，可以做自己想做的事，去自己想去的地方。那時(shí)的我，是如此的天真，虔誠(chéng)。騎著自己的小自行車(chē)，就算只是一條巷子，一條街，也是如此滿(mǎn)足，樂(lè)意探索新的地點(diǎn)，總是興奮地告訴媽媽自己又去了什么新的地方。
現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈
時(shí)光流逝，一轉(zhuǎn)眼已是初中生的我，覺(jué)得自己真的是長(zhǎng)大了�？墒牵@長(zhǎng)大并不是我想象中的長(zhǎng)大，背著沉甸甸的書(shū)包，面對(duì)著永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的作業(yè)，看著一張張鮮紅地試卷，我猶豫了，我迷茫了，難道這就是我想要的成長(zhǎng)？我再也沒(méi)有時(shí)間去捉那樹(shù)枝上的蟬，沒(méi)有時(shí)間去照顧那陽(yáng)臺(tái)上的花草，沒(méi)有時(shí)間去聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，哪怕再騎上那自行車(chē)，去那小街小巷去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)也變得遙不可及。有時(shí)候我覺(jué)得自己似乎丟掉了什么，那兒時(shí)的快樂(lè)，那對(duì)明天的期待，對(duì)生活的熱情，都淹沒(méi)在無(wú)盡的題海之中。可是，那老師親人的期待，我又怎么能辜負(fù)？有時(shí)我就在想，如果這就是所謂的.成長(zhǎng)，我寧愿不長(zhǎng)大。
收獲的喜悅
是啊，我堅(jiān)持下來(lái)了。拿著滿(mǎn)意的中考成績(jī)，終于，我能夠放下那書(shū)包，拋開(kāi)那作業(yè)卷子，提起行囊，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。去我夢(mèng)寐的婆羅浮屠，賞那迷人的佛塔，拋開(kāi)曾經(jīng)的煩惱，置身藝術(shù)的海洋，投身大自然的懷抱，突然感覺(jué)，生活中的一切都是那么美好。我明白了！不是生活失掉了美好，不是成長(zhǎng)變了模樣，是我，在太多太多的壓力面前失去了童真，失去了曾經(jīng)的那份期待。
沉靜的心
踏進(jìn)全新的高中校園，望著桌前的“書(shū)山書(shū)�！保也辉倩艔�，不再焦慮。累了痛了，聽(tīng)一聽(tīng)舒緩的音樂(lè)，和同學(xué)聊聊天。有時(shí)放了假，約上幾個(gè)老朋友，或是和家人一起，來(lái)個(gè)短途旅行，去游山玩水。這生活，也有幾分安詳，幾分寧?kù)o，卻又在慢慢積淀著。我不會(huì)再為未完成的作業(yè)而焦慮，為落后的成績(jī)而著急，我漸漸學(xué)會(huì)平靜地面對(duì)困難，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)用愛(ài)對(duì)待身邊的每一個(gè)人。
人生之路，成長(zhǎng)之旅，路漫漫其修遠(yuǎn)兮。這必將是一條多荊棘，多坎坷之路，但無(wú)論如何，這都是我們每個(gè)人的必經(jīng)之路，唯有直面困難，調(diào)整好心態(tài)，才能不虛此行，為自己的人生譜寫(xiě)出精彩的篇章。
成長(zhǎng)之旅作文2
煮一壺光陰的茶，細(xì)細(xì)品味，而書(shū)的“苦蕎“也便消融其中；擷取一片嫩葉，獨(dú)自欣賞，而書(shū)的”紋痕“也便鑲在葉片上。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”是啊，書(shū)的世界無(wú)奇不有，書(shū)的世界回味無(wú)窮，書(shū)的世界是可貴的、高尚的，走進(jìn)書(shū)的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：自然奇觀向我們娓娓道來(lái)，宏偉的歷史在眼前浮現(xiàn)，那精彩玄幻的奧秘也遍布于我們的腦海里。在那個(gè)奇妙的黃金屋里，我們可以領(lǐng)略古人們的博大胸襟，因?yàn)槲覀兗?xì)讀了《花木蘭》，因?yàn)槲覀冃蕾p了《三國(guó)演義》，還因?yàn)槲覀兤肺读恕端疂G傳》；在那塊翠綠的顏如玉中，我們感知了世界萬(wàn)物神奇的風(fēng)光，正是我們觀嘆了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，也領(lǐng)悟了《海洋世界》，還更是我們博覽了《自然景觀》。
書(shū)，是神圣的，是高尚的'。
是書(shū)，教會(huì)了我們要像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)，在熊熊烈火中挽救生命。
是書(shū)，悄悄地在風(fēng)中低吟做人的道理：像羚羊一樣不屈獵人的追逐，誓死脫離惡人的魔掌，在無(wú)盡的傷心崖上，越過(guò)一座座生命的橋，尋回一個(gè)個(gè)生命的圣潔。
是書(shū)，在繁華的草木枯榮中教導(dǎo)我們一定要珍惜生命，警示我們一定要在那條黑暗的長(zhǎng)廊中挖掘光明，別被黑暗蒙蔽了雙眼，白白浪費(fèi)了寶貴的生命。
書(shū)，是光明的，是明亮的。
書(shū)，像一片大海上的啟明燈，每當(dāng)我們迷失于海航的時(shí)候嗎，它總能像盞昏黃的燈，照亮我們?nèi)松姆较�，尋回我們因黑暗而玷污的那顆海藍(lán)般澄澈的心靈，讓我們?cè)诤Ｉ系拇箫L(fēng)大浪中，穩(wěn)住航行的方向盤(pán)，找到黎明的曙光。
書(shū)，像島嶼上的波浪，每當(dāng)在我們得不到心靈的安撫時(shí)，它會(huì)輕輕吻著島嶼上的巖石，就正如輕撫著我們的心一般，輕柔而又奇幻，在焦慮當(dāng)中，我們因書(shū)而顫動(dòng)，最終得到了一絲絲心靈的慰藉。
書(shū)，因顫動(dòng)而精彩，雖然茶有苦澀，卻帶微甜；書(shū)，因精彩而充滿(mǎn)了魅力，雖然葉有枯榮，卻留下盎然生機(jī)。
書(shū)香之旅伴我成長(zhǎng)，也將伴隨我們歷經(jīng)人生中不畏風(fēng)雨的旅程！
天，籠著濃密叆叇的云層；云，載著填上普照萬(wàn)物的太陽(yáng)，像書(shū)，載著我們逐漸長(zhǎng)大……
成長(zhǎng)之旅作文3
河流因?yàn)橛辛擞曷�，才能匯聚成海洋，雄鷹因?yàn)橛辛怂{(lán)天，才能自由翱翔，而我因?yàn)橛辛四愕谋薏撸拍茏聣殉砷L(zhǎng)。
還記得小時(shí)候嗎？我常常跟著哥哥姐姐一起放學(xué)回家，每次這都是我最快樂(lè)的時(shí)候。放眼望去，紫色的燕子在頭頂飛旋，像一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷，掛在我們面前。田埂上的綠草，一直綿延到遠(yuǎn)方.....
有一次，我偶然發(fā)現(xiàn)了一片桃樹(shù)林。樹(shù)上的桃子長(zhǎng)得胖胖的，紅里透白。跟孫悟空吃的仙桃沒(méi)兩樣。我忽然止住腳步。眼睛直勾勾的盯著那些誘人的桃子看。鬧著哥哥要吃桃子。
我拉著哥哥欣然跑向果園，悄悄潛進(jìn)去，一進(jìn)去就指著桃子說(shuō)：“快摘，快快快！”也許是我的聲音太大了，把正在巡邏的大狗阿黃惹來(lái)了，他一過(guò)來(lái)就毫不留情的朝我們吼，我們也毫不猶豫拔腿就逃。
傍晚回家時(shí)，外公坐在堂屋叭噠著煙，雖然沒(méi)開(kāi)燈，我的直覺(jué)告訴我，應(yīng)該有事要發(fā)生了。
我踮著腳尖，戳手戳腳的走了進(jìn)來(lái)，坐在書(shū)桌旁，打開(kāi)燈，緩緩放下書(shū)包，小心翼翼的拿出課本。此時(shí)，我的小心臟正在砰砰直跳。手和腳不由自主的抖。屋外，微風(fēng)正輕柔的吹過(guò)，這本是令人心曠神怡的清風(fēng)，此時(shí)，吹得我渾身直冒冷汗。為了掩飾我的緊張長(zhǎng)裝模作樣的翻開(kāi)課本，心不在焉的讀課文，眼睛珠子滴溜溜地轉(zhuǎn)，一會(huì)兒看看書(shū)，一會(huì)兒瞟一眼外公。外公還是叭噠著煙。低著頭，時(shí)不時(shí)從嘴里吐出一團(tuán)白煙，任憑白煙模糊他的視線(xiàn)，這讓我更加不安了。起身正想溜的時(shí)候，外公終于說(shuō)話(huà)了。他沉沉的說(shuō)：“我以你為驕傲�！甭�(tīng)到后，我心里最大的一塊石頭終于落下了。
睡覺(jué)時(shí)，我居然失眠了，沒(méi)了睡意。便起身溫習(xí)課文，不知不覺(jué)，想起了外公的那句話(huà)，我在床上翻來(lái)翻去，絞盡腦汁也悟不出個(gè)所以然，于是，我將今天發(fā)生的事全部在腦海里回放。忽然，我想起來(lái)了。外公也許知道我偷了別人家的桃子。又不舍得罵我，想到這，我好懊惱，今天不該去偷桃子的。這樣外公一定很傷心吧。
不知是巧合還是外公的心神被天公知道了，幾聲悶雷轟隆隆的'劈下來(lái)，緊接著，雨如繁星般淅淅瀝瀝地下著，點(diǎn)綴著，一片孤獨(dú)的花瓣在空中劃出一道弧線(xiàn)。也劃入了我的心淚水也未經(jīng)過(guò)我的允許便涌了出來(lái)，被子濕了一大片，冷在身上，也冷在心里。
第二天早上，一起床，便有一個(gè)誘人的桃子引入我朦朧的睡眼。后面是外公那滿(mǎn)臉皺紋的笑，我接過(guò)桃子，一口一口地啃，好甜，那甜甜的味道漫開(kāi)在心頭。
歲月長(zhǎng)短，人生漫漫，我栽下一米最具扣心弦力量的話(huà)語(yǔ)————成長(zhǎng)路上，有您，真好！
成長(zhǎng)之旅作文4
叮叮叮，清脆的下課鈴聲響起了，撐著腦袋，看著窗外的風(fēng)景，樹(shù)兒迎風(fēng)起舞，偶爾還有幾片調(diào)皮的葉子追著風(fēng)兒走了，多美好的畫(huà)面，而我卻因?yàn)橐郧暗哪晟俨唤?jīng)事，傷害了那些美化我們環(huán)境，凈化我們空氣的天使！
那是發(fā)生在剛上小學(xué)的事，雖然我是女孩子，但小時(shí)候像個(gè)小男孩一樣，其它女生不敢做的事，我敢，有些男生不敢做的事我也敢，像歌假小子一樣。在一節(jié)體育課的時(shí)候，老師安排自由活動(dòng)，我和我的小伙伴們?cè)趯W(xué)校的一角玩耍，那里有一棵小樹(shù)苗，跟我一般高。頭一天晚上電視里剛放過(guò)水滸傳里面的花和尚倒拔垂柳，我們就提議說(shuō)，看誰(shuí)能把這棵小樹(shù)苗給拔出來(lái)。
他們幾個(gè)男孩子試了下，都拔不出來(lái)，就對(duì)我說(shuō)：你一個(gè)女生就算了，別拔了。凡事不認(rèn)輸?shù)奈�，怎么能讓他們看不起我，咬緊牙關(guān)，臉漲的通紅，不知道是因?yàn)樗麄兿惹耙呀?jīng)讓小樹(shù)苗有些松動(dòng)還是怎么的，小樹(shù)苗在我的`生拉硬扯下，居然被我給拔出來(lái)了，引得小伙伴們一陣驚呼，但這聲音也引來(lái)了體育老師。
他走過(guò)來(lái)一看小樹(shù)苗倒在地上，便嚴(yán)厲的問(wèn)：“是誰(shuí)做的？”我們幾個(gè)低著頭，大氣不敢出一下，老師又繼續(xù)說(shuō)：“你們知道嗎？一棵樹(shù)的種子長(zhǎng)成小樹(shù)苗要很久的時(shí)間，小樹(shù)苗以后長(zhǎng)成參天大樹(shù)，會(huì)成為這個(gè)學(xué)校里的一片風(fēng)景，會(huì)在夏天為你們帶來(lái)一塊蔭涼的地方，雖然它長(zhǎng)大的時(shí)候你們可能已經(jīng)不在這個(gè)學(xué)校，但是也許以后你們長(zhǎng)大了，你們的孩子也會(huì)在這里讀書(shū)，你們現(xiàn)在好好對(duì)它，它也會(huì)制造氧氣回報(bào)我們，它也是有生命的，它也應(yīng)該有自己生存的權(quán)利，你們這樣是剝奪了別人生存的權(quán)利，這樣不對(duì)的！你們知道錯(cuò)了嗎？”我們慚愧的低下了頭！
“ 老師，是我把小樹(shù)苗拔出來(lái)的，我錯(cuò)了！我們現(xiàn)在還能把小樹(shù)苗救活嗎？”聽(tīng)了老師的話(huà)，我站出來(lái)承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師看著我，笑著對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)能改就好，能夠承擔(dān)自己的錯(cuò)誤，就是好孩子，在以后的人生路上，你們還會(huì)遇到很多挫折，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)是非常重要的！我們?nèi)ツ霉ぞ哒刃?shù)吧！”
小樹(shù)苗最后被我們救活了，它在慢慢的成長(zhǎng)，而我也在慢慢的成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中不斷的學(xué)習(xí)。勇于擔(dān)當(dāng)，才能飛得更高，像小樹(shù)一樣，長(zhǎng)得更壯，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有利的人！
成長(zhǎng)之旅作文5
在這次的“記者帶你穿越去橫店”的夏令營(yíng)活動(dòng)中，其中一次活動(dòng)給我留下了很深的印象，它就是——開(kāi)筆禮。
開(kāi)筆禮中學(xué)堂中舉行。在這干凈整齊的學(xué)堂里，我們一個(gè)個(gè)跪坐在墊子上，每人面前都放了一張低矮的桌子，桌上放著平鋪的宣紙、筆、硯、墨水，老師面對(duì)我們跪坐著，頭頂上方灑下明亮的陽(yáng)光，背后掛著孔子像，顯得莊嚴(yán)神圣。有這古香古色的學(xué)堂里，我心底生出一種敬畏感，好像回到了那個(gè)朝代，那個(gè)人們把讀書(shū)看得很神圣的時(shí)代。
開(kāi)筆禮開(kāi)始了。第一禮是正衣冠。在老師的指導(dǎo)下，我們換上了灰色的“校服”。它的樣式完完全全是古代的風(fēng)格。還有后面拖著兩條長(zhǎng)尾巴的'帽子和一條黑色的腰帶。整理衣冠要由上到下，先戴正帽子，再將衣服紐扣扣好，再將腰帶的兩條帶子放在前面，就算整理完畢了。
第二禮是點(diǎn)紅痣。“痣”寓意智慧，而點(diǎn)“紅痣”就是學(xué)生能夠聰慧伶俐的意思。當(dāng)我跪坐在老師旁邊，感覺(jué)到老師在我額頭中間輕輕地用筆點(diǎn)了點(diǎn)，忽然有點(diǎn)感動(dòng)，這個(gè)儀式不就是寄托了老師的祝福和希望嗎？
第三禮是寫(xiě)“人”字。在看過(guò)老師的示范后，我拿起了毛筆。從小媽媽就教過(guò)我寫(xiě)毛筆字，讓我寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“人”字，更早不在話(huà)下。老師的話(huà)在耳邊響起：“當(dāng)大家寫(xiě)這個(gè)‘人’字時(shí)，請(qǐng)好好想一想，你想成為什么樣的人，以及怎樣做好一個(gè)人�！蔽毅读算叮那橛悬c(diǎn)復(fù)雜。從小到大我都是個(gè)乖乖女，叔叔阿姨口中的“榜樣”。進(jìn)入青春期之后我就不一樣了，我厭倦了太“優(yōu)秀”的身份。我開(kāi)始和“命令”對(duì)著干，因?yàn)樯晕е懊睢笨跉獾脑?huà)都讓我反感。而老師的話(huà)讓我有一種久違的感覺(jué)，從上次，還是上上次，我因?yàn)樵购薷改缸屛也蛔杂啥鴽Q定用不認(rèn)真學(xué)習(xí)來(lái)反抗以來(lái)，有多久了？我自己也記不清了。而我刻意上課不聽(tīng)課、不完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，也漸漸將“未來(lái)”忘記了。因?yàn)樽髁四莻�(gè)決定以來(lái)，我就一直逃避著未來(lái)。而現(xiàn)在我不禁又想起了那個(gè)曾經(jīng)的夢(mèng)想和想像的閃閃發(fā)光的未來(lái)，我感覺(jué)自己充滿(mǎn)了力量。讓我回歸吧！我在心里對(duì)自己說(shuō)。
第四禮是拜孔子像。我伸出左手平放胸前，右手放在左手上，隨著老師的指示拜了拜。
開(kāi)筆禮已經(jīng)結(jié)束了，但我的心久久不能平靜下來(lái)，它曾在青春的路口迷失，現(xiàn)在終于找回了方向。這次的開(kāi)筆禮是一場(chǎng)別開(kāi)生面的旅行，更是我的一次成長(zhǎng)之旅。你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？再次出發(fā)，歡快活潑、充滿(mǎn)活力的心之旋律。
成長(zhǎng)之旅作文6
經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和沉淀，我終于從一名懵懂的小女孩成長(zhǎng)為一名懂事的大孩子。八年級(jí)開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，我參加了一次研學(xué)活動(dòng)，在我看來(lái)，這次研學(xué)活動(dòng)更像一場(chǎng)旅行，讓我有了深刻的體會(huì)和感受。
時(shí)光易逝，需珍惜
“丁零零”，初秋的夜晚，一陣干脆利落的哨聲響起，原來(lái)是宿舍的熄燈鈴。我多希望時(shí)間可以慢一點(diǎn)，多希望自己可以晚一點(diǎn)睡覺(jué)。你看，宿舍衛(wèi)生間的兩名女生還在手忙腳亂地收拾，陽(yáng)臺(tái)上的盆子、杯子都沒(méi)放回原位，床上鋪滿(mǎn)了從行李箱抖落出來(lái)的'衣服。我本來(lái)有半個(gè)小時(shí)可以整理衣物的，剛剛與室友聊得起勁，竟忘記了時(shí)間。
時(shí)間悄無(wú)聲息地從我們的笑聲中溜走，像針尖上的一滴水滴在大海里，沒(méi)有一點(diǎn)聲響，也正是這一刻，我猛然意識(shí)到，時(shí)光之所以寶貴，就是因?yàn)樗肋h(yuǎn)不能重來(lái)。軍紀(jì)嚴(yán)明，需遵守。
5天的研學(xué)之旅，我與同學(xué)們朝夕相處，同吃同睡同訓(xùn)練，真真切切地感受到軍隊(duì)紀(jì)律的嚴(yán)明。我與小伙伴們常常因?yàn)槟硞�(gè)笑話(huà)或者某件趣事在宿舍里肆無(wú)忌憚地嬉笑、打鬧，因?yàn)椴皇丶o(jì)律，我們?yōu)榇耸艿搅藨土P。
炎炎烈日下，我們站軍姿、做俯臥撐等，在嚴(yán)格的訓(xùn)練中，我們學(xué)會(huì)了自律，學(xué)會(huì)了守規(guī)矩。歲月靜好，需感恩。
“當(dāng)你習(xí)慣性地向父母、長(zhǎng)輩和老師提出各種要求時(shí)，你理解他們的無(wú)奈嗎？當(dāng)我們理所當(dāng)然地享受他們的付出時(shí)，內(nèi)心有一絲不安嗎？”在研學(xué)第五天的課堂上，教官義正詞嚴(yán)地向我們發(fā)問(wèn)。
“哦，媽媽?zhuān)瑺T光里的媽媽?zhuān)暮诎l(fā)泛起了霜花；哦，媽媽?zhuān)瑺T光里的媽媽?zhuān)难碜兊貌辉偻Π巍备杪曋校劾镟邼M(mǎn)淚花的媽媽走過(guò)來(lái)緊緊抱住了我。
我似乎看見(jiàn)為了讓我生活得更好，爸爸深夜加班的身影；為了讓我有個(gè)好身體，媽媽不厭其煩研究各種菜式；為了讓我學(xué)習(xí)更進(jìn)一步，老師們對(duì)我悉心教導(dǎo)。
歲月靜好，是有人替你負(fù)重前行。現(xiàn)在的我們，應(yīng)該懷有一顆感恩的心，帶上父母和老師的關(guān)愛(ài)，奮勇前行。
短暫的5天，我和同學(xué)們?cè)诮坦俚闹笇?dǎo)下，不僅學(xué)會(huì)了稍息、立正，更學(xué)會(huì)了自律、勤勉和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。同時(shí)，我們也丟掉了平日里的嬌氣、懶惰、任性和斤斤計(jì)較。
這場(chǎng)研學(xué)之旅讓我收獲了一個(gè)全新的自己。
成長(zhǎng)之旅作文7
成長(zhǎng)需歷經(jīng)磨難，需沖破障礙，需熬住孤獨(dú)；成長(zhǎng)皆不同，有歡樂(lè)、有苦澀，有笑聲、有淚水；也許你的成長(zhǎng)之路是平坦的，而我卻是……
微風(fēng)與樹(shù)葉嬉鬧，陽(yáng)光掃過(guò)人群，看似平靜的氛圍，卻隱藏著一件讓我意料不到的事。
那天清晨，我獨(dú)自一人走在那條荒僻的小路上，看著那翩翩起舞的落葉，回想起這些年的種種事情：媽媽的偏心，爸爸的不聞不問(wèn)，我傷心地哭了起來(lái)。
控制住情緒后，走向了那個(gè)厭惡的家，一進(jìn)家門(mén)，媽媽就氣急敗壞地說(shuō)道：“你又偷吃你弟的零食，還惹你弟哭。”聽(tīng)到這，我不由地冷笑了，我與她吵了起來(lái)，最后，我守住了“底線(xiàn)”，拿起書(shū)包就往外跑，而讓我意想不到的是？她竟然說(shuō)：“只要你敢出去，就別回來(lái)了�！闭媸莻诵陌�！
我跑了出來(lái)，蹲在了巷口的角落里，這時(shí)，我才敢哭出聲音來(lái)，沒(méi)想到，媽媽對(duì)我置之不理，我覺(jué)得自己已成了無(wú)家的'漂游者，真不知自己該走向何方？走著走著，天突然陰沉下來(lái)，天黑，大地也黑，小湖成了一片黑色。不一會(huì)兒，暴風(fēng)雨就歇斯底里地開(kāi)始了，無(wú)奈之下，我只能去投奔同學(xué)。
我來(lái)到同學(xué)家，她的媽媽熱情地招呼我，還拿毛巾給我擦掉那淋濕了我全身的雨水。這時(shí)，我內(nèi)心不由地在想：媽媽為什么就不能和這位阿姨一樣？哪怕只是點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)心，我都會(huì)心服口服，也許是因?yàn)閶寢屌魏镁貌庞械艿馨桑〉词谷绱�，也不能�?duì)我大嚎小叫啊！我的整顆心都被她揪著不放一樣，疼死了。我多么盼望媽媽能來(lái)找我……我感覺(jué)累極了，就躺在同學(xué)家那個(gè)長(zhǎng)椅上睡著了。
不知過(guò)了多久，也許是因?yàn)橛逐I又累，也許是太困了，無(wú)論我怎么努力想睜開(kāi)眼睛，都辦不到，只在迷迷糊糊中聽(tīng)到有人與阿姨的對(duì)話(huà)。原來(lái)，是她，是媽媽。我努力讓自己清醒，只見(jiàn)她那濕透的衣服和那被雨水弄濕的頭發(fā)，她和阿姨寒暄幾句后背起了我，朝回家的方向走去，而我也默默流下一滴眼淚，滴在她那滿(mǎn)是雨水味的衣服。
雨后天晴，天空比任何一個(gè)午后都要亮，我長(zhǎng)這么大，還從未見(jiàn)過(guò)亮成這樣的天空，雨后的雖有陽(yáng)光卻很溫柔，照得我渾身暖洋洋的。
自那以后，我不再折騰，就算媽媽偏心，我也不再斤斤計(jì)較，因?yàn)槲抑涝谒男睦�，還有我就足夠了。
每個(gè)人的成長(zhǎng)皆不同，而我的成長(zhǎng)有淚水與苦澀，也有陽(yáng)光與溫暖；只要沖破心中的障礙就會(huì)迎來(lái)光明，我也確信我的未來(lái)將會(huì)是“春暖花開(kāi)”。
成長(zhǎng)之旅作文8
自從結(jié)識(shí)了，它就像一座巨大的游樂(lè)場(chǎng)，時(shí)時(shí)刻刻吸引著我前往。。。
為什么說(shuō)它像游樂(lè)場(chǎng)呢？
首先，的網(wǎng)頁(yè)永遠(yuǎn)都是五顏六色。各種顏色搭配在一起，讓人看著很是賞心悅目，還有小圖片，小動(dòng)畫(huà)，和各種各樣好聽(tīng)的歌曲，讓我們邊聽(tīng)邊學(xué)，很放松愜意。于是乎，我們都不知不覺(jué)中產(chǎn)生了在這里繼續(xù)發(fā)掘其中的“寶藏”的強(qiáng)烈欲望。
初來(lái)乍到，我是奔著VOA的。順著指示一步步進(jìn)去，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)有好多好多文章。從此開(kāi)始，我堅(jiān)持著天天聽(tīng)慢速，聽(tīng)不懂的地方不斷反復(fù)，有時(shí)候一篇要六、七遍之后還是迷迷糊糊，硬著頭皮看原文，小D查詞。。。所有貼心的小小細(xì)節(jié)都做的盡善盡美。漸漸的，我的聽(tīng)力水平提高了，我打心底暗自高興：上網(wǎng)終于變得有意義了！VOA給我的感受就像做過(guò)山車(chē)，剛開(kāi)始我只是帶著小小膽怯試著去接觸，逐漸我開(kāi)始瘋狂于它的.刺激，一次一次我發(fā)出挑戰(zhàn)，一次一次我獲得成功，我渴望戰(zhàn)勝它。。。并樂(lè)于品味它帶給我的無(wú)限樂(lè)趣~
接著我不得不說(shuō)的就是我參加的各種各樣的稱(chēng)得上絕對(duì)精彩的小組。它們通通被我納入收藏，好方便我一上網(wǎng)就查看最新動(dòng)態(tài)~許多節(jié)目我都在天天堅(jiān)持，然后認(rèn)真的做筆記，學(xué)習(xí)其中的精髓~我最喜歡的小組是“六級(jí)備考小組”，不僅能夠?qū)W到知識(shí)，天天報(bào)到還能拿滬元，嘻嘻，這甜頭除了哪里還可以嘗的到呢？小組呢，就像一個(gè)小小的樂(lè)園中心，里面應(yīng)有盡有，適合于各類(lèi)人群，還不時(shí)提供小小獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)我們不斷前行~
再然后，我遇到了我來(lái)后最高興的一件事情，因?yàn)槲疫^(guò)五關(guān)斬六將加入了我們可愛(ài)的大使團(tuán)，成為了一名快樂(lè)的校園大使~在這個(gè)團(tuán)隊(duì)，我看到了真誠(chéng)，聽(tīng)到了真心，領(lǐng)略了真情，大家的激情四射毫不夸張的一次又一次鼓舞著我，鞭策著我，讓我看到了努力的方向，找到了無(wú)限動(dòng)力~把大使團(tuán)比作好吃的糖果吧~甜甜酸酸，為我在學(xué)習(xí)之旅加入了無(wú)限令人興奮的因素，嘿嘿！
帶給我的還有很多很多，我也會(huì)接著去挖掘它的好，品味它的好~一年滬齡，將我?guī)нM(jìn)了一個(gè)美妙神奇的游樂(lè)場(chǎng)，我收獲了知識(shí)，收獲了友情，收獲了快樂(lè)。更加收獲了屬于我的----成長(zhǎng)的禮物！
大大的一包禮物，嘿嘿
成長(zhǎng)之旅作文9
青春期的我們，總是存在著些小叛逆。但就像曲曲折折的流水最終要流入大海一樣，我們每個(gè)人最終還是要長(zhǎng)大。
疾步跑上二樓，推開(kāi)那沉重的防盜門(mén)，亂糟糟的客廳立即映入眼簾。還沒(méi)來(lái)得及放下肩上的書(shū)包，就聽(tīng)到書(shū)房里清晰的敲擊鍵盤(pán)的聲音。探頭一看，那個(gè)眼睛全神貫注于電腦屏幕的熟悉的身影正在虛擬世界快活不已。我嘆了口氣，轉(zhuǎn)身進(jìn)入房間寫(xiě)作業(yè)。
“唉，時(shí)間飛逝。黃昏不知不覺(jué)中已經(jīng)降臨了。作業(yè)還剩這么多！”望著書(shū)桌角落邊堆積如山的作業(yè)，力不從心。正當(dāng)我望著窗外四角的被殘陽(yáng)染得橘黃的天空發(fā)呆時(shí)，門(mén)外突然傳來(lái)了窸窸窣窣的聲音。聲音的分貝越來(lái)越高，我漸漸聽(tīng)出了一些端倪。弟弟考試考得很差，卻無(wú)半點(diǎn)悔改之心，電腦游戲玩得忘乎所以。恨鐵不成鋼的母親一氣之下拔掉了電源，還沉浸在虛擬世界不能自拔[注：拔：擺脫。不能主動(dòng)地從痛苦、錯(cuò)誤或罪惡中解脫出來(lái)。]的弟弟和母親爭(zhēng)吵起來(lái)……
晚飯后，父親狠狠教訓(xùn)了他，脾氣倔強(qiáng)的他甩手關(guān)門(mén)，“砰”地一聲，使得玻璃窗受到了驚嚇，發(fā)出“吱嘎”的.響聲。父親招呼我進(jìn)書(shū)房，神色凝重地說(shuō)：“你把電腦密碼換一下。你弟再這樣發(fā)展下去，他早晚得毀了！”我望望斜對(duì)面緊關(guān)著的那扇門(mén)，黑暗籠罩在它四周。我按下鼠標(biāo)，開(kāi)啟了更換程序。
第二天，我剛起床，父親就走了進(jìn)來(lái)，斜躺在床上，不知是自言自語(yǔ)還是在向我傾訴：“怎么辦？考試考成這樣，還不思進(jìn)取，想救都難�。 彼B嘆了好幾口氣，搖著頭出去了。我隨著他走進(jìn)廚房，大伙都在吃飯，卻唯獨(dú)少了一個(gè)身影。父親制止了想要轉(zhuǎn)身的我，說(shuō)：“別管他。”我無(wú)奈地入席，扒著飯，隔壁房間卻靜悄悄的。
我吃過(guò)飯后偷偷溜進(jìn)去，他正坐在椅子上翻著雜志。我拍拍他的肩膀，說(shuō)“做事不要讓父母都對(duì)自己失去了希望，這樣的話(huà)，你就真的沒(méi)有希望了。”他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我，順勢(shì)把頭埋進(jìn)我的懷里。我不知所措地看著孩子氣的他。“其實(shí)父親很關(guān)心你，只是恨鐵不成鋼。振作點(diǎn)，別像個(gè)懦夫似的，一遇到困難就逃避。”我的語(yǔ)氣由柔和到怒吼，他終于把頭抬了起來(lái)，我分明看到他的眼角泛著一種叫做淚光的東西�！叭コ燥埌�！”我推他走出門(mén)外。
中午返校時(shí)，路過(guò)他的房間，聽(tīng)到書(shū)聲瑯瑯，我偷笑起來(lái)。出門(mén)，初秋的陽(yáng)光灑了一身一肩，天空藍(lán)得靜謐而美好，門(mén)前的樹(shù)木結(jié)果了，果實(shí)壓彎了枝頭。
成長(zhǎng)之旅作文10
世間生命皆會(huì)成長(zhǎng)，每一次成長(zhǎng)都是喜悅的。它猶如雛鷹展翅般勇敢，嫩芽破巖般堅(jiān)強(qiáng)。
一粒百合花種子不知怎么從風(fēng)兒的懷抱中落入荒涼山崖的石縮。這里只有微弱的陽(yáng)光落入它的臉龐，給予它一絲安慰。無(wú)邊無(wú)際的黑暗不斷放大著它的恐懼。它竭力地大聲喊叫，渴望有誰(shuí)來(lái)拯救它，可是沒(méi)有，這里只有枯黃的雜草。百合花種子心里很傷心，可有誰(shuí)理解它呢？沒(méi)有。它回想著在母親身邊的幸福，自己感到一絲安慰。
突然，一聲高興地呼喊促使它依靠著那微弱的陽(yáng)光仰望著天空。“媽媽?zhuān)覍W(xué)會(huì)了！我終于學(xué)會(huì)了！”“是嗎？孩子你真的會(huì)在藍(lán)天中自由飛翔了嗎？可別再叫媽媽為你擔(dān)心了。”
“是的！媽媽?zhuān)恍拍闱啤薄昂⒆樱愕呐磥?lái)沒(méi)有白白浪費(fèi)，無(wú)數(shù)次撞在山崖邊，無(wú)數(shù)次飛入荊棘叢…”“媽媽?zhuān)遣凰闶裁�，那只是我為�?mèng)想而挑戰(zhàn)時(shí)的種種磨練！”鷹們的歡聲笑語(yǔ)都被百合花種子聽(tīng)見(jiàn)了。它心中的信念更堅(jiān)定了：我想快快長(zhǎng)大，成為懸崖上最美麗的百合！
從這以后，百合花種子緊緊抓住石縫中少得可憐的泥土，白天奮力追趕太陽(yáng)，黑夜努力吮吸雨露。它冒出小芽，用力頂開(kāi)阻擋在他面前的小石塊，抽出嫩芽來(lái)。它向天空自豪地呼喊：
“我要成為百合花了！
“什么？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？一棵雜草居然想做高貴的百合花，告訴你，這不可能！”它旁邊的一叢狗尾草嘲笑道，“不過(guò)，就算你是，你也開(kāi)不出花朵。瞧瞧，你左邊那棵小草，其實(shí)是一朵牡丹，右邊那個(gè)是從玫瑰花。我從未見(jiàn)過(guò)她們開(kāi)過(guò)花�！�
“不！我不相信！我一定會(huì)開(kāi)出花朵！一定也是最美麗的！”
“哼！癩蛤蟆想吃天鵝蛋！我會(huì)等你成為‘百合花’的哈哈……”
嘲笑不斷在百合耳邊回響，它更加堅(jiān)定了自己的信念。
百合比以前更加努力，它努力地吸收陽(yáng)光的`溫暖，努力地汲取大地的滋養(yǎng)。不久之后，它粗壯挺拔的枝干傲立在峭壁之上，碧綠修長(zhǎng)的百合葉在風(fēng)中搖擺，它的芳香引來(lái)無(wú)數(shù)的蝴蝶為它歌唱，喇叭似的白花正向著太陽(yáng)，奏響自己綻放的交響：
我們一路走來(lái)一路堅(jiān)強(qiáng)！
成長(zhǎng)之旅作文11
去年12月的時(shí)候?qū)W校組織我們統(tǒng)一栽種風(fēng)信子，媽媽就在在網(wǎng)上給我購(gòu)買(mǎi)了兩顆風(fēng)信子，一顆土培另一顆水培。它們的品種叫“白珍珠”據(jù)說(shuō)開(kāi)花之后都是白色的花，因?yàn)槲蚁矚g白色的花，我覺(jué)得白色象征著純潔和美好。
剛拿到手的風(fēng)信子長(zhǎng)得既像圓圓的大蒜，又像發(fā)了芽的洋蔥一點(diǎn)兒也不好看，我很難想象它以后怎么變成“白珍珠”。按照購(gòu)買(mǎi)的說(shuō)明，我仔細(xì)的操作起來(lái)。第一：將種球的老根除去，這是用手摘掉、一定要摘干凈，而且不能把皮也給扒了。 第二：用一包多菌靈和500毫升自來(lái)水混合后，把種球全部泡在水里半小時(shí)，達(dá)到消毒防腐的作用，然后拿出來(lái)風(fēng)干，3個(gè)小時(shí)差不多就可以干了。第三：對(duì)于 水培的那一顆根部要微微接觸一點(diǎn)點(diǎn)水，千萬(wàn)不要接觸太多，不然容易爛球。
然后我把水培的那顆插在一個(gè)大肚子的玻璃瓶中，土培的那顆栽種在一個(gè)粉紅色的小花盆里，每天放學(xué)回來(lái)我都要看看它們兩的變化，每過(guò)一兩天我就給水培的那顆換換水，土培的那顆澆點(diǎn)兒水。
漸漸地，兩顆風(fēng)信子的頭上都開(kāi)始冒出新綠色，水培的那顆可以明顯的看到球根的下面有一絲絲的白色的胡須樣的根須長(zhǎng)出來(lái)了，越長(zhǎng)越長(zhǎng)越長(zhǎng)越多，就像圣誕老人的胡須一樣。土培的那顆也在努力的生長(zhǎng)，葉片的長(zhǎng)勢(shì)看起來(lái)和水培的差不多，直到有一天我翻開(kāi)花盆的下面一看，白色的根須也從花盆底部冒出來(lái)了，蜿蜒在花盆的底部。大概過(guò)了20多天，兩顆風(fēng)信子的葉片中間都冒出了花苞，綠色的花苞也不起眼看起來(lái)更像一支玉米棒，所有花苞都像一 顆顆玉米粒附在一根粗粗的桿子上。
大年初一的早上，我起來(lái)的.時(shí)候突然聞到一股沁人心脾的香味。我好奇的東張西望，也沒(méi)什么特別的地方啊，這時(shí)媽媽指了指窗臺(tái)上的兩顆風(fēng)信子。�。『闷恋幕▋貉�！原來(lái)是我的風(fēng)信子開(kāi)花了！風(fēng)信子的花很像一朵朵縮小版的百合花，每一朵的中間都有淡黃色的花蕊點(diǎn)綴著，花瓣尖尖的向外蜷曲，一共六片花瓣，里三層外三層，每朵都是如此。
媽媽告訴我，風(fēng)信子的花語(yǔ)是“只要點(diǎn)燃生命之火，便可同享豐富人生”，這話(huà)正好道出了風(fēng)信子的芳容和內(nèi)涵，看著美麗的風(fēng)信子，我深深感受到了無(wú)論外表有多么的不起眼，只要努力生長(zhǎng)都可以綻放最美的花朵。
成長(zhǎng)之旅作文12
成長(zhǎng)，是一場(chǎng)沒(méi)有地圖的旅行，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有終點(diǎn)，只有迷茫和無(wú)措。
起點(diǎn)。
那天清晨，我睜開(kāi)雙眼，仿佛全世界的光明都向我涌來(lái)，刺痛了我。于是，哭聲驚醒了房間里所有疲憊的人。不知何時(shí)，哭聲漸漸隱去，只余下一抹淚痕在眼角，我又睡著了。這天，我從黑暗中蘇醒，走向這個(gè)陽(yáng)光照耀的世界。
印記。
家門(mén)前的那塊兒水泥地，清晰地印著幾個(gè)小腳印。聽(tīng)外婆說(shuō)，那是我留下的足跡。那時(shí)，我剛學(xué)會(huì)走路沒(méi)多久，總喜歡在家門(mén)前跑來(lái)跑去，速度卻慢得像烏龜。家人們怕門(mén)前的石頭把我絆倒，就找來(lái)水泥匠把門(mén)前那塊地抹平了，而心急的我還沒(méi)等水泥地干透就想上去秀一把，便留下了這幾個(gè)小腳印。
幻想。
幼年的我，在第一次聽(tīng)外婆講七色花的故事時(shí)，便充滿(mǎn)了向往。每天，我走在放學(xué)回家的路上，總希望路邊突然出現(xiàn)一位老奶奶，遞給我一朵花，并對(duì)我說(shuō)：“孩子，這是一朵七色花哦，它可以實(shí)現(xiàn)你的任何愿望!”這樣一個(gè)日思夜想的.畫(huà)面，蔓延到了我的夢(mèng)境�？擅看蔚膲�(mèng)境都如紛飛的泡沫，在我還沒(méi)來(lái)得及抓住時(shí)，就如一團(tuán)霧般散開(kāi)。
孤單。
9歲那年，我家搬到外地，離開(kāi)了外婆，離開(kāi)了熟悉的環(huán)境，離開(kāi)了熟識(shí)的小伙伴。我來(lái)到了一個(gè)完全陌生的世界：陌生的人們，陌生的教室，陌生的面孔，陌生的一切。我怯怯地站在教室的角落，不知所措。看著同學(xué)們嬉鬧成一團(tuán)，我低下頭，淚水吧嗒吧嗒地落在地上，腦子里只有一個(gè)念頭：我要回家。在那個(gè)班級(jí)里，沒(méi)有過(guò)多的溫暖，有的只是一味的安靜、孤單。沉默，變成了我的性格;安靜，代替了我的開(kāi)朗。
新起點(diǎn)。
15歲，我認(rèn)為我已經(jīng)到了長(zhǎng)大的年齡。告別了童年的無(wú)知，我不再在爸媽?xiě)牙锶鰦�。藍(lán)天下，可以看到我執(zhí)著追求自由的身影，叛逆也一直跟隨著我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日夜。有些想法，現(xiàn)在看來(lái)，是多么的幼稚。對(duì)爸媽的抵觸，一直到外婆去世的那天。當(dāng)爸爸告訴我“外婆走了”時(shí)，我蓄滿(mǎn)淚水的雙眼，模糊了視線(xiàn)，模糊了面容，模糊了記憶。我開(kāi)始不再馬不停蹄地奔跑，而是尋找另一個(gè)新的起點(diǎn)起航。
未來(lái)，依然是沒(méi)有地圖的旅行，我的未來(lái)沒(méi)有局限，沒(méi)有終點(diǎn)。
成長(zhǎng)之旅作文13
青春是一種別樣的旅程，是一種與童年漸行漸遠(yuǎn)的獨(dú)特體驗(yàn)，在這旅途中，我們逐漸成長(zhǎng)，收獲點(diǎn)滴。
——題記
我們擁有著令人羨慕的花季，矯健的身體，活躍的思想，這場(chǎng)別樣的旅行被我們的畫(huà)筆勾勒的五彩斑斕，我們經(jīng)歷這不一樣的事情，在痛苦與歡樂(lè)中收獲著不同的經(jīng)驗(yàn)，漸漸成長(zhǎng)。
青春成長(zhǎng)堅(jiān)持
仍舊記得初三中考時(shí)，為了體育成績(jī)不拖累我們的文化課分?jǐn)?shù)，我們必須學(xué)會(huì)在熾熱的陽(yáng)光下學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。為了跳得高、跳得遠(yuǎn)，我們認(rèn)真地記住動(dòng)作要領(lǐng)，不厭其煩地重復(fù)著簡(jiǎn)單又枯燥的動(dòng)作。站在起跑線(xiàn)上，不論多累，多熱，依舊奮力奔跑，只為了能夠提高自己的.速度，與時(shí)間賽跑。在汗水、淚水與純真的笑聲中，收獲了成長(zhǎng)。
青春成長(zhǎng)自強(qiáng)
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。”古有康熙6歲登基當(dāng)皇帝，整治國(guó)家，勵(lì)精圖治；今有孫中山28歲創(chuàng)辦興中會(huì)，提出民主思想；國(guó)有陳天橋31成中國(guó)首富；外有比爾蓋茨39歲成世界首富，給了年輕人成功的正確的指引方向。而這些成功，都以自強(qiáng)為基礎(chǔ)。走自己想走的路,酸甜苦辣自己嘗,傷口自己撫平,幸福自己尋找，漸漸在成長(zhǎng)學(xué)會(huì)自強(qiáng)。
青春成長(zhǎng)品德
品德是一個(gè)人的自身修養(yǎng)，是反映一個(gè)人品質(zhì)的鏡子，照出一個(gè)人真實(shí)的面貌。“最誠(chéng)實(shí)的中學(xué)生”徐礪寒撞壞停在路邊的寶馬車(chē)之后，沒(méi)有選擇逃走，而是在原處等待了近半小時(shí)后，并留下了一張附有聯(lián)系方式的紙條。這股正能量不僅影響著我們中學(xué)生，也影響著很多成年人。道德“應(yīng)該從整體上把握和認(rèn)識(shí)社會(huì)道德，而不是放大、扭曲、趨利避害”。因此，我們每個(gè)人應(yīng)該將道德銘記在心，努力做有道德的事、感知道德、發(fā)現(xiàn)道德、品味道德。每天認(rèn)認(rèn)真真地做一件事，用自己的心和善良的品德對(duì)待每一個(gè)人。
就這樣長(zhǎng)大，像真實(shí)的童話(huà)，經(jīng)歷苦惱的是捶打，綻放的是不敗之花。憂(yōu)傷而明媚的三月，我從青春里打馬而過(guò)，穿過(guò)紫堇，穿過(guò)木棉，欣賞著美景，在柔和的風(fēng)中長(zhǎng)大，看世間的一切，學(xué)會(huì)責(zé)任、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)……漸漸成長(zhǎng)。
青春之旅，成長(zhǎng)之行。越成長(zhǎng)，越青春。
【成長(zhǎng)之旅作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)之旅作文02-16
成長(zhǎng)之旅作文01-07
成長(zhǎng)之旅作文（精選37篇）11-28
成長(zhǎng)之旅作文（精選26篇）01-03
成長(zhǎng)之旅作文（精選78篇）11-30
成長(zhǎng)之旅作文14篇04-25
成長(zhǎng)之旅作文（通用22篇）10-25
成長(zhǎng)之旅作文（通用34篇）06-27