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成長(zhǎng)的動(dòng)力作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的動(dòng)力作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的動(dòng)力作文1
我的視線(xiàn)又轉(zhuǎn)向了那院前的槐花，是它的溫和的香，漫過(guò)我的童年，撫過(guò)我和外婆一起度過(guò)的美好歲月。穿過(guò)歲月的長(zhǎng)河，那陣陣花香已成為我成長(zhǎng)路上的不竭動(dòng)力。
童年的院子里，一面籬笆纏滿(mǎn)了牽牛花，還住著蜻蜓和螞蚱，嘰嘰喳喳的是小鳥(niǎo)的天下；墻的左邊，高聳著一棵粗壯的老槐樹(shù)，年幼的我不知道那是什么樹(shù)，只知道她和外婆一樣樸素。風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)陣陣的槐花香，沁人心脾，醉人心腸……
外婆總喜歡在老槐樹(shù)下教我認(rèn)字�！巴狻馄拧薄巴邸锿邸�，我靦腆地捂住嘴笑了，嘴角一如淳冽的佳釀。外婆也笑了，眼角捏起幾圈皺紋，露出幾顆大門(mén)牙。外婆一邊搖著花扇子，一邊教我讀——“來(lái)，我們?cè)賹W(xué)一個(gè)句子：搖呀搖，搖到外婆橋。”童年就這樣伴著陣陣槐花香，在外婆的花扇子下?lián)u呀搖，搖過(guò)了歲月的長(zhǎng)河，淌過(guò)了我童年的回廊……
槐花香，纏著衣角掠過(guò)熙攘，聽(tīng)枝頭黃鸝逗趣，槐花香已沁入我心房……
涼風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，汗水卻打濕了外婆的衣衫，看著那雙被歲月寵愛(ài)后的雙手早已爬滿(mǎn)了溝溝壑壑，交錯(cuò)著的紋路毫無(wú)規(guī)律，留下了歲月難以磨滅的痕跡，彎曲的`脊背早已似逗號(hào)，手也不止地抖動(dòng)，頭上的烏黑似乎已不能在一片銀白中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在想來(lái)，心里仍滿(mǎn)是心酸。
外婆走了，外婆去了天堂，在五月，正是槐花盛開(kāi)的季節(jié)，或許在那，也會(huì)有一方屬于外婆的槐花園。再次回到那個(gè)熟悉的院子，槐樹(shù)依舊，槐花依舊，可外婆已不見(jiàn)。我靜靜地、小心翼翼地推開(kāi)那扇熟悉的木門(mén)，走到外婆的遺像前，看著那把安靜的花扇子，我的淚很快地躥了下來(lái)，那花扇子再也不會(huì)搖動(dòng)了……外婆，曾幾何時(shí)，我也想過(guò)為您扇一次涼涼的、舒爽的清風(fēng)……
又是一年，那缺人打掃的院子里的槐花已滿(mǎn)枝、滿(mǎn)樹(shù)、滿(mǎn)院，層層疊疊、密密匝匝，如白云輕飄，如雪花漫灑……此情此景，要是有外婆在就好了！香味依舊是那熟悉的槐花香，氤氳著我的心永遠(yuǎn)不會(huì)散去。
風(fēng)蕭蕭憶童年，香飄飄念童年，我仍憶起那槐花，那是我姹紫嫣紅都看遍，仍然駐在我心里獨(dú)一無(wú)二存在的動(dòng)力！
成長(zhǎng)的動(dòng)力作文2
或許，前方依舊是一片黑暗；或許，天空依舊布滿(mǎn)陰霾；或許荊棘依舊長(zhǎng)滿(mǎn)天堂；或許，一切的一切都不那么盡如人意。但請(qǐng)相信，盡管一路上逆境與你相伴，但它卻讓你更好的成長(zhǎng)。
愛(ài)迪生是一位偉大的發(fā)明家，所以當(dāng)他看到夜幕降臨，大地上將一片黑暗時(shí)，他就決定一定要發(fā)明一件東西讓夜晚跟白晝一樣明亮。發(fā)明的道路是艱難的，他試驗(yàn)了上萬(wàn)次才從中選擇出適合作電燈燈絲的材料。當(dāng)有人問(wèn)他失敗了那么多次，試驗(yàn)了那么久，自己到底是怎么想時(shí)，他卻說(shuō)，我不覺(jué)得自己失敗了，正因?yàn)橛兄澳敲炊嗟膰L試，讓我知道這些材料不是我想找的。短短的幾句話(huà)，就把發(fā)明道路上的困難轉(zhuǎn)化成了動(dòng)力，逆境成了愛(ài)迪生成功的墊腳石。
霍恩是一只從小生活在雞群的老鷹，在農(nóng)莊后院的空地上，一跳一蹦地和小雞覓食。只要一到飯點(diǎn)，廚娘就會(huì)把廚房剩余的食物放在窗臺(tái)上，等著霍恩來(lái)享用。在農(nóng)莊的日子，過(guò)得舒服而愜意。一天，霍恩站在地上無(wú)聊地拍打著翅膀，當(dāng)?shù)谝淮胃惺艿娇罩酗w翔的自由時(shí)，它心動(dòng)了，不自主地朝更高的天空飛去。當(dāng)夜幕開(kāi)始降臨，霍恩慢慢停下來(lái)，站在懸崖上哆嗦地度過(guò)一晚。過(guò)慣了圏養(yǎng)的生活，它才發(fā)現(xiàn)，自己不會(huì)捕食，更受不了如此惡劣的.環(huán)境，離開(kāi)農(nóng)莊，它根本無(wú)法生活下去，所以它決定回去。聽(tīng)著風(fēng)從耳邊吹過(guò)，良久它開(kāi)始盤(pán)旋從空中像箭一樣奔向窗臺(tái)，卻被管家認(rèn)為偷食的鳥(niǎo)而被打死了。這就是所謂的天空霸主最后的下場(chǎng)。順境，讓一只高傲的雄鷹成了一只成天與雞為伍的家禽，失去其原有的威武與冷酷。
上天給了河蚌的是一粒沙，河蚌卻給了世界一顆晶瑩的珍珠，上帝給巨石的是千錘百煉，而巨石卻給了世界一座座高樓大廈。
逆境能造就人才，而順境卻毀了一個(gè)天才。
當(dāng)你承受不住周?chē)膲毫r(shí)，當(dāng)你對(duì)前途感到迷惘時(shí)，當(dāng)你對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿(mǎn)時(shí)，請(qǐng)?zhí)鲞@個(gè)圈子，從空中俯看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幫助你最多的，是那個(gè)曾被你憎恨了無(wú)數(shù)次的逆境，那個(gè)默默給予你對(duì)生活的勇氣和信心的隱藏者。
善待它吧，它將會(huì)是你成長(zhǎng)的動(dòng)力。
成長(zhǎng)的動(dòng)力作文3
幼時(shí)想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了，卻又想回到幼時(shí)。
小的時(shí)候，你有沒(méi)有用一雙渴望的眼睛祈求上天把你變成大人？那樣，你就可以擺脫父母的拘束，過(guò)著自由自在的日子。不過(guò)，等你長(zhǎng)大了的時(shí)候，你忽然發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)和幻想存在著很大的差距，你認(rèn)為長(zhǎng)大會(huì)沒(méi)有父母的嘮叨，沒(méi)有老師的批評(píng)，課業(yè)也不會(huì)那么令人煩惱，可是，這都是不真實(shí)的。生活就是這樣，它不會(huì)任你擺布，反而要擺布你的人生。
假如生活欺騙了你，那么，不要傷心，不要難過(guò)，就這樣繼續(xù)走下去吧。
我以自身打個(gè)比方。今年是我出生后的第十六年頭，現(xiàn)在在一所平凡到不能再平凡的高中上課，成績(jī)以及差到了不能再差的地步，每日每夜都不得不忍受著別人的鄙視以及不屑，生活在這樣的環(huán)境下，我的自卑漸漸浮現(xiàn)出來(lái)。不過(guò)，最令我自豪的'也就是在周五接妹妹的時(shí)候了，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候沒(méi)有人會(huì)太注意我，也不會(huì)因?yàn)槲页煽?jī)差而嘲笑我。那個(gè)學(xué)校曾經(jīng)也是我的母校，那里有我最?lèi)?ài)的老師以及他們臉上會(huì)心的笑容。校門(mén)口的宣傳欄上寫(xiě)著一二年級(jí)在寒假時(shí)書(shū)寫(xiě)的作業(yè)，那鉛筆寫(xiě)下歪歪曲曲的文字也曾在我的本子上出現(xiàn)，那些文字雖然在常人看來(lái)還是不成熟的，但他們可能沒(méi)有想起，曾經(jīng)，我們也是這樣走來(lái)的。如今，我們不停地用木桿鉛筆畫(huà)畫(huà)，而他們是在一筆一劃地書(shū)寫(xiě)著令人頭痛的文字，有的小孩在作文中還用了拼音，是不是很幼稚？當(dāng)放學(xué)時(shí)，隨處可見(jiàn)滿(mǎn)操場(chǎng)撒歡似得狂跑的孩子，他們甩著紅領(lǐng)巾互相拍打，又追著女生妄想抓住她們的麻花辮子...
這一切的一切，都像是一場(chǎng)回憶，從小到大的回憶�，F(xiàn)在，你可能已經(jīng)上了初中或是高中又或是成年，生活的負(fù)擔(dān)以及人生的煩惱壓抑著你，痛苦的就連呼吸也是酸澀的，幼時(shí)純真的微笑也消失凈盡。后悔么？后悔長(zhǎng)大，后悔你向上天許下的那個(gè)愿望，后悔，這就是被別人擺布的人生。
不過(guò)，后悔是沒(méi)有用的，我們沒(méi)有退路了，只能向前，向前，再向前，直到有一天我們老的走不了路，說(shuō)不了話(huà)，頭發(fā)花白的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候，人生也就結(jié)束了，不知最終到底是你戰(zhàn)勝了命運(yùn)，還是命運(yùn)戰(zhàn)勝了你，一生的路，一生的奮斗，都在你腳下。
不要扭頭，往前走吧，一直走下去。
成長(zhǎng)的動(dòng)力作文4
挫折是每個(gè)人的一生當(dāng)中必定會(huì)遇到的事，挫折能使人退縮，也能使人成長(zhǎng)，看你是如何去面對(duì)了。
在幼兒園的時(shí)候，你只要會(huì)畫(huà)出一個(gè)人穿著衣服，別人就會(huì)覺(jué)得你很厲害，小學(xué)，畫(huà)些像卡通一樣的人物照樣可以得到別人的夸獎(jiǎng)，可是我在小五的時(shí)候遇到了挫折，我被否定了。
早上的我似乎比別人早到了，班上一個(gè)人都沒(méi)有，但還是有幾個(gè)人的書(shū)包留在座位上，覺(jué)得無(wú)聊的我拿出了計(jì)算紙開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的差不多之后班上的人也越來(lái)越多了，正當(dāng)我想收起計(jì)算紙的時(shí)候，有個(gè)女生從我手中搶走了它，她瞪大雙眼望著我的畫(huà)作，接著瞪了我一眼，我被她瞪的莫名其妙，自然會(huì)不開(kāi)心，而且我想把我的計(jì)算紙拿回來(lái)，于是我用搶的，結(jié)果紙破了……我蹲下身子撿起地上的`紙張，站起來(lái)之后問(wèn)她為什么要這樣，她說(shuō)：“那張畫(huà)不可能是你畫(huà)的，你不可能畫(huà)出這么漂亮的東西�！蔽毅躲兜目粗种械募垙堄只铝�，她從我旁邊擦身而過(guò)，我心里不斷回響她說(shuō)的“不可能……”她說(shuō)了不可能，為什么？小學(xué)五年級(jí)的我成績(jī)不太好，人緣也是，當(dāng)時(shí)的我受到了不小的打擊，有人認(rèn)為這只是小事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，自己的努力被定了，幸好我低落的時(shí)間并不長(zhǎng)，三天后的我又重新振作了，我比以前更努力的練習(xí)自己的畫(huà)畫(huà)技巧，使我振作的原因是我想到了一句話(huà)，雖然只是個(gè)突發(fā)奇想，但是帶我全新的感受，能夠激勵(lì)我的那句話(huà)是“如果世界否定了我，那我就努力讓世界承認(rèn)我！”日后的我不再在意別人的眼光，我開(kāi)心的沉浸在自己的畫(huà)畫(huà)天地中。
現(xiàn)在的我終于不再被否定了，某個(gè)同學(xué)看著我畫(huà)畫(huà)，我以為他會(huì)否定我，可是沒(méi)有，他說(shuō)：“你好會(huì)畫(huà)畫(huà)喔，真厲害�！蔽耶�(dāng)時(shí)開(kāi)心的快哭出來(lái)了，我終于不再被否定了，真的很開(kāi)心……其實(shí)我不會(huì)討厭那未否定我的女生，應(yīng)該說(shuō)有些感謝她，謝謝她給了我一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，如果之后還有遇到挫折，我不會(huì)退縮，我會(huì)正視它，并且以我的努力將那個(gè)挫折化為使我成長(zhǎng)的動(dòng)力。
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