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寫(xiě)這也是一種成長(zhǎng)的作文600字左右
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)這也是一種成長(zhǎng)的作文600字左右，歡迎閱讀與收藏。
人生總有第一次，自從我把兩本圖書(shū)帶回家，讓媽媽給我寫(xiě)寄語(yǔ)后，媽媽就鼓勵(lì)我讓我自己找老師，請(qǐng)老師也給我寫(xiě)個(gè)寄語(yǔ)。
我很敬佩衛(wèi)老師，因?yàn)樗v課總是激情洋溢，總會(huì)提些問(wèn)題把我們的興致調(diào)動(dòng)起來(lái)。我還見(jiàn)過(guò)老師寫(xiě)的毛筆字，很漂亮。而我也正在練毛筆字，很是崇拜她。但是，我們的老師總是很?chē)?yán)肅，我又有點(diǎn)怕她。所以當(dāng)媽媽向我提議的時(shí)候，我猶豫了一下，但還是硬著頭皮答應(yīng)了。
第二天上午下課的時(shí)候，我看到老師周?chē)鷽](méi)有人，就準(zhǔn)備去讓老師寫(xiě)個(gè)寄語(yǔ)。我一邊望著老師，一邊從自己座位上站起來(lái)，內(nèi)心總有一個(gè)小精靈在鼓勵(lì)我：加油，相信你一定可以做到的！去吧，到老師那里去！于是，我邁動(dòng)雙腿開(kāi)始走向講臺(tái)�？墒�，不知從哪兒鉆出一個(gè)小惡魔，他揮舞著手臂，向我尖叫道：小主人，不能去！你看都沒(méi)有其他人去，你為什么要去？萬(wàn)一老師拒絕了你或訓(xùn)斥你該多丟人啊，別去！這個(gè)小惡魔真壞，剛剛還在熊熊燃燒火焰，就這樣被這句話澆滅了。到底要不要去呢？正在我猶豫的時(shí)候，老師已經(jīng)整理好東西，走出了教室。唉，機(jī)會(huì)就這樣錯(cuò)失了。
想找老師在書(shū)上寫(xiě)寄語(yǔ)這件事，我一直糾結(jié)到第二天上午才結(jié)束。
第二天上午第一節(jié)是語(yǔ)文課，下課的鈴聲一響，我便決定鼓起勇氣走上講臺(tái)，我想：就當(dāng)是冒險(xiǎn)，大不了老師拒絕我，那有什么？也許老師會(huì)答應(yīng)我完成我的心愿呢。于是，我激動(dòng)不安地走向講臺(tái)，只見(jiàn)老師正在講臺(tái)整理自己的教科書(shū)，我走到老師跟前，說(shuō)：老師我想好好讀書(shū)，您能在我書(shū)上寫(xiě)個(gè)寄語(yǔ)嗎？老師先是怔了一下，然后微笑著說(shuō)：好啊。她面帶微笑把書(shū)拿過(guò)來(lái)，寫(xiě)上了讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，尋找你的詩(shī)和遠(yuǎn)方！我在旁邊興奮極了，心想：�。±蠋熣娴慕o我寫(xiě)了，并且還很樂(lè)意的樣子，而我居然糾結(jié)了那么長(zhǎng)時(shí)間！拿到老師寫(xiě)過(guò)寄語(yǔ)的書(shū)，我心里自然很興奮。我分明聽(tīng)到了那個(gè)小精靈在我耳邊悄悄說(shuō)趙泊睿，你好棒，以后都要這么勇敢，加油哦！
很多事都應(yīng)該去試一試，媽媽說(shuō)這也是一種成長(zhǎng)。
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