伴我成長(zhǎng)作文(集合15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的伴我成長(zhǎng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
伴我成長(zhǎng)作文1
如果有人問(wèn)我世上什么最重要,我會(huì)不假思索地說(shuō):“父母的愛(ài)�！卑职值膼�(ài)如果像大山，那么媽媽的愛(ài)就像一股股清泉，滋潤(rùn)著我的心田，伴隨著我的成長(zhǎng)。
記得在我二年級(jí)的時(shí)候，中午放學(xué)時(shí)忽然下起了瓢潑大雨，校園和馬路轉(zhuǎn)眼就成河了。媽媽去接我的時(shí)候只帶了一把雨傘。她怕我被雨淋濕，又怕我弄濕了鞋，就背起我，用一只手為我打傘，用另一只手托著我，艱難地走在雨中。趴在媽媽的背上，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽重重的呼吸，看見(jiàn)她的衣服和鞋都濕透了，我心里難過(guò)極了。過(guò)了馬路，媽媽把我放了下來(lái)，還沒(méi)等我問(wèn)媽媽怎么樣，媽媽反倒問(wèn)我有沒(méi)有淋濕。聽(tīng)了媽媽的話我差點(diǎn)哭出聲，媽媽心里想著的總是我，根本沒(méi)有想她自己。
有一次，我生病了，病得很重，高燒不退，媽媽又是給我量體溫，又是給我吃藥，等到我睡著了，她才去休息。半夜里，我又發(fā)燒了，很難受，剛想坐起來(lái)叫媽媽，卻發(fā)現(xiàn)媽媽就坐在我旁邊，她正心疼地看著我。她的`眼睛紅紅的，原來(lái)媽媽一直都沒(méi)有睡，一直在守著我。我鼻子一酸，眼淚掉了下來(lái)。媽媽伸出溫暖的手，撫摸著我的額頭，輕輕地說(shuō)：“寶貝，別怕，媽媽在這兒，媽媽摸著你的小額頭，一會(huì)兒就不難受了……”
這就是媽媽的愛(ài)，它暖暖的，柔柔的，濃濃的……
伴我成長(zhǎng)作文2
書(shū)，就像一塊絢麗奪目的寶石，發(fā)出耀眼的光芒；又像一位無(wú)聲的老師，教導(dǎo)著我們?cè)撛鯓尤プ鑫覀冊(cè)撟龅氖隆浀梦倚r(shí)候時(shí)，一點(diǎn)也不愛(ài)看書(shū)，只要一聽(tīng)到那些大文豪的名字，我就覺(jué)得頭昏腦脹，連聽(tīng)都不想聽(tīng)。以前，媽媽只要一給我買回書(shū)，我都是只看看書(shū)上的那些插圖之類的，很少會(huì)認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的把那本書(shū)看完。直到后來(lái)有一次，我變了……那一次，當(dāng)我做完作業(yè)時(shí)，覺(jué)得又沒(méi)有什么玩的，閑的沒(méi)事干，就順手把雨果寫的那本《悲慘世界》拿過(guò)來(lái)讀了一會(huì)兒。當(dāng)我把這本書(shū)的其中一章讀完了后，心中無(wú)比激動(dòng)，似乎有一股很傷心又很憐憫的心情涌上心頭。這是我在那寫書(shū)中從未讀到過(guò)的。它讓我懂得了很多東西和知識(shí)；讓我在不知不覺(jué)中似乎品味了世間的所有酸甜苦辣；讓我變得比以往懂事多了……從此之后，我只要一做完作業(yè)都會(huì)停下來(lái)，坐在沙發(fā)上，靜靜地看一些名著之類的書(shū)。古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。這句話仔細(xì)去想想還是有道理的'。書(shū)就像是一個(gè)深淵，沒(méi)有盡頭“讀到老，學(xué)到老”大家不會(huì)不明白吧。朋友們，請(qǐng)聽(tīng)我最誠(chéng)心的勸告：只有我們先去試著讀讀那些好書(shū)，那些寶石般閃耀的書(shū)才會(huì)進(jìn)入我們的“儲(chǔ)存庫(kù)”里。所以，大家都要堅(jiān)持每天讀一本書(shū)喔！
書(shū)是引領(lǐng)大家來(lái)到知識(shí)海洋的帆船，我愛(ài)讀書(shū)，相信這個(gè)時(shí)候的你也和我一樣愛(ài)上這奇異般的書(shū)了吧！
伴我成長(zhǎng)作文3
生活中處處有詩(shī)歌。天真的兒歌，樸素的民歌，常在我們耳邊回響。我國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度。最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》已經(jīng)有兩千多年的歷史，從古至今涌現(xiàn)出屈原、李白、杜甫、郭沫若等許多偉大的詩(shī)人，他們的優(yōu)秀詩(shī)篇，為各國(guó)而人民所傳頌。
我是一個(gè)“愛(ài)詩(shī)狂”，我愛(ài)詩(shī)，愛(ài)得“瘋狂”。自從三歲開(kāi)始，媽媽就拿著一本《幼兒古詩(shī)》讀給我聽(tīng)。四歲剛會(huì)說(shuō)話時(shí)，我就咿咿呀呀地說(shuō)個(gè)不停，如果你仔細(xì)聽(tīng)，你就能聽(tīng)出那是駱賓王的《詠鵝》。二年級(jí)時(shí)，我就能背出一百多首詩(shī)。從那時(shí)開(kāi)始，詩(shī)成了我無(wú)法割舍的.愛(ài)好。
夏蚊成雷，小樹(shù)林里傳來(lái)“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”的聲音，這是我的感慨沒(méi)有辦法發(fā)泄，只好記住詩(shī)發(fā)泄；考試砸了，不要哭，大聲喊出“天降大任于斯人也……”不知為什么，用詩(shī)來(lái)醫(yī)治心頭的痛，成了我的獨(dú)家秘方。
我喜歡王維的飄渺，喜歡杜甫清新的格調(diào)，更喜歡屈原那種堅(jiān)守廉潔志向的精神……在夢(mèng)中，我與李白狂飲對(duì)詩(shī)與李賀一同騎馬尋詩(shī)……“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”我讀出了被困逆境的迷茫與重獲光明的喜悅；“剪不斷，理還亂，別有一番滋味在心頭”我讀出了亡國(guó)之君的綿綿愁緒；“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”我體會(huì)到了毛澤東的氣魄�！白砼P沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？”我感受到了戰(zhàn)士們獷達(dá)豪放的性格。“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄�！蔽易x出了李清照那種比男兒更有氣魄的個(gè)性……詩(shī)，便是我生命的天堂！
伴我成長(zhǎng)作文4
時(shí)間齒輪磨合的聲音，時(shí)光之河流動(dòng)的潮水，都在我的記憶中留下深刻的畫(huà)面。
一次次失敗抓痛了我的心，雖說(shuō)失敗是成功之母，可沒(méi)有盡頭的失敗徹底擊垮了我，成績(jī)啊成績(jī)，你到底為什么停止不前呢？
忽然發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上有只小蝸牛，拖著笨重的殼往上爬，想逗逗它，輕輕觸碰它的殼，它害怕了，猛地頭往里一縮，不慎失足掉了下來(lái)。接著，兩個(gè)柔軟的小觸角從殼里伸出來(lái)，好像在炫耀：“我沒(méi)事�！苯又滞吓馈Ｒ魂囷L(fēng)吹來(lái)，它又落了下去，繼續(xù)往上爬。
我不曉得它有多累，當(dāng)時(shí)的我只認(rèn)為這是一種愚蠢的做法，便沒(méi)有理會(huì)他。
那蝸牛真不長(zhǎng)記性，一次次跌落，居然毫不理會(huì)。一次次“砰砰”的跌倒聲，讓我這種有學(xué)習(xí)任務(wù)的人很煩。
蝸牛繼續(xù)向上爬，爬了一點(diǎn)又一點(diǎn)，隨著一聲一聲地跌倒，它的意志卻好像越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，可我認(rèn)為，這蝸牛永遠(yuǎn)也爬不上去……
一陣清風(fēng)吹散了我的回憶，再看看窗，原來(lái)窗臺(tái)上的.蝸牛，它已經(jīng)爬上去了，毫不畏懼地探著小腦袋。我想抓住它，看看這不平凡的生命，但它已經(jīng)爬得太高了。
一個(gè)小小的蝸牛，創(chuàng)造出了生命的奇跡，平凡的生命里透出不平凡的熊熊烈火。
那一刻，我長(zhǎng)大了，我真正體會(huì)到了面對(duì)失敗的堅(jiān)強(qiáng)。
沒(méi)有河水的沖刷，便沒(méi)有鉆石的璀璨；沒(méi)有寒霜的降臨，便沒(méi)有菊花的明艷；沒(méi)有磨難的洗禮，便沒(méi)有堅(jiān)貞的品性；沒(méi)有失敗的考驗(yàn)，便沒(méi)有不屈的人格。
我感謝失敗，是它讓我從一顆粒沙變成珍珠。
伴我成長(zhǎng)作文5
故事伴我成長(zhǎng)，也許，同學(xué)們對(duì)于這個(gè)名詞并不陌生，也許對(duì)于他有一些乏味，厭倦，但我覺(jué)得故事是童心的成長(zhǎng)，是心靈的寄托所。
小時(shí)候，奶奶為了哄我，給我?guī)?lái)很多歡樂(lè)，奶奶給我們講許多故事，牛郎與織女、老鼠與貓……都是由它們來(lái)伴我入睡。
長(zhǎng)大一些后，故事又成為了我媽媽來(lái)教育我的唯一方法，她總是以一些神鬼傳說(shuō)的鬼怪來(lái)恐嚇我，讓我來(lái)聽(tīng)她的話�？赡苓@也是唯一可以讓我聽(tīng)話的方法。
小學(xué)了，媽媽的那些故事也嚇不到我了，但是，我又進(jìn)入了新的`故事篇章，讓我們進(jìn)入了一篇新的故事天地了。那里的故事讓我們流連忘返，也增加了我們的歡歌笑語(yǔ)，和那讓我們值得回味的知識(shí)。
而到了中學(xué)的時(shí)候，我們的故事又進(jìn)入了嶄新的一頁(yè)，那是值得讓我高興的故事，因?yàn)樗虝?huì)了我們?nèi)绾蝿?chuàng)新，如何進(jìn)取，喚醒了我們一代又一代的青年人，打下了讓祖國(guó)富強(qiáng)的基礎(chǔ)。
故事給予我們的歡樂(lè)，夢(mèng)想與愿望，而只是發(fā)生，才能讓我們生活更充實(shí)，使我們的生活不再只需要物質(zhì)的需求。
故事，不僅僅是童年的象征，也是我們現(xiàn)代青年人成長(zhǎng)的象征，隨著年齡的增長(zhǎng)，故事的內(nèi)容也隨之變化，不要小看這些故事，只有它們才能帶動(dòng)我的心，讓我的心也在慢慢成長(zhǎng)，我們?nèi)巳硕忌钤谶@小小的故事中，這難道不對(duì)嗎？
故事中有真理，故事伴我成長(zhǎng)！
伴我成長(zhǎng)作文6
我非常喜歡讀書(shū)，我看過(guò)很多書(shū)。如果問(wèn)我最中意哪本，那就非《從外星球來(lái)的孩子》莫屬了。
那是我第一次選書(shū)，往常都是媽媽給我買老師要求讀的必讀書(shū)目。我被這本書(shū)的書(shū)名深深吸引住了，那本書(shū)就像一個(gè)吸鐵石，我就像一塊鐵，“磁”的一聲就被吸引過(guò)去了。
這本書(shū)的總體內(nèi)容是：一個(gè)叫寶寶的.孩子，他才兩三歲就得了“小兒自閉癥”，每天保姆帶他來(lái)廣場(chǎng)，他總是圍著一顆銀杏樹(shù)轉(zhuǎn)，這被剛從音樂(lè)學(xué)校畢業(yè)的胖頭看到了，他就想讓爸爸教他會(huì)笑，他在公園的門口一遍一遍地練，于是，胖頭終于教他學(xué)會(huì)笑，胖頭準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)就來(lái)到銀杏樹(shù)旁，那個(gè)孩子終于注視到了胖頭，這天，爸爸給寶寶買了一家架鋼琴，胖頭看見(jiàn)高興極了！胖頭打開(kāi)電視，用“手”點(diǎn)遙控器，突然停了，保姆和寶寶一看是一個(gè)人拿著指揮棒，胖頭邊看邊用他那靈巧的雙手。寶寶連續(xù)看了幾個(gè)月也學(xué)會(huì)了指揮，還和胖頭學(xué)會(huì)笑，寶寶媽媽看了，非常喜歡胖頭就讓胖頭留在她們家，以表感謝。以后寶寶彈“琴”寶寶指揮。這事兒被音樂(lè)演奏廳知道了。寶寶參加了指揮，得到大家的好評(píng)。胖頭給寶寶送上一朵最美麗的玫瑰花。
最后，我要讓大家明白一句話，“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”希望大家不要像我一樣從不反復(fù)讀書(shū)，也希望以后大家能愛(ài)上閱讀，讓書(shū)伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
伴我成長(zhǎng)作文7
“怎么總是記不��？去抄寫五遍加深下印象！”一向和藹可親的媽媽嚴(yán)厲地要求著。我委屈地捧著《水調(diào)歌頭》的課本，低著頭噙著淚默默地走回了自己的書(shū)房。
手真酸啊！好不容易抄到第四遍了。我合起書(shū)，閉上眼睛，嘗試著背誦起來(lái)。一次，兩次···還是無(wú)法背誦出全文。怎么辦，怎么辦？就在我抓耳撓腮，一籌莫展時(shí)，突然耳朵里飄進(jìn)了“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年？···”動(dòng)聽(tīng)歌聲，原來(lái)是媽媽在用手機(jī)播放著《水調(diào)歌頭》這首歌呢。怎么這么熟悉呢？突然我眼前一亮，咦，要是我可以唱出來(lái)不就能背出來(lái)了嘛！我迫不及待地沖出房間，一把奪過(guò)媽媽的手機(jī)，投入地跟著大聲唱了起來(lái)。有了抄寫的印象，又有了這個(gè)朗朗上口的旋律，不到三遍，我居然流利地把全文背誦了出來(lái)！哈哈，我成功啦！原來(lái)，學(xué)習(xí)也可以這么簡(jiǎn)單快樂(lè)��！
這次智慧學(xué)習(xí)的經(jīng)歷使我大開(kāi)眼界。小伙伴們，讓我們一起尋找更多智慧學(xué)習(xí)的'金鑰匙，去叩開(kāi)更多的知識(shí)之門吧！
伴我成長(zhǎng)作文8
進(jìn)入職校已經(jīng)一年了，在這個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的一年里。我真的是成長(zhǎng)了，長(zhǎng)大了原來(lái)那個(gè)不懂事的小孩已經(jīng)不在了。現(xiàn)在的我已經(jīng)經(jīng)歷了一年的磨練，已經(jīng)變得成熟了，不會(huì)再有小孩子的脾氣了。
剛進(jìn)校門，對(duì)一切的事物都充滿了強(qiáng)烈的好奇和向往。第一學(xué)期我是住校生，在沒(méi)有入校前，都向往著哥哥姐姐們住校的快活和悠閑。但是當(dāng)自己真正的走進(jìn)這個(gè)校園時(shí)我才明白有什么叫做”自由“，在住校期間有許多的煩惱，剛進(jìn)學(xué)校許多人都不認(rèn)識(shí)，甚至哪是哪都不清楚，從小在溫室里長(zhǎng)大的我，要是真正離開(kāi)家，真不知道該怎么辦。那時(shí)候我看到那些走讀生，看著他們走出校門，我心里都有一種說(shuō)不出地滋味。
我用這第一學(xué)期的課余時(shí)間去認(rèn)識(shí)了職校的一切生活，知道了一些事情，在上課期間應(yīng)該怎么做，在課余時(shí)間又該怎么做。
俗話說(shuō)：堅(jiān)持就是勝利。我在第一學(xué)期間學(xué)到的.很多，也慢慢認(rèn)識(shí)了一些為人處事的道理。知道什么該做，什么不該做。在職校的生活我過(guò)的很好，很多事情本來(lái)做不下去，我就會(huì)想到一些給自己鼓勵(lì)。
在職校里，教育是很重要的，我很喜歡在職校所學(xué)的一切。當(dāng)我畢業(yè)時(shí)，我還懷念在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。總覺(jué)得，時(shí)間還很短，可是卻已經(jīng)畢業(yè)了。有時(shí)候想想，時(shí)間如果能停留，那該有多好。可是，那也是自己心中所想的，卻不能成為現(xiàn)實(shí)。還是想想職校外面的生活。
所以，不管在何時(shí)何地都要記住一句話：“職業(yè)教育伴我成長(zhǎng)”。
伴我成長(zhǎng)作文9
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了，這首耳熟能詳?shù)母枨?jīng)常在我的耳邊回響。在我的印象中，母愛(ài)是無(wú)私的、偉大的'。但生活中，也離不開(kāi)爸
爸以及其他人的愛(ài)�？偠灾瑦�(ài)，伴隨我成長(zhǎng)。
記得幾年前的一個(gè)夜晚，爸爸媽媽帶我到北門廣場(chǎng)輪滑。在我滑得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，意外發(fā)生了。一個(gè)也在輪滑的胖胖的大哥哥撞上了毫無(wú)防備的我，那時(shí)我正處在斜坡上，一下子摔了個(gè)四腳朝天，后腦勺著地。平時(shí)不愛(ài)哭的我，這次也忍不住哇哇大哭起來(lái)。爸爸媽媽看見(jiàn)了，飛一般地向我跑來(lái)，爸爸一邊迅速地抱起我，一邊連聲問(wèn)我：怎么了，怎么了我哭著說(shuō)：我的頭好痛啊!媽媽一邊檢查我的傷口，一邊和爸爸商量要不要上醫(yī)院治療。他們最后決定先觀察觀察，說(shuō)一旦我有嘔吐現(xiàn)象就要馬上送醫(yī)院。說(shuō)完，爸爸背起我回家去。一路上，爸爸媽媽不僅安慰我，還講笑話給我聽(tīng)。這樣轉(zhuǎn)移了話題，讓我的疼痛暫時(shí)得到了緩解。一到家，媽媽連忙拿出菜油，涂在我起了大包子的腦袋上。
在我成長(zhǎng)的道路上，是他們給了我溫暖和勇氣，使我在愛(ài)的羽翼下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
伴我成長(zhǎng)作文10
記得小時(shí)候讀的第一本書(shū)是《小貓釣魚(yú)》，那本書(shū)圖畫(huà)和文字相結(jié)合，語(yǔ)言非常簡(jiǎn)單易懂，更重要的是它讓我懂得了做事情要認(rèn)真專一。從此我便對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，在幼年的那個(gè)時(shí)期大多都是由媽媽來(lái)講，我就靠在她的身旁聽(tīng)，不懂的地方就插嘴問(wèn)上幾句，很幸福，很幸福。
我漸漸長(zhǎng)大了，讀書(shū)的興趣也發(fā)生了一些微妙的變化。小姨從北京給我買來(lái)《安徒生童話》，《格林童話》等。從這些書(shū)里我認(rèn)識(shí)了好多鮮活的人物：賣火柴的小女孩多么渴望過(guò)上幸福溫暖的生活；白雪公主經(jīng)歷了那么多的磨難；丑小鴨經(jīng)過(guò)自己的努力終于變成了美麗的白天鵝。通過(guò)這些書(shū)籍我開(kāi)闊了自己的視野，也懂得了一些做人的道理。
上學(xué)了，老師開(kāi)始引導(dǎo)我們讀書(shū)的方向，不僅要和學(xué)習(xí)相結(jié)合，還要注重品德方面的成長(zhǎng)�！兜茏右�(guī)》這本書(shū)教育我們要尊重老師，孝敬父母；《三字經(jīng)》里的'每一個(gè)故事都蘊(yùn)含一個(gè)道理，很值得一讀。
現(xiàn)在我上三年級(jí)了，很喜歡漫畫(huà)方面的書(shū)。雖然這樣的書(shū)很搞笑，但并不是讓我們一笑而過(guò)，而是讓我們要從中悟出一些道理。媽媽常常跟我講“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)“，意思就是說(shuō)讀書(shū)多了，有些內(nèi)容就會(huì)很容易理解。
我愛(ài)讀書(shū)，感謝這些年陪我一起長(zhǎng)大的那些書(shū)籍，相信這個(gè)習(xí)慣將會(huì)成為我一生的財(cái)富。
伴我成長(zhǎng)作文11
小朋友你一定都感冒過(guò)吧！感冒是非常難受的，頭疼、惡心、不想吃飯……都伴著感冒到來(lái)。好吃的、好喝的一樣都不能嘗，感冒就只有打針、吃藥、輸液這些讓我們害怕痛苦的東西，最重要的是不能和伙伴們玩。那怎樣才能保證不生病，時(shí)時(shí)刻刻都健康呢？這就要做到以下兩點(diǎn)。
第一，要好好的吃飯。一日三餐“早餐要吃好，午餐要吃飽，晚餐要吃少”，特別是早上，不能因?yàn)槠鸫餐�，不想吃就不吃早餐，�?yīng)該早起半小時(shí)做鍛煉，早餐就變的格外香了，當(dāng)然上午上課也不會(huì)因?yàn)槎亲印肮竟尽苯卸荒軐Ｐ膶W(xué)習(xí)了。很多小朋友吃飯喜歡挑挑揀揀，這也不吃那也不吃，可把做飯的`媽媽急壞了，挑食最大的壞處是會(huì)缺維生素，那樣細(xì)菌就會(huì)向你的身體進(jìn)攻，你會(huì)生病，而且個(gè)子也長(zhǎng)不高。漢堡、薯?xiàng)l是那樣的誘人，但這些油炸食品和膨化食品卻對(duì)我們的身體沒(méi)有半點(diǎn)的好處，所以我們要遠(yuǎn)離它們。
第二，我們要做一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好孩子。下課時(shí)要抓緊時(shí)間活動(dòng)一下，使我們的眼睛不再疲勞，身體不再僵硬。上操時(shí)間不要不耐煩，要把動(dòng)作做的認(rèn)真規(guī)范，起到鍛煉的作用。體育課的運(yùn)動(dòng)不要偷懶，要積極的參加活動(dòng)。平時(shí)，我們也要熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，這樣才能做個(gè)陽(yáng)光少年！
俗話說(shuō)：健康是人生的第一財(cái)富，小樹(shù)苗只有注意健康才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，讓健康伴我們成長(zhǎng)吧！
伴我成長(zhǎng)作文12
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)像一雙千里眼，讓人了解世界，品味世界。古往今來(lái)，書(shū)就像是一筆寶貴的財(cái)富，因?yàn)樗涗浿鵁o(wú)限的知識(shí)，從羅貫中的《三國(guó)演義》到吳承恩的《西游記》從司馬遷的《史記》到李時(shí)珍的《本草綱目》……每時(shí)每刻都在滋潤(rùn)著我們的心田，滌蕩著我們靈魂中的浮躁�？墒窃谖业耐瓿砷L(zhǎng)中就發(fā)生過(guò)以書(shū)為伴的事情。
可以說(shuō)：每當(dāng)人從學(xué)會(huì)認(rèn)字的那天起就與書(shū)結(jié)下不解之緣，在我的成長(zhǎng)中不管爸爸媽媽做飯還是使用電器都少不了菜譜和說(shuō)明書(shū)，幾乎生活中的每一件事也離不開(kāi)書(shū)，還記得我小時(shí)候，我特別好耍，對(duì)書(shū)更是討厭，每當(dāng)看到書(shū)上那黑色、單調(diào)的文字，就讓我心生疲倦�？墒堑轿疑弦荒昙�(jí)時(shí)，我在不知不覺(jué)中漸漸地喜歡上了讀書(shū)。讀書(shū)不僅能讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)還能使我開(kāi)拓眼界。從那時(shí)起我便開(kāi)始關(guān)注他，再后來(lái)，我甚至與他成了形影不離的好伙伴，我會(huì)看一些世界的.名勝古跡……書(shū)籍，書(shū)上面有那雄偉、壯麗的長(zhǎng)江與黃河，還有那聞名遐邇的樂(lè)山大佛，還有那風(fēng)景秀麗的峨嵋山，使我體會(huì)到了讀書(shū)能使我快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
在我成長(zhǎng)的校園中不僅僅是我愛(ài)讀書(shū)，還有好多人都愛(ài)讀書(shū)。可是，讀書(shū)也應(yīng)講究方法，要把書(shū)中的精華刻下來(lái)印在自己的腦海里，讓自己也變成一本“活的書(shū)”。
伴我成長(zhǎng)作文13
又是一個(gè)春雨之后，我獨(dú)自一人走在公園的小徑上，顯得十分幽靜。忽然，我看見(jiàn)前面有一片翠竹，頓時(shí)，我感到了生機(jī)和活躍的氣氛。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，竹葉們一下子活了過(guò)來(lái)，在竹枝上歡快的舞蹈，發(fā)去“沙沙”的聲音，好像是那些可愛(ài)的`綠精靈們?cè)诤魡疚铱爝^(guò)去。
于是，我湊了上去。眼前是一片竹子，這片竹子經(jīng)過(guò)了春雨的洗禮后，變得更加青翠，更加挺拔。一根根竹子蒼勁有力地佇立在那里，一個(gè)勁兒地往上挺，好像在比誰(shuí)更高一樣。
這時(shí)，一滴露水滴了下來(lái)，我抬頭一看，原來(lái)是竹葉在向我打招呼。這些可愛(ài)的綠精靈們?cè)谥裰ι湘覒�，一大群的簇�(fù)碓谝黄�，好不熱鬧。竹葉翠綠翠綠的，漂亮極了，好像一條條綠水晶。即使他們多么美麗，多么有生機(jī)，可是它們始終低著頭，這就是“虛心竹有低頭葉”
無(wú)意間，我看見(jiàn)一棵剛探出頭來(lái)的竹筍，不過(guò)，它被一塊石頭壓著，但它任然挺立著，沒(méi)有倒下�？粗穷B強(qiáng)的竹筍，我暗自佩服它，它為了自己的理想，有朝一日能到地面上成為挺拔的翠竹，盡管上面有一塊石頭壓著，它仍然不放棄，它要用盡一切力量，頂開(kāi)壓在上面的石頭，最終，探到了地面上，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
翠竹的挺拔蒼勁，積極向上，竹葉的謙虛低調(diào)，竹筍的不畏困難，永不放棄，為理想不懈努力的精神，永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
伴我成長(zhǎng)作文14
雨瘋狂地撞擊著地面，留下一地的碎片。
一想到那張?jiān)撍赖脑嚲�，我的心就緊張了，這次測(cè)驗(yàn)我考得很不理想，剛放學(xué)就下起大雨，倒是很利落的把我的心又畫(huà)了一道疤痕。
我渾身濕透的回到家，看到父母暴跳如雷，我只是沉默，這樣的情景我也是空見(jiàn)慣，可是每當(dāng)看見(jiàn)有關(guān)父愛(ài)或母愛(ài)的文字的時(shí)候，我的心就像是被針扎了一下，愛(ài)與我無(wú)關(guān)。
我不能忍受他們對(duì)我指手畫(huà)腳，也不愿意被他們指著鼻子惡狠狠的說(shuō)，我們這都是為了你好。
我慢慢的疏遠(yuǎn)他們，不愿意他們駐足于我的世界，與父母也是無(wú)話可說(shuō)。
直到有一次，我看見(jiàn)一沓被疊放得整整齊齊的相片，問(wèn)母親是什么，她忽然眼睛放著興奮的.光芒，非常高興地對(duì)我說(shuō)，這照片上都是你小時(shí)候的樣子，你那時(shí)候還小，好聽(tīng)話，有一次，你去理發(fā)，你的頭發(fā)剪短后你哭得昏天黑地，你按那個(gè)本上照葫蘆瓢畫(huà)瓢的寫漢字寫得很好笑，還有很多
我愣住了，面前的母親是那樣專注，仿佛三天三夜說(shuō)不完似的，她的嘴角蕩起那樣童真的笑。
原來(lái)是我錯(cuò)了，而且錯(cuò)的這么徹底，原來(lái)我一直都在愛(ài)中成長(zhǎng)，我擁有的是那么多。
窗外一地的碎片，折射出太陽(yáng)的光輝，天那么藍(lán)，生活那么美好。
伴我成長(zhǎng)作文15
不要因?yàn)樗み^(guò)跤而不敢奔跑，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(zhǎng)中的每一面的精彩。
挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以樂(lè)觀當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會(huì)迷失方向。沒(méi)有了樂(lè)觀的態(tài)度，就會(huì)迷失奮斗的`方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒(méi)。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅(jiān)持信念，隨時(shí)以樂(lè)觀、沉著去乘風(fēng)破浪。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)善良嚴(yán)師？
挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會(huì)被輕易打倒。任何生命不堅(jiān)強(qiáng)，必不能安然存在。若樹(shù)不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露；若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開(kāi)的錚錚傲骨；若人不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量？如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)勉勵(lì)好友。
挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以謙遜作底線，這樣才不會(huì)丟棄人格。人不僅應(yīng)在成功時(shí)懂得謙虛，更應(yīng)在挫敗時(shí)堅(jiān)持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準(zhǔn)則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì)因?yàn)樽源蟆㈩B固而白白流失。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母？
挫折，讓我懂得樂(lè)觀、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長(zhǎng)！
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