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這就是成長
若要說起我與舞蹈的緣分，大概是從小學(xué)四年級開始的吧。一次偶然的機會，我進(jìn)入縣文化館學(xué)習(xí)舞蹈，舞種是拉丁舞。老師是本地一所舞校的外派老師，她溫柔又有耐心，我也在她的啟蒙指導(dǎo)下摸到了舞蹈的門檻，之后便是長達(dá)五年的學(xué)習(xí)生涯。
說來慚愧，五年的時光，我卻未留下些什么。緣起時的我還是個愣頭青，憑著熱愛與一絲微不足道的天賦倒也進(jìn)步迅速，不斷領(lǐng)證考級，不斷演出，也不斷提升自己的舞蹈水平。老師與家長的認(rèn)可成了我最大的動力，我覺得那是最充實的一段時光。哪怕每次壓腿、拉伸都疼得滿頭大汗，哪怕一個最簡單的律動都要重復(fù)練習(xí)上百遍，哪怕每次課結(jié)束時都累得氣喘吁吁，但我很享受，我可以感覺到自己的存在，一種特殊的存在，那種被關(guān)注的感覺真好。
后來舞校經(jīng)歷了一些變故，校長也換了面孔，并且成為了我們的新老師，他很風(fēng)趣幽默，而彼時的我已經(jīng)進(jìn)入層次最高的班級，班上只有六個人，大家共同經(jīng)歷考驗，也建立了友誼與默契。我們?nèi)耘f一起上課，一起玩笑，時光倏然而逝，轉(zhuǎn)眼便來到了我最不愿意面對的那一天。
這是一個平常得不能再平常的日子，我仍舊同往常一樣提前一段時間來到舞校�？僧�(dāng)我推開門，眼前不再是熟悉的人和物，原本應(yīng)寬敞明亮的教室此刻擠滿了人，全然陌生的面孔，嘈雜的音樂。我像是誤入了迷途一般暈頭轉(zhuǎn)向。寒意從腳底升起，血液幾乎要逆流，我慌張地在人群中搜尋熟悉的面孔，卻只發(fā)現(xiàn)一道接一道打探的目光不斷射來，我無措，迷茫，焦急……我記不清是如何挨過那魔鬼般的兩個小時，即使那一幕在如今回憶起來，也覆上了一層厚厚的陰霾。后知后覺的我才弄清了事情的始末，原來我一直尊敬、信任的老師早在不知不覺中安排好了一切，他悄無聲息地走了，逃走了。沒有留下任何囑托、歉意，只是將他離開后的一堆爛攤子心安理得地交付他人，甚至在之后家長們的質(zhì)問中仍冠冕堂皇地為自己開脫。我想過，他可能是因為舞校收入不景氣而離開，也可能是大大小小的事情十分煩憂，可我自始至終找不出任何一個合理的理由可以讓他如此不負(fù)責(zé)任地離開，讓我不禁為他這一出絕妙的金蟬脫殼戲碼拍手叫絕。
而被留下的我們呢，不被理解，不被重視。一個個被篩選，編入新的班級，被迫短時間內(nèi)做出改變，適應(yīng)新老師，適應(yīng)新的教學(xué)方式，適應(yīng)新的集體�？梢磺胁⒉荒敲慈缫猓Ω侠蠋煹墓�(jié)奏便已是費盡心力，更令人焦頭爛額的是與陌生學(xué)員間的相處，沒人愿與你熱情交往，甚至站在他們中間，還未來得及更換的舞服與生疏的動作無不在提醒著自己是個“異類”。漸漸地，上課不再那么令人期待，身邊不斷有熟人離開，我曾嘗試挽留，卻無濟(jì)于事。到最后，我竟成了原來六個人中唯一還在堅守的。有曾經(jīng)同學(xué)的家長夸贊我的毅力與恒心，我只是笑笑并未說什么。我也會在許多個夜晚因無法適應(yīng)新的教學(xué)方法而苦惱，我會在一次次想放棄的頹敗中不堪重負(fù)，只是我對于舞蹈的那份熱愛讓我不甘心就此放棄，只是我還殘存著幾分自信，只是我覺得或許我的一腔孤勇能與命運博得三分勝算。我堅持著撐過了一年，而我的內(nèi)心，也在放棄與堅持的兩處泥濘中，掙扎沉浮了一年。
初三了，正當(dāng)一切有了起色之時，我卻發(fā)現(xiàn)自己變得力不從心起來。一邊，學(xué)業(yè)的繁重讓我不得不做出取舍；另一邊，我也不得不正視一些一直試圖忽略的東西。比如我以為已經(jīng)改善了的人際關(guān)系其實也不牢固，每逢課上兩人自愿組隊練習(xí)動作時，我總是被剩下來的那個；再比如哪怕已經(jīng)得到過老師的幾次重點表揚，可激烈的競爭仍讓我感到疲倦，那個名為芥蒂的種子早已生根發(fā)芽，蓬勃壯大。我從未放下過一年前的那件事，說到底，也只是世事難料，我也不像電影里的勵志主人公那般堅強。
憤懣有過，彷徨也有過，最后我選擇了放棄。我本以為熱愛從此消散，但當(dāng)我偶然間聽到熟悉的樂曲響起時，大腦卻會一遍遍放映曾練習(xí)得很熟練的套路動作，激起我的肌肉記憶，我也會回想起練舞中的點點滴滴，讓我覺得最后的那段時光并沒有那么難挨。
后來我才明白，熱愛永遠(yuǎn)不會消失，它只是暫時隱藏了，但那并不意味著結(jié)束，也許，會是一個嶄新的開始。至少，我曾經(jīng)的耿耿于懷都已化作了現(xiàn)在閑聊的談資。我想，這大概就是成長。
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