在書香中成長作文（精選28篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的在書香中成長作文，歡迎閱讀與收藏。

　　在書香中成長作文 篇1

　　“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”高爾基說。是啊，書是人類精神上的糧食，如果人類離開了書籍，就像魚兒離開了水一樣，那么生活還有什么樂趣？

　　在我小時(shí)候，書籍早已是我形影不離的伙伴了，只不過，那時(shí)我不識(shí)字，都是媽媽把童話故事讀給我聽的，我只是覺得故事情節(jié)很好玩而已，并沒有留下太深的印象。

　　到了上幼兒園，我也識(shí)字了，便開始看繪本。繪本雖然只有短短的幾行字，幾幅圖，但它卻能讓我們感受到女兒對(duì)爸爸濃濃的愛意，它還帶我參觀了奇妙的地下一百層，也讓我見識(shí)到人類的貪婪……這些都深深地印在了我的腦海里，給我以人生的啟迪。

　　上了小學(xué)，我也慢慢的開始接觸小說，我最喜歡的'就要數(shù)沈石溪的動(dòng)物小說了。他用不算太華麗的詞藻給我們講述著一個(gè)個(gè)感人的故事：金花蟒金花為了保護(hù)孩子，與最要好的朋友同歸于盡；一只狼狗進(jìn)入馬戲團(tuán)后被訓(xùn)練它的人另眼相看，卻在生死攸關(guān)的一刻用自己的生命救了她；一只渡魂失敗過多次的藏獒曼晃，在母鹿與豹子同歸于盡后，曼晃突然改掉了喜歡血腥的本性，反倒添凈干了剛生下的鹿仔子身上的毛……

　　隨著年齡的生長，我看的書也越來越多。它們讓我穿越時(shí)空，看到了孔明草船借箭時(shí)的場景，它讓我和悟空一起大鬧天宮，和一百零八位好漢一起替天行道，我還和烏鴉喬格亞一起沉思冥想，思考生活中除了吃喝玩耍還有什么東西是值得去追求的……是因?yàn)闀�，我才能展開幻想的翅膀，飛向想象的王國。

　　我在書中一點(diǎn)一點(diǎn)長大，我懂得的道理也越來越多，是書籍才能讓我享受精神上的糧食，享受饕餮盛宴。

　　在書香中成長作文 篇2

　　兒時(shí)的記憶像海灘上的貝殼，而我，則是在海邊上戲水的孩子，取一顆光滑美麗的貝殼，在海邊的瞧石上細(xì)細(xì)端詳。古人云：“書中乾坤大，筆下天地寬。”對(duì)于我來說，書算不上“乾坤”，可還真有那么一片天地，足夠我徜徉一番。

　　不知什么時(shí)候起，我開始有了看書的狂熱。小時(shí)侯，對(duì)著那黑乎乎的白紙黑字，我居然可以坐上一天，像傻瓜似的，真是難以置信�？础拔饔斡洝遍L大的我，對(duì)孫悟空情由獨(dú)鐘，可是囊中羞澀，只得對(duì)著貨架上的它三步一回頭地望它而去，只到姥爺送給我一套“西游記”，聞著書中散發(fā)出的陣陣墨香，看著驚心動(dòng)魄的'打斗場面，我時(shí)而鼓掌加油，時(shí)而淚流滿面。

　　隨著年齡的增長，隨著認(rèn)識(shí)的方塊字越來越多，一本本好書接踵而至。上至天文，下至地理，家里的書越來越多。

　　一次，我隨手翻閱了一本“哈利·波特與鳳凰社”，立即被里面的內(nèi)容所吸引，哈利的勇敢與機(jī)智，伏地魔的丑惡與虛假，讓我的心靈一次次震撼，以至于“走火入魔”，使得老媽向我發(fā)來了最后通牒，不準(zhǔn)看閑書，并以撕書作為威脅。我的寶書們，我的哈利，孫悟空……為了學(xué)習(xí)，我不得不和我的至交好友斷絕關(guān)系，一天天坐在那堆積如山的作業(yè)前，腦中不時(shí)映現(xiàn)哈利拿著魔杖與妖精殊死搏斗。我再也忍不住，偷偷拿出“西游記”繼續(xù)看起來。不知不覺書上映出人影，我抬頭一看，媽媽正瞪著眼，虎視眈眈地望著我。我立刻把書藏起來，以免使書蒙受殺身之禍。

　　我愛書，每次拿到書，不等打開，墨香沁入心脾，真是書未讀而人先醉。

　　在書香中成長作文 篇3

　　書能使人健康成長，書就像是滋補(bǔ)心靈的甘露，正像莎士比亞說的：“書是全世界的營養(yǎng)品。”

　　似幼苗發(fā)芽，如鮮花綻放，每每回憶起兒時(shí)讀書的樂趣，我的.心就不禁砰砰躍動(dòng)。在童稚的歲月中，書籍便成了形影不離的好友。

　　初上幼兒園，每到周來，我總是纏著爸爸去逛新華書店，晚上又讓爸爸給我講童話故事。坐在爸爸身邊，津津有味地聽著故事，仿佛置身于童話世界，與七個(gè)小矮人一起載歌載舞，與丑小鴨一起經(jīng)歷人生的坎坷，體會(huì)蛻變的樂趣。

　　上學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)了簡單的生字，便開始自己閱讀些注音版的書籍。那時(shí)，兒童文學(xué)便是我快樂的源泉。一有空閑的時(shí)間，我就迫不及待地打開書，一頁，兩頁我像一匹餓狼，貪婪地讀著。有時(shí)，為了一口氣讀完那驚心動(dòng)魄的情節(jié)，便每每忘了吃飯，忘了睡覺。

　　二三年級(jí)，作業(yè)量已大大增加，閱讀的時(shí)間雖然減短了，卻絲毫不影響我對(duì)讀書的熱愛。一次，臨近考試，媽媽天天催促我復(fù)習(xí)，可我的心思卻還在那看了一半的“愛麗絲漫游奇境記”，于是便乘媽媽不在家偷偷看起了。啊！書中的世界真神奇，要是所有人都可以隨意變換身體的大小，那這個(gè)世界會(huì)變成什么樣呢了？我忘情地遐想著�！班�，噔，噔”一陣刺耳腳步聲傳進(jìn)了我的耳朵，肯定是媽媽回來了！我急忙把我書藏進(jìn)書包，開始做作業(yè)。媽媽進(jìn)門了，看見我還在做作業(yè)，便安心地?zé)�晚飯去了。我又拿出書，偷偷地看了起來�?/p>

　　現(xiàn)在我已看遍了各種類型的小說，而我最喜歡看的還是國際大獎(jiǎng)小說系列叢書。伴隨著閱讀量的不斷增加，我增長了不少知識(shí)，明白了許多道理，我在讀書中獲得了成長。

　　在書香中成長作文 篇4

　　有這樣一種快樂，平凡且樸實(shí)，如清晨的薄霧一般飄然純潔，讓人如癡如醉，那便是讀書。

　　翻開書卷，輕叩知識(shí)的大門，淡淡書香在身邊縈繞，你仿佛一人立于山巒頂峰，望那皎潔明月的月光似水，俯瞰清晨第一縷光芒將晨霧染紅，低吟詩篇，耳畔隱約回蕩著玉笛動(dòng)人婉轉(zhuǎn)的清脆的聲音。這一種安謐的境界，讓人無比的舒適。

　　你或許并沒有來過小橋流水的江南，但雨打芭蕉的.意境與細(xì)雨蒙蒙卻縈繞在心頭，你或許沒有來過一望無際的大漠，但悠悠駝鈴聲與壯觀的落日卻伴隨著人生的旅途�；蛟S人生真的太過短暫，但是五千年的文學(xué)精髓卻是你我心靈的休憩的驛站。凝神細(xì)聽吧，遠(yuǎn)山近水皆有淺吟低唱，仰俯嘯歌吧，潑墨揮毫自是不朽的華章!

　　漫步于唐詩宋詞與元曲的殿堂，與李太白一起邀明月相飲;和白居易同赴江南，合眸聆聽梨園的管弦聲聲;隨杜甫攀登泰山，挽流云于臂間，插山花于發(fā)間，踏山石于足下，觀賞那山間飄逸靈秀的風(fēng)景;與蘇軾一同賞中秋之夜蒼穹上的嬋娟;與秦少游欣賞那無邊細(xì)雨悠悠，嘆息那氤氳在清涼空氣中的絲絲愁緒;與馬致遠(yuǎn)一起騎著棗紅色瘦馬，觀那小橋流水人家，體會(huì)祥和的意境。

　　翱翔于現(xiàn)代文學(xué)的天空，與曹文軒先生到鄉(xiāng)下踏青，聆聽鄉(xiāng)村的呼吸，在天真的鄉(xiāng)下孩子的故事中感動(dòng)著，歡笑著;隨著沈石溪走進(jìn)自然，與動(dòng)物做朋友，傾聽它們的喜怒哀樂，探知它們的內(nèi)心世界，與楊紅櫻阿姨快樂的交談，手牽著手步入兒童如絢爛山花般的內(nèi)心世界。

　　在書香中成長，與書做伴侶，走進(jìn)書的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多令人驚奇的寶藏。

　　在書香中成長作文 篇5

　　從小我就不太喜歡讀書。無論是厚重的字典、還是一小本的故事書。我自從上了小學(xué)老師就讓我們讀課外書我讀了：“伊索寓言”、“笑話的雜志”、“安徒生童話”、“格林童話”、“新作文”……有一天，在燦爛的陽光中，在膝上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，聽風(fēng)吹開書頁的聲音。我被這本“安徒生童話”迷住了。里邊的故事很有趣，我看了一篇“皇帝的新裝”，有趣極了，居然還有不穿衣服的皇帝！還有“丑小鴨”的故事告訴我生活中要做一個(gè)不驕傲的孩子。有一篇“樹精”的故事很精彩：“樹精很喜歡自己的生活和環(huán)境，喜歡陽光和鳥兒的歌唱，然而她最喜歡的是人類的`聲音。她能像聽懂鳥獸的語言一樣聽懂人的語言。蝴蝶、蜻蜓和蒼蠅，是的，一切會(huì)飛的東西都來拜訪她。他們要聊天閑談，講城市，講葡萄園、樹林、古老的宮堡和宮堡里的花園里的情形。花園里還有人工河和水壩，水里有生物，這些生物會(huì)用自己的方式從一處飛向另一處，是有智能、有思想的生物；它們什么也不會(huì)說，但就是這么聰明。還有曾經(jīng)鉆進(jìn)水里去的燕子。他們談?wù)撁利惖慕痿~，肥鯽、胖鱸和渾身長了青苔老魚魚。燕子繪聲繪色地描述著他們，不過她說，還是親自去看看更好一些。可是樹精哪能看見這些些生物！她只能滿足于看眼前的美麗景色和感受一下人類的忙碌活動(dòng)罷了。”我知道，對(duì)書的喜愛，從那時(shí)起，就深深地印在了我的心里。

　　直到接近高年級(jí)了，我又開始讀古詩。我有體會(huì)到了我們古代詩人的偉大，在小小環(huán)境就能描寫下優(yōu)美的語句。

　　在書香中成長作文 篇6

　　我對(duì)書的熱愛，源于我最初對(duì)書的渴望，對(duì)知識(shí)的追求。

　　小時(shí)候，我便在安徒生的童話中成長。每天晚上，我都纏著媽媽為我講“安徒生童話”。在媽媽的口中，我看到了白雪公主的美麗與善良，王后的邪惡與丑陋；感受到了賣火柴的小女孩內(nèi)心的孤獨(dú)與渴望。幼小的我便懂得了美麗與丑陋，人心的邪惡與善良。我為賣火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)鳴不平，為灰姑娘的美好結(jié)局而感動(dòng)。從那時(shí)起，書便成了我成長中密不可分的一部分。

　　當(dāng)我邁入學(xué)校的大門，我才真正體會(huì)到了讀書的樂趣。我愛詩，詩是生活的精華，感情的凝練。在詩中我感受到“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的那份自信；想象出“物是人非事事，休欲語淚先流”的那份凄涼；更能體會(huì)到“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的那份偉大；領(lǐng)略到“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)日黃昏”的那份美麗。在書的天空下，在詩的.海洋里，我知道了人生的價(jià)值和生命的意義，我在書的伴隨中不斷成長……

　　進(jìn)入初中，古典名著、中外名篇令我耳目一新。在作者的筆下，我看到了一個(gè)個(gè)鮮活的人物，感受到他們身上的偉大精神：“魯濱孫漂流記”讓我看到了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色；“鋼鐵是怎樣煉成的”讓我體會(huì)到保爾身上那種頑強(qiáng)奮斗、勇于奉獻(xiàn)的鋼鐵般的意志；“水滸傳”讓我讀懂了梁山好漢的英雄氣概……暢游在神奇的書海中，品味著人生的酸甜苦辣，我漸漸地成長……

　　書帶給了我無限的知識(shí)，無盡的快樂，無窮的活力。讀書伴我成長，相信在書的陪伴下，我的人生將會(huì)更加精彩！

　　在書香中成長作文 篇7

　　人生是一場旅途，書更像是我們的伙伴。在我們最困難時(shí)，給我們以鼓勵(lì)、幫助；在我們最迷惑時(shí)，給我們以啟發(fā)。書像我們旅行箱里的一種種食物，給我們充饑，讓我們嘗盡人間一種種的酸甜苦辣。書還像是一道道險(xiǎn)關(guān)，鍛煉我們的意志，對(duì)我們的身心健康有很大的幫助……

　　我就是一個(gè)從小在書的陪伴下成長的孩子。閱讀課外書，可以讓我們豐富閱歷。讀“圓明園往事”這本書，我知道了人們抒發(fā)的感情，創(chuàng)造的哲理。讀了“同桌冤家”這本書，我體會(huì)了校園文化風(fēng)趣。看見了許多奇思妙想的怪問題，讓自己對(duì)祖國的未來有所猜想。讀了“創(chuàng)新故事大王”這本書，我知道了地球上許多事物的來歷，如溫度計(jì)、火光、秒表等，認(rèn)識(shí)了很多成語，如空穴來風(fēng)、魚米之鄉(xiāng)等。

　　通過讀書，我也改正了很多缺點(diǎn)，如眼睛離書本很近，坐姿不好看（坐沒坐相，站沒站相），字寫的一個(gè)大，一個(gè)小，喜歡網(wǎng)絡(luò)等。通過讀書，我不但可以自己克服缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝困難，還可以變得很聰明。通過讀書，看課外書，我的成績直線上升，在班上一直很穩(wěn)定，所以我被提拔為語文課代表，兼學(xué)習(xí)委員。許多同學(xué)有不會(huì)的難題都來問我，有不理解的字詞都來問我，我感到很自豪。

　　我的書柜里的書多得不計(jì)其數(shù)，都可以開圖書館了。什么“淘氣包馬小跳”“伊索寓言”“鋼鐵是怎樣煉成的”這類書，我都有。我的'鄰居們常常來我家向我借書，我自己也不敢怠慢這些書。一有空閑，我就去看看課外書，去了解書中的精髓，去走向書本給我描寫的圖畫。

　　書是我的朋友，是我的食物，是我的“闖關(guān)關(guān)卡”。我是個(gè)從小就看課外書的孩子，我是在書香中長大的。我在書香中成長。

　　在書香中成長作文 篇8

　　書籍是人類文化史留下的記載，是人類思想的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯�！耙环莞�耘，一份收獲”，多讀書，讀好書，勤學(xué)苦讀，每天都有收獲與進(jìn)步，無愧我們光榮的出身——龍的傳人。

　　我讀過的書很多，有中外歷史類的，有數(shù)學(xué)類的，有科學(xué)科普類的，也有語文作文類的，還有名著小說類，從中我收獲了許多知識(shí)、思想。魯迅先生一生都在讀書，感悟說“天才在于積累，聰明在于勤奮”�？炭嘧x書學(xué)習(xí)才能讓我們學(xué)富五車、才高八斗，成長為對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有用的'人。

　　讀書已經(jīng)成為我的生活中不可或缺的部分。讀歷史書，讓我知道了古老中國的過去和源流，知道了很多歷史上發(fā)生的那些驚心動(dòng)魄的故事，仿佛聽懂了祖先們穿越時(shí)空對(duì)我們后人的述說。讀文學(xué)和作文書讓我積累了更多好詞好句好描寫，我的作文水平能更上一層樓。讀數(shù)學(xué)書，讓我的思維變得有條理有邏輯，善于推理和計(jì)算。讀科普科幻書，讓我的思緒穿越回億萬年前的古生物時(shí)代與恐龍同行；或者飛往大海那些海洋生物身邊，感受海洋世界的幽深、詭秘、兇險(xiǎn)；也讓我的心更加貼近自己的身體，了解身體的結(jié)構(gòu)和奧秘，初步知道了生命的生與死——生之偶然與死之必然，因此更加敬畏生死，思考生命的意義和價(jià)值。我學(xué)習(xí)鋼琴的過程中還讀過很多鋼琴音樂書，這些書讓我能熟練地看懂那些跳動(dòng)的音符所表達(dá)的喜怒哀樂，讓我沉迷于那些流動(dòng)的旋律之中，感受到優(yōu)秀的音樂作品打動(dòng)人心的力量。

　　讀書是需要時(shí)間的，而時(shí)間是海綿里的水，需要你去擠。西漢匡衡鑿壁偷光，天天晚上堅(jiān)持讀書�！白x書破萬卷，下筆如有神”，只有日積月累，厚積薄發(fā)，才能像初唐文壇四杰之一的王勃寫“滕王閣序”那樣，文思泉涌，出神入化。

　　在書香中成長作文 篇9

　　書是知識(shí)的海洋，書是知識(shí)的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯。每當(dāng)你看到這些大小不一、薄薄厚厚的“朋友”時(shí)，你會(huì)不會(huì)情不自禁地覺得它們太可愛、太有趣了呢？我就是書的忠實(shí)伙伴。

　　我出生在北京，祖國的許多名川大山我都沒去過，是書帶我領(lǐng)略到風(fēng)景如畫的桂林山水、爬上了壯麗巍峨的'黃山和廬山、暢游了詩情畫意的江南水鄉(xiāng)……飽覽了祖國的壯麗景色；是書，它帶領(lǐng)著我來到了古代，看到了南宋偉大的詩人陸游拖著病重的身子在寫詩的情景！”

　　我愛上書的時(shí)候才七歲。有一次，我到書房里玩，一不小心碰到書架，從書架上掉下來了一本書。那時(shí)候我已經(jīng)識(shí)得一些字了，就看了看那本書，叫“西游記”。又翻了幾下，越發(fā)覺得有意思，就不緊不慢地看了起來。開始我只是隨便看看，可一下子就被書中一個(gè)個(gè)精彩的故事吸引住了�？粗�看著，我仿佛來到了古代，看到了西天取經(jīng)的孫悟空。從此，我便和書結(jié)下了不解之緣。

　　媽媽知道后十分支持我，經(jīng)常帶我去買書。有了媽媽的支持，我更愛讀書了。有一次，我和媽媽又一次走進(jìn)了書店的大門，迎接我的當(dāng)然還是那些琳瑯滿目的書了。這時(shí)，我仿佛聽到它們在竊竊私語，仿佛看到它們在向我招手。我連忙來到了書柜前如饑似渴地看起了“水滸傳”。不知不覺，時(shí)間過得飛快，已經(jīng)十二點(diǎn)四十五分了，雖然媽媽一個(gè)勁兒地催促我回家吃飯，我卻一點(diǎn)也不知道餓，還是沉浸在“水滸傳”的情節(jié)里，如醉如癡。“當(dāng)”一聲鐘響，一點(diǎn)鐘了，我才從書里的水泊梁山回到現(xiàn)實(shí)中，依依不舍地回家了。一路上，我的心里不停地回味著書中的故事情節(jié)，心中充滿了歡樂。

　　在書里，我探索到了許許多多的奧秘，掌握了許許多多的知識(shí)，我愛讀書，因?yàn)樗�給了我知識(shí)和力量。

　　在書香中成長作文 篇10

　　書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識(shí)；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會(huì)有大不同。生活可以清貧，但不可以無書。博覽群書的人，往往知識(shí)豐富，能集眾家之所長于其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終生受益。

　　讀書有許多好處。讀書可以提高寫作水平，增加優(yōu)美的句子和好的詞語。讀書還可以增加課外知識(shí)，我們就不會(huì)駱駝?wù)f馬腫——少見多怪嘍！

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書，真是一座黃金屋，書籍是我最忠實(shí)最永久的'朋友。

　　在我上學(xué)期間，閱讀了大量的書籍：“十萬個(gè)為什么”、“一千零一夜”、“愛的教育”、“綠野仙蹤”、“魯濱遜漂流記”等等。這不僅讓我了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，而且體會(huì)到了當(dāng)時(shí)大眾人民的心聲，在這個(gè)世界的陽光、丑陋、陰影……我現(xiàn)在正在閱讀一本叫“流浪鼠瑞恩”的書，書中講述了三只流浪鼠團(tuán)結(jié)合作克服重重困難。讓我知道了團(tuán)結(jié)的力量，是多么強(qiáng)大��！

　　讀書雖然有趣，但一定要合理安排時(shí)間，注意坐姿：看書時(shí)間不要太長，看一會(huì)就要讓眼睛休息一下；不要再昏暗的地方看書，也不要在陽光刺眼的地方看書；不要躺在床上看書�？磿鴷r(shí)背要挺直，胸離桌子兩個(gè)拳頭那么遠(yuǎn)，頭離書本要有一尺，左手按書，右手翻書。

　　但愿書天下最永久，生生世世永遠(yuǎn)陪伴我。

　　在書香中成長作文 篇11

　　書是人類最默默無聞的老師,書是人類知心的朋友,書是人類文明進(jìn)步的階梯,而對(duì)我來說更是我的良師益友。

　　書從來就是一種神奇的工具，它不但可以讓你明智，讓你心曠神怡，還能讓你修身養(yǎng)性。我就是喜愛讀書帶來的感覺，有時(shí)象一縷春風(fēng)，有時(shí)又恰似一陣讓人不禁抖數(shù)的幾滴秋雨，讓我喜讓我憂。而這不正是真實(shí)生活體驗(yàn)嗎？歡樂與憂愁同在，成功與失敗同行，多彩的世界，我與書一起同行。

　　十多年的陪伴，從呀呀學(xué)語到讀書成百成千，從“丑小鴨”到“四大名著”……好像一開始，我就與書被一條繩子緊緊的'捆在了一起，但我愿意。自從我開始認(rèn)字時(shí)母親便抱著我，讓我坐在她的腳上，捧著童話故事書，有模有樣地講給大人聽，而我在不知不覺中也被書中的文字所吸引，如饑似渴地，孜孜不倦汲取書中的營養(yǎng)養(yǎng)。

　　大多數(shù)認(rèn)為，讀書是一件寂寞的事，但我相信一個(gè)耐得住寂寞的人才有機(jī)會(huì)品嘗到別人尋不來的樂趣。夏日的午后，任憑蟬兒在枝頭叫著，一個(gè)人手捧一本含有油墨香的書，心與神都在與書中的小伙伴一起遨游宇宙、一起暢游海底、一起在陽光下奔跑，在林陰下慢步。書給我?guī)�來的知識(shí)和心靈的愉悅，是其他任何影視所不能取代的。在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，擠一點(diǎn)時(shí)間，享受著書帶給我的樂趣。在空暇時(shí)間手捧著一本書為里面的情節(jié)時(shí)而開懷大笑，時(shí)而熱淚沾襟。誰說讀書人寂寞呢？

　　讀書不但能使我們增長知識(shí)，也能豐富人的感情。多讀書，讀好書，是一個(gè)文明人增長知識(shí)，提高修養(yǎng)，豐富情感的極為重要的途徑。我們不能只在門外無聊的徘徊，我們要極力的打開文學(xué)的大門。

　　我的世界里少不了書，書伴我一起成長。

　　在書香中成長作文 篇12

　　書是一位朋友或是一位老師，他能讓你獲得許許多多的知識(shí)，有時(shí)還能讓你從不開心變到開懷大笑。我在小時(shí)候一點(diǎn)也不喜歡讀書，覺得這是一件無聊的事情，爸爸媽媽害怕我不讀書，給我訂閱了許多的書，可我連摸都不想摸，有一次，我玩得不想玩了，便隨手拿了一本圖畫書，讓外婆教我讀，結(jié)果，外婆沒時(shí)間，我只能光看圖畫了，看得津津有味，從此，我就愛上書了。只要一有書，我就忘了吃飯，一次媽媽叫我吃飯，我一直說等一會(huì)兒……爸爸實(shí)在忍不住了，就一把奪過書，把我拉到了餐桌上，這時(shí)我才吃起飯來，把飯三口兩口吞到肚子后，又看了起來，連時(shí)間都忘記了。這時(shí)，眼睛開始反抗了，我心里想，應(yīng)該才過幾分鐘吧！為什么眼睛這么快就不舒服了。我跑出去一看，呀！都9點(diǎn)多了，都看了幾個(gè)小時(shí)了，這才依依不舍的把書放在桌上，上樓睡覺去。

　　書給我們帶來的好處有很多，可以提高我們的作文水平，擴(kuò)展想象力，積累許許多多的好詞好句，讓作文更加豐富，我正是因?yàn)槎嗫磿�，作文才提高了一些，暑假里，爸爸給我在QQ上發(fā)表了我的許多文章，很多人都說我寫得好，這讓我更加自信了，但是這些都離不開書的饋贈(zèng)呀！爸爸在前一些日子送給我了11本書，我當(dāng)時(shí)就像一匹餓狼，貪婪的讀著，不過幾天，這些書就被我看完了，實(shí)在沒書了，我便找來以前的書來讀，“女生日記”和“五三班的壞小子”讓我念念不忘，我看了都快十幾遍了，還是看不厭，里面的很多好詞好句引起了我的注意。開始我只是了用筆劃出來，自從有了摘錄本后，我便抄了下來，對(duì)我的.寫作大有幫助。

　　看了我的文章，讓你悟出一些道理沒呢？書是我們的朋友，讓我們一起在知識(shí)的海洋里遨游吧！

　　在書香中成長作文 篇13

　　在我很小的時(shí)候，媽媽在新華書店辦了一張借書卡，借了很多書讓我看，所以我從小就養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。

　　漸漸的我長大，認(rèn)識(shí)的字也多了，就可以自己獨(dú)立看書了。我獨(dú)立看的第一套書是“圖說中國”、“圖說世界”，從這套書中我了解了我國以及世界上許多國家的地理位置、民族風(fēng)情、氣候物產(chǎn)等，之后我就迷上了地理知識(shí)。我還看了一本知識(shí)量更大的書“中國歷史百科”，這本書很厚，讓我整整看了一年才看完，但受益匪淺，從中我知道了我國各個(gè)朝代的皇帝、著名人物和大事件，享譽(yù)世界的四大發(fā)明，中國是一個(gè)有五千年歷史的文明古國，現(xiàn)在看地理和歷史書籍已成為我最大的業(yè)余愛好。但讓我成長最快的.書是“伊索寓言”，它是古希臘寓言作家伊索將他畢生所有的精選寓言故事便成的，每一篇寓言故事都有一個(gè)寓意或做人的道理，這本書教育我要誠實(shí)守信、重義輕利……“伊索寓言”除了是一本啟蒙教育書外，書中有許多優(yōu)美動(dòng)人的詞語句子，能提高我的口語表達(dá)能力和寫作水平。

　　進(jìn)入高年級(jí)以后，經(jīng)過老師的推薦，我看書的種類已越來越多，這些書籍類別各異，有寫物、偵探、歷史、百科等。如高爾基的“童年在人間我的大學(xué)”，法國凡爾納的“海底兩萬里”，美國威廉貝納德的“哈佛家訓(xùn)”，“鋼鐵是怎樣煉成的”，“歐洲戰(zhàn)爭史”，“科學(xué)家的故事”，“世界通史”，“感悟母愛”，“魯賓遜漂流記”“昆蟲記”……

　　書籍是人類的好朋友，這話說得真好，讀書讓我懂得了許多知識(shí)，也讓我懂得了許多做人的道理，讓我感悟了人生，使我的業(yè)余生活豐富多彩，我會(huì)慢慢地把老師推薦的書一本本讀完，書籍會(huì)伴隨我長大，書籍會(huì)成為我一輩子的好朋友！

　　在書香中成長作文 篇14

　　從我家進(jìn)門后，走過玄關(guān)就能看到的是客廳，客廳的旁邊是陽臺(tái)，陽臺(tái)的一面連接著一個(gè)于我而言最特別的地方，哪個(gè)地方就是我家的書房。

　　我家的書房雖然不大，但是里面藏著很多的書。從小我就將家里的這個(gè)書房當(dāng)做了我最喜歡的地方，小時(shí)候，我是在書房里找兒童讀物，有各種看圖故事，童話故事，我讓自己在這些故事中暢游。

　　隨著我的成長，我在我家書房里找的書籍也就變了，但是，不管我需要什么樣的書籍，我都能在我家書房里找到。我可以算的上在書香中成長，我喜歡閱讀各種各樣的書籍，這些書籍里所攜帶的芳香，只有真正熱愛讀書的人才能聞到。

　　我相信任何在書香里成長的人，他們的心里都帶著一種靜。這種靜是由內(nèi)從外散發(fā)而出的，與這種在書香中成長的人待在一起，你也能感受到這一種沉靜。尤其是當(dāng)他們沉浸在書里的世界時(shí)，這時(shí)的他們仿佛將自己與外界隔斷，心無旁騖的`專注在自己的世界里。

　　我愛讀書，我一家人也都愛讀書，這也是為什么我總能在我家書房里找到各種各類的書籍，這些書籍大都也是我家人讀完了的。能夠在書香里成長的我也很感激我的家人，是他們給了我安靜閱讀的環(huán)境。

　　我家的書房靠著陽臺(tái)，陽臺(tái)上，家里人種了許許多多的植物，有綠草，有鮮花，我家的陽臺(tái)儼然就是一個(gè)小花園。而每當(dāng)我走去書房，亦或走出書房的時(shí)候，我都能瞧見這些自然界的守護(hù)者。這讓我放松的同時(shí)，也讓我對(duì)這個(gè)世界充滿著美好的向往。

　　書讓我的精神世界變得充實(shí)，在書香中成長，足夠讓我們帶著一身書香之氣走向生活。

　　在書香中成長作文 篇15

　　我從小就是個(gè)書迷，一直在書香中成長。

　　在我呀呀學(xué)語的時(shí)候，我就模仿表姐她們的樣子，拿著書裝模作樣地看了起來，嘴里嘰哩咕嚕的，不知念些什么。爸爸、媽媽看了，捧腹大笑，說：“你讀的是什么書呀？連書都拿反了。”我也不好意思地笑了，連忙把書倒過來，又繼續(xù)往下讀。

　　上幼兒園的時(shí)候，我只認(rèn)識(shí)少數(shù)的幾個(gè)字，還有許多字根本不認(rèn)識(shí)。我就借助文字旁邊的圖，根據(jù)圖上人物的動(dòng)作、表情和周圍的景色來猜想文字所表達(dá)的意思。那個(gè)時(shí)候，看圖說話是我最親密的`伙伴。

　　上小學(xué)后，學(xué)習(xí)的內(nèi)容中出現(xiàn)了數(shù)學(xué)。一開始，我的數(shù)學(xué)成績很不錯(cuò)，自然對(duì)數(shù)學(xué)是滿心歡喜。可是有一次考試，我考得糟透了，只有75分，回家后還挨了媽媽一頓臭罵。從此，我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼心理，厭倦情緒也與日俱增，我不想再努力學(xué)數(shù)學(xué)了。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我拜讀了“魯濱遜漂流記”。魯濱遜不怕困苦、在逆境中始終奮發(fā)向上的精神深深地感染了我。在荒島上，他形單影只，孤立無援，但他從不屈服。沒有糧食，他就學(xué)種植谷物；沒有工具，他就自己想辦法制造；沒有衣服，他就用動(dòng)物的皮為自己縫制……第一次做不成，就重新再做，不做成不罷休。與魯濱遜相比，我是多么慚愧呀。我暗暗下了決心，一定要像魯濱遜那樣，有敢于挑戰(zhàn)困難的決心和頑強(qiáng)的毅力。從此以后，我學(xué)習(xí)上如果遇到不懂之處，就虛心地向同學(xué)或老師請教。懂了之后，再多做多練，慢慢地，我的數(shù)學(xué)成績有了明顯的提高，我又恢復(fù)了以前的自信。

　　我喜歡書，因?yàn)樗�不僅讓我找到樂趣，學(xué)到知識(shí)，還讓我在書香中學(xué)會(huì)了做人的道理。

　　在書香中成長作文 篇16

　　書是我的朋友，我在他的陪伴下快樂地成長。從書中我學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人，更得到了快樂。

　　聽媽媽說我很小的時(shí)候就特別喜歡“看”書，當(dāng)然說得更準(zhǔn)確一點(diǎn)是聽媽媽讀書。后來，我大點(diǎn)了，也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)簡單的字，但每次都裝得好像全部字都認(rèn)識(shí)似的，沒事就捧著書稀里糊涂地亂翻。

　　隨著我年齡的增長，我認(rèn)識(shí)的'字也越來越多，于是我對(duì)書的癡迷也越來越深。沒事就捧著書如饑似渴地讀啊讀，有時(shí)候連吃飯都顧不上吃，為此我挨了媽媽不少的批評(píng)呢。記得有一次，我在書房看書，在廚房的媽媽做好了飯叫我，叫了好幾遍我都沒反映，媽媽只好到書房叫我，我跟著媽媽來到飯桌前，此時(shí)“跟著”我的還有我的好朋友——書。我一邊看書一邊吃飯，媽媽見了不高興了，她說：“你喜歡看書是件好事，媽媽也很高興。做事要一心一意，這可是書上教的呀，你現(xiàn)在邊吃飯邊看書，可不是一心一意呀。還是吃完飯?jiān)倏磿�吧！�?/p>

　　現(xiàn)在雖然我對(duì)書的癡迷沒變，但不一樣的是以前我只喜歡看故事書和校園小說，對(duì)名著怎么也提不起興趣。為了培養(yǎng)我對(duì)名著的興趣，媽媽可沒下功夫，剛開始時(shí)是她讀名著我聽，見我好奇了就讓我自己看。而且她經(jīng)常在空閑時(shí)和我一起看名著，慢慢地我書櫥里的名著也越來越多了，如“窗邊的小豆豆”、“小王子”“城南舊事”“昆蟲記”等都已成為了我的好朋友。

　　書是我打開知識(shí)寶庫的金鑰匙，也是指引我走向成功的引路燈，在書香中我正慢慢成長……

　　在書香中成長作文 篇17

　　我家的書房里有四個(gè)書柜，書柜的每一層都放滿了書，有“三毛流浪記”、“三字經(jīng)”、“查理和巧克力工廠”、“窗邊的小豆豆”……這些書都是買來的，有的.是媽媽網(wǎng)購來的，有的是我從書店里挑選來。書散發(fā)著縷縷墨香，我非常喜歡聞這淡淡的香味。

　　媽媽告訴我，我還在她肚子里時(shí)，她就常常要念兒歌給我聽；四、五歲時(shí)，她就讀“論語”給我聽了。她說那時(shí)我聽著聽著，不知不覺就會(huì)背誦前兩篇了。我現(xiàn)在三年級(jí)了，媽媽說的這些，我好像都沒什么印象。但現(xiàn)在翻開“論語”，我覺得很親切，對(duì)第一篇中的句子，如“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎……”倒的確很熟悉。

　　我比較清楚地記得的是，一年級(jí)我學(xué)會(huì)認(rèn)字后，媽媽就讓我讀背“弟子規(guī)”、“日有所誦”；二年級(jí)時(shí)，讓我讀背“唐詩三百首”“大學(xué)”；今年暑假開始，媽媽每天都教我朗讀“周易”、“中庸”、“詩經(jīng)”、“道德經(jīng)”這些古文，但沒有刻意要求我背下來。不過因?yàn)槊刻熳x，我對(duì)這些書中讀過的內(nèi)容已經(jīng)很熟悉，有些甚至也會(huì)背了。

　　現(xiàn)在，我還養(yǎng)成了每天看書的習(xí)慣，已經(jīng)看完了“洋蔥頭歷險(xiǎn)記”、“月光下的肚肚狼”、“不一樣的卡梅拉”等十幾本書。最讓我喜歡入迷的書是關(guān)于科學(xué)探索類的，因?yàn)闀�中有關(guān)于宇宙、太空、外星人等充滿神奇與奧秘的知識(shí)，他們像一塊大磁鐵深深地吸引了我。

　　通過讀誦古詩文，我覺得記性越來越好了，背語文書中的課文背得很快了。通過閱讀課外書，我的知識(shí)越來越豐富了。我在書香里漸漸長大……

　　在書香中成長作文 篇18

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書是我們不可缺少的朋友，它教會(huì)了我們許多，是我們的老師。我從小就在各種各樣的書中長大。

　　父母沒有讀過什么書，他們知道讀書的重要性，于是他們從我小的時(shí)候就給我許多的書看，而我也從書香中成長。小時(shí)候就有許多圖畫書，那里是有趣的畫，媽媽一邊給我解釋，一邊教導(dǎo)，我就在那里聆聽，一邊看著有趣的畫，一邊聽著媽媽的話。到了小學(xué)媽媽開始給我一些詩集的書，我最先背的便是詠鵝這首詩。

　　書是很好的助手，他不僅教會(huì)我們知識(shí)，同時(shí)也教會(huì)我們道理，從書中我們知道一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我們知道了時(shí)間的寶貴，從鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土中我們知道糧食的'珍貴，學(xué)會(huì)節(jié)約。

　　上了初中我認(rèn)識(shí)的書更多了，不僅是詩詞，還有詩歌，散文。我知道了萬事俱備，只欠東方這句話來自三國演義，知道了諸葛亮的機(jī)智和神機(jī)妙算，也知道了曹操的寧可我負(fù)天下人不可天下人負(fù)我梟雄的形象，還有西游記生動(dòng)有趣的故事，水滸傳108好漢的英雄氣概，紅樓夢中林黛玉的文雅。

　　書就是我們的精神糧食，書就像花有它獨(dú)特的味道，我就在那書香中成長，書陶冶了無數(shù)人的情操，魯迅棄醫(yī)從文，寫出了許多激勵(lì)人的書籍。到了高中，認(rèn)識(shí)的書更多了，還有許多寫出好書的名人，書就是我們的翅膀，帶領(lǐng)我們游遍大江南北，穿過高山流水來到新紀(jì)元。

　　書無處不在，書香四溢，我就在書香中成長。

　　在書香中成長作文 篇19

　　每個(gè)人都有自己的愛好，而我的愛好就是看書。俗話說的好�。骸皶�猶藥也，善讀之可醫(yī)愚”。讓我們愛上書本，讓那個(gè)它成為我們身邊的以為好朋友吧！

　　記得有一次，是個(gè)星期天。上午我就把作業(yè)給做完了。我便偷偷地跑進(jìn)書房，在里面找了一本我喜歡看的書，便靜靜地躲在一個(gè)角落里，認(rèn)真地看了起來。這時(shí)，周圍沒有了小鳥的叫聲，也沒有吵鬧聲，周圍是這樣的寧靜呀！“只要功夫深，鐵杵磨成針”整整的二個(gè)小時(shí)，我把一本書已經(jīng)看完了，我看了看手表，已經(jīng)十一點(diǎn)了，我認(rèn)為時(shí)間還早，又開始看起書來，媽媽突然叫了起來：“蘇雨，吃飯了�！蔽冶粙寢尩囊宦暣蠛敖o逼到了樓下。媽媽展示著她的成果，我卻連看都沒看一眼，我雖埋頭苦吃，但我的心卻依然沉浸在書中。

　　正是這種對(duì)書的癡迷，我堅(jiān)持了下來，我連在圖書館中也是這樣的。

　　有一次，圖書館開放，我便興致勃勃地抱緊了圖書館，伴著那陣陣書香，我感覺自己在成長，我迫不及待找到了我喜歡看的書，我靜靜地站在哪里，安靜地看起書來，有的令我搞笑，但也有的.令我感動(dòng)。直到上課的時(shí)間，我才依依不舍地離開圖書館。

　　伴著書香，伴著那一本本圖書，我喜歡看書�！皶�籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話說的果然沒錯(cuò)，讓我們愛上圖書，聞著那一本本書香，讓我們一起在書香中成長吧！

　　在書香中成長作文 篇20

　　我覺得，從小到現(xiàn)在，我都是在書香中成長，被書香所陶冶。

　　幼兒園時(shí)，每晚睡覺前，我會(huì)讓媽媽翻書給我講童話故事或神話故事，我在這些故事里安然入睡，這應(yīng)該是我第一次接觸書香了吧。小學(xué)的時(shí)候我很喜歡看書，有時(shí)課間或者體育課的時(shí)候，我會(huì)拿起語文書或者其他書籍讀起來。大概是小學(xué)四五年級(jí)的時(shí)候，我瘋狂迷戀“冒險(xiǎn)小虎隊(duì)”這系列的偵探小說，它的情節(jié)曲折、場景既神秘又冒險(xiǎn)，十分吸引我，不僅我，在那時(shí)，班里也掀起了一陣閱讀“小虎隊(duì)”的狂潮，很多人都在傳閱與討論這書里的情節(jié)。

　　到了初中，學(xué)業(yè)的壓力，壓榨了我比較多的閱讀時(shí)間，我沒有很多課余時(shí)間去閱讀課外書，也就平時(shí)看看語文書，看看名著什么的'。最近暑假到了，我又可以盡情沉浸在書香中了。每天早上8點(diǎn)我就出發(fā)到圖書館里看書，有時(shí)去圖書館里寫作業(yè)，圖書館里的書浩如煙海，讓我驚呆了，我看了“朝花夕拾”、“駱駝祥子”、“鋼鐵是怎樣煉成的”、“湯姆索亞歷險(xiǎn)記”、“保姆日記”等名著，有時(shí)候我竟然看得入神，忘了去吃飯。我覺得，能沉浸在書香世界中，真是幸福，我愿天天過著這樣的生活，有看不完的書等著我，我享受這樣的時(shí)刻。

　　我在書香中獲取知識(shí)，我在書香中遇見黃金屋與顏如玉，我在書香中成長，我愿意，一直沉浸在書香世界之中!

　　在書香中成長作文 篇21

　　走進(jìn)房間，關(guān)上門，從書柜里拿出一本書，翻開扉頁，一股沁人的書香便鉆進(jìn)我的鼻子，讓我知道：一天的閱讀時(shí)間是美好的……

　　在我一兩歲時(shí)，媽媽給我買了大量的圖書。摸著那嶄新光滑的書頁，望著那呼之欲出的卡通人物，我高興得手舞足蹈，每天纏著媽媽讀附在書頁上的幾句話，有時(shí)，我也會(huì)讓媽媽做個(gè)安安靜靜的聽眾，洗耳恭聽我咿咿呀呀的講述，即使書拿倒了也在眉飛色舞的講著，媽媽就在一旁點(diǎn)頭，那時(shí)，一縷淡淡的幽香便像細(xì)絲般纏繞著我幼小的心靈。

　　漸漸的，伴隨著時(shí)間的'腳步，我已經(jīng)從圖書里走了出來。我開始看“十萬個(gè)為什么”、“伊索寓言”等，每次看完這些書后，我都會(huì)考考媽媽，然后再把答案說出來或復(fù)述一番。每天晚上，媽媽都會(huì)給我講一篇寓言，然后我就在寓言的世界中慢慢地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。于是，一股迷人的書香洋溢著整個(gè)房間和我的心。

　　現(xiàn)在，這些書本已經(jīng)不能約束我，我走向了文學(xué)性讀物。我得感謝那些故事，正是因?yàn)樗鼈冮_啟了我閱讀的大門，我才能為“鋼鐵是怎樣煉成的”中的保爾柯察金的堅(jiān)強(qiáng)意志所征服，為“西游記”中的師徒四人的執(zhí)著而震撼，看到了“繁星。春水”中的母愛、童真和自然，看到了“愛的教育”中摯愛的力量……

　　書香充盈著的我的心，讓我領(lǐng)略到了書中的寧靜致遠(yuǎn)。書香�。∥乙�讓你伴隨我的成長，伴隨我的一生。

　　在書香中成長作文 篇22

　　依稀記得，我捧起的第一本書是“三國演義”。

　　剛開始讀這書時(shí)，我并沒有細(xì)讀。當(dāng)時(shí)字都沒認(rèn)全的我囫圇吞棗地看了一遍。記得有一次，有人問我：“三國最厲害的武將是誰？”我脫口而出：“曹操！”其實(shí)，我當(dāng)時(shí)并不喜歡曹操。說出這個(gè)答案只是因?yàn)槲覜]有認(rèn)真讀而已。

　　那年，我七歲。

　　后來，我字認(rèn)多了，也終于明白了什么叫“挾天子以令諸侯”。從此，我越發(fā)的討厭曹操了：他要挾漢獻(xiàn)帝，害死董承，還想要奪取荊州……這一切，都鞏固加深了曹操在我心目中的奸臣形象。

　　那年，我九歲。

　　再后來，我對(duì)“三國演義”深入了解了一番，我發(fā)現(xiàn)：曹操并沒有我想象中那么壞。他挾天子以令諸侯，憑的是膽識(shí)；他殺死董承，是為了排除內(nèi)患；他奪取荊州，是為了更快的統(tǒng)一中國，實(shí)現(xiàn)自己的宏圖大業(yè)……其實(shí)，他并沒有那么壞。畢竟，“欲成大事者，至親亦可殺”。

　　那年，我十一歲。

　　現(xiàn)在，再次翻開這本“三國演義”再次細(xì)讀時(shí)，我卻又十分佩服曹操了。他可以說是一個(gè)“外剛內(nèi)柔”的人：他的'軍隊(duì)在外殺人如麻，但他卻十分善待自己的士兵與百姓；他雖生性多疑，卻也滿腹韜略；他甚至割發(fā)代首只為賠償百姓的損失。我對(duì)這個(gè)人物的態(tài)度發(fā)生了天翻地覆的變化。

　　今年，我十三歲。

　　還記得“三國演義”的卷首語是：“天下分久必合，合久必分�！钡拇_，書也要“翻”久必合，合久必“翻”。因?yàn)槟愕某砷L，能讓你在書中得到不同的體會(huì)。

　　——我在書香中成長。

　　在書香中成長作文 篇23

　　在人生歲月的長河中，陪伴我走過的是—書。讀書的方式有許多，但最讓我受益匪淺的一種是親子共讀。

　　與家人在一起的時(shí)光本就短暫而幸福，而我認(rèn)為讀書卻是一刻值千金。不僅如此，讀書更是精神上的洗禮。這兩者的結(jié)合更是奇妙無比。

　　周末，父母與我一起共讀一本書，品書中的好詞好句，交流書中的問題。有時(shí)，父母還會(huì)準(zhǔn)備一些好吃的'零食，邀請我的朋友一起來邊吃邊讀，一起領(lǐng)悟書中的奧秘。

　　我與父母一起讀了各種各樣的書。讀“烏鴉喝水”的故事時(shí)，我被烏鴉的智慧所折服；讀“賣火柴的小女孩”時(shí)，我為小女孩的悲慘境遇而感到難過；讀“魯賓遜漂流記”時(shí)，我被主人公的毅力所感動(dòng)。

　　從前，我的寫作水平并不好，每當(dāng)我寫完一篇作文，母親看過總說：“作文主題雖好，可是內(nèi)容卻索然無味，讓人難以有讀下去的興趣�！泵慨�(dāng)聽到這句話時(shí)，我總是失去了寫作的興趣。不過，通過親子共讀，我積累了大量的好詞好句、優(yōu)美段落，每當(dāng)進(jìn)行寫作之時(shí)，我文思泉涌，洋洋灑灑幾百字從筆尖悄然落下。此外，我還在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表了幾篇文章，并獲得了獎(jiǎng)狀。

　　總之，親子共讀不但使我們與家人有了更多的時(shí)間相處，并且讓我們有了更多的時(shí)間進(jìn)行互動(dòng)的讀書型學(xué)習(xí)；家庭里彌漫著書香的氣息，而我熏陶于知識(shí)的香爐之下，在良好的學(xué)習(xí)氛圍里茁壯成長。

　　在書香中成長作文 篇24

　　書是智慧的源泉，書是人們的精神食糧，書是我的第二位老師。是書帶我領(lǐng)略了世界的風(fēng)光，是書帶給我智慧，讓我在知識(shí)的海洋里遨游……

　　成長手冊翻到五歲那年，那時(shí)我常常在月光下依偎在媽媽懷里，聽媽媽講故事。我最喜歡的書是“格林童話”，那里面故事人物的.悲歡離合都使我牽腸掛肚。有時(shí)我同小紅帽一起采鮮花，有時(shí)跟灰姑娘分享趣事，有時(shí)我又和小人魚一起哭……每讀一個(gè)故事，我就好像多交了一個(gè)朋友似的。

　　慢慢地，我長大了，我不再滿足于只聽童話故事了。自一年級(jí)來，我便拿起一本“西游記”，自己一知半解地讀起來。我很多字都不會(huì)讀，比如把孫悟空念成“小吾工”，把沙和尚看成“少禾尚”，直到媽媽指出我才會(huì)讀。

　　有一次，我放學(xué)回家就奔到書桌前，急匆匆地做完作業(yè)，便從書桌上抽出“西游記”讀了起來。我剛讀到三打白骨精時(shí)，就聽媽媽叫道：“吃飯了！”我明聽到了卻沒有答應(yīng)�！俺燥埩耍　眿寢層纸辛艘淮�，我還是沒答應(yīng)�！皩�，吃飯了！快點(diǎn)出來！”第三遍了，我迷迷糊糊地答應(yīng)了一聲，可屁股好像粘在椅子上似的，一動(dòng)不動(dòng)。媽媽生氣了，快步走了進(jìn)來，奪過了我的愛書，轟我去吃飯。我坐到餐桌上，看似在吃飯，其實(shí)心早就飛到師徒四人身邊了。我把飯全包在嘴里，又捧起書津津有味地看了起來。媽媽搖了搖頭，嘀咕著：“這孩子一看書，就像被奪了魂似的，真是弄不懂她�！�

　　書像一扇扇大門，門后是一個(gè)個(gè)多彩的世界。如果沒有書，我們的生活該多無趣啊！正如莎士比亞說的“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，我在書香里慢慢長大，我愛讀書。

　　在書香中成長作文 篇25

　　在燈光下，爸爸在看雜志，媽媽在看關(guān)于銀行的書，我在看小說。

　　當(dāng)我回到家，先要寫完作業(yè)。寫完作業(yè)后，我總要看一會(huì)兒課外書，如果沒有看書，我的心里總是不舒服。當(dāng)我從書柜里拿出書籍時(shí)，我就會(huì)想起以前自己為什么喜歡上看書。

　　記得我一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候沒有認(rèn)識(shí)太多漢字，所以媽媽必須在睡覺前念故事給我聽。原來不喜歡看書的媽媽為了我以后喜歡讀書，再提高語文成績，就陪伴著我一起看課外書。過了幾個(gè)月，我就可以看那些兒童版的四大名著了。當(dāng)我正在津津有味地看書時(shí)，媽媽就一起陪著我看書。雖然四大名著看完了，但是我就看了很多遍，而且每次看完都有不同的感想。在三年級(jí)時(shí)，媽媽說：“不如我給你買一點(diǎn)兒書吧�！蔽遗d奮地說：“好啊！”媽媽在網(wǎng)上買了許許多多的書籍給我看，也給她自己買了許多書本。接下來，我就像一只餓狼一樣每天看一本書的三分之一，差不多三天就可以看完一本書了。爸爸心想：我也要看書！之后，爸爸每天都看我和媽媽在看書，他也情不自禁地在網(wǎng)上買了幾本書跟我們一起看。到了四年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)可以看原著了，之后，我的寫作能力提高了，語文成績也提高。到我五年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)可以寫到六百字的作文了，但是也有爸爸媽媽的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，所以我也堅(jiān)持寫作文。我的語文成績已經(jīng)達(dá)到了九十五分以上。在每天晚上，我們一家人都沉浸在書香之中去了。

　　在這段成長中取得的.進(jìn)步，不僅因?yàn)橛形易约旱呐�力，還有爸爸媽媽帶領(lǐng)著我看書的功勞。看書讓我的成績提高了，也讓我熟悉了許許多多的文化知識(shí)。

　　在我的家里處處都充滿書香，爸爸媽媽和我每天堅(jiān)持看書。我感到十分充實(shí)、幸福。

　　在書香中成長作文 篇26

　　從小，我就生活在一個(gè)充滿書香的家庭中。因此，對(duì)書也產(chǎn)生了濃厚的興趣，小時(shí)候，依偎在父母肩頭聽他們講各種各樣的故事時(shí)，我經(jīng)常在有趣處忘乎所以的手舞足蹈，聽那些美妙故事就成了幼年的我最大的愛好。我沉迷于各種各樣令人陶醉的故事中，“再講一個(gè)，就一個(gè)啦！”似乎成了我的口頭禪。

　　慢慢的，我接過父母手中的書，翻開了那始終吸引著我的書頁，自己閱讀，慢慢探索夢幻的書之王國中無窮無盡的奧秘，細(xì)細(xì)品味著書的美妙。一本本吸引我目光垂青的書，使我忘記了時(shí)間，就算爺爺已經(jīng)因?yàn)樵趺匆步胁粍?dòng)我而使用180分貝的“河?xùn)|獅吼功”罵街了，我也總是無動(dòng)于衷，擺出了一副就算天塌下來也與我無關(guān)的架勢，迫使快要崩潰的爺爺一個(gè)箭步?jīng)_入我房間，我才戀戀不舍的放下手中的書。

　　但是貪心的我對(duì)現(xiàn)已讀的書目數(shù)量還是感到不大滿意，就又從爺爺那高大的書架上開辟出了一片新的屬于我的天地。我迷戀著書，它似乎成了我不必布置就能完成的家庭作業(yè)，書房里的書架下總會(huì)有那么一根小板凳，供我墊腳，閱讀；書店里也總會(huì)有我的身影；就連我得書桌上也被書擠得沒有絲毫縫隙了。我再次揚(yáng)起了智慧的風(fēng)帆暢游書的海洋，揮動(dòng)翅膀翱翔在那閱讀的空。一會(huì)兒和愛麗絲一起領(lǐng)略仙境的奇妙；一會(huì)兒和魯賓遜一起種大麥；一會(huì)兒和長襪子皮皮一起探索那未知的`童年；一會(huì)兒和林肯號(hào)上的成員見識(shí)了那兇猛的海底大怪獸。我探索未知，尋找夢幻，就像一條小書蟲一樣迫不及待的想要把所有書里的知識(shí)都吸進(jìn)我的腦海里。

　　幽幽的書香伴隨著童年的我慢慢地成長，使我的童年更加豐富多彩！

　　在書香中成長作文 篇27

　　苦澀與困難是成長中把你絆倒的石頭，而幸福和成功就是把你扶起來的那雙手。別人在驕傲中度過，我在虛心中維持成功。他人在跌倒的時(shí)候越戰(zhàn)越勇，我卻在跌倒時(shí)享受書香四溢。

　　書，那古典中的王者，無聲的老師。它會(huì)使你陶醉，它也會(huì)贈(zèng)與你一把成功的鑰匙，他還會(huì)一步步把你帶入知識(shí)的殿堂。高爾基說過：書是人類進(jìn)步的階梯，是�。�沒有書的陪伴，我們怎么能有今天這樣豐富的知識(shí)、優(yōu)異的成績。

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！薄肮�弗家訓(xùn)”告訴我們不僅僅是知識(shí)，還有做人的道理，學(xué)習(xí)的竅門。“創(chuàng)想號(hào)”使我們明白了科學(xué)的'力量；“冰心散文”讓我們感到詩情畫意，使我們陶冶情操；“我們班的小童星”讓我們感受小學(xué)的美好時(shí)光；“童話大王”給我們的童年增加五彩繽紛的色彩。

　　書，像一塊巧克力，在苦澀中找到甘甜，在抒情中找到韻味。撕開巧克力包裝的那一瞬間，使我陶醉在書香四溢中，循味而去，是什么發(fā)出那迷人的香味？噢！是“意林”發(fā)出那金光閃閃的輝煌！

　　曹文軒說過：“人因閱讀而高貴�！币饬忠苍诓粩嗟赝懽�，由一顆未成熟而青澀的果子到一顆甘甜可口又令人感到沁人而又甜蜜的果子。在“意林”這片枝繁葉茂的樹林中，一個(gè)個(gè)奇思妙想像一朵花在這片被綠色包圍的叢林中漸漸發(fā)芽、生根、開花、吐蕊。我總是天真地認(rèn)為這是一本充滿仙氣的書，翻開書來總使我飄飄欲仙，時(shí)光流水似的陪伴在我心中，隨我成長。

　　有一顆種子在我心中潛滋暗長，噢！那顆種子原來有一個(gè)動(dòng)聽悅耳的名字——書香四溢。

　　在書香中成長作文 篇28

　　一本好書，就像一只看似普通的貝殼，外表雖不起眼，卻能磨礪出珍珠來；一本好書，就像一匹千里馬，只有伯樂才能發(fā)現(xiàn)它的潛質(zhì)；一本好書，就像一段優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，讓我們在欣賞的同時(shí)陶冶情操。

　　我跟書的淵源要從我讀幼兒園時(shí)說起。那時(shí)我認(rèn)識(shí)的字不多，卻特別喜歡聽故事，每天放學(xué)后、睡覺前都纏著爸爸媽媽講故事給我聽。“格林童話”、“安徒生童話”、“365夜益智童話”……我總是百聽不厭�！笆熳x唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟�！本枚�久之，我對(duì)這些故事也就耳熟能詳了，常常把它們講給鄰居的小伙伴聽。當(dāng)小伙伴向我投來羨慕、佩服的目光時(shí)，我的心里總會(huì)涌起一份小小的驕傲和自豪。但我卻并不滿足于此，總想著長大后多識(shí)點(diǎn)字，去看更多的書。

　　漸漸地，我長大了，識(shí)的字多了，接觸的書也多了。“窗邊的小豆豆”、“白柵欄”、“小海蒂”、“綠山墻的安妮”……這些書讓我陷入書海中“無法自拔”。這個(gè)暑假，在老師的推薦下，我開始閱讀起沈石溪的作品，并被它們深深吸引住了。沈石溪是動(dòng)物小說大王，在他的筆下，那一種種我本以為難以接近的動(dòng)物，卻使我感覺到動(dòng)物界也有感情。不管是忠心的狗，還是兇狠的狼；不管是笨重的.大象，還是憨厚的狗熊，都透露出濃濃的感情色彩。他們中或是恩情，或是友情，或是親情……但都有一個(gè)共同點(diǎn)——它們的感情都是無私的、寬容的。或許，這便是我對(duì)這些書愛不釋手的原因。

　　高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_如此，在書中，我們可以學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)善待他人、善待社會(huì)，這樣，才能不斷進(jìn)步�！皶�中自有黃金屋�！狈�翻你身邊的書，或許那書中，正有一扇知識(shí)的大門在等你開啟！

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