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成長(zhǎng)中的理想作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)中的理想作文，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)中的理想作文1
人生如夢(mèng)，理想就是床;人生是菜，理想就是調(diào)料;人生似水，理想就是河床你的理想是什么呢?
我的理想，是當(dāng)一名作家。
以前，我是一個(gè)“小書迷”，什么作文書、童話書甚至是小人書，我都會(huì)看得津津有味。每次看完，我都會(huì)聯(lián)想這本書的作者，聯(lián)想他們事跡，聯(lián)想他們的`偉大，創(chuàng)造了這一桌精神盛宴。
我崇拜他們，同時(shí)也想像他們一樣，寫出許許多多的書。于是，我萌生了當(dāng)作家的念頭。
如今，我已是一名六年級(jí)的學(xué)生了，但我的理想并沒有變動(dòng)。當(dāng)作家可不容易啊!
我認(rèn)為當(dāng)作家一定要有知識(shí)。沒有知識(shí)的作家能寫出什么好文章呢?為了我的理想，我借了許多書。什么《草房子》、《小王子》、《老人與�！�;還有《假如給我三天光明》、《寄小讀者》、《昆蟲記》我看的書三沒有二十個(gè)手指頭數(shù)不過來。我知道，這只是浩如煙海的書中的一丁點(diǎn)。雖然我看的書不算非常多，但我還是盡力地吸收著書本中的知識(shí)我要當(dāng)作家啊!
我把這個(gè)理想告訴過爸爸，爸爸卻只是一句“就你啊?!”然后笑幾聲走了。我也把這個(gè)理想告訴過奶奶，奶奶同樣也笑了笑：“哈哈，你能當(dāng)上作家就好嘍!”
收到了冷嘲熱諷，我就沒有把這個(gè)理想告訴別人，而是默默藏在心中，默默地自己去實(shí)現(xiàn)。
老師說我的作文寫得好，我就更有信心了。每天，有空我就記記日記，沒空就看看書。實(shí)在沒有時(shí)間，我就占用睡覺的時(shí)間看書，看個(gè)一頁兩頁也好啊!
我明白，“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”。光有知識(shí)可不行，還要實(shí)踐。我也曾寫過一兩篇文章，但都不理相想，也許是我的力量還不夠，要繼續(xù)積蓄才行，厚積薄發(fā)才能成功。
為了自己的理想，加油!努力!
成長(zhǎng)中的理想作文2
理想是大海中的風(fēng)向標(biāo)，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著人們駛向勝利的彼岸。
每個(gè)人美好的理想，有的想當(dāng)白衣天使——護(hù)士：有的想當(dāng)人類靈魂的工程師：老師：
還有的想當(dāng)國(guó)家棟梁——管理國(guó)家大事的行政長(zhǎng)官。而我的理想是當(dāng)一名引導(dǎo)人們飽覽壯麗山河景色，陶治人們的心靈的`引路人——導(dǎo)游。
從小，媽媽就帶我去全國(guó)各地瀏覽山河壯水，例如：山東、海南、西安、澳大利亞等，這些都是我去過的，我一直在想，為什么旅游要導(dǎo)游?自己玩不是很好嗎?于是媽媽告訴我導(dǎo)游會(huì)向我們介紹這里的千年古樹和名勝古跡、悠久歷史，如果沒有導(dǎo)游你什么都不懂，好來干嘛?我在心里不禁開始暗暗佩服他們了。他們那么有知識(shí)，那么有才干，那么有智慧，能和全國(guó)的游客打交道，多么了不起!
假如我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我便飛往熱帶地區(qū)——海南，向中外游客介紹這里的優(yōu)美的景區(qū)。海南是個(gè)美麗、神奇的地方，是個(gè)國(guó)家44處重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)之一，那兒一年四季都是夏天，平均氣溫達(dá)16°—21°左右，到處是椰子樹等，以其美麗和富饒聞名遐邇。假如我成了海南的導(dǎo)游，我還會(huì)向游客介紹這里的熱帶魚、奇花異草、熱帶水果等。這里就是來吃熱帶水果的好地方，有許多：芒果、菠蘿，還有最純正的椰子，如果你來了可以帶幾個(gè)回家哦!
漫步在海邊，可以看到美麗的風(fēng)景，還可以聽到海風(fēng)緩緩吹來;那撲鼻而香的菠蘿樹香味，真令人回味無窮。那樣的情景，真叫人開心，這在其他地方難以看到的奇觀，我會(huì)燃油可飽覽享受，流連忘返。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我一定努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)多種語言，和陌生人打交道。太陽總在有理想的地方升起來，月亮總在有理想的地方朦朧。美好的理想是永恒的微笑，我要我的理想之花永不凋謝，為了夢(mèng)，為了那遙遠(yuǎn)而真實(shí)的理想。要努力奮斗!
成長(zhǎng)中的理想作文3
從小到大，我有過許多的理想：我想當(dāng)一名辯論家、我想當(dāng)一名律師、我想當(dāng)一名美食家、、我想當(dāng)一名旅行家我想當(dāng)一名發(fā)明家。而現(xiàn)在，最想做一名攝影師，捕捉高山流水，風(fēng)土人情和世間百態(tài)。
到那時(shí)候，我要把花中皇后牡丹的嬌姿定格下來�？�，那一朵一朵牡丹像棉花，更像枝頭的白雪，它的花瓣如同白玉般讓人神清氣爽，又如同珍珠泛著清淡的光彩。層層疊疊的花瓣好像在花海中泛起了圈圈漣漪，在綠葉的襯托下顯得更加鮮艷。
到那時(shí)候，我要給春夏秋冬都來個(gè)特寫。春天，是以嫩綠做背景，以七彩的'花朵做點(diǎn)綴，以藍(lán)天做襯托，以鳥兒做生動(dòng)的一面;夏天，是出淤泥而不染的纖塵荷花，是一個(gè)個(gè)碧綠的荷葉玉盤，是蜻蜓點(diǎn)水的浪漫，是明媚的陽光的照射;秋天，是蕭瑟的紛紛落葉，伊人閉目，無盡的思念隨風(fēng)飄蕩;冬天，是漫天飛舞的白雪，純潔，無暇，銀裝素裹的大地，宛如新生的嬰兒。四季，就這樣在我的攝影機(jī)里留下了旖旎的一幕幕。
到那時(shí)候，我要為被譽(yù)為“童話世界”的九寨溝拍幾張清麗的照片。恬靜的鏡湖、俊美的翠湖、秀麗的芳草湖、奇異的珍珠灘、流翠灘看湖安靜的收藏晚風(fēng)，看清風(fēng)與水珠曼舞。無限的風(fēng)光，就這樣在閃光燈下永藏了。
到那時(shí)候，我還要拍民間的風(fēng)土人情。比如老奶奶照傳統(tǒng)技藝做素面，老爺爺剪精致的窗花，小伙子做松木燈板加竹篾燈籠濃郁的民俗氣息，也在攝影機(jī)上留下了瑰麗的一幅幅畫卷。
到那時(shí)候，我要踏遍祖國(guó)的大好河山，讓每一處自然風(fēng)景都以最美好的姿態(tài)呈現(xiàn)給世人。為了這個(gè)理想，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上!
成長(zhǎng)中的理想作文4
每一個(gè)人都有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。有的要當(dāng)醫(yī)生，有的要當(dāng)當(dāng)老師，還有的要當(dāng)總統(tǒng)……而我的理想就是當(dāng)一個(gè)企業(yè)家開辦一家大企業(yè)，是專門生產(chǎn)電子產(chǎn)品的工廠。
我要先從世界各地聘用經(jīng)驗(yàn)豐富的設(shè)計(jì)師，讓他們?yōu)楣纠镌O(shè)計(jì)許多世人從沒見過的電子產(chǎn)品。如mp4、電腦內(nèi)存條、電視線路板、u盤……特別是電腦使用的硬件軟件。讓電腦不斷地更親換代，功能更加多樣化，技術(shù)更先進(jìn)，并把價(jià)格降下來，讓貧困山區(qū)的孩子們?nèi)巳硕紦碛幸慌_(tái)電腦。
讓他們從電腦中了解世界，各地的新聞，也可以學(xué)到課堂上學(xué)不到的就知識(shí)。接著，我要把賺到的部分的錢繼續(xù)投到公司里去發(fā)展生產(chǎn)。另外一部分錢投到貧困山區(qū)，在貧困山區(qū)建許多新房子讓農(nóng)民住，再建小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、培養(yǎng)農(nóng)民子弟，再讓泥濘彎曲的小路退休，換高速公路上崗。還要投資辦些小工廠，引導(dǎo)那里的農(nóng)民朋友把自己生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品深加工，變成超市里買的'熟食品。這樣，那里的人們就會(huì)提高收入，漸漸地富裕起來，過上小康生活，改變農(nóng)村的落后面貌。
最后，我再把那一些學(xué)習(xí)好的農(nóng)民子弟，派到外國(guó)留學(xué)、深造�；貋砹�，再將自己學(xué)的知識(shí)技術(shù)傳授給別人。這樣提高農(nóng)民的受教育水平，和思想道德文化素質(zhì)，為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。我還要在公司里，設(shè)計(jì)一種機(jī)器人，放存入一種人類的心理、心態(tài)、勞動(dòng)能力是人的十倍。
不過，我放了一金屬片進(jìn)去，因?yàn)樗荒軒图依锪侠砑覄?wù)、煮飯，照顧小孩，但大人們還得照樣去工作，機(jī)器人也不會(huì)去攻擊人類，做對(duì)人類有害的事，智商是人類的一千倍呢，就說為貧困山區(qū)建造樓房，鋪設(shè)公路，我還準(zhǔn)備讓機(jī)器人參加到里面來呢!
到了我要安度晚年的時(shí)候，我還要自己設(shè)計(jì)一種飛船，不但可以遨游世界，還可以去拜訪外星人呢!我知道，要實(shí)現(xiàn)這遠(yuǎn)大的理想，現(xiàn)在必須好好學(xué)習(xí)，才能有更多的知識(shí)與本領(lǐng)。我相信我的理想，經(jīng)過我的拼搏一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
成長(zhǎng)中的理想作文5
列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有方向就沒有生活�！钡拇_，一個(gè)人如果沒有目標(biāo)，沒有理想，他的人生就是沒有意義的。我的理想就是當(dāng)做一名作家，為人們創(chuàng)作作品。
從小我就喜歡看書，從拼音本到外國(guó)名著，我的童年可謂是“與書為伴”，外婆總是說我“以書為命”。長(zhǎng)年的閱讀，使我對(duì)“作家”這一職業(yè)產(chǎn)生了無比的向往—要是有一天，我也能像那些大文豪一樣擁有眾多讀者，讓人們?yōu)闀锞实膬?nèi)容嘖嘖贊嘆，那該有多好！
曾經(jīng)在一次課外語文課上，老師當(dāng)著大家的面朗讀了我的作文，說我有著寫作的天賦，希望我再接再厲。在同學(xué)們羨慕的目光下，我感到了自己的虛榮心漸漸滿足了，老師親切的話語似乎一直縈繞在我耳邊，這也加強(qiáng)了我想成為作家的`決心。
可沒過幾天，我就體會(huì)到成為作家這一過程的不易。老師布置的每天兩百字的練筆撼動(dòng)著我的心，使我感到煩躁。我心里那個(gè)曾經(jīng)不可動(dòng)搖的信念，如今竟動(dòng)搖了一半，它不再是夜空中那顆向我招手的星星，而是在角落里被人遺忘的塵埃。
“怎么會(huì)沒有素材可寫呢？”老師聽了我的訴苦，讓我坐下聽她講，“你知道為什么那些著名作家可寫的素材有那么多嗎？那是因?yàn)樗麄兩朴谟^察生活中的事物，會(huì)將每個(gè)細(xì)節(jié)放大，找到啟發(fā)。”老師的話提醒了我，此后，我便開始留意生活中的點(diǎn)滴，將它們作為素材。但是，光有這么多素材還不夠，我還需要更多的鍛煉。
現(xiàn)在，我會(huì)習(xí)慣性地在做完作業(yè)后打開日記本，記錄校園中的趣事。寫完周記草稿后，將草稿給家人看看，讓他們提出一些修改建議……我以這些方式鍛煉自己的習(xí)作水平，提高自己的信心。
一次又一次的失敗和挫折，對(duì)追夢(mèng)的人來說都只是在磨煉自己，在這一次次的磨煉之后，理想就如鋼鐵一般堅(jiān)硬，不再那么遙遠(yuǎn)。為了自己的理想，為了更好的未來，努力吧，加油吧，相信將來的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼搏的自己。
成長(zhǎng)中的理想作文6
理想是燈塔，在你迷茫的時(shí)候，指引著前進(jìn)的方向;理想是陽光，在你痛苦的時(shí)候，驅(qū)散著精神的陰影;理想是號(hào)角，在你膽怯的時(shí)候，奏鳴著激昂的樂曲。而我的理想，正是做一名的作家。
我想成為作家，是有原因的。一篇美文能給你帶來力量，一個(gè)故事能讓你受到啟示，一部著作能引領(lǐng)你進(jìn)入寧靜而致遠(yuǎn)的人生境界。所以，如果我以后能成為一名譽(yù)滿全球的作家，就是我最大的理想。
當(dāng)然，我的理想并非虛無縹緲而又不切實(shí)際的幻想。我的語文成績(jī)十分優(yōu)異，作文更是寫得妙筆生花。所以，我堅(jiān)信：只要我在理想的道路上腳踏實(shí)地前行，無論這條路有多艱難，我終將品嘗到成功的果實(shí)。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我要努力奮斗。我要認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課、每一個(gè)作業(yè)、每一次考試、每一篇作文，爭(zhēng)取現(xiàn)在就打好作家的基礎(chǔ)。我的三篇作文已經(jīng)發(fā)表在中小學(xué)生作文網(wǎng)上，正準(zhǔn)備將作文投稿至一些報(bào)刊雜志中。如果成功了，那么我離理想的實(shí)現(xiàn)又近了一步。
未來，在理想的道路上，我一定會(huì)遇到許多困難：自己的作品得不到肯定，或者是直接被退稿但是，我永遠(yuǎn)也不會(huì)畏懼、退縮，我會(huì)知難而進(jìn)。物理學(xué)家斯蒂芬·霍金告訴過我們：“一個(gè)人永遠(yuǎn)不要絕望。”連一位生患絕癥的科學(xué)家都能有如此強(qiáng)大的意志，何況我呢?
在若干年后的某一刻，如果我實(shí)現(xiàn)了我的`理想，我應(yīng)該這么做呢?我會(huì)像美國(guó)作家奧格·曼狄諾一樣，用幽默的語言寫出許多激勵(lì)人心的美文，給人們廣闊的精神世界。除了勵(lì)志的文章，我還希望像《狼圖騰》作者姜戎一樣，寫出一部轟動(dòng)世界的著作，并獲得一次諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
千里之行，始于足下。為了我的理想，讓我從現(xiàn)在起努力奮斗吧!
成長(zhǎng)中的理想作文7
行走在我記憶的沙灘上，一件件事給我留下的映象猶如一行行深淺不一的腳印，經(jīng)歲月的潮水一沖，便消失的無影無蹤，唯有一件事，就像一顆大樹，深深地扎根在我的心中。
幼兒園時(shí)，理想是一名老師。老師多威風(fēng)，管得住幼兒園的所有小朋友。隨著年齡的增長(zhǎng)，我進(jìn)入了小學(xué)一年級(jí)，這時(shí)，我才知道還有一個(gè)比老師更大的官——校長(zhǎng)。校長(zhǎng)比老師更威風(fēng)，老師學(xué)生見了都的說校長(zhǎng)好，校長(zhǎng)一句話，有可能便會(huì)失學(xué)。如今的我，已經(jīng)是一名中學(xué)生了，理想不再是五花八門，我堅(jiān)定了自己的理想，做一名作家。
我喜歡哀傷怨艾的蕭紅，喜歡剛正不阿的魯迅……大凡古今中外作家，我都喜歡，也正是因?yàn)樗麄�，我要立志成為一名作家�?/p>
我要立志成為一名作家，因?yàn)檫@樣，我就可以“我以我手寫我心”就可以擺脫條條框框的束縛，寫我想寫的文字，最終發(fā)揚(yáng)光大。
我要成為一名作家，不僅為了我自己，還為了其他人。如今大小的書攤，充斥著太多的垃圾書，他們正傳播著低俗的思想。每當(dāng)我看到身邊的人因沉迷于網(wǎng)絡(luò)言情小說而不能自拔時(shí)，我就痛心疾首。我想我一定要成為一名作家，寫出最純美的文字，給他們最好的精神食糧。
如今，這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)插上了騰飛的翅膀，看著我吧！課間十分鐘，我拿出了我最喜愛的《老人與海》。夜深人靜，當(dāng)人們恬靜的`睡覺時(shí)，我拿出了《巴黎圣母院》《靜靜的頓河》，繼續(xù)我的苦讀之旅。
漫步在我記憶的沙灘上，歲月的潮水，潮起潮落，始終沒有淹沒那棵大樹。我相信，這棵大樹會(huì)在我汗水的澆灌下越長(zhǎng)越茂盛！
成長(zhǎng)中的理想作文8
每一個(gè)人都有理想，每個(gè)人都應(yīng)用有理想，理想就像人生的導(dǎo)航燈，為人生導(dǎo)航。我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，長(zhǎng)大后為人民造福，讓爸爸媽媽享福。我想當(dāng)科學(xué)家，在小時(shí)候，我經(jīng)�？聪惭蜓蚝突姨堑膭�(dòng)畫片，動(dòng)畫中的慢羊羊總是能研究出一些神奇的，專門抵抗狼的武器，看到這，當(dāng)時(shí)年幼的我總會(huì)有一些奇怪的想法：如果過我能發(fā)明一些更強(qiáng)武器，那么喜羊羊就不再怕灰太狼了。
當(dāng)我長(zhǎng)大一點(diǎn)時(shí)，我已經(jīng)不再看動(dòng)畫片了，但當(dāng)科學(xué)家的.想法已經(jīng)緊緊的印在我的心中，在無聊時(shí)，我又幻想，我長(zhǎng)大后發(fā)明什么呢？我喜歡恐龍，特別是慈母龍，它紀(jì)錄片中對(duì)孩子的慈愛讓我震驚，我想從蚊子的血液中提取出恐龍的基因，讓恐龍“復(fù)活”，我要和慈母龍玩，帶它去游樂場(chǎng)玩。
我要造一個(gè)耐干旱又漂亮的植物，讓仙人掌和玫瑰的基因和在一起，弄出一個(gè)既耐干旱又漂亮的植物，讓地球上沒有沙漠，我要把螢火蟲和水仙花的基因和在一起，讓馬路上沒有耗電的路燈，只有會(huì)發(fā)亮的植物。
我要發(fā)明一雙翅膀，這是我小時(shí)候到現(xiàn)在一直想的，和一直最想發(fā)明的東西。我記得我看過一個(gè)故事，講的是一個(gè)人靠著自己制作的“雞毛翅膀”逃過了一個(gè)拘留他的地方。我想發(fā)明翅膀，我要到高空翱翔，體驗(yàn)向下俯沖再突然升起的快感，我要和鳥兒比誰飛得快，我要和云朵比誰飛得高，我要和雄鷹一起飛翔，我要到海面上俯沖到海洋再游上來再飛起來，看看有多少個(gè)漂浮在水面上的水母，我要過年自己飛向老家，座飛機(jī)怪不安全的，還要那么多錢，我要讓媽媽把這錢給我當(dāng)零花。
科學(xué)家，這一詞說的很簡(jiǎn)單，但真做起來，卻十分困難，科學(xué)家要經(jīng)歷好多場(chǎng)考試，好幾年學(xué)習(xí)，在眾多和你一樣想當(dāng)科學(xué)家的人中比其他人更強(qiáng)，才能成為科學(xué)家。
現(xiàn)在，我要好好學(xué)科學(xué)，好好學(xué)好數(shù)學(xué)，為將來的科學(xué)之路打上好的基礎(chǔ)，才能實(shí)現(xiàn)我的理想。
成長(zhǎng)中的理想作文9
溪流的理想是大海，大雁的理想是天空，我們每個(gè)人都有自己的理想。理想是黑夜中的明燈，照亮我們前行的路，理想是航行中的風(fēng)向標(biāo)，指引著我們前進(jìn)的方向，讓你我走向成功，走向輝煌。
成長(zhǎng)中的我也有著多彩的理想。幼兒園時(shí)我有了第一個(gè)理想——一名服裝設(shè)計(jì)師。當(dāng)我在電視上看到走秀的模特們穿著漂亮衣服的時(shí)候，我就想成為一名服裝設(shè)計(jì)師，用自己的雙手和獨(dú)巨匠心的設(shè)計(jì)去感染別人，讓人們因?yàn)橛形叶用利�，讓他們的生活因�(yàn)橛形叶嘧硕嗖省?/p>
小學(xué)一年級(jí)，我有了第二個(gè)理想，做一名畫家。從小我就對(duì)顏色十分敏感，經(jīng)常在紙上畫一些栩栩如生的動(dòng)植物，并把自己的“大作”拿給爸爸媽媽看。爸媽看后欣喜若狂，直接給我報(bào)了美術(shù)輔導(dǎo)班�？刹恢涝趺椿厥�，上了美術(shù)課之后，我對(duì)畫畫的興趣就沒以前那么濃厚了，我的畫家夢(mèng)隨之化為了一片泡影。
時(shí)光如梭，升入四年級(jí)，當(dāng)我翻開語文書第1課《老師，您好！》時(shí)，我的心靈萌生了一個(gè)全新的理想——做一名偉大的人民教師。是呀！沒有老師就沒有知識(shí)，沒有老師就沒有文明；沒有老師就沒有現(xiàn)在祖國(guó)的強(qiáng)大！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”老師是陽光下最光輝的職業(yè)，她像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我愿做一名園丁，播撒關(guān)愛，教書育人，傳播知識(shí)，讓大家在知識(shí)的世界里翱翔！
下學(xué)期我即將升入五年級(jí)學(xué)習(xí)，在過去的一年中我學(xué)會(huì)了許多，也明白了許多，對(duì)于理想也有了自己的看法和見解�，F(xiàn)在有不少同學(xué)時(shí)常高談闊論自己的偉大理想，可他們往往連最基本的小事都不去做，缺乏感恩之心，道德素質(zhì)不高。想要實(shí)現(xiàn)理想最基本的是要從身邊的小事做起，腳踏實(shí)地，不斷進(jìn)取努力。克雷洛夫說過：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的'橋梁，為了實(shí)現(xiàn)理想，單說是不行的，要緊的是做�！痹诼L(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，我們可能有許許多多的理想，但始終不變的是你為之的鍥而不舍、堅(jiān)持不懈和為祖國(guó)為社會(huì)奉獻(xiàn)的精神。
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