成長(zhǎng)的溫暖作文（精選69篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的溫暖作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇1
暴雨過后，小草被折彎了腰，可天空中的那抹陽(yáng)光鼓勵(lì)著溫暖著小草，使它再一次抬起頭來。而在我的成長(zhǎng)之路上，也有一縷陽(yáng)光，它不斷溫暖著我，給予我前進(jìn)的動(dòng)力。
我的這縷陽(yáng)光便是我的父親。
父親總是為我輔導(dǎo)理科作業(yè)，理科一向不好的我，曾頻頻想要放棄�？筛赣H總是鼓勵(lì)我，從未放棄幫助我。
有一次，單元成績(jī)發(fā)下來，又是一次不如心意的成績(jī)。我回到家，把書包扔在椅子上，隨手把門關(guān)上，坐在書桌前。憋屈很久的淚水終還是像不聽話的頑皮小孩從眼眶中滾落出來。我把頭深深埋進(jìn)雙臂，回想著曾經(jīng)一個(gè)個(gè)做題的夜晚，父親安慰我的一句句話語(yǔ)，真的覺得自己無用。正當(dāng)我沉浸在悲傷之中時(shí)，門被推開了，但還沒等我抬起頭，門又被輕輕關(guān)上了。晚飯似乎也與平常一樣，但缺少了歡樂的談?wù)撀�。晚飯后，我回到屋子，打開燈，發(fā)現(xiàn)了一張紙片蓋在試卷上。我拿起紙看，是父親寫的：孩子，其實(shí)我們沒有要求你要爭(zhēng)第一，你不必因這點(diǎn)事而傷心難過，我們雖然很希望你變優(yōu)秀，但我更希望你能在一次次經(jīng)歷中變得更堅(jiān)強(qiáng)樂觀，加油......淚水再一次浸濕了眼眶，心中的悲傷似乎被這一字字一句句話吹散了，心中的烏云消散，灑下一縷陽(yáng)光，那縷陽(yáng)光溫暖著我的心靈，也讓我有了繼續(xù)前行的'動(dòng)力。我收起了被淚水浸濕的試卷，把父親寫的紙條夾在了書里。
直到現(xiàn)在，每當(dāng)我受挫時(shí)，都會(huì)拿出紙條。它雖已被我折的有些破舊了，但每當(dāng)讀完后，心中被溫暖包圍的感覺從未消減。這種溫暖也永遠(yuǎn)留在了我的心中。
成長(zhǎng)中的暴風(fēng)驟雨一次一次地打擊著我們，但風(fēng)雨過后的陽(yáng)光，永遠(yuǎn)溫暖著我，給予我努力向前的動(dòng)力……
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇2
失敗、挫折并不可怕，因?yàn)檫@一路，有溫暖。 ——題記
人間至愛，那是親情；患難與共，那是友情；它們像一簇簇火苗，溫暖著我的心。
母愛伴我成長(zhǎng)
我不是一個(gè)特別淘氣的孩子，但意外還是發(fā)生了——我從樓梯上摔了下來，住進(jìn)了醫(yī)院。媽媽那張頓時(shí)蒼老了幾分的臉深深印在我的心中。那天，我睜開眼睛，白茫茫的一片中只有媽媽慈愛的眼神�！跋氤渣c(diǎn)什么？”“芒果�！蔽一卮稹寢尪挷徽f，提著包走出了大門。我迷迷糊糊地一直等到媽媽回來。呀！那一頭亂發(fā)，一對(duì)重重的黑眼圈，那蒼白的臉，這還是媽媽嗎？看著媽媽一點(diǎn)一點(diǎn)把金黃的芒果剝開，我早已潸然淚下了……
母愛伴隨我成長(zhǎng)，溫暖著我的心。
友誼伴我成長(zhǎng)
那是一個(gè)夏天，我們面臨著小學(xué)畢業(yè)考試，信心滿滿的整天昂著頭走路，盼望已久的模擬考試到了，但那試卷右上角那鮮紅的分?jǐn)?shù)卻刺痛了我的眼。我坐在學(xué)校的草坪上，久久的惆悵。這時(shí)，一雙手搭在了我的肩膀上：怎么了，一次考試而已，別那么在意�！彼俏易詈玫�.朋友，我們?cè)黄鹱嗉?jí)第一的寶座�！鞍Γ蔽覈@了一口氣，“這么低的分?jǐn)?shù)，怎么應(yīng)付畢業(yè)考試。”她一把搶走我的卷子，“唰唰”地寫著，不一會(huì)兒就寫了滿滿一張卷子。我一看，是沒一道錯(cuò)題的分析。她沖我一咧嘴：“相信我，咱們一定沒問題�！蔽乙惨话驯ё×怂骸皩�(duì)！咱們一定行！”
友誼伴我成長(zhǎng)，不離不棄。
受傷時(shí)，有親情補(bǔ)給我微笑；失敗時(shí)有友情教會(huì)我堅(jiān)持。他們?cè)谖业某砷L(zhǎng)路上譜寫著一首首樂章，一首首溫暖的樂章，伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇3
在人生的道路上，我們總會(huì)遇到一些善良友愛的人。我這些人是我們的朋友，親人、同學(xué)還可能是一個(gè)陌生人。
暑假里的一天，我的作業(yè)做完了，想著沒什么事就去圖書館讀書好了，跟媽媽說完什么時(shí)候回家讓媽媽放心，我便出發(fā)了。圖書館里很安靜，待我找好了書又找好了位置，坐在安靜又涼爽的圖書館里那感覺別提多愜意了。
夏日多雨，就在我看書看得入迷時(shí)，外面下起了傾盆大雨，本來想著再看會(huì)兒等雨停了或者雨下的小些了再回家�？墒茄劭粗搅孙堻c(diǎn)有快到了和媽媽約定好回家的時(shí)間了。我開始變得有些焦慮了，翻遍了我的小肩包，連一點(diǎn)面包碎屑也沒有帶。正當(dāng)我無奈接受現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，一位阿姨走了過來，對(duì)我溫柔說：“姑娘，我看你有些著急是有什么事嗎？”我把我沒有吃飯和雨傘的事，告訴了那位阿姨。阿姨先是拿出三個(gè)肉包子，讓我先吃著墊墊肚子，然后去給我拿傘了。當(dāng)時(shí)，我遲疑了一下，阿姨好像明白了我的心思對(duì)我說：“姑娘，不用擔(dān)心阿姨不是壞人，阿姨是看你沒有吃食怕你餓著，放心我的孩子在這里工作，我是來看她給她帶的包子�！蔽蚁虬⒁痰懒酥x，然后阿姨又拿給我一把傘，讓我拿傘先回家。我說：“那這把傘怎么還給您呢？”她笑著說：“權(quán)當(dāng)送你了，下次別人沒帶傘，希望你能幫別人一把。”我再次向阿姨表達(dá)了謝意而后離開了。
回到家中，我將這事告訴了媽媽。媽媽說：“讓我有機(jī)會(huì)向那位阿姨好好地感謝，今后讓我學(xué)習(xí)阿姨這種優(yōu)秀品質(zhì)�！蔽衣犕陭寢尩脑掽c(diǎn)了點(diǎn)頭。后來我又去了圖書館，向工作人員說明了情況，工作人員很友好地說：“等下次那位阿姨再來的.話，會(huì)告訴我的�！蔽以谙牖蛟S是我成長(zhǎng)中的一段溫暖的旅程吧！
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇4
追憶那些似水的年華，它們總像一條溫暖的溪流，靜靜地流淌在我的心田，伴我走過春夏秋冬。當(dāng)溫暖流淌在春天，它是二月的春風(fēng)，似剪刀，當(dāng)溫暖流淌在夏天，他是泉眼無聲的惜細(xì)流，當(dāng)溫暖流淌在秋天，它是照在松間的明月，流在石上的清泉，當(dāng)溫暖流淌在冬天，它是開在墻角的.數(shù)枝梅花。
母親看報(bào)紙的習(xí)慣不只知是多久養(yǎng)成的，至少在我上初中以來，只要我在屋里做作業(yè)，她就會(huì)坐在一旁看著報(bào)紙。每當(dāng)我有怎么問題，哪怕只是哀嘆了一聲，她立馬就會(huì)放下報(bào)紙，熱心的走過來幫這幫那，不過憑她那點(diǎn)水平，往往到最后也只能冒一句：“哎呀，這個(gè)問題確實(shí)是個(gè)問題，這樣，你先好好想想，我去給你倒杯水�！笔堑�，幫我倒水，幫我那水果，幫我看時(shí)間，幫我……這些在我眼中都是無關(guān)緊要的事，是看報(bào)紙的她唯一能幫上我的忙，我很無語(yǔ)。不過，有件事我一直感到好奇，每當(dāng)我作業(yè)做完了，她的報(bào)紙也就看完了。六點(diǎn)是這樣，七點(diǎn)是這樣，八點(diǎn)還是這樣。但知道有一天，我偶然發(fā)現(xiàn)，媽媽手中的報(bào)紙全部都是同一天的，而且從來都沒有換過，到這時(shí)我才懂得，母親哪是在看報(bào)紙，她總是觀察著我的一言一行、一舉一動(dòng)，時(shí)刻都準(zhǔn)備著為我服務(wù)。母親這默默地堅(jiān)持與付出突然讓明白過來的我心里暖暖的，甜甜的，美美的。
母親的愛如溪流，靜靜流淌在我的生命中；母愛如一縷春風(fēng)，為我送來芬芳；母愛如一汪甘泉，澆灌干涸的希望；母愛如一盞明燈，為我照亮前進(jìn)的方向!
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇5
星期天，我在家里看電視。忽然覺得肚子有些疼，不過不是太疼，我也沒有當(dāng)回事，還是接著看電視�？墒�，過了一會(huì)，我的肚子越來越疼了，簡(jiǎn)直忍不住了，不得不給媽媽打電話。我先按了號(hào)碼……通了。
不大一會(huì)，那頭傳來媽媽的聲音“喂?”“媽媽!”我差點(diǎn)掉下眼淚來，“怎么啦?我的寶貝女兒。有事快說，沒事我可要工作了……”“等等，我肚子疼……”這回我可真的哭出了聲。媽媽焦急地問：“怎么個(gè)疼法?”“一陣一陣的，快忍不住了……”“你等會(huì)，我馬上回去!”電話那頭傳來了忙音。
不大一會(huì)，媽媽推開門進(jìn)來，上氣不接下氣的問：“怎么樣?還痛嗎?”我說：“痛!”媽媽給我揉了一會(huì)，問：“還痛嗎?”我說：“還有一點(diǎn)�！眿寢尳辜钡脑诘厣献邅碜呷�，嘴里不斷地說“這可怎么辦呢?”突然媽媽停住了，拍了腦門一下，說：“我怎么把醫(yī)生給忘了呢?你等著，我去給你叫醫(yī)生……”說完匆忙的'跑了出去。
不大一會(huì)，媽媽和醫(yī)生就來了。媽媽對(duì)醫(yī)生說：“趕緊給我孩子看看。”醫(yī)生問我：“你早上都吃了些什么?”我說：“就剛才，吃了一些薯片和薯?xiàng)l�！贬t(yī)生笑了笑，然后對(duì)媽媽說：“沒什么大事，吃點(diǎn)藥就好了�！贬t(yī)生從藥箱里拿出一些藥遞給媽媽，并對(duì)媽媽和我說：“以后少吃點(diǎn)零食!”轉(zhuǎn)身走了。
媽媽把藥拿出來，倒了杯水，看我把藥吃下去。才說：“看你以后后還吃不吃零食?”我說：“吃!”媽媽說：“啊!還吃呀?你就不怕下次比這次還嚴(yán)重?”我笑著說：“怕。少吃點(diǎn)不就得了�！眿寢岊┝宋乙谎�，接著給我揉肚子……
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇6
溫暖，存于人們的心中;溫暖，來自圣潔的心靈;溫暖，可滿足人的需要;溫暖，可撫平人的創(chuàng)傷。溫暖，是熊熊燃著的爐子;溫暖，是一個(gè)關(guān)切的眼神;溫暖，是數(shù)九寒天的大衣;溫暖，是聲調(diào)柔和的話語(yǔ)。
去年冬天，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的'棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時(shí)地用手捂住嘴，好暖和一些。
無意間，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細(xì)心的撕。
雖然是在對(duì)面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。
當(dāng)她認(rèn)真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續(xù)走到另一張跟前。但是，我看到她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。又見她往墻面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開了。
怎么回事?她為什么不清除它?她是在偷懶嗎?一連串的疑問在我腦中浮起。
我剛想去看個(gè)究竟，卻又見一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會(huì)把那張紙清除，卻沒想到她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉(zhuǎn)身離開了。
見此，我更加疑惑了，便下定決心去看看。
過了馬路，來到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫著：5歲，男……
疑竇冰釋，我在這瞬間明白了一切。此時(shí)，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，可我不再覺得冷了，而是感覺格外的溫暖。
冬天是寒冷的。但他也會(huì)讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇7
成長(zhǎng)中的事就像一顆顆在烏藍(lán)的天空中眨著眼睛的小星星。有的光彩奪目，有的黯然無光。
——題記
在我的成長(zhǎng)里，經(jīng)歷過許許多多的事情，它們就像一只只小船，在我的腦海里回蕩。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？目慕O絆、一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧。走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾令我溫暖的記憶。
清晨，剛打開窗戶，一縷陽(yáng)光直射我的房間，一股新鮮的空氣也迎面撲來，一顆顆晶瑩透亮的露珠順著葉子滑下來，歡快的跳躍著，綠油油的小草在柔和的晨光愛撫下蘇醒了，在雨露的洗刷下顯得更加綠了。
看著眼前如此美好的天氣，我的心情也變得格外開朗，提起書包，就去上輔導(dǎo)班了。
剛放學(xué)，一出校門，只見天上烏云密布，還伴隨著大風(fēng)，雨馬上就要傾瀉而下，我心想，糟了！這該怎么回家呀？我思前想后，決定冒雨回家。正當(dāng)我要沖入雨中的一剎那，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊激蕩著：“那位同學(xué)，你沒有帶傘嗎？我這兒有一把”。一轉(zhuǎn)身，只見老師手握雨傘，站在雨中喊我，這句話猶如一罐蜜，在我需要幫助，需要溫暖的時(shí)候，滋潤(rùn)著我的'心靈，給我一種自信的力量。我趕緊跑過去，老師你怎么不回家呀？我沒事兒，我正在改作業(yè)，老師伸出凍得通紅的手，遞給了我一把雨傘。讓我趕快回家，老師的舉動(dòng)如冬天里的一杯熱茶，溫暖著我的心。我接過傘，撐起來，對(duì)老師說了一聲：“謝謝您”。然后轉(zhuǎn)頭就往家的方向奔去。
雨如萬(wàn)條銀絲從天上飄下來，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。雨后的天空，很藍(lán)，雨后的陽(yáng)光，很亮。窗外的陽(yáng)光透過玻璃射進(jìn)來，暖暖的，心里回味著老師給予我的關(guān)照與幫助，如一股清新和煦的微風(fēng)灌進(jìn)靈魂，頓時(shí)感覺無比的愜意。
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇8
歲月悠悠，光陰荏苒，時(shí)光匆匆已過十幾載，十年來或歡、或喜、或悲、或哀……總有那么一個(gè)人在我背后默默支持我，安慰我，給我力量。就像那一束溫暖的陽(yáng)光永遠(yuǎn)是我那不竭的動(dòng)力。
十五年前,醫(yī)院里一聲嬰孩的啼哭打破了冬夜的寧?kù)o,我降生了;病床上的那個(gè)人,笑了.此生,從此注定你是我的溫暖;是我躲不過去的情;逃不開的暖意綿綿。
一年后，一聲響亮的“媽媽”喚起了東方沉睡的旭日；喚起了你美麗的笑顏。從此你的身旁便時(shí)常見到我的身影。你用無微不至的關(guān)愛給了我一個(gè)健康的環(huán)境；你用溫暖如陽(yáng)的溫暖構(gòu)筑了愛的城堡；你用溫柔似水的母愛滋潤(rùn)著我幼小的心靈。你就是那陽(yáng)光永遠(yuǎn)默默地給我溫暖給我關(guān)愛!
漸漸地，我一天天的在長(zhǎng)大，你卻一天一天地經(jīng)歷著衰老。你的眉宇間多了一絲疲累；你的手不再光滑如水；你的青絲漸漸白發(fā)叢叢。我的心不禁一抽一抽的疼，像萬(wàn)蟻噬心般地痛�；叵胄r(shí)候我摔倒時(shí)你用充滿愛意的手撫摸著我；失敗時(shí)用關(guān)懷備至的話語(yǔ)安慰著我，給我信仰！“就像春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”那樣決絕，那樣篤定，那樣義無反顧！
曾記得，疑惑時(shí)一遍遍不厭其煩的教導(dǎo)；曾記得，落魄時(shí)那柔情似水的`安慰；曾記得，榮耀時(shí)那無言支持。你的手陽(yáng)光般輕掠身旁，撫慰我受傷的心靈；你的話，就像三月的春風(fēng)吹過冰凍的雪原；你的笑容，永遠(yuǎn)溫暖我的生活。
人們都稱頌?zāi)笎鄣膫ゴ�，卻看不見母愛下那一刻平凡的心對(duì)子女深沉的愛。那是一束陽(yáng)光為你帶來新生，為你指引光明，為你奉獻(xiàn)溫暖。那一束陽(yáng)光永遠(yuǎn)是我心田中最動(dòng)人的神話最不朽的傳奇！
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇9
夜，深了……
月兒被朦朦朧朧的云霧半遮住金黃的暖光，星星在低語(yǔ)著，伴著蟈蟈在秋天的最后一聲婉鳴，漸漸消失在月亮散發(fā)的一圈圈光影中。天已轉(zhuǎn)涼，清風(fēng)夾著秋的清寒浸入我的房間。我正躺在床上，靜聽鬧鐘“滴答”、“滴答”的輕響，等候睡意入侵我的大腦。
風(fēng)輕拂我的臉頰，如母親溫情的手，我已有微微睡意，想扯扯蓋在我肚子上的薄被，即將陷入夢(mèng)鄉(xiāng)的我卻沒了力氣。正當(dāng)我準(zhǔn)備陷入夢(mèng)的懷抱時(shí)，一陣腳步在地板上拖動(dòng)的“踢踏”聲把我拉回了清冷的夜。是外婆起來上衛(wèi)生間!我頓時(shí)煩躁起來——這下我又難以入睡了，那腳步聲多吵呀，怎么也不懂得照顧別人呢!我抱怨著，靜等腳步聲消失。
盯著窗外月亮灑下的一片柔光，聽著外婆的腳步越來越近。咦!外婆是到我屋里來嗎?我睜大眼睛，在黑暗中看清了那被歲月壓彎的蒼老背脊。
外婆放慢了腳步，“踢踏”聲戛然而止，只留下細(xì)碎的風(fēng)聲——也許是怕吵醒我吧。我想著，心中泛起一絲暖波。
外婆摸索著來到我床邊，彎下腰，慢慢地拉過我的被子，張開，輕輕地鋪在我的身上。頓時(shí)，我感到一股暖流從腳尖一直涌到心頭。我知道，腰病嚴(yán)重的外婆前傾著身體?，一定很不容易。她仔仔細(xì)細(xì)地鋪好被子的每一角，不留一處讓風(fēng)鉆進(jìn)的縫隙，而她始終沒有發(fā)現(xiàn)，此時(shí)黑暗中的我已熱淚滿眶。
外婆扶著墻，緩慢地走出房間。借著門外暖黃的燈光，我看到外婆岣嶁的'身軀和滿頭的花發(fā)，聽到她小聲嘀咕著：“這被子太薄了，明兒換個(gè)厚的……”心中立時(shí)為剛才的抱怨慚愧，我不知道，她守護(hù)了我多少個(gè)夜晚?但在那一刻，在那最溫暖的一刻，我感恩著，成長(zhǎng)著……
夜，深了……我明白，成長(zhǎng)中，溫暖是最后的港灣……
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇10
你要記住那些陪伴你的人，他們組成你生命中一點(diǎn)一滴的溫暖，這樣的陪伴已是幸福。
溫暖的陪伴在陽(yáng)光里。枝柯駁篩日影碎，初夏的熏風(fēng)在操場(chǎng)上漫開，包裹著如海洋般起伏的綠色樹冠，陽(yáng)光從枝葉的罅隙間漏了下來，碎成一地亮晶晶的光點(diǎn)，臉上因陽(yáng)光和微風(fēng)混織的暖意而有了微癢的感覺，我瞇起眼睛，靠在她的身邊，就像所有青春里的友情一般，我們彼此不說一句話，只有安靜的陪伴。
她捧了一本書，如抑揚(yáng)頓挫的詩(shī)中的句點(diǎn)般不時(shí)響起的翻頁(yè)聲，勾畫出她安穩(wěn)的模樣，我閉上眼睛依偎著她，風(fēng)輕撫過發(fā)絲，所有的感官仿佛一瞬間被放大，她安穩(wěn)的呼吸聲逐漸清晰起來，我忽然感受到這個(gè)世界的暖意，那種純澈剔透的幸福充盈在心間。
我們始終無言，但我們?cè)诒舜松磉�，這樣的陪伴，已是幸福。
溫暖的陪伴在風(fēng)雨中。天邊潑墨無須歸，天幕似一大塊潑了墨的潔白生宣，驟雨忽來宛如急景流年凋牡丹，在天地間織起一道透明的帷幕，模模糊糊地籠住了我們所有人的影子。很多人都喜歡在雨中奔跑吧，而且是和全班同學(xué)一起，所有人都伴在身旁，沒有喧囂的'嬉鬧，只有安靜的陪伴。
少年都會(huì)喜歡風(fēng)掠過耳畔，雨打濕衣襟，瘋了一般向前沖的暢快，但我們彼此心照不宣，慢下腳步，拉一把那個(gè)有些吃力的氣喘吁吁的他或她，不必說什么，只是輕輕揚(yáng)起嘴角，伸出手去，調(diào)整呼吸，然后大步地向前跑，跑操的隊(duì)伍，永遠(yuǎn)整整齊齊。
我忽然感受到這個(gè)世界的暖意，那種純澈剔透的幸福充盈在心間，這是我們的驕傲，我們一個(gè)都不少，這樣的陪伴，已是幸福。
吶，我愿記住你們，那些陪伴我的人，你們的陪伴，已是穿越整個(gè)漫長(zhǎng)青春的最美好最溫暖的幸福。
愿青春不散，愿久伴不棄。
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇11
在家庭溫暖中成長(zhǎng)現(xiàn)在的小孩大多都是獨(dú)生子，習(xí)慣了在家庭溫暖中成長(zhǎng)，過著衣來伸手飯來張口的皇帝公主般的生活。
一次，我放學(xué)回家。自行車剛騎到自己家門口還沒下車，門便被媽媽打開了，我直接騎了進(jìn)去。一下自行車爸爸就說：“自行車騎熱了吧，來，把校服脫了�！闭f完一雙粗糙而又龐大的'雙手幫我脫去了外套。我剛要把書包從車籃里拿出來，爺爺又冒出來說：“書包很重吧，我來拿，你先里面去吧�！蔽冶爿p松的邊走邊跳走進(jìn)去了，一到里面，奶奶遞給我一杯涼說：“喝口水，渴了吧�！蔽铱实眉泵距焦距胶韧炅�，不耐煩的說：“奶奶，我還要喝，渴死我了。”奶奶便笑嘻嘻的說：“行，你等著，我給你去倒。”過了一會(huì)，水來了。
奶奶說：“囡囡，有點(diǎn)燙你等等，我給你吹吹�！薄皼]關(guān)系”我迫不及待的說，“我不怕燙”。我喝了一口，燙的哇哇大哭。奶奶見狀，急忙安慰我，說：“不哭了，我給你充那個(gè)叫什么扣(q)幣�！蔽衣犃耍裁炊疾惶哿�，開心地一蹦三尺高。奶奶笑得說不出話來，勉強(qiáng)笑出幾句：“聽見扣(q)幣，什么都不痛了，‘見幣眼開’�！钡搅送砩希译娔X一直玩到9點(diǎn)多。于是，媽媽催著我去睡覺。我便不耐煩的說：“知道了，知道了。”一拖拖到9.30，媽媽又開始嘮叨了：“你再這樣玩下去遲早變成近視眼……”我知道媽媽是為了我好，所以我只好乖乖地去睡覺了。
每天生活在家庭溫暖里的我們，是否想過要去報(bào)答家人呢?
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇12
我從一年級(jí)開始，就是寄宿生，也是魯迅小學(xué)的第一屆寄宿生�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)的一個(gè)大姑娘了！
記得我剛進(jìn)學(xué)校那會(huì)，每天晚上我都會(huì)哭著想回家，吃飯，也只吃一點(diǎn)點(diǎn)。但親切和藹的杜老師，她總象媽媽一樣的照顧我，我不吃飯，她喂我，我晚上睡不著，她哄我……老師無微不至的細(xì)心眷顧，使我不再每天吵著要回家了。二、三年級(jí)時(shí)，我懂得了“有緣千里來相會(huì)”這句話，我知道了這么多同學(xué)能走到一起，其實(shí)也是一種緣分。于是，我便把魯迅小學(xué)當(dāng)成了我的`第二個(gè)家。
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我們陸續(xù)更換了好幾個(gè)生活老師，她們個(gè)個(gè)都盡心盡職地象照顧自己的孩子一樣照顧和教育著我們，尤其是杜老師。
我記憶最深刻的是有一次在餐廳，我由于和同學(xué)鬧別扭，只吃了幾口飯，就不想吃了，杜老師走過來，沒有嚴(yán)厲的責(zé)罵我，而是心平氣和地給我講道理，她說：“詩(shī)琪啊，你心情不好，也要懂得克制自己的情緒，不要意氣用事跟米飯撒氣，這樣不吃飯，不但對(duì)身體不好，而且還浪費(fèi)了糧食。‘鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！肋@些糧食可是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種來的呵！怎么可以這樣隨隨便便地浪費(fèi)呢？”聽了這番話后，對(duì)我教育很大。之后，我就再也沒有犯過同樣的錯(cuò)誤。類似這種經(jīng)歷還有很多，都是犯了錯(cuò)之后，受了老師的正面引導(dǎo)，才使我懂得了很多做人的道理。現(xiàn)在想來，真的是應(yīng)該好好感謝這些老師們！
點(diǎn)滴回放，心生暖意！
回憶起這些年的快樂時(shí)光，真的讓我對(duì)這寄宿生活有種戀戀不舍的感覺。雖然六年的小學(xué)生涯就快結(jié)束了，我們都將繼續(xù)各自的學(xué)業(yè)各奔東西了，但我相信這些親如姐妹的同學(xué)和這些可敬可愛的老師們，定會(huì)是我以后日子的溫暖回憶！
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇13
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中，都會(huì)有自己的記憶，有酸的，有甜的，有苦的，當(dāng)然也有溫暖的。小時(shí)候，我們只知道享受大人給予我們的一切東西，現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，我們知道回報(bào)，知道感恩。這就是成長(zhǎng)。小時(shí)候，我爸爸是做生意的，他每天下午都往鄉(xiāng)下跑，而我每天下午也坐著爸爸的摩托車，陪著他。那時(shí)候的天很冷，而我什么也不知道，只知道爸爸的背好溫暖。
回到家，媽媽已經(jīng)把爐子燒得旺旺的了，把整個(gè)家烘烤的很溫暖，讓我感受到了家的溫馨。在我享受溫暖時(shí)，媽媽早已把做好的飯菜端了上來，可口的飯菜溫暖了我的胃，也溫暖了我的心。晚上睡覺，爸爸媽媽總會(huì)先進(jìn)入被窩，用自己的'體溫把被窩給溫暖了，我躺在溫暖的被窩里，溫暖的氣息就像一首催眠曲來哄我入睡。長(zhǎng)大了，再陪爸爸上鄉(xiāng)下時(shí)，我會(huì)幫爸爸看著車，這時(shí)，爸爸總會(huì)露出一個(gè)溫暖的笑容，使我感覺到了父愛的雄厚。
回到家，我?guī)蛬寢尠褷t子燒得更旺，能幫媽媽端端盤子和碗，這時(shí)，媽媽總會(huì)露出一個(gè)溫暖的笑容，使我感覺到了母愛的親情。晚上，我會(huì)比爸爸媽媽早進(jìn)入被窩，把被窩給溫暖了再讓爸爸媽媽進(jìn)來，這時(shí)，爸爸媽媽都露出一個(gè)溫暖的笑容，使我在這寒冷的天里感到了溫暖。爸爸媽媽，你們是我成長(zhǎng)中最溫暖的記憶！
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇14
在冬天，太陽(yáng)是最溫暖的。在學(xué)校里，老師的啟蒙語(yǔ)言是最溫暖的；外出時(shí)，父母的言語(yǔ)最熱烈。但是我認(rèn)為最溫暖的是-在父母的溫暖擁抱中成長(zhǎng)。
在冬天，當(dāng)我面對(duì)風(fēng)，霜和露水時(shí)，當(dāng)我早晨上風(fēng)時(shí)去上學(xué)，無論多早，父親每天都會(huì)為我做飯，使我的心充滿溫暖和香氣，聞著芬芳的臉，就像個(gè)戰(zhàn)士。他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上玩了幾天和晚上，有些人感到冷和熱。爸爸每天早晚回家，并在晚上幫助我檢查作業(yè)。早上我放棄了早餐。每次我做早餐時(shí)，我都會(huì)教我在哪里做作業(yè)。我覺得我的父親無所不能，就像用來看電視的遙控器一樣。
那碗早餐；該句子的教學(xué)；這種精神；爸爸對(duì)孩子的照顧，讓我感到溫暖。
父親愛山，母親愛水。
在冬季，早晨是多霧的，中午是白花，而夜晚是天空。冬天多冷。我一大早就去學(xué)校了。當(dāng)我穿著一件外套和一件長(zhǎng)袖的.校服時(shí)，媽媽不禁檢查了我的衣服和衣服。當(dāng)媽媽看到我穿的衣服很少時(shí)，我禁不住安慰我。
“這么冷的日子，仍然很少穿”“為什么，不要太冷？”“我擔(dān)心浪費(fèi)金錢來幫助您治愈�！碑�(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，我感到非常不自在，因?yàn)槲矣X得我的母親是愛就像生活。當(dāng)我仔細(xì)考慮這句話時(shí)，我意識(shí)到父母在表面上所做的事情似乎對(duì)您無動(dòng)于衷，但實(shí)際想法卻恰恰相反。我只是想讓您知道，即使在黑暗中一個(gè)字也會(huì)包含父母。對(duì)孩子的愛。
疏忽的動(dòng)作，溫柔的句子，不常掛在嘴唇上的那種照顧讓我感到溫暖。
當(dāng)我生病發(fā)燒時(shí)，有一天晚上，我咳嗽又咳嗽。我的父母以為這只是簡(jiǎn)單的咳嗽，他們繼續(xù)入睡。當(dāng)我母親靠近我的身體時(shí)，我感到非常熱。我起身服用解熱藥給我喝。但是當(dāng)我年輕的時(shí)候，我在大連不能吃一點(diǎn)藥。我母親用筷子打破了藥。這次我吃完飯了，發(fā)燒癥狀開始上升和下降。我母親不得不帶我去醫(yī)院，但這是三個(gè)半晚上。醫(yī)院是哪里來的？即使有，它也太遠(yuǎn)了，我媽媽為我奔跑。
那個(gè)動(dòng)作，表情，聲音使我感到溫暖。
太陽(yáng)就像父母一樣，照耀著我們，溫暖著我們，在溫暖中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇15
才剛剛下樓，就看見她提著大包小包，不安地立在花叢旁。她的淡眉毛干干凈凈的舒展在那里，隱隱流露出一絲哀愁。寬大的雪紡衫襯得她蒼白而消瘦。
“媽媽……”我扯了扯肩上的背包帶，拭去眼角的淚，緩緩叫道。她轉(zhuǎn)過身，嘴角扯起一絲笑，“你怎么這么慢啊，我都等了半天了。”她揉了揉我的長(zhǎng)發(fā)，輕聲責(zé)怪著�！爸览�。”我笑著挽著她的手臂,拎過她手中的包。
“重不重��？”她伸出手，“要不要我來提？”“不用了，不重。”她的手在空中僵了片刻，眼中流露出有些失落的神色。她尷尬地笑了笑，仍從我手中奪過了提包：“沒關(guān)系的�！彼氖终婆鲇|到我手背的那一刻，似乎有一股陽(yáng)光般溫暖的熱流涌進(jìn)心間。
仰望著天空，它似乎顯得格外的寧?kù)o、深邃。她笑著，掩飾著難免的擔(dān)心與不舍，陽(yáng)光淺淺映在她深褐色的眼眸中，反射出溫暖的顏色。
耀眼的光透過樟樹的葉子靜靜鋪在她的面頰上，留下稀稀疏疏的葉影。她望著我，四目相對(duì)的一刻，仿佛年華瞬間蒼老�！澳莻�(gè)……是給我的嗎？”我先打破沉默，把她手里快要被捏得走形的袋子搶救下來。我打開來，也不管剛剛吃飽晚飯就把一大塊曲奇餅塞到了嘴里，傻乎乎笑著說真好吃的樣子映在她眼里，襯著淚光浮現(xiàn)出幸福的顏色。“等一下餓的時(shí)候再吃吧。”“嗯。”我吞下餅干，笑著應(yīng)了一聲。
那條連通家和大門的道路上，兩道襯著夕陽(yáng)余暉光芒被拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的身影交疊錯(cuò)綜，就如同我心心念念的一部電影，凝滿了叫做親情的.溫暖質(zhì)材。
不知不覺已來到小區(qū)門口，她將手中一大袋的生活用品塞進(jìn)我的手心，笑著擺了擺手：“路上小心啊�！薄爸懒耍蔽宜砷_她的手臂，心里有種一言難盡的感覺，“再見。”
“再見……”她望著我轉(zhuǎn)過身去，不知是怎樣的心情。
陽(yáng)光透過指縫，刺疼了我的雙眼，卻未散去眼前濃濃的霧。也許只有經(jīng)歷了親情的滄桑，才能明白親情的可貴和溫暖。那盛滿我們稚嫩的聲音的紀(jì)念冊(cè)，是什么時(shí)候，又是被誰(shuí)偷走？
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇16
成長(zhǎng)，是一個(gè)多么富有活力且動(dòng)人心弦的詞語(yǔ)，初中，在這段充滿生機(jī)的成長(zhǎng)的歲月里，生長(zhǎng)著多少洋溢著青春的小花！又綻放著多少美好的故事。
不知從何時(shí)開始，青春悄悄的落入心田，并在心中恣意蔓延，我開始告別那稚嫩且略帶天真的臉，向著成熟一點(diǎn)一滴的蛻變，不知何時(shí)，猛然意識(shí)到了學(xué)習(xí)對(duì)于自己的重要性，隨即便開始挑燈夜戰(zhàn)，奮筆疾書，書寫自己追夢(mèng)的歷程，將壓力化為動(dòng)力，與時(shí)間賽跑，我要趕在時(shí)間的前面！于是直到午夜的鐘聲砸碎寂靜的夜空，才解衣安然入睡，多少個(gè)夜晚都是這樣度過的，雖然有點(diǎn)苦累但我不后悔。海子說：“既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程“，而我要說：“既然選擇了地平線，留給世界的只有背影�！�
成長(zhǎng)的歲月里，充滿了美好的憧憬與奮斗的艱辛。
最令我銘記于心且無法忘懷的，是與我一起學(xué)習(xí)三年的同學(xué)們，我們每天一起學(xué)習(xí)，一起探究，一起神侃，一起拼球……我們像粘在了一起，仿佛沒有彼此我們就無法正常生活。而那些時(shí)光沉淀在心底的故事，只有我們自己知道，我們知道生病時(shí)，有多少雙眼睛在守候；我們知道成績(jī)下滑時(shí)，有多少顆心在焦急；我們知道取得成績(jī)時(shí)，有多少?gòu)埬樤诰`放笑容……
成長(zhǎng)的歲月里，充滿了真摯的友誼與溫暖的記憶。
在青春花季門前徘徊的我們，總有一絲青澀的朦朧徜徉于心頭，莫名多了一張純真的笑臉，甜蜜的`話語(yǔ)述說著她心中的依戀，我不忍拒絕一個(gè)可愛的女孩純真的情感，又深知沒有能力去承受這份厚重情感，于是，寫下一張“高考之后在北京等你“的字條傳給她。之后相見，總有一絲靦腆在臉上浮現(xiàn)，默默的悄無聲息的守候著我們的青澀年華。
成長(zhǎng)的歲月里，充滿了青澀的依戀與決絕的果敢。
成長(zhǎng)的歲月里，充滿了數(shù)不盡的溫馨與快樂。也許在多年后的某個(gè)夜晚，我會(huì)仰望星空，回憶起這段美好的日子，那一定是溫暖著，幸福著……
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇17
在我們的成長(zhǎng)的過程中，有過許多撩撥心弦的記憶：親人的呵護(hù)、師長(zhǎng)的教誨、朋友的幫助、書香的熏陶......
在我的記憶中有一段記憶十分深刻，雖然已經(jīng)過去好久了，但還是經(jīng)常模糊的記起來。
在小學(xué)的時(shí)候，我與往常一樣，早早的來到了學(xué)校，在坐到座位上的'時(shí)候。剛想拿起書來看，可怎么也找不到。
我頓時(shí)就慌了，要知道學(xué)校是不能出去的，而父母也都在上班，不可能送過來的�！斑@可怎么辦呀！”我開始在書包里拼命的找，可還是找不到。
可第一節(jié)課就要用到，借肯定是借不到的。心也開始特別緊張，也特別慌張。時(shí)間一分一秒過去了，可我還是沒有找到。很快就到了第一節(jié)課......
隨著打鈴的聲響，老師來了，我在下面默默的說：“不要看我！不要看我！”果真老師還真沒有看到我沒有帶書。懸著的心瞬間就放下了。老師繼續(xù)上課。
已經(jīng)上完半節(jié)課的師傅，老師突然說：“把這個(gè)筆記抄起來。”隨后就開始往下走，我的心有懸起來了。
老師走到第一桌的面前，看到他桌子上一片空白，問“你書呢？”嚴(yán)肅的眼神看著那個(gè)沒帶書的人，那個(gè)人委屈的說“忘帶了。”老師聽后，生氣的說：“忘帶了？所以沒帶書都全部給我站在后面去�！蔽彝揽戳宋艺f：“你書呢？”我小聲的說：“沒帶”
他聽到后，就開始在抽屜里找東西，我也沒問�？吹胶枚嗳送竺孀撸覝�(zhǔn)備起身往后面站可他忽然拉住我“這本給你”隨后他把他桌上的書給了我。我問他：“那你怎么辦？”隨后他拿出他之前的舊書，回答道：“我用這個(gè)�！被貋砝^續(xù)上課，我認(rèn)真的幫他做完了筆記。
這件事以后，我們便成了一對(duì)好兄弟，一起努力，一起學(xué)習(xí)。我們的成績(jī)也睡著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地往上，也隨著肉眼可見的速度上升。
這些記憶如同和煦的春風(fēng)、甘甜的雨露、溫暖的陽(yáng)光，滋潤(rùn)我們的心靈，難以忘懷。
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇18
舊時(shí)故事，化作一灘金水，暖在心田。
清晨，我激動(dòng)地等待今天的課程，俯下身子，準(zhǔn)備拿出課本，“我的政治書去哪兒了?還有三分鐘就要上課了。”原本輕松舒坦的心一念之間就變得不守了，此時(shí)的我如一只受驚的小兔，焦躁無奈，不知什么緣故，胳膊在微微顫抖，臉也緊繃在一起，嘴一抿，眼微沉，只覺眼角模糊了，腦海里拂過老師如火山噴發(fā)時(shí)嚴(yán)肅表情，耳邊飄過老師嚴(yán)厲的呵斥聲，想想便擔(dān)心受怕。
這時(shí)，原本無措的我突然聽見了一句話：“我們一起用吧�！蹦隳钦嬲\(chéng)的表情，輕松的微笑，正直的眼神讓我有了絲絲坦蕩。我們同時(shí)開心的笑了，我的眼神不再郁悶與煩躁，而反射出了感動(dòng)的光芒，你的臉蛋泛著淡淡紅暈，酒窩深深嵌進(jìn)了臉頰，孩子氣地眨巴眨巴眼睛。
“叮鈴鈴”，上課了，是你為我撥開了心靈深處的重重沉霧，讓我走向自信，更加溫暖。
教室里安靜，你微笑，亦如以前輕松自在，嘴里好似含著友情的甜味，共同訴說心靈的`秘密。老師在講臺(tái)上娓娓道來，一本小小的課本擺在兩桌之間，起初的我望著老師，心里有些慌亂，而你仍然可愛的笑了。“你就在我書上劃吧，中午你帶回家作筆記�！蔽业念檻]徹底消失了，認(rèn)真的投入到學(xué)習(xí)之中，看著你上課時(shí)，炯炯有神的雙眼，聚精會(huì)神聽著老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，絲毫沒有任何干擾�！胺墒怯伞崩蠋熑匀辉谡J(rèn)真上課，我終于現(xiàn)身于積極的課堂。課本上展露出密密麻麻的筆記，紅黑相間，重點(diǎn)下有筆直的橫線，醒目的三角符號(hào)。我望著一節(jié)課，我們共同的成果，開心極了，內(nèi)心里沉淀著無限溫暖。
下課后，我重重地呼了一口氣，倍感輕松。你傻傻地笑了笑，上牙緊咬著下唇，眼睛閃閃點(diǎn)點(diǎn)星光。“呵呵，這節(jié)課還挺好，書借給你吧�！睔q月靜好，心底的熾熱與淡然相結(jié)合，意韻無窮。你淺笑安然。
風(fēng)輕起，陽(yáng)光如絲絲根線映過窗戶，透過我心，溫暖如斯。
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇19
小時(shí)候，我一直認(rèn)為，成長(zhǎng)不就是隨著年齡而長(zhǎng)大嗎？現(xiàn)在，我才明白——成長(zhǎng)不僅局限于身體的長(zhǎng)大，外表的成熟，還需要心靈的巨變，內(nèi)心的飛躍。成長(zhǎng)更需要一聲溫暖的鼓勵(lì)。
六年級(jí)了，體育有了月考。這不，最近，我們考了好幾項(xiàng)體育，像什么沖刺跑，壘實(shí)心球……現(xiàn)在又要考50米4次往返，這不就是400米嗎？我從小時(shí)候到現(xiàn)在從沒跑過400米。心里不禁打了個(gè)寒顫。一開始，我的一位好朋友就上去考了，我在下面并看不出她有多么緊張，只是一味的為她加油。在老師吹哨的那一瞬，時(shí)間仿佛凝固了，所有人的注意力都在這幾個(gè)人身上。一圈……兩圈……老師一次次地的喊著。她們漸漸放慢了腳步，也許累吧！終于，她們跑完了全程，回來立刻坐在了地上，連話也說不出。她給我形容當(dāng)時(shí)的感受，但我一點(diǎn)兒也體會(huì)不到。
到我了，我站在起跑線上。哨響了，我沖了出去，心想：不就是四圈嗎，有什么難的，這不挺輕松的嗎？到第三圈的時(shí)候，人就已經(jīng)虛脫了。喉嚨干得直冒煙，兩腿已經(jīng)“不是自己的”了，完全邁不動(dòng)。這時(shí)，我好像聽到了什么：“加油，加油，挺一挺就沖過去了！”我抬起頭，猛地看見了好朋友站在我的`右側(cè)正為我鼓勁！可是，我還是累��！她好像看出了我的心思，有竭盡全力的大聲喊：“快！快！你是最棒的！記住自己是最快的！”像有什么力量推了我一下似的，一下子一種力量灌滿全身，我使盡最后一絲力量，沖過了終點(diǎn)線！
下課，我找到了她：“你為什么那么堅(jiān)信我能跑下來？”她莞爾一笑：“人嘛，總是逼一逼自己就能完成，我跑下來不也因?yàn)橛腥斯膭?lì)嗎？”她詩(shī)一般的語(yǔ)言打動(dòng)了我，震撼了我。
也許，成長(zhǎng)就需要一聲簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)，它會(huì)帶給你力量。一句溫暖的鼓勵(lì)，會(huì)讓心靈經(jīng)歷一次蛻變，一次騰空飛躍。成長(zhǎng)，就在這一瞬……
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇20
溫暖不必用精美的文章去贊誦，無需用絕妙的刻刀去雕飾，卻溫情洋溢。
下午放學(xué)，同學(xué)們都回家了，只有我留下來批改同學(xué)們的作業(yè)。盡管我奮筆疾書的改作業(yè)，可時(shí)間不等人，我改完時(shí)已不見了那往常美麗的夕陽(yáng)。我匆匆的收拾了書包，踏上了那條朦朧的鄉(xiāng)間小路……
黑夜?jié)u漸織上了天邊，爬上了周圍萬(wàn)物。世界一片寂靜，靜得可怕�！昂簟簟簟保挥酗L(fēng)兒在傾訴著寂寞。我心中莫名有了幾分緊張、害怕。我腦子里蹦出了一個(gè)女鬼：長(zhǎng)發(fā)披散在肩上，垂在腳尖，穿著一身長(zhǎng)長(zhǎng)的白布衣服。眼睛里流著血，嘴邊也有鮮血在往下滴，蒼白的臉上黑色的筋在繃漲。女鬼的眼睛直直地盯著我，向我飄來！嗯……好可怕，同學(xué)們說這一帶的鬼可多了！看著一片漆黑的森林，隨風(fēng)搖擺的黑影，我真想放聲大哭！
我背著書包，馬不停蹄的跑著。“唉呦喂，好痛�。 蔽也恍⌒谋灰活w石頭給絆倒了，腳被劃出了一道很深的口子。我緊緊握著腳，眼眶里眼淚不禁打轉(zhuǎn)起來！“你沒事吧，同學(xué)！要不要緊啊！”身邊不知何時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)高年級(jí)的大哥哥。他見到我摔倒后，立馬跑了過來，打開手電筒，仔細(xì)地查看我的腳過后，拿出紅鄰巾，認(rèn)真的包扎起來。我縮回了腳，對(duì)大哥哥說“沒事的'大哥哥。可，你的紅領(lǐng)巾給我包扎了，你明天上學(xué)怎么辦，要不，我把我的給你吧！”大哥哥聽了，微笑著對(duì)我說“沒事，我明天再買一條新的！”說著便慢慢地扶起我，我一站起來，便疼痛難忍，不由自主地又蹲回地下。大哥哥看我這狀況，立馬把背包掀下，蹲在我面前，對(duì)我說“來，忍著點(diǎn)！我背你！”我還沒來得及說什么，大哥哥便已經(jīng)背起了沉重的我！大哥哥把手電筒給我，把兩個(gè)書包掛在胸前，說了聲“走嘍！”便小跑起來。大哥哥的背好寬大，好溫暖��！
伴著月色，我看見大哥哥的頰上大如豆子的汗珠，浸濕的雙肩，那汗水散發(fā)出來的味道竟那么香甜，濃濃地，直鉆人心！
那一路的月色，應(yīng)該是為大哥哥譜寫的吧！
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇21
這條路，曲折，艱險(xiǎn)，彎彎繞繞，我在獨(dú)自行走，可她卻在寒風(fēng)呼嘯的冬夜，伴我走向遠(yuǎn)方。
爆竹聲中一歲除，在爆竹聲響徹天際之時(shí)、全家人聚在一塊，共度良宵，年夜接近尾聲，一直沉寂的姑母發(fā)話：“誰(shuí)今天晚上要來姑母家住呢?”在場(chǎng)沒有一個(gè)孩子發(fā)聲，在家中，誰(shuí)都知道姑母家最是無趣，且家住另一村山尾，可用一窮二白來形容，家中只有兩張破舊的木床，任誰(shuí)也不會(huì)想去。“我那有很多小朋友一起玩喲!”“我、我去!”被擁在大孩子堆里的我奔到姑母身邊，“姑母，我和你去，”“好，還是小寶最乖了!”姑母親昵地摸了摸我的臉頰。銀輝灑落一地，寒風(fēng)刮過耳梢，路邊早已沒了人影，只剩闌珊燈火。姑母握緊了我的小手，牽著我在稻田路邊往遠(yuǎn)處走，沒過一會(huì)兒，我癱坐在地上，怎么也不肯再走了：“嗚嗚，我不去了，我要找媽媽�！薄安豢薏豢�，姑母背你，很快就到了啊!”姑母彎下腰，抹干我臉上的淚水，細(xì)聲哄道。她背上我，我很快停止抽泣，望著前方不見影的`路，緩緩閉眼。
迷糊的睜開眼，陌生的環(huán)境迫使我坐了起來，姑母躺在一旁的木床上，而我身下鋪著大棉毯的床，與這一屋格格不入。呆坐一會(huì)兒，我躡手躡腳下了床，剛邁出一小步，就被床邊的坑洼拌倒，“咚”頭撞在一旁的桌腳，我便哭鬧起來。姑母很快被驚醒，跑來將我抱起，詢問我怎么了，可我只顧哭鬧，姑母只好將我背起往城內(nèi)醫(yī)院跑。包扎好傷口后我怎么也不肯再回姑母家，姑母也只能把我?guī)Щ貗寢屔磉叀?/p>
我現(xiàn)在才知道，那個(gè)晚上，崎嶇的山路，姑母帶我奔波了幾里路。那個(gè)晚上，為姑母艱苦的生活增添了多少負(fù)擔(dān)……
在我意識(shí)模糊時(shí)，隱約聽見您講過一句話：“要好好學(xué)習(xí)啊，將來有出息，別像姑母一樣”。
姑母，在這寒氣逼人道路上，是您把我引向光明，暖我身心。成長(zhǎng)路上，感謝有你!
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇22
在我的成長(zhǎng)中，有許多的事，如，我成長(zhǎng)中的快樂、成長(zhǎng)中的幫助、成長(zhǎng)中的痛苦、成長(zhǎng)成長(zhǎng)中的記憶�？墒�，只有一個(gè)令我難忘的就是“成長(zhǎng)中的溫暖。”
在考試前的一個(gè)晚上，已經(jīng)10點(diǎn)多了，我還在看書，而且是課外書，在看到最驚心動(dòng)魄的那一段的時(shí)候，媽媽突然沖進(jìn)臥室，用“神不知鬼不覺”的步伐，沖到了我的背后，一把揪住我的耳朵，一擰，只聽我大喊一聲“啊”。我媽媽，便用唐僧式的念經(jīng)法道：“這么晚了，還在看書，還不去睡覺，今晚睡不好，明天考試就會(huì)發(fā)揮不好，發(fā)持揮不好就會(huì)。就這樣嘰哩呱啦地說了一大堆，我聽不下去了，趕緊握住耳朵，關(guān)上臺(tái)燈，爬上床，嘴里不停地小聲說道：“好煩啊，好煩啊�！�
第二天的考試，果真被媽媽說中了，發(fā)揮失常。幾天后，看到考試成績(jī)，我差一點(diǎn)被嚇尿了一一哇，75分，創(chuàng)新低了，回家肯定又要“藤線悶豬肉了�！�
在回家的路上，我頭垂著，腳的速度盡量放到最慢，想遲點(diǎn)回家，在上樓梯時(shí)，感覺自己的腳被綁著一艘五千萬(wàn)噸級(jí)并裝滿貨物的貨輪，我好似一名纖夫，要把船拉上去�？墒�，該來的總是會(huì)來的，回家后，我坐立不安，東張西望，走來走去的`樣子被父母發(fā)現(xiàn)了，沒辦法，我只好一五一十地把成績(jī)考砸了的事如實(shí)地告訴了父母。我低著頭，等著母親對(duì)我來一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。時(shí)間一分一分地過去，像沙漏一樣。我等了很久還沒動(dòng)靜，便抬起頭，只有父親向母親使了一個(gè)眼神，母親原本狂風(fēng)暴雨的臉突然變得陽(yáng)光明媚。我還沒有來得及問，父親便讓我回房睡覺，沒辦法，我只好回房睡覺了。
午夜，我上洗手間時(shí)，我把門開了一條縫時(shí)，只見父母坐在課桌前，幫我打印試卷，把錯(cuò)的地方描紅……媽媽的眼睛里布滿血絲。這瞬間，我的心頭怦然一震，一股？流一涌而出，感動(dòng)的淚水充滿眼眶，我含著淚發(fā)誓，要回報(bào)父母。
這就是我成長(zhǎng)中的溫暖。
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇23
每一個(gè)人都需要溫暖：父母的溫暖，老師的溫暖，同學(xué)的溫暖……尤其是孩子，孩子最需要人們給他的關(guān)心，照顧，體貼，幫助。
有一次，我第一次去上張老師的課。當(dāng)我第一次踏入那明亮的教室，當(dāng)同學(xué)們用那一雙雙異樣的眼光看著我的時(shí)候，我覺得尷尬萬(wàn)分，一個(gè)人呆呆地站在教室門口，不知如何是好。我就像一個(gè)無人保護(hù)的.小鹿一樣，在風(fēng)雪中孤零地站立。
這時(shí)，張老師走了過來，讓我介紹我自己。我膽怯地走上講臺(tái)，把頭埋得低低的，不敢用正眼看我的同學(xué)們。雖然，我經(jīng)歷這種事不只一次，但，我每一次都會(huì)被膽怯沖昏了頭腦。
我結(jié)結(jié)巴巴地試圖講話，可是我卻嚇得連一個(gè)字都說不出來，臺(tái)下的同學(xué)哄堂大笑，那聲音是那么震耳欲聾，是那么讓人毛骨悚然。我的頭埋得更低了，臉也紅了半邊，我的身體開始顫抖，一小滴眼淚從我的臉邊滑過。這時(shí)，一個(gè)細(xì)心的女生叫了起來：“新生哭了，新生哭了！”這句話又激起了同學(xué)們的笑聲，笑聲像海浪一樣把我淹沒。就在同學(xué)們的笑聲中，我隱約地聽到了一陣腳步聲，腳步聲越來越大，我微微地抬起了頭，發(fā)現(xiàn)，剛才那個(gè)細(xì)心的女生正在向我靠攏，我很納悶：剛才他們還笑得挺歡的呢？怎么現(xiàn)在又向我靠攏來了？……我正想著，那女生已經(jīng)走到了我跟前，她拍了拍我的肩，安慰我說：“別哭了，小朋友，他們都有些沒禮貌，以后他們?cè)倨圬?fù)你，你就找我吧！”這時(shí)我感激萬(wàn)分，流下了感謝的淚水。同學(xué)們也被這一幕感動(dòng)了，他們的笑聲已經(jīng)停止，反而向我和那位女生投來欽佩的目光。就這樣這位女生陪著我介紹了我自己，并拉起我的手在同學(xué)們的注視下一步一步走下講臺(tái)回到了位子上。
至今，我和她手拉著手站在講臺(tái)上的那一幕仍然清晰地印在我的心中，久久不能忘記。
想想這應(yīng)該是剛上三年級(jí)時(shí)的事情了。可媽媽以前從沒聽你提起過這件事�？磥�，有了這個(gè)小姐姐的幫助，你已經(jīng)能很好的解決這個(gè)問題了，又進(jìn)步了。真是好樣的。手勢(shì)—棒
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇24
夜晚的風(fēng)涼涼的，柔柔的，將書案上的宣紙帶起。濃濃的墨香彌漫開來，隨著風(fēng)兒飛舞，把我的思緒，帶回幾年前的那個(gè)上午。
那天天氣很晴朗，卻很寒冷。像往常一樣的，爸爸送我到路口，就走掉了。我拖著書包獨(dú)自去上書法課�？墒牵仪昧撕镁玫拈T，都沒有人響應(yīng)。我慌了，才猛然想起老師說過今天上午要去開會(huì)，書法班的時(shí)間該是下午。我趕緊飛奔出了樓道，爸爸早已不見了蹤影。我心里又急又怕，不知所措地大哭起來。那時(shí)實(shí)在是太小，不夠冷靜，現(xiàn)在再想起來，其實(shí)也沒什么大不了的。
過路的人很多，來來往往，大家都注意到了，卻沒有一個(gè)人上前詢問。他們的眼睛里，透露出或是猶豫或是漠然的神色。只有一個(gè)慈愛的老爺爺問我發(fā)生了什么事。我一邊哭，一邊斷斷續(xù)續(xù)的講述了經(jīng)過。不知怎的，竟然讓老爺爺以為我上二課遲到了，不敢進(jìn)教室。老爺爺無奈地看了看我，就走開了。我百口莫辯，悔恨自己為什么不把事情講清楚一些。
就在我手足無措時(shí)，有一個(gè)哥哥注意到了我，他并沒有視而不見，而是希望能夠幫到我。我好像看到了救星一樣，為了不步剛才的'后塵，我盡量把事情說清。從我模糊的講述中，他大概知道了事情的經(jīng)過。笑了笑，問我知不知道媽媽的電話號(hào)碼，并把手機(jī)借我用。等我聯(lián)系好了父母以后，他就悄無聲息的離開了，連名字都沒有留下。
此后，我和那位老爺爺、哥哥都沒有再見過面，我知道，他們都是想要幫我的，雖然互相都不認(rèn)識(shí)，他們卻選擇了毫不猶豫地幫我，他們和別人一樣都是匆匆過客，不一樣的，只是心底的那份善意吧。如果那天沒有人過問我，也許我一直會(huì)哭到媽媽來接我，又或許會(huì)遇到什么危險(xiǎn)吧。所以，我由衷的感謝他們，祝愿他們平安。也謝謝他們教會(huì)我?guī)椭鷦e人，讓我把他們的那份善良傳遞下去。
謝謝你們，我們有緣再見!
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇25
拿到作文的時(shí)候，我正和同桌小聲的抱怨著：“一篇作文改八遍，還想怎么著！中考復(fù)習(xí)那么忙，哪有那么多時(shí)間！”我一邊氣呼呼的說著，一邊漫不經(jīng)心打開一看，我頓時(shí)吃了一驚。在那方格紙行與行的空隙間，滿是密密麻麻的紅字。天哪！這不過是我一節(jié)課時(shí)間東拼西湊敷衍了事的作文，按她這么批法，別說一節(jié)課間，就是一節(jié)課也批不完哪！
我仿佛看見，她坐在語(yǔ)文組那盞昏黃的白熾燈下，微微蹙著好看的眉，時(shí)而輕輕咬著嘴唇，整個(gè)身子伏在辦公桌上，右手拿紅筆指著，一個(gè)字一個(gè)字的看。讀到病句她會(huì)把眉皺得更緊，落筆更勤，讀到好句她會(huì)欣慰的笑，映襯了那年輕干凈彎彎的`眉眼。
看著潦草黑字間那媚秀工整的紅字，我不禁羞愧也就自覺幸運(yùn)。滿頁(yè)圈圈點(diǎn)點(diǎn)勾勾劃劃都化成了寒冬中熠熠的火焰，那紅色，也顯得光輝，令我溫暖振奮。
我沉浸在作文的世界里忘了時(shí)間，直到月亮爬上夜空。我踏著細(xì)碎的目光走出校門，直直的奔向等候已久的父親，把大大的書包甩給了他。
“爸！今天我們?nèi)?xiàng)測(cè)試了，還做實(shí)驗(yàn)了！”“爸，你回家得幫我練仰臥起坐呀！”我滔滔不絕的說著。父親一面應(yīng)和著我，一面又自言自語(yǔ)，買點(diǎn)丑橘吧，姑娘愛吃酸甜的咦，丑橘萬(wàn)一是轉(zhuǎn)基因呢？別對(duì)姑娘有副作用�。∧琴I點(diǎn)血橙吧，給姑娘補(bǔ)補(bǔ)維C……”“對(duì)了！他好像突然想起了什么重要的事情�！薄肮媚锷匣卣f想吃榴蓮了，雖然貴點(diǎn)但也得買，含蛋白質(zhì)多興許能補(bǔ)腦吧！”我心里一怔，父親何時(shí)這么了解關(guān)心我呢？我以為粗線條的父親平時(shí)買水果都是瞎挑，沒想到都是經(jīng)過精挑細(xì)選后合我的口味對(duì)我健康有益的呀！
看著父親一頭扎進(jìn)超市的背影，我的心頭經(jīng)一陣酸楚那往日剛毅嚴(yán)肅的形象也溫暖柔和起來。
也許，成長(zhǎng)就是我們終將有一天會(huì)失去老師的指導(dǎo)，離開父母的懷抱。然而，在獨(dú)立面對(duì)生活的道路上，只要回想起那認(rèn)真和細(xì)心的態(tài)度，總會(huì)感受到貼心的溫暖。
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇26
“負(fù)責(zé)任”是謊言的表達(dá)，是反派的口頭禪。負(fù)責(zé)任是一種承諾的表現(xiàn)，也是一種紳士的習(xí)慣�！柏�(fù)責(zé)任”是一個(gè)陌生的詞，一種難聽的味道，一個(gè)充滿責(zé)任感的詞，一種心安理得的感覺。
承擔(dān)，接受，承擔(dān)責(zé)任�！俺袚�(dān)責(zé)任”:罵人，但最后，不了了之。
所以，這個(gè)“責(zé)任”并不是我們心中所需要的。
在霓虹閃爍的街道上，我欺騙你�！罢疹櫸摇�、“相信我”、“我會(huì)幫你解決”等看似讓人安心的`主張隨處可見，但這些看似堅(jiān)定的“責(zé)任”絕對(duì)不是我們所信奉的。
在古代，人類的團(tuán)結(jié)協(xié)作，人類的分工協(xié)作，人類的整體性，促使他們?cè)谶@種弱肉強(qiáng)食的生存環(huán)境中生存。為什么他們?nèi)绱藞F(tuán)結(jié)和信任？因?yàn)椋麄兌贾肋@個(gè)詞的真正含義，都知道誠(chéng)信的重要性。劉備臨死前，叫諸葛亮經(jīng)營(yíng)蜀地，幫助劉玉鑫禪成為人才。懂得誠(chéng)信和責(zé)任的諸葛亮，在劉備死后沒有食言，使蜀國(guó)成為世界的三分之一。但是，這不是責(zé)任，還是什么？
從古至今，發(fā)生的事情很多。但是，如果從古代辯證，可能會(huì)有一些難以令人信服的感受，那么就從近代史說起吧。
袁世凱，家喻戶曉。當(dāng)初他可能還是一個(gè)被老百姓愛戴的人，他也答應(yīng)了老百姓，他會(huì)給他們帶來光明。然而，隨著他地位的提高，他隱藏的“君臣之夢(mèng)”逐漸顯現(xiàn)出來。不僅賣國(guó)，還不老實(shí)。很顯然，這個(gè)原本的責(zé)任已經(jīng)變成了“責(zé)任”。
革命先驅(qū)鄧小平爺爺，在中國(guó)著名人士水深火熱的時(shí)候，出國(guó)探索救國(guó)之路，最終回國(guó)帶領(lǐng)人民在革命道路上取得了一個(gè)又一個(gè)成功的里程碑。晚年去世，我依然懷念普通人托付給他的人生發(fā)展重任。鄧伯伯對(duì)“熊”這個(gè)詞并不后悔。
顯然，從上面的討論中，我們可以知道，“責(zé)任”這個(gè)詞已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的重要組成部分，所以我們應(yīng)該明白，無論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中，我們都應(yīng)該對(duì)自己承諾的事情負(fù)責(zé)，因?yàn)檫@樣我們就不會(huì)對(duì)生活感到遺憾。
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇27
生日的夜晚，承載著無數(shù)的喜悅與歡樂。蜷縮在被窩里，靜靜的凝望著漆黑之中投進(jìn)的一縷殘光。于是，思緒悄然間徘徊在過去的童年。
是啊，已經(jīng)15年了……
15年的時(shí)光，被渲染成無數(shù)奇異的色彩，永遠(yuǎn)地成為了永恒的記憶，不會(huì)再重來�；仨陼r(shí)的零稀的片段，有著或多或少的遺憾，也有著或多或少的欣慰---成長(zhǎng)。
幼兒園是童年美夢(mèng)中印象最深刻的。記得那時(shí)候，天天和小伙伴們玩弄著芭比娃娃，一玩就是一天，而這些在現(xiàn)在的.我看來，是那么無聊的消遣，但是對(duì)于那時(shí)的我來說，卻是最大的快樂。因?yàn)椴幌胛缢屯弁鄣拇罂抟粓?chǎng)；因?yàn)榕c其他小朋友為了爭(zhēng)一個(gè)玩具而吵架，最終爭(zhēng)不過只好去老師那里打報(bào)告；因?yàn)槭艿奖頁(yè)P(yáng)回去和家里炫耀一番……所有童年的一切，是那么的單純而美好。
想到這里，我已經(jīng)有些忍俊不禁了。但這就是童年，另我會(huì)心一笑的過去。
無憂無慮的幼兒園生活，很快在與小伙伴的打鬧玩耍中過去，我到了上小學(xué)的年齡了。進(jìn)入小學(xué)，我的生活中多了許多過去所不知道的事情，多了一些更深刻的意義。老師不僅傳授知識(shí)給我，更重要的是在平時(shí)更會(huì)教授我如何做人道理以及待人接物等方面的禮貌。過去，我不知道什么是一加一，什么是寬容，任性地過著什么都不知道的生活，然后在她的教導(dǎo)下我明白了許多許多。朋友，在過去的概念中只是玩伴而已，待到跨進(jìn)小學(xué)的大門后，我知道了那是幫你分擔(dān)憂愁的人，能夠與你分享快樂的人，能夠與你一同走過困難的人。在這里，幼小的樹苗已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，不斷延伸的藤蔓已經(jīng)悄然爬進(jìn)窗里。
童年的日子中，是一個(gè)成長(zhǎng)的過去，一個(gè)蛻變的過程。
腦中仍是那甘甜的回憶，淡淡地在心中留下一段永恒的天籟。童年的時(shí)光被刻在時(shí)間的回廊上，成為久久的過去，而成長(zhǎng)的步伐卻從未停止。
生日的夜晚，承載著無數(shù)的喜悅與快樂，蜷縮在被窩里，靜靜的凝望漆黑之中透進(jìn)的一縷殘光。于是，愈來愈沉重的眼皮慢慢地合上，伴著一個(gè)甜美的夢(mèng)---童年。
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇28
時(shí)間過去了，不知不覺間，我已經(jīng)跨進(jìn)了初中的大門，成為了一名初中生。
回首，13年的征程，如細(xì)絲，將成長(zhǎng)的足跡一一串連，再打磨雕琢成一件藝術(shù)品，置于心中最廣闊的樂園。聽媽媽的話，我從小就喜歡讀書。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)字比較早，所以一直對(duì)寫作有著濃厚的興趣。我每天最大的愛好就是去書店，然后我就像拿著無價(jià)之寶一樣拿著一本繪本。我年紀(jì)大了，我喜歡童話，我喜歡提著竹籃的小紅帽，我喜歡“灰秋”里的丑小鴨，我喜歡沉魚和大雁的白雪公主，我喜歡。男孩拿著一個(gè)空花盆。小紅帽給了我勇氣，丑小鴨給了我信心，白雪公主向我展示了人性的善惡，誠(chéng)實(shí)的小男孩告訴了我做人最基本的原則……童話時(shí)代之后，我開始走進(jìn)繪本的世界。我看的第一套繪本自然是《不一樣的卡梅拉》。第一次看圖，第二次看故事，這本書一般看了五六遍。平淡的意思，常常被卡門的聰明所欽佩，被卡梅利多的勇敢所欽佩，被貝里奧的忠心所震撼……然后我打開了《神奇校車》系列，神秘的宇宙，復(fù)雜的人體，還有夢(mèng)想的海底，巨大的恐龍，美妙的水世界，都從書中蹦出來，展現(xiàn)在我的眼前……有了更多的識(shí)字后，我開始接觸小說。起初，最讓我著迷的是沉世希叔叔的系列動(dòng)物小說。
讀了一篇又一篇，才明白動(dòng)物世界里會(huì)有善惡、情感、思想。世界有了更多的理解。十三年，有笑有淚。在慢慢成長(zhǎng)的.同時(shí)，生活也給了我一本最無私、最慷慨的朋友——書。它們可能有精美的封面或破爛的包裝，但它們所包含的字體無疑是世界上最美麗的語(yǔ)言。他們教會(huì)我勇敢，他們教會(huì)我自信，他們教會(huì)我善良，他們教會(huì)我永遠(yuǎn)保持我的信仰。也許我們不需要任何重大成就。一杯茶或一本書可以豐富整個(gè)下午。但盡管你取得了成就，也不能放松對(duì)知識(shí)的需求和向往。翻開一本書，往往先聞到一股淡淡的墨香。這種香味不同于香水，是一種精神上的滿足。這種特殊的香味一直留在我的成長(zhǎng)足跡中，我相信它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我。
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇29
雖然現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了初春，但依然格外寒冷、寒風(fēng)刺骨、北風(fēng)呼嘯。
青園小學(xué)的一群少先隊(duì)員，他們提著小水桶，扛著鍬和鏟，把我從苗圃園抱到了環(huán)境優(yōu)美的星語(yǔ)林小區(qū)，他們來到小區(qū)的小池塘邊，分工合作，有的挖坑；有的把我的腳放進(jìn)坑里；有的培土；有的澆水；還有的施肥。他們干得熱火朝天，不一會(huì)兒，我就在這兒安下了家。我左看看，右瞧瞧我的新鄰居。只見婀娜多姿的柳樹姐姐在池塘邊梳裝打扮，一陣微風(fēng)吹來，柳樹姐姐頻頻點(diǎn)頭，在和我打呼呢！好像在歡迎我這個(gè)新鄰居。再看看高大挺撥的樟樹爺爺，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，就像一把碧綠的大傘。他和藹可親地說：“小桃樹，歡迎你成為我們的鄰居�！贝虬绲没ㄖφ姓沟腵杏花樹姑娘，給我送來了一股淡淡的清香，好像是給我的見面禮。再往小山坡上一瞧，只見威風(fēng)凜凜的鐵樹在朝我揮手，還有朝氣蓬勃的柚子樹大哥，蒼翠欲滴的楊梅樹大嬸……他們都在歡迎我的到來。
我暗暗地想：在這和諧美滿的環(huán)境里，我一定要快樂地、幸福地、快快地成長(zhǎng)，為這優(yōu)美的環(huán)境增添一絲光彩，發(fā)揮我的一份力量。
漸漸地，漸漸地，又是一年春天，春回大地，風(fēng)和日麗，春光明媚，我長(zhǎng)大了，我的花兒盛開于枝頭，她芬菲爛漫、嫵媚鮮麗，如一片片紅霞，與綠樹姐姐垂柳相襯映，形成了桃紅柳綠、柳暗花明的春日勝景。她真是千姿百態(tài)，讓人看了眼花繚亂。招引來了五彩繽紛的蝴蝶和我促膝交談。還招引來了各種各樣的小鳥，它們?cè)谥︻^上安居樂業(yè)，引吭高歌，好像在唱：“社會(huì)主義好，社會(huì)主義好，我們的日子越過越紅火。”
秋天，我結(jié)出了碩果累累、酸甜爽口的大桃子，小朋友們興高采烈地品嘗著桃子的鮮美，口里不停地喊著“真甜，真鮮，真香，好吃！”這時(shí)，我感到多么的幸福�。∥蚁耄涸瓉矸瞰I(xiàn)就是一種幸福。
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇30
隨著時(shí)代的不斷前進(jìn)，我們的文化水平也逐漸提高了。然而，伴隨著我們成長(zhǎng)的是那一本本緊扣人心的書籍。它教會(huì)了我們做人的道理，也給予了我們不少啟示。可以說，社會(huì)發(fā)展到今天，書籍是功不可沒的。
《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的.追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士；《紅樓夢(mèng)》告誡我們，陳腐的政治在這不斷前進(jìn)的社會(huì)中，注定會(huì)被淘汰；《西游記》啟示我們，要想成功就得歷經(jīng)磨難……
在眾多書籍中，我最愛的就要屬海倫·凱勒的《假如給我三天光明》了。海倫·凱勒她從小就遭遇不幸，雙眼失明，雙耳失聰，但就是這么一個(gè)弱女子卻依然自強(qiáng)不息，寫下了這本家喻戶曉的《假如給我三天光明》。那么，海倫·凱勒到底想在這短短的三天中干些什么呢？我?guī)е@份好奇心翻開了這本書。這是給我?guī)淼氖且环菡痼@，海倫·凱勒竟然要用這短暫的三天來看人，光，日出以及藝術(shù)館。我深深的被她那對(duì)人們的熱愛所感動(dòng)了，因?yàn)樗谝惶欤徽於家茨侨藗兊纳屏�、淳樸和友誼，可見人們?cè)谒哪恐姓加泻芨叩牡匚�。我還從書中看出了當(dāng)她面對(duì)黑暗的驚慌失措，當(dāng)時(shí)的她，被恐懼與不安所籠罩著，但在她的老師安妮·莎利文的引導(dǎo)下心中漸漸燃起了希望之光�？梢哉f安妮·莎利文對(duì)海倫·凱勒的影響是十分深遠(yuǎn)的。安妮·莎利文面對(duì)當(dāng)時(shí)因恐懼而到出出氣的海倫·凱勒并沒以怨言相待，而是以關(guān)懷來容納她，呵護(hù)她，并為她付出了自己的大半生。在我心目中，安妮·莎利文是一名名副其實(shí)的好教師。《假如給我三天光明》讓我對(duì)"愛"有了更深的一層了解，而且知道了要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)她的自強(qiáng)不息。
書籍在現(xiàn)在的社會(huì)中是必不可少的，它伴隨著我們成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇31
有人說：“母愛是偉大的，它可以把天空覆蓋，可以把大海吞沒，甚至為了自己的孩子也可以義無反顧的付出自己的生命!”在生活當(dāng)中，母愛一直伴著我長(zhǎng)大。望子成龍，汗水沾滿了母親的發(fā)夾……
母愛是包容與教導(dǎo)。毎一次，我把吃完的火腿包裝袋扔到電腦桌下，媽媽在打掃衛(wèi)生時(shí)，掃出了一大堆，生氣地問：“婧婧，是不是你干的?”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的回答：“不是我。”“婧婧，扔就扔了，打掃一下就可以了，做人一定要誠(chéng)實(shí)。以后垃圾不能隨便扔，否則咱們居住的環(huán)境會(huì)被污染，會(huì)生病的，一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣呀!”“媽媽，我知道錯(cuò)了，對(duì)不起�！眿寢尠咽稚爝^來，我害怕極啦!可誰(shuí)知媽媽沒有打我，而是摸摸我的頭說:“這才是好孩子�！蹦笎圩屛覍W(xué)會(huì)做人，懂得愛護(hù)環(huán)境。
母愛是鼓勵(lì)與支持。上一星期天，我和媽媽去超市買東西。選購(gòu)好之后，媽媽說：“婧婧，你都長(zhǎng)大了，自己試著排隊(duì)付款吧!媽媽在出口等你�！蔽壹扰d奮又緊張，臉上露出猶豫的表情。媽媽用鼓勵(lì)的眼神看著我。我吐了長(zhǎng)長(zhǎng)的一口氣，心想：豁出去吧!就懷著忐忑不安的心情，提著籃子去付款。終于順利的結(jié)完賬。媽媽向我豎起大拇指。母愛又一次使我戰(zhàn)勝膽怯，重拾自信。
母愛是關(guān)心與呵護(hù)。昨天從早到晚，天空一直下著雨。下午四點(diǎn)多鐘，我去學(xué)跳舞，雨還是沒完沒了的'下著……媽媽害怕我貪玩摔倒，就打著傘拉著我的手，送我到馬路邊，目睹著我過完馬路。她站在風(fēng)雨中靜靜地等候……直到我的身影進(jìn)入了體育館里，背影完全消失了，才緩緩的離去。母愛使我感到溫暖與安全。
啊!媽媽，您的愛是永無止境的。在您溫暖的懷抱里我無憂無慮的成長(zhǎng)著。今天是母親節(jié)，是您的節(jié)日，我想對(duì)您說：“媽媽，我永遠(yuǎn)愛您。祝您節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕!也祝愿全天下所有的母親永遠(yuǎn)健康、快樂!”
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇32
生活中最重要的是什么？是平安!信佛的外婆天天求著菩薩保佑我們平安，因?yàn)槠桨碴P(guān)系到我們的生命�？稍谄綍r(shí)的生活中許多人卻把它看得如此渺小，渺小得如同兒戲一般，心里知道，行動(dòng)上卻很不在乎，“中國(guó)式過馬路”就是最典型的例子。
看，在一個(gè)十字路口，一輛疾駛并闖紅燈的電瓶車和側(cè)面駛來的面包車相撞，電瓶車上的女子倒在了血泊中，一條鮮活的生命就這樣失去了。這樣的事故天天都會(huì)發(fā)生，輕者受傷，重者當(dāng)場(chǎng)死亡。交通安全是多么重要�。∪绻覀兠總�(gè)人都認(rèn)真遵守交通規(guī)則的話，那就不會(huì)有那么多的交通事故發(fā)生了。所以我們一定要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，不能因?yàn)閳D一時(shí)的方便，而讓一些不愿看到的事發(fā)生。
電，是人們生活中必不可少的。電燈、電視、電腦、冰箱、空調(diào)、電飯鍋......都是我們常用的電器，給人們的生活帶來了極大的方便。但是，用電要講科學(xué)，講安全，否則也會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)的。去年我們普陀區(qū)還有多起因不良用電引起的家庭火災(zāi)。當(dāng)時(shí)的'場(chǎng)面觸目驚心，一個(gè)好端端的家被燒得面目全非，財(cái)產(chǎn)受到了極大的損失，可見用電安全的重要性。
隨著天氣越來越熱，雷擊、暴風(fēng)雨等災(zāi)難也會(huì)威脅人們的生命。在我們身邊還有許多許多安全隱患。一個(gè)小小的煙頭就可能引燃一座大型油庫(kù)，一個(gè)小小的螺絲釘可能使整個(gè)腳手架倒塌，一個(gè)小小的沖動(dòng)可能使一個(gè)甚至幾個(gè)幾十個(gè)家庭支離破碎，人財(cái)兩空……
所有的這一切也許就是一個(gè)小小的不經(jīng)意造成的。一件小事也許就是一件大事的開端，一個(gè)小小的隱患可能會(huì)造成一個(gè)巨大的災(zāi)難，匯集成千上萬(wàn)人的生命安全。安全連著你我他。
為了您和您家人的平安，為了他人和他人的家庭幸福，讓我們時(shí)刻牢記安全，從我做起，從小事做起，生命在你手中，生命在你腳下，讓平安伴隨著我們一起成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇33
"庭前槐樹綠陰陰，靜聽玄蟬盡日吟。"
午后，陽(yáng)光慵懶的掛在天空上，偶然間，翻開一本破舊的舊書，一片微微泛黃的樹葉悄然飄落，我彎下腰，小心翼翼地?fù)炱鹉瞧瑯淙~，闔上眼眸，思緒漸漸飄回兒時(shí)的月光。
兒時(shí)的夏夜里，奶奶總是抱著幼齒未齊的我，坐于庭前的大槐樹下，她唱古老的閩曲，《紫玉釵》，《珍珠塔》那一類的，一字一句十分動(dòng)情，奶奶雖然上了年紀(jì)，但嗓音還如年輕時(shí)飽滿清脆。她也曾一段一段教我，什么曾記得定情宵紅燭高燒。喁喁私語(yǔ)，說許許多多衷腸話，一些兒，瞞不得雪衣娘。″……但因?yàn)槟挲g過小，自然吟唱得跑調(diào)千里，奶奶拉也拉不回來。她倒也不嫌我資質(zhì)淺薄，耐心再教，只是后來見我厭煩之感，便將教戲作罷。我把頭靠在奶奶身上，望著枝繁葉茂的槐樹心里一陣清涼。
那時(shí)月光剛剛照在槐樹上，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來的一層云霧，似薄薄的紗巾披在那伊人的身頭，風(fēng)大時(shí)，便又自尖際滑落，我倚靠在槐樹粗壯的枝干上，奶奶拿出一盒杏仁酥棗糕和一小盤花生米，慢慢剝開外殼，把里面的食物放在我嘴中，教我慢慢吞咽，并用一只手拖在我的唇下，害怕油膩的'碎骨黏在衣領(lǐng)上，我小口小口地吃著，看看奶奶，又看看月亮，覺得他們的臉是那么想像，便指著月亮說道，奶奶的臉上掛到天上去了，奶奶立刻拍了拍我的手指，我躲在在奶奶懷里，不敢多看月亮一眼，生怕會(huì)被割掉耳朵，奶奶用素潔的手掌摸了摸我的頭，說笨崽子，別怕，月亮知道你錯(cuò)了，不割你耳朵了。″
遠(yuǎn)處有微風(fēng)傳來，月是好看的，槐樹是茂盛的，月一般好看的，槐樹生長(zhǎng)開花著，月光之下，夜晚的庭院是個(gè)安靜的孩子，奶奶從樹上摘下一片葉子，小心翼翼的放在手中，拉著我向門口走去……
奶奶清脆飽滿的噪音成了我心中一道最甜蜜的回憶，舊書里的槐樹葉微微泛黃，似空中的明星，點(diǎn)亮我心中的燈，照亮我前行的路。
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇34
成長(zhǎng)，它讓一棵棵小樹苗長(zhǎng)成一棵棵參天大樹；成長(zhǎng)，它讓一粒粒花種子變成一朵朵美麗的花朵；成長(zhǎng)，它讓一只只可愛的雛鷹長(zhǎng)成一只只勇敢的雄鷹；成長(zhǎng)，它讓我們從一個(gè)個(gè)幼稚天真的孩子長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)乖巧懂事的少先隊(duì)員。
我成長(zhǎng)，我快樂。這句話在我很小的時(shí)候就已經(jīng)聽過了，可那時(shí)的我并不懂什么叫做成長(zhǎng)。媽媽曾經(jīng)告訴過我：“你第一次主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)，那就叫做成長(zhǎng)。”我天真的想：只要做家務(wù)，就叫做成長(zhǎng)嗎？我就去問爸爸，爸爸告訴我：“你第一次去幫助別人、去和別人溝通，那就叫做成長(zhǎng)�！蔽矣衷谙耄瑑H僅幫助他人和去和他人溝通，就叫做成長(zhǎng)嗎？我不解的想了又想。
漸漸的，我上了小學(xué)。同樣也會(huì)不免會(huì)有一些煩心事。每當(dāng)這時(shí)的我，便會(huì)去找我的好朋友——我親愛的爸爸。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，老爸也不再是我的'老爸，而是我的訴說對(duì)象，而這個(gè)時(shí)候的我，也不再是老爸的孩子，而是一個(gè)對(duì)爸爸傾訴的朋友。正是因?yàn)檫@樣，我和爸爸才成為了一對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的知己朋友。每當(dāng)我要找爸爸傾訴時(shí)，爸爸變坐在一邊的床上，而我則坐在另一邊，媽媽看到時(shí)，便說我們真是一對(duì)好朋友，好父女。通過和爸爸溝通，我從中明白了許許多多的道理，也從中知道了什么才叫成長(zhǎng)。我和爸爸中間有一座彩虹橋，那座彩虹橋很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我和爸爸就在彩虹橋的兩側(cè)，一點(diǎn)一點(diǎn)的向中間挪移著，慢慢拉距著我們的距離。不僅我們之間的距離越來越近，更重要的是，我自己在這一次次中成長(zhǎng)了，對(duì)于我來說，在這座彩虹橋上，成長(zhǎng)最為可貴。
除了和爸爸溝通之外，我也從和同學(xué)之間的溝通中得到了成長(zhǎng)。如果，你善于發(fā)現(xiàn)的話，那么，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來我們每一時(shí)每一刻都在成長(zhǎng)著，只不過，這種成長(zhǎng)并不容易被我們發(fā)現(xiàn)而已。每一次成長(zhǎng)都是一個(gè)快樂跳動(dòng)著的音符，這些快樂的音符組成了一首我成長(zhǎng)的歌。
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇35
歲月是什么？歲月就是捧在手里的水，從我們捧起的那一刻起，我們的十指便阻擋不了他的流逝，無論怎樣拼命地靠攏，怎樣的小心翼翼，水還是一點(diǎn)一滴地滲透，還是擋不住的喪失……
流逝的歲月，換來的是人生的成長(zhǎng)，心靈的長(zhǎng)成。匆匆地那一刻，十幾載的光陰便流逝在青春的道路上，逝去的青春，就似那揮灑出的水，換來是的無聲無息的結(jié)果……
如今，我踏上追尋成長(zhǎng)的腳步，沒有方向的前進(jìn)：
我踏出下一個(gè)光源口，這是一個(gè)充滿刺鼻氣味的地方，雪白的床上，一位婦人在聲嘶力竭地喊叫，周圍傳來一陣陣支援聲“加油，只差一點(diǎn)了……”在婦人的喊叫聲中，傳出一陣嬰兒的啼哭聲。那個(gè)嬰兒，便是我，而這地方，便是我誕生的地方……隨后，一個(gè)男人牽著另一個(gè)小男孩的手走進(jìn)房間，婦人依偎在男人的身旁，注視著床側(cè)那新生兒，一幅和諧的畫面，定格在那一刻。我悄然地踏入征程，尋找下一個(gè)光源點(diǎn)。
當(dāng)我踏出光源點(diǎn)時(shí)，眼前呈現(xiàn)的是一幅全家福，相片上，一個(gè)推著搖籃車的男孩，哼著一曲小曲，搖籃車?yán)镞�有一個(gè)小男孩，看上去比那推著車的男孩小了幾歲，搖籃車?yán)锏男∧泻⒁呀?jīng)熟睡，眼前的畫面，只停留了幾個(gè)呼吸，又轉(zhuǎn)了一個(gè)畫面，畫面上，搖籃車已然不見，取而代之的是小自行車，車上的小男孩騎在車上尖叫，車后，一個(gè)大男孩推著那自行車前進(jìn)……一幅幅少年的圖片畫面，在眼前浮過，我抓不住太多，只好再一次踏入黑暗。
再一次的`光源點(diǎn)出現(xiàn)時(shí)，我毫不猶疑地踏了出去：這是一幅學(xué)生的集體照，照片上一個(gè)個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的學(xué)生，意氣風(fēng)發(fā)，舉著自己的右手在宣誓。這是我長(zhǎng)大的標(biāo)志，我看著眼前的這幅畫面，感觸著更多的過往………
再一次踏出光源點(diǎn)，已然回到了起點(diǎn)，我看到一位青年，坐在書桌前，燈光下，執(zhí)筆書寫著對(duì)人生的感慨，感慨著青春的短暫，感悟成長(zhǎng)的艱難，感謝人生的磨難……
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇36
有了陽(yáng)光的呵護(hù)，花季的我們活的那樣?jì)善G。
太陽(yáng)剛躍出地平線，紅彤彤地像害羞了的小女孩的臉，紅透了天空。等到和緩得陽(yáng)光落在窗子上時(shí)，那一點(diǎn)微光喚醒了我。不情愿的揉揉惺忪的眼，我知道花兒的新一天又開始綻放了。
騎車和同學(xué)們分享著與陽(yáng)光同行的樂趣，感受陽(yáng)光下的幸福，快樂無比呀！可并不是每天都有這樣的好心情，高三生活只能沒事偷著樂。今天不同，今天是小運(yùn)動(dòng)會(huì)，高三同學(xué)可以放假一天，觀看比賽，雖然不能參加比賽，但作為觀眾，也是件很美的事，更重要的可以休息一天，暫時(shí)的撇開書本帶來的.壓力。
十點(diǎn)鐘看臺(tái)上的我，成為了女生躲避陽(yáng)光的掩體，我不敢想象，等到了十二點(diǎn)時(shí)，在陽(yáng)光下炙烤的她們是不是早已跑回教師打開風(fēng)扇，暢飲冰鎮(zhèn)可樂來消暑啦！但現(xiàn)在事實(shí)上她們已經(jīng)在消暑了。
我對(duì)她們說：“小樹在陽(yáng)光照耀下蓬勃向上；鮮花在陽(yáng)光照耀下競(jìng)相開放；雛鷹在陽(yáng)光照耀下展翅飛翔，而美女在陽(yáng)光照耀下卻躲開它，小心缺鈣，不能茁長(zhǎng)成長(zhǎng)！”
“呵呵，讓你多曬了太陽(yáng)，讓你茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，你還不領(lǐng)情，反倒來說我們，你真不夠意思。”
“行，行，行，美女I服了YOU！”說不過，我潛水總行吧！
哎呀！剛剛還在擔(dān)心女生，現(xiàn)在早已過了十二點(diǎn)。咦！她們坐在那里，不喊、不叫、不鬧也不躲在陰涼處，難道在曬日光�。孔屑�(xì)一看在寫賽場(chǎng)通訊。學(xué)校每年舉行校運(yùn)會(huì)，都會(huì)評(píng)出最佳風(fēng)尚班級(jí)，寫通訊就可以贏積分，積分高，獲得的可能就大。哦！我明白了，她們并不是不怕太陽(yáng)，而是為班級(jí)利益犧牲自己的小利益。于是我也加入了她們的行列，自覺的成為了她們的避光掩體。
時(shí)間匆匆流過，賽場(chǎng)上的精彩都被我們定格在紙張上。無論成敗，無論得失，希望總伴隨在你、我身邊，當(dāng)夕陽(yáng)的余暉灑在我的臉上，我知道綻放的花兒要歇一歇，明天我們回歸熟悉的高三生活，明天花兒依舊絢麗開放。
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇37
那一年爸爸參加高考名落孫山，他整天把自己關(guān)在家里，心里的痛苦和絕望可想而知。而同村的一名復(fù)讀生卻考上了省城的大學(xué)，成為全村人嘖嘖稱贊的對(duì)象。一轉(zhuǎn)眼就到了開學(xué)季，爸爸經(jīng)過再三考慮，決定跟隨二爺爺外出學(xué)木工手藝�？删驮谶@時(shí)，同村那位考上大學(xué)的同學(xué)找到爸爸，把一本書送給他，說：“你基礎(chǔ)不錯(cuò)，別輕易放棄，看完這本書再作決定吧。我就是讀了這本書才下決心復(fù)讀的。”
那是一本什么書，竟然有如此大的魔力？那本書的名字叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。爸爸沒日沒夜地讀，保爾鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)拼搏的精神，深深感染了爸爸，給了爸爸巨大的力量。爸爸暗下決心，一定要向保爾學(xué)習(xí)，不達(dá)目的`決不罷休。于是，他重新走進(jìn)了學(xué)校。經(jīng)過一年的努力，他終于夢(mèng)想成真，考上了師范學(xué)院，畢業(yè)后成為一名中學(xué)教師。
正是因?yàn)橛羞^這樣的經(jīng)歷，爸爸從小注重培養(yǎng)我的閱讀興趣，給我買各種各樣的書。可以毫不夸張地講，我就是在書香的熏陶和陪伴下一天一天長(zhǎng)大的。
每天晚上回到家，一做完作業(yè)，我就打開自己喜愛的書，聽著舒緩的音樂，循著淡淡的墨香，走進(jìn)那一行行方方正正的文字，欣賞各種美麗的景色，與古今中外的名人對(duì)話，和書中的人物一起品嘗生活的酸甜苦辣，尋找自己所需要的各種答案……
每個(gè)雙休日，我總會(huì)找一段時(shí)間，或是空氣清新的清晨，或是陽(yáng)光溫暖的午后，或是充滿詩(shī)意的黃昏，來到樓前的草地上、公園的濃蔭下、鎮(zhèn)外的小河邊，捧一本書，或坐或站，或默讀或輕吟，盡情享受一段美好的閱讀時(shí)光。
每一次閱讀，都是一次知識(shí)的充電；每一次閱讀，都是一次心靈的成長(zhǎng)；每一次閱讀，都是一次靈魂的洗禮；每一次閱讀，都是一次力量的凝聚……
感謝書香一路伴我成長(zhǎng)，感謝閱讀讓我越來越充實(shí)，越來越堅(jiān)強(qiáng)。今后的每一個(gè)日子里，我都愿有書香陪伴左右。
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇38
成長(zhǎng)是艱辛的，在成長(zhǎng)的道路上是要充滿風(fēng)雨才能算是真正的成長(zhǎng)，但誰(shuí)又能真正的理解成長(zhǎng)的含義呢？那就請(qǐng)隨我去看看一只小小的金蟬是如何成長(zhǎng)的吧。
小暑那天，天氣悶熱，晚上天剛黑，爸爸在公園大樹旁地里挖到了一只蟬的幼蟲。它披著一身堅(jiān)硬的褐色“盔甲”，前肢是一對(duì)強(qiáng)有力的螯，夾得我的手很疼。我把它放在家里的“長(zhǎng)春藤”上，仔細(xì)地觀察著它成長(zhǎng)的過程。
接著，蟬以迅雷不及掩耳之速爬到了枝頭，靜靜地趴著。在焦急的等待中，蟬終于開始行動(dòng)了，我驚喜得屏住了呼吸，連大氣都不敢出。只見蟬的背部裂開一條不足一厘米的縫隙，露出了青綠色的脊背，脊背慢慢地從縫隙中拱出來，好像一個(gè)駝背的老爺爺。過了一會(huì)兒，蟬的頭漸漸地從殼里探出來，它的頭呈三角形，兩只凸出的大眼睛長(zhǎng)在兩邊，頭上還長(zhǎng)著一對(duì)比頭發(fā)絲還細(xì)的短觸角，不仔細(xì)看根本發(fā)現(xiàn)不了。它的前肢、中肢、后肢，還有翅膀都從殼里慢慢地蛻出來了。只見它用兩個(gè)有力的.前肢蹬住老殼，身體用力向后仰著，來了個(gè)倒掛金鉤，那姿勢(shì)漂亮極了，我忍不住用相機(jī)給它的精彩表演來了個(gè)特寫�？吹剿菍�(duì)短小無力的翅膀，我不禁產(chǎn)生了疑問：它的翅膀那么小，怎么飛啊？可不到十分鐘，奇跡出現(xiàn)了，它的翅膀一點(diǎn)點(diǎn)舒展、變大，從翠綠色變成了黑色、有細(xì)小紋路、晶瑩剔透的大翅膀。它的肚子終于出來了，但尾部上還連著一塊肉，我急得想伸手幫忙，可爸爸說讓它用自己的力量掙脫束縛它的外殼吧，為了成為蟬，它定會(huì)不惜一切代價(jià)，奮力拼搏。果然，蟬的身體開始向上翻轉(zhuǎn)，最終使身體完全脫離母殼，只留下蟬衣還掛在枝頭。它輕抖翅膀，準(zhǔn)備開始它那短暫的歌唱生涯。
對(duì)于金蟬脫殼的故事，我深深感悟到成長(zhǎng)的艱難，如如果這只蟬沒有渴望沖出束縛它獲得新的生命的外殼，那么它就有可能胎死腹中，行動(dòng)起來吧！細(xì)細(xì)品位成長(zhǎng)嗎，去感悟成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇39
城市的夜晚，街道上流光溢彩，火樹銀花，但在這樣熱鬧的夜晚，人們也許忽略了一個(gè)原始的美麗——星空。
鄉(xiāng)村的夜晚，絢麗的星空發(fā)出美麗而又微弱的藍(lán)光，這樣的藍(lán)光不禁讓人們充滿遐想——在這美麗的星空背后，會(huì)有一個(gè)什么樣的`景象，是一片世外桃源，還是，一座天府之國(guó)？我父母說，在我小時(shí)候，總會(huì)自己一個(gè)人偷偷摸摸地出去，走到田中，躺在田里，望著星空發(fā)呆，他們經(jīng)常在夜晚舉著油燈，摸黑尋找我。也是在那個(gè)時(shí)候，我與星空結(jié)下了不解之緣。
十年過去了，那個(gè)曾經(jīng)對(duì)著星空發(fā)呆的傻小子，仿佛在一夜之間長(zhǎng)大，我走出了鄉(xiāng)村，到城市讀書，因?yàn)閷W(xué)習(xí)，要等許久才可以回到鄉(xiāng)村，有時(shí)甚至要等幾個(gè)月。一回到我曾經(jīng)奔跑過的土地上，我第一件要做的事情，就是在晚上一個(gè)人躺在田里，像十年前的那個(gè)傻小子一樣，對(duì)著星空發(fā)呆，那一片又一片美麗的星云不禁使我陶醉于其中。
星空伴我走過小學(xué)近六年的時(shí)光，就在快畢業(yè)之時(shí)，我返回家鄉(xiāng)，但是我并沒有像往常一樣，回到家里面見父母，而是先躺在田野里等待著夜晚的來臨。等了許久，天空終于拉下了黑幕，四周仿佛比之前都安靜許多。過了不久，在靜謐而又晴朗的夜空中，慢慢浮現(xiàn)出了一片又一片星云，銀河之上，波光粼粼，這次的星空仿佛比之前更加絢麗！
在這一片星空之中，我看見了一顆閃亮的星球，在星空中顯得耀眼，顯得充滿活力。就在此時(shí)，有一顆流星劃過，正好擦過那顆閃亮的星球，這時(shí)，一顆又一顆的星球飛過，它們是在告訴我要和這顆星球一樣，在之后的生活中充滿活力嗎？
不久后，即將進(jìn)入中學(xué)，在這之后，我也許沒有太多的時(shí)間去回到家鄉(xiāng)看那一片星空，但是我對(duì)那一片發(fā)呆，星空中一顆顆的流星劃過的情景我始終不會(huì)忘記，這些景象我將銘記于我的心中，因?yàn)�，星空伴我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇40
教師亦是平凡的職業(yè)，但她們?cè)谶@平凡的崗位上卻做出了不平凡的事，是他們培養(yǎng)了愛因斯坦、居里夫人、魯迅……這些偉人，是他們用無盡的愛哺育著我們健康成長(zhǎng)，教師，這太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。
十三年了，在我十三年的學(xué)習(xí)生涯中，出現(xiàn)了許多老師，他們每個(gè)人都有不同的性格特點(diǎn)，但他們有一點(diǎn)是一樣的，那就是對(duì)事業(yè)的執(zhí)著與認(rèn)真，還有對(duì)自己的學(xué)生的那份無私的愛，讓我感動(dòng)不已。
2008年5月12日，這個(gè)讓中國(guó)人悲痛的日子，往日美麗的汶川，已成為廢墟。在這次地震中，出現(xiàn)了無數(shù)的英雄，譚千秋這位偉大的人民教師在地震來臨時(shí)他用自己的身體護(hù)住了四名學(xué)生，四名學(xué)生活下來了，但譚老師卻沒能逃過四神的召喚。譚老師用生命詮釋了教師這份職業(yè)的.神圣。
教師這份職業(yè)真的很辛苦，他們每天站在講臺(tái)上，不停地講啊，不停地說，很怕哪個(gè)同學(xué)落下，怕自己講的東西多，同學(xué)們接受不了。白天不停地講，晚上又要備課，每個(gè)老師的書桌前都有一座小山，第二天每個(gè)人的作業(yè)都是被認(rèn)認(rèn)真真批改過的。就這樣工作，他們沒有抱怨過，從沒厭煩過。有時(shí)早上忙的時(shí)候，在商店總能看到老師們買個(gè)小面包，在趕去上課的途中吃完，然后又精神飽滿的站在講臺(tái)上，認(rèn)真地工作起來。一個(gè)小小的面包，怎能撐起大人的身體，但他們卻承受住了。和藹可親的老師們是您們用精神支撐著我們前進(jìn)。
夢(mèng)想過自己將來成為明星，萬(wàn)人推崇，將來成為宇航員，可以在太空中翱翔，但隨著成長(zhǎng)，我轉(zhuǎn)移了目標(biāo)。
老師是辛勤的園丁，撫育這我們這些尚未綻放的花蕾，老師您是媽媽，給了我們不一樣的母愛，老師您是我心目中的英雄，我的榜樣，我的向往，長(zhǎng)大以后我便成了你——做一個(gè)平凡的教師。
在教師節(jié)來臨之際，祝愿全天下的老師“節(jié)日快樂！”
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇41
那一次又一次身輕如燕的飛躍，那一個(gè)又一個(gè)不可跳過高度的征服，那一招又一招出神入化的招式。這一切，令我深深地愛上極其平凡的你——跳皮筋。
小時(shí)候，因?yàn)闆]有過人的體育天賦，我被同學(xué)取笑為“體育白癡”。差不多每次跑步考試的成績(jī)都是徘徊在“體育達(dá)標(biāo)”的邊緣，因此，我羞愧又無奈地接受了這個(gè)不愿承認(rèn)卻又的的確確的綽號(hào)。對(duì)體育運(yùn)動(dòng)，我完全失去信心。但，那一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)覺體育與我的距離是那么觸手可及……
她是在跳皮筋。身體輕輕一躍，雙腿輕輕一抬，輕盈地跳進(jìn)皮筋之間，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，忽上忽下變換著眼花繚亂的招式，爐火純青地演繹著嫻熟的技巧。最后以一個(gè)輕捷的蜻蜓點(diǎn)水，翻出皮筋，這時(shí)掌聲四起！
這不是小時(shí)候媽媽教我跳過的皮筋嗎？腦海里不斷浮現(xiàn)當(dāng)時(shí)因跳得精彩開心的笑聲。這不是我以前最擅長(zhǎng)的皮筋嗎？這古老而平凡的運(yùn)動(dòng)似乎逐漸被人遺棄，但現(xiàn)在的確是有人在皮筋的世界里展現(xiàn)自己�。∵@時(shí)的我突然發(fā)現(xiàn)，在體育的世界里，我還是可以在此暢游的！
于是，我跑回家，找出已經(jīng)塵封的皮筋，獨(dú)自一人沒日沒夜地練習(xí)。跌倒，我不在乎；流汗，我不在意。無法跳過的高度，我一定要征服！不知為何，心里總是想著如何跳好，技術(shù)、花式一定要做到至臻至美！因?yàn)槟莻�(gè)舞臺(tái)，我渴望登上！
我加入了她們的行列，一起跳皮筋。我縱身一躍，跳進(jìn)了兩條皮筋之間，雙手在空中劃了兩個(gè)圓圈。我使盡渾身解數(shù)，把所習(xí)招式一個(gè)又一個(gè)地演繹，勾、壓、翻、跳。我在兩條皮筋之間來回穿梭，釋放著屬于皮筋的`獨(dú)特魅力：如鷹擊長(zhǎng)空，如魚翔淺底，如春燕翻飛。雖說不上出神入化，但我也覺得自己已經(jīng)超越自我。
直至看到腳下飛揚(yáng)起塵土，我聽到久違的掌聲。此時(shí)，體育的舞臺(tái)已經(jīng)為我閃亮，體育的大門已悄悄地為我打開。皮筋，這種平凡的體育運(yùn)動(dòng)給我?guī)淼模粌H是掌聲，還是對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的信心；更重要的是，皮筋，讓我在體育中尋找到屬于自己的價(jià)值。
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇42
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)更多知識(shí)；讀書使我們懂得人生哲理；讀書使我們?cè)谥R(shí)的海洋中成長(zhǎng)。
童話篇
我從小就喜歡讀各種童話故事，在這些故事里我認(rèn)識(shí)了狡猾又機(jī)智的小狐貍，兇狠的大灰狼，美麗的白雪公主和惡毒的老巫婆，它們從小就伴我成長(zhǎng)，每天晚上，媽媽都要給我講一個(gè)童話故事，否則我就不會(huì)睡覺。我看過的童話故事有格林寫的《白雪公主》、《灰姑娘》，安徒生寫的《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》，這些故事還讓我懂得了許多道理，如《丑小鴨》讓我懂得了人重要的不是外在的美貌，而是內(nèi)心的善良。童話伴我成長(zhǎng)。
寓言篇
在許多的寓言故事中，我最熟悉的事《伊索寓言》中的故事。寓言都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是篇幅很短小，大多是講人或動(dòng)物的，而且每個(gè)故事講完后都會(huì)有一個(gè)道理，所以，在我讀的眾多的書中，讓我懂得最多道理的就是寓言故事這一類。小時(shí)候，每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，媽媽都會(huì)給我講一個(gè)寓言故事，讓我懂得道理，時(shí)間長(zhǎng)了我知道的故事也就多了，從此我就喜歡上了讀寓言故事，寓言伴我成長(zhǎng)。
名著篇
隨著我年齡的增長(zhǎng)，我讀書的內(nèi)容也在隨著改變。我現(xiàn)在正在閱讀名著這一類的書籍，其中我最喜歡讀的一本名著是清代著名作家吳承恩寫的`《西游記》，它主要講的是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人去西天求取真經(jīng)的故事。其中我最敬佩的一個(gè)人是孫悟空，他神通廣大、疾惡如仇，再加上在太上老君的煉丹爐里煉的火眼金睛，更現(xiàn)出了孫悟空的勇氣。在一路上，他斬妖除魔，最后到達(dá)西天求取了真經(jīng)。另外我喜歡的名著還有曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》、施耐庵的《水滸傳》和吳承恩的《三國(guó)演義》，這些都是我讀過的。還有我沒有讀過的《鋼鐵是怎樣煉成》、《昆蟲記》、《小王子》等等名著。我一定會(huì)抽時(shí)間把它們讀完的，名著伴我成長(zhǎng)。
我愛讀書，讀書伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇43
門外，門里只有那么一步之隔的距離。然而，門外成嶺，門里則是峰。也許，只有從嶺的蜿蜒而上，才有峰上一覽眾山小的絕妙佳境。讀書伴我成長(zhǎng)，緩緩走進(jìn)讀書之門，那一瞬間才明白，我長(zhǎng)大了！
仍記兒時(shí)立于書本之門外的樣子，那時(shí)，我用稚嫩的小手撫摸著桌上那一本本佳作，幼小的心靈仿佛在讀書的河畔扎根，隨著文字輕柔的波動(dòng)一同酣暢淋漓地奇思妙想。
于是，我端正地坐在小書桌前，小手握著厚厚的書本，開始朗讀。依舊記得，那時(shí)的我是如此傾慕那作家筆下的豪言壯語(yǔ)，那豪氣沖天的文字，那陰柔卻不失剛強(qiáng)的文采，仿佛我也隨它沉醉于青松茂竹之間。
也許過于急促，我拿起書，本想放聲地朗讀出，卻不知把一段優(yōu)美的文字，讀的彷徨而零散，如雜草叢生。我嘗試了一次又一次可依舊是那樣沒有朝氣。這時(shí)，母親走過來，告訴我：“孩子，讀書不要急于求成，要慢讀、細(xì)讀�！�
于是，我?guī)е赣H這句話，在黎明陽(yáng)光的籠罩下，我開始了讀書入門之旅。
“天下無難事，只怕有心人。”我依稀記得，那時(shí)的讀書真是充滿童趣，聽說古希臘的辯論家狄摩西尼為了改掉口吃，每天含石子去海邊練習(xí)，我便照葫蘆畫瓢，每天含著石子對(duì)著鏡子練習(xí)。不過，反倒事倍功半，不但說不清，反而嘴磨起了一層皮。漸漸地我發(fā)現(xiàn)，想要讀好書會(huì)讀書，要先明其意，“三思而后行”，也懂得，作家的文筆，無不是“我家竹卷數(shù)百卷，換來一筆驚天下”。
于是，我從門外走向門里，開始了我讀書奇韻之路。我用筆在書紙上劃過，圈點(diǎn)出一道道紅黑藍(lán)相間的印記，我知道這五顏六色的不僅是讀書的痕跡，也是成長(zhǎng)的`足跡。朦朧中我漸漸地褪去了無知與幼稚。載著心中的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，懷著對(duì)讀書的理解向彼岸前行。
書是個(gè)好東西，“饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘”，孤寂而讀之以當(dāng)友朋，幽憂而讀之以當(dāng)金石琴瑟。
書，好一幅真、善、美的圖畫！書是人類最好的朋友，它常常對(duì)我們?cè)V說人生的箴言。讀書伴我成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的路上，一路書香！
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇44
我的生活平淡無奇，卻每一天都精彩至極。每個(gè)人都是自己生命里的主人公，活出生命的奇跡。
人有的時(shí)候需要堅(jiān)強(qiáng)，在遇見挫折的時(shí)候需要堅(jiān)強(qiáng)；在孤獨(dú)的時(shí)候需要堅(jiān)強(qiáng)。有句話說得好：一定要愛惜自己，因?yàn)闆]有人會(huì)心疼你。
從我出生到現(xiàn)在，一共縫過三次針：第一次是在幼兒園的時(shí)候，回家上樓找媽媽，走太急了，于是把下巴摔破了，去縫針時(shí)有沒有哭我就不記得了。第二次是在一年級(jí)，當(dāng)時(shí)在幫媽媽修床板，等媽媽走開一會(huì)去拿錘子，就在媽媽剛走不久，“啪”一聲響，床板掉下來了，媽媽聽見聲音趕緊跑了過來，把床板拉開一看，我的膝蓋上出現(xiàn)了一個(gè)血洞，但我們都不知道是怎么弄的，周圍也沒有血跡，當(dāng)時(shí)我并沒哭，但是到了醫(yī)院聽見要縫針“哇”地一聲大哭起來了。第三次是我五年級(jí)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候房間剛拖完地，濕得反光，回房間的.時(shí)候不小心摔了一跤，站起來時(shí)，發(fā)現(xiàn)有血從腿上留下來，低頭一看，原來是腿上缺了個(gè)口子，那里的肉不知道為什么不見了，我急忙找來止血貼貼住傷口，然后躺在床上給媽媽打電話，媽媽聽到后立刻趕了回來，把我?guī)メt(yī)院后，醫(yī)生說要縫六針，我不僅想起五年前，我的心“砰！砰！砰！”地跳，緊張極了，上了手術(shù)臺(tái)，躺在手術(shù)床上，望著潔白的天花板，五年前的一切又重演了。這一次我沒有哭，反而很鎮(zhèn)定，等縫完針后，和媽媽在月光的照耀下走出了醫(yī)院，踩碎了影子。
這也算是我的一個(gè)成長(zhǎng)和記錄冊(cè)，翻開了不同的一頁(yè)也總會(huì)有不同的新故事演歷著。
在人生的道路上我們總會(huì)失去許多東西，比如：機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)是自己創(chuàng)造的，想要成功就必須把握好機(jī)會(huì)。有的時(shí)候我們應(yīng)該舍去一些東西，舍得舍得，有舍才有得。有句話這樣說；上帝在給你關(guān)了一扇門的時(shí)候，同時(shí)也會(huì)給你留一扇窗。有的東西或許失去了就再也找不回來了，所以請(qǐng)珍惜今天所擁有的一切。
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇45
晃晃忽忽以度過了14個(gè)春秋，不知不覺中明白了一些我不愿明白的一些事，使我覺得人生不像我以前想的那么簡(jiǎn)單，那么純真。
最好最鐵的好朋友竟因?yàn)橐淮文M考試比她考的好，跟我翻臉了，一句“恭喜你啊，比我考的高這么多”摔給我，便轉(zhuǎn)身而去，臉上是一臉的嫉妒和不滿，留下一臉莫名其妙的的我呆在原原地，不知道接下來該該干什么，眼淚不爭(zhēng)氣的在眼眶中不停的轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，一直轉(zhuǎn)，直轉(zhuǎn)到迷失了我自己。到現(xiàn)在都不知為什么一次好成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)得到朋友的背叛。
轉(zhuǎn)眼到了初三，成績(jī)不知為什么下降了好多，就連我最喜歡的和最喜歡我的英語(yǔ)老師對(duì)我都好像平平淡淡的，這次選四科競(jìng)賽的人，她都好像把我忽略了。直到媽媽給她打電話問她原因她她才說出了連我都不信的理由“林的體質(zhì)太弱了，再說她的鼻炎也很影響的”，聽完我就哭了，小美的體質(zhì)比我的還差些，為什么她被選上了呢？初二的時(shí)候上公開課時(shí)，把我留下來開小灶為什么不說我的體質(zhì)很弱，要我早點(diǎn)回家呢？
過年了，我最喜歡的`軒哥哥帶這女朋友回家了，因?yàn)檫@女孩還很漂亮我的姨媽見到便很是歡喜，又是要軒哥哥去靜姐姐（哥哥的女朋友）給她父母去拜年，又是給靜姐姐塞了個(gè)紅包，我心里郁悶極了，因?yàn)槊看诬幐绺缁丶叶紩?huì)把我?guī)У接H戚家玩啊，或者把我?guī)У浇稚先ベI小吃，看著我買到我鐘愛的東西后開心的笑，他便說你怎么不長(zhǎng)心啊，沒心沒肺的。我每每聽到他這樣說我便說因?yàn)橛心惆�。可今年他卻沒有陪我玩，也沒有陪我在街上亂晃，我心里覺的好失落好失落，不禁有些不喜歡靜姐姐了，雖說我不應(yīng)該這樣，但我覺得今年過年都過的不爽。
經(jīng)過這么多的事我覺得我長(zhǎng)大了，明白了好多好多的事，我喜歡的事，也包括我不愿知道的事，但我知道每個(gè)人的成長(zhǎng)都必須邁出這一步吧，我以勁邁出了，但不知道接下來我迎接的事會(huì)怎樣？但我起碼我也會(huì)用自己的力量來保護(hù)自己了，不再是那純真的不知世事的小女孩了。
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇46
一個(gè)人的一生就像一杯醇酒。慢慢享受，細(xì)細(xì)品味。自然也能押韻生活的味道。
我媽曾經(jīng)問我：“你想過什么樣的生活？”我不假思索地回答：“我想擁有一個(gè)充實(shí)、幸福、精彩的人生�！�
每當(dāng)我做錯(cuò)事，或者讓她發(fā)現(xiàn)我的不良行為和習(xí)慣，她都會(huì)耐心的告訴我一些道理：對(duì)一切負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤，警告我下次不要再犯。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，她幫我分析失敗的原因。我媽媽經(jīng)常教我面對(duì)困難不要?dú)怵H。我媽媽一直是我心中的修正者。等我成績(jī)好了，得到老師的'表?yè)P(yáng)，媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)我：不要在榮譽(yù)面前驕傲，還有很長(zhǎng)的路要走�，F(xiàn)在你只到達(dá)了一個(gè)遠(yuǎn)航的小碼頭，遠(yuǎn)離你勝利的港灣！
漫長(zhǎng)的讀書航程中經(jīng)過的每一個(gè)“碼頭”，都會(huì)有媽媽照顧。在一個(gè)寒冷的夜晚，我坐了很久做作業(yè)，她會(huì)輕輕的穿上一件衣服，給我端上一杯熱氣騰騰的牛奶。在一個(gè)炎熱的夏夜，她會(huì)輕輕地給我端上一杯清涼的橙汁.
這種刻骨銘心的母愛一直陪伴著我，是靈感，是幸福！
在課堂上，遇到難題急得抓耳撓腮的時(shí)候，親愛的老師用溫柔的話語(yǔ)溫柔地給我講解，及時(shí)排除了學(xué)習(xí)上的障礙，讓我心生牽掛。
當(dāng)你還沒寫完作業(yè)，看到同學(xué)幫你打掃的時(shí)候，請(qǐng)不要無動(dòng)于衷，拍拍她的肩膀，附上一句溫柔的話：“對(duì)不起，謝謝你幫我打掃！”這時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)她的嘴角微微抖動(dòng)，眼神里的友情加深了。那她為什么不喜歡你？
親情，像一顆蜂蜜，給你甜甜的味道；老師和學(xué)生，就像沙漠里的清泉，可以在你學(xué)習(xí)有困難的時(shí)候幫助你；友誼就像一艘理想的船，載著我和同學(xué)們遠(yuǎn)行。
一切都有感情，所以不要忽視他們的感情，不要小看他們的感情，每個(gè)人每件事都需要關(guān)心，請(qǐng)?jiān)谛睦锛芷鹨蛔嗷リP(guān)心的橋梁，然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更高，大海更寬，世界更美好！
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇47
“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛……”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，不禁感嘆道蝸牛是多么的勇敢，多么的偉大。當(dāng)它仰望著近三米長(zhǎng)的距離時(shí)，并沒有懼怕，更沒有想著退縮，而是風(fēng)雨無阻，不畏艱險(xiǎn)地向前沖……
然而，童年時(shí)播種下的種子早已長(zhǎng)大，再回想小時(shí)。呵！才覺得那時(shí)的我是多么的幼稚。而現(xiàn)在長(zhǎng)大了，再也沒有了小時(shí)幼稚的任性。變得懂得了理解和寬容，懂得了父母的來之不易。
小時(shí)候，看著大人那龐大而堅(jiān)實(shí)的身軀，覺得他們是那么的威風(fēng)，心里就一直盼望著長(zhǎng)大。就這樣，一直盼望著，盼望著�，F(xiàn)在，我終于長(zhǎng)大了，變成了一個(gè)小大人。這不是我一直以來渴望的夢(mèng)想嗎？我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，可是我卻不想做大人了。知道了父母是多么的`辛苦。才覺得并不像小時(shí)候想象的那么好。我一天天的長(zhǎng)大，父母一天天的慢慢變老，父母從十年前的今天到現(xiàn)在對(duì)我整整養(yǎng)育了十年，可他們卻無怨無悔，他們盡最大的努力讓我生活的更好更為舒適。有什么好吃的，他們從不吃一口，甚至是他們最愛吃的，都留給我。我每取得一次好成績(jī)，父母比我都還要高興。生病了，爸爸、媽媽比我還痛苦。當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，媽媽就會(huì)嚴(yán)厲的教導(dǎo)我，甚至有時(shí)還會(huì)打罵我�？晌乙廊贿�在心里埋怨媽媽�？僧�(dāng)?shù)诙鞎r(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)媽媽的眼圈紅紅的，其實(shí)我們受苦，他們心里也不好受啊！
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，才明白了父母的辛酸，知道了父母的不易。小時(shí)候我很貪玩，經(jīng)常惹爸爸媽媽生氣�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，爸爸和媽媽下班回來我會(huì)端茶倒水給他們喝，再給他們拿拖鞋、捶背。經(jīng)常會(huì)幫媽媽做一些家務(wù)事，每次媽媽都會(huì)說：“我們的女兒真是越來越懂事了，真是長(zhǎng)大了�！弊屛矣X得自己也是長(zhǎng)大了�，F(xiàn)在回首成長(zhǎng)的道路，我才發(fā)現(xiàn)，比以前的自己更加懂事、寬容了。
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇48
有人說，書是開啟智慧寶庫(kù)的鑰匙；有人說，書是指引我們前行的燈塔。我說，是書，塑造了我的靈魂，使我遠(yuǎn)離罪惡的深淵。
童年的記憶中，滿中書的影子。很小的時(shí)候，不識(shí)字，我便看小人書。那彩色圖畫上各式各樣的人物總會(huì)令我捧腹大笑，給我的童年增添了不少歡樂。
大一點(diǎn)，我便上學(xué)了，從一個(gè)個(gè)拼音字母到大片大片的方塊漢字，學(xué)習(xí)使我掌握了開啟智慧寶庫(kù)的金鑰匙。隨著學(xué)習(xí)的深入，這把鑰匙能開啟的寶庫(kù)也越來越大。我已經(jīng)不記得第一次用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行課外閱讀時(shí)的心情了，或是歡喜，或是激動(dòng)，亦或是興奮。書中的童話故事令我著迷，于是便一發(fā)不可收拾。“美人魚”、“白雪公主”、“阿拉丁”……一個(gè)又一個(gè)神奇人物來到我的身邊，為我插上想像的翅膀，和我一同遨游在幻想的奇妙世界。生活的美好在我心中生根發(fā)芽。
再大一點(diǎn)，我已經(jīng)讀了很多故事書，而身邊的故事書大多已經(jīng)看過，很難能找到?jīng)]看過的，于是，我把目光盯向了小說。
我讀的'第一本小說便是四大名著之一的《三國(guó)演義》。每一次閱讀這本書，我都會(huì)驚嘆于諸葛亮的運(yùn)籌帷幄，神機(jī)妙算，仿佛我就在他的身旁，看著他草船借箭，七擒孟獲。從這里，我深刻地體會(huì)到智慧的力量。
而另一部著名的歷史小說《水滸傳》卻將我?guī)У搅艘粋�(gè)腐敗的社會(huì)，與被逼上梁山的108位好漢打家劫舍，劫富濟(jì)貧，平方臘，征大遼，創(chuàng)下輝煌業(yè)績(jī)，卻被朝遷毒害，看破人性的狡詐、貪婪。另一時(shí)刻，我又成了海盜船上的一名水手，跟著老大尋找神秘的財(cái)寶……它們，使我增添了豐富的人生閱歷，對(duì)整個(gè)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更加深刻。
書讀得越多，我就愈感到自己知識(shí)的貧乏�！盎畹嚼希瑢W(xué)到老”，這話對(duì)我們每個(gè)人一樣適用，書使我們豐富了知識(shí)，增強(qiáng)了力量，提高了修養(yǎng)，增添了經(jīng)驗(yàn)，百利而無一害。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇49
一塊鉆礦在經(jīng)歷幾百道工序提煉打磨后變成了一顆奪人眼球的鉆石；一條毛毛蟲在經(jīng)歷束縛后蛻變成一只飄逸美麗的蝴蝶；一棵樹在經(jīng)歷幾百萬(wàn)年的沉睡轉(zhuǎn)變成了一捧富有價(jià)值的石油。世間所有美好的事物都需經(jīng)歷萬(wàn)般磨難后才能真正散發(fā)出它的耀眼光芒，而亮點(diǎn)也一樣。一個(gè)亮點(diǎn)需要經(jīng)歷生命中的苦痛磨練才能真正成為生命中最耀眼的存在。
內(nèi)地演員李亞鵬，近日回國(guó)開辦了中國(guó)第一個(gè)個(gè)人基金會(huì)——嫣然基金，用以幫助那些和他的女兒一樣被“唇裂”折磨著的孩子。啟動(dòng)會(huì)上，他說了一段感人至深的話：“從第一眼看到孩子時(shí)的那種一心只想保護(hù)她，讓她做最好的治療，到后來的接受事實(shí)，再到現(xiàn)在的勇敢去面對(duì)這個(gè)事實(shí)，我經(jīng)歷了很多很多……”這一刻，我們不僅看到了他眼中飽含的淚水，更看到了一位父親眼中的堅(jiān)強(qiáng)。這一刻的他，身上閃著耀眼的'光芒。我們看到，亮點(diǎn)在生命的苦痛中萌芽。
著名作家張海迪老師曾寫過多篇鼓勵(lì)殘疾人堅(jiān)強(qiáng)自信，努力奮斗的文章，激勵(lì)了無數(shù)青年重拾信心。從她的照片上，我們不僅看到了她的慈愛的微笑，更看到了那微笑中所蘊(yùn)含的堅(jiān)定的信念。這一刻的她，身上閃著燦爛的光芒。我們看到，亮點(diǎn)在生命的苦痛中茁壯。
世界音樂大師貝多芬，一生譜寫過數(shù)以千計(jì)的曲子。在那時(shí)而悠揚(yáng)舒暢，時(shí)而鏗鏘有力的樂曲聲中，我們很難想象它們的作曲人是一個(gè)失去了聽覺的人。從他的樂曲中，我們不僅感受到了他如炬的目光，更感受了那目光下不愿屈服于命運(yùn)的毅力。這一刻的他，身上閃著奪目的光芒。我們看到，亮點(diǎn)在生命名的苦痛中結(jié)實(shí)。
蚌經(jīng)歷了細(xì)沙的折磨最終孕育出珍珠，
幼雛經(jīng)歷了無數(shù)次跌落最終長(zhǎng)成雄鷹，
小苗經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打最終長(zhǎng)成參天大樹。
亮點(diǎn)，在經(jīng)歷了生命的苦痛最終散發(fā)出它的耀眼光芒，才能真正成為生命中最耀眼的存在。
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇50
春天，鳥語(yǔ)花香，春風(fēng)輕舞；夏天，草木蔥蘢，夏雨歡笑；秋天，碩果累累，秋實(shí)綻放；冬天，銀裝素裹，冬雪飄落。四季更替，以它們自己獨(dú)特的風(fēng)格，帶給人們不同的感受，它們的風(fēng)韻讓人深深著迷。但于我，秋是最美的！
秋至，漫步在田埂上，農(nóng)民伯伯正享受著豐收的喜悅。金黃色的稻穗沉甸甸地壓著稻桿，高梁笑彎了腰，棉花害羞地低下了頭。漫步在果園里，一顆顆果子破殼而出。梨樹上的梨黃澄澄的，讓人重涎三尺，葡萄架上的一串串葡萄似瑪瑙，晶瑩剔透，石榴咧開嘴巴笑紅了臉……一切都是多姿多彩的。秋天，好美！
晨曦驚擾了陌上新桑，花香陪伴著行云流淌，空氣中含著桂花香，深吸一口，沁人心脾。小巷里，葉落滿地，各種各樣的樹葉把地面覆蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不留一絲縫隙，宛如一條金色小河。一縷微風(fēng)襲過，吹醒了凝滯的空氣，小河蕩起波浪。仰望天空，藍(lán)天清晰如洗，無邊無垠。云朵悠哉悠哉地在空中漫步，看起來是那般愜意。太陽(yáng)高掛在空中，陽(yáng)光透過白云，絢麗地?fù)]酒在天空，向人們炫耀它的美，為秋天添了一抹色彩。秋天，很美！
不遠(yuǎn)處，孩童之間的打鬧聲鉆入我的耳朵，打破了早晨的寧?kù)o。這笑聲啊，純凈稚嫩，如清水般澄澈，沖盡了人們心中的負(fù)面情緒，洗盡了塵世間的鉛華。被笑聲感染，我也彎了彎嘴角，眼里溢出許些笑意，步子輕快起來。
穿過小巷，便是一片草地，枯黃的`落葉成了一副面紗，被遮擋的草地若隱若現(xiàn)，平添了一絲神秘感。
走上前，撥開那一片枯黃，一抹清新的綠闖入眼常，使人安詳平和。
下雨了，雨點(diǎn)輕柔地落在我的身上。秋雨凄凄怨怨讓人愛憐，她忽而淺吟低唱，忽而如行云流水，忽而欲說還休……
花開花落尋常事，云卷云舒自在心。我想：有這秋天，就夠了。秋天，真的很美！
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇51
今天，天上的陽(yáng)光格外熱情；今天，青翠的小草格外碧綠；今天，嬌艷的花朵格外芬芳；今天，鳥兒們的歌聲格外動(dòng)聽；今天，我們胸前的紅領(lǐng)巾格外鮮艷；今天，同學(xué)們臉上的笑容格外燦爛。這一切的`一切都透露著今天的不平凡，因?yàn)閺慕裉扉_始，我們?nèi)⒓訛槠谌斓纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)。
鹽城未成年人社會(huì)實(shí)踐基地位于幾十公里之外的射陽(yáng)。汽車在公路上飛馳，同學(xué)們一路歡歌笑語(yǔ)，不一會(huì)兒就到了社會(huì)實(shí)踐基地。竟管頭頂上的太陽(yáng)依然灼熱，但這絲毫沒有打消同學(xué)們興奮的心情。一進(jìn)基地，同學(xué)們就像剛破殼的小雞仔，東跑跑、西看看，興奮得不得了呢！
在基地，我們接受半軍事化的訓(xùn)練和生活，開展了“智力拼板”、“木工制作”等一系列讓我們受益匪淺的活動(dòng)。在“自保自救”中，我們懂得了生命高于一切；在“領(lǐng)袖風(fēng)采”中，我們懂得了集體榮譽(yù)至上；在“創(chuàng)新科技”中，我們懂得了各種高科技的原理；在“智力拼板”中，我們懂得了不放棄、要拼搏、只有用智慧才能解決問題……
在八項(xiàng)活動(dòng)中，令我感觸最深的是——多米諾骨牌。面對(duì)一大堆小巧玲瓏的骨牌，同學(xué)們沒有被這龐大的陣勢(shì)嚇倒，都興致勃勃地挽起袖子，一副志在必得的氣勢(shì)。隨著教官一聲令下，同學(xué)們都開始屏氣凝神地埋頭苦干，轉(zhuǎn)眼間，一排排長(zhǎng)龍便初具規(guī)模。正當(dāng)同學(xué)們得意之時(shí)，一聲尖叫打碎了他們的美夢(mèng)，原來是一條“白龍”唰唰地倒下了。原來，白隊(duì)沒有很好地合作，各干各的，一個(gè)隊(duì)員一不小心碰倒了別的隊(duì)員的骨牌。其他隊(duì)伍吸取了白隊(duì)的教訓(xùn)，隊(duì)員們進(jìn)行了分工協(xié)作，有的負(fù)責(zé)拿牌、取牌，有的負(fù)責(zé)遞牌、收牌，有的負(fù)責(zé)搭建、加固，個(gè)個(gè)忙得不亦樂乎�？吹揭粭l條長(zhǎng)龍綜合拼成時(shí)，大家都長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。
這項(xiàng)活動(dòng)讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，使我充分理解了“一根竹竿容易彎，三根麻繩扯不斷”的道理。
射陽(yáng)之行，讓我們開拓了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，陶冶了情操，讓我們離開父母羽翼的庇護(hù)，獨(dú)立生活。三天雖然非常短暫，但我們長(zhǎng)大了很多。
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇52
隨著時(shí)光的流逝，我讀了很多書，童話故事，科幻小說，百科全書，世界名著書給予我快樂，給予我知識(shí)，給予我很多很多。我在書香中茁壯成長(zhǎng)。
我感恩書，因?yàn)樗S富了我的知識(shí)。我看了很多課外書，積累了好詞佳句，學(xué)到了寫作方法，我的語(yǔ)言表達(dá)和寫作能力都得到了提高。寫作文時(shí)，許多同學(xué)都在絞盡腦汁，冥思苦想，而我卻輕而易舉。那些曾經(jīng)歷過的事如放電影般在眼前閃過，那些積累的優(yōu)美調(diào)句也在我腦海中涌現(xiàn)。它們似乎控制著我的筆，一句句一行行如行云流水呈現(xiàn)在作文本上，一篇作文一氣呵成，它讓我懂得讀書真好。
我感恩書，因?yàn)樗鼛е視秤问澜�。書就像我的知心朋友，我讀著它，它就帶著我去旅行。書把我?guī)У搅嗣麚P(yáng)中外的萬(wàn)里長(zhǎng)城，古色古香的頤和園，山水秀麗的桂林，感受祖國(guó)山河的壯麗。我認(rèn)識(shí)了古老的金字塔，建筑幽雅的古羅馬競(jìng)技場(chǎng)，在旅行的過程中了解了各種民族風(fēng)俗和傳統(tǒng)。秀才不出門，盡知天下事這功勞歸功于讀書啊!
我感恩書，因?yàn)闀苁刮叶米鋈说牡览�。歌德說過：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。每天上學(xué)時(shí)，我的.書包里除了課本，也不忘帶上本書。課間，當(dāng)同學(xué)在操場(chǎng)上追逐嬉戲時(shí)，我卻輕輕地捧出一本課外書，如同牽著一位好朋友的手，與它輕輕交談起來。讀書，讓我懂得思考，懂得品位人生�！渡纷屛颐靼兹嘶钪恼嬲囊饬x，明白奉獻(xiàn)的一生最美麗：《老人與�！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量
我與書為伴，與書為友，視它為寶，精心呵護(hù)它。每得到一本新書，我總是給它穿上一件漂亮的外衣，端端正正地寫上書名。看書前，總是把手洗得干干凈凈；看書時(shí)，也不亂折；看完后，把它放在書柜上擺得整整齊齊。每次看到書柜中又添了一位新朋友，我就開心無比。書滋潤(rùn)著我，我感激它。
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇53
十四年前，我們從生命的起點(diǎn)出發(fā)。伴隨著時(shí)光的變換，我們已經(jīng)踏入了一生中最美好的一個(gè)階段——豆蔻年華！
驀然回首，看著小時(shí)候照片中的那個(gè)小女孩一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，我突然間才意識(shí)到：原來，我已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)，如同一株嫩嫩的小草。春天還在來的路上，她卻已經(jīng)開始悄悄地生長(zhǎng)，嫩嫩的，綠綠的。呵！這不是我們正泛著青澀的小青春?jiǎn)�？她好嫩，因�(yàn)榭蓯�；她好美，因�(yàn)榍啻�；她好新，因�(yàn)槊劝l(fā)。當(dāng)青春姍姍來遲的時(shí)候，成長(zhǎng)笑著，哦，那是成長(zhǎng)在迎接著青春。美麗地成長(zhǎng)，可愛地成長(zhǎng)，微甜而又略帶青澀地成長(zhǎng)。成長(zhǎng)，你真新！成長(zhǎng)，又如一篇嘹亮的詩(shī)歌。
有著動(dòng)人心弦的旋律和優(yōu)美清麗的詞曲，偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞，摩擦出了青春的另一片天地——挫折�？赡苡幸恍┤私�(jīng)不起這份“禮物”，因?yàn)樗麄兞?xí)慣了豐衣足食，習(xí)慣了做“溫室里的花朵”，但是，沒有挫折的打擊、激勵(lì)，那最后得到漫天彩虹、明媚陽(yáng)光的喜悅又從何而來呢？挫折是成長(zhǎng)賦予我們的財(cái)富，沒有挫折，何來成長(zhǎng)？挫折，是成長(zhǎng)途中最美的.記號(hào)。成長(zhǎng)，你真純！成長(zhǎng)，又像一條曲折的道路。在這條路上，既有擋著你前行之路的石頭，也有沁人心脾的花朵，有著它們的陪伴，我們的旅途不會(huì)孤單，不會(huì)寂寞，甚至?xí)兊蒙鷻C(jī)勃勃。成長(zhǎng)，你真善！成長(zhǎng)，又如一幅秀麗的國(guó)畫。色彩便是那畫面，斑斕的顏色描繪著青春中最美麗的邂逅。
成長(zhǎng)，你真美！面對(duì)稍縱即逝的青春，我不會(huì)后悔，因?yàn)樗墓麑?shí)已經(jīng)融入了我的血液里。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧，來贊嘆所擁有的現(xiàn)在與未來，來邂逅青春的無悔和動(dòng)人；對(duì)著渺渺長(zhǎng)空來歌頌青春的短暫和寶貴，用一聲嘆息來送走幻影朦朧的青春！
青春的成長(zhǎng)是悄然無聲的，不希望它能永駐，只希望能在歲月中擁有一份如水的回憶，等到我們都白發(fā)蒼蒼時(shí)，再去像品讀日記般細(xì)細(xì)品味，再去重溫一份久違的刻骨銘心！
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇54
我命由我不由天、軍營(yíng)歷練青春無悔、十天軍訓(xùn)塑造三年精氣神、玉汝于成未來可鑄、精英班級(jí)威武之師、軍營(yíng)凱旋豪氣沖天。道旗、紅地毯、獎(jiǎng)牌、條幅，鄭州18中在慶祝什么節(jié)日？這是在歡迎660名高一學(xué)子軍訓(xùn)凱旋。
8月17日上午，鄭州18中高一年級(jí)歷時(shí)10天的軍訓(xùn)隨著閉營(yíng)儀式畫上了圓滿的句號(hào)，同學(xué)們帶著滿滿的收獲回到學(xué)校，除了閉營(yíng)儀式上表彰的軍訓(xùn)標(biāo)兵、內(nèi)務(wù)先進(jìn)集體、會(huì)操比賽先進(jìn)集體、拔河比賽先進(jìn)班級(jí)等榮譽(yù)，回到學(xué)校，他們同樣收到意外驚喜。
校園廣播里，播放著為每個(gè)班級(jí)寫的`軍訓(xùn)頒獎(jiǎng)詞，同學(xué)們聽著寫給自己的頒獎(jiǎng)詞，買著輕盈的步子，帶著豪邁和自信，走向?qū)W校。
家長(zhǎng)們大多手持鮮花，早早地在學(xué)校等待，以這種特殊的儀式歡迎孩子的凱旋，有的父母給孩子一個(gè)擁抱，有的給孩子寫了一段話，還有的家長(zhǎng)給孩子送一本書。家長(zhǎng)們通過不同的方式，慶祝孩子順利邁開高中生活第一步。
為了加強(qiáng)儀式感教育，讓學(xué)生對(duì)軍訓(xùn)課程中學(xué)到的精神和品質(zhì)帶回學(xué)校，實(shí)現(xiàn)軍營(yíng)生活和校園生活的緊密銜接，鄭州18中可謂煞費(fèi)苦心。學(xué)校大門口懸掛“歡迎軍訓(xùn)凱旋” 的條幅，讓學(xué)生有種回家的親切感。踏著紅地毯走進(jìn)校園，意味著踏上新的征程。校門口的道旗標(biāo)語(yǔ)催人奮進(jìn)，鼓舞士氣�！坝⒆孙S爽綠色軍營(yíng)鑄鐵魂，舍我其誰(shuí)人生征程揚(yáng)雄威”、“營(yíng)場(chǎng)上你我曾經(jīng)同揮汗水，學(xué)窗下彼此還需共赴艱難”、“十天軍訓(xùn)勇奪佳績(jī)，三年努力再創(chuàng)輝煌”，校園里懸掛著振奮人心的條幅，讓學(xué)生備受鼓舞。
軍訓(xùn)標(biāo)兵除了獲獎(jiǎng)證書，還有一枚特制的獎(jiǎng)牌，獎(jiǎng)牌正面刻有“鄭州市第十八中學(xué)2019級(jí)新生軍訓(xùn)標(biāo)兵字樣”下面有“真誠(chéng)向善，永不言棄”的校訓(xùn)，背面刻有初心·成長(zhǎng)字樣，并以學(xué)校的標(biāo)志性建筑“鐘樓為背景”，獎(jiǎng)牌的帶子上印著“鄭州市第十八中學(xué)2019級(jí)新生軍訓(xùn)”字樣，學(xué)生拿到后，自豪地帶在胸前，喜悅之情溢于言表。
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇55
曾記得，兒時(shí)的你總愛嚎啕大哭，眼淚熱情的充滿著你的眼眶，冷冷地流淌過你的雙頰，最后滑落至你的嘴中。那時(shí)的你，總會(huì)用舌頭故意去嘗嘗眼淚的味道。還記得你很炫耀地問別人，眼淚是什么味道的？在大家的都惶惑不解的時(shí)候，你會(huì)洋洋得意地高聲告訴大家眼淚是咸的。
兒時(shí)的你天真，爛漫還帶著點(diǎn)幼稚，兒時(shí)的生活有哭有笑，常會(huì)因?yàn)橛變豪蠋熞痪浜?jiǎn)單的表?yè)P(yáng)而高興好久，卻又因?yàn)楹屯瑢W(xué)爭(zhēng)搶一支紅色蠟筆而哭泣，但哭過之后依舊一臉陽(yáng)光。童年的生活是快樂的，陽(yáng)光的，然而生活卻不僅僅只有快樂，人總要學(xué)著慢慢長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了，學(xué)業(yè)的壓力，生活的煩惱，不解的誤會(huì)總會(huì)隨之而來。眼淚仍會(huì)從你的臉頰上滑落至嘴中，而此時(shí)的你已不會(huì)再用舌頭去夠臉頰上的淚水，也不再像以前那樣嚎啕大哭。
每當(dāng)夜幕降臨，你總是偷偷的躲在被窩里，輕輕抽泣。第二天，又總是假裝著什么事也沒有發(fā)生。把所有的心事都小心翼翼的珍藏起來，為的是不讓他們?cè)贋槟悴傩�，疏不知他們其�?shí)從未放下?lián)鷳n的心！
人總會(huì)學(xué)著慢慢長(zhǎng)大，你曾為自己的'成長(zhǎng)而煩惱過，在厭惡現(xiàn)在的生活的時(shí)候，你曾經(jīng)想拒絕成長(zhǎng)。
“為什么總有那么多的事情在前方等著著我去做呢？為什么我總要不斷在乎別人的眼光？”偶爾你會(huì)這樣追問自己，不斷懷念過去的生活，無憂無慮，多姿多彩。但是，我們要慢慢長(zhǎng)大，成長(zhǎng)永遠(yuǎn)不會(huì)拒絕任何一個(gè)勇敢奔向它的人，每當(dāng)我們覺得辛苦，只是因?yàn)槭俏覀兙芙^著成長(zhǎng)，過于留戀過去的風(fēng)景，以至于不敢邁向新的征程。成長(zhǎng)道路上的坎坷是必不可少的試金石，只有我們經(jīng)歷了艱辛的試煉，才能成為陽(yáng)光下泛出最燦爛的陽(yáng)光。
所以，不要想著去拒絕成長(zhǎng)，人總要慢慢成長(zhǎng)，用欣賞的眼光享受成長(zhǎng)的過程。品味了十六歲花季的芬芳，經(jīng)受了十七歲雨季的洗禮，十八歲夢(mèng)的季節(jié)緩緩在眼前展開畫卷……
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇56
你還在為休息時(shí)找不到興味，肚子里的墨水不多而發(fā)愁？多讀讀書吧，也許會(huì)有想不到的收獲。今天我演講的題目是《書香，伴我成長(zhǎng)》。
古人識(shí)大字，題金榜，靠著滿腹經(jīng)綸出人頭地。如今人們卻忽視了中華民族五千年來的智慧，拘泥于小小的天地，用游戲消遣無處安放的時(shí)光，在形形色色的人和事中，沉浸在快生活的節(jié)奏中。
諸葛亮隱居深山，卻“腹有詩(shī)書氣自華”，最終成就一代軍師；蘇東坡被貶黃州，想來詩(shī)書是他宦海浮沉后的慰藉吧；宋代才女李清照在“賭書消得潑茶香”中不斷低吟。從古至今，有許許多多類似的例子：寒門學(xué)子憑一身才華考入理想大學(xué)；呂蒙“但當(dāng)涉獵，見往事耳”鑄就文武雙全。他們不只是拘泥于小小的一方世界，通過書籍改變命運(yùn)，成就不平凡的一生，流芳百世。
在深秋的夜晚，夜深人靜時(shí)，取一本書，心隨著沉靜下來，沒有白日的喧鬧，有的只是在溫暖的燈光下那溫柔的文字，是暖的。
曾經(jīng)讀過許多書籍，最鐘意的卻是《魯濱孫漂流記》，喜歡他被棄孤島，卻不抱怨，樂觀豁達(dá)的心，喜歡他經(jīng)歷大風(fēng)大浪，卻仍沒消磨他的`意志，他的夢(mèng)想。我讀了它三遍，每一遍都有截然不同的感受，卻總是被他的精神感動(dòng)，令人心生向往。我想，這是它的力量吧。
“書中自有顏如玉”，是的，書是人類的寶貝，它帶給你是你無法想象的震撼和無法言喻的奇妙。亦如《詩(shī)經(jīng)》“窈窕淑女，君子好逑”，是思念，是羈絆�；蚴顷懹喂P下“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，是情懷，是責(zé)任。
時(shí)代在進(jìn)步，越來越多的人們重拾“人類智慧結(jié)晶”，看書，懂書，愛書，藏書，深挖書籍帶來的秘密與驚喜。
我喜歡書，在我的童年，幾乎是書的影子，它是我無法言說的美妙，它帶領(lǐng)我探索一個(gè)又一個(gè)新奇美好的世界，讓我大開眼界，好似有了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣勢(shì)。
書籍，直擊心靈。
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇57
《西游記》這部經(jīng)典的文學(xué)名著，已在中國(guó)乃至世界上家喻戶曉了，婦孺皆知。我的成長(zhǎng)路上因?yàn)橛兴喟�，我不�?huì)寂寞。小時(shí)候，我就愛看它的動(dòng)畫片、電視劇和聽它的故事，覺得它過癮又有趣，那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界令我留戀忘返，回味無窮。但現(xiàn)在，我不但學(xué)會(huì)看與讀原著，而且還學(xué)會(huì)了思考。
《西游記》主要是寫唐僧和他的三個(gè)徒弟——神通廣大的孫悟空，力氣強(qiáng)大的豬八戒，忠誠(chéng)老實(shí)的沙僧，一起去西天取經(jīng)。他們克服了種種困難，歷盡了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)，我想這就是團(tuán)結(jié)的力量吧！
讀《西游記》，使我明白了許多做人的道理。令我深象最深的是《三打白骨精》這一節(jié)。這一節(jié)主要講狡猾的白骨精利用唐僧的慈悲之心三次化為人形來迷惑唐僧，以達(dá)到能吃到唐僧肉的目的.，可沒想到讓孫悟空一次又一次看穿了，而重重打傷了她，但唐僧以他的肉眼來看以為孫悟空打死了人，根本不是悟空所說的妖怪，要趕走悟空，悟空再三請(qǐng)求不要趕他走，都無濟(jì)于事，一氣之下便回去了花果山的故事。這一節(jié)讓我體會(huì)到悟空為了保護(hù)師父唐僧而被誤解的委屈之心，也讓我明白了看人不要只看他外表，也要看他的心，不然很容易受騙或被利用，如身邊的小偷、詐騙分子等。
《西游記》深刻的告訴我正義是一定能戰(zhàn)勝邪惡的，因?yàn)檎胬硎怯肋h(yuǎn)存在的。書中唐僧師徒經(jīng)歷了八十一的磨難，讓我聯(lián)想到他們的執(zhí)著、不畏艱難、鍥而不舍的精神，這種精神正是我們青少年所需要的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，或者在生活中不應(yīng)該遇到一點(diǎn)挫折和困難就輕易放棄，挫折和困難是可以克服的，只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，努力一把，咬咬牙不就過去了嗎?一旦戰(zhàn)勝了困難和挫折，那勝利還會(huì)離我們遠(yuǎn)嗎?
《西游記》不愧是中國(guó)四大名著之一，每次讀它都讓我有新的收獲，它像我的好朋友，又像我的賢師，它讓我知道了什么是善與惡，什么是美與丑，什么是正義與邪惡。它一直陪伴著我成長(zhǎng)，給了我無限的樂趣。
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇58
《三國(guó)演義》是元末明初著名小說家羅貫中的代表作之一，是中國(guó)四大名著之一。
本書用章回小說的形式，講述了三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三國(guó)之間的戰(zhàn)斗與紛爭(zhēng)，以及后來被西晉統(tǒng)一的故事。
《三國(guó)演義》中刻畫了許許多多栩栩如生的人物形象，比如曹操、劉備、關(guān)羽、張飛、孫權(quán)等等，他們都有不同的性格特點(diǎn)，比如：曹操的陰險(xiǎn)狡詐、劉備的寬以待人、關(guān)羽的重義輕利、張飛的粗魯勇猛。其中，我最喜歡的是諸葛亮。他神機(jī)妙算、心胸開闊、顧全大局。上有草船借箭之離間計(jì)，下有七擒孟獲之攻心為上計(jì)。他不愧是上知天文、下知地理的臥龍；不愧是巧設(shè)空城計(jì)、火燒博望坡的軍師；不愧是六出祁山、鞠躬盡瘁的良臣......
《三國(guó)演義》講述了許許多多的故事。比如桃園三結(jié)義、三英戰(zhàn)呂布、三顧茅廬等等。其中我最敬佩的是關(guān)云長(zhǎng)刮骨療毒一事。關(guān)云長(zhǎng)揮軍攻打曹兵時(shí)，手臂上中了毒劍。華佗親自前來為他治療，關(guān)云長(zhǎng)拒絕使用麻夫散，一邊悠閑地和馬良下棋，一邊任由華佗割開皮肉，用刀子刮去骨頭上的毒。雖然流出的血裝滿了一盆子，可關(guān)云長(zhǎng)卻面不改容，這需要多么堅(jiān)定的毅力��！
《三國(guó)演義》的每個(gè)章節(jié)都生動(dòng)的給讀者演繹著真實(shí)人生，讓我們從中學(xué)到了很多為人處事的道理。比如曹操讓我明白做人不能太狡詐；諸葛亮讓我明白做人應(yīng)該重承諾；關(guān)羽讓我明白做人應(yīng)該講義氣；劉備讓我明白做人要善于聽取好的意見，不能太固執(zhí)，忠言逆耳利于行......
在閱讀《三國(guó)演義》的過程中我還學(xué)到了不少的`知識(shí)。比如一個(gè)朝代興衰的規(guī)律，如何分析一個(gè)人物的性格�？傊�，《三國(guó)演義》里值得我們分析學(xué)習(xí)的東西很多，我想毛澤東爺爺曾把《三國(guó)演義》整整讀了五次大概就是這個(gè)原因吧！
什么樣的著作才稱得上為經(jīng)典，那就必須是像《三國(guó)演義》一樣經(jīng)得起反復(fù)推敲、反復(fù)閱讀的作品，因?yàn)橹挥羞@樣的作品，才能伴隨我們一生的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇59
兒時(shí)的理想非常簡(jiǎn)單，期待自身能快快長(zhǎng)大，看一下這五彩繽紛的全球。童年的心是清澈光亮的，感情是簡(jiǎn)易天真的，是父母、教師教會(huì)我真心實(shí)意挑明、英勇頑強(qiáng)……為我的人生添上第一筆顏色。從我落地式，傳出第一聲哭鬧到現(xiàn)在，現(xiàn)有9年了，我無時(shí)無刻不在成長(zhǎng)著�？匆娝{(lán)藍(lán)的天空，看見小鳥自由的飛翔，我的內(nèi)心深處尤其期盼成長(zhǎng)，期盼自身快點(diǎn)兒成長(zhǎng)。春去春來，花開花謝，我快樂地成長(zhǎng)，像新生的太陽(yáng)光冉冉上升。
成長(zhǎng)如同一個(gè)水瓶座，里邊裝著各種各樣味兒，里邊放滿了甜酸。成長(zhǎng)也是“甜”的，在我成長(zhǎng)的道路上我了解了很多為我遮風(fēng)擋雨的好友，我們一起手牽手，在成長(zhǎng)的道路上互相幫助一起成長(zhǎng)。一想起是我這么多的好友，我的心里就甜絲絲的。
但成長(zhǎng)也是“酸”的。有時(shí)候日常生活也不是一帆風(fēng)順的，無論是學(xué)習(xí)培訓(xùn)，或是友情，或是真情，或許會(huì)由于學(xué)習(xí)上的`艱難而膽怯，或許會(huì)由于朋友之間的小誤解而消沉，或許會(huì)由于父母的指責(zé)而悄悄傷心落淚。由于這種內(nèi)心有時(shí)候會(huì)泛起一陣怪味�？闯砷L(zhǎng)是多滋百味的。
成長(zhǎng)要我經(jīng)歷了一次次開心，一次次憂傷，一個(gè)個(gè)愉悅，一個(gè)個(gè)苦惱，正由于擁有他們的加盟代理，才使我的成長(zhǎng)越來越更為更有意義。那挫敗時(shí)的悲傷，取得成功后的愉悅；那絮絮叨叨的責(zé)怪，綿綿不絕于口的夸贊，全是我成長(zhǎng)道路上悅動(dòng)著的一個(gè)個(gè)漂亮的音樂符號(hào)，我的感悟也因而而沉重的。我回過頭望，一路上的一點(diǎn)一滴，好似沙灘上的足印，切切實(shí)實(shí)地刻在心中，時(shí)刻提示著我：我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
生活就是那樣，簡(jiǎn)直有趣。我仰頭凝視著窗前，猛然心里奔涌著無盡的感嘆，好像感受了我成長(zhǎng)的最高境界――有酸有甜，有笑有淚，喜憂參半……
一縷溫和的太陽(yáng)通過窗子射進(jìn)來，一陣輕風(fēng)輕輕地劃過我的發(fā)尾，一朵花朵悄悄地落在了我的手心……昨日帶上追憶悄悄地遠(yuǎn)去;今日船漿把握在自身的手上;明日正閃耀著輝煌希望著成長(zhǎng)產(chǎn)生的開心與愉悅！
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇60
那塊冰，寒冷而堅(jiān)硬，佇立著，似乎再也不會(huì)融化。
我站在父親的背后，心里很不耐煩。作為一名父親，他很不合格。他很少關(guān)心我的學(xué)習(xí)，只會(huì)在我成績(jī)下降時(shí)問過我?guī)拙�。他總是留我一個(gè)人獨(dú)自在家，自己卻跑去打球、下棋。
這次，他又下棋下得忘記回家了。我從學(xué)�；氐郊遥菚r(shí)已是傍晚，看著空蕩蕩的屋子，我知道我得去找他，雖然我心中很是不滿。
于是，當(dāng)我來到平常下棋的地方時(shí)，他果然在那兒。我快步走到他背后，不耐煩地叫了一聲“爸”，卻發(fā)現(xiàn)沒有回應(yīng)。仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)他正苦苦思索著眼前的棋局。雖然我并不太懂棋，但很明顯，他比對(duì)方少了一只馬和一只炮，正處于劣勢(shì)。
不知為何，我沒有再去叫他，而是默默站在他身后。
那塊堅(jiān)硬的冰，開始有了細(xì)小的裂縫，像是在慢慢消融。
父親終于出手了，周圍的人都聚精會(huì)神地看著，而我卻心不在焉。因?yàn)橥蝗恢g我發(fā)現(xiàn)他的鬢角已添了好幾縷白發(fā)。
原來父親已經(jīng)有了白頭發(fā)！而我卻從未察覺。也許是他早出晚歸的時(shí)候，也許是在背骨折的.我上樓的時(shí)候，也許……也許就是在不知不覺之中父親漸漸老去。
我想我已沒有理由去責(zé)怪父親了。原本的不滿和怨恨也變成了愧疚。畢竟，父親有自己的生活，有自己的愛好，我不能要求他為了我放棄自己的生活。
棋局似乎出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，父親正在力挽狂瀾，他顯得很興奮，不停地“調(diào)兵遣將”，想要轉(zhuǎn)敗為勝。對(duì)于父親而言，在棋局之中獲得的快樂是最好的慰藉，讓他忘卻生活中的種種艱辛與磨難。
“將軍！”父親結(jié)束了棋局，滿足地站起來，轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)了站在背后的我�？吹轿遥行┎缓靡馑�，但還是對(duì)我說：“兒子，回家吃飯吧�！�
“哦�！蔽逸p輕地應(yīng)了一聲，然后跟在父親背后，走向回家的方向。
回首，那塊冰已經(jīng)徹底融解。我想，父子之間，沒有無法融化的冰吧！
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇61
“啊!”我大叫，于是邊哭了起來。
我撞到了一個(gè)大石頭上。為什么?姐姐追我跑我沒看見，撞上去了。一顆牙齒，一個(gè)細(xì)胞……被打碎了。牙齒不緊，容易撞掉。
“快，快……”我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)場(chǎng)所，我也在奔跑，看看后面，幾個(gè)拼命快跑的家伙，看看左右，觀眾在加油�！鞍�，”我突然發(fā)現(xiàn)，“我怎么在比賽跑步!而且是第一，我變大了……”我快速的奔跑，不一會(huì)兒，我贏了�！斑@，這是在運(yùn)動(dòng)會(huì)啊!”
“砰!”“哎呀!”我醒了，我在夢(mèng)游，撞到了墻上�！肮�，我真厲害，贏了一場(chǎng)跑步比賽!”“哦!”又撞墻了。
這天，體育考試，“預(yù)備!開始!”我開始奔跑，呀!跑了個(gè)第3。這，不可思議。我想：“我不是贏了運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑步比賽，怎們會(huì)贏不了體育考試?”
從今以后，我期待成長(zhǎng)，成長(zhǎng)到我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽。
我又睜開了眼。我看到我在水里，比昨天小一點(diǎn)，不過占據(jù)第一，第二名離我還很遠(yuǎn)呢!我慢慢的游著，等我到終點(diǎn)，過了一會(huì)他們才到。后來，我發(fā)現(xiàn)，第二名是穆祥雄!
“砰!”“哇哈!我又成為了游泳明星!”
原來，成長(zhǎng)那么有趣，那些，也許就是我的未來。
“啊!我中彈了!”嚇?biāo)牢伊�，我在演�?哈哈。我瞬間變成，木乃伊，把射我的那個(gè)人給OVER了。他不會(huì)真OVER。畢竟，這是在演戲。
“咝咝，咝咝”我正在制作冰箱。“砰!--”爆了!經(jīng)過幾次制作冰箱的經(jīng)驗(yàn)，我成功的制作了我的.第一臺(tái)冰箱，可是，小了，怎么用放大鏡也看不清楚?我加了點(diǎn)工具上去�！鞍�!”又太大了。
有趣�！斑�?”我怎么又在足球場(chǎng)了!哦，我知道了，我是足球明星!我踢起一個(gè)足球，來個(gè)插花，過了一個(gè)，假射，哈哈。有才，又過了一個(gè)……就這樣，過了好多個(gè)，到了球門，“嘿!”“呀!進(jìn)門啦!中國(guó)贏了皇家馬德里……”
啊!我從夢(mèng)中醒來，這些都是我的夢(mèng)啊!我開始期待。期待著什么呢?期待成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇62
陽(yáng)春五月，書香校園。在成長(zhǎng)的日子里，不知不覺，書成為我不斷向上的階梯，一路成長(zhǎng)，一路享受，一路幸福。
記得小時(shí)候，我最喜歡看的書是奧特曼，那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)字，只能靠圖片得到樂趣，每當(dāng)我看到奧特曼出現(xiàn)的時(shí)候，我就如癡如醉，一頭扎進(jìn)奧特曼的世界，再有什么好玩的事情也都吸引不了我了。
上了幼兒園之后，我開始看圖文并茂的故事書了，雖然還不識(shí)字，可我有媽媽呀!每天晚上纏著媽媽一起讀故事書，是我最大的樂趣了。媽媽反反復(fù)復(fù)地講，我一遍一遍地聽，漸漸地，我不但認(rèn)識(shí)了很多字，而且變成了幼兒園的“故事大王”，孫悟空、藍(lán)精靈、嘟嘟和巴豆……我不但能講得繪聲繪色，而且倒背如流。
一轉(zhuǎn)眼，我上三年級(jí)了，現(xiàn)在我看的書更多了。當(dāng)我想穿越時(shí)間，與歷史對(duì)話時(shí)，我就看《上下五千年》;當(dāng)我想跨越空間，與宇宙交流時(shí)，我就看《航天探秘》;當(dāng)我想知道口香糖的來歷時(shí)，我就看《最酸甜可口的化學(xué)書》�！睹绹�(guó)國(guó)家地理》讓我周游世界、大開眼界;《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》又讓我變身大偵探福爾摩斯，過足一把癮�！洞斑叺男《苟埂�、《淘氣馬小跳》讓我知道童年原來可以這樣美好。還有《一千零一夜》、《格林童話選》、《木偶奇遇記》等等等等，一個(gè)個(gè)神奇的童話大世界，已經(jīng)成為我每天晚上夢(mèng)游神馳的樂園了。
讀書讓我的`生活變得精彩，充滿樂趣。那種沉浸在書中的快樂感覺，真是無與倫比，美妙至極!
讀書走進(jìn)我的生活，融入我的生命，裝飾我的夢(mèng)境;生活因閱讀而精彩，生命因閱讀而豐盈，夢(mèng)境因閱讀而絢麗，而我因閱讀而富有。
同學(xué)們，讀書吧!它好比一縷輕風(fēng)，駘蕩著你的心海，使你的天空四季常春;它好比一輪驕陽(yáng)，照耀著你的心靈，使你的世界光明永存;它好比一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)著你的心田，使你的人生永不枯竭。它不僅可以洗凈我們心靈的塵埃，提升我們的高度，更會(huì)在你的心中亮起一盞永不熄滅的明燈，在生活的大海里高揚(yáng)理想的風(fēng)帆!
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇63
為什么，為什么要長(zhǎng)大呢？妹妹坐在臺(tái)階上，托著腮靜靜想著。
小時(shí)候，每逢暑假，媽媽就會(huì)拎著一大袋生活用品，帶著背著書包，活蹦亂跳的妹妹來到哥哥的家，叮囑哥哥好好照顧妹妹，然后就讓妹妹在哥哥家住下，自己趕回去上班。妹妹總是天真可愛地笑著，拉著哥哥帶自己去玩。哥哥總是愛憐的摸摸妹妹的頭，帶著妹妹打鳥，捉描，挖蚯蚓，還自己做各種好吃的給妹妹吃……雖然哥哥也總是使喚妹妹做這做那，但妹妹也總是興高采烈的——她顛顛地來，又顛顛地回，沒有半點(diǎn)不耐煩。大人們說啊，妹妹就像哥哥的小跟班。
每逢過年，兄妹倆都會(huì)一起放鞭炮。記得有一年，哥哥和妹妹蹲在奶奶家的防盜網(wǎng)上，往下丟威力較大的虎鞭。妹妹天生怕響，于是就捂著耳朵，用崇拜的'眼神看著哥哥往下丟炮。哥哥的鞭響一個(gè)，妹妹就會(huì)一哆嗦，然后“咯咯”地笑起來。哥哥自己放了一些，就讓妹妹也試試。妹妹害怕地笑笑，顫抖著拿起一根鞭炮。一點(diǎn)著，妹妹就飛快地將它扔了出去，可是不料，那鞭炮碰著了防盜網(wǎng)，又彈了回來，落在防盜網(wǎng)的木板上。哥哥立刻抬腳去踢它，可它只是滾動(dòng)了兩三下，又不動(dòng)了。妹妹害怕極了，哥哥也不敢再碰，兄妹倆緊緊地蜷縮在防盜網(wǎng)的角落里，一動(dòng)不動(dòng)……“砰！”鞭炮炸響了，而兄妹倆卻安然無恙。妹妹始終相信，是他們的兄妹情感動(dòng)了上天，才讓他們毫發(fā)未傷。
漸漸地，兄妹倆都長(zhǎng)大了，妹妹越來越多地考試、寫作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。哥哥也不再有時(shí)間陪妹妹了，哥哥的脾氣越來越暴躁，以致每次妹妹見到哥哥時(shí)，都是欲言又止，只能用傷心而無奈的眼神看著他。哥哥的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓讲睿妹谜娴臒o法相信這一切。兄妹倆不再親密無間，仿佛有兩只無形的手，將他們朝不同的方向越推越遠(yuǎn)……
為什么，為什么要長(zhǎng)大呢？妹妹坐在臺(tái)階上，拖著腮癡癡想著。
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇64
每個(gè)人的成長(zhǎng)都有倆方面，一方面是年齡上的成長(zhǎng)，另外一方面就是心理上的成長(zhǎng)。從某種意義上來說，心理上的成長(zhǎng)要比年齡上的成長(zhǎng)更加的重要，也有一些人，就是到了四五十歲，依舊被寵的像個(gè)孩子，依舊有著對(duì)生活的現(xiàn)實(shí)一無所知。同時(shí)，也有一部分人，因?yàn)榻?jīng)歷過這樣或者那樣的事情，年齡雖小，卻也懂得了生活的種種艱辛，過早的成熟起來。
有好多人說，其實(shí)一個(gè)人的成長(zhǎng)是一瞬間的，就是生活中經(jīng)過一些事情之后，突然之間就長(zhǎng)大了，不過這種長(zhǎng)大也是帶著一定的傷痛的，是我們常人所不能理解的。事實(shí)上，過早或者過晚的成長(zhǎng)，都是對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)不利的。
相比之下，自己的成長(zhǎng)好像要正常了許多，普普通通的，隨著年齡的增長(zhǎng)，自己的心智也在慢慢的成熟，尤其是這幾年，隨著生活的閱歷的增加，和自己年齡的增長(zhǎng)，也慢慢的懂得了父母的不容易，也體會(huì)到了生活的一些艱辛！
雖然很多時(shí)候也會(huì)感嘆時(shí)光流逝的太快，記憶中自己應(yīng)該還是一個(gè)不懂事的小女孩，可事實(shí)上，自己的心智應(yīng)該是和自己的年齡是同步成長(zhǎng)的！畢竟如今30來歲的人，該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)也從沒有逃避過，偶爾想要撒個(gè)嬌，任性一番的時(shí)候也會(huì)告訴自己說已經(jīng)是個(gè)大人了。
大概沒有人希望能夠過早的成長(zhǎng)吧，雖然有的.人說一輩子做個(gè)小孩也挺好的，但事實(shí)上，感覺那種四五十歲還對(duì)生活一無所知的人，也是生活的一種缺陷吧！
因此就是關(guān)于成長(zhǎng)，作為我們普通人來說，還是希望能夠普普通通的，隨著年齡的增長(zhǎng)，心智也在不斷的成熟著，懂得了自己該承擔(dān)的一些責(zé)任和義務(wù)，當(dāng)然，有必要過多的對(duì)生活有憂慮，畢竟就是普普通通的，按著節(jié)奏成長(zhǎng)的話，那么，對(duì)于每個(gè)人來說，這就算得上是生活的恩賜！
而不是過多的承受生活的一些傷痛，或者說是走過一生，對(duì)生活依舊一無所知！過普通人的生活，有普通人的成長(zhǎng)，這樣子就可以了。
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇65
童謠，這個(gè)詞我們并不陌生，但真正了解它的人卻很少。我也是這樣，小時(shí)候只認(rèn)為童謠很好玩，現(xiàn)在，看著那些特簡(jiǎn)單的童謠，只覺得童謠很弱智。最近，我發(fā)現(xiàn)了一本書《江海新童謠》，出于好奇，我也借了一本看看，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)童謠很有意思。
你瞧——媽媽給我洗腳丫兒，調(diào)皮的腳丫兒撩水花兒；媽給奶奶洗腳丫兒，奶奶喜得噙淚花兒；我給媽媽洗腳丫兒，媽媽一臉幸�；▋�。洗腳丫兒洗腳丫兒洗出親情朵朵花兒。嘿！剛讀完這個(gè)童謠，我不禁笑出聲來，洗腳丫兒真有趣！我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)畫面：媽媽給我洗腳丫兒，我歡快地撩起水，弄得媽媽一臉都是，而我卻高興得“啊啊”大叫；媽媽給奶奶洗腳丫兒，奶奶舒舒服服在坐在椅子上，兩只厚實(shí)的大腳丫兒在溫水里沐浴，奶奶舒服地笑了；我給媽媽洗腳丫兒，撫摸著媽媽那長(zhǎng)滿水泡、老繭的雙腳，心里不覺有些酸，而媽媽臉上卻開了一朵朵幸福的花兒，眼里只有幸福、舒心。洗腳丫兒不僅是一幅快樂的畫面，還是親情的溫暖。
但當(dāng)我讀到“小學(xué)生，有禮貌，尊師敬長(zhǎng)很重要。到學(xué)校，要記牢，先向老師問聲好�；氐郊�，不撒嬌，學(xué)做家務(wù)多勤勞。講文明，愛勞動(dòng)，人人都夸好寶寶�！辈唤櫰鹆嗣碱^。這首詞謠中寫的和現(xiàn)實(shí)生活的反差太大，看看我們現(xiàn)實(shí)生活的'吧！很多小學(xué)生因?yàn)榕吕蠋�，見著老師，要么裝沒看見，要么就有意躲開老師，更別說給老師問好了。很多同學(xué)在家里都是“小公主”、“小皇帝”，衣來神手，飯來張口，什么事都依賴父母，很多小事都不能自理。文明，更別提了，在我們學(xué)校，有許多小學(xué)生愉愉到學(xué)校附近的小店買一些不衛(wèi)生、不干凈的零食來吃，吃完后，就隨手扔在地上，不僅讓學(xué)校更臟，那些不干凈的食品也讓那些同學(xué)生病，一點(diǎn)也不好。所以我們要“尊師長(zhǎng)、不撒嬌、愛勞動(dòng)，這樣才是好寶寶！”
童謠給人帶來快樂，也給人啟示，所以，多讀童謠，才能讓我們的生活更美，就讓童謠伴我們成長(zhǎng)，讓它豐富我們的生活。
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇66
我已經(jīng)是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)員了，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)文化知識(shí)的另外，法律專業(yè)知識(shí)一樣變成自身的必修課程。大家盡管很碰巧生活在一個(gè)填滿安全、漂亮的國(guó)家里，但務(wù)必了解到社會(huì)發(fā)展的安全和睦，是以法律的`公平和任何人主動(dòng)地學(xué)法、使用方法、尊法而獲得的。
近期，大家省榆林市米脂縣一所初中放學(xué)后中途發(fā)生了一起重特大行兇血案，犯罪嫌疑人搶走了九名可憐同學(xué)們的珍貴性命。根據(jù)這起轟動(dòng)一時(shí)的殺人事件，在汲取悲痛經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基本上，也是讓我們?cè)盒！⒏改复蝽懥藢W(xué)生安全和學(xué)習(xí)培訓(xùn)法律的敲警鐘。法律離大家并不遙遠(yuǎn)，只是法律就在大家每一個(gè)同學(xué)們的身旁。學(xué)習(xí)培訓(xùn)法律專業(yè)知識(shí)，明白用法律保護(hù)自己，另外不損害他人。遵循政策法規(guī)是大家每一個(gè)同學(xué)們的責(zé)任和義務(wù)。
將來，我一定要把學(xué)法、懂法、尊法做為生活發(fā)展的規(guī)則。自小學(xué)起，從自身學(xué)起，把法治教育和品德課放到同樣關(guān)鍵的部位。大家現(xiàn)在是少先隊(duì)員，長(zhǎng)大以后將變成共產(chǎn)主義社會(huì)的繼任者，大家應(yīng)當(dāng)從今天開始保證：“勿以善小而不以，勿以惡小而為之”，塑造愛國(guó)的人格品行和公平正義的法律觀念。
我將從下列好多個(gè)層面學(xué)起：一是主動(dòng)高度重視法制課，積極參加院校的法制安全教育主題活動(dòng)，把握法律專業(yè)知識(shí)，維護(hù)保養(yǎng)法律自尊和學(xué)校的安全性；二是保證尊重老師，團(tuán)結(jié)一致同學(xué)們。不利于團(tuán)結(jié)一致，不利于安全性及與法律相違反的事果斷不做；三是維持一定的警覺性，在校內(nèi)出現(xiàn)不利于團(tuán)結(jié)一致，異常的狀況立即報(bào)告老師，防止安全生產(chǎn)事故和違紀(jì)行為的產(chǎn)生。
學(xué)生們，使我們刮起一場(chǎng)學(xué)法、懂法、尊法的普法教育主題活動(dòng)。完成每個(gè)人知法、每個(gè)人懂法、每個(gè)人遵法的優(yōu)良社會(huì)發(fā)展氣氛；使我們杜絕違反規(guī)定、避免違法犯罪的產(chǎn)生；使我們身旁充滿了愛，使大家生活越來越更為幸福！
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇67
我是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。從小到大學(xué)了很多東西，但最驕傲的是——學(xué)的二胡。
從初二上學(xué)期開始學(xué)拉二胡，期間經(jīng)歷了從好奇到應(yīng)對(duì)再到熱愛的曲折過程。
記得當(dāng)時(shí)在電視上看到一個(gè)演員表演二胡。我覺得很好玩。父親問我想不想學(xué)。我隨口說了句“我想學(xué)�！睕]想到一句不經(jīng)意的話就改變了我的童年生活。后來爸爸真的給我報(bào)了二胡培訓(xùn)班。
剛開始的時(shí)候，我很好奇。一個(gè)簡(jiǎn)單的桶和兩根細(xì)繩可以在馬尾辮的拉動(dòng)下發(fā)出美麗的音符。我從“哆”開始？我開始了學(xué)習(xí)拉二胡的旅程。也許我有一點(diǎn)音樂天賦。過幾天就可以拉七個(gè)音到位，還可以放幾首喜歡的兒歌，比如《上學(xué)歌》，《洗手絹》。所以每天學(xué)習(xí)演奏后，還能記得拉二胡。
但是過了大概半年，隨著位置的`下移，音準(zhǔn)變得越來越難把握。難怪民間有“百日吹千日笛，小胡琴斷腰”的說法！另外，經(jīng)常被老師批評(píng)，逐漸對(duì)二胡失去了興趣。感覺拉二胡是個(gè)負(fù)擔(dān)。每次練習(xí)都是爸爸媽媽催著我去處理。我一拿起二胡，就希望時(shí)間過得快一點(diǎn)，以免痛苦。我真的很想放棄拉二胡！
這時(shí)，爸爸媽媽看到了我的想法。他們鼓勵(lì)我不要害怕困難。堅(jiān)持就是勝利。他們還買了一些演奏二胡大師的光盤一遍又一遍地給我看，并帶我去看了中央音樂學(xué)院教授趙寒陽(yáng)的二胡教學(xué)和音樂會(huì)。當(dāng)時(shí)真的被趙老師悠揚(yáng)的音樂和諄諄教誨感染了。漸漸的，我可以經(jīng)常主動(dòng)拿起心愛的二胡…
好事多磨。久而久之，經(jīng)過多年的努力和練習(xí)，我的二胡水平有了很大的提高。讓我驕傲的是，2006年我參加安徽省少年樂器比賽時(shí)獲得了二等獎(jiǎng)。如今，我的二胡演奏深受老師和學(xué)生的喜愛，無論是在學(xué)校還是在課堂上，它都已經(jīng)成為一個(gè)不可或缺的節(jié)目。現(xiàn)在，二胡已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。在緊張學(xué)習(xí)的空余時(shí)間，經(jīng)常拿起二胡欣賞《良宵》的抒情，《賽馬》的大膽，《拉駱駝》的粗獷，《月夜》的女人味…
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇68
書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀幾本好書，如同和幾個(gè)高尚的人對(duì)話。古今中外，無論哪一位名人，哪一位學(xué)者，都對(duì)讀好書給予了肯定。當(dāng)然，對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生來說，讀書更是成長(zhǎng)過程中必不可少的一部分。我就是在書堆中成長(zhǎng)起來的孩子。
從一年級(jí)開始，我就開始了漫長(zhǎng)的的讀書之旅。從《淘氣包馬小跳》到《四大古典名著》，從媽媽講故事到自己獨(dú)立閱讀，不知不覺過去了七年，我從一個(gè)年幼無知的幼童變成了知書達(dá)理的初中生。讀書讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野。
回想過去的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讀書帶來的快樂猶在眼前。小學(xué)的時(shí)候，我很喜歡讀書，但我有個(gè)壞毛病——看書的時(shí)候總是囫圇吞棗，一目十行。甚至剛讀完一本書連主人公的名字都不知道叫什么。但我并不介意這個(gè)，因?yàn)槲铱磿^對(duì)不止一兩遍，有空的時(shí)候還會(huì)把那些老朋友找出來“聊聊”，尤其是在不開心的時(shí)候，隨便翻一翻心情也會(huì)豁然開朗了。記得有一次，我和爸爸媽媽吵架了，我不想和他們說話，就獨(dú)自躲到自己房間里，閑得無聊時(shí)，順手抓起一本《淘氣包馬小跳》開始讀了起來，不知不覺我就進(jìn)入了情景之中，時(shí)而喜悅，時(shí)而難過，時(shí)而憤怒，時(shí)而沮喪，尤其是馬小跳的語(yǔ)言實(shí)在是太滑稽了，沒過多久，我又被書中的語(yǔ)言逗得哈哈大笑，越看越有滋味，越看越舍不得放下，時(shí)間就這樣飛快過去。當(dāng)我翻過書的最后一頁(yè)時(shí)，才知道已經(jīng)過了好幾個(gè)小時(shí)了，我卻渾然不覺。我從凳子上站起來，心情舒暢多了，竟然把那些不愉快的事拋到了九霄云外�？磥恚瑫q藥也，不光可以醫(yī)愚，還可以醫(yī)心情呢！
不容置疑，我是一個(gè)書迷，書對(duì)于我來說就像一位無聲的伙伴，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我，給我慰藉，給我歡欣和鼓舞。時(shí)至今日，我仍然喜歡讀書，讀書好，好讀書，讀好書，讀書伴我成長(zhǎng)，讓我受益匪淺。
成長(zhǎng)的溫暖作文 篇69
思想品德是一門很有學(xué)問的科目。這門課目有利于我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、提高能力、良好品德的形成，促進(jìn)身心健康發(fā)展。
它教會(huì)了我們應(yīng)該怎樣與動(dòng)物相處。我們必須善待大自然，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物。否則將會(huì)危及到我們自身的生存。因?yàn)槿祟愂谴笞匀坏囊徊糠郑巧澜缰械囊粏T。而人類和其它生物以自己獨(dú)特的形式生活著，并共同構(gòu)成了一個(gè)共生共存，息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)。
它教會(huì)了我們生命的意義。一個(gè)人的生命是不可重復(fù)的，是短暫的，我們應(yīng)該在短暫的生命中做出一些有意義的事。
它教會(huì)了我們?cè)鯓涌梢宰屔兊酶袃r(jià)值。生命的價(jià)值在于創(chuàng)造與奉獻(xiàn)他使我們變得快樂，充實(shí)，與高尚!
它教會(huì)了我們走好青春的第一步。這是孕育理想，確立志向的最佳時(shí)期，同時(shí)也是挖掘潛能，開發(fā)人生的關(guān)鍵時(shí)期。青春世界是充滿激情與活力的美好時(shí)光，如果想讓我們的青春更美麗，那我們應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想，有著一個(gè)積極追求的目標(biāo)。
它讓我們懂得學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)可以是我們提高品德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)可以讓我們豐富知識(shí)，只有學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。它不僅讓我們懂得學(xué)習(xí)的重要性，還教會(huì)了我們學(xué)習(xí)的方式。
當(dāng)我們和朋友生氣的時(shí)候我們也可以想一想思想品德。它這樣“說過”友情是我們渴求的.一種精神需求，是我們成長(zhǎng)中不可缺少的。友情能使我們互相激勵(lì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有助于我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧和更快的進(jìn)步。友情還給我們溫暖和力量讓我們獲得幸福和快樂。有情還可以幫我們克服封閉心理。
當(dāng)你不知道該怎樣讓友誼長(zhǎng)久，可以參考一下思想品德書。上面說過平等待人，尊重他人，真誠(chéng)對(duì)人。用寬廣的胸懷接納他人，對(duì)他人有一份理解于寬容。分清是非，當(dāng)朋友有困難時(shí)我們應(yīng)伸出援助之手。
它還教會(huì)我們與老師交朋友。這需要建立一種民主平等的師生關(guān)系，還要主動(dòng)與老師交流，要正確處理與老師之間的事情。
思想品德是我們一生都學(xué)不完的一門學(xué)科，我們應(yīng)該牢記在心，永不忘卻!
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