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幸福伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2021-08-01 13:07:12 成長(zhǎng)作文 我要投稿

幸福伴我成長(zhǎng)作文三篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的幸福伴我成長(zhǎng)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

幸福伴我成長(zhǎng)作文三篇

幸福伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  幸福是什么?對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有不同的答案,但對(duì)我來(lái)說(shuō),幸福是和父母生活在一起,是每次都要考好。

  記得有一次中午,媽媽正在辛苦的做飯,而我呢?正舒服地躺在床上看著電視,過(guò)了一會(huì)兒,我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)和藹的聲音在呼喚我,:“熙熙,飯菜做好了,來(lái)吃吧!”“好”我爽快地答應(yīng)了,我興奮地跑到客廳,心里想著,媽媽又會(huì)做什么好吃的呢?我一看,哇!有香噴噴的雞腿,還有我最喜歡吃的生菜,我迫不及待地坐下,還沒(méi)等我拿起筷子,媽媽就夾了一個(gè)最大的雞腿放在我的碗里,說(shuō):“熙熙,你學(xué)習(xí)任務(wù)較重,這個(gè)最大的雞腿就獎(jiǎng)給你吧!”我望著碗里的大雞腿,說(shuō):“媽媽你整天都在為我操心,這個(gè)大雞腿您吃吧,其實(shí)我的學(xué)習(xí)任務(wù)也不是很重!眿寢屝牢康匦α,說(shuō):“熙熙,你長(zhǎng)大了也懂事了,今天,這個(gè)大雞腿就更要獎(jiǎng)給你吃了!”

  還有一次,我的數(shù)學(xué)考試竟然只考了77、5,我拿著試卷忐忑不安地回到了家,媽媽一見(jiàn)到我,就問(wèn)起我的成績(jī),我心想:“糟糕,考得這么差,媽媽肯定不會(huì)放過(guò)我的,”我低著頭小聲地說(shuō):“考了77、5分!蔽以疽詾閶寢寱(huì)狠狠地打我一頓,誰(shuí)知,媽媽把我叫到一邊,拿走我手上的試卷,仔細(xì)地看了看,說(shuō):“熙熙,你看,這題根本就不該錯(cuò)啊,難道不是嗎?”說(shuō)完,媽媽耐心地輔導(dǎo)我,為我分析錯(cuò)題,直到我弄懂了為止。等媽媽輔導(dǎo)完后,我看了看時(shí)間,已經(jīng)12:30了,媽媽擔(dān)心地說(shuō):“熙熙,不早了,快去吃中飯吧!”我吃著媽媽親手做的飯菜卻怎么也咽不下,眼眶已經(jīng)濕潤(rùn)了。

  噢,媽媽?zhuān)徊粌H是一位慈母更像是一位園丁,媽媽?zhuān)粌H在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都會(huì)無(wú)微不至地關(guān)心我,我就像花園里的花兒,每天都在您的呵護(hù)中幸?鞓(lè)地成長(zhǎng)!

幸福伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  書(shū)籍伴我幸福成長(zhǎng)

  讀書(shū)就像吃一頓豐盛的大餐。如果書(shū)是一片寬闊的大海,我就是一條歡快的的小魚(yú)兒,在海里自由自在地嬉戲。如果書(shū)是一朵朵絢麗多彩的花朵,我就是一只在花叢中翩翩起舞的蝴蝶。如果書(shū)是一片綠油油的草地,我就是一只在草地中活蹦亂跳的小兔子,吃著肥肥嫩嫩的青草。小魚(yú)離不開(kāi)大海,蝴蝶離不開(kāi)花叢,小兔離不開(kāi)草地,我更離不開(kāi)書(shū),一日不讀書(shū),便覺(jué)得少了很多樂(lè)趣。古人說(shuō)的好,人可以一日不吃飯,不睡覺(jué),但不可不讀書(shū)。高爾基也說(shuō)過(guò),書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

  我格外喜歡讀書(shū),課間的時(shí)候,我都會(huì)去圖書(shū)角津津有味的讀那里的書(shū),一直讀到上課鈴響了,我才依依不舍的把書(shū)放回去。在家或外出有空閑的時(shí)候,我會(huì)拿出一本書(shū)來(lái)看。我喜歡書(shū)里栩栩如生的各種人物形象,有《笑貓日記》中聰明絕頂?shù)男ω垼有《喜羊羊與灰太狼》中機(jī)智勇敢的喜羊羊,心靈手巧的美羊羊,脾氣暴躁的沸羊羊,好吃懶做的懶羊羊等等。除了讀各種有趣的文學(xué)作品之外,我還喜歡讀一些科普方面的書(shū)籍,《十萬(wàn)個(gè)為什么》里傻得可愛(ài)的阿丁和見(jiàn)多識(shí)廣的魔法兔,以及《數(shù)學(xué)博客》中博覽群書(shū)的陶樂(lè)樂(lè)、陳怡萱等等都是我崇拜的人物。這些豐富多彩的書(shū),不僅讓我讀的津津有味,更重要的是學(xué)到了各方面的知識(shí)。

  書(shū)帶給我歡樂(lè),書(shū)伴隨我成長(zhǎng),書(shū)給予我智慧和力量,書(shū)搭起我走向多彩人生的階梯。

  書(shū)真是我的'好朋友!

幸福伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  如悄然飄落的冬雪,如淅淅瀝瀝的春雨,如夏日濃蔭里沙沙而過(guò)的風(fēng),如輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的秋葉,成長(zhǎng)的時(shí)光在詩(shī)集上頁(yè)頁(yè)翻著……

  記憶之門(mén)被緩緩地推開(kāi),十五年的歲月痕跡,像電影放映一樣,一幕幕的在腦海里回放。

  記得在十幾年前的某一天,在天使的愛(ài)撫下,伴著陣陣啼哭的樂(lè)章,一個(gè)新的生命誕生了,那就是我。

  從誕生來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起,我就注定被幸福包圍。

  我的出生為家庭喜添新成員,在眾人親切和藹的目光中,我步入了小學(xué)。

  小學(xué)的生活或許是坎坷曲折的,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),那是一種幸福。

  大概是一年級(jí)的時(shí)候吧,我記得我非常的頑皮,經(jīng)常搗蛋,當(dāng)然這也就少不了老師的訓(xùn)斥,也少不了被叫家長(zhǎng)的次數(shù)。但就是在這一句句的苦口婆心的教誨,在這一次次的被叫家長(zhǎng)后,父母的鼓勵(lì)下,我才得以蛻變,才可以生成如今的我,才可以擺脫惡習(xí),走上正軌,所以我覺(jué)得有這些磨難,有這些教導(dǎo),是令我自豪的,因?yàn)樗刮冶妒軔?ài)的滋潤(rùn),我成長(zhǎng)在了幸福之中。

  小學(xué)的六年時(shí)光,在這般幸福的光環(huán)下已定格在了記憶之冊(cè)的那一頁(yè),有燦爛的笑臉,拼搏的熱淚,喜悅的飛舞。

  隨著時(shí)間沙漏的悄然變化,這些珍貴的記憶,已被輕輕的翻過(guò)、隨之而來(lái)的是充滿青春本色的初中生活。

  七年級(jí)的我在家一般的班級(jí)中褪去稚嫩開(kāi)始嶄新生活;在同學(xué)、老師的鼓舞下充滿自信和堅(jiān)強(qiáng),樂(lè)觀的迎接一切困難與挫折;在一次次的勝利之后笑迎新的磨難。

  八年級(jí)的旅程,雖才剛剛起程,但我知道,我們將張開(kāi)雙臂擁抱太陽(yáng),竭盡全力創(chuàng)造輝煌,讓青春伴綠草紅花,讓年華襯白雪黃沙。這種青春的活力,激情被我擁有,是我的幸福。

  在我的成長(zhǎng)中,有愛(ài)的關(guān)懷,有循循的教導(dǎo),有青春的舞動(dòng),這是陽(yáng)光下的幸福——我被幸福所包圍,我在幸福中成長(zhǎng)。

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