優(yōu)秀成長(zhǎng)作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯�(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文6篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
綠豆是怎樣變成豆芽的？聽(tīng)說(shuō)它們變化得可快了，我想親自嘗試一下，看看綠豆寶寶們是怎么長(zhǎng)高變強(qiáng)壯的！
我抓了一把綠豆開(kāi)始精挑細(xì)選。綠豆寶寶們個(gè)個(gè)圓滾滾的，頭頂上的黑色“小眼睛”直勾勾地看著我，好像在說(shuō)：“選我，選我！”我拿起一個(gè)最胖的，誰(shuí)知輕輕一捏就癟了。哎，這顆綠豆寶寶是虛胖��！可不是粒好種子。我可不能被它們的外表迷惑了。于是挨個(gè)捏起來(lái)，終于挑出了幾顆又大又飽滿的。我找來(lái)了一個(gè)小盤子，鋪上濕毛巾，把綠豆整齊地排在毛巾上，再給它們澆上水。綠豆寶寶們個(gè)個(gè)精神十足，“小眼睛”更加明亮了。寶寶們快快長(zhǎng)大吧！
轉(zhuǎn)天，綠豆的頂端就抽出了小小的、白嫩的新芽。綠豆寶寶們仿佛伸出了小手揮舞著，慶祝它們的階段性勝利。綠色的外衣也被撐破了，露出了白白的肚皮。我端起盤子去給它們換水，只輕輕地碰了一下，綠外套就掉了下來(lái)，綠豆寶寶們白玉似的`小身體變得柔弱可愛(ài)起來(lái)。
日復(fù)一日，綠豆芽越長(zhǎng)越長(zhǎng)，足足有十多厘米，但莖卻直直地挺立著�，F(xiàn)在已經(jīng)不能叫它們綠豆寶寶了，它們是那么強(qiáng)壯。豆芽的頂端還長(zhǎng)出了兩片小小的，嫩綠嫩綠的葉子，好像張開(kāi)的小手，想要擁抱我說(shuō)：“你看，我已經(jīng)是真正的綠豆苗了！”我也為它們感到驕傲。
短短幾天的時(shí)間，綠豆就從一粒小不點(diǎn)，長(zhǎng)成了挺拔的豆苗。現(xiàn)在，它們像一棵棵小樹(shù)，直直地立在盤子里，展示著“綠豆班”的風(fēng)采。我把“綠豆班”集體移到了土盆里，不知道它們會(huì)不會(huì)水土不服，但我想試一下，希望它們?cè)谀嗤晾镆材茏聣殉砷L(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
四年級(jí)以后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)便開(kāi)始名列前茅，一直到小學(xué)畢業(yè)也是如此。它不僅僅檢測(cè)了我的水平，還告訴我許多道理，比如，保持一顆平常心的重要性。
那次模擬考試，我有一科考了滿分，但另一科卻很糟糕。面對(duì)即將到來(lái)的期末考試，我非常擔(dān)心——這么偏科，不給我拉分才怪！幸好這時(shí)，老師講的一篇閱讀把我從困境中解脫出來(lái)。
那篇閱讀講的是什么，我已記不起來(lái)。我只記得，那篇文章告訴我們——做人，不論身處逆境或順境，都要?jiǎng)俨或�，敗不餒，保持一顆平常心。
這句話，是我豁然開(kāi)朗，有一種撥開(kāi)云霧重見(jiàn)陽(yáng)光的舒暢。它讓我不再困惑，不再擔(dān)心。此后幾乎每次考試，我都以一顆平常心對(duì)待�？荚嚦煽�(jī)已影響不到我的情緒，因?yàn)槲乙牙斡洷３制匠Ｐ牡闹匾浴?/p>
六年級(jí)上學(xué)期，我的數(shù)學(xué)連考了幾次滿分。再怎么保持平常心也會(huì)有些被驕傲沖昏了頭腦。雖然我極力控制，但這種情緒還是不可遏制地泛濫開(kāi)來(lái)。
終于有一次，我為我的驕傲付出了代價(jià)——數(shù)學(xué)錯(cuò)了一道應(yīng)用和一道基礎(chǔ)題，得了93分。數(shù)學(xué)老師在我卷子上寫了一行字：“你這只老虎也打盹兒了！”這行字，紅得醒目，及時(shí)地把我從驕傲的深淵拉了出來(lái)。我認(rèn)真改題，分析原因，從此我明白了：不管去得多大的'成績(jī)，那也只是暫時(shí)的，不要讓驕傲蒙蔽了雙眼，阻擋你前進(jìn)的腳步。
升入初中后，考試次數(shù)增多了。最近的一次“期中練習(xí)”使我明白我也可以達(dá)到我從來(lái)沒(méi)想到的高度。而五月一日開(kāi)放活動(dòng)日的試卷，讓我領(lǐng)悟：不要以為自己挺好不錯(cuò)，比你厲害的大有人在，你做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
從小到大，經(jīng)歷過(guò)的考試不下百場(chǎng)，考試似乎都成為了學(xué)生的一項(xiàng)“特殊技能”�？荚嚕粌H僅是學(xué)習(xí)質(zhì)量的檢測(cè)，更是讓你吸取教訓(xùn)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)�？荚�，伴我成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
高爾基曾說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鳖櫻孜湟苍f(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！标悏鄹f(shuō)：“一日無(wú)書，百事荒蕪�！笨梢�(jiàn)，書是人們的必需品，人們無(wú)法離開(kāi)書。而我，幾乎是個(gè)書癡。
從小時(shí)候起，我就與書結(jié)下了不解之緣——爸爸媽媽都是教師，家里有不少藏書，我閑暇時(shí)就會(huì)翻翻，雖然看不懂，但我還是被書上那些有趣的圖案所吸引。
后來(lái)大了些，媽媽就找來(lái)許多小人書讓我看，我覺(jué)得新奇，很喜歡讀，結(jié)果一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了讀書。當(dāng)然，也不一定是“讀”，我那時(shí)畢竟年幼，識(shí)字不多，因此大部分都是媽媽口述給我聽(tīng)的。
隨著我年齡的增長(zhǎng)，閱讀量不斷增加，閱讀范圍也不斷擴(kuò)大，從最開(kāi)始的`童話故事到現(xiàn)在的各國(guó)名著。我從書中也受益匪淺，比如好詞佳句，比如各種寫作方法與技巧，我相信它們給我?guī)?lái)的好處，不只是眼前的，而是伴隨著我一生的。
同時(shí)，我由于看書太過(guò)專注，鬧了不少笑話。有一次，媽媽叫我去買瓶醬油，可我當(dāng)時(shí)正津津有味地看著《民間故事》，媽媽說(shuō)的話是左耳進(jìn)，右耳出，于是我拿上錢就急匆匆去了超市。待我回來(lái)，媽媽看清我手中提的東西，頓時(shí)大笑起來(lái)：“油呢？”原來(lái)我買了一袋姜和油�！搬u油”變成了姜油。后來(lái)，這件事便成了我家飯桌上的笑談。
書伴隨我成長(zhǎng)至今，我相信在未來(lái)的人生中，它還會(huì)繼續(xù)陪伴我！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)的道路上會(huì)遇到許許多多的事。在我看來(lái)，成長(zhǎng)就是我翻墻時(shí)遇到的困難，是陽(yáng)光灑落的聲音。
在三年級(jí)的暑假里，我和爸爸媽媽回到了故鄉(xiāng)。這里的一切都已改變，而我和小伙伴的友誼卻還是那么深。
剛一下車回到家中，突然傳來(lái)一聲“維維，我們一起去玩吧�！蔽衣�(tīng)這熟悉的聲音，就知道是他們。走過(guò)郁郁蔥蔥的樹(shù)林，來(lái)到了一面墻下。這條路是捷徑，對(duì)面是我們兒時(shí)的樂(lè)園�；锇閭兿裨瓉�(lái)一樣利索的翻過(guò)墻，他們也讓我翻墻過(guò)。而我一向膽小，便說(shuō)：“你們翻吧，我還是去繞路吧�！毙』锇閭鱽�(lái)一陣“唉”。我只好硬著頭皮走。
第二天清晨，我為了不讓伙伴們失望，我就自己來(lái)到這面墻下，學(xué)著伙伴的'動(dòng)作，腳踩在凸出的一面上，雙手抓住上面的石頭，一步一步向上爬，我感覺(jué)自己要成功了。心中一喜，手中卻沒(méi)有力氣，摔了下來(lái)。剛回家時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的狼狽不堪，便刨根問(wèn)底地問(wèn)我，還告訴我不能再去翻墻。
這天下午，我沒(méi)有放棄！再一次回到這里，我繼續(xù)像上午一樣的動(dòng)作。爬到墻上，我看見(jiàn)了外面世界的不同。野花在那里競(jìng)相開(kāi)放，小草在那里懶惰地躺著。我爬下來(lái)，躺在了草堆中，這時(shí)我感覺(jué)世界都是那么美好。回到家中，向母親坦白了下午的實(shí)情。
“翻墻”是我的一次成長(zhǎng)經(jīng)歷，也是我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)困難，我戰(zhàn)勝了它！等到再遇到困難時(shí)，我不會(huì)再退縮了，逃避了……
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
大人們都說(shuō)，我們這一代的孩子最幸福了。可誰(shuí)知道交織著快樂(lè)與煩惱的童年，就像我們手掌心的掌紋線，大人們哪里能夠懂得我們的煩惱�。�！
我為什么這么說(shuō)？
“真真實(shí)實(shí)我的煩惱”，且列出來(lái)給大家看看：
盼啊盼啊，考試結(jié)束了，我們迎來(lái)了令人向往的寒假，本以為放假了，終于可以美美的玩上幾天放松放松�？衫习掷蠇屍o我們“開(kāi)小灶”，早早就給我們安排好了去上各種補(bǔ)習(xí)班輔導(dǎo)班提高班，唉！美好的計(jì)劃泡湯了！那是一段什么日子�。恳还惨粋�(gè)月的假期，其中15天用來(lái)上奧數(shù)，另外7天上公共英語(yǔ)準(zhǔn)備二級(jí)考試，剩下那春節(jié)7天休息，我還得完成公共英語(yǔ)、奧數(shù)、學(xué)校留的`寒假作業(yè)和背英語(yǔ)單詞。Oh,my god！你說(shuō)這幸福嗎？
你說(shuō)有多煩惱！
家長(zhǎng)們老說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲”，可拔苗助長(zhǎng)，給我們帶來(lái)的不僅是學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)沉重，還有創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力不夠，要排遣煩惱，只能承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)挑戰(zhàn)，苦中求樂(lè)吧。
盡管由于學(xué)習(xí)了公共英語(yǔ)，我不會(huì)為學(xué)習(xí)學(xué)校英語(yǔ)犯愁，學(xué)起來(lái)小菜一碟；盡管由于在課外學(xué)了奧數(shù)，學(xué)起學(xué)校數(shù)學(xué)來(lái)不會(huì)感到困難，反倒覺(jué)得輕松，但這是我放棄多少童年歡樂(lè)的代價(jià)�。∥抑荒苊刻於及参孔约海何医裉煊止タ肆藥椎离y題，排名又前進(jìn)了幾位，使得自己煩躁的心情慢慢好起來(lái)！可還是期盼，何時(shí)能夠真正實(shí)行素質(zhì)教育啊？何時(shí)我們能夠真正快快樂(lè)樂(lè)地享受每一天的童年？
我喜歡張韶涵的一首歌《隱形的翅膀》，它是這樣唱的：每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……
在成長(zhǎng)過(guò)程中，一定會(huì)有很多煩惱，讓我們享受它，放飛成長(zhǎng)的煩惱，讓我們做得更好，飛得更高吧！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6
我家樓頂種著一株杜鵑樹(shù)，它伴著我成長(zhǎng)。
幼年的我，常常在杜鵑樹(shù)下與小伙伴們嬉戲和玩耍，杜鵑樹(shù)調(diào)皮地把太陽(yáng)的光芒切成碎片，時(shí)而用枝條碰碰我們，好像也想跟我們一起玩似的。有時(shí)候我把杜鵑樹(shù)抖落的葉片疊成一只只小船，放在水中劃呀，劃呀……或在夜里捉飛在樹(shù)下的螢火蟲，看它們一閃一閃的。媽媽告訴我，這些閃閃發(fā)光的小東西是天上的星星變成的，他們也想下到人間玩玩兒。我于是常常望著天上的星星，叫爸爸把最大最亮的'那顆摘下來(lái)，請(qǐng)它到人間來(lái)玩，爸爸總是笑著對(duì)我說(shuō)：“等你長(zhǎng)出翅膀，就可以飛上天去摘那顆最大最亮的星星啦！”
于是，我等呀等呀，每天都摸一摸胳膊，照一照鏡子，可是怎么等都沒(méi)有長(zhǎng)出翅膀來(lái)。有一天我實(shí)在等不及了，就問(wèn)爸爸：“我什么時(shí)候才能長(zhǎng)出翅膀來(lái)呀？”爸爸聽(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)，然后認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“只要你多讀書，勤學(xué)習(xí)，就能長(zhǎng)出智慧的翅膀，用你的智慧造一架宇宙飛船，就能飛上天啦！”
從此以后，每有空閑，我便捧一本好書在杜鵑樹(shù)下閱讀，學(xué)習(xí)。晴朗的早晨，我在書下朗讀英語(yǔ)，背誦語(yǔ)文課文，小鳥(niǎo)有時(shí)在樹(shù)上盤旋而過(guò)，唧唧喳喳，仿佛也在和我讀書；午后，我又搬一張椅子，在涼爽的樹(shù)陰下作數(shù)學(xué)題，每當(dāng)遇到不會(huì)做的題，把我急得滿頭大汗時(shí)，涼風(fēng)徐徐吹過(guò)，好像在幫我擦汗，安慰我，叫我別著急，慢慢做題總會(huì)想出來(lái)的。我還看《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普故事書，它們幫助我解答疑難問(wèn)題，闊大了我的知識(shí)面。我還喜歡看報(bào)紙，報(bào)紙上有最新的新聞資訊，新聞報(bào)道，使我增長(zhǎng)智慧。最近，我聽(tīng)說(shuō)我國(guó)已經(jīng)成功發(fā)射了“神州五號(hào)”和“神州六號(hào)”，這是我國(guó)自行研制的載人航天飛船，我高興極了。我想，等我長(zhǎng)大后，我也要做科學(xué)家，研制出一架飛船，飛向太空，摘下人類科學(xué)的一顆“星星”。
杜鵑樹(shù)下我有一個(gè)理想，我?guī)е@個(gè)理想在杜鵑樹(shù)下成長(zhǎng)。
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