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成長的作文

時間:2021-06-26 10:00:18 成長作文 我要投稿

有關成長的作文范文(通用7篇)

  在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的有關成長的作文范文(通用7篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關成長的作文范文(通用7篇)

  成長的作文1

  那個書簽的顏色很好看,夾在我人生的書中,顯得十分樸實無華,但又有著絲絲淡淡的溫暖。

  眼看著暑假過去一半了,作業(yè)卻留著大片的空白。瘋玩了一個月,連心都野了,像一匹狂放不羈的脫韁野馬,只向往著遼闊的草原,向往著奔跑。

  那真是個好天氣!蔚藍的天空中飄著朵朵白云,恰似悠哉。我坐在窗邊,一陣清風拂過面龐,很是舒服。突然,母親不知何時晃悠到了我的身后,“作業(yè)做得怎么樣了?”一聲淡淡的問句,卻掀起我心中的絲絲波瀾!班拧孟瘛~……”“瞧瞧你啊,一到暑假,人就松懈了,這可怎么行?”“我……”我也無話可說,確實,這半個暑假大多都被自己玩掉了!耙悄阍龠@么下去,以后怎么辦?……”媽媽一句句的批評,好似無數(shù)滴的雨點,打落在我的身上,絲絲寒意鉆進心里。媽媽數(shù)落完后,便一臉怒氣未消地,忙其它事去了。留我呆呆地在窗邊,失落,惆悵,無奈,委屈,難過,復雜的心理交織在一起,竄上了心頭。我很詫異,母親曾幾何時這樣打擊我,以前她總是細心勸導,而如今是怎么了?

  抬頭望向藍天,好像要尋找答案。

  下午,我懷著煩悶的心情早早地就去上課了。雖說心還野著,但是這暑假可不會就這么白白浪費了,我同好朋友一起報了許多興趣班,希望將自己的生活充實得更豐富多彩。

  上完課,回到家,已經(jīng)很晚了,但我仍埋頭在作業(yè)堆里,希望能將之前落下的作業(yè)補回來。做著做著,想起了媽媽早上的話,越想越覺得煩心。已知自己無心做作業(yè),干脆合上書不做。猛然間,我摸到了一個硬硬的東西,順著痕跡翻開,是書簽!我最喜歡的那個書簽!可我不記得我曾夾過它呀,怪了。再瞥向了它的頁碼,不偏不倚,正正好好在127頁——我們暑假作業(yè)規(guī)定做到的那頁!

  又是一種復雜的心理頓時涌上心頭,然而這次是感動,慚愧,后悔。很顯然,這是母親為我夾的書簽。雖然,她表面好似對我很惱火,但是這微小的一舉一動卻透露這她無微不至的關懷。母愛是偉大的而又細膩的。沒錯,在成長的過程中,是時間蒙住了我的雙眼,原來我不曾失去那份無微不至的關懷,我失去的只是一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆感恩的心。恰逢這時,正好做到了一

  成長的作文2

  “我要那天再遮不住我眼,要那地再埋不了我心;要那諸佛都煙消云散;要那眾生都明白我意。”十六歲的我,就是這個樣子,狂妄無知。很多時候,都認為自己比別人聰明,其實傻的是自己。

  一個人,偷偷地跑到陌生的城市。第一次遠離校園,遠離父母,遠離故鄉(xiāng)的氣息。忽然覺得,被壓抑的心,暢然了。

  公園旁的綠地,在夏日的傍晚透出怨人的憂氣,草叢間的石橋上,我留下了年少輕狂的夢。

  繁華的街市,霓燈、人群,熙嚷嘈雜。不禁使我想起此刻的故鄉(xiāng),也許睡了吧。我的親人呢?倚在墻邊,手里緊緊攥著僅夠返城的紙幣,盯著路邊攤上一碗餛飩冒出的騰騰熱氣,心里酸酸的。不禁想起母親包的餛飩。

  蜘蛛網(wǎng)式的立交橋上,辨不出方向。哪一條通往天國,哪一條通向地府?閉上眼睛,想停止面前的穿流不息。可是,依然又一陣陣旋風。呼嘯著擦身而過,攪動著我的心湖。

  伏著護欄,注目橋下的車流,我茫然。辛辛苦苦地讀書,為什么?為了父母的期望,為了老師的贊賞,為了同學的羨慕,還是為了爭一口氣?我明白,書是為自己讀的。好又怎樣,差又怎樣?如同眼前從橋上跳下,生又怎樣,死又怎樣?其實,讀書是一場人生博弈中的砝碼。

  游離的心,無所適從。機械地起床、讀書、做功課、吃飯、睡覺、起床……電視里的圖像,是對人生的諷刺?s在盒子里,捧著一個盒子,卻自詡:擁有全世界。

  十六歲的自己,羈狂、頹廢。喜歡聽jay的歌,看韓寒的書。哼,十六歲的我是不怕死的。

  日歷一張張翻過,熟悉的街道擴寬了,路面平整的可以滑旱冰。太陽仍舊升起,我還是早早起床,朗朗讀書,細細做功課,好好吃飯,乖乖睡覺;早早起床……

  一天,下雨了。西方的云邊卻有一輪火紅的太陽。彩霞與烏云交織在一起。嘿,下雨了,沐浴著陽光。這不是平生第一次看到,只是曾經(jīng)在意的是烏云遮住太陽,此刻在意的是過程的炫爛。

  日子變得不一樣了,長大了,懂事了。知曉了砝碼的重要,并努力要增加它的重量。

  現(xiàn)在的我,快樂地笑,難過的哭,沒有掩飾。從心中流下淚水,多么幸福!漸漸發(fā)現(xiàn)自己,不再羈狂,不再頹廢,有一點點“怕死”。

  從十八歲始,愛上生活。

  成長的作文3

  一絲嘴角的微笑,一滴眼角的淚水,一顆糖果的香甜,一杯咖啡的苦澀,喚起了我深深的回憶。童年的云彩,時時刻刻被陽光照耀著,溫暖了兒時的夢與心靈。

  小時,在外婆的田野里,吹著陣陣四季飄香的穗兒風拂面長大,整天牽著外婆的手在田野里無憂無慮地奔跑,處處都是我多彩的足跡。

  “外婆,我去拾柴了!”我沾滿了泥巴的小手向里屋招去,不等外婆答應,我的影兒已到山坡上頭了。我的衣兜、小背簍和手里,裝滿了松樹的碎枝,偶爾撿幾顆松果,采幾朵淡香野花。

  入了屋,便到后院,廚房上空的炊煙裊裊升起。我走進廚房,放下背簍,接過外婆手中的火鉗,夾起一根根柴向火灶里放去;鹧嫒紵,小火花調皮的向四周蹦去,似乎一股暖流淌入心中。

  那時,總沒有無聊的時候,井水也成為我的樂趣之一。家鄉(xiāng)的井水,夏季甘甜涼爽,冬季清澈溫和。起初,我把一瓢水倒入舀水口,可是打起時,水卻從旁邊的細縫中流走,我再嘗試了一次,終于,井水從舀水口嘩嘩地流入盆里,時不時還灑了幾滴到那張笑盈盈的臉上。

  雙手捧起一汪水,向菜園上的半空中灑去,水珠連成的一串弧線,在陽光下散發(fā)出七彩光芒,后來落入田里。

  我跑入菜園,躲在青綠的黃瓜藤架下悠閑地躺著。伸手便摘下一根瓜,掰開一半,沒吃兩口又去捉螞蟻、挖蚯蚓。

  外婆拿著鋤頭向地里緩緩走來!巴馄,我在這兒!蹦乔宕嗳玮弮喊愕穆曇粼谏介g回蕩。外婆去耕地了,她讓我把葡萄摘下來拿回家。

  過了那片金燦燦的油麥地,顯然可見成群的蝴蝶和蜜蜂在架下翩翩起舞。那絳紫的葡萄如寶石一樣懸掛著,綠葉掩蓋著,陽光從之間的縫隙中噴灑出,地上如星星般零零散散的,又使我朦朧朧地睡著了。

  夜幕降臨,草尖兒上傍晚還存留的露水滴到我眼里,把我驚醒了。我胡亂地拿起已收好的葡萄往家走,隨手把它往嘴里一塞,酸酸的,可是我的心里卻始終以為是甜甜的,后來外婆告訴我,那是沒成熟的提子,我才似懂非懂地點了點頭。成長的路上,點點滴滴都值得我們細細品味與回憶。成長猶如萬花筒,展示了變化無窮的大千世界;成長如彩虹,經(jīng)歷了風風雨雨蛻變唯美;成長如小草,在平凡中深有意義......

  成長的作文4

  縱橫華夏上下五千年,一代代豪杰層出不窮,人們對他們的稱益從未停過,但我們只看到了他們成功的喜悅,卻從沒有誰去探究在他們成才的路上,他們所經(jīng)歷的'辛酸故事。

  現(xiàn)在是經(jīng)濟發(fā)展的21世紀,90年代后的青少年對于“逆境成才”這一方面的了解并不是很多,甚至還有許多人認為對于那些辛酸往事沒必要也不需要了解,以為在他們眼中,社會為我們提供了這些條件,我們不要白不要。

  對于城市中的一些學生來說,上帝為他們確實是既開了門,又留了窗,但對于其他家庭經(jīng)濟并不好的人來說,世界對他們并不是公平的。

  在順境中成功才固然是好,但也并不是順境才能成才。老天雖然為某些人關了一扇門,但卻為他們留了一扇那部分人雖然沒有好的經(jīng)濟條件,但他們卻比那些“有錢人家”的子弟(部分)多了一筆更為偉大的財富,那就是他們學會了自立自強。在當今社會,他們獲得了一筆用金錢也換不來的財富一—生活知識。

  他們自知條件比別人差,但他們卻也因此有了一種上進心,他們靠自己的雙手來為自己開辟一條“黃金路”。他們比別人多付出了一份努力,盡管所處環(huán)境與別人不同,但他們還是勇于攀登知識的頂峰。

  他們并不因某些原因而停止前進,因為他們知道,只有用知識的力量武裝自己,才能使自己不被欺負,在人生這條漫長而又坎坷的道路上,能做的,只有不斷前進,而不是說放棄。

  就如上文所說,像屈原、孔子、韓非等名留青史的人,又全都是在順境中成長起來的嗎?

  當然,三百六十行,行行出狀元,我們所說的成才也并不是單一是指在讀書這一條道上。在成才這一方面,我們有多種選擇。

  就那現(xiàn)在來說吧,在學校,我們洗衣服、晚上洗腳、每天早上都是用冷水,而且在冬天,教室很冷,又沒暖手器,雖然條件艱苦,但我們依舊微笑面對著。從另一方面想,能擁有這樣的條件,我們應該感到滿足。好日子每個人都想過,但并不是每個人都能過上,“吃得苦中苦,方為人上人”,只要我們在艱苦的環(huán)境中,不畏艱辛,勇往直前,我們就能成為“人中龍鳳”。

  所以請每個人相信,世界是公平的,即使我們相對于某些人是條件不足,但我們要堅信,在逆境中,我們仍然可以發(fā)光。

  成長的作文5

  又是秋風起,往事如煙,絲絲縷縷在心頭。

  夕陽的余暉切割著路旁的樹枝,零碎地掉落地上,斑斑點點。伸出剛剛搓熱的手,欲圖捧住一縷余光,捏緊拳頭,久久不肯釋放。

  我孤身一人,與夕陽為友。路在腳下,一步一步地把思念拉長。昔日,我也曾與你在這熟悉而陌生的路邊漫步夕陽。歡聲、笑語盡在柔發(fā)撩起時,清風徐徐。

  小盈,你還記得嗎?一齊走過的日子五年了。跟你在一齊,總感覺天空很廣闊,空氣異外新鮮,心靈很容易敞開。你老愛說:"看看藍天就沒有煩惱。"雖然我不知這是哪門子哲學,但是,我一向認同,是你壤土我學會理解,學會快樂。

  花,是你的至愛。你喜歡賞花,喜歡養(yǎng)花,你一向渴望觀賞花卉,但是卻無法實現(xiàn),我明白你很憂傷,應為你告訴過我:"如果我生在古代,我必須要做香香公主。""香香公主"在你心中必須占據(jù)很高地位吧,有時候我還會耍耍來說:"那我就做你的貼身奴婢好了。"然后兩個人就會傻傻地相視而笑。幾曾花氣輕紅,能與汝共度?

  記得離別的前兩天,你怯生生地問我:"如果我們不在一齊,我們還是好朋友嗎?"我不以為然地回答你:如果真有那么一天,我會記恨你一輩子。"那時,你的眼眸濕了。直到你離開的那一天,遞給我一封信和一個方盒,我才明白,原先你說的是真的。在我來不及問你的時候,你已經(jīng)狠心地踏上那輛紅色的出租車,我追不上了。心就像被推進萬丈深淵,痛得失去知覺。我顫抖著打開那個盒子,里面是五彩紙,一小紙一小紙,記載著我們在一齊的快樂時光,還有一封信,信里說道:"爸爸媽媽離婚了,我跟媽媽走,我不明白去哪里,只明白很遠,很遠,我們是好朋友,好姐妹,你恨我……"我跪倒在地上,小盈,你好傻,那只是我說的笑話,你卻當真。家里發(fā)生證明多的事,也沒告訴我,小盈,為什么要獨自承擔,獨自痛苦?

  信封掉落,我發(fā)現(xiàn)背后貼了我最喜歡的畫,旁邊寫著一串密麻的字,一輩子的朋友,我想讓你快樂!

  夕陽西下,多少愁意在心頭,別是一番滋味。小盈,即使我們兩地分隔甚遠,但我們的心是相連的。

  成長的作文6

  大家是不是都有寫日記的習慣?我常寫日記,可是后來,這個習慣不再有了。

  上三年級了,要初步接觸的作文,寫日記是提升作文水平的好方法,我也試著去寫,不知不覺中,寫日記成了我的習慣。我常常將我每天的快樂,不快樂和隱私寫在上面?墒,正因為這樣,我的煩惱也隨之而來。

  有一次,我例行去查一查日記本帶回來了沒,卻發(fā)現(xiàn)它變沒了。我滿屋子找,但愿能找到它。當我經(jīng)過媽媽房間時,發(fā)現(xiàn)媽媽正認真地看著什么,那不正是我焦急尋找的日記本嗎?媽媽怎么能偷看我的隱私呢?我想也沒想,一個箭步?jīng)_進去,一把奪過日記本來,然后頭也不回的離開了。

  我沒回自己的房間,只是默默離開,不知不覺就來到了海邊,我又生氣又難過,她怎么能偷看我的隱私,我恨她,我以后再也不寫日記了。說完,把日記本朝海里扔去。

  回去后,我和她就一直保持沉默。

  一天后,我發(fā)現(xiàn)我離不開日記,它是我的樹洞,它不會把我的秘密說出去,我又開始寫日記,這次,我寫了2本,一本放在自己的口袋里,是小型日記本,里面記載著我的隱私。另一本放在書包里,我知道她會偷看,所以里面記載了無關緊要的事。可惜,好景不長啊。

  一次,我去洗澡。洗完澡后吃飯飯,發(fā)現(xiàn)飯桌上躺著3本日記本,一本皺巴巴的,那不就是我投入海中的那一本嗎?另外兩本,一大一小很新,明顯是最近剛買的,我也認出來了,也是我的日記本。這是怎么一回事?“你過來。”媽媽先開口打破了沉默。“你就是這樣學習的,里面都寫了什么亂七八糟的。”媽媽沒有了往日的笑容,變得異常嚴肅!澳恪蔽矣杂种梗瑡寢岏R上接上去,“你是想問你的日記本為什么在我這。我告訴你,這本皺巴巴的是你伯伯給我的,他是在捕魚時撈到的,上面有你的名字。這本是從你書包里拿的,這本是你那拿去洗的衣服口袋里搜到的!辈皇前,這么巧?“媽媽,這是我的隱私,是我自己的事,以后你不要管!蔽业难劾镩W著淚花,我一把抱起那三本日記,然后奔回自己的房間,鋪在床上痛哭。

  結尾:從那一晚,那一刻,我下定決心,不寫日記了,第二天一早,我就把那3本日記給燒了。

  媽媽,給我個自由的空間吧。

  成長的作文7

  在我們成長的道路之中,我們會受到許多人的幫助和指點,而這些的幫助和指點會像是一盞燈一樣,指引你走出黑暗,帶你走到光明。

  在上小學的時候,那時是剛開的一個學期,當我知道自己的數(shù)學老師換了一位新的數(shù)學老師時,自己有點傷心,畢竟和以前的數(shù)學老師相處久么。

  自己在小學的時候并不是很聽老師的話,甚至會有一些調皮。

  當上數(shù)學課的時候,我便在和同學們講小話,一個女老師進來了,但是她并沒有注意到我。那個女老師便是我們的新數(shù)學老師——馮老師。

  她是一個個子并不高,還帶著一副眼鏡的個女老師,雖然很普通,但她卻是一個好老師。剛開始我對她的印象并不是特別的好,因為我在上她的數(shù)學課的時候,老師愛插嘴,所以她經(jīng)常的把我叫到辦公室里去,讓我“吃”板子。但是她講的數(shù)學課的確是非常的精彩,當你沒精神的時候,她講的課仿佛可以讓你喝了一杯咖啡似的讓我迅速提起精神來,所以小學的時候最期待的課便是數(shù)學了。

  馮老師并不會只是講課本之上的知識,她還會拓展一些難題讓我們做,當我們都不知道方法時,他才會一一的為我們解答,而且她講的題會聯(lián)系課本或者是一些的趣味題。

  在中午午休的時候。則會有老師來值班管我們,自然當時我們最希望來的是馮老師,因為她有時會讓我們放松一下,給我們看一些電影或者讓我們去學校的操場去玩,但要完成她的任務才可以出去。

  但有時,有些女生并不會出去玩,而是去問馮老師難題,而馮老師也會為他一一的解答,從而我也經(jīng)常地拿難題去問她。馮老師并不會直接告訴你解題的方法,而是用一些簡便的語言來提示你,這些提示語有時還會聯(lián)系到生活。她的那些簡便的語言,都在我看來仿佛是黑暗之中的一點光明,這些光明便會讓你走出黑暗,讓你找到解題的方法。

  馮老師也不會只教你學習,而她也會教你許多的做人的道理,她說過:“只有你真心對待他人,他人才會真心對待你!

  這句話讓我在成長的道路上明白了許多,也就是這句話讓我明白了更多的人生道理,讓我可以交到更多的朋友。

  馮老師像一盞燈,照亮了我的人生道路和學習的道路。

  謝謝你,馮老師!

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