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就這樣成長(zhǎng)作文（精選26篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的就這樣成長(zhǎng)作文，希望能夠幫助到大家。
就這樣成長(zhǎng)作文 篇1
你帶著我的夢(mèng)想，自由飛翔；
我?guī)е愕南Ｍ�，慢慢成長(zhǎng)。
——我對(duì)蒲公英的告白
我所見(jiàn)過(guò)的最美的花朵，莫過(guò)于蒲公英。它雖沒(méi)有玫瑰般奔放，也不像水仙那般清秀，被風(fēng)吹散了也只是惹人打噴嚏的毛茸茸的`小東西，可是在空中輕盈舞動(dòng)的蒲公英，最能觸動(dòng)人心中最柔軟的地方。
過(guò)去
春天，躺在舒適的草地上，高高舉起蒲公英，對(duì)著太陽(yáng)用力一吹，無(wú)數(shù)張小傘隨著風(fēng)在空中飄揚(yáng)。凝望著它在高空的優(yōu)美舞姿，靈魂像與你一起飛翔。那小傘晃晃悠悠地飄呀飄，越飄越高，越飄越遠(yuǎn)，遠(yuǎn)離了我的視線，在空中消失得無(wú)影無(wú)蹤。呵，誰(shuí)也不知道你去往何方，留給我只是無(wú)盡的遐想。
翎羽在風(fēng)中，是你對(duì)天空的純真幻想。
現(xiàn)在
即使風(fēng)再狂，雨再大，也不曾看你趴下。努力地爬起來(lái)，咬牙像遠(yuǎn)處張望。乘風(fēng)破浪，百煉成鋼，世界各地，都有你深深淺淺的腳印，歲月的痕跡不能將它埋藏。你找到喜歡的地方，落到地面上，享受著陽(yáng)光的沐浴，雨水的潤(rùn)養(yǎng)。培養(yǎng)后代，發(fā)芽生長(zhǎng)。你的堅(jiān)強(qiáng)為你的生命畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，你永恒不變的信念留給后花去接棒。
翎羽在地上，是你對(duì)大地的深情凝望。
未來(lái)
“記住，未來(lái)是你們自己創(chuàng)造的。當(dāng)一股風(fēng)吹過(guò)來(lái)時(shí)，就是你們生命旅途的開(kāi)始，不要擔(dān)心，不要害怕，對(duì)于一切的困難，要堅(jiān)強(qiáng)！這樣你才能綻放出光芒�！膘o靜聆聽(tīng)著蒲公英的話語(yǔ)，對(duì)未來(lái)充滿了美好的想象。
翎羽在搖曳，是你對(duì)未來(lái)的朦朧向往。
無(wú)論你夢(mèng)歸何方，我都愿陪你闖蕩；找尋你落地開(kāi)花的地方，懷揣你心靈美好的愿望，就這樣慢慢成長(zhǎng)。因?yàn)槟愠休d了我所有的希望。
就這樣成長(zhǎng)作文 篇2
一顆小小的胚胎，慢慢形成了人形，一個(gè)新的生命隨之誕生在了莫大的地球上。
我就是這浩瀚宇宙中的一員，同時(shí)那胖胖的身軀卻也給地球加大了負(fù)擔(dān)。牛頓被蘋(píng)果砸中，判斷出了地球有引力，我誕生到了地球上，地球卻似在漸漸地下沉……
昔日公園的黃昏，一只胖嘟嘟的小手，指著已落在半山腰的太陽(yáng)。而媽媽背著一個(gè)胖胖的小身體，奔跑著、歡笑著……
公園的螞蟻被年幼的我無(wú)情踐踏著，絲毫不留情面，吃零食發(fā)出的聲響，好似在為“犧牲”的螞蟻哀悼。太陽(yáng)終于落在了天邊的那邊，奔跑著的我，不知被什么絆倒在了地上，哭鬧聲在公園里飄蕩……
秋風(fēng)吹落了樹(shù)葉，瑟瑟發(fā)抖的我站在了一棵樹(shù)旁，看著這顆陪伴了我七年的老樹(shù)，緊緊地?fù)肀е�，眼睛的余光卻又發(fā)現(xiàn)了那個(gè)太陽(yáng)，它總是在逃避我嗎？可我直到自己是永遠(yuǎn)也不會(huì)放棄奔跑的……
太陽(yáng)的顏色淡了，我卻長(zhǎng)高了，老樹(shù)的枝條一根根地?cái)嗟�，大�?shù)老了。茫然地看著大樹(shù)，就那樣走著、望著……
胚胎長(zhǎng)大了，而大樹(shù)卻老了，是時(shí)光的不約束？還是上帝早已安排好了？胖嘟嘟的.小手變大了，而大樹(shù)的樹(shù)枝為什么折斷了……
再回首望著媽媽?zhuān)瑓s只能低著頭看她了，臉上那無(wú)邪的笑容，也變得拘束起來(lái)。是的，我的手終有一天會(huì)放在家人的肩上，承擔(dān)起應(yīng)該承擔(dān)的重量……
就這樣成長(zhǎng)作文 篇3
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，千姿萬(wàn)態(tài)各不相同。有的人或喜或憂，各有千秋，有的人歷盡艱難，有的人一帆風(fēng)順，有的人是在痛苦里成長(zhǎng)，有的人在快樂(lè)中長(zhǎng)大……我就是在幸福窩里長(zhǎng)大的。
那年冬天，每天都要去建在公路旁邊的一所學(xué)校去上學(xué)，記得天氣特別冷，即使年輕人騎著車(chē)在這樣的天氣里行駛，也會(huì)凍得直打哆嗦，而媽媽每天會(huì)在這條路上來(lái)回八次，盡管如此，媽媽還要與寒風(fēng)作斗爭(zhēng)，反復(fù)的叮囑我：“你上課可一定要認(rèn)真聽(tīng)，別開(kāi)小差，還有……”那嘮叨聲直到我走進(jìn)學(xué)校才漸漸消失，我煩透了那沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨聲，巴望著哪天能擺脫它。路上除了來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)，剩下的就是刺骨的寒風(fēng)刮在我的臉上，路上的大樹(shù)被寒風(fēng)吹得直打哆嗦，光想歪倒。這時(shí)，媽媽張開(kāi)凍得發(fā)紫的嘴唇說(shuō)道：“上課可要記筆記啊�！闭f(shuō)完了看了看我，那眼神我太熟悉了：失敗時(shí)它給予我鼓勵(lì)；痛苦時(shí)它給我予我安慰；成功時(shí)給予我贊許；氣餒時(shí)給予我監(jiān)督……從媽媽的眼神里我讀懂了一份獨(dú)一無(wú)二的'嘮叨的愛(ài)。
記得還有一次晚上我看電視，節(jié)目正播到高潮時(shí)，卻被爸爸趕鴨子似的趕進(jìn)了房間，我極不情愿。第二天早晨爸爸在給我準(zhǔn)備早餐時(shí)由于聲音太大我被吵醒了，因?yàn)樽蛱斓脑箽膺�沒(méi)有出，自認(rèn)為是爸爸在報(bào)復(fù)我，所以就氣沖沖的走到廚房。但我看到的是爸爸輕輕地拿出盤(pán)子輕輕地盛好飯菜、輕輕地端到桌上又輕輕地回到房間取出書(shū)包。眼前的一切，我不由得想起了多少次月光下爸爸給我講故事、多少次月光下給我細(xì)心的解題、多少個(gè)夜晚爸爸陪我做作業(yè)、多少個(gè)夜間爸爸給我悄悄地掖好被子……想到這些，我幸福的淚水奪眶而出。
就這樣在媽媽無(wú)數(shù)次獨(dú)一無(wú)二的嘮叨中；在爸爸無(wú)數(shù)次默默地陪伴里，我幸福地長(zhǎng)大。
就這樣成長(zhǎng)作文 篇4
下午放學(xué)了，我背著書(shū)包走在回家的路上，肚子已經(jīng)空蕩蕩的了。我情不自禁地，快速地走回了家。
“回來(lái)了？”我剛進(jìn)門(mén)，就從廚房傳出了爸爸的問(wèn)候。
“回來(lái)了�！蔽一卮鸬�
“快洗手吃飯�！�
“好！”
洗完手，我來(lái)到了餐桌上�！癝top！”我看見(jiàn)了什么，“Ohno！”我想吃的欲望直線下降。只見(jiàn)爸爸端了一大盆……。等等，是我看錯(cuò)了嗎？哦！我沒(méi)有看錯(cuò)！那是一盆魚(yú)，是一盆魚(yú)�！皠e放上來(lái)，別放上來(lái)！”我在心里喊著。我的臉?biāo)查g駭然了，是因?yàn)槲遗掳职肿屛页贼~(yú)。雖然魚(yú)肉里含有大量的蛋白質(zhì)和一些獨(dú)特的營(yíng)養(yǎng)，但是我依然不想吃。因?yàn)槲遗卤霍~(yú)刺卡住，那一定非常難受。
“快來(lái)吃啊。”爸爸說(shuō)。
“好�！蔽壹泵卮鸬�。
我?jiàn)A了一塊豬肉就開(kāi)始吃。這時(shí)，我已不敢與爸爸對(duì)視了，生怕他一看見(jiàn)我就夾一塊魚(yú)肉給我吃。我低下頭，迅速吃飯，想早點(diǎn)兒吃完就可以下桌了。但是……唉，該來(lái)的`還是來(lái)了。
“來(lái)兒子，吃點(diǎn)兒魚(yú)�！卑职诌呎f(shuō)邊給我?jiàn)A魚(yú)。
“好吧。”我有點(diǎn)兒不自愿地說(shuō)。
我仔細(xì)地剔出一根根魚(yú)刺，雖然覺(jué)得沒(méi)刺了，但是始終不敢放入嘴里。最后，我硬著頭皮放進(jìn)嘴里。糟糕，經(jīng)過(guò)舌頭辨認(rèn)，我認(rèn)定那是一根魚(yú)刺，可我就是不能用舌頭將它頂在嘴唇邊，將它吐出，但我又不敢將魚(yú)肉全部吐出來(lái)，“怎么辦呢？”在堅(jiān)持一會(huì)兒吧，說(shuō)不定它自己就在嘴邊呢。我又用舌頭頂了頂。終于它跑到了嘴唇邊，我把它吐了出來(lái)。這時(shí)，我的嘴里大多已經(jīng)是口水了。之后我心血來(lái)潮，吃魚(yú)時(shí)不拿著看了，改用直接用手先摸在取出魚(yú)刺。
過(guò)了幾分鐘，我堅(jiān)持將最后一塊魚(yú)肉吃了下去。本來(lái)十分開(kāi)心，但……但爸爸又夾來(lái)一大塊魚(yú)肉“唉�！蔽覈@了一口氣。我又用手仔細(xì)辨認(rèn)魚(yú)刺，當(dāng)覺(jué)得沒(méi)有刺后又用手仔細(xì)辨認(rèn)�！班�，沒(méi)有刺了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)著�！班牛磕鞘敲�？”我咽下去的一瞬間，感覺(jué)有什么東西在我的喉嚨上，我感覺(jué)十分不舒服�！扒f(wàn)不要是魚(yú)刺啊！”我想著“哦！我恍然大悟，是魚(yú)皮。“我咽了幾口飯。過(guò)了幾秒鐘，我又咽了一些口水。呀！不疼了，可以吃飯了。這真是有驚無(wú)險(xiǎn)�。�
吃魚(yú)——這對(duì)于我來(lái)說(shuō)十分困難，但我始終打不敗它�？磥�(lái)我以后還要多吃魚(yú)啊。
就這樣，我緩慢的，但又的確在進(jìn)行著的成長(zhǎng)著。
就這樣成長(zhǎng)作文 篇5
午后吃過(guò)飯，到太姥家去看望幾位親戚。老姨奶見(jiàn)了我，便拉著我要去看那剛剛四個(gè)月大的小妹妹。素來(lái)喜歡丁點(diǎn)的小孩子，也便隨著老姨奶欣然去了離太姥家不遠(yuǎn)的家里。
去的時(shí)候，小孩子剛剛?cè)肓怂液屠弦棠梯p手輕腳地走過(guò)去，只看見(jiàn)她是那么小的一個(gè)人兒，卻又水靈瑩潤(rùn)。小身子輕輕側(cè)過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)，將肉嘟嘟的小腿伸到一旁的毯子上，粉嫩的小手微微湊到臉前面，睡相極為香甜。就如少時(shí)捧抱過(guò)的小娃娃，此刻卻在我面前溫和地呼吸著。我喜歡的惶恐，只敢緩緩走過(guò)去，坐在床邊，仔細(xì)打量著她。她卻忽然醒了過(guò)來(lái)，望著老姨奶咧開(kāi)嘴笑起來(lái)。只將那雙有神的眼睛瞇起來(lái)，未曾長(zhǎng)牙的小嘴巴張開(kāi)，啊呀呀地胡亂說(shuō)著話，一雙小手不住地抓著撲著。她那小小的臉盤(pán)又白又嫩，微微地透著些粉嫩，圓鼓鼓的，甚是可愛(ài)。
我凝神看著她，忽然感慨時(shí)緒的變遷，總是有人老去，又有人新生。似乎初始，我還只有這么大的個(gè)，也被人爭(zhēng)相逗著，然而不知怎的，竟已長(zhǎng)到了這么高，再不能睡在這精巧的小枕頭上酣然入夢(mèng)。而當(dāng)初，也是看著堂弟從這么大長(zhǎng)起來(lái)的`。我還記得，他睡在那張木頭的小床里，我一下幼兒園便去看他，在他的小床邊上貼滿了我最喜歡的粘貼�？此桥趾鹾醯臉幼樱诖怖镉中τ拄[�？墒乾F(xiàn)在，他已經(jīng)從那逝去了的古舊里脫了影，長(zhǎng)得細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)，眼睛倒越發(fā)小下去，那雙小手再不能被我饅頭似的攥在手里，也再不能聽(tīng)著我的笑話停止哭泣。
生命終究是如此不朽而須向前的過(guò)程，大多數(shù)時(shí)候，我們只能回憶，懷想當(dāng)初年少時(shí)。成長(zhǎng)是如此的驚人，甚至到了可怕的地步，一切都仿若昨日，只是物是人非俱變。有時(shí)，已到了迷茫而混沌不清的地步，我究竟是怎樣沿著這些軌道一步步地走到今日來(lái)？我的那件衣服是為什么短去了一塊？怎么已經(jīng)夢(mèng)不到舊時(shí)的伙伴？似乎人的記憶總會(huì)將很長(zhǎng)的時(shí)間縮到極短，卻又無(wú)法減緩成長(zhǎng)，于是只是這樣一遍又一遍地感慨：“哎呀，老了，老了�！笔堑�，始終有人從那青春二字中褪去，漸漸消入蒼老的谷底。奶奶帶我離開(kāi)的時(shí)候，回頭對(duì)老姨奶說(shuō)：“哎呀，你瞧瞧，用不了幾年這新的一茬就又長(zhǎng)起來(lái)了。她爸爸媽媽也老了�！�
我隱約明白這話的含義——我再也不能是這龐大家族里最小的孩童。
就這樣成長(zhǎng)作文 篇6
親情是什么？或許，它是你成長(zhǎng)的避港灣。我就這樣在親情中成長(zhǎng)。
三年級(jí)的時(shí)候，我很淘氣。不懂得什么是親情。在大家都在桌上吃團(tuán)圓飯的時(shí)候，我就在桌上玩著玩具。
看我的溜溜球！
咚的一聲響把母親手里頭的碗打碎了，父親立刻站起來(lái)拎著我往陽(yáng)臺(tái)走。
在這里反思不準(zhǔn)往里走。
看到父親臉上嚴(yán)肅的表情，我就馬上收起了脾氣。我聽(tīng)到母親嘴里念叨著：歲歲平安。我就在這次經(jīng)歷中初步認(rèn)識(shí)到了親情，也在慢慢成長(zhǎng)。
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我成了大人口中的乖乖仔。也就在六年級(jí)這一年。這年的桌上少了兩個(gè)熟悉的身影父母親。因?yàn)槲业?弟弟要出生啦！他們往醫(yī)院里頭跑啦！
吃飯時(shí)，一旁的哥哥就很照顧我，不對(duì)不對(duì)大家都很照顧我，因?yàn)槲夷壳笆羌依镒钚〉摹４蟛o我遞來(lái)飲料，哥哥給我?jiàn)A來(lái)了我最喜歡吃的扣肉。
行了行了，碗都快裝不下了，吃完再夾吧。
大伯和小叔兩個(gè)人喝著酒，又唱著歌，可不熱鬧了！
舉起杯來(lái)，祝大家新年快樂(lè)，身體健康！
歡聲笑語(yǔ)包圍了整個(gè)大廳，大家臉上洋溢著笑容。這一刻，我體會(huì)到了親情。我在親情的庇護(hù)下慢慢成長(zhǎng)。
再晃一下，我是一名初二的學(xué)生了。個(gè)頭有父親那么高了。這年父親母親都在身邊，能夠一起吃團(tuán)團(tuán)飯�，F(xiàn)在我也是哥哥了，所以在桌上會(huì)照顧年幼的弟弟。
父母親的頭發(fā)慢慢變白了，我也成長(zhǎng)了。親情就在飯卓上流露，其樂(lè)融融的，屋子里充滿了歡笑，漂拂著幸福的味道，
我在親情中慢慢成長(zhǎng)。
就這樣成長(zhǎng)作文 篇7
長(zhǎng)大是快樂(lè)的，快樂(lè)中卻帶有一份勇敢；長(zhǎng)大是甜蜜的，甜蜜中卻帶著苦澀，長(zhǎng)大是需要磨勵(lì)和擔(dān)當(dāng)?shù)摹?/p>
夜如此安靜，天上沒(méi)有星星，眼前只有萬(wàn)家燈火，閃閃爍爍，顯得那么慘淡、凄涼。
耳畔鬧鈴的震動(dòng)聲，“噠噠噠”“噠噠噠”似乎不知疲倦，永無(wú)止境。我呆呆地望著窗外，腦海中浮出這樣畫(huà)面：
期中考試已經(jīng)過(guò)去好幾天了，我那緊繃的'心弦卻一刻也沒(méi)有放松―—成績(jī)單還沒(méi)發(fā)。
我靜坐在座位上，心兒卻不寧?kù)o，怦怦直跳，直冒冷汗的手緊緊攥著褲子，心想：這次沒(méi)好好復(fù)習(xí)，成績(jī)應(yīng)該是慘不忍睹的。卻又時(shí)不時(shí)冒出點(diǎn)僥幸心理：萬(wàn)一老天大發(fā)慈悲、可憐可憐我，雖不讓我進(jìn)步，可也別讓我退步得太厲害，那我就謝天謝地了。
上課鈴最終遲遲來(lái)了，班主任抱著那沓沉重成績(jī)單走進(jìn)教室。
往常我會(huì)打量一番，看看老師穿什么衣服、盤(pán)什么發(fā)型、臉上所表露的是陰還是晴，而今天，我可沒(méi)有這樣的心思，眼睛直盯著成績(jī)單，仿佛要盯出個(gè)所以然來(lái)，再看看同學(xué)們，各自都有些緊張，不停地變換坐姿，擺弄手中的筆。
終于發(fā)成績(jī)單了，我的注意力便隨著發(fā)卷的同學(xué)移動(dòng)而游動(dòng)。
拿起手中重似千金的成績(jī)單，從第一名開(kāi)始找起，年級(jí)五十名內(nèi)沒(méi)有我的名字、八十名、一百名…，我在不知不覺(jué)中額頭己經(jīng)開(kāi)始冒大汗，終于在一百肆名中找到了我那既熟悉又陌生的名字，直降八十名的打擊讓我猶如被五雷轟頂，腦海一片空白…。
那一夜，考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，才知曹操才是真英雄，這位大將軍在宛城喪子，折子后痛定思痛；這位漢丞相在販走華容道時(shí)，嘲笑諸葛亮、周瑜；這位魏王在割須棄袍后巧施反間計(jì)；連受挫折卻不忘統(tǒng)一天下之抱負(fù)。不像劉備被火燒七百里，敗回白帝城后一病不起；不像孫權(quán)奪回荊洲，守著父兄的基業(yè)就面南稱(chēng)帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)、擔(dān)當(dāng)、勇氣演繹到了頂峰，“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不己”好不令人佩服那一夜，我宛如長(zhǎng)大，有了困難打不倒，挫折打不販的勇氣，有了擔(dān)當(dāng)和重振的力量，在心中立下目標(biāo)，既使翅膀折了，我也要用心飛翔！
我就這樣慢慢長(zhǎng)大了。就這樣，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)“愈挫愈強(qiáng)”的不屈。我將繼續(xù)化苦澀為甜蜜，走向新的成功，走向完全的成熟。
就這樣成長(zhǎng)作文 篇8
每人的內(nèi)心都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)路上，我們一同前行——題記
所有人的內(nèi)心，都不是完美無(wú)缺的，但是，我們的內(nèi)心也會(huì)成長(zhǎng)，過(guò)去的那些缺點(diǎn)，將會(huì)被成熟一點(diǎn)一點(diǎn)覆蓋。
幼年時(shí)：
兒童時(shí)的我們，只不過(guò)是一群稚氣未脫的淘氣包罷了，那時(shí)的我們，每天都在藍(lán)天下快樂(lè)的玩耍，每天的一日三餐，都是家人認(rèn)認(rèn)真真做成的，我們每天在家人的呵護(hù)陪伴下成長(zhǎng)，但那時(shí)的我們并不能理解到家人的.辛苦，我們時(shí)常會(huì)坐在地上嚎啕大哭，只為讓大人們給我們想要的東西，我們的年齡不大，但是卻讓家下?lián)�，家人們不論有什么煩心事，總�?huì)以微笑面對(duì)我們。
那時(shí)，我們稚氣未脫，我們的內(nèi)心在家人細(xì)心呵護(hù)下成長(zhǎng)，但，這種情況下的成長(zhǎng)，真的好嗎？
少年時(shí)：
少年時(shí)的我們已經(jīng)遇到了一些坎坷，幼年時(shí)的風(fēng)調(diào)雨順變得時(shí)有時(shí)無(wú)，我們經(jīng)歷了小升初，經(jīng)歷了中考和高考，小升初時(shí)，我們悲喜交加，悲是要離開(kāi)一起玩耍六年的老同學(xué)，喜是可以認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué)，拿著中考成績(jī)單時(shí)，有人欣喜若狂，三年的努力沒(méi)有白費(fèi)，有人名落孫山，便在那兒哀聲嘆氣，可這不正是在磨煉我們的內(nèi)心嗎？倘若連這點(diǎn)打擊也扛不住，那怎會(huì)有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心呢？
高考揭榜時(shí)，我們緊繃的心松了下來(lái)，有些人看到自己的成績(jī)時(shí)松了一口氣，而有些人落榜便選擇去打工，也有人打算復(fù)讀，坐在明年的高考場(chǎng)上，但是，也有人因此精神崩潰，這不就是經(jīng)不起打擊的后果嗎？如果經(jīng)的起打擊，又怎會(huì)精神崩潰，擁有一顆強(qiáng)大內(nèi)心的重要性便突顯出來(lái)，強(qiáng)大的內(nèi)心，要在打擊中不斷成長(zhǎng)。
青年時(shí)：
青年時(shí)的我們，有的人從名校畢業(yè)，輕松找到了工作，有人高考落榜之后，便開(kāi)始顛沛流離的生活，惟有經(jīng)得起打擊，才能有一番作為，比起在順境內(nèi)成長(zhǎng)的人來(lái)說(shuō)，在逆境成長(zhǎng)的人的內(nèi)心往往更強(qiáng)大，因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了許多打擊，他們的內(nèi)心更堅(jiān)強(qiáng)，許多時(shí)候，一顆強(qiáng)大的內(nèi)心決定了我們的未來(lái)，孟子說(shuō)過(guò):“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”，人不正是在磨煉中成長(zhǎng)嗎？有人失敗了，便一撅不起，而像保爾柯察金那樣的人卻常常獲得大家的尊敬，由此可見(jiàn)，一顆強(qiáng)大的內(nèi)心多么重要。
強(qiáng)大的內(nèi)心，能點(diǎn)亮我們?nèi)松牡缆�，可以改變我們的命運(yùn)，可以讓我們更加成熟，更加優(yōu)秀！
就這樣成長(zhǎng)作文 篇9
又是一年畢業(yè)季，看到即將升入中學(xué)的哥哥姐姐們，身為五年級(jí)的我，心中有種說(shuō)不出的滋味……回首過(guò)去，每一段不同尋常的經(jīng)歷，每一個(gè)真實(shí)感人的故事，每一次激人奮進(jìn)的感悟，都如同動(dòng)人的音符，在五線譜上譜出優(yōu)美的樂(lè)曲。
記得那一年，懵懂的我，跨進(jìn)一年級(jí)三班的大門(mén)，不擅言語(yǔ)的我孤身一人，度過(guò)了那段沒(méi)有色彩的，模糊的.一年級(jí)時(shí)光。但轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在，看看身邊的伙伴，心里泛起一圈圈漣漪。
先說(shuō)說(shuō)和我“志同道合”的尚文涵，我們友情雖然磕磕絆絆，但你見(jiàn)過(guò)哪兩個(gè)好朋友，沒(méi)發(fā)過(guò)脾氣，沒(méi)生過(guò)氣的呢？甚至有同學(xué)調(diào)侃道：“哪里有尚文涵，哪里就有李佳伊；哪里有李佳伊，哪里就有尚文涵！”雖然對(duì)于這點(diǎn)很無(wú)語(yǔ)，但確實(shí)是事實(shí)��！
再說(shuō)說(shuō)我可愛(ài)的“老班長(zhǎng)”——露露，她總能給人帶來(lái)不一樣的驚喜。元旦那天，我只是不經(jīng)意地說(shuō)了一句：“今天是我的生日，該怎么過(guò)才好呢？”這一說(shuō)卻被細(xì)心的露露聽(tīng)見(jiàn)了。當(dāng)天也不知怎么計(jì)劃的，沒(méi)想到元旦聯(lián)歡下午，我表演完了節(jié)目，突然一句：“生日快樂(lè)！”黑板“嘩”的推開(kāi)，里面寫(xiě)著滿滿的祝福語(yǔ)，頓時(shí)歌聲響起“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)！”露露給了我一個(gè)大大的“熊抱”，我站在舞臺(tái)中央，嗓子就像被棉花堵住了，眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)兒……。
說(shuō)實(shí)在的，小學(xué)時(shí)光真得太短太短，稍縱即逝，所以請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，不要讓它成為你長(zhǎng)大后，永遠(yuǎn)難以忘懷的遺憾。
同樣謝謝你們，我可愛(ài)的同學(xué)們，謝謝你們?cè)?jīng)給予我的，那段如蝴蝶般，如花朵般的巧克力味的美好記憶。
就這樣成長(zhǎng)作文 篇10
太陽(yáng)快要跌落西山，晚霞織滿了大片天空，可炎熱的氣溫卻絲毫沒(méi)減退。搬一小竹凳，坐在庭院中，搖一把蒲扇，品一口清茶，安靜的納涼。“知了、知了”“知了、知了”的聲音總是從一旁的苦櫪子樹(shù)傳出，我心生厭煩，不滿地瞥了一眼。
“知了、知了”……怎么又是這個(gè)聲音？它有完沒(méi)完啊？我早就知道夏天來(lái)了，你也用不著這么矯情地說(shuō)唱吧？我在心底里抱怨著。一會(huì)兒，這聲音沒(méi)了，我大喜，便繼續(xù)喝著清茶，看那勞累了一天的麻雀正急匆匆地飛回家。“知了、知了”又是這擾耳的聲音！又是從那苦櫪子樹(shù)上傳出！我閉上眼，努力克制著自己，強(qiáng)行自己不要被這“雜亂”的聲音所干擾。還是“知了、知了”它依然肆無(wú)忌憚地說(shuō)唱著，根本不把我放在眼里。欲哭無(wú)淚的我只好“甘拜下風(fēng)”，落魄地離開(kāi)。
有好幾天，我都不愿再去那庭院中納涼，無(wú)奈地坐在房中。奶奶推開(kāi)我的房門(mén)，輕輕地走進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“咱們?nèi)ゼ{涼吧，聽(tīng)說(shuō)院中的梔子花開(kāi)了，我們?nèi)タ匆豢矗槺悴蓭锥浠貋?lái)。”“奶奶，我不想去，我再也不想去庭院里納涼了！也不想看梔子花�！薄澳窃趺葱心兀∧阋呀�(jīng)有好久都沒(méi)出過(guò)大門(mén)了，還沒(méi)呼吸到新鮮的空氣呢，怎么就不愿出去呢？”奶奶坐在我旁邊，耐心地問(wèn)著�！盁�，苦櫪子樹(shù)上的蟬擾人！吵死了！”我不滿地發(fā)牢騷�！澳悴蝗ス芩蜎](méi)事了呀�！薄霸趺纯赡埽克曇裟敲创�，誰(shuí)聽(tīng)不見(jiàn)呀！”我依然抱怨。
奶奶沒(méi)有辦法，拉著我的手說(shuō)：“奶奶小時(shí)候，就聽(tīng)老一輩的人們說(shuō)：‘這蟬哪，只有一個(gè)夏天的壽命�！阆氚�，它就出來(lái)唱一個(gè)夏天，過(guò)后，就葬生在泥土中。人家也怪可憐的。小時(shí)候，就要在泥土中生長(zhǎng)十幾年，要蛻幾次皮，每次蛻，都是絞心的痛�。 蔽艺J(rèn)真地聽(tīng)著奶奶的話，在心里思考。她繼續(xù)說(shuō)道：“它們啊，就像你一樣，在艱苦難熬的地底下艱苦奮斗，總算有一天熬出頭了，在樹(shù)上鳴叫一下，表達(dá)心中的愉悅，還要被人們誤解，被人們唾棄，又還要以防被螳螂捉去，它啊，真不容易。它的`叫聲是對(duì)生活的向往，也是好心告訴人們夏天來(lái)了呀�！蔽覜](méi)有說(shuō)話，只是感覺(jué)心有余悸。
奶奶默默地離開(kāi)了我的房間，我獨(dú)自趴在窗前，想著奶奶最后跟我說(shuō)的話：“你就好比是個(gè)蟬，要磨練十幾年，慢慢地成長(zhǎng)，最后成功了，快樂(lè)地歡唱著�？墒悄惚认s要好，你的發(fā)展空間很大，時(shí)間也多，你要慶幸啊。”我抬頭望著那邊的苦櫪子樹(shù)，又聽(tīng)見(jiàn)了那蟬聲，只是這次我卻不在認(rèn)為它很擾人了！
我又一次搬著竹凳，坐在庭院中，搖一把蒲扇，品一口清茶，安靜地聽(tīng)蟬鳴叫……
就這樣成長(zhǎng)作文 篇11
成長(zhǎng)，是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，它是一個(gè)過(guò)程，是人生不可少的閱歷，當(dāng)然，每個(gè)人的成長(zhǎng)都是不一樣的，我就來(lái)講一件我成長(zhǎng)的.故事吧！
那已是很久以前的事情。那時(shí)，我有一個(gè)朋友，朋友有一個(gè)討厭的人。于是，朋友就和我說(shuō)那個(gè)人干過(guò)的“壞事”，因此，我也對(duì)那個(gè)人有著先入為主的偏見(jiàn)。
是的，原因就是這么簡(jiǎn)單，這么可笑，可是當(dāng)時(shí)誰(shuí)又會(huì)顧慮那么多呢？只是一味的因?yàn)榕笥延憛挾憛捴�，不過(guò)，那之后，我知道了真相。
仍舊是個(gè)平常的天氣，午后，我有一塊橡皮找不到了，告訴老師后，老師在那個(gè)人的書(shū)包里翻到了我的橡皮，是的，就是她，那師指著朋友說(shuō)：“她說(shuō)你干過(guò)很多壞事，虧我那么相信你！看來(lái)我是信錯(cuò)人了！”朋友從她手中把橡皮一把拿過(guò)來(lái)，還給了我，而對(duì)她大吼了幾句，她哭了。
我對(duì)朋友說(shuō)：“是不是有點(diǎn)過(guò)分了？她都哭了！”“我替你出頭，你竟然站在她那邊，好，我告訴你真相，是因?yàn)槲也幌矚g她才說(shuō)她干了很多壞事�！迸笥岩蝗缂韧�(zhèn)定的對(duì)我說(shuō)。
什么！我不敢相信，不過(guò)，朋友繼續(xù)對(duì)我說(shuō)：“既然你不信我了，那我就當(dāng)沒(méi)有過(guò)你這個(gè)朋友�！�
我去問(wèn)她，她說(shuō)：“是的，真相是這樣。”她一看就是那種不會(huì)撒謊的人。
原來(lái)如此，我才知道自己之前干了些什么。我向她道歉，她明顯有些詫異，不過(guò)，這也無(wú)法治好她心里的傷�。�
至于那些故事的主人是誰(shuí)，我已不想再談，只要記住這個(gè)故事，就夠了。
友情，雖然失去了，但還是向著公平的世界走去吧。
待人友善，失友也罷。
這就是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)總要經(jīng)歷的，逃不了，不如去面對(duì)，總會(huì)成長(zhǎng)為最好的那個(gè)自己。
就這樣成長(zhǎng)作文 篇12
我們的生活充滿了七色的陽(yáng)光。然而，即便是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的我，總會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這煩惱來(lái)自生活、來(lái)自學(xué)習(xí)、來(lái)自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確地對(duì)待它，這樣我們才能在煩惱中茁壯成長(zhǎng)。
剛剛步入青少年時(shí)期的我，隨著年齡的增長(zhǎng)，青春意識(shí)的萌發(fā)，幼稚與成熟并存，煩惱與歡樂(lè)共增。煩惱多了，憂郁、傷感就會(huì)像陰云籠罩在我的心頭，生活也失去了光彩。
小時(shí)候，我多么希望自己快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就可以做自己想做的事情。可是，我一天天一步步進(jìn)入了初中的殿堂，我眼中的世界更大了，我離長(zhǎng)大又近了一步臺(tái)階�？墒�，我進(jìn)入初中后，中學(xué)的學(xué)習(xí)生活并沒(méi)有我想象中的那么美好。學(xué)習(xí)的科目多了起來(lái)，老師授課的方式不同于小學(xué)老師。老師講課講得快時(shí)，一點(diǎn)兒也聽(tīng)不懂，老師講課講得慢時(shí)中，似懂非懂的；老師講課講得不快不慢時(shí)，是而懂是而不懂�？傊�，為我的學(xué)習(xí)生活帶了困撓，我就在這樣的困擾中忙碌地成長(zhǎng)著。
如今，我們結(jié)束了“童言無(wú)忌”的孩提時(shí)代，進(jìn)入了有“心事”的花樣年華。我們喜歡有自己的生活空間，把抽屜緊緊鎖上，不希望父母看自己的日記、書(shū)信，甚至作業(yè)，我們的自私感越來(lái)越強(qiáng)。我們開(kāi)始學(xué)會(huì)掩飾、隱藏自己的思想感情，尤其不喜歡向父母、老師等成年人袒露自己的內(nèi)心世界。同時(shí)，我們又渴望與他人交往，希望得到他人的關(guān)心和理解，希望擺脫孤獨(dú)和寂寞。我們?cè)诓粩嗟貙ふ遗笥眩瑢?duì)于同齡朋友，我們常常是推心置腹，毫無(wú)保留。
前天，姐姐悄悄地看了我的日記，我很惱火很生氣，就去跟姐姐講道理，可姐姐卻說(shuō)：“你是我?guī)Т蟮?，長(zhǎng)姐如母，做‘母親’的應(yīng)該知道孩子的一切�！比沼浝锒紝�(xiě)了我的小秘密，讓人知道了就像被人看透了。我跟姐姐吵架了，這幾天我們都在冷戰(zhàn)中。我只是希望得到理解和尊重。我多么希望學(xué)習(xí)、生活中沒(méi)有煩惱，那該多好啊！
然而，成長(zhǎng)道路中的酸、甜、苦、辣數(shù)之不盡，遇到煩惱更是不可避免的，但只要你能夠勇敢地去面對(duì)，用正確的方法來(lái)對(duì)待。惱是成長(zhǎng)的主角，讓我在一次次的跌倒中，依舊爬起，試著戰(zhàn)勝。但在一次次的跌倒中，學(xué)會(huì)了微笑地面對(duì)人生。煩惱也不再只是煩惱，而是生命中的一種點(diǎn)綴。
就這樣成長(zhǎng)作文 篇13
我站在橋上，注視著這個(gè)車(chē)水馬龍的城市，一片繁榮，卻覺(jué)得自己不適應(yīng)這里也不屬于這里。記憶中的那里依然那麼美好。
掩面哭泣，嘗到淚水的酸辛，想念朋友。
近水樓臺(tái)先得月，如他們——父母所愿，進(jìn)入一個(gè)好的中學(xué)，每天看著新朋友，雖不傷心，也不快呵……
看著她們披散直發(fā)，在校園里很張揚(yáng)地走著很夸張地笑著很嬌媚地討好身邊的人或事，我感到絲絲屢屢的空曠與一種叫做憂傷的東西。
哭泣、莫名地哭泣……
當(dāng)古老的東方再次升起玫瑰的圖騰，美杜莎心愛(ài)的男子在她的笑容中一點(diǎn)點(diǎn)變得僵硬，我的指尖開(kāi)出一片叫燦爛的花，我終于知道有一種等待叫永遠(yuǎn)。永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)，我的淚眼看不見(jiàn)。請(qǐng)讓我放聲歌唱吧，在泥污之中訓(xùn)練有素，就像泥塘里的.青蛙。啊啦啦啦啦……我說(shuō)這夏天還是毫不留情地來(lái)了啊，我說(shuō)這著上個(gè)春天還是過(guò)去了啊，我說(shuō)著四季可以循環(huán)循環(huán)再循環(huán)，可它們?cè)僖膊粫?huì)回來(lái)了啊……再見(jiàn)再見(jiàn)再見(jiàn)……
“你真是個(gè)好孩子！”我在很小很小的時(shí)候就有很多人對(duì)我說(shuō)過(guò)這句話。那個(gè)時(shí)候我也的確是個(gè)好孩子。我安安靜靜地坐在教室里，安安靜靜地穿難看的校服，安安靜靜地對(duì)著陌生人微笑，安安靜靜地看安安靜靜的書(shū)，安安靜靜地在期末捧回安安靜靜的獎(jiǎng)狀和優(yōu)秀的成績(jī)單……
可現(xiàn)在他們?cè)诳匆?jiàn)我時(shí)，只對(duì)我露出禮節(jié)性的微笑：好好努力吧，孩子。他們那么巧妙地隱去了前面的“好”……
決定，不再理會(huì)。
就這樣，真真實(shí)實(shí)地成長(zhǎng)。
就這樣成長(zhǎng)作文 篇14
成長(zhǎng)的過(guò)程中，有哀、有怒、有樂(lè)、有喜……溫柔的清風(fēng)伴隨著我們成長(zhǎng)、百鳥(niǎo)的鳴叫伴隨著我們成長(zhǎng)，凄凌凌的雨聲伴隨著我們成長(zhǎng)……一切永無(wú)止境
在校園里，與同學(xué)們一起討論問(wèn)題時(shí)，一縷清風(fēng)飄然而過(guò)，給我們帶來(lái)了一陣陣的清涼，使我們快要死亡的腦細(xì)胞再次煥然生機(jī)，給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了巨大的幫助，清風(fēng)陣陣飄過(guò)，我們努力的學(xué)習(xí)著，我們用學(xué)來(lái)的知識(shí)來(lái)回報(bào)清風(fēng)對(duì)我們的幫助，我們感謝清風(fēng)，感謝它的無(wú)私奉獻(xiàn)，感謝它永不停息的為我們護(hù)航，為我們指引方向。
坐在教室里認(rèn)真的聽(tīng)課，窗外下起了小雨，雨滴濺落在車(chē)棚上，響起一首又一首美麗動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，仿佛在為老師上課的話語(yǔ)在伴樂(lè)，優(yōu)美極了。真的好想永久的停留在這一刻。但是，時(shí)間不等人，過(guò)去了就不會(huì)再回頭，留下的只是一片難忘的記憶。
回到家中，坐在窗戶旁邊，寫(xiě)起來(lái)時(shí)布置的作業(yè)，偶然聽(tīng)見(jiàn)百鳥(niǎo)鳴叫的歌聲，是多么的美妙，使我們?cè)緹o(wú)聊的作業(yè)時(shí)間充滿了活力，望著窗外，那一種又一種不知名的鳥(niǎo)兒好想在對(duì)我微笑，心中又多了一份快樂(lè)，一份寧?kù)o。
童年的'時(shí)光在飛快的流逝，轉(zhuǎn)眼間，這份快樂(lè)的時(shí)光就這樣離去了，現(xiàn)在回想起過(guò)去的時(shí)刻，真的好想重新開(kāi)始，重新再來(lái)，傾聽(tīng)優(yōu)美的雨聲、百鳥(niǎo)的鳴叫，欣賞校園那美麗的風(fēng)景，轉(zhuǎn)目回望，感覺(jué)以前的一切是多么的美好，是多么的不真實(shí)
一切不能再回頭，一切不能夠忘懷，一切都將成為永久的回憶，沒(méi)有了溫柔清風(fēng)的伴隨，沒(méi)有了百鳥(niǎo)鳴叫的伴隨，沒(méi)有了凄凌凌的雨聲的伴隨，世界變得一片迷茫，不知所錯(cuò)，我們也多了一份更加廣闊的天空，它等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，一切都是一個(gè)未知數(shù)。
我就這樣成長(zhǎng)了起來(lái)，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)了起來(lái)。
就這樣成長(zhǎng)作文 篇15
幸福給我?guī)?lái)歡樂(lè)，幸福給我?guī)?lái)堅(jiān)強(qiáng)，幸福給我?guī)?lái)自信；幸福給我?guī)?lái)美好未來(lái)。就這樣幸福地成長(zhǎng)。
我是一個(gè)幸福的青年，那幸福是一個(gè)半圓的港灣，我在里面無(wú)聲無(wú)息地睡著。我爸媽是家里最?lèi)?ài)我的，這里無(wú)處不洋溢著幸福。當(dāng)然我們也有矛盾，但那矛盾終究會(huì)逝去。還有就是我有一個(gè)能和我拌嘴的妹妹，幸福很純真，所以我是一個(gè)幸福的青年。我雙手張開(kāi)懷抱天空，大樹(shù)，朋友，帶給他們我的幸福，我就這樣幸福地成長(zhǎng)。
我是一名幸福的學(xué)生，我幸福的外貌，是同學(xué)們拉著我手的形狀，那形狀是圓形的暖杯，我在里面?zhèn)�，流淚，快樂(lè)，在學(xué)校里我有很多朋友，他們各自別具一格：有肥頭大耳的，有身材廋小的`…幾乎每種都有，真是各種各樣，無(wú)窮無(wú)盡。我會(huì)和他們運(yùn)動(dòng)，嬉戲等。這些讓我們枯燥的學(xué)習(xí)有無(wú)限的樂(lè)趣。幸福很簡(jiǎn)單，只要笑一笑，所以我微笑著，拉著同齡人的手，把他們帶進(jìn)我幸福的世界里。
我是幸福的，無(wú)論是什么，我都是幸福的，有人說(shuō)幸福不可能長(zhǎng)久，但我認(rèn)為是天長(zhǎng)地久，就像煙花一樣絢爛。那么，即使沒(méi)有摩天輪，我依然可以享受友誼的幸福，因?yàn)樗麄兊膱A形暖杯懷抱著我…
一切的不幸福換來(lái)的是幸福，我仰望星空，在黑夜終看見(jiàn)，我真的很幸福！
就這樣幸福地成長(zhǎng)！
就這樣成長(zhǎng)作文 篇16
成長(zhǎng)就如同一片汪洋大海，漂浮了很久很久，有些在海上的經(jīng)歷、理解早就已經(jīng)忘記，可有些理解，有些感悟，可以一直永留
成長(zhǎng)就是圓熟，成長(zhǎng)就是變通。圓熟不是圓滑，每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都是漫長(zhǎng)的，是圓熟，是大度，是懂得寬容，懂得理解。變通就是善于變化，思考問(wèn)題懂得變一種形式，你就會(huì)長(zhǎng)大，你就會(huì)成長(zhǎng)。
日本作家宮崎駿說(shuō)過(guò)：成長(zhǎng)就是一場(chǎng)交易，我們永遠(yuǎn)都是用樸素的純真和未經(jīng)人事的皎潔交換長(zhǎng)大的勇氣。成長(zhǎng)就是從幼稚變得成熟，我們都是在用皎潔交換自己長(zhǎng)大的'勇氣，沒(méi)有了自信，就是自己放棄了長(zhǎng)大，放棄了成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是由時(shí)間換來(lái)的，每一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程需要大量時(shí)間。成長(zhǎng)是由失去換來(lái)的。只有你失去了，才會(huì)懂得成功，才會(huì)懂得珍惜。成長(zhǎng)是由堅(jiān)持換來(lái)的，只有你的堅(jiān)持，只有你的努力，才會(huì)換來(lái)成功，才會(huì)換來(lái)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)就是一片汪洋大海，放棄了堅(jiān)持，放棄了努力，就不會(huì)成長(zhǎng)，不會(huì)在這片汪洋大海中存活下來(lái)。
就這樣成長(zhǎng)作文 篇17
在《中國(guó)少年報(bào)》這份有益于學(xué)生的報(bào)紙中，我學(xué)到了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和做人的道理，其中，我最?lèi)?ài)看的是“名家課堂”，記得有一次，里邊講述的故事還讓我在生活中受益呢！
那是復(fù)旦大學(xué)歷史系教授錢(qián)文忠伯伯講的——事非宜，勿輕諾；茍輕諾，進(jìn)退錯(cuò)。它告訴我們要守信用。我也親身體驗(yàn)到了這句話的含義，那天我的好朋友小航約我放學(xué)后一起去買(mǎi)文具，我也爽快地答應(yīng)了。課時(shí)放學(xué)后，由于老師讓我去辦公室?guī)兔ε淖鳂I(yè)，因此我遲到了10分鐘，等我想起時(shí)，天色已經(jīng)很晚了，不過(guò)想起錢(qián)伯伯告訴的道理，我還是匆匆趕去了，一到哪里，就看到小航正焦急地等著我呢，我的到來(lái)讓她的臉上綻出了美麗的`笑容，我為自己的守信而感到慶幸，我保留住了這份珍貴的友情。
我收獲，我成長(zhǎng)！我相信在我以后的人生道理上，《中國(guó)少年報(bào)》還會(huì)一直陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)！
就這樣成長(zhǎng)作文 篇18
也許在我們吃火腿腸的時(shí)候，就會(huì)想到很多東西，關(guān)于衛(wèi)生，關(guān)于健康，關(guān)于醫(yī)療。
我知道原來(lái)在這樣一條路上，能讓所有的心情都有了不一樣的結(jié)果，這好象我們一直都想著再去改變其他的結(jié)果也會(huì)去理解完成一切都是我們所想像的樣子。
如果你真的很喜歡在這樣的強(qiáng)隊(duì)鎮(zhèn)上，就各自去畫(huà)畫(huà)的話，那么這些是你的自由，別人也沒(méi)有什么想法，就好像那么多年，你再去看小說(shuō)的過(guò)程當(dāng)中，也會(huì)懂得，原來(lái)這一切都是我們所喜歡，是欣賞的呀。
在學(xué)校里上課，被安利下載了很多的軟件app，雖然我們平時(shí)都不怎么樣，但是在上課的時(shí)候卻又有用處。
就好像以前的時(shí)候，我非常喜歡看郭敬明的小說(shuō)，但是現(xiàn)在卻感覺(jué)他的書(shū)文字不如韓寒的'更有真實(shí)性。也許當(dāng)年的如孤狼一般用自己的力量去對(duì)抗全世界的人現(xiàn)在都已經(jīng)得到了成長(zhǎng)。
也許當(dāng)年的年少輕狂是每個(gè)人都有過(guò)的經(jīng)歷，而我們現(xiàn)在也可以在這樣的過(guò)程當(dāng)中，用自己的力量去建立我一會(huì)自己與世界能量的平衡。
就這樣成長(zhǎng)作文 篇19
成長(zhǎng)經(jīng)歷就像在走一條彎曲陡峭的山路，過(guò)程中雖累，可是回過(guò)頭來(lái)想，還是會(huì)覺(jué)得趣味無(wú)窮。既可欣賞周邊異景，又可品味當(dāng)中的艱辛的過(guò)程。就如喝了一口甘甜的清泉，口齒留香。
成長(zhǎng)不容易，成長(zhǎng)不簡(jiǎn)單，你必須學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)是一個(gè)咀嚼的過(guò)程，需要挫折的`配合消化。
挫折是什么？挫折就像路當(dāng)中的一塊大擋路石，必須搬開(kāi)他，才能無(wú)阻的往前走。人的一生不應(yīng)平凡，這平凡不指生活，指的是沒(méi)有挫折的人生。假如一路上，平平坦坦，連塊可踢取樂(lè)的石頭都沒(méi)，你還有興趣走下去嗎？
我不做一個(gè)渾渾噩噩過(guò)一輩子而離開(kāi)塵土的人，也不做一個(gè)驚天動(dòng)地流芳百世的人。我覺(jué)得在適當(dāng)?shù)穆猛局胁迳弦欢蝿e有趣味的或驚險(xiǎn)點(diǎn)的片斷，讓人在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，這樣的人生就是我理想的人生了。既平凡又不一般。
不學(xué)會(huì)摔倒，怎么能學(xué)會(huì)站立，挫折是一把鑰匙，拿不到鑰匙開(kāi)啟心中的大門(mén)，怎能進(jìn)入如癡如畫(huà)的理想。
就這樣成長(zhǎng)作文 篇20
在我們成長(zhǎng)的道路中，有著快樂(lè)與悲傷，有人說(shuō)過(guò)：如果你把你的快樂(lè)告訴你的一個(gè)朋友，你將會(huì)獲得更多的快樂(lè)；如果你把你的悲傷告訴你的另一個(gè)朋友，你將減少一半的悲傷。而我，常常把自己的快樂(lè)、悲傷向朋友傾訴，分 享，已成為我人生中的一大樂(lè)趣。
有一次，我在網(wǎng)站上看到了征稿的消息，我便把我的作文拿了出來(lái)進(jìn)行修改，鼓起勇氣向作文網(wǎng)站投了搞，隔天我打開(kāi)電腦一看，我的作文發(fā)表了，我高興得一蹦三尺高，連忙將這個(gè)好消息告訴我的同學(xué)，同學(xué)們聽(tīng)了也為我高興，最后我們決定多寫(xiě)作文，向作文網(wǎng)站投稿。這個(gè)消息很快就傳到老師的耳朵里了，
老師還鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力呢！我們的.作文能力也漸漸提高了，學(xué)習(xí)氛圍也越來(lái)越濃了，我們?yōu)榇硕几械礁吲d。隨著年齡的變化，雖然我的性格該變了不少，但這個(gè)習(xí)慣依然陪伴我，我悟出了一個(gè)道理：分享，乃人生的一大樂(lè)趣。
就這樣成長(zhǎng)作文 篇21
下午一放學(xué)我便三步并做兩步回到奶奶家，去陪陪香水百合。
一進(jìn)門(mén)，一陣濃濃的芳香撲鼻而來(lái)，我隨著芳香快步走進(jìn)了小房間。我發(fā)現(xiàn)其中的一朵百合花已經(jīng)趁我在睡懶覺(jué)時(shí)，悄悄地綻放了。百合花的花瓣向外展開(kāi)，片片花瓣末端卷起，像穿上了一件白色跳舞裙�；ò曛虚g冒出了六根褐色的雌蕊，被高高舉起，就像一雙雙勝利的雙手，向世界歡呼。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，雌蕊搖搖欲墜。雌蕊有的橫躺著，有的向下，還有的.驕傲地仰著頭!在這花苞里，最顯眼最高大就是那一根雄蕊了!它被雌蕊們簇?fù)碇�，好像一位驕傲的皇帝。它的莖晶瑩剔透，就像小姑娘嬌嫩的臉。嫩得能掐出水來(lái)。我忍不住湊上前去聞了聞百合花，哇!真香啊!怪不得人們把它取名為“香水百合”!
但愿美麗的百合花陪伴著我度過(guò)快樂(lè)的每一天。
就這樣成長(zhǎng)作文 篇22
時(shí)光飛逝，一眨眼我從那個(gè)愛(ài)哭的小男孩變成了一個(gè)一米八大高個(gè)的少年。我再也不愛(ài)在樹(shù)下玩了。
有一天放學(xué)，下了很大的雨，我又沒(méi)有帶雨傘，于是便想著淋雨回家，當(dāng)我走出校門(mén)，雨下得更大了。雨，仍是不停地下著，到現(xiàn)在都沒(méi)有擋雨的習(xí)慣，這時(shí)候，卻有一個(gè)人，在我身邊替我張開(kāi)了一把傘，這邊是給我生命的人。我回頭望去，原來(lái)是父親。此時(shí)的父親，早已不是小時(shí)候牽著我手的父親，現(xiàn)在的父親，歲月滄桑都可在臉上，為了生活，他四處奔波。兩鬢早已斑白，而我這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)！
又是一個(gè)周末，我又來(lái)到那棵樹(shù)下，輕輕撫摸著他，這時(shí)候我握住一手陽(yáng)光，以為他能驅(qū)散心中的暗涌可她在我的.心里碎了，散了流逝的時(shí)間再也抓不住了！青春的小鳥(niǎo)掉下長(zhǎng)不回的羽毛雖然不免傷感，卻慶幸我們還很年輕！
就這樣成長(zhǎng)作文 篇23
他們會(huì)在一起聊天，他們有自己的問(wèn)題和效果。
那些大道理，他們從來(lái)都不屑一顧。可是如果真的在這里，我就會(huì)明白，原來(lái)所有的心態(tài)都還是如此難過(guò)。那些愛(ài)情，那些心態(tài)，都不夠深刻。
我記得，曾經(jīng)他們把所有的故事都當(dāng)成了一個(gè)悲慘的結(jié)局。
即便是從來(lái)都不需要那樣的代價(jià)，他們也會(huì)希望，那些故事從來(lái)都是一種故事和另外一種心態(tài)。如果我們一直都在，如果我們從來(lái)都不適應(yīng)這樣的距離。
那么將來(lái)到底要過(guò)多久，才會(huì)看清楚追星的'含義。
我會(huì)認(rèn)識(shí)的他們，也會(huì)認(rèn)識(shí)那些情懷。
如果真的能夠把你放在心上，那么他們所有的結(jié)局，從來(lái)都不是我們最初想要的效果。那些恩怨情仇，聚集到所有的地方都顯得有些卑微。
他們是如此的團(tuán)結(jié)啊。
可是如果真的有意義，那么他們就沒(méi)有什么必要，一定在這里，去分析，去理解，去看懂那些所謂的愛(ài)情故事。
我們還是孩子。
卻都在默默成長(zhǎng)。
就這樣成長(zhǎng)作文 篇24
不知不覺(jué)中我已經(jīng)成為了五年級(jí)的學(xué)生了，回顧自己成長(zhǎng)的過(guò)程一定有老師的教誨，同學(xué)們的幫助和父母的鼓勵(lì)。
我已經(jīng)成為一名五年級(jí)的學(xué)生了，從一年級(jí)到五年級(jí)，從不聽(tīng)話到懂事，從依賴別人到許多事情都能自理！嗯，還有幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的事。
在這一過(guò)程中我哭過(guò)笑過(guò)，還有摔倒到了可以再站起來(lái)，如果不努力你將永遠(yuǎn)倒在那里，永遠(yuǎn)起不來(lái)。
有一次我去學(xué)自行車(chē)，我不會(huì)騎，讓爸爸教我，可爸爸卻說(shuō)自己練練一會(huì)兒就會(huì)了。一開(kāi)始我總是騎不好，一上車(chē)，車(chē)就倒了。爸爸說(shuō)：“這孩子，肯定練不會(huì)的。”可我心里想：這是不可能的，我一定要練會(huì)，不能讓爸爸看不起我。我練了好幾天，摔倒了，爬起來(lái)繼續(xù)練。終于會(huì)騎車(chē)了。我讓我爸爸看一下，我練會(huì)了！這下爸爸心服口服了。
成長(zhǎng)的過(guò)程中一定會(huì)有同學(xué)朋友的`支持幫助，一定會(huì)經(jīng)歷過(guò)成功的喜悅。一定會(huì)感受過(guò)失敗的痛苦。在一路走來(lái)的酸甜苦辣中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。
就這樣成長(zhǎng)作文 篇25
由于一些主觀和客觀的原因，今天中午我選擇了休息。
雖然心里還有些糾結(jié)，但我還是說(shuō)服了自己。
我時(shí)常想，我之所以總是糾結(jié)，總在意別人看法，總以小人之心度君子之腹，也許就是因?yàn)槲易约壕褪悄菢拥娜税桑?/p>
那種，自己并不喜歡，甚至有些鄙視的人。
為什么會(huì)這樣呢？為什么人會(huì)活成連自己都不喜歡的人呢？
都說(shuō)生活所迫，命運(yùn)驅(qū)使，可是內(nèi)心真的快樂(lè)嗎？
我想，也許我只能用文字來(lái)剖析自己，找回那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的自己。
這些天，雖然離我的`初衷還有些渺茫，可我還是非常感恩這些天的經(jīng)成，因?yàn)檫@些天讓我感受到很多不同的體驗(yàn)，心靈產(chǎn)生了一些不一樣的想法，我真的很感恩，即便剛開(kāi)始是那般排斥不愿，到現(xiàn)在的自明，感激。
這也是我的一個(gè)自己成長(zhǎng)過(guò)程吧，心靈的成長(zhǎng)！
就這樣成長(zhǎng)作文 篇26
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，曾經(jīng)遇到一個(gè)難題：作文。
在我剛接觸作文時(shí)，有時(shí)無(wú)話可說(shuō)，有時(shí)有很多話不知怎樣說(shuō)。我對(duì)媽媽說(shuō)出了我的煩惱，媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟阌^察事物不細(xì)心，所以就寫(xiě)不出來(lái)�！甭�(tīng)了媽媽的話，我認(rèn)真觀察事物，細(xì)心研究小花生長(zhǎng)，花有幾片花瓣，花瓣是什么樣子的，仔細(xì)觀察樹(shù)葉子的形狀，如柳樹(shù)葉是長(zhǎng)的，楊樹(shù)葉是圓的，銀杏葉像一把把小扇子。
慢慢的，我喜愛(ài)上了寫(xiě)作文，有時(shí)我的腦海里會(huì)冒出幾句精彩的句子，我就趕緊記下來(lái)，以后寫(xiě)作文時(shí)再用上。喜愛(ài)上了寫(xiě)作文不僅使我的`觀察能力逐步提高，還喜歡上了看書(shū)。只要有時(shí)間，媽媽就帶我到書(shū)店去看書(shū)，見(jiàn)到好詞好句我就會(huì)摘抄下來(lái)，漸漸的，我的作文能力提高了許多。
我的快樂(lè)成長(zhǎng)離不開(kāi)快樂(lè)作文，因?yàn)樽魑囊呀?jīng)成了我的朋友。
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